火災消防演練總結範文(精選6篇)

火災消防演練總結範文(精選6篇)

  總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以提升我們發現問題的能力,為此我們要做好回顧,寫好總結。我們該怎麼去寫總結呢?下面是小編為大家整理的火災消防演練總結範文(精選6篇),供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

  火災消防演練總結1

  20xx年11月08日我部為提高全員消防意識,增強員工在緊急情況下的應變能力,自我防護能力,使每個員工掌握一定的消防知識。消除火災隱患。學習有關消防知識和消防器材的使用方法。

  並掌握消防逃生技能及注意事項等。檢驗專案部《火災應急救援預案》的可行性,各救援組在緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災中人員和裝置的安全。我部以“消防月”為楔機,圍繞“全民關注消防,生命安全至上”為主題。我部在20xx年11月9日“消防日”舉行了防火演練。邀請了業主桂工、監理孟工觀摩。防火演練總結如下:

  一、取得的成績

  全體專案員工的安全意識有所提高,對消防安全常識有了進一步瞭解。對應對突發事件的應急能力有所提高,演練現場大多數員工能有效組織、迅速對火災事故警報做出反應,大部分救援小組負責人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動中。對今後應對突發事件有一定的提高。

  演練前我部組織了消防預案演練培訓,使現場人員掌握一定的消防知識,增強員工在緊急情況下的應變能力,自我防護能力,學習了有關消防知識和消防器材的使用方法,並掌握消防逃生技能及注意事項等。專案部利用張貼標語的形式大力宣傳消防安全的重要性。

  演練過程中,員工們的團隊凝聚力得到了昇華。應急領導小組的組織能力、指揮能力和應急應變能力也得到了鍛鍊。基本上達到了防火演練的目的。

  二、不足之處

  少數員工安全意識不夠強,責任心不強,演練不夠認真。個別救援組負責人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠,表現在行動緩慢、紀律鬆散、不夠嚴肅。救護組的演練不夠到位,滅火組的演練不夠真實,整體演練效果不是太好。

  三、後續工作安排

  減少事故給公司帶來的損失是每個員工義務和責任。公司員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發事件,一旦接到處理突發事件的指令後,在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執行。

  不得以任何藉口推託責任或拒絕執行。這樣我們的公司才是一個大家庭,一個有戰鬥力和執行力的集體。因此專案部在今後的工作和應急活動中對以上的不足之處加以改進,進一步加強應急工作的培訓宣傳工作。增強應急預案的可行性。確保各救援組在今後緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災中人員和裝置的安全。

  火災消防演練總結2

  夏日炎炎,天高物燥,為增強管理處全體員工及大廈業主的消防安全意識,提高管理處工作人員、樓宇各防火責任單位和防火責任人對火災初期自救的組織和處理能力,提高公司對小型火災實施救護時各職能部門之間及與消防官乒協同作戰的能力,時代管理處於20xx年7月26日下午16:00時在大廈進行了一次"消防火警模擬演練"及"現場火情撲救演示"活動,此次活動在管理處全體員工的積極參與,公司領導的大力支援,大廈各業主的積極配合下,取得了圓滿成功。縱觀此次演習的全過程,能取得如此優異的成績和明顯的效果,與公司領導的高度重視、大力支援及管理處全體員工前期籌備工作是分不開的。

  在正式演習前一個月,管理處制定了詳細的大廈消防演習,包括消防演習的時間,場地、參加單位、演習具體實施辦法等。消防演習前,管理處成立了演習組織機構,由時代管理處主任z擔任總指揮,保安部主管z任副總指揮,指揮部成員由客服部主管、工程部主管、財務部助理,行政部助理組成。同時,為了消防演習順利開展,成立了報警組、滅火組、疏散組、警戒組、交通組、應急組、工程保障組、救護組等行動小組,每個小組任命專人負責。

  自7月18日開始,由消防演習副總指揮z組織各部門人員進行消防演的習前培訓,學習消防演習,消防演習實際操作流程,以及消防演習中的救護常識等資料檔案,使管理全體員工對消防演習的全過程有了一個清晰的瞭解;在消防演習物資的準備上,管理處也進行任務分工,保安部負責滅火器材及消防水帶的準備與檢查,行政部負責簡易擔架的製做,繃帶、止血帶及必備藥品的購買等,為了準備引火物品,行政部、保安部分別到幾個消防器材門市部都沒有尋找到,最後終於在珠江電影製片廠找到煙霧筒,為了達到逼真的效果必須用發煙筒製造大範圍的煙霧,經過管理處各部門的精心準備,消防演習所需物資經於準備到位。

