法制進校園活動總結（精選13篇）
法制進校園活動總結（精選13篇）
難忘的活動已經結束了，這次活動讓你有什麼啟發呢？為此需要認真地寫活動總結了。那麼活動總結怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的法制進校園活動總結，希望能夠幫助到大家。
法制進校園活動總結 篇1
為了讓我們的學生知法、懂法、守法，讓孩子們生活在法制教育的藍天下，讓他們健康成長，迅速成材。在落實關於組織開展法制宣傳日系列宣傳活動中，我校有計劃地開展了一系列的法制教育，取得了一定的成績。
一、組成領導機構
組長：劉增平
副組長：郄海英
成員：各班班主任
二、開展多方位宣傳
1、教師方面，我們召開教師會，宣傳普法的歷史意義。使廣大教師認識到對學生的教育，除了要教給學生文化知識，學會一些勞動技能外，也必須掌握一些小學生應掌握的法律常識，讓他們自小樹立法制觀念，養成遵紀守法的好品德。這樣提高了教師對學校法制教育的認識，促使教師產生進行法制教育為已任的共鳴，進而更有效搞好法制教育。
2、學生方面，我們一方面透過黑板報進行宣傳，並根據宣傳、學習的程序，收集學生中學習的體會及湧現出的好人好事，刊載在黑板報上，激勵學生學習的積極性，將學校的法制教育推向前進。另一方面學校特別重視學科教學中結合，滲透法制教育。因為在小學的教材中，有許多地方蘊藏著法制教育的哲理和契機，因此在教學中，教師可有機地，順其自然地，恰如其分地進行法制教育，特別是思品課更是進行法制教育的最佳教材和最佳時機。同時我們還相當重視環境的渲染。在學校每週升旗儀式上，我們把每週的工作要點與法制教育有機的結合起來，鞏固法制教育的內容。
三、採取一系列措施
1、在廣泛宣傳、認真學習，形成氛圍的基礎上，我們根據本校實際情況，採取了一套切實可行的、行之有效的措施，進行落實。學校把法制教育與每日班風評比結合起來，做到法制教育與行為養成教育相結合，受到良好的教育效果。學校還在網上搜集一些適合少年兒童的教育內容，印成學習資料，分發給各班進行學習。
2、升旗儀式以法治教育主題，進行講話，並要求各班利用升旗儀式後的週會課，對法治教育主題開展教育、自查、自糾活動。
3、堅持以法治校，對學校的領導工作、教工管理、學生管理、德育管理、行為規範要求等訂立了一整套規章制度，這樣，全校師生的法制觀念、法律意識明顯增強，促進了學校優良校風的建設。
4、舉行法制講座。我們專門舉行《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》的講座。透過講座，使同學們學到了一些法律知識，增強了法制觀念。透過開展法制教育活動，學生法制觀念得到加強。學生的文明禮貌大有改觀，學生打架事件基本沒有，校園環境整潔淨化。
法制進校園活動總結 篇2
未成年人犯罪是我國當前一個嚴重的社會問題。據有關部門統計，近年來，由於種種原因，未成年人犯罪不斷增加，給其自身和家庭帶來不幸，成為影響社會穩定的一個重要因素。預防未成年人犯罪，是學校教育的又一重點。為加強對未成年人的法制教育，給未成年人的健康成長營造良好的環境，有效地預防和減少違法犯罪，根據教育局和學區的精神，我校開展了一場聲勢浩蕩的法紀法制教育宣傳活動，並取得了喜人的成績。現總結如下：
一、成立領導小組，制訂教育方案。
在活動開展之前，我校就成立了以校長為組長，教導主任任副組長，班主任、大隊輔導員為組員的法制教育活動領導小組。認真學習《關於教育問題的談話》和《中共中央辦公廳國務院辦公廳關於適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》及《中共中央辦公廳國務院辦公廳關於轉發〈中央社會綜合治理委員會關於進一步加強預防青少年違法犯罪工作的意見〉的通知》的精神，提高認識，明確目標，與法制副校長、班主任一道深入調查，討論分析研究學校法制教育的思路和方法，針對本校的實際，制訂了具體的活動計劃，保證法制教育有序地進行。
二、召開法制教育動員大會，舉行法制教育講座。
為了更好地開展法制教育活動，增強活動的教育效果，我校召開了全體師生動員大會。宣傳貫徹上級有關檔案精神，使全體師生明確依法治校、以德治校的方針。在此基礎上，我校舉行了一場法制教育講座，由我校的法制副校長為全體師生上了一場法制教育輔導課。法制副校長大會上以引誘未成年人吸毒、利用未成年人販毒的案件為例，向廣大師生揭示了未成年人違法犯罪的社會危害性。它不僅擾亂了違法犯罪者和受害者本人正常的生活、學習秩序，而且擾亂了公共秩序，破壞了社會治安的穩定，侵犯了他人的生命健康權利及其它合法權益。講座使全校師生都增強了法律意識和法制觀念。
