醫院個人衛生防疫工作總結（通用11篇）
醫院個人衛生防疫工作總結（通用11篇）
時間總在不經意間匆匆溜走，我們的工作又告一段落了，回顧這段時間以來的工作，收穫頗豐，這也意味著，又要準備開始寫工作總結了。我們該怎麼去寫工作總結呢？以下是小編為大家整理的醫院個人衛生防疫工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
醫院個人衛生防疫工作總結 篇1
根據xx局下發的《關於進一步做好疫情防控重點措施落實工作的通知》檔案精神，醫院按照省疫情防控重點措施落實情況督查組問題反饋，積極組織自查整改工作，現將展情況彙報如下：
一、督查發現的共性問題
(一)預檢分診的設定及管理不規範。主要體現在預檢分診的流程不夠合理，個別機構對發熱患者資訊登記不完善，對轉診患者的追蹤管理不到位；預檢處的工作人員配備不合理，未按要求配備經驗豐富的醫師；預檢處的工作人員未能熟悉掌握當前國內疫情高中風險區域。
(二)醫務人員個人防護不到位。醫務人員個人防護意識欠缺，未按要求執行標準預防措施，重點科室如急診科、口腔科醫務人員未戴面屏。
(三)醫廢處置不規範。個別機構的醫廢垃圾桶未正確擺放，無醫廢標識；負責處理醫廢的工作人員對新冠醫廢的處置方法不熟悉；負責蒐集醫廢的保潔人員院感防控意識不足。
二、醫院自查整改情況
(一)存在問題。
1、疫情防控知識培訓宣傳不到位，醫務人員不能準確回答疫情治療、防護知識；
2、醫療廢物處置不規範。診室醫療垃圾桶擺放不準確，標示不清晰，疑似病例(發熱病人)醫療廢物處置不規範；
3、醫護人員防護意識淡薄，防護措施不到位；
4、醫護人員無菌意識淡薄，操作不規範；
5、預檢分診不精準，忽略了腸道病人排查；
6、資訊掌握滯後，對國內新增中、高風險區域掌握不及時。
(二)整改要求。
1、加強培訓。確保人人掌握疫情治療方案及防控知識；
2、加強個人防護。嚴格按照標準預防要求，落實個人防護措施。只能增加級別，不能降低標準；醫務人員熟練掌握穿脫防護服，全員考核人人過關；
3、醫廢處置要規範，垃圾桶定點存放，標示清楚；
4、規範診療操作。操作過程中要嚴格執行無菌技術要求，佩戴口罩、帽子。接診結束，洗手消毒後再進行下一步操作。
5、及時掌握國內外疫情防控動態，熟知各省風險區域。
醫院個人衛生防疫工作總結 篇2
1、認真按實記載門診日誌，門診日誌為發現、檢索傳染病的基礎資料。15歲以下傳染病病人或疑似傳染病病人必須記載家長姓名、學校年級及班級。
2、檢驗科、放射科發現傳染病的陽性結果時，要詢問並登記病人的詳細住址和電話號碼，同時電話報告防保科和臨床首診醫師。
3、臨床首診醫生在接到檢驗科或放射科的報告後，應及時填寫傳染病報告卡，報告防保科。
4、傳染病疫情報告實行首診負責制，任何責任疫情報告人在首次診斷傳染病病人或疑似傳染病病人後，應立即填寫新的傳染病報告卡，卡上標記的星號必填，同時報告防保科。對於疑似傳染病病人，應在短期內填寫傳染病訂正卡，並上報防保科。
5、防保科根據傳染病報告要求，立即進行網路直報或卡報市疾控中心，並認真填寫傳染病總登記簿和肺結核轉診登記簿，儲存傳染病報告卡3年。
6、對於15歲以下急性弛緩性麻痺(AFP)疾病病人應立即電話報告防保科，同時填寫傳染病報告卡，要求詢問患兒家長姓名、住址、電話號碼。
7、報告時限：甲類和乙類甲管的傳染病在2小時內，乙類傳染病在6小時內，丙類傳染病在12小時內。
8、突發公共衛生事件於2小時內向醫院辦公室、衛生局報告。
9、住院部發現傳染病病人或疑似傳染病病人，應及時填寫傳染病報告卡，並電話報告防保科，同時轉塵潔分院治療(肺外結核和結核性胸膜炎除外)。
