我的拿手好戲作文
我的拿手好戲作文
在學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編為大家收集的我的拿手好戲作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
我的拿手好戲作文1
每個人都有屬於自己的拿手好戲:唱歌、畫畫、做手工……而我的拿手好戲,便是跳拉丁舞。
開始的時候,最基礎的基本功便將我折磨得不行,到後來,便是一個個艱難的動作,抬手,旋轉,立穩,失敗了一次又一次,再爬起,繼續跳,就算如此,還是沒少捱打。
練站姿,抬頭,挺胸,提裙;練手位,一舉便是幾十分鐘……種種困難將我擊倒,可我依舊堅持。
一晃一年便過去了,我去參加我人生中第一場錦標賽。舞臺旁有一個很大的銀幕。我的手心沁出汗珠,心“怦怦”直跳,非常緊張。
輪到我上場了,依舊是熟悉的動作,提裙,抬頭,邁步。我深吸一口氣,暗暗數著音樂的節拍,跳著跳著便忘我了,旋轉,邁步,後退。一個個動作一氣呵成,最後還加上了一個之前死也不想加上的旋轉。
最後也不負眾望取得了好成績,慶幸當初自己堅持了下來,沒有選擇放棄。這時,心中漾起一抹甜,屬於成功的甜。
我的拿手好戲作文2
我的拿手好戲是煎餅。
有一天,我放學回到家,一開門一陣煎餅的香味迎面撲來,順著香味走進廚房,一看原來是媽媽正煎著餅呢!餅像一位運動員在鍋裡翻滾著,泛著金黃的光澤,香味兒就是從這張餅上散發出的,看得我口水直流。
於是我向媽媽請教,媽媽笑著說:“好!只要你想做就好!”媽媽耐心講解完後,我牢牢記在了心間,一有時間我就練,後來練的越來越好了。
一次家裡來了客人,我便自告奮勇為客人們煎餅。先讓鍋先生洗下澡,再把鍋先生放在心情暴躁的灶先生的頭上,然後激怒灶先生火冒三丈,接著讓油小姐泡溫泉,緊接著叫來了麵粉小姐陪伴,幫麵糊小姐翻了個身,好讓她金黃的衣服更加熨帖,最後我用鍋鏟一撈,一張金黃的麵餅就上桌了。
客人們嘗過後都稱讚不已,我心裡美滋滋的,這可是我的拿手好戲!
我的拿手好戲作文3
我有一個拿手好戲,就是朗讀,朗讀使我更有自信,朗讀使我更加勇敢。我在班裡也因此博得了“朗讀小能手”的稱號。
在一次語文課上,老師讓我們其中一個人上臺朗讀。全班一下子都把目光投向我,我也如他們所願,毫不猶豫地舉起了手。我來到臺上,隨著伴奏地響起,我用富有激情的聲音來朗讀文章。同學們聽的津津有味,有的同學還輕輕閉上雙眼來享受這動聽的朗讀聲。當我讀到了“親愛的”這個詞時,有的同學就忍俊不禁地揚起嘴角,微笑起來。我讀完後,只聽講臺下傳來一陣雷鳴般的掌聲。
後來又一節語文課上,老師讓我有感情的讀一段文章。還要求同學們在聽的時候思考一下,這段文章抒發了作者怎樣的感情。這時的我用輕快的聲音來讀《月光曲》。“貝多芬走近茅屋,琴聲忽然停了。”就在我讀完時,同學們似乎都與作者產生了共鳴,感覺到了作者當時的感情。個個爭先恐後舉起手,想要回答老師的問題。此後不管是六一還是學校舉行的活動,老師都會讓我去露兩手。我也因此獲得不少獎盃!
朗讀使我快樂,朗讀使我歡快,朗讀就像美食吸引著我。朗讀成了我的拿手好戲,你有什麼拿手好戲嗎?來分享一下吧!
