2022安全生產工作檢查總結（精選6篇）
2022安全生產工作檢查總結（精選6篇）
時間是箭，去來迅疾，一段時間的工作已經告一段落，過去這段時間的辛苦拼搏，一定讓你在工作中有了更多的提升！這也意味著，又要準備開始寫工作總結了。那麼寫工作總結真的很難嗎？下面是小編為大家整理的2022安全生產工作檢查總結（精選6篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
2022安全生產工作檢查總結1
根據縣局《關於開展校園安全檢查活動通知》的要求，開學初，學校組織負責校園安全人員對照《學校安全工作檢查表》逐項檢查，重點檢查食品安全、交通安全、校園安全、學校周邊綜合治理等方面安全防範工作，並做好隱患整治與自糾工作。
一、組織領導和制度建設
學校安全工作組織健全，制度完善，孫校長為學校安全管理第一責任人，已與各班主任、任課老師及保衛人員簽訂了安全工作責任狀，建立《小學學校安全工作管理制度》，制定防踩踏、地震應急救援、消防等安全應急預案並組織演練，每月召開一次安全領導小組會議，記錄齊全。
二、治安防護
學校有兼職保安人員1名，警務室乾淨衛生，警務器材齊全，制度上牆，各項記錄規範、完整，校園有4個影片監控攝像頭，分別在校園大門口、中心路、教學樓東和教學樓西。學校成立了6人校園治安巡邏隊，加強校園及周邊治安巡邏。
三、傳染病防控和安全教育
學校成立了傳染病防控工作領導小組，建立疫情報告制度，報告程式規範、通暢。各班主任能認真做好學生晨檢，培養學生養成良好的衛生習慣。學校能將安全教育納入到各學科教學內容之中，利用校會、班會、晨會、主題活動加強學生安全教育，定期對教師進行安全培訓，上學期組織了2次安全演練，培養了學生逃生自救能力。學校聘請了鎮派出所同志為學校法制副校長，每學期為學生做2次法制講座。九月初，學校認真做好校車安全管理工作，成立了加強校車安全管理工作領導小組，安排校務委員掛鉤班級，建立的低年級學生上下學交接制度，發放了《學生上下學接送告家長書》，並已做好接送情況統計。四、消防安全
學校建立消防安全管理制度，成立了6名教師擔任的義務消防隊，每學期為師生做滅火演練。教學樓消防通道通暢，疏散指示標誌完好，火災事故應急照明燈正常使用。有8個消防滅火器，型號匹配，均能正常使用。五、周邊環境
學校建立有效的校園周邊環境整治協調工作機制，周邊無違章及易倒塌的危險建築，沒有發現佔道經營的流動飲食攤點，周邊200米無網咖、遊戲廳等娛樂場所。六、自糾與整改
1.校園周邊無警示語和減速裝置，為學生上下學帶來安全隱患。要與上級有關部門積極聯絡安裝警示語和減速裝置。
2.在暑期因雷擊有2個影片監控探頭損壞，學校已與鎮有關部門聯絡維修。
3.學校新建的教輔用房已經施工，在東圍牆開了門，校園安全管理難度加大。學校將加大安全教育力度，密切注意施工帶來的安全隱患，及時排除，利用各類集會、活動加強學生的安全教育。
2022安全生產工作檢查總結2
根據教育局工作的需要，確保教育教學工作順利開展，防止各類事故的發生，經教育局研究，利用20xx年9月3日—4日兩天的時間，對五星鎮中心學校安全工作進行了本學期的第一次檢查，現將檢查情況做以總結。
一、基本情況
本次檢查的重點是安全管理方面，可謂檔案資料方面的檢查。檢查內容涉及到檔案種類、資料詳實、活動開展、制度健全、專人負責、隱患排查、日誌規範、快報按時、冬季取暖、總結到位等11項。五星中心校有完全小學8所，教學點2個，教學班47個，總人數2466人。中學3所，教學班28個，總人數1396人、。幼兒園1個，教學班5個，總人數299人。
二、可喜之處
（一）安全檔案規範。各校都很重視安全工作，設有安全專櫃（喬村小學），建立健全了安全檔案盒或檔案袋（大部分學校有10個，最多的有14個），檢查時隨機提問，專管人員均能迅速地在檔案中找到。
