校園疫情防控主題班會效果總結（通用5篇）
校園疫情防控主題班會效果總結（通用5篇）
在平平淡淡的學習中，大家肯定對各類主題班會都很熟悉吧？主題班會要適合學生年齡特點、寓思想教育於生動活潑的形式之中。你知道什麼樣的主題班會才是好的主題班會嗎？下面是小編精心整理的校園疫情防控主題班會效果總結（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
校園疫情防控主題班會效果總結1
全球疫情形勢嚴峻，我國也屢屢發生零散疫情。所以當前疫情形勢依然嚴峻複雜，任何麻痺思想、厭戰情緒、僥倖心理、鬆勁心態都將帶來嚴重後果，甚至前功盡棄。疫情防控工作仍是學校工作的重中之重，我們不能有絲毫懈怠。在這種形勢下我們展開了新冠肺炎病毒防控教育班會。
我們再一次對新冠肺炎病毒、新冠肺炎相關知識進行了教育，同時詳細講解了如何做好防護，我們最主要的防護措施就是戴口罩和勤洗手。我們給同學們介紹瞭如何選口罩，怎樣正確使用口罩，勤洗手的好處，以及如何正確洗手。
另外我們再一次重申了同學們一定要減少外出，有情況及時彙報，不要與中高風險外來人員接觸等。
校園疫情防控主題班會效果總結2
今天我們舉辦了疫情主題班會，我感觸頗深。今年春節，我們的“得”是萬眾一“心”，眾志成城，疫情面前顯本色。一場突如其來的疫情，打破了原本應該充滿祥和歡樂的節日氛圍，“病毒感染”“封城”“新增病例”，這場疫情每時每刻的變化都在牽動著億萬國人的內心。愈是艱難險阻，愈能體現我們中華兒女的萬眾一“心”，眾志成城，愈能顯現我們中華民族的凝聚力。“請戰書”上的鮮紅手印、“隨時聽從派遣”的堅定誓言、各地各部門全力馳援武漢、口罩廠商春節開啟“全天候生產”模式、航班鐵路的免費退改政策……這是各行各業心連心、手牽手的時刻，是共同抗擊新冠病毒的時刻，更是一場全民戰鬥的時刻，“一方有難，八方支援”，戰勝病魔、戰勝疫情，我們每個人都是主體都有義務，相信我們一定能打贏疫情防控這場硬仗。
抗擊疫情是一場硬仗，我們每個人一定要做好力所能及的事，理性認知，認真防護，與前方“戰士”比肩同行，共命運、心連心，就沒有我們戰勝不了的困難!
校園疫情防控主題班會效果總結3
由於新型冠狀病毒疫情的影響，新的學期不能正常開學，同學們在學院的組織下有序地進行網路學習。為進一步加大防疫宣傳與思想教育，xx班班主任老師於20xx年3月X日組織全體同學在班級群開展網路班會。
班會從各個方面強調學生，為學生的日常生活提供了清晰的方向，讓學生對自己的學業狀況提高認知，透過合理化的安排進行調整，使學生的網課生活更加的緊湊與豐富，也增強了學生的自我防範意識，使得班會充分發揮了其存在的作用。
班會首先傳達了xx老師對居家隔離的全國各地和境外同學的問候。在班會上，xx老師結合當下疫情防控的階段特徵，向同學們提出注意防控、減少外出、避免不必要的接觸以及對同學們今日校園的每日打卡提出了表揚和新的要求。老師還詢問了同學們近期"停課不停學"線上聽課的情況，重點詢問幾名境外同學網路連線狀況、網課學習效果等問題，也和同學們就線上授課交換了意見。老師也鼓勵我們在特殊時期更要學會自律，更要增強自己的意志力，在舒適的環境中依然要保持良好的學習心態，也鼓勵同學們將這次"長假"當做陪伴父母家人的良機。
此次"雲班會"的舉行為同學們解決了一些潛在的和已經發生的問題，也為我們在家潛心學習打下了信心和決心。
在這個特殊的時期，20xx級學生組織全班同學，召開了以"眾志成城，抗擊疫情"為主題的網路班會。班會上主要強調了學生的個人安全，網課學習等問題。以及一些在專業上的建議。在這次班會上，班主任老師主要講了以下幾點：
第一，告誡我們不要提前返校；老師向我們舉例提前返校的同學受到的處分，叮囑我們時刻聽從學校的.安排，不得提前返校；
第二，告訴我們等到學校通知學生返校的時候一定做好防護措施，並將其措施細化到在路上儘量少飲食，避免摘下口罩等；
第三，對同學們最近的網路授課情況進行了解；老師讓同學們積極地提出在網路授課方面遇到的困難，並表示會想辦法儘量儘快解決；
第四，一定要認真填寫學校要求進行的`統計，不能弄虛作假；
校園疫情防控主題班會效果總結4