三、開展學法、知法、懂法、守法活動。
為使此項法制教育活動得到進一步地貫徹落實，在校園中形成教育氛圍，我校又結合法制教育講座開展了一系列的學法、知法、懂法、守法活動：
1、在班級中開展一場法制討論會。
法制教育講座結束後，我校要求各班按照學校的要求，在班級中開展一場法制討論會，落實貫徹法制教育講座的內容和要求。在各班主任的帶領下，學生們根據《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的學習展開討論，在討論會上他們各述已見，氣氛熱烈。從中懂得了青少年應從小樹立正確的榮辱觀，不斷提高明辨是非的能力；要從小養成良好的行為習慣，發現不良行為傾向應及時糾正；要不斷地增強道德和法紀觀念，努力提高自身的法律常識和法律素質。
2、三--五年級學生寫一篇法制教育心得體會文章。
在學習和討論的基礎上，學生們又根據討論的內容和自己的看法，認真地寫了一篇法制教育心得體會文章。他們透過文章盡情地發表自己的看法、觀點。都深刻地認識到作為青少年兒童應該做一個知法、守法、護法的好學生。
3、出版班級黑板報、學生手抄報。
班組黑板報和學生手抄報是開展學校宣傳教育工作的重要陣地。為此，在落實好一場法制教育講座、一場學法討論會、一篇法制心得體會基礎上，我們又以法制教育為專題相繼出版了校園專欄、班級黑板報和學生手抄報，讓廣大師生在學習和生活中均能接受到深刻地教育，並從中得到啟迪，增強法律意識和法制觀念。
四、加強共建網路建設，拓寬教育渠道。
法制教育是一項長期而艱鉅的工作，任重而道遠。長期以來，我校採取家庭、學校、社會三結合的教育網路，堅持全面地對學生進行道德和法紀的教育，並結合學生的思想實際積極開展對後進生的幫教工作，防患於未然，把學生違法違紀行為消滅在萌芽狀態中。學校還定期組織學生觀看法制教育圖片展，法制教育錄影資料等，透過活動使學生充分認識到學習法律對自己人生道路所起的重要作用並能把學到的法律知識與實踐結合起來，
法制進校園活動總結 篇3
本學期，我對學生進行了法制教育、預防和減少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明建設、小學生日常行為規範教育的治理規劃之中，現就我本學期的法制教育工作一下小結：
一、以充分利用好學校主陣地的資源，加強法制宣傳教育。
二、以學校為主陣地，突出對學生從正面加強法制宣傳教育。使與學生學習和生活相關的法律法規得到廣泛普及。充分利用課堂進行法制教育，組織學生認真學習了《道路交通安全法》《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》等法律法規。透過講解這些法律、法規，使學生了解了我國法制體系，增強學生的道德觀念、法制觀念。能夠自覺地用法律法規來約束自己，用法律法規來保護自己。
三、利用國旗下講話、黑板報等陣地對學生進行法制宣傳教育。大量的法律、法規都是透過這些陣地向學生進行宣傳的，透過組織學生觀看法制電視節目，閱讀法律書籍，使對學生的教育內容更充實、更具有說服力、更加形象生動。從而加強學生的自我教育，提高他們守法的自覺性。
透過多種形式的法制教育，使與學生生活、學習密切相關的法律、法規得到基本普及。
法制進校園活動總結 篇4
xx市教體局堅持以各中小學校作為普法宣傳教育的主陣地，堅持德育與法治教育並重，以教育與實踐相結合的方式探索新時期青少年普法教育的新方法，努力為學校健康、穩定發展營造良好的法治環境，讓普法教育走進校園、走近師生、走入課堂。
一是開展普法宣傳活動，營造學校普法氛圍。市教體局督促學校進行普法宣傳活動，xx市易三、第二、第三實驗小學開展了以弘揚法治精神為主題的知識講座，收看了紅領巾電視臺，利用學校LED屏、宣傳欄、標語、校園網站等途徑，大力宣傳法治知識、法治精神，營造了濃厚的校園法治文化環境。
二是開展法制學習活動，學校掀起學法熱潮。xx市x中學、實驗中學、x中學、開發區、x、x小學借“12.4國家法律日”的東風，相繼開展普法學習，透過班級主題班會、國旗下講話、法治主題手抄報展評等學習活動，使學校師生對法律知識有了進一步瞭解，學生們認真學習，提高了自身遵紀守法的自覺性。