  在物資準備的同時,管理處客服部也在前7月19日就消防演習的事宜以通知的形式告知了廣大業戶,說明了在消防演習期間,大廈可能會出現警鈴嗚響,短暫的停電情況等,請各商戶不要驚慌失措,並歡迎各業戶踴躍報名參加到小區前廣場觀看,整個消防演習的準備工作在有條不紊的情況下進行並完成。

  7月25日下午16:00時,也就是在正式演習開始前一天,為了各參演人員進一步瞭解熟悉自己擔負的任務及實施的程式,管理處組織了消防演習的預演,參加演習的各個小組:報警組、滅火組、疏散組、警戒組、交通組、應急組、工程保障組、救護組等按照演習方案要求到現場實際明確了本組的職責與任務,並按照演習要求將所需物資物品全部分配擺放到位,各小對本組的裝備進行了進一步的檢查,預演結束後各步組組長召集本組人員開會,明確每個組員的任務,為消防演習的正式進行做好準備。

  7月26日下午2:20分,在總指揮z、副總指揮z的組織下,召開"時代新世界中心夏季消防演習組長會暨消防演習動員大會"。在會議中,首先由總指揮z對此次的演習提出了要求,後由副總指揮z對演習進行具體安排和佈署:

  1、對講機的使用和安排,統一調"3"頻;

  2、各崗位的工作要求:

  a、各小組組長到達現場後彙報情況,彙報順序為:疏散組——警戒組——交通組——接警組——應急組——工程保障組——滅火組——救護組

  b、按線路跑動到達事發現場

  c、參加人員要嚴肅認真的`態度

  d、不怕苦、不怕累的思想

  e、此次演習活動原則不影響大部分業戶的正常辦公,電梯仍可執行,人員可乘坐電梯,車輛可出入;

  3、各小組組長的分工要明確。

  下午15:41分,物業管理公司領導黃總對參演人員進行動員,

  提出五點要求:

  1)所有參加消防演練的人員必須思想高度重視,嚴肅認真,禁止嘻嘻哈哈;

  2)各人員要在總指揮的安排下完成工作;

  3)要注意自身安全,同時也要保護業戶的安全;

  4)所有人員在完成演練後,要監守自己的崗位,聽從總指揮的安排;

  5)在演練完後對此次活動進行講評。

  16:00分,消防演練正式開始:報警組成員李海軍發現破玻報警,立即用對講機報告總指揮敖主任南塔5樓發生火災,總指揮敖主任接到報警後立即到現場察看,指令各小組迅速到達現場。

  16:01分,總指揮敖主任察看現場後,指令報警組立即報警,並通知各小組成員到現場,報警組接到指令後立即報火警119、急救120。

  16:02分,各小組成員到達事發現場,疏散組組長黎潔桃到達現場後將情況彙報總指揮敖主任,總指揮敖主任指令疏散組疏散樓層各辦公單元員工,滅火組組長z準備救火,交通組組長z在園區內指引出入車輛,及做好準備消防車到達後的指引工作。

  16:04分,救護組組長z帶領小組成員到達火災現場,同時報警組組員z用消防廣播提醒各樓層辦公單元員工迅速離開現場,"樓宇各人員請注意,樓宇各人員請注意,現因大廈發生緊急情況,請大家快速撤離現場,撤離時不要擁擠,不要乘坐電梯,有序寺從走火梯撤離。"

  16:05分,接警組組長z彙報消防車到達園區,準備救火,接到彙報後,總指揮敖主任指令接警組做好接應工作。

  16:08分,副總指揮z現場彙報火情嚴重,需用外圍水槍救護。

  16:10分,現場火勢已基本得到控制……。經過各組的協調配合和情況處理,演練在25分鐘後完成,在全體參演人員共同努力下取得圓滿結束,事後黃總對此次演練進行了簡單地講評。