（二）紮實有效，認真歸檔。絕大部分學校都能按中心校要求，認真工作，及時組織有關人員檢查安全隱患，填寫安全日誌和安全隱患排查報告。上交一份，存檔一份，對存在的隱患，能整改的則整改，不能整改的則及時上報。
（三）常規工作中閃“亮點”。學校安全工作是社會、學校、家庭共同關注的一個重大課題。“安全第一”是我們必須常講常新的話題，也是我們的工作原則。“熱愛生活，關愛生命”，讓每一位學生健康幸福成長，這是我們教育工作者義不容辭的一項重要任務。我們有的校長在抓好安全常規工作的同時，能夠結合本校實際創新工作，值得我們思考。如東吳小學的活動紀實和班級日誌；峪南小學的學生常規及安全登記表；勃村小學的門衛管理；喬村小學和城內小學的家長會的定期召開；中楊小學的安全中心工作（甲流）；西荊小學的升旗活動與記錄等。
三、存在問題
透過檢查發現學校安全工作主要存在以下問題：
（一）有的學校安全責任未得到充分落實，安全意識有待進一步增強。體罰學生或變相體罰學生現象依然存在。
（二）部分學校安全管理制度、安全資料未做到獨立歸檔、自成體系、專人專櫃管理。甚至資料混亂存放、不條理。
（三）學校食堂的管理存在薄弱環節。學校監管力度不夠，殺菌、消毒等衛生設施配備不全，食堂工作人員缺乏必要的食品衛生安全常識和基本技能。
（四）個別學校尚存部分危漏校舍，存在安全隱患。
四、幾點要求
（一）提高認識，常抓不懈，切實落實安全工作目標責任制
（二）加強教育，健全制度，不斷提高學校、師生抓安全、防事故能力。
（三）對照整改，狠抓落實，盡最大努力消除各類安全事故隱患（尤其是寄宿制學校）
一是要加強學校食堂食品衛生安全管理，認真落實教育部、衛生部關於《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》的要求，按照規定標準配置食堂內的衛生設施，加大對食品加工過程中和工作規程的監管力度，加大對校門商店進貨渠道的管理力度，杜絕“三無食品”進入校園。二是要加強對學生宿舍的管理，做到門窗整潔無缺損，室內安全衛生無異味，安全通道暢通無阻，夜間管理嚴格規範。
五、幾個認識
透過檢查，藉此機會有幾個方面需要和大家商榷，以便達成共識。
（一）安全檔案方面
學校安全檔案管理工作是學校安全管理工作的重要內容，學校安全檔案是學校安全工作真實具體的原始性記錄，安全檔案資料是研究處理問題、開展工作、領導決策以及實施學校安全工作目標考核、追究事故責任的重要依據。為加強學校安全工作檔案建設與管理，規範我中心校安全工作檔案立卷工作，統一學校安全工作檔案管理，進一步促進學校安全管理科學化、規範化、制度化建設，特提出學校安全工作檔案管理基本要求。
1、上級來文（上級下發的關於安全工作的通知、制度、簡報等檔案等）
2、學校安全機構（學校安全管理工作領導小組、職能分工、崗位職責、工作機構名單、安全網路圖等）
3、學校安全工作安排（年度及學期的計劃與總結、彙報、報告、學校安全工作領導小組及安全工作專題會議記錄；學校安全工作會議議程、主持詞、領導講話稿等）因校制定
4、學校安全工作各類制度（學校安全工作制度、學校集體外出活動報批制度、安全事故報告制度、“安全教育周”制度、安全工作檢查制度、門衛制度、學校安全工作專項考核制度、《安全責任書》簽訂制度、《學校衛生工作條例》、寄宿制安全管理制度、交通安全管理制度、重大事故追究制度、內部矛盾糾紛排查處理制度、等）因校制定
5、本單位情況（單位基本概況、重點部位、各種安全設施、器材情況、其他與安全有關的情況、學校位置圖、平面圖、重點目標位置及各類管線分佈圖、學校周邊治安環境排查登記表、學生基本情況登記表等）
6、學校安全各類崗位安全職責、安全管理目標責任書（安全管理人員名單、各類安全工作人員如門衛、保安、宿舍管理員、食堂工作人員基本情況登記表、校外法制副校長、安全教育輔導員聘書、協議等）
7、學校安全預案（包括防範預案和應急預案）（防火安全預案、用電安全預案、食品衛生安全預案、體育課及體育活動安全預案、教室課間活動安全預案、交通安全預案、實驗室安全工作預案等）因校制定
