國慶節期間安全生產工作總結

　　總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，不妨讓我們認真地完成總結吧。那麼總結應該包括什麼內容呢？下面是小編為大家收集的國慶節期間安全生產工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

國慶節期間安全生產工作總結1

　　為全面貫徹國務院和省、州、縣關於加強國慶節期間安全生產工作的指示精神，認真吸取x煙花爆竹爆炸事故x事故，x安全事故……，為防止我鄉重大事故的發生，確保人民群眾生命財產安全，讓全鄉人民過一個歡樂、祥和、平安的節日，按照上級的統一部署和要求，我鄉堅持集中整治與建立長效機制相結合的原則，及時制定工作方案，精心組織、周密部署，結合我鄉實際，國慶節期間在全鄉範圍內開展安全生產大檢查，現就國慶節期間安全生產工作總結如下：

　　一、高度重視、加強領導，落實節日期間安全生產責任

　　深入貫徹落實科學發展觀，廣泛宣傳安全發展指導原則和“安全第一、預防為主、綜合治理”方針。我鄉緊緊圍繞安全生產“隱患治理年”總體部署，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，進一步宣傳貫徹黨的安全生產方針、政策，普及安全生產法律法規和安全知識，落實隱患治理的各項措施，為推進安全生產狀況持續穩定好轉，提供強有力的思想保證。

　　我鄉牢固樹立科學發展的理念，堅持統籌兼顧、服務大局，把安全生產納入經濟發展和構建和諧、活力大局，做到同步規劃、同步實施，實現安全生產與經濟社會同步協調發展。鄉政府、各站所、各村委會統一思想，認清形勢，增強做好安全生產工作的責任感和緊迫感，為構建和諧、打造平安奠定了堅實的基礎。

　　國慶長假期間，是事故的易發時段，各村委會、各站所全面落實、認真貫徹鄉政府對安全生產工作的部署和要求，強化措施、狠抓落實，切實做好長假期間的安全生產工作。要按照“誰主管、誰負責”的原則，落實領導責任制，做到分級負責，確保突出重點、職責明確、任務明確、責任到人、工作到位，要針對節日長假期間安全生產工作的特點，認真查詢存在的薄弱環節和漏洞，立足超前防範，對在節日期間發生安全生產事故的直接和相關責任人要依法追究責任。

　　二、突出重點、明確職責，認真開展安全檢查排查事故隱患。

　　各村委會、各所站，在國慶節期間認真組織開展好安全大檢查、大排查隱患，確保了在節日期間不發生事故，落實各項安全防範措施，堅持“誰檢查、誰簽字、誰負責”的原則，切實履行各職能部門的作用，突出重點，明確工作職責，落實崗位，認真做好國慶期間安全檢查排查事故隱患。

　　成立國慶節期間安全生產大檢查領導小組，組長由鄉人民政府副鄉長文會能同志擔任，具體如下：

　　一組：道路交通、危險化學品、礦山和消防的安全檢查

　　組長：晏錦祥副組長：楊富順成員：由派出所、安監站、農技推廣服務中心相關人員組成。

　　工作職責：一是負責對全鄉的道路交通運輸、客運、農用車、拖拉機等車輛的安全檢查，加強路檢路查管控力度，及時糾正和嚴厲打擊國慶節期間違章駕駛、超速超載和低速貨運汽車、拖拉機的違法載人行為，嚴防重大事故的發生。二是負責對危險化學品、民爆物品、煙花爆竹、農藥、加油點、石油液化氣的安全檢查，要針對煙花爆竹經營進入旺季的特點，加強對煙花爆竹的儲存、運輸、銷售、燃放等環節的安全檢查，堅決打擊、取締非法銷售運輸危險化學品和煙花爆竹的違法行為。三是嚴格檢查所轄金沙江段的航運安全，加大水上交通的監管力度，嚴格執行汛期的航運規定，嚴禁自用船隻非法載人。四是負責對礦山和全鄉的消防安全檢查。

