學校作風專項整治活動總結（精選7篇）
學校作風專項整治活動總結（精選7篇）
一次精彩紛呈的活動結束了，相信你一定有很多值得分享的經驗，這時候做好活動總結是十分重要的。很多人都十分頭疼怎麼寫一份精彩的活動總結，下面是小編為大家整理的學校作風專項整治活動總結（精選7篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
學校作風專項整治活動總結1
按照市教育局《關於開展xx市教育系統幹部作風整頓建設活動的實施意見》和xxx學校《關於開展年級組以上幹部作風整頓建設活動的實施意見》精神，我校xx月xx日正式啟動幹部作風整頓建設活動，經過宣傳動員、廣泛徵求意見、查詢問題、自我剖析、召開民主生活會、整改提高几個階段，把我校幹部作風整頓建設活動一次次推向高潮，廣大幹部在這次活動中受到了教育，統一了思想，提高了認識，使思想作風、工作作風、生活作風進一步好轉。
一、健全機構，明確職責
學校為了確保該項工作取得實效，在xx年xx月xx日，經支部行政集體研究決定，成立了由校長、書記xxx任組長，副校長xx、xxx任副組長，由所有的中層幹部為成員的“xxx學校幹部作風整頓建設活動工作領導小組”；全面領導此次“整風活動”，確保了組織到位、工作到位、責任到位，為整個活動的順利開展提供了組織保證。
二、組織學習，提高認識
xx月xx日，學校“領導小組”召開“整風”專題動員會議，分別傳達了中央、省、市精神和市教育系統幹部作風整頓大會精神。著重就幹部作風整頓建設活動的目的、意義、過程和要求，做了深刻的分析和全面佈置，x月x日，我校又利用開學之際召開了全體教職工參加的幹部作風集中整頓動員大會。會上，支部書記、校長xxx傳達了教育局xxx局長在全市教育系統領導幹部大會上的講話精神，學習了教育局黨委xxxx檔案，他要求全體行政幹部要認真學習，深刻整頓，要全身心的投入到學校中心工作中，思想認識要統一到學校工作的大局上來，進一步加強了團結，增強了工作的主動性和積極性，結合期末我校及xxx教育中部分學校教工上訪、甚至違法集會事件引以為戒，並就“整頓”工作提出了4點要求：一是要充分認識開展此次活動的重要性和必要性，透過“整頓”，進一步加強隊伍建設，維護學校形象，教育幹部職工；二是要明確“整頓”的目的，透過“整頓”，確保我校幹部、職工無違法、違規、違紀現象的發生，達到內強素質，外樹形象的目的；三要自始至終將“整頓”與促進學校團結和諧發展、加強社會主義榮辱觀教育、爭創一流工作業績相結合，並要克服和解決五個方面問題。即：一些幹部紀律性差，有禁不止，執行力較差；部門意識強，全域性意識差；工作態度飄浮，工作不在狀態；管理上不到位，上下脫節、力度不夠甚至不敢管；幹部的工作作風，就要深入一線，腳踏實地，抓管理、促質量。
三、多渠道查詢問題，務求找準問題xx月，學校利用教職工大會，部門會、年級會等廣泛宣傳我校開展的幹部作風整頓建設活動的目的和意義，讓群眾知曉並積極參與。透過發放意見徵求表，召開部分職工座談會，向家長和社會各界人士問卷調查，幹部個人自我剖析等形式，主動查詢班子，處室個人存在的問題。班子、部室、個人對於查出的問題認真梳理，深入分析產生的原因，提出整改措施，寫出剖析材料交領導小組檢查、考核並公示，xx月xx日上午9：00，學校召開了行政幹部專題民主生活會，會上，xx校長代表班子進行了剖析和個人剖析，全體幹部聯絡個人工作實際和在這次作風建設和廉潔從政方面查找出來的突出問題，深刻彙報了個人的思想、作風和廉潔從政狀況，大家本著相互幫助，共同提高的原則，切實開展了批評和自我批評，大家相互查詢問題，找準問題，挖掘了產生問題的原因，按照整改重點，各位行政幹部也提出了行之有效的整改意見和措施。
四、制定措施，落實整改
面對所梳理的問題，學校班子和全體幹部對照幹部作風整頓建設活動要求逐條整改，學校定時檢查整改情況，並把此項工作納入個人期末考核，使整改工作落到實處，取得實效。
