傳統文化活動策劃書範文（精選5篇）

　　時間過得真快，一段時間的工作已經告一段落了，我們的工作再譜新的篇章，同樣也要定好新的目標，為此需要好好地進行策劃，寫一份策劃書了。相信許多人會覺得策劃書很難寫吧，以下是小編整理的傳統文化活動策劃書範文（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　傳統文化活動策劃書1

　　一、學情分析：

　　學生經過一年的學習，對我國博大精深的傳統文化有了初步的瞭解。大多數學生對祖國的文化表現出較濃郁的興趣，藉此時機，將傳統文化精髓灌輸課堂中，培養學生的學習興趣，立志繼承和發揚傳統文化，讓學生做個具有傳統文化素養的中國人。

　　二、教材分析：

　　（一）、教學目的要求：

　　本套教材以齊魯文化為主，反應中華傳統文化精髓。以誦讀原創經典、感懷名人志士、遊歷名山勝水、品味藝術之樂為基本活動內容，旨在使民族文化得以血脈相承，使少年兒童受到中華傳統文化的滋養，從而陶冶情操，開啟心智，提升智趣，提高綜合文化素養，激發愛國情感，培養民族氣節。

　　（二）、教材結構：

　　本冊教材包括“經典驛站”“藝術樂園”兩個單元。

　　“經典驛站”：學習、諒解中華民族傳統原創經典，受益於千古美文的文化滋養，培養對傳統文化精髓的喜愛之情。

　　“藝術樂園”：步入民族文化的藝術殿堂，領略中華文化的博大精深與絢麗繽紛，增強民族自豪感和信心。

　　教材基本呈現形式為：“經典回放”（呈現原創經典中精華部分）；“溫馨點選”（借教師之口將作者的思想和教學的意圖呈現出來，提出學習依據，明確學習要求）；“活動廣角”（設計豐富多彩的活動，使學生在自主學習、探究、嘗試、交流中完成學習活動）

　　（三）教材編排原則：

　　本教材突出了原典性、知識性、情感性、趣味性、實踐性和地方特色，透過誦讀、感悟、薰陶、探究、交流、合作等基本活動方式，達到提高學生綜合文化素養的目的。具體體現在以下三方面：

　　1、堅持以人為本的原則，充分考慮到學生的年齡特點和興趣特點，營造濃厚的探索實踐氛圍。

　　2、以提升學生素養為目的，逐步培養其良好得到人文素養，塑造其誠信向上的民族氣節和人生信念。

　　3、注重培養學生的探究學習能力，培養其初步的探究學習能力，形成其積極的人生觀和價值觀。

　　三、教學中應注意的問題：

　　1、要關注學生的主體性。本教材形式多樣活潑，遵循學生的認知規律，符合學生的心理體驗，教學中要培養學生良好的品德。

　　2、要尊重學生的主動性。教學要以“活”為基礎，以“動”為特徵，旨在倡導研究性學習方式。

　　3、要體現教學過程中的層次性，關注結果沒更關注過程。

　　4、要關注學生的情感體驗。

　　5、注重評價的過程性和激勵性。

　　四、教具準備：

　　多媒體，課件等

　　五、教法學法：

　　自學法、感情誦讀法、點撥法、討論法

　　六、教學時間安排：

　　每課均一課時。

　　傳統文化活動策劃書2

　　一、活動背景

　　和諧美好的校園給了我們一個舒適、安靜的學習環境，可是總有一些不文明的人做些不文明的事。我們的校園的各主要校道上的一些小廣告（俗稱牛皮腳廯）比比皆是，這大大的損壞了學校的環境，就是一名普通的學生也要對這有所為，更何況我們身為一名志願者了。校園小廣告的泛濫，直接影響著我校的校容，影響著我校師生的生活學習。

