垃圾分類活動策劃書

　　時間流逝了，匆匆的流逝了，工作已經告一段落了，為了迎接新的工作目標，是不是要好好寫一份策劃書了。一起來參考策劃書是怎麼寫的吧，下面是小編為大家收集的垃圾分類活動策劃書，歡迎閱讀與收藏。

　　垃圾分類活動策劃書1

　　一、活動背景：

　　近年來，隨著城市的發展，生活垃圾產量激增，垃圾處理形勢嚴峻。為應對“垃圾圍城”危機、貫徹落實《迴圈經濟促進法》，廣州市政府制定了《廣州市城市生活垃圾分類管理暫行規定》並於xx年4月1日起予以施行。為積極響應市政府做好垃圾分類宣傳教育的號召，進一步提高華農學子垃圾分類知曉率和參與率，更進一步樹立華農學子善用資源、保護環境的意識，資源環境學院以“校園文化節”為契機，特此舉辦“分類垃圾桶”模型設計大賽，同時開展“以物易物”“綠商測試”活動。

　　二、活動目的：

　　透過舉辦本次大賽，使學生在參與比賽中充分了解生活垃圾處理的現狀，進一步意識到垃圾分類的重要性；使學生從思想觀念上得到改變，接受垃圾分類理念，進而轉化為自覺行動，進而有效實行和推廣垃圾分類；鼓勵學生靈活運用所學知識解決生活實際問題，參與到城市垃圾分類行動的建設中，提高大學生的社會責任感；掀起校園善用資源、自覺分類、保護環境的高潮，進一步引起廣大師生對資源、環境的關注，推進綠色校園、和諧校園的建設。

　　三、活動主題：

　　手拉手善用身邊資源，心連心構建綠色校園

　　四、活動內容：

　　1、“分類垃圾桶”模型設計大賽

　　2、“以物易物”

　　3、綠商測試”

　　五、活動物件：

　　華南農業大學全體學生

　　六、活動時間：

　　20xx年4月2日—4月24日

　　七、活動地點：

　　教四架空層（地點可能會改到行政樓前）

　　八、主辦單位：

　　共青團華南農業大學委員會、資源環境學院

　　九、策劃承辦單位：

　　資源環境學院團委學生會

　　贊助單位：

　　十、活動概述：

　　1、“分類垃圾桶”模型設計大賽：

　　①比賽簡介：比賽要求同學們自行組隊，從結構外觀、創意性、可行性等方面出發，設計並製作“分類垃圾桶”模型，最後評選出優秀作品。

　　②比賽流程：獲取報名表→構思設計模型並上交報名表→根據報名表確定進入決賽名單→決賽現場製作並解說展示模型，現場評分→閉幕式頒獎

　　③作品要求：

　　a、各組自由設計“分類垃圾桶”模型（每組只能設計一款）

　　b、“分類垃圾桶”可以是置於街道、樓道或房屋內的垃圾桶

　　c、模型必須體現出垃圾分類的理念，垃圾可按《廣州市城市生活垃圾分類管理暫行規定》分類，亦可自行提出分類方法

　　d、模型可參考網上現有設計，鼓勵在設計中加入所學專業的元素

　　e、模型大小自定，但不宜過小以免評比時展示效果不佳

　　f、模型材料自定，可以用卡紙、kt板、塑膠、金屬或廢物材料等

　　④獎項設定：

　　一等獎（一組100元獎金+獎狀+相應綜合測評）

　　二等獎（兩組50元獎金+獎狀+相應綜合測評）

　　三等獎（三組30元獎金+獎狀+相應綜合測評）

　　優秀獎（五組獎狀+相應綜合測評）

　　2、以物換物：

　　①活動簡介：同學們可以把對自己無用卻有價值的物品放到我們的攤位並填寫資料登記，如果有同學看到心儀的物品便可以用另一個對自己無用而對方又願意交換的物品進行交換。若最終依然有物品沒有換出去，原持有者可以領回物品。

　　3、綠商測試：

　　①活動簡介：綠商即“綠商指數”的意思，表示人的環保意識的高低。參加測試者隨機抽取一份題目，其中主要是日常生活中與環保相關的題目，工作人員現場計算出測試者的綠商並解答相關問題。綠商超過一定分數即可獲得小禮品一件。