  整個消防演習用時短短25分鐘時間,但管理處全體工作人員都以認真、積極、嚴肅的態度面對,在總指揮的指令下,各小組成員積極配合,聽眾總指揮的工作安排,樓層業戶也積極參與,熱情配合,特別要感謝沙河消防中隊的消防官乒對此次消防演習的大力支援,使得消防演習取得圓滿成功。

  同時,在演習的過程中,也發現了一些不足之處:

  一、消防水泵水壓不足;

  演習過程中,消防中隊二輛消防車趕到小區進行滅火,由於消防車內裝水有限,故從就近消防栓水帶為消防車供水,消防官乒分別在16:13分和16:16分兩次向副總指揮反映園區內水壓低,導致消防水槍噴水過程中出現射水不高現象。

  二、業主的參與率太低;

  儘管在演習前一星期管理處就將開展消防演習的通知張貼於公告欄,但演習中參與的業戶還是太少,畢竟樓宇消防,人人有責,整個小區的消防工作單靠管理處及少數幾家業戶來做力量是不夠的。

  三、人員體能素質較差;

  在演習形式開始,總指揮發出行動指令後,部門參演人員跑動速度較慢,在執行任務過程中也有相當人數的組員出現體力不支的情況,這些都直接影響了滅火,疏散及搶救人員的速度及效率。

  四、消防中心的報警、記錄不全;

  消防中心是整個小區的心臟,消防控制系統的全系統的任何異動都要認真、如實做好記錄。

  在演習中,消防水泵存在壓力不夠的問題,消防人員兩次指出,消防中心的控制系統未能監控,也未記錄在案,這也是本次消防演習中的一個較大漏洞。

  針對存在的不足,在以後的消防工作當中制定如下整改措施及方案:

  1、加強對消防設施裝置器材的檢查檢修及維護保養,使其始終保持良好的運轉狀態;

  2、做好對樓宇業戶消防的宣傳工作,使小區呈現戶戶參與,人人重視的良好消防氛圍;

  3、經常性組織管理處員工進行小範圍消防演練同時加大各義務消防員體能訓練的力度,鍛鍊強健體魄,為應付突發事件奠定良好的身體素質基礎;

  4、進一步規範消防監控中心繫統執行登記制度,增強消防監控員責任心,同時加強培訓,使監控人員業務更加專業;

  5、定期組織員工進行消防知識及消防案例培訓,使員工樹立消防無小事的觀念,時刻繃緊消防工作這根弦不放鬆。

  火災消防演練總結3

  根據上級主管部門和學校工作安排,今天下午我們學校舉行全校性的緊急疏散演練,集合、升旗上下樓梯演練。目的是為了進一步提高全體師生的自我保護意識,提高面對突發事件的應變能力,增強在緊急狀態下的心理承受能力,幫助全體師生提高自救、自護的能力。同時我們也希望透過今天的演練,大家能熟悉逃生疏散線路,一旦遭遇突發事件,能在最短的時間內進行逃生自救,也有效的預防了在升旗、集會時學生上下樓梯存在的安全隱患。此次活動受到了校領導的高度重視,活動中各崗位人員盡職盡責,學生們疏散有序、迅速,整個過程組織嚴密,逃生演練取得了圓滿成功,現就本次活動總結如下:

  一、領導重視,演練活動組織到位

  為了確保演練活動落到實處,我校成立了由校長孟照霞統一領導,黨支部書記呂維濤任總指揮,王銀真副校長任副總指揮,各級段長、班主任、科任教師、體育教師為組員的演練領導小組,並召開全體參與人員會議,部署演練工作。會上,支部書記呂維濤要求全體成員首先從思想上要引起重視,增強安全意識,在學生中進行安全意識教育,抓住這次演練機會,提高應對緊急突發事件的能力,並著重強調,對於這樣的大規模的活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年級要層層落實,以確保這次演練活動順利進行。

  二、籌劃縝密,演練方案安全可行

  根據領導小組會議要求,在孟校長的統一部署呂書記的周密安排下,使演練方案具有科學性和可操作性,並就方案中就演練的時間、地點、內容、物件為大家作具體的說明,對這次演練的具體操作程式、疏散要求與注意事項作了詳細講解。為了確保演練活動順利進行,演練活動領導小組在演練的前再一次召開了相關人員會議,進一步明確疏散路線、疏散順序、集合地點和注意事項。要求班主任教育學生,聽到演練活動開始的宣佈後,必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧譁、開玩笑;如發現有人摔倒,應將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責,到達規定的位置,完成各自的任務。