　　二、活動主題

　　文明校園，你我同行

　　三、活動目的及意義

　　徹底清除校園小廣告，實踐我班志願服務宗旨。促進校園精神文明的建設，樹立當建設，立足身邊小事，改善校園環境，力爭為廣大師生展示一個特色鮮明、環境優美校園環境。

　　四、活動時間：

　　略

　　五、活動地點

　　咸寧學院溫泉校區宣傳欄、寢室樓、教學樓、食堂及各條主要校道

　　六、活動物件：

　　略

　　七、活動流程

　　㈠活動前準備工作階段

　　1、安排兩到三名同學到校園內瞭解小廣告到處張貼的情況並拍下照片；

　　2、利用多種宣傳方法，先在班級內進行宣傳，然後到學校各處進行宣傳，統計好班上參與名單；

　　3、對參加此次活動的成員進行分組，總負責人為每個小組劃分工作區域，並在每一組中設立小組長，負責自己所在小組，小組負責人要準備好工具小刀，抹布，垃圾袋或垃圾桶；

　　㈡活動進行階段

　　1、下午兩點在西區食堂前集合，各個小組長負責清點好本組人數，確定人數到齊後，負責人強調有關注意事項和紀律；

　　2、兩點半活動正式開始，各個小組長帶領小組成員出發前往劃分好的清理區域進行清理；

　　3、四點半活動結束，將垃圾全部帶走，併到食堂門後集中，簽到、交工具。

　　㈢活動後期階段

　　1、負責人為此次活動寫活動總結；

　　2、參加活動的成員寫心得或新聞稿，提出本次活動的不足之處和從中吸取的經驗教訓。

　　八、注意事項

　　1、在活動的過程所有的成員要服從指揮，要有紀律性、組織性；

　　2、小組長要起到通訊員的職責，及時彙報情況，好讓負責人有所準備；

　　3、所帶工具要妥善保管好，認真清除小廣告、亂塗亂畫非法字跡，並把垃圾放在隨身帶的袋子裡面；

　　4、要注意形象，報名參加的不準直掛名在玩，負責人要嚴格要求，要以學校的形象為重，注意安全；

　　5、活動的過程中所有的成員要注意自己的形象，明白自己代表的不僅是個人，更是10臨床本二班這個大集體。

　　傳統文化活動策劃書3

　　一、活動背景

　　隨著時代的發展，人們對中國傳統文化的熱愛程度越來越淡薄。為了提高當代大學生對中華民族優秀傳統的重視及更好的傳承，我們特舉辦此次活動。使同學們透過學習和體驗我國傳統文化，以提高文化素質，推廣普及對中國傳統文化的認識，激起同學們的愛國熱情，並提高全體師生的文化素質水平。

