申請工程師職稱技術總結範文(精選5篇)

申請工程師職稱技術總結範文(精選5篇)

  總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以幫助我們總結以往思想,發揚成績,為此要我們寫一份總結。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢?以下是小編整理的申請工程師職稱技術總結範文(精選5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

  申請工程師職稱技術總結1

  認真貫徹國家有關標準化,質量安全管理體系,產品質量監督檢驗以及行業方針政策,切實執行工程產品的有關標準、試驗方法及有關規定,做到所做每項檢驗都有法可依,有證可查,保證工程進展順利,表現出技術管理人員應有的基本素質修養。

  20xx年,已是我來明達海洋工程有限公司的第十個年頭,十年的時間裡我踏實工作,勤奮學習,不斷增強自己的工作能力和專業技術水平,把自己的全部熱情投入到工作中,努力爭取做好每項工作,並在各方面表現優秀,也取得了很好的成績,並得到了大家的認可和好評。這十年來,我和同事們一起以高度的愛崗敬業精神從事本職工作,參與過多個大型專案的現場管理工作,積累了豐富的工作經驗。作為公司的一名職工,下面就我參加工作的這十年做一次全面的總結:

  一、政治思想方面

  政治立場堅定,遵紀守法,努力工作,認真完成領導交辦的各項工作任務,團結同事,愛崗敬業,處處嚴格要求自己。在思想上,我堅持四項基本原則,擁護中國共產黨的領導,積極參加單位組織的各項政治學習,努力提高自己的思想政治覺悟,嚴格遵守單位的各項規章制度。工作中,始終以黨員的標準嚴格要求自己,思想上積極向黨組織靠攏,有較高的政治素質和道德修養。工作態度端正,認真負責,謙虛謹慎。積極要求進步,團結友善,在思想上具有強烈的責任感和使命感。

  二、專業技術工作方面

  為適應技術管理工作的需要,我利用一切機會參加培訓班、技術交流活動。透過參加各種繼續教育培訓班,2015年順利透過一級建造師執業資格考試,並積極地參加註冊造價工程師職業資格考試,使我始終保持著旺盛的求知慾,同時讓自己的專業技術水平和學識水平不斷得到提高。

  參加工作以來,我努力學習工程專業知識,提高崗位能力,愛崗敬業,認真對待每一項工作,主動尋找自己的不足並及時學習補充。立足本職工作,刻苦研究業務技術。十年來參與過多個大型專案的現場管理工作:

  (1)北京新機場安置房專案(榆垡組團)9標段降排水、護坡及基礎樁等

  (2)內蒙巴彥淖爾市狼山山前廢棄沙坑地質環境治理專案一標段

  (3)平武縣木座藏族鄉和平村白楊樹組危巖地質災害治理專案

  (4)九寨溝縣永樂鎮下橋東山不穩定斜坡地質災害治理工程

  (5)朝陽區東風鄉綠隔地區第一宗地(原朝陽區東風家園一區工程)專案

  三、加強理論學習,拓展知識領域

  隨著社會的發展,明達公司也在不斷的改革創新,我在立足本行的基礎上拓寬知識範圍。針對不同工程認真學習好相關規範、流程及有關技術檔案資料,掌握好專業知識,提高自己的工作能力。加強工作責任感,及時做好個本職工作,利用閒餘時間強化專業知識、業務能力,不斷的總結與反省,不斷地鞭策自己並充實自己,提高自身素質與業務水平。

  四、工作態度端正,責任心強

  工作中,我始終端正態度,熱愛本職工作,正確認真對待每一項工作,熱情投入,有效利用工作時間,在工期緊,人員少,任務繁多的情況下,始終堅守崗位,保證按時完成預定任務。認真貫徹國家有關標準化,質量安全管理體系,產品質量監督檢驗以及行業方針政策,切實執行工程產品的有關標準、試驗方法及有關規定,做到所做每項檢驗都有法可依,有證可查,保證工程進展順利,表現出技術管理人員應有的基本素質修養。

  今後的工作中,我將繼續響應公司號召,與公司同事密切配合,不斷提升工作能力,爭做一名優秀的地質工程師和專案管理者,並爭取更大的提升,為公司壯大發展貢獻更多力量!