  三、師生參與,演練效果良好

  20xx年3月14日下午,參與緊急疏散演練活動的全體人員到達了指定崗位,隨著警報聲響起,在場教師指導學生有秩序地從各班教室內迅速撤離,整個疏散過程快、靜有序,用時不到80秒,最短用了不到30秒時間,經過詳細清點人數,疏散中無一學生遺留在教室,疏散中也無一學生出現傷情,安全快速到達目的地,各班主任馬上清點人數,向現場總指揮彙報,疏散完畢後,還在操場前進行了演練小結。稍後隨著預備鈴聲響起,老師們指揮各班學生,按照難以預定程式,有序步入教室。演練過程中保持了安全良好的秩序和快速反應的能力。本次演練活動共有3000餘名學生和部分老師參加,整個演練活動達到了預期效果。

  這次活動全校師生參加,演練按預案進行,整個演練過程既緊張、激烈,又井然有序有條不紊。這次演練活動的成功得力學校安全工作的管理,學校安全領導的精心謀劃。從維護廣大師生的切身利益出發,高度重視學校的安全工作,積極響應各項安全整治號召,紮實深入地組織和開展系統安全環境治理活動,不斷強化師生安全知識培訓,取得了比較明顯的成效。本次活動也是對學校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗,不僅再次落實了學校應付突發事件的防範措施,而且也提高了學校實際應對和處置突發安全事件的能力,更進一步增強師生的安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵禦和應對緊急突發事件的能力,整個演練活動達到了預期目標,取得了圓滿成功。

  凡事"預則立,不預則廢"。 災難來臨時,雖然我們無力對災難說些什麼,但關鍵在於我們如何防患於未然,知道當自然災害來臨時,如何給自己和他人的生命留下更大的生存時空。5.12汶川大地震發生的那一刻,四川省安縣桑棗中學全校2200多名師生能死裡逃生,無一人傷亡,俱緣於他們每學期進行一次的疏散演習。桑棗中學教會學生逃生避險自救的能力,為我們樹立了生命教育的榜樣,讓懂得了《如何用知識來守護生命》的深刻含義。血的教訓提醒我們要有備無患、臨危不懼、堅持不懈。天災雖不可避免,但歷史卻不該讓它重複。今天的這場疏散演練給我們學校的安全教育上了生動現實的一課,這對我們這樣一所規模較大、正在發展中的學校顯得尤為重要和必要。希望全體師生能以這次緊急疏散大演練為契機,進一步做好學校的各

  項安全工作,把安全隱患消除在萌芽狀態,防患於未然。讓我們用知識守護生命,用愛護衛心靈,牢記安全教育,學會應急避險的常識和技巧,努力營造一個平安、和諧、祥和的校園環境!

  這次演練雖然結束了,但安全工作沒有止境。各班級要認真總結經驗教訓,著手建立長效機制,完善責任制度,確保校園安全。學校將在本次演練的基礎上進一步完善我校的突發事件處理預案,為今後的應急處理演練積累寶貴的經驗。

  火災消防演練總結4

  為加強學校的安全管理,提高全校師生的安全意識,確保全校師生的生命安全,xx年3月29日上午課間操我校舉行了緊急疏散演習。由於疏散預案制定周詳,組織工作嚴密,對學生的動員、訓練和佈置工作落實到位,演練取得了成功。

  一、領導重視,演練活動組織到位。

  為了確保演練活動落到實處,學校召開了火災緊急疏散演練會議,部署演練工作。會上,學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視,增強安全意識,在學生中進行安全意識教育,抓住這次演練機會,提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調,對於這樣的大規模的活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年級要層層落實,以確保這次演練活動順利進行。

  二、籌劃縝密,演練安全可行。

  在中就演練的時間、地點、內容、物件都作了具體的說明。要求班主任教育學生,聽到校長的宣佈後,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、不得重返教室,更不得喧譁;如發現有人摔倒,應將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責,到達規定的位置,完成各自的任務。

