物業消防安全演練總結範文(精選6篇)

物業消防安全演練總結範文(精選6篇)

  總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以幫助我們總結以往思想,發揚成績,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結了。那麼我們該怎麼去寫總結呢?下面是小編幫大家整理的物業消防安全演練總結範文(精選6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

  物業消防安全演練總結1

  我園認真貫徹落實上級防汛工作指示精神,充分認識到防汛形勢的嚴峻性,把汛期安全工作做為幼兒園教育工作中的重要部分,加大力度開展防汛工作,為了增強師生處置突發事件的能力,掌握洪水來臨時的應急措施和自救方法,減少災害事故帶來的損失,提高意外事故的逃生技能。20xx年6月22日,組織全園師生進行了防汛逃生演練活動。

  為確保活動順利進行,幼兒園全體教職工學習了《中心幼兒園防汛應急預案》,並對演練活動進行了明確的分工安排。

  上午10:00,各班正常組織幼兒開展室內外活動。忽然,報警哨聲響起,報警人發出“發現汛情,迅速撤離”的訊號,正在操場上活動和教學樓一層的班級,教師迅速指揮幼兒往教學樓四層撤離,同時關閉電源。負責疏導的教師按照所劃分責任區,迅速到位,疏導秩序,幫助小班幼兒上樓。其餘樓層的班級幼兒也先後到達指定地點。各班迅速清點人數,向指揮報告。從發出警報到全園11個班的395名幼兒、34名教師全部到達安全位置,共用時3分39秒。隨後,王園長對本次演練進行了總結,對幼兒進行了防洪防汛、防溺水的安全教育。

  演練前期,防汛領導小組對疏散路線和所要到達的“安全地帶”進行仔細檢查,確保疏散路線暢通,“安全地帶”無障礙物,幼兒園制定了詳細的演練方案,教師對幼兒進行了有關防汛知識和安全知識的教育,讓幼兒掌握正確的躲避方法,克服恐懼心理。在演練過程中,全園幼兒基本做到了沉著冷靜、快速有序,沒有發生擁擠、推搡、哭鬧、遺漏現象。

  透過演練,進一步增強了師生防汛安全的意識,讓大家真正掌握了在危險中選擇正確的逃生、自救方法,提高了教職工及幼兒對汛期的應對能力,達到了預期目的。

  物業消防安全演練總結2

  為了進一步強化師生消防安全教育,貫徹落實上級檔案有關精神,強化師生消防安全意識,提高師生應急自救能力,提升抗擊突發事件的反應能力,能有組織、迅速地引導學生安全迅速疏散。我校全體師生1426人於20xx年11月18日下午進行了全校性的消防應急疏散演練。在教學樓層高三層、八個教學班,並且只有一個樓道通行的情況下,從釋出撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置,用時五分三十四秒,演練取得圓滿成功,達到了預期的`目的。為了今後安全管理工作的長期性和有效性,現將活動情況總結如下:

  一、取得的成效

  1、全體師生的消防安全意識有所增強,對消防安全常識有了進一步的瞭解。

  2、對抗擊突發事件的應變能力有所提高,全校絕大多數班級能有組織、迅速地引導學生安全疏散,對今後應付突發事件很有益處。

  3、演練過程中,學生的遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經受了考驗,班集體榮譽感得到了昇華。

  4、學校安全工作領導小組的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛鍊。

  二、存在不足

  1、少數教職工安全防範意識還不夠強,對此項活動意義認識不高,責任心不強,有“應付形式”思想。

  2、個別班級的班主任組織指揮能力欠缺,表現在行動緩慢、班級紀律鬆散、秩序較亂、部分學生在演練過程中表現不夠嚴肅。

  3、快速反應能力表現欠佳,全體師生應變能力丞待提高。

  以上不足須在今後工作、活動中加以克服,使各方面能力得以提高。

  物業消防安全演練總結3

  為了進一步強化公司員工的消防安全教育,提高火災防控潛力和突發事件應變潛力,學會正確使用滅火器和各類消防器材、裝置、設施等。公司保安在安委會的指導下,於2010年1月15日上午10時,在倉儲部空地前,組織開展了一次實戰消防演習。