五、幹部作風建設做到經常化、制度化幹部作風建設工作是一項長期的系統工程。我們對於該項工作，決心做到思想上不放鬆，行動上要持之以恆，隨時進行自檢自查工作，使我們的幹部真正做到“用心”想事，“用情”於民，“用力”工作，為我校可持續發展作出應有貢獻。
學校作風專項整治活動總結2
“育人”隨著時代的發展,不斷有新的內容和新的要求,為了進一步提高教師隊伍的整體素質，在教育系統開展今年的紀律作風整頓活動,透過認真學習,我充分認識到,教師這個職業不僅僅是完成自己的教學任務,而且還要在生活和工作中不斷地嚴格要求自己,提高自己的專業水平,增強自己的道德素養和責任意識,現將體會彙報如下:
一、提高認識，統一思想。
透過學習，我深刻地認識到本次教師思想作風紀律教育整頓活動，的重要性和必要性。作為一名教師，我一定做到結合學校工作實際，把整頓作風與不斷推進各項工作結合起來，讓教育整頓和當前工作雙促進，真正做到"用心想事，用心幹事"。
二、立馬改進，從我做起。
從現在起，從小事做起，對自己的思想作風、學風和生活作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，以良好的作風、與時俱進的精神風貌為學校的發展盡綿薄之力!始終牢記責任使命，努力推進各項工作;始終牢記教育宗旨，認真落實教學常規;愛崗敬業幹實事。始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業上，把功夫下到提高教育質量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責任感，用自己最大的努力去爭取最好的業績。
三、求真務實,重在行動。
樹立務實形象，勇於治"虛"治"假"，敢於治"漂"治"浮"。崇尚實幹，絕不空談，定準目標，鍥而不捨;講求實效，少說話,多幹事,幹好事，讓事實說話。把精力和時間全部放到各項工作的落實上。
四、加強學習，自我完善。
長期堅持學習《教育法》、《教師法》,按照《中小學教師職業道德規範》來嚴格要求自己,領會黨的十七大會議精神、科學發展觀等,讓自己為人民的教育事業奮鬥,學習，是增長才幹、提高素質的重要途徑，是作為一名教師終身的任務。我要透過學習，增強自身工作的預見性、洞察力和駕馭力。加強政治理論學習，用科學理論武裝頭腦，增強貫徹落實科學發展觀、構建和諧社會的主動性和自學性。
五、顧全大局，服從安排。
我要進一步增強大局觀念、全域性意識，樹立"一盤棋"思想，自覺服從校委會的統一部署和重大決策。強化主體意識、責任意識和服務意識，堅持到位要履職，履職要到位，增強執行力，做到"說了算，定了幹，幹就幹好"。
六、改進方法，突破創新。
改進工作方法、完善工作機制、創新工作思路，我要透過思想作風紀律整頓活動，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，不斷改進工作方式，講究工作方法，特別是在教學過程中，把新的教學思想、新的教學方法、運用新教學手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質。善於運用新的教學理念改進教學方法，轉變學生的學習方式，以此激發學生創新活力。在學習借鑑的基礎上大膽創新，逐步形成自己的教學特色，不斷提高課堂教學實效，為全面提高學校教育教學質量做出新貢獻。
透過這次學習,我受益很多.在以後的工作中我會更進一步認真學習,及時掌握黨的工作重點和方針,與上級保持高度的一致;從思想上、行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為學生服務的思想,刻苦鑽研業務知識,做到政治業務兩過硬,爭做學生喜歡,學校放心,家長滿意的人民教師.