8、安全臺賬（安全經費（人員聘用、安全設施及防汛物資配備更新、安全宣傳教育、安全管理教育書籍資料購置）相關帳目；）
9、校方責任險有關學生名單、報案及受理、結案材料；
10、安全教育周活動紀實（方案、注意事項、安排、時間、地點、結果等）
11、階段性活動紀實（原始資料歸檔如各類安全避險演練實施方案、總結、演練活動音像記錄）
12、安全宣傳教育資料（板報照片、主題班會講稿、國旗下講話講稿、家長會講稿、專題會講稿、報告會講稿、教案等原始資料，表明時間、地點、物件、主講人）結合本校實際
13、安全月報表（逐月存檔）
14、安全隱患排查（定期與不定期檢查有記載）
15、學校安全教育及工作成效（安全教育教學計劃、課程表；安全教育教材；安全教育教師登記表及備課筆記；學生安全課程測試（考試）試卷、成績統計表；學生心理問題排查記錄、心理健康教育資料、心理諮詢記錄表；；安全徵文、演講等文稿；安全培訓通知、登記表；特種崗位人員上崗證（影印件）；各類培訓記錄；能說明安全工作成效的材料：安全工作獲獎證書、獎牌、證件、通報檔案；學校或上級組織的安全調查問卷及統計結果；等）
（二）安全工作常規管理方面
1、學校進出人員、車輛、物品檢查記錄；校園安全巡查記錄；節假日、假期學校值班安排表、值班記錄表；防汛記錄；
2、防設施維護記錄；
3、學生宿舍每日清查統計登記表；
4、學校醫務室人員資格證書（影印件），藥品、購置使用記錄；疾病診療記錄、傳染病診療及上報記錄；環境清掃記錄等；
5、食堂衛生許可證、經營許可證、從業人員健康證（影印件）；原料採購合格證、發票；原料使用、食品銷售記錄；餐具、炊具消毒記錄、食堂餐廳衛生清掃記錄等；學生飲用水水質檢測報告；
6、外出活動、校內大型活動方案、應急預案；上報審批報告及主管部門批覆；
7、自備校車、公用車輛行車證（影印件）營運證、維護記錄；租用校車行車證、營運證、駕駛人員駕駛證（影印件）、接送學生車輛登記表；學生乘坐校車安排表、上、放學教師值勤表、學生乘車教師（或相關人員）值班記錄表；
8、各類安全隱患排查登記臺帳、整改記錄；校舍、圍牆檢查記錄、鑑定報告、整修記錄；上級檢查時下發的整改通知書、學校整改報告；
9、安全日誌。
2022安全生產工作檢查總結3
近來，我校為認真做好學期結束和節日期間各項工作，切實加強學校安全管理，確保師生過一個歡樂、祥和、平安的節日，根據x教安【xx】1號檔案要求，結合學校實際，認真做好以下幾方面工作：
一、召開班子會議、教師會議。
學習《關於進一步加強和改進學校安全工作的意見》（x教安【xx】83號）、《關於做好春節寒假期間安全工作的通知》（x教安【xx】1號）等檔案，進一步明確安全工作內容和要求，落實教職工安全責任，增強全體教職工抓安全、保穩定的責任心和緊迫感，全面提高廣大師生的安全意識和防範意識。
二、抓好安全知識的宣傳教育。
學校圍繞甲流防控、交通、消防、用電、飲食衛生、課間活動、燃放鞭炮和冰上運動等內容，透過升旗儀式、主題班會、給家長一封信等途徑對師生進行安全知識的宣傳教育，不斷增強師生的自救自護能力。與此同時，學校還加強學生在校一日常規管理，做好值日督查，堅持各時段值班，堅持站隊放學、就寢、就餐，確保良好教育教學秩序。
三、認真組織學校安全檢查，及時做好安全隱患整改工作。
2月2、3日兩個下午，我校由校長室牽頭，政教、後勤協助，對教室、宿舍、食堂、小商店、圖書室、樓梯疏散通道等場所進行了安全大檢查，做到一處不漏、疑點不放、橫向到邊、縱向到底，無盲區、無死角，堅決查細查實，並認真做好記錄。對查出的（如：標識不全、應急燈不亮、電棒老化等）問題逐項交辦給相關人員進行整改，切實消除了安全隱患，保證了學校各項工作有序開展。
四、嚴格執行領導值班制度。
加強門衛管理，堅持每天24小時有人當班巡邏，嚴禁閒雜人員和不明身份人員進入校園，不準寄宿生隨便進出校園，嚴防意外事故發生。