　　二組：學校及公共集聚場所的安全檢查

　　組長：李德斌成員：由學校相關成員組成。

　　主要職責：一是負責對全鄉轄區內的校舍安全、學校食堂食品衛生及教育環境安全進行檢查，並加強對學生的安全教育；二是抓好特種裝置、鍋爐、壓力容器的安全檢查。

　　三組：建築施工的安全檢查

　　組長：張浩宇成員：由相關的村委會書記、所站負責讓人組成。

　　工作職責：負責全鄉建築施工工地的安全檢查，重點加強對建築施工現場腳手架搭設、臨邊洞口防護、施工用電、搭吊和施工梯、施工機械及安全管理的安全檢查，嚴格落實特種作業人員持證上崗的規定，切實加強對施工人員的教育與現場管理。對現場管理秩序混亂、問題突出、存在重大施工隱患的工地要停工整頓，確保各項安全措施的落實。

國慶節期間安全生產工作總結2

　　10月1日-7日，是國慶節大假。我在濰坊加班。協助濰坊廣電網路中心發放九州數字電視機頂盒。

　　1日到3日在濰坊“光明小區”發放盒子。此小區有1000多戶，送發了800多臺盒子。是採取預付一年收視費（26元/月，即312元/年，）的方式才送發一臺機頂盒給使用者。4日、5日在濰坊“清溪園小區”發放盒子。此小區有500戶左右，送發了400臺左右。6日、7日在濰坊“櫻園小區”送發盒子。此小區有400多戶，送發了320臺左右的盒子。總共送發了1500多臺的盒子。送發率佔用戶總數的80%，應該說還是比較好的。因為國慶期間有些使用者家庭出外旅遊了，所以沒能達到更高的送發率。

　　本次送發的盒子存在的技術硬體問題有：遙控器有2個不能使用；有兩臺盒子的電源開關不能使用，盒子沒有電；另外，盒子開機時間有點長，在30秒左右，這個時間長問題已經解決，已縮短到15秒左右；還有就是節目換臺切換不匹配，正在解決此軟體問題。總之，盒子(硬體)故障率基本控制在0。3%以內。也就是說我們九州的盒子合格率在99。7%以上。

　　國慶7天大假期間，我到使用者家進行盒子安裝技術協調比較多，具體到過多少家記不得了。總之，比較多。因為濰坊廣電網路中心的安裝人員對盒子安裝及盒子使用設定技術不是很熟悉。所以，我就要樓上樓下的運動工作。當然，這也是一種身體鍛鍊的工作。前兩天腿都有些痠疼感覺。後幾天就好多了，運動也少些了，因為我對安裝人員進行了盒子主要設定使用情況的介紹。

　　10月1日，是九州數字電視機頂盒在山東市場的首發日子。濰坊是九州在山東數字電視市場的第一個送發市場。經過將近一年的努力和工作，山東數字電視機頂盒市場總算開花結果。這是不容易的。如果濰坊沒有中標，那麼九州進入山東市場還要至少推遲半年左右的時間。因為XX年山東數字電視平移市場只有濰坊啟動了。真是幸運啊，能夠抓住這唯一的市場，為九州插上山東數字電視市場第一杆紅旗！

　　雖然威海在去年就中標，在今年4月才簽下正式框架合同，但一直到現在都沒有具體定單。菏澤我公司中標了，但目前還未有定單。因為我們還在進行盒子軟體修改，加之菏澤網路還沒有整體轉換計劃。目前是零售模式為主。濟南、煙臺等地市網路在XX年會有啟動。我們也將會有新的機會。當然，需要去把工作作好，做細，去競爭一席之地。

　　國慶節加班，是我十餘年工作來的首次。感覺時間還是過得蠻快的。每天都在與直接終端使用者接觸，絕大多數使用者對數字電視業務還是比較容易接受。只有極少數個別使用者不大理解，認為收視費調高了或是行業壟斷。

　　濰坊國慶節7天加班是我職業生涯的重要記憶，是我職業生涯的豐富內容之一。儘管當初計劃是回成都休假，沒能實現國慶假期的私人活動安排計劃，我覺得也很值得。

　　國慶假期休假計劃安排的改變，是因為工作或者說是事業脫不開身的緣故。這是難免的'。事業、工作、生活、情感之間需要去平衡好，才會有更多的開心快樂心情。抓重點事情，抓急的事情做是很好的方法。