  消防演習按照預定方案,有序、緊張地進行。演習的目的是:提高公司整體火災防控水平、員工消防安全意識和增強員工初始火災撲救潛力,有效預防火災和最大限度減少危害。使保安更加明確:一旦發生火情,要冷靜、沉著,每個人都明白就應做什麼——如何正確報警,如何正確撲救初期火災,如何疏散人員;進一步提高防控火災的潛力。

  消防演習取得了圓滿成功。安委會副主任張先鈺對此次演習進行了總結,對演習的成功感到滿意,對加強防火的工作提出了新的要求。公司總經理熊以俊、總經理助理鍾國雄、薛國元等三人攜各工段中層領導及工段兼職安全員、消防員,對這次消防演習進行了觀摩檢驗,演習結束後對保安的消防演習工作給予了充分的肯定,對突發事件的應對措施給予了高度的讚揚!

  透過這次消防演習活動,使員工對消防安全知識有了進一步的瞭解,也使參加消防演習的人員防範意識和使用滅火器材、裝置的潛力有所增強,在應對突發事件的潛力上也得到很大提高。公司保安在演習過程中,“一切行動聽指揮”思想觀念經受了考驗,團隊群眾榮譽感得到了昇華。

  參加觀摩的領導一致認為本次演習活動準備充分、組織嚴密,演習準確到位,到達了預期的效果,演習活動獲得圓滿成功。

  這次消防演習活動主要體現了三個特點:

  一是公司各級領導高度重視,指揮得力;

  二是各部門密切協作配合,準備工作細緻充分;

  三是反覆推敲,多次預演,確保演習工作萬無一失。

  物業消防安全演練總結4

  為了進一步提升學校應對火災及安全疏散的能力,強化師生的防火防災意識,預防和減少火災事故發生,廣廈小學開展了消防安全培訓及應急逃生演練。

  在急促的警報聲中廣廈小學全體師生開始了消防疏散演習。班主任按各自的分工,以班級為單位,分割槽域、分方向、分樓層、按照規定路線,向各個教學樓的疏散出口引導所有學生進行安全疏散,同學們雙手捂嘴,彎著腰,井然有序的按照疏散路線快速撤離到操場。3分鐘後,近600餘名師生全部集中到操場中央,隨後各班級清點人數,確保全體人員全部疏散至安全地帶。此次演練從開始到結束都有條不紊地進行,整個過程前後銜接連貫,未造成混亂場面,成功快速地疏散了全體師生,取得了預期效果。

  此次消防疏散演練活動,有效加強了師生們消防安全意識,進一步提高了師生們的自我保護能力和消防安全觀念,為努力營造“教育一個孩子、帶動一個家庭、影響整個社會”的濃厚氛圍起到了積極的作用,為構建平安和諧社會奠定了紮實的消防安全基礎。

  12月14日下午,綠梅學校舉行了消防演練活動,全校師生共同參與了這次演練。

  這次演練,主要是向同學們演示如何滅火,如何在火災中逃生。遇到有火情時,我們需要用溼毛巾捂住口鼻,彎下腰前進。火情大時,更需要匍匐前進。演練活動中,全校師生認真對待,警報一響,以最快速地速度,有序地跑出教室。途中都用毛巾捂住口鼻,彎腰前進。

  在之後的滅火演練中,教師代表進行了示範。演練結束,各班學生在班主任的指導下進行消防知識學習,認真參觀、學習了消防知識展板,瞭解瞭如何安全使用火、怎樣在高層進行逃生的知識。

  安全意識從校內學習,從學生抓起。這次的消防知識普及活動,就是透過安全知識、安全意識教育,提高學生安全用火、自主逃生的能力。

  物業消防安全演練總結5

  為了使我中心員工瞭解消防基礎知識,提高安全防範意識,增強自我保護能力,掌握對突發火災的應變、逃生技能,學會滅火以及有序地進行人員、財物的疏散處理,確保員工生命安全及財產安全。我院於2013年6月10日下午15時30分,在120急救中心路面旁邊空地組織了一次消防安全應急演練。