學校作風專項整治活動總結3
為了進一步加強和改進領導班子建設、幹部隊伍建設和教師隊伍建設，規範幹部從政行為及師德師風建設，推動我校各項工作全面落實，根據縣委、縣政府的部署及上級主管部門的安排，並按照《姬塬學校機關幹部作風整頓實施方案》的要求，我校從20ｘｘ年3月中旬起，在全校範圍內深入開展機關幹部作風整頓活動。
一、制定工作方案，成立領導小組
為確保全校教職員工幹部作風整頓活動順利開展並取得實效，我校成立以趙世彬校長為組長的全校幹部作風整頓活動領導小組，負責具體組織、協調、指導全校幹部作風整頓工作。領導小組下設辦公室，具體負責幹部作風整頓工作的日常組織、督促檢查和監督指導工作，辦公室主任由高潤崗兼任。
二、召開動員大會，進行工作部署和思想發動
3月14日，學校召開全體教職員工動員大會，進行工作部署和思想發動。會上組織廣大教職員工認真學習有關制度檔案，李文儒副校長作動員講話，聯絡實際講清開展作風整頓活動的目的、意義，講清學校在作風建設中存在的問題及原因，講清作風整頓努力方向及措施，組織全體教職員工認真學習教育局馬局長在全縣教育系統幹部作風整頓動員大會上的講話精神。動員大會的召開，使我校教職員工充分認識開展作風整頓活動的重要意義，明確作風整頓的指導思想、基本原則、重自覺性，為活動的順利開展打下堅實的思想基礎。
三、精心組織，認真開展學習討論活動
1、我校組織全體教職工學習了中紀委七次全會、中、省、市教育工作會議等相關會議精神以及《教師法》、《中小學教師職業道德規範》等法律法規檔案。要求學校領導每人寫5000字、教職工每人寫3000字的學習筆記。學校機關幹部作風整頓領導小組及時對其進行了抽查。
2、全體教職工深刻領會學習內容，認真撰寫了心得體會。
四、建立健全了學習的長效機制。
為使學習活動得到深化，我校建立健全了相關學習制度。
一是嚴格考勤制度，凡不按要求參加本次學習活動的，一律按學校工作紀律制度嚴格執行。
二是健全了學習交流制度，要求學習交流必須人人參加，人人撰寫交流材料，組內人人進行交流。
三是建立了反饋制度，要求幹部職工時常深入教師、學生中瞭解情況，徵求意見，及時反饋資訊，有針對性的`解決實際問題。
四是健全了考評制度，學校機關幹部作風整頓領導小組隨時對教職工的學習情況進行檢查考評，並將考評結果與教職工評優評先、年度考核等掛鉤。
五、加強宣傳，營造濃厚氛圍
學校透過機關幹部作風整頓簡報的形式使廣大師生清楚瞭解到我校幹部作風整頓最新動態，透過板報、校園廣播等形式營造濃厚的學習氛圍，使廣大教職員工充分認識開展作風整頓活動的重要意義。
六、設立意見箱及舉報電話，保障活動順利進行
為確保活動深入開展、順利進行，學校採取各種方式，設立幹部作風整頓活動意見箱及舉報電話等，充分發揚民主，廣泛徵求意見。意見箱設在學校大門口，舉報電話：13xxx904981。
七、存在的不足。
一是個別教師對此次作風整頓在思想認識上不十分到位，討論中發言不夠積極主動，抓不住主要問題，談認識比較膚淺；二是個別教師學習不夠深入，領會不深，學習筆記不夠規範。
我校幹部作風整頓活動第一階段工作有序開展，廣大教職員工進一步提高思想認識，更新發展觀念，掀起幹部作風整頓活動新熱潮，為下一階段（查擺問題階段）做好了準備。
學校作風專項整治活動總結4
一、理論學習較鬆懈
其主要原因是思想認識不深，認為那些政治理論、教育理論對於一線教師來說，學不學無所謂，所以只停留在表象上，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現很多困惑，其根源在於本人主觀的思想倦怠，不思進取，客觀上理論修養不夠。
