防疫防控演練總結（通用10篇）

防疫防控演練總結（通用10篇）

　　總結是事後對某一時期、某一專案或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，讓我們一起來學習寫總結吧。總結你想好怎麼寫了嗎？下面是小編收集整理的防疫防控演練總結（通用10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　防疫防控演練總結 篇1

　　為切實做好學校疫情防控工作，細化校園防控操作流程，全面提升校園應急處置疫情能力，築牢校園疫情防控堡壘，2022年4月8日下午3時，我校再一次舉行了疫情防控模擬演練活動，學校領導組全體成員、班主任、學科教師、後勤人員及部分學生參加演練。演練從教室上課、食堂就餐、宿舍就寢等場景下學校的正常教學、生活秩序和發現體溫異常學生的應急處置流程異常情況處置進行實戰模擬。

　　演練前，學校召開疫情防控演練部署會，全體參加演練教職員工參加會議。校長李俊林帶領與會人員深入學習市縣校園疫情防控指導性檔案，並結合岢嵐縣教育科技局要求，對全校各防控班組中的重點工作再次做出強調。副校長續明對演練程式及人員安排進行了具體佈置。

　　上課時，如發現學生身體不適（如發熱、咳嗽等），任課教師立即停止講課，帶領該生走出教室，第一時間報告學校。然後將該學生送往留觀室。班主任及時帶領餘下學生有秩序前往備用教室。心理疏導組對班級其餘學生進行心理疏導，引導其他學生不恐慌、不猜測、不傳謠，保持積極健康的心態。最後，現場消毒組對原教室進行開窗通風和全面消毒。

　　食堂就餐、宿舍就寢時如發現學生身體不適，生活老師立即報告相關領導，由負責人將異常學生送往留觀室繼續檢測，對其餘學生進行心理疏導並妥善安置，對場所及時全面消毒。

　　留觀室檢測如仍發熱，立即報告學校領導，啟動應急預案，班主任馬上通知家長，負責人排查發熱學生的活動軌跡、上學所乘交通工具、入校接觸或就餐就寢過程周圍人員，確定密切接觸者，同時對“患病”學生所在班級老師及其他同學進行體溫測量，情況嚴重者直接撥打120或由學校應急車“點對點”送至定點醫院就醫。

　　演練全程緊張有序，各部門分工明確、密切配合、高效聯動，取得了預期效果。結束後，各部門進行了總結反思，制定整改措施，進一步最佳化流程、完善預案。

　　本次演練，加強了師生的自我防護意識，提高了學校教職工面對突發情況時的應對能力。在疫情常態化下，時刻繃緊這根弦，共同打贏疫情防控阻擊戰。

　　防疫防控演練總結 篇2

　　為應對近期流感疫情，3月20日，醫院組織流感疫情診治應急演練，意在鍛鍊處置流感疫情應急指揮和組織協調能力，檢驗診治、防控各環節工作質量，完善突發公共衛生事件應急預案，為流感暴發、嚴重流感患者救治做好應對準備。上午11時，院長、突發公共衛生事件應急領導小組組長朱儁興宣佈演練開始，診治專家組、感染控制組、疾控資訊組、後勤保障組、新聞宣傳組等各工作小組成員參加演練。

　　按照演練預案，從門診大廳患者問診、分診開始，分別對發熱病人就診流程、規範性診斷、院感防控、個人防護、專家討論、疫情報送等科目進行了一絲不苟的連續的不間斷的模擬演練。門診部、感染性疾病科、檢驗科、放射科、醫務處、感染防治部、疾控科、急診科、院辦等相關參演部門和科室，把演練當實戰，各環節工作人員按照任務分工，認真履行職責，相互協調配合。感染性疾病科接診醫師在對發熱病人做出初步診斷後，繼續完善相關專項檢查的同時，及時將情況報告醫務處、疾控科和感染防治部，向檢驗科、放射科通報患者病情和檢查申請。感染防治部立即到現場對院感防護做出指導。醫務處副處長付海洋主持診治專家組會診，接診醫師向專家組成員詳細介紹了接診過程，患者病情及檢查結果，提出診斷依據和判斷。專家組經充分討論研究，同意診斷結果，並根據《流感診療防控指南》，做出救治方案，通知相關臨床科室執行。醫院突發公共衛生事件應急領導小組辦公室組織人員對此次演練情況進行了評估賦分。

