養殖技術培訓個人總結
養殖技術培訓個人總結
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，並做出客觀評價的書面材料，透過它可以全面地、系統地瞭解以往的學習和工作情況，不如靜下心來好好寫寫總結吧。但是總結有什麼要求呢？以下是小編收集整理的養殖技術培訓個人總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
金秋九月，我們迎來了由自治區畜牧廳主辦，新疆農業職業技術學院承辦的“x年自治區畜禽標準化規模養殖技術推廣應用督導員（指導員）培訓班”（第二期）結業。標準化規模化養殖是現代畜牧業發展的必然選擇。x是建設現代畜牧業，轉變畜牧業生產方式的關鍵時期。發展畜禽標準化規模養殖是轉變畜牧業生產方式的主要抓手，是新形勢下加快畜禽業轉型升級的重大舉措。
發展畜禽業標準化規模養殖是突破當前畜牧業發展難點的關鍵所在，是解決當前畜牧業發展過程中各種矛盾和問題的.治本之策。因此，必須堅定不移、毫不鬆懈地推進畜禽標準化規模養殖。透過開辦“x年自治區畜禽標準化規模養殖技術推廣應用督導員（指導員）培訓班”，充分發揮科技隊伍的技術支撐能力，把實用技術推廣到生產一線。提升畜禽標準化規模化養殖水平上新的高度。
一、培訓班準備工作
接到畜牧廳安排的此次任務後，在畜牧廳、畜牧處領導親切關懷、幫助和指導下理順了培訓思路，明確了培訓內容和課程設定。由學院國家級教學名師醜武江教授具體組織實施，並聘請了一批來自新農大，畜牧廳、畜科院、新疆農職院、疆內知名養殖企業的技術專家授課。有力的保障了培訓教學質量。由第一次開辦“x年自治區畜牧標準化規模養殖技術推廣應用督導員（指導員）培訓班”，有些課程設定沒有遇到過的，所以有壓力，但是在老師授課的精心籌劃、窮盡心智，力爭把培訓班教學和課程設定做到最優秀，使畜牧員放心、學院滿意。
1、制定了培訓計班考核細則。從出勤到課堂表現，從聽課效果搭到課堂筆記，從理考試、實訓考核到最終成績排定，做到公平公正。
2、編印了培訓手冊，培訓講義，內容從日常管理到課堂教學等內容。
3、培訓教室安排是件費心的事情，因為教學內容的特殊性，經學校領導批准，把多媒體教室作為教學教室，直觀性強。學習氣氛濃厚，教學效果良好。
二、培訓班基本情況
1、第一期培訓班於9月14日開班至9月28日結業，上課15天。總學時100學時，其中理論84學時，參觀16學時。
2、本期報到學員60名，其中男性47人，女性13人。其中漢族32人，x族17人，哈族5人，蒙族2人，回族2人，柯族2人。
3、學歷職稱，副高階10人，中級30人，初級10人，其他10人。
三、課程設定與考試
1、標準化規模養殖技術主幹課程
奶牛標準化養殖技術與管理，肉牛標準化養殖技術與管理，肉羊標準化養殖技術與管理，生豬標準化養殖技術與管理，蛋雞標準化養殖技術與管理，肉雞標準化養殖技術與管理，肉牛標準化示範場建立評定與驗收標準，奶牛標準化養殖示範場建立與評定標準，生豬標準化養殖示範場建立與評定標準，蛋雞標準化養殖示範場建立與評定標準，飼料及新增劑管理與應用，畜牧業機械化技術推廣語應用；動物防疫在現代畜牧業中的作用；畜禽標準化規模養殖管理軟體應用；新疆現代畜牧業發展思路等課程。
2、參觀學習
本次培訓班實行理論和實踐相結合的教學方法，在進行理論學習的基礎上，對奶牛、肉羊、豬、蛋雞等標準化養殖進行現場參觀和評定打分，使學員能夠學以致用。為今後督導打下了基礎。
3、考試考核方法
本次考試實行理論考試和現場參觀評定打分相結合。結合學院的出勤率情況、課堂表現、學習態度等對每位學員進行公平公正的打分。分為優秀、良好、及格、不及格四個檔次。本學期受表彰獎勵的優秀學員有代表10名。優秀學員（）名，良好（）名，及格（）名，不及格（）名。
四、生活服務管理
1、伙食費標準每人300元足額髮給，每人每天20元。學員在學校餐廳就餐。自主選擇主、副食品種，保證吃飽。食品乾淨衛生。未見學員患胃病、腹瀉疾病。
2、學員住宿、管理規範，保障安全。被褥、床單、枕巾、枕巾洗理乾淨宿舍配有電視機、洗浴熱水器等。
五、培訓班取得的成績
第二期培訓班圓已滿結束，學員們在短暫的15天的學習中“收穫了知識，掌握了技能”終身受益。本學期有10名優秀學員受到表彰。他們思想覺悟高，熱愛專業學習，遵守紀律，成績優秀是大家學習的榜樣。學員們一致認為本次培訓班聘請的專家學者層次高，講課內容實用性針對性強。全體學員衷心感謝自治區畜牧廳提供的培訓機會，感謝新農職院動科分院領導老師的辛工作。大家表示返回家鄉後，認真貫徹落實所學的專業知識，在推進現代畜牧業發展的程序中貢獻自己的一份力量。
六、工作中的不足
1、個別地（州）學員有無組織紀律，曠到、遲到、早退，傲氣十足，目中無人，不進教室學習。“混日子”、“混結業證”，不遵守紀律、干擾破壞正常教學秩序的人。待後通報當地畜牧獸醫主管部門。
2、學員住宿條件差今後有待改善，希望理解諒解。
最後，祝願大家平安返回工作單位，繼續努力，爭取更大的成績。