10、日常診治過程中發現傳染病暴發苗頭，應立即電話報告防保科，防保科核實後及時向市疾病中心報告。
醫院個人衛生防疫工作總結 篇3
疫情就是命令，防控就是責任。精神病醫院積極響應長山鎮黨委、政府疫情防控部署，在醫院黨支部書記、院長的帶領下，全體醫護人員化身抗“疫”戰士，責無旁貸，挺身而出，把初心落實在崗位上，把使命書寫在戰鬥中。
全員集結，整裝待發
戰“疫”伊始，醫院發出緊急召回令，全體職工第一時間返崗，做好戰鬥準備。組織領導班子召開疫情防控工作會議，傳達了上級黨委、政府對疫情防控工作的會議精神。制定了疫情防控工作方案、應急預案，成立了疫情防控工作領導小組。設立預檢分診、發熱門診，並由黨員骨幹牽頭，組成搶救小組和應急小組。同時，醫院努力籌集防疫物資，為打贏防疫阻擊戰提供堅強的物質保障。
強化培訓，提高本領
為提高醫護人員診斷和防控新冠肺炎的水平和能力，醫院透過網上、網下結合的方式開展疫情防控培訓。利用職工微信群帶領醫護人員學習《新型冠狀病毒感染的肺炎診療方案（試行第三版）》等重要知識；向各科室下發“新型冠狀病毒感染的肺炎病例定義”等學習材料。組織開展防護演練，全面增強一線職工應對疫情防控突發事件的處置能力。
加強管理，防控隱患
本著對患者負責、對醫護人員負責、對社會大眾負責的態度，醫院不斷強化內部疫情防控管理。透過對部分科室停診、提高預檢分診工作能力、加強患者陪護和醫務人員管理等措施，防止病原體在醫院內部傳播，避免醫源性感染。醫院在嚴格管理的同時始終注重對患者的人文關懷，醫護人員對每一位就診患者都耐心的宣傳疫情防控知識，並對疫情存在恐慌心理的患者進行心理疏導，幫助患者調整情緒緩解壓力。
固守初心，勇敢逆行
醫院在醫護人員不足、防疫物資短缺的情況下，抽調支部黨員組成三個班次的醫療防控小組，負責協同相關單位做好鎮高速卡點的防疫監測工作。值崗的醫護人員工作時間至少在8個小時以上，因身穿一次性防護服，所以他們在下崗前堅持不吃飯、不喝水。為了守好每一班崗和節省短缺的防疫物資，他們以超強的毅力克服種種困難，盡顯一名黨員的本色、一名醫者的擔當，為守好xx防疫情輸入的“大動脈”默默無聞的貢獻力量。
醫者仁心，唯愛與責
醫院派出4名心理學專家，參加xx人民廣播電臺行風熱線“疫情防控進行時特別直播”節目，向群眾介紹疫情的基本防護知識，著重講解面對疫情，如何自己的調整心態，緩解壓抑情緒等。節目共播出10期，受到社會各界的一致好評。同時醫院向廣大市民公佈心理援助熱線，為群眾提供疫情防控與心理狀態調整服務。目前，熱線共為群眾提供服務40餘次。
在疫情防控鬥爭中，精神病醫院統一思想認識，凝聚全院力量，做到動員快、部署快、行動快。平時，他們是妙手回春的醫生和純潔善良的白衣天使。戰時，他們用實際行動踐行著醫者的擔當與責任，成為名副其實的人民衛士。
醫院個人衛生防疫工作總結 篇4
近期開展的黨員幹部廉潔從政學習活動，我認真學習，並積極參與，緊緊圍繞黨員領導幹部廉潔自律自查自糾活動的內容，聯絡思想工作實際，查詢廉潔從政方面存在的薄弱環節和突出問題，切實對照，逐一查擺。經過自查自糾，起到了淨化思想，進一步改造世界觀、人生觀、價值觀、服務理念觀和推動工作的作用。現將本人的主要情況彙報如下：
一、存在問題
一是學習是個長期的過程與積累我仍要努力，尤其是對廉潔從政的理論學習仍要加強，仍要提高廉潔從政政治理論水平，總結不足積累經驗，分析問題與解決問題的能力不夠，把握工作的能力欠缺，導致出現有時窮於應付，工作重點不夠突出，工作的預見性、前瞻性、創新性不夠，工作成效不夠突出。二是業務工作能力、說話能力、組織協調能力都有待學習提高。
二、產生問題的原因分析