  三、師生參與,演練效果呈現良好。

  當廣播裡響起火災警報的警笛聲後,在班主任等教師的指揮下,各樓層學生成兩路縱隊,按規劃好的疏散線路下樓,迅速、有序、安全地撤離教學樓到指定地點集合。

  九百四十名師生到達指定地點只用了兩分四十秒的時間,無一人發生跌到摔傷事故。同時由教職工組成的通訊聯絡組、疏散組、安全防護組、滅火組及時到位,疏散演習井然有序未發生任何問題。演練結束後,演練總指揮寇校長對此次演練活動作了總結並對學生進行了相關的安全教育。整個演練過程井然有序,歷時二分四十秒,達到了預期的效果。

  這次演練活動是對我校《校園安全應急預案》的一次檢驗,增強了全體師生的安全意識,提高了同學們在緊急情況下的快速反應能力,明確了安全事故發生後的逃生路線。不僅再次落實了我校應付突發事件的防範措施,而且也提高了學校實際應對和處置實發安全事件的能力,更進一步增強師生防火、消防安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救、的基本方法,提高抵禦和應對緊急突發事件的能力,整個演練活動達到了預期目標,為今後的應急處理演練積累寶貴的經驗。

  火災消防演練總結5

  為了普及消防安全常識,提升員工應急防護自救和逃生本事,強化消防意識,做好廠區的消防安全工作,公司於20xx年7月7日午時15:00—17:00舉行了“消防應急演練活動”。整個活動包括現場模擬火災疏散急救、初期火災滅火演練二個過程,共歷時2小時,車間現場作業人員及相關部門領導共計580餘人參加了演練。經過此次消防演練,為應急人員供給了一次實戰模擬訓練,使大家熟悉了必須的應急操作,進一步增強了員工消防意識和應急逃生自救的本事,為真正的事故應急行動供給了寶貴的經驗保證,同時還掌握了乾粉滅火器、二氧化碳滅火器、消防栓的操作使用步驟及方法。

  領導高度重視,演練活動組織到位

  近年來,隨著現代化生產的發展,其規模日趨擴大,隨之而來的重大事故也不斷髮生,火災、爆炸、毒物洩露事故等都嚴重威脅著人類的安全和健康。隨著公司對安全工作重視程度的提高,應急演練工作引起了公司領導的高度重視。這次消防演練工作從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練所經歷的各個階段,公司領導都給予了很大的支援和幫忙,為“消防應急演練活動”的成功演練供給了有力地保障。

  演練目的明確,預案策劃周密

  根據應急預案演練的要求,從公司安全工作的實際情景出發,確定本次消防演練的主要任務是開展一次火災事故的應急演練。其主要目的是驗證應急預案的可行性和貼合實際情景的程度;發現應急預案存在的問題和不足,以便及時改善;使每位參與者能學會滅火器的正確使用方法,掌握火場逃生基本方法,提高自我保護意識,化解風險自救本事。在演練前期,經過認真研究,擬定了“20xx年消防應急演練方案”,公司安環辦針對本次消防演練,做了充分的準備,在方案中就演練的時間、地點、資料、物件都作了具體的安排。

  經過演練,活動到達預期目的

  參與人員的消防安全意識有所增強,對抗擊突發事件的應變本事有所提高,現場演練人員能有效組織、迅速地對火災事故警報做出應急反應,為今後應對突發事件的有效處理打下了堅實的基礎。

  經過演練前組織的消防基本知識培訓,使參與演練人員的消防安全知識、突發事件應急本事、事故發生後逃生技巧都得到了提升。

  演練過程中,參與人員都能遵守紀律"一切聽從指揮",團隊凝聚力得到提升。

  安全工作組的組織本事、指揮本事、應變本事也受到了鍛鍊。

  對演練過程中出現的問題,要及時總結經驗教訓,客觀評價取得的成績和不足,找出彌補的措施,對預案的可行性和可操作性,作出實事求是的評估。並完善預案,為下一次演練供給參考,確保應急預案的有效性。

  經過這次的消防演練,進一步增強了廣大員工的防範意識和自救的本事,瞭解和掌握如何識別危險、如何採取必要的應急措施等基本技能,以便在事故中到達快速、有序、及時、有效的應急處理本事。