二、業務水平有待提高
和周圍同志及老教師比，自己的經驗匱乏，業務水平還有一定的差距，特別是對新課標的學習還不夠深入，不能及時動態地瞭解新的教育理念，不能與時俱 進，其根源是思想僵化。
三、教研力度不夠
作為中段教師，近年來雖然也認真參加課題研究、集體備課等各項教研活動，但總覺得我校的教研氛圍不夠濃厚，成績不夠顯著。自己雖然在教學方法的研究上做出了一些努力，但是卻很少寫出質量高的教研論文，總是以教學任務重，時間少等藉口搪塞推脫，久而久之，導致自己的教育研究水平進步不大。
四、工作作風不夠紮實
遇到困難不能“知難而進”，有時有任其自然的鬆懈思想，在工作中不能開拓創新，總是墨守成規，畏首畏尾，生怕工作出現錯誤，有不求有功但求無過的思想存在，工作不積極主動，總是認為辦好領導交代的工作就行了，不能做到勤思考，想點子，從而使工作停滯不前。
有問題就要改正，下面是我的整改措施，也是我的努力方向：
一、積極參加政治學習，提高認識，更新觀念，樹立先進的教育理念，用科學的知識武裝頭腦，對待教育事業要忠誠熱愛，把它當做自己的理想去追求，做好教學中的每一件小事。
二、要加強理論學習，認真研究教學方法，提高業務水平和教學能力，備課要認真，努力提高課堂效率，增強教學藝術魅力，爭取教學質量再上新臺階。
三、多反思教學過程，總結教學經驗，向身邊的每一位同事學習，變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高，勤學習，勤思考，多總結，再將所得的教學經驗、方法運用到教學實踐中去。
四、在工作中嚴於剖析自己，認真進行自我批評，透過不斷反思來促進自身成長。在工作中要強化精品意識，要麼不做，要做就盡最大努力做好。對待自己所負責的工作要大膽，積極主動，不能只停留在上傳下達的層面上，要從工作要求出發，與同科室同志一道，群策群力，高質量完成各項工作。
五、要樂於奉獻，實現自我。作為一名教師要有志向，更要樂於奉獻，透過奉獻來實現自己的志向。
總之，優秀的師德，是做好教育工作之本。我對今後的工作充滿了信心，又增添了危機感，我將始終堅持不斷學習，不斷追求，增強服務意識，從每一件小事做起，從現在做起，努力做一名無愧於心的教育工作者。
學校作風專項整治活動總結5
xx年，我校以“最佳化機關作風、深化教學改革、提高執行能力、建立一流黨校”為主題，深入開展機關作風建設年活動。在活動中，我校以思想建設為根本，以班子建設為重點，以制度建設為抓手；以教學為中心，以服務為宗旨，積極開展“熱愛黨校，忠誠於黨的幹部教育事業”的建立文明黨校活動，改變了工作作風，增強了服務意識，提高了工作效率，我校面貌有了很大改進，好的機關作風進一步形成，各項工作邁上了新臺階。現將我校所作工作彙報如下：
（一）制定方案、動員部署
縣委開展“機關作風建設年”活動動員後，我校迅速組織召開全校幹部職工會，常務副校長劉道興同志傳達了全縣機關作風建設大會精神，要求全體職工認真組織學習討論。採取集中學習與個人自學相結合形式，重點加強政治理論、宗旨意識、法律法規、職業道德、業務知識和廉政規定等方面的學習。透過學習，全體職工統一了思想，提高了認識，明確了切實加強機關作風建設的深遠意義和具體要求，全體教職工參與機關作風整頓的自覺性與積極性得到明顯提高。
（二）查擺問題、分析原因