  申請工程師職稱技術總結2

  本人莫燕宇,xx年7月畢業於廣西交通學校公路與橋樑專業,畢業後從事工程的施工與技術管理工作。於xx年取得專業助理工程師任職資格,xx得取得工程師專業資格。

  在工作的同時,本人不斷學習工程建築知識,積極提高自己的專業水平和文化水平,並於xx年透過函授學習獲得了桂林理工大學建築工程技術大專文憑,於xx年透過函授學習獲得了桂林理工大學土木工程專業本科文憑。從畢業至今一直從事公路工程、市政工程、土建工程的施工與技術管理工作。自任職工程師以來,在工作中充分發揮吃苦耐勞、不怕苦累的工作精神。努力在工作實踐中提高自己。不僅得到領導、同事們的支援,而且本人的學識水平得到了較大提高,取得了優秀成績。本人認為,自己在工作能力、工作資歷、工作學識等方面已具備高階工程師任職條件。因此,特申報高階工程師職稱任職資格。下面作任現職以來的個人述職,請予評審。

  一、不斷提高自身的政治修養,謹守職業道德。

  首先,本人堅決擁護中國共產黨的領導,堅持四項基本原則,堅持在思想上和黨中央保持一。其次,本人積極參加各種政治思想、理論學習和各種社會公益活動,在實際行動中體現自我。在日常生活中,本人關心國家大事,愛國、愛黨、愛社會、愛公司,道德品質良好,為人誠樸。在實際工作上,具備較強的敬業精神和奉獻精神,以事業為中心,團結同事,樂於助人,誠實守信,具有較強的團隊協作和管理能力。具備嚴謹的規章意識,遵紀守法、工作勤奮、辦事踏實,是一個政治可靠,思想上進的同志。

  二、在工作實踐中不斷學習,不斷提升專業學術水平。

  本人於xx年中專畢業於廣西交通學校公路與橋樑專業。雖然專業學識起步不高,但本人在實踐工作中吃苦耐勞,不怕髒,不怕苦,不怕累。在單位的專案部裡,從施工員、測量員開始,到質量員、施工負責、技術負責、專案經理等管理崗位的'工作過程中,不斷進行專業實踐提升。一步步踏踏實實的工作,一次次勤勤懇懇的摸索。在工作實踐同時,本人也不忘提升自己的知識水準。工作中不斷學習,提高自己的專業學術水平,並於xx年透過二級建造師資格證書,xx年透過函授學習獲得桂林理工大學建築工程技術大專文憑,繼後於xx年獲得桂林理工大學土木工程專業本科文憑。工作的同時,本人一邊理論學習,一邊工作實踐,能較好的學以致用。在17餘年的技術工作經歷中,逐掌握了一定的技術管理本領,積累了較豐富的經驗,能協調一般中大型工程的技術工作和解決關鍵的技術問題,已具有了較高的學識水平。

  三、與時俱進,不斷學習電腦知識與網路知識

  為了適應時代的發展,提高工程管理水平,本人在工作過程中不斷學習電腦知識和網路知識,透過學習,本人掌握了basic語言程式設計軟體,並於xx透過全國計算機等級(二級)考試,獲得二級合格證書。熟悉電腦office辦公軟體(word/excel/powerpoint),能夠使用AutoCAD繪圖軟體。不斷學習網路知識,利用網路知識進行工程建設施工管理,節約了工程成本,縮短了工期,提高了工程效益。