我的拿手好戲作文4
每個人一定都有自己的拿手好戲——比如我。我的拿手好戲是炒菜。
菜的種類有很多,而我,會做豆角炒肉。不過,說起來,可還有一段辛酸的歷史呢!
還記得那個中午,我在廚房為做菜而準備著。配料倒不需要太多的準備,只需要準備一些豆角、瘦肉、還有日常的醬油、鹽、油就行了。也許是我太激動了,手上一不小心,竟把醬油瓶摔在了地上,把醬油灑了一身,自然被媽媽臭罵了一頓。但我沒有灰心,把地掃了一下,換一身乾淨的衣服,繼續做菜。
沒過多久,豆角炒肉就做好了,色香味俱全,我得意極了,正趾高氣揚的準備炫耀一下我的廚藝,媽媽卻來了一句:“這肉的味道怎麼有點......”,我定睛一看,頓時傻了眼:“怎麼回事,有一大片肉糊了!”頓時,家裡炸開了鍋,好尷尬啊!
沒有辦法,第一次炒菜失敗了。我鼓起勇氣,堅持練習這道豆角炒肉,慢慢地,獲得了家人的一致稱讚,這道菜也終於成了我的拿手好菜!
我的拿手好戲作文5
其實,如果說拿手好戲的話,我現在也只有一個,那就是打籃球。
記得有一次,我在操場上玩籃球,只是隨便拍拍,沒有打比賽。拍著拍著,一抬頭,哇噻!怎麼這麼多人?過了一會兒,我又一抬頭,還在這裡呢!我只好先放下球,去詢問一下,他們為什麼要看著我。原來是一群幼兒園的小弟弟們到我們學校來參觀。
我咳嗽了兩聲,擺出了帥氣的造型,說:“小孩子們,打籃球是一個非常有趣的運動。我就這麼告訴你們吧,我都參加過多次頂級的大賽。”哈哈!只是吹牛而已,請不要介意。
那些小弟弟用羨慕的眼神瞅著我,“那麼下面我就讓你們見識一下,什麼叫做真正的高手。”我準備一個打板外,還加一個大跨步,最後一個佛山進球,來給他們看,好,說幹就幹。“看著點,千萬不要眨眼!”我先飛快跑到籃球場三分線裡,之後一個打板,哇,去!不好,啊,一塊石頭絆倒了我!
最後,我對小朋友說:“這次不算,這次不算,再來一次。”我一個打板,一個大跨步,最後一個佛山,球進了!
快看,這才是我的真正技術。
我的拿手好戲雖然只有籃球,但我一定會把籃球練好的。
我的拿手好戲作文6
在我很小的時候,我就接觸過象棋,因為那時候的我對任何東西都很好奇。爺爺看我那麼喜歡象棋,他就對我說,等我再大一點就教我。從五歲起,我和象棋就結下了不解之緣。
如今,我也有了一個稱號“百戰百勝”,我信心滿滿的去挑戰爸爸。
可能也是出於第一次和爸爸下象棋,我心裡還有些緊張,但我在和爸爸下象棋的時候,一直在想,爸爸下一步會走哪?我發現了破綻,一下子用炮走到前面,說:“將軍,我贏了”!
下一戰我和爺爺對決,我和爺爺的下棋的局面可就沒有那麼好了,我的炮已經被吃完了,爺爺好像發現了破綻,一下子給我定下了死局,因為再有一步我就被將軍了,我只得投降我認輸了。但我要努力,才能取得成功。
這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文7
每個人都有拿手的,如跳舞、變魔術、炒菜。
俗話說,十八般武藝,樣樣都是好戲!我的拿手好戲是獨一無二的——挑葡萄。
我挑葡萄的秘訣很簡單。首先,挑一串紫色的葡萄注意不要太紫哦!再看杆,一定要綠色的,越綠就說明這個葡萄新鮮。然後,也是最重要的,摸摸有沒有軟的,越硬就越飽滿。最後看看有沒有裂開的,把它揪掉,這樣的葡萄就很好了!