　　朱儁興在對演練總結時指出，演練達到了預期的目的，對處置可能發生的突發公共衛生事件提高了認識，樹立了信心，鍛鍊了隊伍，做到了心裡有數，但演練也暴露了有些環節的不足，希望各工作組和各部門科室，把每個步驟的防控救治流程完善好並鞏固下來，提高應急處置能力和效率。同時，一定要謹記“小心謹慎，內緊外鬆”，注意隔離防護，不僅保護患者的安全也要保護職工自身安全，防止群體和爆發性感染事件發生。

　　防疫防控演練總結 篇3

　　近日，李曉林副院長對全院醫務人員進行了疫苗法的培訓，院感科與預防保健科進行了流行性感冒預防與控制的培訓。兩校區各科室主任及骨幹人員參加了此次培訓。

　　為保障與提升預防接種工作的安全性，將“最嚴格監管”落在實處，2019年12月1日國家出臺的疫苗法正式實施。李曉林副院長組織了院內醫務人員對疫苗法101條內容，涵蓋疫苗的預防接種、異常反應監測和處理、監督管理以及法律責任等方面的具體要求與規範進行了學習。

　　同時，針對近期國內流感疫情較重，院感科和預防保健科對醫務人員進行了流感樣病例的院感控制，及暴發疫情報告與處置的培訓。此次培訓就流感的病原學特徵、臨床表現、處置流程、醫務人員的防護、醫院感染預防與控制以及暴發疫情的上報規範與流程進行了詳細的講解。

　　李曉林副院長強調，疫苗法的出臺，彰顯了國家對疫苗管理的高度重視和重拳管理的決心。我們應該嚴格按照相關法律和專業規範的要求，完善各項軟硬體條件，梳理相關規章、制度、流程，規範操作，保障疫苗接種服務的安全。同時，流感高發，做好流感院內感染的預防與控制，按照國家指南規範處置患者，同時提醒醫務人員務必做好標準預防，避免醫務人員以及患者發生醫院感染。更要做好疫情監測，警惕院感暴發及突發公共衛生事件的發生。

　　此次院感培訓，各部門及科室負責人、科室感控醫護人員準時到會，認真學習，進一步提高了醫務人員的院感及傳染病報告防控意識。同時要求各部門科室會後各自開展內部培訓，務必將會議內容及精神傳達到每一位醫務人員。

　　防疫防控演練總結 篇4

　　8月24日19：30，市五院領導班子在示範區院區九樓會議室召開疫情防控工作會議，會議由副院長彭道賢主持，王斌院長作出重要指示。

　　王斌院長對我院示範區院區所有一線工作者在過去一段時間的工作表示充分肯定，希望大家再接再厲，共同打贏這場疫情防控攻堅戰。要求我院全體職工不能有絲毫鬆懈，時刻保持最嚴格的防控意識，將各項工作落到實處，處處以解決患者問題為中心，以服務配合好支援專家為中心，堅持圍繞目前中心工作開展日常工作。

　　同時，向各位中層領導提出要求，號召向省級專家學習，找出差距與不足。透過此次支援專家來院，面對面請教，多向專家學習，珍惜此次學習機會。嚴格按照市疫情防控指揮部的要求工作，絕不辜負上級黨委和衛健部門的信任。按照市裡要求的“兩個確保”，將在院患者工作做紮實，將服務好患者始終放在首位，讓黨和政府及人民放心。

　　最後要求大家牢固樹立崗位責任意識，明確崗位職責，將責任時刻扛在肩上，要求大家一定樹立全域性意識，以五院整體思維來工作，樹立遠大的目標，擁有開闊的胸襟，通力協作做好醫院的一切工作。

　　防疫防控演練總結 篇5

　　為及時、有效地做好流感疫情防控，切實提高醫務人員應急處置能力，加強各部門之間協調配合，保障醫療安全，12月9日，湖南航天醫院感染管理部聯合醫務部、感染性疾病科、門診部、採購部等相關科室組織開展了流感疫情防控的應急演練。

　　演練前期組織培訓會，模擬發熱患者從預檢分診到留觀的全過程，同時涉及了醫護人員調配、防護用品和消毒物資、藥品、疫苗的儲備等方面，整個處置過程實行現場詢問、調查、指導與演練方案同步實施。在規定時間內，各相關責任科室按應急演練的要求，及時有效地完成了此次演練任務。