  四、工作業績

  本人從xx年畢業至今,17年以來一直從事於工程建設施工、技術管理工作,從事過大型公路橋樑建設(二級公路、高速公路)施工技術管理,也從事過大型市政配套工程的建設管理,自受聘工程師職務以來的主要工作成果作如下:

  xx年~xx年,資源至龍勝二級公路工程NO.4合同段,擔任工程技術管負責人,該工程為標準二級公路,共長4Km,有路基路面工程,結構工程,橋涵工程(其中大中橋各一座)。該工程專案位於深山老林,經過的高山及山谷較多,地勢非常複雜,在施工過程中,高邊坡開挖、深谷回填、高架橋施工等方面是整個工程質量、安全控制的重點和難點。在本人和專案部管理人員共同努力下,工程在質量、文明施工、工程成本控制等方面均取得了很大的成果,工期上按時竣工,交付使用。

  xx年~xx年,賀州大道南出口至旺高工業區道路一期工程NO.4合同段,擔任專案現場經理、專案技術負責人,該專案為主幹道一級市政配套工程,內容有橋涵工程、道路工程、排水工程、路燈工程、交通工程、綠化工程等,共長2.88Km,在路基施工過程中,舊路下的軟土路基、擴寬道路經過的農田沼澤地,需要進行軟基加固處理,經過實踐、學習和摸索,我總結出了軟基加固的方法並用在實際施工中,取得了較好的成績。同時,本人根據實踐發表了《市政道路施工中軟基加固技術的應用》的論文。

  申請工程師職稱技術總結3

  本人,男,x年畢業於,從事工作以來,努力習本專業的理論知識和專業專業技能,重視不斷提高自己的業務水平和教育能力。並根據機組執行與維護管理工作的實際需要,透過業餘時間以不同形式學習,努力提高自己的專業技術能力和水平。為了更好地適應當前的工作,努力做好本職工作的同時,我十分注重繼續教育學習。於x年xx月,在x大學函授站(x省水利水電學校)《供用電技術》專科學習,x年xx月順利畢業。現將專業資格期間的工作總結向上級各位領導和專家彙報,申請評定員級工程師(電氣技術員)專業技術資格。

  一、學習專業知識,提高崗位技能

  本人於x年xx月正式參加工作,從事機組執行與維護管理工作。工作伊始,我發現學校裡學到的專業知識同實際工作有很大的不同和差距,為了儘快轉變角色,適應工作的要求,在此期間,一方面放棄休息實際為專業學習,有針對性的使自己“強化訓練”;另一方面對自己提出問題向師傅求教,勤思,多做,苦學,牢記。

  二、專業工作方面

  1、 x年xx月份畢業後,x年xx月至x年xx月期間在水電開發有限公司一、二級水電站工作,由於是兩個梯級電站,要經常輪換工作,在加上一級站站內電纜發熱著火焚燒過,二級站在工程後期階段前池至廠房中間的引水隧洞發生泥石流將二級站廠房掩埋。一、二級站在重新重新施工佈線恢復後,圖紙也實際變動過大。透過一段時時間熟悉和了解現場情況,學習和理解規範,熟悉和掌握圖紙,並接合現場具體情況和同事師傅們重新繪製電氣二次圖等工作。在每年一次的機組大修過程中,從x年開始的xx人檢修隊伍到x年的xx人的檢修隊伍我都參與到其中,參與發電機轉子的吊裝清掃到軸承瓦的修復。

  2、x年xx月至x年xx月在x市水電開發有限公司五郎河二級水電站工作期間,參加水輪機組的大修,升壓站電氣裝置的清掃,二次線路的維護等工作。有一次在我當班中發現水輪機氣系統補補了氣制動失靈,停機狀態下的1號機組和4號機組開始蠢蠢欲動,我立刻向站內領導彙報該情況後,找來相關工具後和值長兩人開始排查隱患,經過半小時的努力終於解決問題,避免一次事故的發生。為擴充套件自己的見識,我於x年到了x有限公司,加入該公司後,我仍一直在專案施工生產一線,在施工過程中本人總是積極要求上進,注重思想素質培養和專業技術水平的提高,努力使自己成為信念比較堅定,紀律比較嚴格,知識比較廣泛,業務比較熟練,能夠適應市場經濟要求、勝任多種工作崗位的新型專業技術人員。特別是獲得初級職稱以來,本人不斷加強理論和業務知識學習,努力鑽研專業技術知識,加強實踐鍛鍊,對科技創新和技術進步傾注了滿腔熱情,自身的技術水平和工作能力都取得了長足進步。自x年xx月xx日任助理工程師技術職務以來,