　　今天是10月8日，又是新的一天工作的開始。每天保持開心快樂積極的好心情去開始新的一天的工作是快樂心情的源泉。工作與生活是人生重要的內容。在工作中去尋找開心快樂，在生活中去享受人生的幸福心情。

國慶節期間安全生產工作總結3

　　學校根據上級教育部基礎教育一司《關於開展全國中小學生交通安全宣傳月活動的通知》（公交管〔20xx〕332號）、《關於開展中小學生防溺水防交通事故宣傳教育活動的通知》（閩教安〔20xx〕17號）、《關於印發全省學校安全大家查和重點整治百日行動實施方案的通知》（閩教安〔20xx〕19號），為進一步提高學生交通安全法制意識，預防和減少涉及學生的交通事故，結合我校實際，開展主題為“美好夢想，安全起步”的小學生交通安全教育宣傳月活動。經過一系列的安全教育和實踐活動,收到了較好的效果,使學生交通安全的意識、交通法制的意識和自我保護的意識與能力得到了進一步的加強和提高，現將活動開展情況總結如下：

　　一、認真參加好上級部門和教育局召開的各種有關此次活動的會議，並及時傳達到每一位師生，讓大家明確活動的重要性和意義，要求全體師生共同參與，提高警惕，遵守交通法規，珍愛生命，安全出行。

　　二、 9月16日升旗儀式上，學校都安排了教師進行“美好夢想，安全起步”的國旗下演講。同時由學生宣讀了給每一位學生家長的一封信，讓學生和家長都明白此次活動的目的、內容和大家參與的要求，並規範行走和穿越馬路。除向各班學生髮放交通部門印製的交通知識宣傳的資料外，學校也補充印發了其他的宣傳資料，在學校宣傳欄上張貼了交通宣傳的文字與圖片。也組織班級出了相關黑板報。三至六年級的同學進行了安全手抄報的比賽，並選出了優秀作品在學校宣傳櫥窗內進行展出。

　　四、配合交通警察部門做好《中小學生交通違法記分辦法》實施工作，分發記分卡，要求和教育學生安全行走，安全乘船，安全乘車。針對學校放學時校門口堵塞、學生乘車難的情況，學校一面向家長進行宣傳，調整好政治學習的時間，一面加強值周值日教師的力量，要求值周值日維持好學生上車的秩序。

國慶節期間安全生產工作總結4

　　為認真貫徹落實縣政府辦公室《關於做好國慶節期間安全生產工作的通知》要求，切實做好國慶節期間安全生產工作，我鎮結合安全生產大檢查和“六打六治”專項行動，精心組織開展國慶節前的安全生產大檢查。現將我鎮國慶節期間安全生產工作開展情況總結如下：

　　一、加強組織領導，強化工作合力

　　為切實加強全鎮安全生產工作的組織領導，鎮黨委、政府調整充實鎮安全生產委員會，制定下發《新華鎮人民政府關於切實做好國慶節期間安全生產工作的通知》，明確責任分工，細化目標任務，強化落實措施，形成“主要領導親自抓，分管領導具體抓，鎮屬各單位配合抓”的良好工作格局，同時按照政府抓總，分管單位各負其責的要求，嚴格落實管行業必須管安全，管業務必須管安全，管生產必須管安全的要求落實一崗雙責的規定，強化全社會齊抓共管的格局，大力營造安全生產的工作氛圍。

　　二、落實安全責任，強化執法檢查

　　鎮黨委、政府在各村委會、鎮屬各單位開展安全檢查的自查的同時，成立了鎮安全生產檢查小組，並對危險化學品使用安全、道路交通運輸安全、建築施工、消防安全、人員密集場所安全、非煤礦山等重點安全生產單位、環節、部位進行了重點檢查。

　　1、危險化學品安全。對轄區內的加油站、加氣站進行安全檢查及複查。

　　2、道路交通安全。重點對各村農用機動車、摩托車、黑車載客等人、客、貨混載、農用機動車、載貨汽車帶病作業、超載、超限執行、駕駛員疲勞駕駛、酒後駕駛、逆向駕駛等現象會同縣農機局針對車輛高峰時段進行徹底排查整治，確保農機安全形勢穩定。