　　十一、活動流程：

　　1、前期宣傳：

　　4月5日利用紅滿堂、學院網站、團委部落格、團委微博等媒介對本次科技節系列活動進行宣傳，透過團總支把活動資訊傳達到各團支部。

　　4月6日利用校廣播站、q群對本次科技節系列活動進行宣傳。

　　4月7日在芷園門口擺攤，派發宣傳單報名表以及現場諮詢。

　　2、活動開展：

　　4月15日比賽截止報名。

　　4月17日根據報名表中的模型設計方案進行篩選，確定進入決賽的20組。

　　4月18日召開賽前提示會，說明注意事項及進行決賽展示順序抽籤。

　　4月21日完成“以物易物”活動第一批交換物的收集。

　　4月24日在東區架空層舉行模型設計大賽決賽。決賽包括30分鐘的現場組裝模型及每組5分鐘的現場解說展示，現場評選出獲獎作品。同時開展“以物易物”“綠商測試”及學院相關資料展示及各專業委員會以往活動優秀成果展示。

　　3、決賽當天具體流程：

　　8：00—8：30完成布場

　　8：00—8：30入圍參賽隊伍簽到

　　8：30—9：00評委入席

　　9：00—9：15主持人開場白和嘉賓致辭

　　9：15—9：45作品組裝，評委觀看

　　9：45—11：45參賽隊伍按編號展示，評委評分

　　11：45—12：00嘉賓總結或有獎問答

　　12：00公佈獲獎名單

　　垃圾分類活動策劃書2

　　垃圾是“放錯了地方的資源”，垃圾的價值很大程度上決定於垃圾混合或分類的程度。在混合存放、傾倒的過程中，雖然我們節省了處置時間和存放空間，但是浪費了垃圾的價值;與此相反，垃圾分類收集則產生價值。垃圾的混合程度與價值之間呈倒數關係，這是垃圾的一個重要特性，也是分類收集的理論基礎。國內外許多學者都認為分類收集是實現垃圾減量化、無害化、資源化的重要措施。

　　在我們日常生活中所拋棄的廢物之中，有一半以上可以揀出來加以迴圈利用。然而遺憾的是，目前只有1/20的家庭垃圾能得以利用。

　　為了改變這個情況，在20xx年xx市人大常委會會議審議的《xx市市容環境衛生管理條例(草案)》(修改稿)以明確，xx市將逐步實行生活垃圾分類投放，收集，運輸和處置。

　　如今，我們大學生不應該對白色汙染這一社會問題不聞不問，而一定要拿出主人翁的精神，積極地去宣傳白色汙染的危害，宣傳環保意識、從而使全社會的人都有環保觀念--這正是我們的目標所在。我們的建議：

　　(1)根據我們的調查以及我們所查的資料，我們建議學校實行垃圾分類回收制度，其具體操作方法如下：

　　1、教學樓——在每棟樓的每一層建立一個小型垃圾點，○將垃圾按紙類、塑膠、金屬(如易拉罐等)、電池、其他共五類分類收集。由於紙類、塑膠數量較多，可以一天清理一次，另外考慮到電池對環境的危害，建議同學們把廢舊電池統一回收。

　　2、宿舍——學校設立幾個大型垃圾箱，○每個單元的垃圾先分類放進各自的`小垃圾箱，再統一按可回收與不可回收回收入大垃圾箱。學校負責與社會回收單位聯絡，及時送出回收來的垃圾。

　　3、宿管站——學校應當設立一個評分制度，○對垃圾回收工作開展得好的宿舍管理站進行鼓勵。回收的收入也可返回校園美化建設。

　　(2)應當看到，要想真正從根本上杜絕校園白色汙染，就必須在同學心中樹立環保的觀念，因此建議學校多多加強環保教育，如徵集環保標誌，舉行環保歌詠比賽等活動，使環保意識深入人心。

　　(3)加強對同學進行環保教育，目的還在於向全社會宣傳環保知識，因此建議學校多方面向社會開展公益活動，如在每年4月22日地球日、6月5日世界環境日時，組織同學上街宣傳環境保護的重要性等知識，只有全社會都在講環保，才會從根本上防治白色汙染。