  1、x年xx月~x年xx月,我進入了十一冶建設有限公司電氣分公司,參與了x有限公司一期電氣工程工作,x有限公司氧化鋁一期工程,是我國一次性投資最大、一次性建設規模最大的鋁工業專案,專案規模為年產氧化鋁160萬噸,總投資約90。86億元人民幣。工作中,我勤奮好學,勤動手,勤于思考,勤去施工現場,虛心向電氣工程師以及老師傅請教,並根據現場的施工與圖紙中系統圖,平面圖作對比。這樣,我很快就能看懂了電氣圖紙,並且能夠按圖施工。在專案經理的領導下和電氣工程師指導下,我先後完成了1#蒸發站,1#蒸發原液儲槽及水洗,2#高壓泵房,4#溶出,氧化鋁包裝堆疊,石灰倉及石灰消化的防雷接地系統,動力系統,照明系統,變配電系統的電氣安裝及除錯。

  在學識水平、專業能力方面,從參加工作開始,我發現在學校學到的專業理論知識與生產實際有很大的不同和差距。為此,我始終堅持理論與實踐相結的方法,努力提高自己的崗位勞動技能,主動吸收老師傅們的工作經驗,虛心向他們請教工作中的技術問題,並透過自己的努力,掌握了豐富的實踐經驗。從開始的電工實習生,知之甚少;到一名普通電工,再到後來的電工班長,我參與了公司建設大小工程施工,完成了數百項電氣工程安裝、除錯、系統啟動和維護等工作,個人動手能力和專業技術水平都有了長足的進步。

  3、x年xx月~至今,我進入了工程建設諮詢有限公司擔任電氣施工員,主要負責二期建設電氣工程安裝及弱電工程施工管理。從拿到圖紙到圖紙會審,我認真的檢視每一個部位細節,核對資料,思考施工步驟方案。做到腦中有圖,並組織圖紙會審。協調交換與業主、設計、監理各方意見。進入工程開工,認真瞭解每一個部位施工細節,按設計圖紙要求,嚴格編制本專業施工方案,對關鍵點編制作業指導書,監理單位確認後執行。同時在施工準備過程中對班組進行技術、安全交底,班組對所施工內容做到心中有數,按施工規範嚴格要求。施工過程中,做好班組自檢、複檢、專職檢“三檢”工作,同時做好分部分項質量檢驗評定記錄、隱蔽記錄及相關質保資料。嚴格控制原材料、半成品、成品材料應用於工程。在確保完全施工前提下,嚴格控制施工質量,控制施工成本,加快施工進度,創造優良工程。

  x年,我在公司任維修安裝電工。時公司新廠房正在興建當中,公司是用電大戶,由兩路10KV電網輸送供電,電力系統是整個公司運轉的動力,所以供電質量和可靠性要保證。如何合理分配負荷,使電壓變化速率控在允許範圍內,是供電系統重中之重。在供電系統建設期間,我參與了發電系統、變配電系統、地網建設、照明系統、機臺安裝與除錯等實際工作,讓我真正對電氣有了深刻的認識,也初步具備了獨立地組織和實施並最終完成施工的能力,為日後的工廠供電維護奠下堅實的基礎。