平時疏於學習。在知識結構日新月異的今天，不學習，就要落伍。以往我總認為，只要能把本質工作幹好，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。在日常工作中，我認為只要能幹好本職工作就行了，而放鬆了對其他知識的學習。理論知識的學習上也只滿足於看看黨報黨刊、聽聽時事新聞，讀讀書本，偏重於時事瞭解，而對於馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學習不夠，致使理論基礎薄弱。由於忽視了對黨的路線、方針、政策的學習和掌握，對於自己所學的東西，也沒有認真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學貫徹到實踐中去。
三、取得的成效
本人認真學習了市、區兩級相關黨風廉正建設與行風建設檔案，透過學習使我充分認識到此次機關作風整頓至關重要，現將本人學習、整改情況彙報如下本人在這次機關作風整頓中，能夠認真學習、自己的剖析存在問題，加強整改，取得了一定的成效，主要表現在一、思想認識提高，二、思想作風、學風、工作作風得到了改進，三、服務質量得到明顯好轉，從而提高了工作能力。透過以上措施，本人在工作作風，辦事效率，服務質量上有了明顯好轉，我將繼續按照行風要求嚴格要求自己不斷提高自身的素質和業務水平。
四、下一步工作打算
一、是對政治理論，特別是廉潔從政的知識理論要堅持做到勤學、精學，做到自覺加強學習，不斷進步。要進一步加強自身的理論學習，用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發展觀武裝頭腦，提高政治素質，提高業務素質，以適應反腐倡廉工作不斷髮展的需要，真正體現與時俱進的要求。
二、按照機關作風整頓要求，排查自身理論水平不夠高，工作主動性不夠積極，服務態度不夠熱情等問題，並制定了具體的整改方案。
三、遵守紀律，廉潔從政。進一步增強了紀律觀念。透過嚴格遵守政治紀律，加強黨性修養，增強了自律意識，自覺遵守了《廉政準則》和廉潔從政的各項規定，堅決地做到了在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致，保證政令暢通。較好地做到了八小時之內愛崗敬業，有效地做到了自重、自省、自警、自勵，嚴格地要求自己進一步樹立廉潔奉公的良好形象。
今後，我將以這次活動為契機，繼續查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步淨化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規範，努力把自己的各項工作做好，取得成效。
醫院個人衛生防疫工作總結 篇5
在打贏新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控阻擊戰中，我們堅決按照縣委統一部署，全面動員，全面部署，全面發聲，營造了“堅定信心、同舟共濟、眾志成城、科學防治”的濃厚氛圍。
一是全面發動宣傳。
連日來，我們利用學習強國平臺，每天上午8點準時召開輿情組專題會議，對做好宣傳輿情工作再安排、再部署，並派出6個督導組到所工作區實地督導，提出明確要求。特別是對做好宣傳輿情工作，要求堅持傳統媒體和新媒體相結合，做好防疫常識的宣傳引導；加大正面宣傳力度，做好恐慌心理的消除引導；營造不信謠、不傳謠社會氛圍，做好防傳謠、信謠的教育引導；積極發動廣大群眾，做好全面參與防控的引導；引導群眾樹立正確的就醫、購物觀念，維護良好社會秩序。
二是全面加大排查。