三是開展普法教育活動，提升學生法制素養。xx市各級學校將法治教育與實踐活動相結合，圍繞培養現階段中小學學生的學法興趣，開展了法律知識競賽、徵文比賽，激發學生學法用法的積極性。各學校從各鎮街道公安、派出所、檢察院等邀請司法人員走進學校，開展法制報告，著力提升學生法制觀念，並透過家委會的形式，將法制宣傳、學習覆蓋到學生家庭中，以家校互動的形式提升整體的法制意識。
法制進校園活動總結 篇5
為了增強學生的法制意識，讓學生了解法律知識。在“12·4”全國法制宣傳日到來之際，xx小學開展了一系列的法制宣傳活動。現就活動開展情況作如下總結：
一是以班級為單位組織《我是知法小公民》的演講活動。
二是開展法制知識競賽。要求各班級以學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《中小學生人身傷害事故預防與處理條例》等為重點，開展一次符合自己班級的法制知識競賽。
三是辦一期憲法知識黑板報。要求各班辦一期憲法知識黑板報，讓學生全體參與，透過網路等各種途徑，收集憲法知識資料。讓學生在參與黑板報設計的過程中，學習憲法的基本原則和精神。
四是開展一次“小手拉大手法律進萬家”活動。學校將透過印發《致家長的一封信》、“家校通”傳送法制簡訊、LED宣傳螢幕等途徑，讓學生帶法回家，與家長共同學法，實現學校普法、家庭普法共同發展。
五是開展一期“法與我同行”法制講座。12月1日，張校長作了題為《知法、學法，做守法的好學生》的講座，把做守法小公民的種子種在學生們幼小的心田裡。
六是開展講法制故事活動。
透過以上活動，讓法制意識深入每個學生的心中，增強學生自覺守法的意識。
法制進校園活動總結 篇6
多年來，我校在市、區教育主管部門的正確領導及司法部門的具體指導下，按照“__”普法的目標要求，全面推進依法治校、依法治教工作，積極營造出良好的法制教育氛圍，努力提高了廣大教職工及全體學生的法律素質。從而，有力地推動了學校教育教學工作的全面發展。現就我校普法工作情況彙報如下：
一、加強領導、廣泛宣傳
學校把普法工作作為一項長期工作任務來抓，將法律知識的普及作為育人的一項重要內容，貫穿在學校工作的全過程中。根據上級主管部門的部署，學校於2006年成立了以校長任組長的“__”普法工作領導小組，建立了以校長室為龍頭，黨、隊組織為依託，教導處、科研室、後勤處、工會為中堅力量的法制宣傳和教育機構。領導小組成員分工明確，各負其責。學校由一名副校長負責“__”普法工作的具體落實，並聘請了彩北派出所所長為法制副校長。在普法領導小組的正確領導下，學校“__”普法工作得到了紮實、有效地開展。每年有計劃、有總結，各項普法活動有效開展，有利地推動了依法治校的程序。
學校以校園網路、宣傳板、橫幅、手抄報、校園廣播、圖片展、升旗儀式、模擬法庭、法律知識講座及競賽等多種途徑和形式，形成了全方位法制宣傳教育格局，營造出了濃厚的宣傳氛圍，有力地提高了全校師生對“__”普法重要性的認識，也增強了普法學習的積極性和主動性。學校還組織師生走進社群，在積極帶動社會普法宣傳的同時，不斷鞏固師生的普法意識，增強普法教育的實效性。
二、分層學習、明確重點
學校黨支部首先要求領導幹部在普法教育學習中要做好表率，領導幹部能夠做到延長學習時間、增加學習內容、深化學習感受、實踐相關法律等。開展“__”普法宣傳教育後，學校黨支部還著力把法制宣傳教育的內容落實到各部門的管理工作中，特別是對與教育教學相關的法律法規的學習，使領導幹部們在吃透相關法律精神的基礎上更好地依法治校、依法治教。
在組織教職員工普法教育學習中，學校黨支部特別強調對教師法制理論和專業法規的學習。一方面利用理論學習時間集中選學《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》等相關的法律知識。另一方面鼓勵教師以自學為主，做好法律學習筆記，學校定期檢查、考核，將考核結果納入師德考核、評先晉級中。透過每學期檢查、驗收，促進了每位教師學法的自覺性，每學年每位教師的法律學習筆記達3000字之多。透過學習強化了教師的法律觀念，提高了教師依法執教的自覺性，增強了教好書育好人、做好示範表率的信心和決心，徹底杜絕了體罰和變相體罰學生的現象，師生之間建立了相互信任的新型師生關係。
法制進校園活動總結 篇7
為了加強學校法制建設，提高學生法律意識，預防未成年人犯罪，我校認真貫徹落實興海縣教育局黨委的通知精神，從4月16日10月29日開展了“法制進校園”宣傳系列活動。各項活動的開展，使學生增強了憲法意識和法制觀念，逐步提高了學生的法律素質，我們的具體做法如下:
1、4月16日在教學樓前懸掛法制宣傳橫幅，六年二個班出了一期法制專號板報，營造法制教育氛圍。