　　3、建築施工安全。對轄區內建築施工的單位(新華錦源佳苑住宅小區)進行了安全隱患大排查，重點突出了施工人員應採取的防護措施、安全宣傳、制度建設、場地隱患整治、職工保險落實等情況檢查。對錦源佳苑施工現場存在的部分施工人員安全防護意識薄弱，進入施工現場不按安全規程要求佩戴安全帽;施工單位對員工安全教育缺失，場地安全監管責任落實不力等問題現場下發責令限期整改通知書，要求限期整改。

　　4、消防安全。主要對11個村、超市、火吧、餐館、敬老院等人員密集場所進行了消防安全檢查，對消防設施裝置是否完好，滅火器是否過期、消防通道是否通暢等方面進行了嚴格檢查。檢查共發現隱患27條，並現場下發責令限期整改通知書。

　　5、校園安全。對中心小學學校食堂內食品安全進行專項檢查，重點檢查衛生設施、從業人員的健康體檢狀況、採購臺賬、食堂衛生、安全防範措施落實、校醫上崗情況、菜品採購公示、逃生疏散應急演練，切實消除安全隱患，確保廣大師生的身體健康和生命安全。對新華學區接送學生情況、安全應急每月一演練活動情況進行檢查指導。

　　6、其它行業領域安全。對鎮屬各單位進行安全檢查，要求召開會議安排部署節日期間安全生產工作，明確應急值守人員責任，並做好節日期間資訊報送工作。

　　三、存在的問題

　　1、部分個體工商戶安全意識淡薄，對安全問題重視不夠，對事故隱患存有僥倖心理，忽視安全生產投入;安全管理制度不健全，安全培訓教育工作不到位。

　　2、正值秋收農忙時節，各村都存在農機具不安全使用現象，存在安全隱患，同時農戶玉米秸稈大量拉運，存在消防安全隱患。

國慶節期間安全生產工作總結5

　　第一、開展宣傳教育，增強防範意識

　　放假前夕，學校專門召開了安全工作會議，對全體老師進行了一次假期安全教育，同時各班主任對各班學生進行了宣傳教育，增強全體師生的防範意識和防範能力，教給學生怎樣預防交通、火災、食物中毒、溺水等事故，教給學生外出旅遊的一些小常識，使學生懂得了在險情發生時如何進行自救。強化了學生的安全意識，使學生掌握了一些必備的自救知識。

　　第二、進行隱患排查，防患於未然

　　放假之前，學校領導小組組織相關人員開展了專項安全檢查。對學校的校舍、教室門窗、電源、交通、消防、監控系統及學校的周邊安全問題進行了巡邏排查，徹底消除安全隱患20xx年國慶節期間安全生產工作總結20xx年國慶節期間安全生產工作總結。加固了門窗玻璃，並安排好了假期的值班工作。

　　第三、經心組織，周密安排，切實落實各項安全措施

　　學校精心組織假期安全工作，專門召開了值班人員會議，對假期值班工作提出了要求，對制定了國慶節期間值班工作安排表，及時上報20xx年國慶節期間安全生產工作總結。

　　要求輪流值班的教師均按時到崗值班，上午和下午各進行一次巡邏，認真觀察，不流於形式，對出現的問題及時上報給當天的值班領導。值班教師還要安全工作記錄，將當天的安全情況詳細記錄在值班記錄上。

　　第四、強化安全管理，堅持責任追究

　　學校建立了嚴格的安全管理職責，要求教師人人樹立安全第一的思想，明確自己的責任，確保學生學生安全，不麻痺大意，不僥倖疏忽，堅持安全第一、預防為主、綜合治理的方針。對工作準備不周、責任落實不到位、組織指揮不利、未履行好職責而造成財產損失的值班人員要追究責任20xx年國慶節期間安全生產工作總結工作總結。

　　今後，我們將進一步重視安全保衛工作，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，透過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;透過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支援學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。