我校多次召開機關作風建設專題會議，透過個人剖析、集體查詢、領導點評、社會反饋等程式，對照“理想缺失、信念不牢；學風不濃、業務不精；得過且過、玩風漸長；執行不力、效率低下；服務不周、熱情不夠；約束不嚴、紀律鬆弛；節儉不夠、鋪張浪費；廉潔不嚴、吃拿卡要；配合不力、相互推諉；會議頻繁、檔案過多”等十種機關作風行為，認真查詢機關作風建設存在的突出問題，深刻剖析問題成因。每位職工積極進行自我檢查、剖析，找出自身不良作風，並形成了3000字以上深刻的自查報告。另外，校辦公室將專題會上各位職工共同糾出的不良作風及提出的建議歸納總結，形成集體材料交由縣委、縣政府分管聯絡領導審查，並報縣“機關作風最佳化年”領導小組辦公室備案。
（三）制定舉措、解決問題
我校對從整體到每位職工個人排查出的主要問題和不足，認真制定具體詳細的作風整改最佳化方案，做到時限明確、責任明確、標準明確；認真抓整改，抓緊落實整改措施，克服解決自身存在的不良作風。校務委員組織整改督查，堅持“四不放過”，即問題說不清不放過；整改措施不落實不放過；整改不到位不放過；不吸取教訓不放過。以高要求、嚴管理不斷提升幹部職工隊伍的整體素質，為全面履行好黨校各項職責提供堅強保障。
我校並將學校作風整改最佳化方案經縣委、縣政府分管聯絡領導簽字後，報縣“機關作風最佳化年”領導小組辦公室備案，並向社會公開，接受公眾監督。單位職工作出個人整改提高承諾，在本單位公開，接受職工和領導的監督。
（四）接受評定、鞏固提高
為鞏固作風整改所取得的成果，深入切實地將作風整改持之以恆地堅持下去，我校對取得的成績並不滿足，繼續組織幹部職工開展“回頭看”，對照之前個人的整改提高承諾，根據整改情況，由班子對職工的作風最佳化情況進行評定，職工對班子成員進行書面評定。建立了長效機制，鞏固整改成果，提高機關黨員幹部職工整體形象。
在今年的開展“機關作風建設年”活動中，我校認真按照縣委、縣政府的部署，積極響應，結合工作實際，認真研究工作方案，提出了提升機關效能的措施，把“最佳化機關作風、深化教學改革、提高執行能力、建立一流黨校”作為主題。明確開展機關作風建設的目的和任務，紮實做好了每個階段的工作，使我校在“機關作風建設年”活動中，強化管理，注重實效，最佳化服務，使機關作風有明顯的轉變，對一些存在的問題也進行了認真的整改。經過一年“機關作風建設年”活動取得了較好的效果。
學校作風專項整治活動總結6
為了全面貫徹進一步改變工作作風，嚴肅工作紀律，提高工作質量和效率，在我校開展了作風紀律整頓活動。透過第一階段的認真學習討論，本人就此次集中整頓工作有以下幾點體會和認識：
一、對開展作風紀律整頓工作的必要性和重要性的認識
加強作風建設是落實中紀委十七屆六中全會的精神關於進一步加強幹部作風建設的要求，是我們推進我校快速發展的重要保證。而開展作風紀律整頓是進一步加強作風建設的需要，也是建設朝氣型、學習型、效能型、正氣型、創新型學校的需要。按照整頓作風的內容要求，認真查擺工作思路、工作作風和思想工作方面存在的問題和不足，分析原因、理清思路，制訂和完善切實可行的整改措施，下大力氣抓好整改。
二、積極學習有關作風整頓的學習材料，參加整改活動，認真作好學習的筆記，邊學邊改。在方法上，採取批評與自我批評，對於自身的問題，積極改正，全面提高自身建設。透過整頓作風徹底解決思想作風、工作作風、紀律作風中存在的問題。
三、透過這次深刻學習，開展批評與自我批評，深刻查詢自己思想、工作、紀律中存在的問題。對照整頓要求，我對自己的問題進行認真的查詢和梳理，發現自己在思想作風上存在 思想懶惰，得過且過， 做一天和尚撞一天鐘的思想，在工作作風上存在形式主義、沒有創新的問題;在組織紀律方面存在卡點，不到時間不到位的問題。