2、5月17日，校園紅領巾廣播站開始利用中午二十分鐘播放法制宣傳文章。36年每班每天負責選送1篇稿件，由輔導員審稿後播放。
3、6月18日，在間操時間，利用校園廣播由輔導員做法制報告。下午第七節時間，36年8個班每個學生辦了一期法制教育手抄報。
4、7月19日週五下午，學校召開教師會，30個班主任彙報本班開展法制教育的具體做法和效果，校長安國祥進行總結。
5、9月24日上午升旗儀式上利用“國旗下講話”對全校師生進行法制教育。
6．10月22日下午第七節課，縣公安局來我校給6年級召開了“法制教育”主題班會和全校進行法制展板。學校為每班印發了青少年犯罪案例8個，各班對學生進行專題教育，並組織學生開展了“法在我心中”座談。學校領導進行了檢查。各班學生人人參與討論，班主任大力宣傳相關的法律知識，提高了學生知法、學法、遵守法律法規的意識。
總之，透過各種形式活潑多樣的連續法制教育，使學生提高了法律意識，增強了法律觀念，加強了自我防範的意識。
法制進校園活動總結 篇8
蓬南小學開展法制宣傳教育情況
為了落實依法治國方略，緊緊圍繞普法教育的新任務，按照教育局的`安排，我校高度重視“法律進學校”活動，積極開展“法制進校園”活動，紮實推進全校學生法制宣傳教育，全校學生法制觀念不斷增強取得良好的預期效果。現將活動情況總結如下：
一、加強組織領導，保障全校學生法制教育工作的全面開展。
接上級指示精神後，校領導班子立即集體學習檔案，及時安排部署，成立了學校“法治進校園”活動領導小組，以王校長為組長，杜主任為副組長，各班班主任和班級安全委員為成員的安全小組成功組建。領導小組加強對學校法治工作的研究、督辦和管理，建立學校法治工作校長負責制，落實各項工作的措施，完善管理制度，並召開專門會議研究制定法治進校園實施方案，確定工作任務，整治重點，對工作進行具體安排部署使各項計劃、要求和任務落實到位。同時，我校將這次活動納入中心工作的重要議事日程，並建立相對應的獎勵制度。加強全班學生的法制宣傳教育工作的指導，確保學校法制宣傳教育工作的全面開展。
二、立足實際，充分發揮學生法制教育主渠道作用。
我校把培養青少年的法治觀念和法律素質作為學校的一項重要任務來抓，根據不同年齡階段學生的生理、心理特點和接受能力，堅持品德教育與法制教育並重，理論教育與實踐活動並行，有針對性地開展法制教育，使法制教育逐步走上制度化、規範化軌道。學校每學期組織學生學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，並且聘請蓬南派出所李所長作法制報告，加強青少年學生守法的養成教育，使他們懂得應該遵循的基本行為準則，養成學法、知法、守法、用法的行為習慣，不斷提高法律意識。 透過搭建各種平臺，形成學校、家庭、社會“三位一體”的師生法制教育宣傳網路。主要做法：
1. 在校園製作法制宣傳欄。強化師生法律意識，升旗儀式上利用“國旗下講話”對全校師生進行法制教育。
2. 利用校園廣播站時間，法制辦公室選拔學生幹部定期廣播，進行法制宣傳。
3. 利用每週一班會，建立學法律、知榮辱、明是非陣地。各班召開 “法制教育”主題班會。學校為每班印發了宣傳材料，對學生進行專題教育，學校領導進行了檢查。各班學生人人參與討論，班主任大力宣傳相關的法律知識，提高了學生知法、學法、遵守法律法規的意識。各班每個學生辦一期法制教育手抄報。
4.藉助《品德與社會》課程這個教學的平臺，對學生進行法律和思想教育，通俗地、多角度地對學生進行毒品的危害教育，讓學生從小學會拒絕毒品，珍惜生命。
四、開闢第二課堂，拓展法制教育的途徑。
透過各學科教學滲透，班團隊活動以及舉辦法制講座、法律知識競賽、觀看法制教育影片等多種形式，注重我校青少年學生法律素質的養成教育。首先，學校組織了一次師、生法律知識考試。其次，積極開展交通安全法制教育。在全校師生中開展學習宣傳《中華人民共和國道路交通安全法》活動，為師生舉辦《道路交通法》知識講座，並將有關圖片在校園內巡展。再次，全面開展禁毒法制宣傳教育活動。每學期我校都開展禁毒知識講座，舉辦禁毒圖片展覽，發放禁毒宣傳資料、播放禁毒教育片，力爭所有師生都能接受“珍愛生命，拒絕毒品”知識教育，擴大宣傳教育的覆蓋面。根據本地和本校的實際，在學生中集中開展禁毒宣傳教育。
五、班內積極營造良好的法制教育宣傳氛圍。
首先，加大遵紀守法文化氛圍的建設，如教室黑板報定期出法制教育專欄；校園廣播對全體學生生進行法律法規知識宣傳與教育等。其次，引導學生懂得撥打法律服務熱線和青少年服務熱線。最後，舉辦和開展各種法律知識競賽、徵文、演講、文藝演出等形式的法律宣傳教育活動。