有一次,爸爸讓我去買葡萄,於是我去小區後面的一家便民超市買葡萄。我先找到水果區,然後一下子就找到了爸爸要吃的冰糖巨峰葡萄,我一看好多呢!那就多買點吧!我拿了兩個帶子。我用我的四步法,第一個葡萄太紫了,還很軟,不要。第二個可以,很飽滿,還新鮮…… 就這樣兩個袋子裝的滿滿的,我高興的回家了。由於到中午了,我很想去吃飯,我就跑了起來。剛沒跑多久,只聽,趴!一聲。一袋葡萄掉了,我急忙一看底下的幾個葡萄裂了。我趕緊把裂的幾個葡萄挑出來。回到家我把葡萄洗了洗,放在飯桌上,一家人一起吃我親手挑的葡萄。
這次,讓我知道了幹什麼事都不要急,要慢慢來。這就是我的拿手好戲!
我的拿手好戲作文8
今天,我學做了一道菜——黃瓜炒火腿,可好吃了。我告訴你是怎麼做的吧!
我先拿起一根月牙似的黃瓜,仔細一看,黃瓜綠得像一塊翡翠,它的身上有很多小疙瘩。我挽起袖子,認真地把它身上的小疙瘩洗乾淨。然後再小心翼翼地把黃瓜切成一片片的長條。我切的黃瓜千奇百怪,長的長,短的短,胖的胖,瘦的瘦,圓的圓,扁的扁。接著我拿來一根火腿,把它紅色的外衣脫掉,露出粉紅色的肉,聞一下,香氣撲鼻而來,我把火腿切成碎片。
炒菜開始了,我一遍又一遍的挖了些油倒進鍋裡,油像蹦蹦床裡的小孩跳來跳去,到處亂濺,還差一點濺到我的手上來。等油不再跳動,鍋裡開始冒煙時,我把火腿放了進去,只聽見“嗞嗞,嗞嗞”的響聲,又有一些調皮的油要跳出來了。然後,我把黃瓜也放了進去。之後,一頓爆炒,慢慢地,火腿的顏色變深了,黃瓜也變軟了。這時,媽媽說,熟了,可以放鹽了。我小心翼翼地挖了一小勺的鹽,生怕鹽放多了。一陣陣香氣撲鼻而來,我迫不及待地嚐了一口:脆脆的,香香的,真美味。
吃著自己炒的菜,心裡比喝了蜂蜜還要甜。
我的拿手好戲作文9
我的拿手好戲——做雞蛋炒飯。我做的雞蛋炒飯比媽媽做的都好吃,事情是這樣的。
有一個星期日,我的爸爸和媽媽都不在家,僅有我一個人在家,到了中午的時候,我鋨了,只好給媽媽打電話,可打了十幾遍都在關機,這時媽媽回來了。媽媽說:“寶貝,今日媽媽太累了,休息一會。”我說:“今日中午吃什麼呀”媽媽又說:“做雞蛋炒飯吧,我明白你不會做,不要緊媽媽告訴你,你去冰箱裡拿出兩個雞蛋來,把它打到碗裡,用筷子攪拌均勻,然後再把剩飯從鍋裡面盛出來,把電炒勺開啟後,倒上兩勺油,等油燒開了放入蔥花、鹽和大米飯,把攪拌好的雞蛋撒在大米飯上同時用鍋鏟翻幾個個以後飯就好了。”我按照媽媽說做的一碗香噴噴的.蛋炒飯就好了。
以後我又經過多次鍛鍊,雞蛋炒飯成了我的拿手好戲了。
我的拿手好戲作文10
我是一個愛剪紙的小男孩兒,最拿手的好戲是剪紙。
我喜歡剪紙,要歸功於我奶奶,她是遠近聞名的“”剪紙巧手“,我常常跟奶奶學剪紙,久而久之,我便繼承了奶奶的這項絕活。
我在學習剪紙的過程中,發生了很多趣事,那次小學聯歡會,我選了一個別出心裁的才藝表演,於是,我選了“剪窗花”。