  本次消防演練由執行院長彭學生擔任指揮長,保衛科科長王廷輝負責消防演練的組織與指揮。演練工作組分為:疏散組、滅火組、搶救組、通訊組等四個組。

  當天下午15:30,安全檢查小組成員發出火警報警訊號。各演練工作組在聽到指令後,迅速到位,參加演練的安保員和工作人員在最短的時間內,於病房、樓梯間及安全出口處,透過口令加手勢,指揮員工從指定路線進行有秩序地疏散;把現場所有人員,快捷有序地疏散到安全地帶(院內停車場)。

  消防演練按照預定的方案,有序、緊張地進行。整體疏散到位後,進行了人員的清點統計。隨後,安全檢查小組成員演練用乾粉滅火器進行現場滅火。

  演練結束後,總指揮彭學生、分項總指揮王廷輝、技術負責人羅柱為員工進行了消防安全應急操作與火場逃生技巧講解,教大家掌握一旦發生火情,每個人應該做什麼,如何正確地報警、撲救、疏散,如何自救和逃生。最後,總指揮王廷輝對此次消防演練做了總評,對於演練結果給了充分的肯定,表揚了員工們聽從指揮、行動迅速,要求大家要進一步提高安全生產責任意識,宣佈消防演練取得了圓滿成功。

  但也存在著許多不足的地方,如一些同志在聽到報警後不知道做什麼,都在等小組長來下達命令後才採取行動,沒有做到主動出擊。有得同志還在演練過程中有說有笑,希望在下一次演練中得到改進。

  透過這次消防演練活動,參加消防演練人員的安全防範意識和滅火能力有所增強,全體員工對消防安全常識有了進一步的瞭解,對抗火災的應變能力得到了提高。消防演練過程中,也鍛鍊了各演練工作小組的組織能力、指揮能力和應變能力。

  物業消防安全演練總結6

  為了嚴格落實教育局關於開展每月一次安全演練活動的要求,增強全校師生安全意識和麵對災害時的應急能力,根據119消防安全月的活動安排,結合我校實際情況,學校於11月28日開展了消防安全疏散演練活動。現將活動情況總結如下:

  一、領導高度重視、準備充分

  為保障演練活動安全有序,學校制定了科學嚴謹的演練預案,成立了以鄭建忠校長為總指揮的演練指揮部。設協助指揮小組、救護小組、緊急疏散小組、資訊組、後勤保障組、保衛組六大工作小組,確保了演練的準備工作科學有序。

  二、演練節奏緊湊,各部門合作默契

  緊隨著警鈴聲響起,總務處立即燃放白色預警煙霧,在校園內營造了“火災現場”的氛圍。各工作小組、各點位的工作人員迅速到位,各班級反應及時,同學們用毛巾捂住口鼻,俯身快步離開教學樓,在班主任及任課老師有序的組織下迅速撤離至安全地帶。

  三、演練過程安全有序,效果明顯

  演練過程中,全體師生積極配合,合理應對,服從指揮,有條不紊地進行疏散,在最短的時間內,安全有序、鎮定快速地到達操場集合地點。整場演練從拉響警報至全體人員撤離共用時2分58秒。xx副校長對本次消防安全疏散演練進行總結點評。他肯定了演練的快速有效,但也提出了幾個問題,有部分學生用餐巾紙代替毛巾,還有幾個學生在撤退的時候不嚴肅,說說笑笑,希望在下次演練的時候同學們能夠繼續高度重視,真正樹立安全防範意識,提高安全防範能力和應對災難的逃生能力。

  演練結束以後,全校師生一起觀看學習了由乘航派出所警官所做的現場滅火演示,同學們興趣濃厚,認真觀看滅火步驟,牢記滅火要領,最後,現場挑選出6位初中男生進行了滅火體驗,他們迅速有效地完成滅火,基本掌握滅火本領。

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