六、充分利用週會課與課外活動，對學生進行法制教育。
我校利用週會課、課外活動組織學生生動有趣、深入地學習《憲法》、《刑法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《網際網路上網服務營業場所管理條例》等法律法規，增強學生的法制觀念，樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀，抵制不良誘惑，養成遵紀守法的良好習慣。同時，還根據本班的實際情況召開主題班會，圍繞有關法律法規，展開廣泛的學習討論活動，激發學生守法用法的積極性，充分認識學法、知法、守法的重要性。
青少年學生是我們國家和民族的未來，加強學校青少年法制教育，是貫徹依法治校的重要工作。我們透過開展“法制進校園”工程，不僅能夠有效地預防青少年學生違法犯罪的發生，而且能夠促進教育教學質量的提高。
法制進校園活動總結 篇9
為進一步加強和改進未成年人思想道德建設，傳播法律知識，提高全校師生法治意識和法律素質，給未成年人的健康成長營造良好的環境，有效地預防和減少違法犯罪，我校根據市教育局的工作精神，圍繞今年市教育局制定的法制宣傳月活動的主題，促進和諧社會建設，建立良好的法治環境，開展了形式多樣的法制教育系列活動，力求將學校法制教育工作做細、做實、做具體，為學校教育發展創造良好的環境。現總結如下：
一、成立領導小組，強化教師法制意識
作為教育工作者，我們非常明瞭“身教勝於言傳”的內涵。要對學生實施法制教育，教師首先要有強烈的法制觀念，要知法、守法、嚴於律己，而教師法制觀念加強有賴於學校領導的重視、導向。為此,我們以學校校長室為核心組織，成立了學校法制教育領導小組，由陳安付任組長親自抓，分管副校長具體抓，教導處具體落實，各年級組、各班具體實施，職責分明，責任到人。學校組織全體教師學習了《中小學教師職業道德規範》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，使教師較深刻地掌握了與中小學生相關的、或者關係較密切的法律，有利於教師對學生進行有目的、有效果的法制教育，更使廣大教師認識到對學生的教育，除了要教給學生文化知識，學會一些勞動技能外，也必須掌握一些中學
生應掌握的法律常識，讓他們樹立法制觀念，養成遵紀守法的好品德。這樣提高了教師對學校法制教育的認識，促使教師產生進行法制教育為已任的共鳴，進而更有效地搞好法制教育，努力提高廣大教師的法制意識和依法治教的自覺性。
二、營造文化氛圍，注重校園法制宣傳
俗話說，“近朱者赤，近墨者黑”。鑑於青少年的年齡特點：他們的可塑性強，在不同環境中可形成不同的行為品質。我校努力營造一個團結友愛、嚴於律己、奮發向上的文化氛圍，力爭讓學生在健康、潔淨的環境和“勤奮、務實、文明、進取”的校訓中受到潛移默化的教育，形成正確的人生觀和社會責任感。我們美化校園環境，保持校園潔淨；在學校教學樓懸掛名人畫像，在各辦公室、班級懸掛各種規範守則等，營造積極健康向上的校園氛圍。我們還充分利用國旗下的講話、學校廣播站、宣傳欄、黑板報等多種形式向學生宣傳法律知識，透過班會、晨會向學生進行“增強法律意識、爭做文明學生”為主題的法制教育和各項活動，學生在良好的校園環境中受到薰陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假醜惡，提高了對外來文化，各種犯罪違紀誘因的免疫力。
三、開展多種活動，強化師生法制觀念
根據我校的實際情況，我校的法制教育與行為習慣養成教育、社會實踐等主題教育活動相結合，與品德與生活、教育相結合，多層次、多方位滲透。
1、加強警民共建活動。我們聘請了學校法制副校長及法制輔導員來
校作預防違法犯罪教育、交通安全知識教育等，充分發揮法制副校長和法制輔導員的作用。
2、召開班主任工作會議。由校長室和教導處組織對各位班主任進行了依法從教、依法辦校的再加強教育，幫助每位班主任提升法律意識，明確自己身上的職責，規範自己的教育教學行為。
3、國旗下講話及晨會教育。我校充分利用週一國旗下講話及每天晨會時間對學生進行法制教育，主要包括學習《國旗法》、《道路交通安全法》、《未成年人保護法》、《環境保護法》等等。
4、辦好法制教育主題黑板報和手抄小報。學校充分發揮宣傳視窗的作用，要求每班出一期“增強法律意識、爭做文明學生”法制教育黑板報，各班自辦法制手抄報，教導處進行檢查評比。