  工作以來,我也積極參與各種大小的裝置電氣改造,和一些非標電氣設計工作。在技術管理中,協同公司電氣工程師主管組織編制了多項工程設計及技術方案,參與施工除錯,使工作有序地進行。在公司自主開發的銅蚊香盤管生產線專案設計製造和建設中,我主要負責全部電氣系統安裝除錯工作,在工程師的設計過程中也提出很多積極的技術建議,專案最終獲得x年xx市科學技術進步一等獎。在公司銅管直拉機改造中獨立完成電氣設計並負責實施,最終實現生產過程全自動化控制,提高了生產效率,降低工人勞動強度,並獲得年度公司科技進步一等獎。在公司的合理化建設中,我提出並實施的“2#、3#連拉機15KW電機合理使用”合理化建議,幫助公司節約用電成本,並獲得公司x年度合理化建議一等獎,同時也獲得x市節能減排勞動競賽優秀合理化建議優勝獎。透過各種技術改造,我逐漸熟悉並掌握多種控制技術運用,如變頻技術、PLC程式設計、人機介面技術、交直流調速、步進伺服系統控制、電磁干擾、編制除錯方案等,個人專業綜合能力有也有了更進一步的提升。

  多年一線的電氣技術工作中,自己利用所學專業知識運用到生產實際中去,取得了一定的成效;透過不斷地積累和學習,已經具備了一定的專業技術能力。在今後的工作中,我將更加嚴格要求自己,更努力地學習各種專業技術知識,提高專業技能水平,提升個人綜合素質,更好地在工作中發揮自己的技術專長,為企業、為國家作出更大的貢獻。

  申請工程師職稱技術總結4

  一、 積極推廣使用“四新”技術,營造建築精品

  1999年12月,我在唐山一中第二教學樓工程專案部任技術負責人。工程質量是建築施工企業的生命,而要想獲得好的工程質量,就要求技術管理人員要具有創優良工程的先進意識,作為該工程的技術負責人,由我牽頭,首先著手建立、健全專案部的有關技術、質量管理制度。按照專案工程施工方法,以我為首,將工程質量目標分解到各個專業技術崗位,在按照技術崗位的要求組織施工。先後建立了技術複核制度、工程質量檢查制度、隱蔽驗收制度以及質量通病控制措施和半成品保護措施等一系列有益於保證工程質量的管理制度。根據本工程大開間及混凝土澆築量大的特點,模板支撐選用工具式快拆體系,配合使用覆塑竹膠合大模板,保證竹模板間隙不大於1mm;接縫高低差不大於1mm,表面平整度不大於2 mm,頂棚可取消抹灰工序,既可以節省水泥用量,又可以徹底根除頂棚抹灰空裂的質量隱患,取得了經濟效益和社會效益的雙豐收。內外牆瓷磚表面平整、潔淨、色澤協調一致,接縫填嵌密實、平直、寬窄一致,顏色一致;屋面防水層細部均經過精心處理,做法一致、美觀;門窗表面潔淨,無劃痕、碰傷,塗膠表面光滑、平整、厚度均勻,無氣孔;樓梯踏步相鄰兩步寬度和高度差不超過10mm,齒角整齊,防滑條順直。施工過程中嚴格按照設計施工圖和國家規範、規程和通用圖集的要求施工,並按照創精品工程細部做法要求精心完成每一個分項工程,實現了“創高標準優質工程”的質量目標。透過對該工程技術工作的直接參與和控制,使該工程的質量、進度和效益都收到了較好的效果。唐山一中第二教學樓工程榮獲20xx年度最佳優質工程(金牌獎)及20xx年度河北省優質工程獎。

  二、 努力鑽研專業技術業務,做好本職工作

  自從到唐山現代建築安裝工程有限公司工作以來,各項工作幹得更是出色。調任技術質量科科長之後,恰逢公司建立ISO9001質量管理體系,由於時間緊、任務重,該同志自願放棄個人休息時間,一心鋪於質量管理手冊、程式檔案以及作業指導書的編寫和修改工作中,加班加點,毫無怨言,充分體現了一個青年專業技術人員應有的先鋒模範作用。在總結我公司建立質量管理體系的相關經驗,我形成了《淺析建築質量管理體系》一文,並獲得河北省建設系統科技技術論文一等獎。