2022安全生產工作檢查總結4
為全面貫徹落實上級部門關於學校安全工作指示精神，強化學校安全穩定工作，確保學校正常的教學秩序，做到“安全第一，預防為主”，根據縣教育局有關檔案精神，我校對各項安全工作情況進行了認真細緻的檢查，現將檢查情況彙報如下：
一、加強領導，提高認識
學校是培養人才的基地，學校平安穩定事關千家萬戶，事關改革、發展、穩定的大局。首先，學校成立了以校長段學英同志任組長的安全工作領導小組，按照通知指示精神及學校安全檢查考核目標，組織進行了學校安全工作大檢查。
1、制定了各種安全制度，做到有章可循，按制度辦事。
2、對學校校舍做了深入細緻的檢查，並做了記錄，對不符合安全標準的設施立即進行了維修，確保了教育教學工作的順利進行。
3、對學校各處室（儀器室、微機室、多媒體室、圖書室、儲藏室、體育室、值班室、各年級辦公室）的安全工作進行了認真檢查，對所查的內容做了記錄，發現問題立即進行了解決。
二、一崗雙責，綜合治理
1、學校建立了行之有效的安全措施，制訂了外來人員登記制度，領導帶班制度，安全保衛檢查制度，使學校的安全工作達到了規範化、制度化。
2、全體教師簽訂了《安全工作責任狀》，實行“一崗雙責”制度。針對“三防”（防火、防盜、防破壞）做了大量的工作。配備了消火器材，加固了門窗，對校園的設施進行了加固，做到了人防和技防相結合，確保了學校財產的安全。
三、安全教育，常抓不懈
1、學校利用校會、升旗儀式、少先隊主題會、班會對學生進行一系列的節日安全教育，利用案例進行正反兩方面的教育，以提高學生的自我保護、自救能力。我們還組織師生學習安全方面的法律法規，樹立“教育在先、預防為主”的思想，廣泛開展法制、安全教育，把安全、法制教育作為素質教育的有機組成部分，納入學校教育教學計劃，把安全、法制教育落實到廣播、櫥窗等宣傳陣地，定期出版牆報、專欄，透過多種途徑將安全教育滲透到班級教育、課程教學和學生各項活動中，保證學生受教育面達到100%。
2、學校常年堅持學生路隊制度，從小培養學生講秩序，講文明的好習慣。
3、各學科教學中，滲透安全知識教育，使安全教育內容真正進課堂。在對學生進行安全教育活動中，我們還要特別注意加強對學生的網路安全、預防青少年犯罪和加強未成年人自我保護等方面教育。組織學生參加加強集體活動時，要進行安全教育、組織紀律教育，做好預防保護。著重抓了體育課中的安全意識教育。
4、加強了對學校教學樓、實驗室及其他重點要害部位的安全檢查和防範措施，特別是注意做好防火、防盜、防毒、防爆、防突發性災害事故的工作，及時採取措施清除不安全隱患。
5、堅持開展防震減災演練，塑造“和諧校園”。
6、根據縣教育局的統一部署，重點抓了出操和散操時學生上下樓梯的隊伍秩序，確保有序上下樓梯，做到萬無一失。
四、存在問題，及時整改
經過學校安全領導小組的認真檢查，沒有發現校園存在任何安全隱患。
2022安全生產工作檢查總結5
為進一步加強學校安全工作，認真落實安全工作責任制和各項安全措施，防止各類事故的發生，確保全鎮學校（園）的安全穩定，4月20日，但渡鎮政府、派出所的領導對全鎮校園及周邊環境安全工作進行了檢查，現將檢查情況彙報如下。
一、基本情況
（一）思想重視。各學校（園）重視安全工作，把學校安全工作列入了重要議事日程，將安全管理工作與學校中心工作相結合，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全工作原則，明確校（園）長作為學校安全工作第一責任人的責任，簽定安全目標責任書，建立安全工作制度，確保了學校安全工作取得實效。
（二）自查認真。各學校（園）認真自查，及時報送自查報告。對存在的主要問題及時整改，消除了安全隱患。
（三）管理有方。各學校在提高安全意識、強化檢查的同時，不斷加大安全管理力度。九年制學校與所有教職工簽定了安全管理責任書，明確“一崗雙責”，各校強化安全教育，建立安全教育登記卡，取得了明顯效果。