5、舉辦法制教育徵文活動，開展徵文競賽激發了學生學法用法的積極性，促進了法律知識的普及，以及和少對共同組織舉辦以法制教育為主題的演講賽。
6、學校廣播站和宣傳欄還開闢了法制之窗欄，定期宣傳法制知識，開展法制知識競賽活動。
7、上好法制教育主題班隊活動課。與學科教學相結合，滲透法制教育，課堂上，結合學生的實際，結合學生的身邊事，進行正反兩面的評析、引導，使學生辨是非、明事理，使學生在生動活潑的班會上中受到法的薰陶。
法制教育是一項長期性的工作，它的內容將隨著社會的發展、時代的進步而不斷變更，我們只有牢牢地把法制工作記在心頭，從小事抓起，
堅持不懈、長此以往地抓下去，才能逐步提高學生的法律意識和法制觀念，確保我們的身邊無犯罪事件發生。我們決心進一步集思廣益，積極探索，常抓不懈，為培養新世紀合格人才做出應有的貢獻。
法制進校園活動總結 篇10
為進一步加強和改進未成年人思想道德建設，傳播法律知識，提高全校師生法治意識和法律素質，給未成年人的健康成長營造良好的環境，有效地預防和減少違法犯罪，我中心校校根據縣教育局的工作精神，圍繞今年縣教育局制定的法制宣傳月活動的主題，促進和諧社會建設，建立良好的法治環境，開展了形式多樣的法制教育系列活動，力求將學校法制教育工作做細、做實、做具體，為學校教育發展創造良好的環境。現總結如下：
一、成立領導小組，強化教師法制意識
作為教育工作者，我們非常明瞭“身教勝於言傳”的內涵。要對學生實施法制教育，教師首先要有強烈的法制觀念，要知法、守法、嚴於律己，而教師法制觀念加強有賴於學校領導的重視、導向。為此,我們以學校為實施主陣地，成立了中心學校法制教育領導小組，由中心校校長任組長親自抓，各學校具體落實，各校各年級組、各班具體實施，職責分明，責任到人。各中小學組織全體教師學習了《中小學教師職業道德規範》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，使教師較深刻地掌握了與中小學生相關的、或者關係較密切的法律，有利於教師對學生進行有目的、有效果的法制教育，更使廣大教師認識到對學生的教育，除了要教給學生文化知識，學會一些勞動技能外，也必須掌握一些中學生應掌握的法律常識，讓他們樹立法制觀念，養成遵紀守法的好品德。這樣提高了教師對學校法制教育的認識，促使教師產生進行法制教育為已任的共鳴，思想彙報專題進而更有效地搞好法制教育，努力提高廣大教師的法制意識和依法治教的自覺性。
二、營造文化氛圍，注重校園法制宣傳
俗話說，“近朱者赤，近墨者黑”。鑑於青少年的年齡特點：他們的可塑性強，在不同環境中可形成不同的行為品質。各校努力營造一個團結友愛、嚴於律己、奮發向上的文化氛圍，李家山小學力爭讓學生在健康、潔淨的環境和“勤奮、務實、文明、進取”的校訓中受到潛移默化的教育，形成正確的人生觀和社會責任感。柳樹莊小學在美化校園環境，保持校園潔淨努力改進；下西河學校在教學樓懸掛名人畫像，在各辦公室、班級懸掛各種規範守則等，營造積極健康向上的校園氛圍。董家灣小學充分利用國旗下的講話、
學校廣播站、宣傳欄、黑板報等多種形式向學生宣傳法律知識。各學校透過班會、晨會向學生進行“增強法律意識、爭做文明學生”為主題的法制教育和各項活動，學生在良好的校園環境中受到薰陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假醜惡，提高了對外來文化，各種犯罪違紀誘因的免疫力。
三、開展多種活動，強化師生法制觀念
各學校根據學校的實際情況，將法制教育與行為習慣養成教育、社會實踐等主題教育活動相結合，與品德與生活、教育相結合，多層次、多方位滲透。
1、加強警民共建活動。各校都聘請了學校法制副校長及法制輔導員來校作預防違法犯罪教育、交通安全知識教育等，充分發揮法制副校長和法制輔導員的作用。
2、召開班主任工作會議。李家山、下西河學校由校長和教導主任組織對各位班主任進行了依法從教、依法辦校的再加強教育，幫助每位班主任提升法律意識，明確自己身上的職責，規範自己的教育教學行為。
3、國旗下講話及晨會教育。董家灣、柳樹莊、賈爾吉學校充分利用週一國旗下講話及每天晨會時間對學生進行法制教育，主要包括學習《國旗法》、
《道路交通安全法》、《未成年人保護法》、《環境保護法》等等。
4、辦好法制教育主題黑板報和手抄小報。下西河充分發揮宣傳視窗的作用，要求每班出一期“增強法律意識、爭做文明學生”法制教育黑板報，各班自辦法制手抄報，教導處進行檢查評比。
5、學校廣播站和宣傳欄還開闢了法制之窗欄，定期宣傳法制知識，開展法制知識競賽活動。