針對上述問題和現象，我進行了認真分析和研究，反覆對照作風紀律整頓的要求，在思想上找原因，從工作中找教訓，明確了整改目標，整改工作立說力行，堅持了邊查邊整邊改。對能馬上糾正的，立即整改，不能馬上糾正的，我要承諾限時整改到位。
總之，透過這次學習和整頓，使我對作風建設的重要性的認識大有提高，作為一名人民教師，我要根據作風紀律整頓工作的要求加強自我約束，同時，在整頓中嚴格要求自己，做到思想不鬆懈，遵守紀律不動搖，紮實、高效、徹底地完成學校領導分配的各項工作。其次，應從現在做起、從我做起，對自己的思想作風、學風、工作作風和生活作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，以良好的工作作風和 開拓進取、與時俱進的精神風貌為我校的發展添磚加瓦。我們始終要牢記理想信念，保持政治上的清醒。始終牢記責任使命，大力推動我校改革與發展。始終牢記黨紀國法，愛崗敬業，甘於吃苦勇於創新。
學校作風專項整治活動總結7
為切實開展好乾部職工作風整頓工作，進一步加強我校行風建設，促進我校教育教學和諧、快速發展，我校根據上級主管部門的檔案精神結合本校實際，紮實做好了學習動員階段的相關工作。現將本階段的活動開展情況總結於後。
一、認真制定方案，廣泛宣傳動員。
1、為使我校作風整頓工作落到處，收到實效，學校成立了由校長劉東賢任組長，副校長羅波任副組長，班子成員袁道雄、廖德華、匡建國、譚德釧、團隊負責人、教研組長為成員的幹部作風整頓工作領導小組，負責整個工作的組織和協調。下設作風整頓辦公室於學校行政辦公室，由羅波任辦公室主任，具體負責日常工作。同時，學校成立了五個作風整頓學習小組。語文組：組長江秋林，聯絡領導羅波;數學組：組長蘇勇，聯絡領導廖德華;理化生組：組長伍愛明，聯絡領導譚德釧;英語組：組長賀華林，聯絡領導袁道雄;政史組：組長賀小輝，聯絡領導匡建國。
2、認真制定了工作方案。學校認真分析了幹部職工作風方面存在的突出問題，詳細制定了《XX初中集中開展幹部及教職工作風整頓工作實施方案》和《高興初中幹部作風整頓學習動員階段實施方案》。結合方案，具體擬定了學習動員階段的具體安排意見。
3、組織全體教職工召開了學習動員會。12月13日，學校召集全體教職工召開了學習動員會，書記校長劉東賢、副校長工會主席羅波分別作了動員講話。會上，組織教職工認真學習了《XX市教育系統集中開展幹部作風整頓工作的實施方案》、田書記和屠書記在全市幹部作風整頓建設動員會上的講話精神以及《高興初中幹部職工作風整頓工作實施方案》和具體安排。向全體教職工提出了具體的要求，統一了教職工的思想認識。
4、幹部作風整頓辦公室製作了作風整頓宣傳專欄，書寫了宣傳標語，設立了舉報信箱，公佈了舉報電話，同時利用校園廣播、現場宣講等有效渠道進行了廣泛的宣傳發動，營造了良好的氛圍。
二、採取多種方式組織學習、討論，收了良好的效果。
1、我校給全體教職工每人印發了《XX初中幹部職工作風整頓工作實施方案》《XX初中幹部職工作風整頓工作學習動員階段實施方案》《學習動員階段具體安排》、分發專用筆記本、心得體會材料紙和有關學習資料。12月16日、17日，教職工認真自學了《江澤民文選》、十六屆六中全會精神和科學發展觀，並認真作好了學習筆記。學校作風整頓工作領導小組及時對其進行了抽查。