　　演練結束後，各部門科室分別對本次應急演練進行總結。醫務部副主任鄧文霞指出演練準備充分，各部門人員反應迅速，透過演練使各工作人員熟悉和掌握了流感暴發流行的處置方法及流程，達到了演練目的。院感部主任周芳強調，此次演練各部門配合有序，但也存在一些問題，各部門要對暴露的問題及時進行整改，持續改進。

　　此次演練不僅提高了各個部門對傳染病疫情防控處置的認識高度與臨床協作能力，透過學思踐悟舉一反三，進一步提高了醫務人員應對各類突發公共衛生事件的應急反應能力，有力確保了醫院醫療質量與安全。

　　防疫防控演練總結 篇6

　　x月x日，xx縣舉行20xx年秋冬季疫情防控應急演練，進一步健全新冠肺炎疫情常態化防控機制，完善應急處置流程，提高應急反應能力，做好秋冬季疫情防控應對準備。

　　演練模擬在火車站疫情檢測點發現從高風險區乘車返回的發熱旅客，經定點醫院基本診斷為新冠肺炎疑似病例，縣疫情防控指揮部、各疫情防控成員單位、各醫療衛生機構圍繞應急響應級別、病例診斷報告、流行病學調查、樣本取樣檢測、鄉鎮排查管理、疫點消毒消殺、密接人員健康教育等處置流程開展的實操演練。演練中，各小組反映迅速、協調配合、操作程式規範有序，達到預期效果。

　　此次演練組織嚴密、指揮有序、措施有力、貼近實戰，是對xx縣秋冬季疫情防控應急處置能力的一次綜合檢驗，充分展示了各部門各單位，特別是疫情防控隊伍團結拼搏、敢打硬仗的精神，達到了演練效果。

　　我縣將以此次演練為契機，嚴格按照“聯防聯控、群防群控”的總要求，真正建立起一支指揮科學、訓練有素、反應迅速的疫情防控應急處置隊伍，將“四方責任”切實落實到位，共同努力，堅決打贏疫情防控的人民戰、總體戰、阻擊戰，全面爭取疫情防控和經濟發展“雙勝利”。

　　防疫防控演練總結 篇7

　　x月x日上午，xx鎮在xx村組織開展新冠肺炎疫情處置實戰演練，進一步提升新冠肺炎防範和應急處置能力。

　　本次演練採取“情景帶入”“互動問答”的方式，以“一名村民從疫情高風險地區返還家中”為設想展開演練，模擬了迅速啟動疫情防控應急預案，開展應急處置、快速報告、流行病學調查、轉運隔離、穿脫防護服、現場消殺等處置措施，全方位展示了xx鎮組織指揮、協調配合、快速應變和高效處置的能力。

　　為充分做好實戰演練，xx鎮召開了專題疫情防控應急演練協調會，對演練方案進行了解讀，詳細說明了各個環節的組織實施和應急處理流程，對涉及到的各個環節的責任單位、任務分工、突發情況處理等作了詳細部署。

　　現場參與演練的醫護人員認真細緻，各個環節緊密相扣，整個流程有條不紊、科學規範，充分的展示了訓練有素的隊伍形象和過硬的技術能力。

　　全鎮將以此次演練為契機，認真歸納總結演練過程中的經驗，找準問題與不足，進一步完善應急預案，切實抓好秋冬季新冠肺炎疫情防控工作，為全鎮人民的生命安全和身體健康保駕護航。

　　防疫防控演練總結 篇8

　　為深入貫徹落實中央及省市區新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作會議精神，堅決落實好各項防控措施，確保人民群眾生命健康安全和社會穩定，學院南路街道多措並舉，全力做好疫情防控工作，現將近期工作開展情況彙總如下：

　　一、高度重視，超前部署防疫工作

　　區疫情防控會議後，街道立即召開由班子全體成員、社群書記、有關科室負責同志參加的疫情防控專題會議，傳達市區會議精神，對街道相關工作進行安排部署。第一時間成立了街道疫情防控工作領導小組，明確了人員責任；同時要求每位班子成員要切實發揮包聯作用，一線督導社群摸排防控工作，確保全街上下高度重視、落實責任、密切配合、嚴格防控，堅決打贏疫情防控攻堅戰。