6、上好法制教育主題班隊活動課。與學科教學相結合，滲透法制教育，課堂上，結合學生的實際，結合學生的身邊事，進行正反兩面的評析、引導，法制教育是一項長期性的工作，它的內容將隨著社會的發展、時代的進步而不斷變更，我們只有牢牢地把法制工作記在心頭，從小事抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，才能逐步提高學生的法律意識和法制觀念，確保我們的身邊無犯罪事件發生。我們決心進一步集思廣益，積極探索，常抓不懈，為培養新世紀合格人才做出應有的貢獻。
法制進校園活動總結 篇11
根據上級部門安排，3月8日至4月10日結合法制宣傳進校園“春風行動”活動，我校開展了以“弘揚法治精神，促進教育和諧”的主題班會、法制講座等教育活動。
為進一步增強學生法制觀念，預防和減少青少年違法犯罪，促進學生健康成長，我校聯絡鄉派出所王警官開展裡法制宣傳教育講座。
王警官結合我校情況做法制教育講解。王警官以通俗易懂的語言，深入淺出的講解，結合生動的法制宣傳教育圖片，就青少年違法犯罪的基本特徵作了詳細講解，給同學們上了一場生動的法制教育課。他們希望同學們增強法律意識和法制觀念，提高明辨是非的能力，依法自我保護的能力、抵禦社會不良影響和預防違法犯罪的能力，遵紀守法，養成良好的行為習慣，做一個文明合格的中學生。
學校組織教師學習了《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等一系列教育法規。並要求全體一線教師理論聯絡實際，對照自己的日常教育教學行為，找缺點、明差距，談體會，努力提高依法執教水平。
各班級以法制教育為主題，採用班（隊）會、晨會、板報、閱讀、廣播等多種形式，針對學生中存在的一些問題，開展了法律常識學習、講座、宣傳活動。一二年級《從小養成自覺守法的良好習慣》、三年級《學生為什麼學習法律知識》、四年級《遵紀守法，杜絕校園暴力》、五年級《青少年犯罪》、六年級《加強青少年法制教育，維護青少年合法權益》、七年級《未成年人不良行為的幾種型別》、八年級少先《預防未成年人犯罪法》、九年級《治安管理條例》為主題。大隊部還組織全校師生觀看了《警鐘長鳴》等法制教育片，開展了“我與法同行”手抄報展評活動，以大家喜聞樂見的形式，對學生進行生動的法育。
同時我校還邀請電力局的張主任對全體師生進行了安全用電方面的法律知識講座，發放了安全用電方面的宣傳材料，提高了師生安全用電方面的知識水平，增強了安全用電的能力。
另外，學校組織各班進行了法制宣傳為主題的黑板報比賽活動。透過這些活動，進一步增強了廣大師生的法治觀念，引導學生學法、懂法、守法，提高了法律知識水平與自我保護意識，也促進了學校教育教學工作的順利開展。
透過學習，增強了學生是非判斷能力和社會生活經驗，學會用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。師生承諾，自覺抵制不良風氣，抵制不法行為，學會守法，用法，用法律來保護自己，維護自己的合法權益。為我校進一步地營造了一個“增強法制意識，構建和諧校園”的良好氛圍，為實現“平安校園”目標奠定了又一個堅實基礎
法制進校園活動總結 篇12
本學期三月份以來，我校深入開展建設“平安校園”的良好氛圍，根據《銅官山區綜治委2009年“法制進社群”綜治活動活動方案》精神，我校全面貫徹落實開展以宣傳“法制進校園”為主要內容的綜治宣傳月活動，進一步增進了學生法律意識，提高了法律知識水平。並結合我校實際，認真制定活動實施方案，大力整治校園及周邊治安秩序，加強對師生的法律教育，多管齊下，努力營造平安穩定和諧的校園環境。現把開展活動的主要工作彙報如下：
一、學校高度重視，全員動員
法制宣傳教育歷來就是我校的一項重點工作。在三月初，我校專門利用行政會研究法制教育的活動方案。由校長主抓，綜治委主任專門負責，制定了一系列的活動方案。然後透過校會向全體教師和學生滲透法制教育的重要性，讓全體師生在思想和行動上重視這項活動，從而加強學生自我保護的意識和能力，使教師樹立知法守法的意識。
二、以板報、廣播、課堂為陣地，向師生進行法制宣傳
為了讓每一位同學都能夠接觸到法制教育，我校在三月份在全校班級中進行了法制宣傳中隊會評比活動。要求每個班級都要開展一次關於法制教育方面的主題中隊會，內容以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《新小學生守則》等相關法律、法規為主。同時開展黑板報評比、國旗下講話等活動，提高學生們理解法律的能力。透過這樣的活動，使在校的每一位同學都能對《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等相關法律常識有一定的瞭解，從而提高學生們的法律觀念。