2、領導班子集中學習收到實效。學校領導班子集中學習了《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則(試行)》《關於黨員領導幹部報告個人有關事項的規定》、中央關於嚴禁黨機關和黨政幹部經商辦企業有關規定以及相關法律法規。透過學習討論，進一步規範了領導幹部言行，提高了領導班子成員嚴格執行黨風廉政建設有關規定的自覺性。
3、學校利用12月18日下午組織全體教職工集中學習了《黨章》、“八榮八恥”、《中國共產黨黨內監督條例(試行)》、《信訪條例》、市委 《關於在全市集中開展幹部隊伍建設的意見》、《四川省教師職業行為“八不準”》、省教育廳“雙八條”規定、市紀委轉發《中共廣安市紀委關於“四項清理”典型案件的通報》;12月19日領導班子集中學習學習《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則(試行)》、《關於黨員領導幹部報告個人有關事項的規定》、中央關於嚴禁黨政機關和黨政幹部經商辦企業有關規定;12月20日分組學習了中共華鎣市教育局委員會轉發《中共華鎣市委辦公室華鎣市人民政府辦公室關於轉發<中共廣安市委關於開展向湯群芳同志學習活動的決定>的通知》、《中共華市教育局委員會關於轉發<中共華鎣市委關於開展向何昌淑同志學習的決定>的通知》以及教育法律法規等。透過集中學習和專題討論，引導教職工進一步認清了形勢，提高了認識，增強了緊迫感和危機感，調動了教職工教書育人、服務育人的積極性。討論中，教職工積極發言，緊密聯絡學校和自身實際，有針對性地指出了當前師德師風方面存在的主要問題，並提出了很好的改進意見和建議。
4、12月21日，分組學習了華鎣市教育局關於轉發《中共華鎣市委辦公室<領導批示>的通知》，觀看了黨風廉政建設電教片。教職工結合典型報告和電教片，開展了激烈的討論。討論中，眾多教師談出了同樣的感受：從先進典型何昌淑老師的身上，進一步體會到了教師職業的崇高、責任的重大，表示一定要以何昌淑老師為榜樣，學習她牢記宗旨、紮根山區的奉獻精神，學習她恪盡職守、辛勤耕耘的敬業精神、學習她勇於探索、不斷進取的創新精神，努力搞好本職工作，加強師德修養，提高業務素質，為鄉村教育做出自己應有的貢獻。
5、全體教職工深刻領會學習內容，認真撰寫了心得體會。學校組織全體教職工召開了學習心得交流會，總結了學習效果。同時，學校幹部作風整頓工作領導小組對教職工的心得體會進行了評比，評出了部分優秀心得文章並對其進行了表彰獎勵。
三、建立健全了學習的長效機制。
為使學習活動得到深化，我校建立健全了相關學習制度。
一是建立了授課制度，學校主要領導和部門領導主動承擔專題輔導任務，主要領導授課不少於一堂，力求內容的思想性、實效性、適用性有機統一。
二是嚴格考勤制度，凡不按要求參加本次學習活動的，一律按學校工作紀律制度嚴格逗硬執行。
三是健全了學習交流制度，要求學習交流必須人人參加，人人撰寫交流材料，組內人人進行交流。
四是建立了反饋制度，要求幹部職工時常深入教師、學生中瞭解情況，徵求意見，及時反饋資訊，有針對性的解決實際問題。
五是健全了考評制度，學校幹部作風整頓工作領導小組隨時對教職工的學習情況進行檢查考評，並將考評結果與教職工評優評先、年度考核等掛鉤。
四、存在的不足。
一是個別教師對此次作風整頓工作在思想認識上不十分到位，討論中發言不夠積極主動，抓不住主要問題，談認識比較膚淺;二是個別教師學習不夠深入，領會不深，學習筆記不夠規範。