彩虹橋專案宣傳活動策劃書

　　時間稍縱即逝，辛苦的工作已經告一段落了，你有制定過下階段的工作目標嗎？此時需要提前做好策劃書了。你知道寫策劃書需要注意哪些問題嗎？下面是小編為大家收集的彩虹橋專案宣傳活動策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　一、宣傳背景

　　自xx年來，星火燎原行動已五赴恩施市盛家壩鄉，開展了以暑期支教、社會調查、文藝匯演為主要形式的社會實踐活動。我們瞭解到那裡大多家庭都是隔代教育，留守兒童所佔比例很大，家庭教育普遍缺失，造成了孩子精神世界的匱乏。因此，為了能夠給予恩施貧困山區的孩子長期的幫助，也為了讓我們大學生意識到自身肩負的社會責任，我們團隊發起了“彩虹橋專案”。但是，彩虹橋專案在校少被人知，因此，我們決定展開宣傳活動。

　　二、宣傳目的

　　為恩施貧困兒童尋找資助人，或以個人或以寢室或以班級為單位參與彩虹橋專案的“手拉手，交朋友”資助行動。發動、團結更多有愛心的同學關愛社會弱勢群體，弘揚“無窮的'遠方、無數的人們都與我有關”的責任理念。

　　三、宣傳時間：xx年xx月x日—x月x日（前期宣傳）

　　xx年x月x日—x月x日（後期宣傳）

　　四、宣傳地點：xx堂、xx園、xx廳、寢室

　　五、宣傳實施

　　前期宣傳由全體星火隊員透過各種途徑宣傳彩虹橋專案的理念，有資助意向的同學在宣傳點登記個人的詳細資訊與意見；後期宣傳由彩虹橋專案組有針對性的到一些寢室（比如文明寢室或熟悉的寢室）進行宣傳並做好相關記錄。宣傳、登記工作結束後，彩虹橋專案組負責整理所有資助人資訊登記表，並和登記的同學取得聯絡，以確定他們的最終意向，進而和他們保持長期聯絡。具體實施細則由彩虹橋專案組負責。

　　1、宣傳方式

　　宣傳板、海報、學校網站、銳捷、bbs、廣播臺:藉此途徑廣泛傳播彩虹橋專案的理念。

　　傳送書籤：書籤素材以星火元素為主，彩虹橋元素為輔。初步擬印四套，分支教、社調、文藝、“彩虹橋”，共計一千張，是否再印視實際情況而定。

　　qq群:發動全體星火人，透過相互轉告讓朋友、老隊員及所在班級、寢室瞭解並宣傳彩虹橋專案。

　　宣講會:宣講會是一個多方位讓經院學子瞭解星火、瞭解山區貧困兒童的途徑。考慮到存在困難，可以進行短暫的宣講，比如在人流量多的地方放錄製的宣講影片，或者在週五晚放電影之前的幾分鐘直接進行宣講。

　　進寢室或班級：直接進行宣傳，便於詳細介紹彩虹橋專案。

　　2、前期準備工作及人員安排

　　宣傳板和海報的設計製作：劉仁軍、吳永佩負責借到3塊宣傳板，陳夢潔、李程程等（待定，暫定四人）於5月1日之前完成宣傳板和海報的設計與製作；齊文負責列印35張海報。

　　書籤製作：葛洪雨等（待定，暫定2人）負責，於5月1日之前完成製作；

　　登記表製作：李程程負責，於4月30日之前完成；

　　彩虹橋專案相關資料的列印：李程程、葉美玲負責，於5月1日之前完成，包括專案策劃、宣傳稿及資助人資訊登記表；

　　校園網站和廣播臺：成思、齊文負責寫宣傳稿，遊必康於5月5日之前聯絡好記者；陳丹霞、錢慧芬於5月5日—7日，為資助人以及此次宣傳活動點歌；