三、利用校園，播放法制錄影
三月份，我校少先大隊部組織了學生觀看法制教育錄影。我們利用每天下午播放法制方面的教育宣傳片，組織各班學生觀看。同時對學生們較為關注的問題進行討論，讓大家暢所欲言，並對問題進行解決。透過這種形式的法制教育，讓學生們更直觀的瞭解法制方面的問題，從而加深印象，避免了學生們在法制方面容易出現的誤區和錯誤行為。
四、利用多種教育手段對學生進行法制教育
三月中旬，我校安排法制副校長在校園內進行法制教育，利用真實的案例，向學生進行了深入淺出地教育宣傳。我校還利用家長學校的機會，對廣大家長進行了法制教育，收到了較好的教育效果。
總之，透過這次活動，我校圓滿的完成了“法制進社群”宣傳月活動，進一步營造了我校良好的法制教育氛圍，加大了我校依法執教的工作力度，優化了我校教師的整體素質，規範了全校學生的日常行為，培養了學生知法守法的思想意識，提高了在校學生的整體素質。
法制進校園活動總結 篇13
根據上級檔案精神，努力做好保密工作，加大保密宣傳力度，增強保密意識，加強保密管理，充分發揮保密工作“保安全、保發展”的作用，我校紮紮實實開展了為期一個月的保密宣傳活動，使保密工作更好地為我校工作服務，收到了較為滿意的宣傳效果，現將此項工作總結如下：
一、加強領導，健全組織
成立了由樊崇山為組長，為雷五九、李玉良副組長，其他教師為成員的保密工作領導小組，落實了法制聯絡員。明確保密領導小組成員的職責分工，要求相關負責人做好相關的保密工作。
二、認真組織學習保密法律法規
活動期間校委會將保密法律法規學習作為主要學習內容，組織本單位工作人員在每週例會集中進行保密法規及黨和國家保密方針、政策學習，透過學習，進一步夯實了保密理論基礎，強化了保密法紀意識。同時，以嚴格遵守《保密法》為基礎，堅持“積極防範、突出重點、既確保國家秘密又便利各項工作”的方針，強化對涉密人員的管理和教育，強化技術防範能力，嚴格防止洩密問題的發生。
三、深入開展保密宣傳教育
校委會緊緊圍繞宣傳月活動的主題“學習保密法規，養成保密習慣”，結合本單位實際，開展多種宣傳教育活動。組織全體涉密人員系統學習《保密法》和保密管理知識，並進行相關保密知識培訓。同時在辦公室醒目位置張貼保密案例圖片，進一步擴大保密宣傳教育面。
透過以上措施，在我校營造了濃厚的保密宣傳教育氛圍，進一步增強了全體教師保密意識，提高了對保密工作重要性以及保密宣傳月教育活動的認識，達到了預期的效果。
為進一步加強和推進青少年法制宣傳教育，提高青少年法律意識，增強青少年法制觀念。根據教育局的通知，12月份，我們緊緊圍繞“大力弘揚法制精神、共築偉大中國夢”宣傳內容，開展了一系列的法制教育活動。總結如下：
一、成立小組成員、落實任務
十一月底，學校特別成立了法制教育領導小組，校長為組長，分管德育的主任為副組長，各班主任為組員。
二、加強宣傳陣地建設
我校充分發揮學校紅領巾廣播站，國旗下講話，黑板報及手抄報等宣傳陣地的作用，開闢專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校師生都能做到知法、守法、護法，依法辦事。
三、開展豐富多彩的法制教育活動
圍繞法制教育，學校舉行了以下活動
（一）各班利用班會課開展一次法制班會主題活動
（12月5日）。各位班主任佈置好主題班會氛圍，在黑板上寫明本次班會活動的主題思想，並針對本班的實際，開展紮實有效、形式多樣的法制教育活動。屆時，學校將組織檢查。活動結束後，並將活動方案上交德育主任。
（二）各班出一期以法制為主題的板報；
（三）組織各班觀看一部法制教育片；
（四）聆聽一次法制專題講座；並結合實際，分析案例，擺事實、講道理，對青少年學生進行法制教育。
四、拓寬教育渠道，藉助多方力量
法制教育是一項長期而艱鉅的工作，任重而道遠。長期以來，我校採取學校、家庭、社會三結合的教育網路，堅持全面地對學生進行道德和法紀的教育，並透過定期開家長會、打電話加強與家長溝通，結合學生的實際情況積極開展對後進生的幫教工作，防患於未然，把學生違法違紀行為消滅在萌芽狀態中。
五、法制宣傳活動成效顯著
總之，我校的建立“共建和諧校園”工作在上級領導的關心支援下和全校師生的共同努力下，校園平安穩定，沒有發生大的安全事故，沒有發生師生違法犯罪案件。