二、主要工作
1、各校加強對師生進行違禁物品清理整治的教育，加強了學校出入管理。
2、發放了違禁物品宣傳資料400份。
3、加強了學校安全隱患的排查工作，對發現的問題進行了及時的處理。
4、行政領導嚴格執行24小時值班制度。
二、存在問題
1、九年制學校：一是高切坡地勘已完成,正在正在規劃中；二是進一步加強住校生防火教育；三是進一步加強師生交通安全教育。
2、柏林小學：一是學校是瓦蓋房,諸多地方出現漏雨；二是出校門有一村級公路，上下車輛有盲區，應立標誌牌，確保師生出入安全；三是影片攝像頭未接入硬碟錄影機。
3、未名小學：影片攝像頭未接入硬碟錄影機。
三、整改措施
1、柏林學校校門處的急彎公路處設定交通標誌。
2、為柏林、未名小學購買硬碟錄影機。
2022安全生產工作檢查總結6
為強化廣大師生安全意識，切實提高安全防範能力、應急避險能力和自護自救能力，保障學校師生生命財產安全，維護正常的教育教學秩序，打造和諧平安校園，促進我區教育事業健康穩定有序地發展。教育局校安辦在局領導的正確領導下，認真落實校園安全管理工作各專案標任務。自3月21日起，對全區17所中小學、1所私立學校進行了為期八天的安全工作檢查，現將本次學校安全工作檢查情況總結如下：
一、領導重視，建立落實學校安全崗位責任制
安全無小事，責任大於天。搞好學校安全工作，重在日常的安全管理，而有效管理的基礎是建立分工明確的崗位責任制。
在這次檢查中我們深刻地感受到，各學校在教育局的直接領導下，高度重視安全管理工作，各學校領導都能站在第一責任人的高度，把學校安全工作放在學校工作的.首位，放在學校重要議事日程，作為學校工作的重中之重來抓。
各學校按照安全第一，預防為主的原則，定期開展學校安全工作大檢查，定期排查、分析學校安全問題；定期對學生進行安全教育；定期開展各種安全宣傳活動；杜絕各種危害學校的安全隱患。
各學校根據學校安全制度的規定，，逐步完善明確安全崗位責任，將崗位責任逐條細化，落實到人，層層簽訂崗位責任書，建立了覆蓋所有工作的安全保障體系，進行規範化管理，提高了管理水平。實現了人人關心學校安全工作，成為學校安全工作的參與者、宣傳者、管理者這一安全管理工作目標，初步形成一支學校安全工作的常規隊伍。
二、師生聯動，構建學校安全教育活動體系
一所學校的安全秩序來自於日常生活的細節和習慣的養成，一所學校的安全工作重在平時的安全教育是否貫徹在日常的教育活動中。要使學生樂於掌握安全知識，提高處理安全問題的能力，必須組織卓有成效的校園安全教育活動。
在檢查中我們看到，各學校較好的利用3月份“安全活動月”這個契機，開展了一系列的有針對性的主題周、主題日宣傳教育活動，多數學校把開學第一週定位為安全教育周，開展豐富多彩的以“安全伴我行”為主題的安全教育活動，同時與教職員工簽訂安全責任狀，與學生簽訂安全公約，與家長簽訂學生安全責任書，切實把安全工作抓到細處，落到實處，極大地豐富了學生的安全知識，強化了全體師生乃至家長的安全意識。應急演練周計劃周密，演練實效，安全有序，全面提高了廣大師生的應急避險能力。“三生”教育周讓學生更加珍惜生命，熱愛生活，使學生掌握了基本的生存技能，提高了學生獨立生活能力。“全國中小學生安全教育日”宣傳活動更是豐富多彩，形式多樣，各校、園充分利用宣傳橫幅、主題宣傳板、宣傳走廊、主題黑板報、主題班報、國旗下講話、班隊會、安全課教學、法制副校長講座、觀看安全教育片、無預警預警疏散演練等學生形式對學生進行宣傳教育，強化了安全意識，提高了避險能力。
三、結合實際，完善各項學校安全工作應急預案
應急管理工作是當前學校安全工作的重要內容，科學有效的學校安全工作預案，既能確保應急處置工作有序開展，又能降低學校師生生命財產安全風險。