　　二、全街動員，深入摸排可疑人員

　　由班子成員帶隊，機關科室人員和社群工作人員組成11個疫情防控入戶摸排小組，充分發揮樓門組長、志願者等力量，動用一切關係，對轄區居民進行了全面摸排走訪，詳細記錄相關資訊。各小組嚴格執行日報告制度，及時掌握往來武漢等地區和發熱等疑似人群情況，加強疫情防控，把各項防控措施落實到每一個環節、每一個人員，力爭無一漏報、無一瞞報。

　　三、細化分類，密切監控重點人員

　　經過對各社群摸排資訊進行梳理彙總，確定了四類重點人員。共計摸排“四類人員”34人，安排專人密切關注，跟蹤監測體溫，及時記錄歸檔並做好相關處置工作。同時，嚴格管制公眾聚集活動，關閉街道、社群所有文化體育設施，取消小區內聚眾下棋、打牌、廣場舞等群眾性聚集活動。及時提醒境內養老院、超市、飯店等公共場所通風消毒，嚴格落實防控措施。

　　四、多措並舉，採取多種防控手段

　　1、成立志願服務隊。特別是落實市區委組織部關於在肺炎疫情防控中充分發揮基層黨組織和戰鬥堡壘作用和共產黨員先鋒模範作用的通知精神，做出積極貢獻。

　　2、掛圖作戰。街道統籌安排，明確責任，以社群為單位建立疫情防控網格作戰圖、網格員、志願者亮明身份，發揮作用，聯防聯控，守好“疫情防控第一線”。

　　防疫防控演練總結 篇9

　　按照市xxx衛生局應急辦的統一部署和要求，xxx縣應急隊伍於9月29日下午在市衛生局九樓會議室進行了突發流行性出血熱疫情的應急處理演練。演練達到了熟悉預案、規範程式、鍛鍊隊伍、提高處置能力的.預期目的，取得了較好效果。現總結如下：

　　一、按演練方案要求認真謀劃準備。

　　接到演練任務後，我們認真閱讀演練方案，根據需要落實了人員，明確了分工。由應急辦統一制定指令碼，安排排程人員。疾控中心準備報告、流調、消殺等內容，監督所負責監督內容的彙報。從場景設計、演練流程、標識製做到消殺藥品、器械準備都做了大量細緻的準備。

　　二、按演練指令碼反覆排演完善流程和細節。

　　初步制定了流程和指令碼後，我們組織人員從入場報告開始反覆練習，在練習中不斷糾正修改，完善細節、精練語言，力求操作與語言表述同步，操作規範，程式合理，能示範的動作決不旁白表述。經過2-3輪後，演練稍有成型，這時我們針對防護服的穿脫做重點練習，力求快而整齊，忙而不亂。然後在場景的銜接上下功夫，解說到哪，工作人員開始進行哪個操作等都有了比較合理默契的配合。演練曉有成效。

　　三、放鬆心態，真實演練。

　　我們覺得這次演練正是對平時工作的最好檢驗，所以大家本著平時怎麼準備就怎麼進行演練的原則，放鬆心態，從容上陣，真實演練。

　　透過參加市裡舉辦的這次演練，各相關部門對應對突發疫情的處理都有了比較清晰的思路和程式，從報告到處理到個人防護都向規範性和專業性邁進了一步，應急辦從組織協調、指揮排程方面得到了鍛鍊和提高。可以說演練目的明確，實用性強，實現了預案文字和實際運用的統一。

　　四、演練存在問題和不足。

　　儘管演練我們做了大量的準備，取得了一定收穫，但演練也存在著一定問題和不足：

　　1、結合實際鄉鎮衛生院對出血熱病例沒有診斷能力；

　　2、防護服的穿脫不夠規範、整齊；

　　3、首次進行這種表述與操作同步進行的突發事件演練，在具體操作和語言表述上可能不夠規範、清楚；

　　4、由於場景的設計與時間限制，使得有些工作內容不能完全呈現。

　　5、建議市裡多舉辦幾次不同內容的系統的演練和培訓，我們非常想觀摩學習，以提高我們的演練水平和能力。

　　防疫防控演練總結 篇10

　　某某幼兒園疫情防控演練總結為認真貫徹落實教育局《關於開展學校疫情防控工作應急演練的通知》，進一步規範新冠肺炎疫情防控工作，達到疫情“早發現、早報告、早隔離、早治療”，進一步細化工作環節，落實責任，全面提高幼兒園防範和應急處置能力，為幼兒園開園做好充分準備，我園於x月xx日上午開展了疫情防控實戰演練活動。現將演練情況總結如下：