新冠肺炎疫情發生以來，我校把學生生命安全和身體健康放在首要位置，認真貫徹落實疫情防控指揮部決策部署，把疫情防控作為當前學生工作首要政治任務，統一思想，積極應對，精準施策，紮實推進學生疫情防控和思想政治教育工作，以實際行動詮釋使命擔當。
1、迅速響應，周密部署。疫情發生後，學生工作部(處)第一時間成立疫情防控工作專班，制定防控工作方案，部署安排部門工作任務。向各學院釋出《某某學院關於新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作期間學生管理工作的通知》《關於做好學生疫情排查工作的通知》，對學生疫情防控工作做出明確職責任務和具體要求。向全體學生髮布《關於新型冠狀病毒感染肺炎防控致學生的一封信》，告知全體學生高度重視疫情，做好個人防護，理性對待疫情。
2、實時摸排，做好管理。建立“學生工作部(處)—學院—輔導員”的防疫工作三級聯動機制，確保工作落實和資訊統計有效、暢通。全面排查學生去向，及時掌握感染新型冠狀病毒感染肺炎疫情學生情況，重點摸排學生假期與疫區及疫區人員的“接觸史”，做好湖北籍學生相關資訊統計，協同相關部門做好留校學生管理，同時告知學生不得提前返校，嚴格落實了學校疫情防控各項措施。
3、簽到打卡，精準施策。考慮到學校目前仍處於放假階段，傳統的資訊收集方式難免出現學生漏報、瞞報等現象，為確保準確收集學生疫情資料，在努力做好各類資訊摸排統計的同時，透過“今日校園APP”，利用大資料手段每日摸排監測學生健康情況。每日下發簽到任務，學生每天打卡簽到並上傳地理位置和所處地點合影影像，對於未及時簽到的同學，系統自動推送簡訊提醒，確保學校瞭解每一名學生的真實所在地資訊和身體健康狀況。
4、思想引領，築牢信心。學生分散在全國各地，充分發揮網路新媒體矩陣，全面宣傳疫情防控知識，進行學生輿情引導。透過“新醫微學工”微信公眾平臺、輔導員工作群、學生班級微信群和QQ群等方式宣傳疫情防控知識，釋出多篇工作通知、溫馨提示，提醒學生強防護、不恐慌、信科學、不傳謠，增強廣大學生的思想認同、防護意識和必勝信心，將防疫與思政育人相結合，引導學生堅定理想信念，擔當抗疫宣傳員，共同匯聚疫情科學防控宣傳的正能量。
5、心理援助，消除恐慌。為引導廣大學生客觀理性面對疫情形勢，做好個人防護和心理引導。心理健康教育中心開通心理支援熱線和網路輔導服務，搭建“某某學院網路心理支援和互助平臺”，組織素質高、能力強的專業諮詢隊伍，在疫情防控期間透過網路、電話、郵件預約等方式，為全校師生和社會民眾提供專業心理援助服務。心理援助服務開展以來，不斷有來自校內外的熱線諮詢、郵件諮詢，社會反響良好。
6、精準資助，關愛學子。在全力遏制疫情蔓延的關鍵時刻，為保障我校困難學生正常生活，立即啟動疫情緊急救助機制，學生資助管理中心第一時間對家庭經濟困難學生、期間外出打工學生、因為疫情目前家庭生活遇到困難的學生進行摸排統計，將對有現實生活困難的同學發放臨時困難補助，資助支援學生緩解經濟壓力渡過難關。
校園疫情防控主題班會效果總結5
新型冠狀病毒肺炎疫情洶洶來襲，本次疫情在損害人們身體健康的同時，也造成了巨大的心理衝擊。此次連續的網上教學工作，給孩子和家長們帶來戰勝疫情的決心。同時，也為廣大家長和中小學生提供了一些疫情期間自我心理防護的指引，家長和同學們紛紛表示一定能積極做好身、心自助防護工作。
及時做好心學生的理疏導工作，老師同學家長們紛紛用手機等電子裝置一起在每天上午9:20-9：30，下午2:30-2:40收聽老師詳細講了疫情下常見的心理症狀、以及在疫情下中小學心理健康的維護方法。告訴同學們要相信科學和醫院權威的資訊與知識，不信謠、不傳謠。理性接納事實，既不盲目自信，也不焦慮恐慌。疫情期間，也是和孩子一起學習健康知識、養成衛生習慣的好機會。新型冠狀病毒是透過飛沫傳播、空氣傳播和接觸傳播的，勤洗手、多消毒、戴口罩，預防病毒傳染。同時，配合學校防疫工作的進行，按時申報健康情況。
學校幫助學生及家長及時做好疫情防控期間的心理關護，讓我們從自身做起，用科學的防疫方式、穩定的情緒和健康的心態，積極面對、共克時艱!只有身心都健康、都安全，才能共同奪取防疫戰的勝利。