輪到我時,我胸有成竹,拿著一張紅彩紙走上舞臺,準備給大家剪一串紅燈籠。突然,我的心怦怦直跳,手心裡直冒汗,因為我發現自己拿錯了紙,這可怎麼辦呢?我像熱鍋上的螞蟻一樣,非常著急,忽然我靈機一動:可以把長方形紙剪成正方形呀!最後我按照線條剪紙,一下一下,一圈一圈,不大一會兒就剪好了。當我把紙開啟時,一串小巧玲瓏的燈籠展現在大家眼前。看著這漂亮的燈籠,我彷彿聽到了熱鬧的鞭炮聲,似乎還有人在我耳邊對我說“新年好”呢!臺下的叔叔阿姨們為我鼓掌,有的人對奶奶說:“讓我兒子也和您學剪紙吧!這可是中國的傳統文化呢!”我開心極了,奶奶也樂得合不攏嘴。
剪紙不僅磨練了我的性格,讓我變得沉穩,還讓我感受到了傳統文化的魅力。我一定要加強練習,做一個像奶奶一樣優秀的剪紙手藝人。
我的拿手好戲作文11
我的拿手好戲有很多,但是要說最拿手的,那就是——吃。
那天,我補了一天的課,很累,推開了家門,我就聞到了香噴噴的氣味,哇!原來是媽媽給我做了我最愛吃的可樂雞翅,我連忙把書包扔到了一邊,洗了手,端端正正地坐在了飯桌旁。
這時,媽媽說:“我一共做了10個雞翅,不許偷吃!”我說:“哦!知道啦!”然後,我就和可樂雞翅玩了一個名字叫作“對視”的遊戲。可是,我的嘴和手偏偏就是那麼不爭氣,偷偷地抓了一個就往嘴裡塞,“哦!好吃!”我沒忍住,激動地叫了一聲。媽媽聽見了說:“你說什麼?”我連忙把剩下的大半放了回去,然後又舔淨了嘴角的湯汁,連忙說:“沒、沒,沒什麼呀。”媽媽見了,感覺我又在搞什麼鬼,就走了過來,數了一遍,然後又滿意地做下一個菜了。我心裡想:耶!成功矇混過關!接著,我又把5個雞翅的一半吃掉了。
到了吃飯的時候,媽媽把我的詭計給拆穿了,問道:“這些雞翅呢?都哪兒去了?”我指著肚子說:“在這裡呢!”
媽媽笑了,輕輕地拍了一下我的小腦袋,說:“你這個小饞貓!”我衝媽媽做了一個鬼臉,我們倆都笑了。
這就是我的拿手好戲。嗯,不錯不錯嘛!
我的拿手好戲作文12
我們身處於一個變化的時代,無一不在變。十幾年前,我們還是一個拿手好戲僅僅為哭的孩子,十幾年後,時間,讓一切都變了,我們褪去了孩童的幼稚和天真,也有了獨當一面的能力,我的拿手好戲是讀書。
小時候,隨媽媽聽故事,聽故事的美妙,體會它獨有的文化內涵,當時僅僅認為故事有情節不無聊。我讀遍了童話裡的世界,但也有疑問,王子很愛灰姑娘但為何記不住她的容顏呢?灰姑娘穿水晶鞋很合適卻為何會把它落在樓梯間呢?這些問題可能找不到答案,但我仍愛著童話,愛童話裡的世間萬物和意境。
長大了,我繼續讀書。似乎讀懂了人間的溫暖,《撒野》中顧飛救贖了蔣丞,溫暖了自己同時也被救贖,它少了童話中完美的結局,也多了一份來源於生活的感動。
我讀了許多書,開始試著自己寫作。一些作文被髮表在報刊雜誌上,也離不開我的努力和書籍,也離不開父母贊同我讀書,造就了現在喜歡讀書,真閱讀的我。
夢想仍在繼續,希望在前方有一天可以徒手摘到整片璀璨的星空。