  在日常工作中,該同志憑藉紮實的專業知識和理論基礎,工作中如魚得水,從施工現場的技術指導和質量檢查驗收到施工技術資料的核查和管理,各項工作樣樣精通。在工作中形成的技術性檔案和各種申報資料做得結構嚴謹、術語規範、見解獨特、論斷精僻,送到市裡交流的技術性檔案多次受到唐山市建設局、唐山市質量監督檢測站有關領導的表揚,為企業贏得了榮譽。

  隨著公司管理體制改革的逐步深入,公司領導決定啟動OSHMS職業安全健康管理體系認證和ISO14001環境管理體系認證。在上述兩個管理體系建立的過程中,該同志又一如既往地投入到體系檔案編寫、初始狀態評價、重大危險和環境因素辨識、管理方案的制定等工作當中,為企業順利透過註冊認證作出了突出貢獻。在參與建立企業質量管理體系、職業安全健康管理體系和環境管理體系的過程中,我個人也學到了國際通用的許多管理方面的知識,同時作為三個體系的內審員也時刻為三個管理體系的持續改進做出艱苦的努力。

  三、 推行無紙化辦公,用高科技手段提高企業的經濟效益

  該同志在潛心鑽研專業技術知識的同時,還努力探索和研究電腦的軟、硬體知識,把微軟Office系列辦公軟體和AutoCAD系列軟體成功應用於日常施工管理之中,在不斷地學習和實踐中,努力推進工程管理資料的無紙化管理,應用Word完成字處理工作,列印各種記錄表格以及文字材料;應用Excel完成工程資訊的儲存和分析處理,為工程決策提供量化依據;應用PowerPoint製作培訓用的電子幻燈片,運用現代化的多媒體形式,生動、活潑地講解施工技術知識和施工構造常識,徹底改變了傳統教育培訓的方式,使高科技、現代化的技術手段真正服務於生產和質量管理。AutoCAD計算機輔助設計繪圖軟體在工作中的推廣應用,使施工技術人員徹底甩掉了笨重的繪圖板和鉛筆手工作圖的重擔,使工程繪圖變得異常輕鬆。

  我透過學習和鑽研計算機軟、硬體知識,積極動手實踐,完成了企業內部計算機區域網的建設,使各個科室的計算機實現了資源共享,除了共享資料以外,還能夠共享諸如印表機、繪圖儀等硬體裝置,節省了大量寶貴資金,取得了良好的經濟效益。至於更深層次的應用,如共享Internet連線上網,利用Netmeeting實現視訊會議等連線手段的應用更是前景廣闊。這一切都為最終企業內部的檔案實現現無紙化管理奠定了堅實的基礎。為總結建築業企業實現無紙化辦公的經驗,我寫成了《建築企業辦公區域網-搭建例項》一文;為了適應企業科技技術文獻檢索的需要又寫成了《用Web瀏覽器查詢工程資訊資源》一文,這兩篇論文上報到河北省建設廳參加河北省建設系統科技論文評審,均榮獲二等獎。

  四、 適應時代發展的需要,不斷學習、不斷更新知識

  現代社會的發展日新月異,知識更新十分迅速,如果不及時補充新知識,不經常進行不間斷的學習和交流,就不能適應企業技術管理工作的需要,就要被淘汰。為此,我利用一切機會參加各種培訓班、技術交流活動。在助理工程師任職期間,先後參加有關部門組織的各種專題培訓十餘次,獲得質檢員、施工員、安全員、土建三級預算師、資料員等崗位資格證書;獲得ISO9001質量管理體系內審員、ISO14001環境管理體系內審員、OSHMS職業安全健康管理體系內審員資格證書;獲得河北省建設廳頒發的貳級專案經理資質證書。透過各種繼續再教育培訓班,使我始終保持著旺盛的求知慾,同時也讓我本人的專業技術水平不斷地得到提高。