　　面對這種問題，我們身為二十一世紀的大學生理應儘自己所能為中國的環保問題，為提升全民族的節能減排覺悟做自己的努力。所以我們策劃了此次活動。

　　垃圾分類活動策劃書3

　　一、活動背景及簡介

　　垃圾是放錯地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當今社會，垃圾回收並非技術問題，而是人們沒有較強的垃圾分類回收的意識。

　　xx大學青年志願者協會是由志願從事社會公益事業與社會保障事業的在校學生組成的公益性社會團體，具有一定的專業性、技能性，其成員具有奉獻自己，服務他人的精神。xx大學青年志願者協會長期致力於社會公益事業，並積極開展與宣傳環境保護活動。在經過調查瞭解後發現同學們沒有較強的環境保護與垃圾分類的意識，雲南大學青年志願者協會決定開展宣傳垃圾分類，保護環境的活動。

　　二、活動的主題

　　垃圾分類，保護地球

　　三、活動的宗旨

　　透過宣傳垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這一實際問題的重視;再宣傳分類垃圾的具體做法，引導同學們正確的進行垃圾分類，保護環境;最後以標記垃圾桶等方式提醒同學們時刻注意垃圾回收問題。本次活動透過提升同學關注併力行垃圾分類這一側面來提升同學們的環境保護意識，並積極參與其中，共同保護地球。

　　四、活動主辦單位、活動承辦單位

　　主辦：共青團xx大學委員會

　　策劃承辦：xx大學青年志願者協會

　　贊助：xxx

　　五、活動時間

　　xxxx

　　六、活動地點

　　全校範圍，重點在xxx生活區附近

　　七、活動內容

　　1、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況，哪些屬於可回收的哪些屬於不可回收的，引導同學們將垃圾分類放，為環保做出自己的微薄貢獻。

　　2、在宿舍園區宣傳垃圾分類知識，讓每個宿舍的成員們有意識將垃圾分類放，可回收的單獨放一邊等待xx同學來收，不可回收及時送垃圾中轉站。

　　3、據調查食堂門口是發傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現象，故倡議廣大同學看完傳單後將傳單放到可回收箱內;同時在食堂各個門口設立傳單回收桶，方便同學將傳單放入其內，定期將傳單統一回收(注：楠苑4只，梓苑2只)。

　　八、活動流程

　　(一)專案活動安排

　　以各小組為單位，分別進行不乾膠的貼上及傳單的貼上工作。籌備工作：(1)準備關於垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張;(2)準備“可回收”，“不可回收”內容的不乾膠各100張

　　(二)具體安排

　　x月x日前為前期宣傳，出4張宣傳海報及一張展板(垃圾分類的一些照片)

　　x月x日前，將“可回收”，“不可回收”內容的不乾膠貼於校園內垃圾桶上，並放好傳單回收箱

　　x月x日前，將20張宣傳傳單貼上於食堂及各宿舍園區並注意以海報等形式適當宣傳

　　x月x日至x月x日主要針對不乾膠的維護，對有殘破，掉落的不乾膠進行重新貼上

　　九、活動的可實施性

　　現在學校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的，但許多的同學都沒有意識將垃圾進行分類來扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶裡的習慣。為了提高同學們的垃圾分類意識，關注環境問題，從個人做起，積極投身環境保護行動中去。以己之力，舉手之勞，保護環境。特開展此次垃圾分類活動，以促使廣大老師和同學養成良好的習慣，共建和諧美好的校園環境。

　　十、經費預算

　　不乾膠宣傳單200x0.5=100(可回收100張，不可回收100張)

　　宣傳單20x0.5=10(貼於宿舍園區)

　　傳單回收桶6x40=240

　　照片10x1=10

　　總計：360元

　　十一、注意事項

　　1.要保證整個活動的組織性、紀律性、有序性。

　　2.活動過程中要注意公共道德，切實維護學社聯和當代大學生的良好形象。

　　3.提前瞭解活動當天天氣情況及其他突發事件，並製作一套活動應急處理方案，以靈活應對突發事件，保障活動的順利進行。

　　4.機動組：青協宣傳部：

　　時間及任務：負責把活動任務及程序及時通知給各個部門，人員的靈活調動，接待嘉賓。各小組完成自己的任務或者各小組的閒散人員立即參與未完成的工作。