我的拿手好戲作文13
有的拿手戲是跳舞。有的是挑西瓜。有的是剪紙。還有的是玩魔方。而我拿手戲是捏泥人。對於我來說,捏泥人十分簡單,首先把土和水按一定比例和起來。這一步最重要,泥不能太軟,不然泥人立不起來。也不能太硬,否則泥就粘不在一起。泥和好後就可以捏了。
你可以捏小兔捏小貓,捏公主,捏王子,捏樹捏花……用上各種各樣的工具就可以把它們捏的栩栩如生。最後你可以等待他們被風乾後塗上五彩繽紛的顏色。
有一次我和朋友比賽捏泥人。我打算捏一個漂亮的小公主。說幹就幹,我很快就和好了泥,捏出小臉給她披上頭髮,又刻出一個王冠給她戴上,又刻上一雙明亮的大眼睛。小巧玲瓏的鼻子,櫻桃般的小嘴放在一邊風乾。然後捏裙子,我捏了蛋糕裙的造型,裝飾上一些美麗的寶石,又捏了一雙胳膊和小手按了上去,最後又用一點泥捏了一個脖子,把裙子和頭連在一起用吹風機吹乾。塗上顏色。這時朋友的小老虎也做好了。突然朋友對我哈哈大笑,怎麼啦?我照了照鏡子。哈哈,原來我不小心把我抹成了大花貓。
捏泥人給我增添了許多樂趣。我喜歡捏泥人。
我的拿手好戲作文14
我的拿手好戲是做飯,我一直都是學習做飯。
我不但會做飯,還會做一些我喜歡的菜。
我喜歡做煎雞蛋。煎雞蛋,是我最喜歡吃的食物之一。記得那一次,我在廚房裡煎雞蛋。我一邊看爸爸煎雞蛋,一邊想:“我也會煎雞蛋。”
我先把煎雞蛋打破,再把雞蛋打成碎碎,再把雞蛋打到碗裡。這個時候,爸爸說:“兒子,你先用刀把蛋殼切碎再放油,然後把蛋餅放進去。”我按照爸爸說的做,先把蛋餅煎好,再往碗裡放一點油,用刀把蛋餅切碎,然後再放到鍋裡。
過了一會兒,我把油放在鍋裡炸。我把蛋餅翻了個面,再放一點鹽,等到雞蛋變成金黃色的時候就煎了,我把煎好的雞蛋盛了起來,把它盛到盤子裡,這樣一盤煎雞蛋就大功告成了,我把它端到飯桌上,爸爸看了我煎雞蛋的樣子,開心地笑了。
這是我人生中最喜歡的一件事,就是我會煎蛋了。
我的拿手好戲作文15
十八般武藝,樣樣是好戲!我的拿手好戲是吹口哨。
我第一次與口哨接觸是在一年級的寒假。那天外公心情甚好,吹起了口哨,聲音動聽,他看看我,決定教我吹口哨。
不知不覺,我已經升入四年級了。這節是音樂課,老師讓我們欣賞音樂。唉,要是有一首關於口哨的歌曲該多好啊!想著,想著,一曲結束了。老師說:“同學們,我們來欣賞一首關於口哨的曲子。”聽到這話,我又驚又喜,老師會“讀心術”呀,怎麼我想什麼就來什麼呢?聽著美妙的音樂,我也情
不自禁地跟著吹起了口哨。曲子音調忽強忽弱,我也學著忽強忽弱,竟吹完了這整首歌。老師可能也覺得這首歌很好聽,又重播了一遍。我開始吹起了
口哨,旁邊會吹口哨的同學也被我感染了,也吹了起來。
語文課到了,我還沉浸在音樂之中。語文課上,我鬼使神差地又吹起了口哨,正吹在興頭上,語文老師察覺了,吼道:“誰在吹口哨啊,這麼吵?”旁邊同學指指我,我恨不得挖個地縫鑽進去,臉刷得紅了,尷尬極了。
這就是我的拿手好戲——吹口哨。