　　一、精準施策周密部署

　　按照教育局會議要求，認真召開會議，進一步完善我園《新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控應急演練方案》，成立相關組織機構，對演練的方法及流程進行指導培訓，並提出詳細的要求，明確職責，責任到人。

　　二、實地演練

　　科學防範根據我園實際情況進行如下十一個環節演練(一)開園前室內通風換氣(二)教師及幼兒入園環節提醒教職工及家長，幼兒佩戴好口罩，保持1.5米距離行進。

　　校門口設立：

　　體溫監測點，防疫消毒點，應急隔離點。詢問身體情況等。保證無發熱情況，一切正常方可入園。

　　錯峰入園時間安排：

　　大班幼兒入園：7:40--8:00

　　中班幼兒入園：8:00--8:20

　　小班幼兒入園：8:20--8:40

　　託班幼兒入園：8:40--9:00

　　40--9:00晨檢過程中發現幼兒體溫異常，帶孩子到隔離觀察區進行體溫複檢，並做好晨檢登記，確定孩子確實發燒，應急組組長通知班主任。班主任通知家長迅速帶孩子到指定發熱門診就診，提醒家長診斷結果第一時間告知班主任。消毒防護組迅速對隔離區、晨檢區進行消毒。

　　(三)教育活動演練每班兩名教師分別組織幼兒分組分散距離1.5米進行教育活動。

　　(四)室外遊戲環節演練戶外遊戲活動中，實行錯時、劃分區域。教師提醒幼兒要保持1.5米距離，有序進行活動，幼兒到戶外活動時，保育員開窗通風。

　　(五)喝水環節演練間隔1.5米距離排隊喝水

　　(六)入廁洗手間隔1.5米距離，分組入廁洗手

　　(七)食堂環節演練：

　　1、食堂工作人員，測量體溫後進入更衣室換裝，流水洗手，進行廚房的消毒、清潔工作。

　　2、食堂採購實行索證索票制度，專人專車採購。

　　3、清查庫房庫存，有無過期變質食品、三無產品、是否使用食品新增劑。

　　4、各加工間區域通風。食堂加工操作時要按流程規範操作，容器、刀具等生熟分開，使用禽蛋前要徹底清洗外殼，加工所有菜品要燒熟煮透，做好留樣及各項記錄等工作。每日早、中、晚餐後堅持做好加工區消毒及幼兒餐具洗消工作。

　　(八)、錯時取餐、就餐環節

　　1、取餐幼兒和教職工分時段、錯班次，嚴格餐前按照七步洗手法洗手並有序由生活老師取餐。

　　2、幼兒進餐教師帶領幼兒餐前按照七步洗手法洗手，引導孩子正確摘口罩，安靜進餐。幼兒同向坐錯時進餐。

　　(九)餐後散步、入廁每班幼兒分成兩組錯時分別由兩名教師各帶一組相距1.5米散步、入廁。

　　(十)午睡幼兒相距1.5米距離午睡，幼兒衣物、鞋子放在指定地點幼兒與幼兒物品相距1.5米距離存放。

　　(十一)離園環節演練

　　1、幼兒離園各班幼兒錯時間距1.5米排隊由兩名班主任送到大門口家長在大門口接幼兒離園。

　　2、離園時間：

　　託班16:20——16：40

　　小班16:40——17:00

　　中班17:00——17:20

　　大班17：20——17:4

　　幼兒離園後進行全面徹底的消毒、通風。

　　三、演練結束

　　梳理總結演練結束後，領導小組針對此次演練進行了總結、點評，對演練環節中存在問題進行完善，立即整改，力爭做到“貼近事實、確實有效、刪繁就簡、明確責任”做到未雨綢繆，嚴密部署，依法、科學、規範、有序做好疫情各項防控工作。

　　此次演練存在問題：幼兒午餐室內間隔距離不夠。針對此問題修改完善。