  今後我們將經常性地開展訓練或演練工作,以提高我公司員工的應急救援技能和應急反應綜合素質,有效降低事故危害,確保公司安全、健康、有序的發展。

  火災消防演練總結6

  為了使公司全體員工瞭解消防基礎知識,提高安全防範意識,增強自我保護能力,掌握對突發火災的應變、逃生技能,學會滅火以及有序地進行人員、財物的疏散處理,確保員工生命安全及公司財產安全;xx年x月x日,xx股份有限公司組織了一次實戰的全員消防演練。

  本次全員消防演練由公司人事行政總監耿捷擔任指揮長,負責消防演練的組織與指揮。演練工作組分為:警戒組、疏散組、滅火組、搶救組四個組。

  當天上午09:00-10:00,公司組織各部門、各組別代表在3樓A會議室參加了演練溝通協調會,特邀xx消安防火培訓中心的xx教官,對相關人員進行了消防安全知識與實際操作培訓,並對下午的消防演練工作進行了周密的部署安排。

  當天下午18:00,保安員發出火警報警訊號。各演練工作組在聽到指令後,迅速到位,參加演練的義務消防員和工作人員全部佩戴消防演習工作卡,在最短的時間內,於車間內、樓梯間及安全出口處,透過口令加手勢,指揮員工從指定路線進行有秩序地疏散;把現場所有人員,快捷有序地疏散到安全地帶(公司宿舍前籃球場)。

  消防演練按照預定的方案,有序、緊張地進行。整體疏散到位後,各部門人員在公司宿舍前的籃球場集合,進行了人員的清點統計。隨後,保安隊長曾端生指導保安隊員和義務消防員,演練用乾粉滅火器進行現場滅火。

  演練結束後,指揮長為全體員工進行了消防安全應急操作與火場逃生技巧講解,教大家掌握一旦發生火情,每個人應該做什麼,如何正確地報警、撲救、疏散,如何自救和逃生。最後,指揮長對此次消防演練做了總評,對於演練結果給了充分的肯定,表揚了員工們聽從指揮、行動迅速,要求大家要進一步提高安全生產責任意識,宣佈消防演練取得了圓滿成功。

  透過這次消防演練活動,參加消防演練人員的安全防範意識和滅火能力有所增強,全體員工對消防安全常識有了進一步的瞭解,對抗火災的應變能力得到了提高。消防演練過程中,也鍛鍊了各演練工作小組的組織能力、指揮能力和應變能力。

  為了建立有效的防範和處理火災事故的工作機制,增強學生在遇到火險時逃生、自救能力,20xx年x月x日下午第二節課,我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中,從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區域,歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

  這次演練活動的成功,與學校領導對疏散演練活動進行周密部署,與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

  1、為進行這次演練活動,學校成立了以xx校長為總指揮的消防疏散演練領導小組,確立了“安全第一,確保有序;責任明確,落實細節”的演練原則。

  2、演練前,學校領導根據演練要求和本校實際,預先制訂了嚴密、確實可行的消防疏散演練方案。

  3、x月x日下午,學校把演練方案印發到各辦公室,讓各老師透過傳閱,明白演練細節,明白身責任;同時,還根據老師對演練工作的一些提議,進一步完善演練方案,力求做到盡善盡美。

  4、x月x日上午,組織教師學習《xx小學消防疏散演練方案》,讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任,並做好演練宣傳,確保演練萬無一失。

  5、x月x日下午第二節課,實地疏散演練準備階段開始,各工作人員到位,各班主任到班裡進行宣傳並組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域,為快速、有序、安全撤離作準備。

  6、撤離演練準備工作做好後,隨著xx校長“xx小學消防疏散演練開始”的一聲令下,警報鳴放員鳴響火警警報訊號,參加演練人員各就各位,各班學生用紅領巾、手帕或衣袖等捂著口鼻,貓著腰有序地按指定路線“逃生”,班主任帶著本班學生有序地疏散到指定安全區域。整個撤離演練歷時一分半鐘,做到了快速、安全、有序。

  7、演練結束後,各班按指定的返回路線,安全有序地返回教室。返回教室後,各班主任針對此次演練活動作了總結並對學生進行了相關的消防教育。

  這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識,對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外,透過這次演練活動,也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變能力。

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