  以上是我近五年來從事的主要技術工作的情況,透過從書本上學習、從實踐中學習、從他人那裡學習,再加之自己的分析和思考,確實有了較大的收穫和進步。成績和不足是同時存在的,經驗和教訓也是相伴而行。我將繼續努力,克服不足,總結經驗,吸取教訓,把自己的工作做的更好。

  申請工程師職稱技術總結5

  一、積極推廣使用“四新”技術,營造建築精品

  1xx9年12月,我在唐山一中第二教學樓工程專案部任技術負責人。工程質量是建築施工企業的生命,而要想獲得好的工程質量,就要求技術治理人員要具有創優良工程的先進意識,作為該工程的技術負責人,由我牽頭,首先著手建立、健全專案部的有關技術、質量治理制度。按照專案工程施工方法,以我為首,將工程質量目標分解到各個專業技術崗位,在按照技術崗位的要求組織施工。先後建立了技術複核制度、工程質量檢查制度、隱蔽驗收制度以及質量通病控制措施和半成品保護措施等一系列有益於保證工程質量的治理制度。根據本工程大開間及混凝土澆築量大的特點,模板支撐選用工具式快拆體系,配合使用覆塑竹膠合大模板,保證竹模板間隙不大於1mm;接縫高低差不大於1mm,表面平整度不大於2mm,頂棚可取消抹灰工序,既可以節省水泥用量,又可以徹底根除頂棚抹灰空裂的質量隱患,取得了經濟效益和社會效益的雙豐收。

  內外牆瓷磚表面平整、潔淨、色澤協調一致,接縫填嵌密實、平直、寬窄一致,顏色一致;屋面防水層細部均經過精心處理,做法一致、美觀;門窗表面潔淨,無劃痕、碰傷,塗膠表面光滑、平整、厚度均勻,無氣孔;樓梯踏步相鄰兩步寬度和高度差不超過10mm,齒角整潔,防滑條順直。施工過程中嚴格按照設計施工圖和國家規範、規程和通用圖集的要求施工,並按照創精品工程細部做法要求精心完成每一個分項工程,實現了“創高標準優質工程”的質量目標。透過對該工程技術工作的直接參與和控制,使該工程的質量、進度和效益都收到了較好的效果。唐山一中第二教學樓工程榮獲XX年度優質工程(金牌獎)及XX年度河北省優質工程獎。

  二、努力鑽研專業技術業務,做好本職工作

  自從到唐山現代建築安裝工程有限公司工作以來,各項工作幹得更是出色。調任技術質量科科長之後,恰逢公司建立iso9001質量治理體系,由於時間緊、任務重,該同志自願放棄個人休息時間,一心鋪於質量治理手冊、程式檔案以及作業指導書的編寫和修改工作中,加班加點,毫無怨言,充分體現了一個青年專業技術人員應有的先鋒模範作用。在總結我公司建立質量治理體系的相關經驗,我形成了《淺析建築質量治理體系》一文,並獲得河北省建設系統科技技術論文一等獎。

  在日常工作中,該同志憑藉紮實的專業知識和理論基礎,工作中如魚得水,從施工現場的技術指導和質量檢查驗收到施工技術資料的核查和治理,各項工作樣樣精通。在工作中形成的技術性檔案和各種申報資料做得結構嚴謹、術語規範、見解獨特、論斷精僻,送到市裡交流的技術性檔案多次受到唐山市建設局、唐山市質量監督檢測站有關領導的表揚,為企業贏得了榮譽。

  隨著公司治理體制改革的逐步深入,公司領導決定啟動oshms職業安全健康治理體系認證和iso14001環境治理體系認證。在上述兩個治理體系建立的過程中,該同志又一如既往地投入到體系檔案編寫、初始狀態評價、重大危險和環境因素辨識、治理方案的制定等工作當中,為企業順利透過註冊認證作出了突出貢獻。

  在參與建立企業質量治理體系、職業安全健康治理體系和環境治理體系的過程中,我個人也學到了國際通用的許多治理方面的知識,同時作為三個體系的內審員也時刻為三個治理體系的持續改進做出艱苦的努力。

最近訪問