提高檢查我們看到，各學校主抓安全工作的負責人，都能根據國家的法律、法規和政策，結合本校實際，認真研究各種可能發生的危機情況，制定並根據演練實效不斷修改完善本校安全工作應急預案。同時，有針對性地從指導思想、工作原則、指揮排程、緊急疏散、傷員救治、事態控制、善後處置、資訊傳遞等方面制定詳細的應對措施，預案設計中，處置流程清晰，責任主體明確，有很好的操作性、針對性、時效性。各學校充分利用各種宣傳工具，大力宣傳應急預案和預防、避險、自救、自護等應急知識，積極開展各種應急預案的演練，使師生熟練掌握應急避險基本知識和技能，提高自我防範和保護意識，提高應對與處置突發事件的能力。
四、科學管理，規範各項學校安全管理工作檔案
我們在生活中疏漏每天都有發生，我們在校園安全常規中沒有見過的安全問題俯拾皆是，安全工作是個不斷總結、不斷積累、不斷提高的過程，科學規範的檔案管理恰恰是這個過程不可或缺的重要環節。
在檢查中我們發現，大多數學校安全工作檔案科學、規範、系統、實用，充分體現了一個學校安全管理者的管理水平和安全管理工作的連續性、常態性、系統性、科學性，也展現了一個學校的安全常規管理水平。
五、存在的問題
墨菲定律說得好，凡是有可能發生的就一定會發生。的確，安全問題有其突發性、偶然性、特殊性，但是，作為安全管理者、教育者如果宣傳不到位、教育不到位、排查不到位、預防不到位，安全問題就會存在必然性。
在檢查中我們看到，大多數學校在校長的高度重視下，學校安全管理工作已融入正常教育教學活動中，走向常態化，整個學校充滿濃郁的安全氛圍。可是，仍有個別學校存在崗位責任不明確、工作落實不到位，安全管理鬆散，安全教育欠缺，安全宣傳乏匱等現象。
作為教育工作者，我們深知，學生就是一面鏡子，一個班級學生的整體素質直接反映出教師的教育水平；一個學校教師的整體素質直接反映出校長的管理水平。
可是我們在檢查應急疏散演練中發現，有少數學校應急演練針對的只是學生和學校管理者、組織者，忽略了演練的真正目的和意義,忽略了演練的廣泛性、全面性。由於教師員工沒有全員參與，學生失去了危機意識，缺少緊迫感，導致演練遲滯鬆散，達不到預期效果。難道我們需要強化的只是學生的安全意識？需要提高的只是學生的避險能力？如果一旦災難來襲，我們的教師員工將如何面對？
從各學校無預警應急演練情況看，我們小學要好於初高中，整個演練過程緊張有序，充滿緊迫感、情境感。這種現象產生的主要原因就在於小學的演練已經走向正規化、常態化，全體師生危機意識強烈，學校領導及教師員工高度重視，各負其職，各盡其責。相信初高中在以後的安全管理工作中會不斷的完善教育管理機制，提高安全管理水平，強化全體師生的安全意識，全面提高應急避險能力。
在安全檔案管理方面，個別學校不夠規範，缺少規範性、系統性，根本無法反應學校安全管理工作的階段性、連續性。
六、幾點建議
1、完善領導機制和崗位責任，完善各項安全工作制度，分工具體，責任明確，各司其職，各負其責。
2、層層簽訂安全責任書。與教師員工簽訂安全責任狀，與學生簽訂安全公約，與家長簽訂安全責任書。
3、完善隱患排查機制，每一次隱患排查都要認真做好記錄
4、完善各項安全應急預案，同時做好每一次安全演練總結。
5、學校安全會議有記錄，領導教師人手一本安全教育手冊，做好每一次對學生的安全教育記錄，安全課有教案。
6、安全工作檔案專人管理，力求科學、規範、系統、實用。
7、規範管理校車，有專業人員接送學生。
非洲有句諺語說得好，危險就在身邊。的確，校園安全管理工作不僅關係到學校教育教學秩序的正常進行，更關係到千千萬萬個家庭的幸福；不僅是一項任重而道遠需要我們教育者、管理者常抓不懈的長期性、常態化工作，更是一項需要學校、家庭、社會密切配合、齊抓共管的系統工程。透過本次學校安全工作檢查，進一步推動了多方協調，共同做好校園安全工作，強化了全體師生的安全意識，增強了自我防範能力和應急避險能力，全面的排查了校園安全隱患，有效遏制了各類校園安全事故的發生，為打造宏偉區平安校園奠定了堅實的基礎。