　　二、活動主題

　　弘揚中華文化，譜寫愛國熱情

　　三、活動目的

　　透過此次活動，加強當代大學生的愛國意識，和對中國傳統文化的重視，以便更好地傳承中國傳統文化。

　　四、組織單位

　　商貿系團總支宣傳部

　　五、活動時間及地點

　　xx年xx月xx日 18︰00 教學樓3105教室

　　六、活動形式

　　以專業為單位，每個專業各派一支參賽隊伍，每對三人，並組織10以上同學作為後援團。

　　七、比賽流程及規則

　　㈠必答題

　　1、每隊按照次序依次選擇自己所答題的型別，該次序由每隊

　　抽籤決定，供選擇的題型主要分為：

　　①飲食文化

　　②建築文化

　　③服飾文化

　　④民俗文化

　　⑤民俗工藝品五大類；

　　2、每隊隊員依次輪流答題，共三輪；

　　3、每個人只有一次答題機會，並且可以向其智囊團求助，但每隊只有一次求助機會；

　　4、答對給10分，答錯或答不全，不得分也不扣分；

　　5、必答題回答時限為30秒。

　　第一環節進行完後，欣賞節目，緩解現場緊張的氣氛。

　　㈡搶答題

　　1、搶答題共設30道，每道題10分；

　　2、主持人喊“開始”，“始”字唸完，才可以按鈴搶答，否則屬搶答違例；

　　3、搶答題回答錯誤或違例搶答，均倒扣10分；

　　4、搶到題後，由該隊中的一人回答，答完後，其他隊員可補充，補充後扔不對或不全的均倒扣10分；

　　5、搶答題回答時限為每題10秒；

　　6、如每題搶答時間超過20秒扔無人搶答，則每隊派一名隊員進行抽籤，抽中“我真棒！”字樣的隊伍安全，抽中“我真衰！”字樣的隊伍則需有一名隊員離開。

　　第二環節進行完後，進行現場互動，由主持人向觀眾提問，答對者獲得小獎品。

　　㈢加分環節：中國傳統文化展

　　1、本環節每隊滿分為30分，按其展示效果由評委打分，其評委所打分的平均分為本隊本環節所得分；

　　2、每隊按其前兩個環節的得分情況由高到低進行排序，依次進行展示；

　　3、本環節所展示的內容，形式不限，可以表演、書法、誦讀、情景模擬、傳統工藝品展示等多種形式進行展示。

　　比賽結束，評委進行點評。

　　點評完畢，文藝部表演節目。

　　節目完畢，主持人宣佈比賽結果，嘉賓進行頒獎併合影留念。活動結束。

　　八、獎項設定

　　1、按每隊得分高低評出第一名、第二名、第三名、優秀團隊，如有得分相同的隊，則再增加三道搶答題，以分出勝負；

　　2、創意獎，針對加分環節選出一支具有創意的優秀隊伍。

　　九、注意事項

　　1、現場不得出現言語肢體上的衝突；

　　2、加分環節的展示內容貼近活動主題，積極向上，不得涉及政治問題；

　　3、環節的展示內容不得照搬網路內容；

　　4、每支隊伍須統一著裝，且合平時儀。

　　十、活動時間安排及人員部署

　　1、11月20日，進行工作人員及參賽隊員的初次培訓；

　　2、12月3日，進行工作人員及參賽隊員的二次培訓；

　　3、12月7日，活動彩排；

　　4、12月8日，正式比賽。

　　人員部署：記分員2名計時員1名、維持秩序人員2名禮儀2名

　　活動現場佈置：全體學生會成員

　　十一、到場評委及嘉賓

　　前商貿系團總支副書記

　　前商貿系團總支宣傳部部長

　　前商貿系團總支宣傳部副部長

　　商貿系團總支副書記

　　商貿系團總支學生會主席

　　商貿系團總支學生會副主席

　　到場嘉賓：商貿系團總支學生會各部部長

　　（辦公室、組織部、宣傳部、生活部、文藝部、實踐部、網編部、女生部、體育部）

　　十二、經費統計

　　氣球統計若干

　　列印若干

　　總共：若干

　　傳統文化活動策劃書4

　　一、指導思想

　　為了繼承和弘揚中華傳統文化，進一步完善學校的德育體系，培養學生愛祖國、愛家鄉的高尚品德，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，繼續深入貫徹落實《調兵山市中小學學習、踐行弟子規活動實施方案》，使傳統文化精神內化於心，外化於行，培養學生自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態。

　　二、活動主題

　　傳承文化精粹，培育厚德人才。

　　三、基本原則

　　與課程計劃相結合；與德育教育研發相結合；與日常行為教育相結合；與學校特色建立相結合；與校園文化建設相結合。

　　四、活動內容

　　1、繼續深入貫徹落實《弟子規》的學習、踐行活動。

　　（1）計劃在11月30日進行《弟子規》誦讀班會。

　　（2）12月5日舉行《弟子規》背誦比賽。

　　除了這兩項活動，平時加強《弟子規》的學習活動，利用學校的廣播在課間播放《弟子規》歌曲，利用班會時間誦讀、學習《弟子規》，尤其加強低年級學生的學習。

　　2、開展國學經典誦讀活動。

　　（1）利用早自習的時間誦讀國學經典。

　　（2）每週設一節誦讀課，每月召開一次以誦讀為主題的班隊會。

　　（3）利用校園多媒體網路和各種影響資料舉行傳統文化進校園的專題講座，與學生進行傳統文化的交流。

　　（4）結合傳統文化進校園活動計劃召開校園藝術節活動，讓傳統文化潛移默化地融入校園藝術生活，突出活動廣泛化、故事化、體驗化、興趣化的特點，讓學生感受經典文化魅力，熱愛經典。

　　3、推行孝信雅行教育活動

　　（1）以孝為先，開展感恩教育活動。

　　利用春節、元宵節、清明節、端午節等傳統節日為重點，在學生中開展傳統文化教育活動和道德體驗活動，凸顯教育的實踐性和生活化特徵，一道學生認知傳統、弘揚傳統，增進愛祖國、愛家鄉、愛他人的情感。

　　利用“三八”婦女節、母親節、父親節等節日開展“感恩父母踐行孝心”的實踐活動。

　　以勞動節、教師節、重陽節為契機，組織開展“感恩老師”、“感恩社會”、“關愛長輩”的教育活動，讓學生在實踐中學會行孝感恩、尊重他人，從而培養學生樹立正確的人生觀、價值觀。

　　（2）以雅為標，開展文明禮儀教育活動。

　　以“禮儀、禮貌、禮節”為主要內容，開展“校園禮儀講座”、“文明禮儀知識大賽”等系列活動，培養學生養成謙虛禮貌、助人為樂、愛護公物、遵紀守法、言行合一的禮儀規範。

　　（3）以信為本，開展誠信教育。

　　以發誠信倡議、講誠信故事等多種形式，將誠信教育引向學生家庭，並廣泛開展“爭做誠信少年”系列活動，積極引導學生從小養成誠信美德。

　　4、積極開展特長教育，推進藝術素養培育工程。

　　（1）充分利用“體育、藝術2+1專案雙技活動”的有效平臺，弘揚太極拳，激發學生正確的`人生理想，挖掘學生潛在的才能，培養他們文化、藝術、體育等多方面的興趣愛好。

　　（2）展示開展好特長教育活動。透過開設閱讀、硬軟筆書法、剪紙、舞蹈等特長教育活動，發展學生的特長，讓學生能過學有所長，德識長進，促進學生的全面發展。

　　五、積極開展校園品位建立工程。

　　從學校的實際出發，積極為學生營造學習傳統文化的氛圍。完善圖書室、班級圖書角；利用板報、櫥窗宣傳、弘揚中國優秀的傳統文化，營造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的濃郁氛圍。

　　傳統文化活動策劃書5

　　為弘揚中國傳統文化，發揚中國傳統文化的魅力，促進學生對我國的傳統文化的認識與瞭解，擴大學生視野，提高學生的道德文化修養與綜合素質，豐富學生的文化內容，推進我院大學文化建設。為此，旅遊學院舉行“中國傳統文化知識競賽”活動。

　　活動主題：

　　弘揚中國傳統文化，發揚中國傳統文化魅力

　　活動目的與意義：

　　促進學生對中國傳統文化的認知，孕育學生的文化底蘊，豐富學生的課餘生活和提高學生學習中國傳統文化的熱忱，全面發展中國傳統文化與校園文化

　　活動時間：

　　12月17號【星期四】晚6點

　　活動地點：

　　西教3-416教室

　　活動主辦單位：

　　旅遊與酒店管理學院學生會團委

　　活動承辦單位：

　　旅遊與酒店管理學院學生會學習部

　　活動物件：

　　全體大一新生【每班組成一支代表隊參賽，每支代表隊3人】

　　活動前期宣傳：

　　1、學習部工作人員在早晚自修時間去每班班級宣傳活動，詳細說明本次活動的主題與意義。

　　2、學習部製作宣傳海報1張，貼上在學院的宣傳欄處

　　3、學習部請人贊助本次活動，並在金華職業技術學院校園內多處懸掛橫幅

　　活動主持人：

　　潘燕燕、科傑

　　活動邀請嘉賓:

　　學生會團委書記鄭偉俊老師、學工辦陳瑾老師、王毓軍老師、辦公室主任吳旬初副教授、學生會主席、副主席與活動有關部門部長

　　活動規則：

　　以班級為單位，每班為一支代表隊，共12支代表隊，採取淘汰制。活動共3輪，第一輪淘汰6支代表隊，第二輪淘汰3支代表隊，在最後一輪中將會剩下3支代表隊，透過競爭答題，將產生冠軍、亞軍、季軍、三支代表隊。每班按順序在規定的時間內答題。答題過程中，不得藉助通訊工具或其他工具，否則按違反比賽規則處理，直接淘汰出局。當出現某兩支隊伍分數相同時，進行備份題搶答，搶答方式與第二輪方式相同。

　　計分總規則：

　　每隊基礎分100分，答對在原有的基礎分上加上相應的分值，答錯在原有的基礎分上扣掉相應的分值作為每輪結束的總分數

　　活動細節：

　　主持人手持卡片，同時操作ppt的工作人員在螢幕上放映。注意參賽選手保持安靜。現場氣氛稍加控制。

　　具體活動流程：

　　主持人宣佈“中國傳統文化知識競賽”正式開始

　　特邀嘉賓吳旬初副教授致開幕詞

　　中國傳統文化知識競賽：

　　第一輪：穩紮穩答環節【必答題】

　　題型設計：總共5道題，分為3道選擇題和2道判斷題

　　每班基礎分100分，答對加10分，答錯不扣分

　　每班按順序依次答題，先答選擇題，再答判斷題，