組織幹部職工深入一線，繼續開展新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作，持續逐戶逐人摸排務工返鄉、外出務工人員，對高風險地區漢返鄉的多名人員進行家庭隨訪，對近期14日內的返鄉人員每日探訪，量體溫，宣傳政策，並每人建立探訪臺賬。對近日需要外出返程務工人員進行了登記。對所有家庭均簽訂了承諾書，逐戶建立了檔案。
三是全面動員力量。
領導班子以身垂範，以工作區為單位，每個工作區人員力量全部下沉到全鎮所有交通路口進行全天候值班，不許頂班替班、缺崗掉空現象，紀委全天候督導巡查；充分發揮黨員、村民代表作用，在所有村莊路口都設定了卡點，每個卡點均由村幹部帶班值班，值守人員不低於5人，要求24小時值守。
四是全面從嚴要求。
在各村顯眼處張貼致鎮群眾的一封信、《x新型冠狀病毒感染的肺炎疫情聯防聯控工作應急指揮部公告》240處。對排查出的近期需要辦理紅白事的6戶居民上門宣傳了疫情防控政策，勸導不能舉行大型人員群聚。凡是外地人員一律不讓入村，凡是返鄉人員一律先測量體溫在由家人陪同自行隔離，凡是出村人員一律登離村時間和目的地。同時宣傳群眾不要走親訪友、聚集聊天、走門串戶。
醫院個人衛生防疫工作總結 篇6
一、基本情況
全縣有縣醫院1所，中醫院1所，保健院1所；xx年成立疾病預防控制中心，核定編制60人，現有在崗職工47人，佔編制數的78%，其中專業技術人員36人。設有免疫規劃科，有專業技術人員7人；有鄉鎮衛生院13所，下設防保組14個，鄉級專職疾病預防控制人員14人；村衛生所84個，鄉村醫生31人。
二、工作開展情況
（一）領導重視責任明確
麻疹疫苗強化免疫工作不僅關係到全縣少年兒童的身心健康和生命安全，而且關係到我縣的經濟發展和社會進步，縣委、政府將其納入重要議事日程。
一是成立了以分管副縣長任組長，衛生、教育局長任副組長，宣傳、財政、食藥監、婦聯、團委、廣電、文化等部門領導和各鄉鎮分管領導為成員的xx年麻疹疫苗強化免疫。
二是各單位、各鄉鎮相繼成立了領導小組，衛生局還成立了技術指導組、疑似異常反應診斷處理組、巡迴督導組和宣傳報道等相關組織。
三是制定了《xx縣xx年麻疹疫苗強化免疫活動工作實施方案》和《xx縣xx年麻疹疫苗強化免疫接種疑似異常反應處置預案》。
四是政府要求要本著對人民高度負責的態度，把麻疹疫苗強化免疫工作作為執政為民的大事來抓。
五是全衛生系統以麻疹疫苗強化免疫為中心，王燕書記、李副局長要求舉全衛生系統之力開展麻疹疫苗強化免疫接種工作，所有工作人員在接種期間禁止飲酒，嚴肅工作紀律，啟動工作問責制。
六是疫苗接種期間所有村衛生所在做好通知村民事由的前提下，停診全力開展麻疹組份疫苗的接種工作。
（二）組織有力宣傳到位
全縣縣直醫療衛生單位抽調了業務骨幹40人分赴各鄉鎮指導，並以持鉤到各鄉作督導的xx縣疾病控制中心專業工作人員為督導組長；各鄉派出每村至少1名的鄉級醫務人員85人深入各村指導31名鄉村醫生工作；鄉村社領導及學校校長、老師等106人參與了此次工作
縣衛生局成立了3個以李副局長、紀檢書記徐嘉偉、吳獻副局長為組長的督導組負責全縣巡迴督導，各鄉鎮分管領導、中心校校長、衛生院院長負責轄區內的巡迴督導和指導；xx縣人民醫院被指定為疑似預防接種異常反應處理的定點醫院。
各衛生院對全體職工、全體鄉村醫生進行了接種知識和疑似接種異常反應的業務培訓，學校召開了“三個”會議，即領導班子和班主任會議、全體教職員工會議、學生家長座談會，分別將各項任務分解、落實到個人。
各村根據實際情況召開了社長會議，村委會班子成員，以村民小組為單位，分片包乾、責任到人，積極參與配合強化免疫接種工作。
縣衛生局督導組、技術指導組重點幫助薄弱地區和容易引發群體性的事件的地區，對重點學校堅持守候在現場。做到了環環有人抓、步步有人盯、層層有落實，保證了工作的順利實施。
醫院個人衛生防疫工作總結 篇7
我叫xxx，在衛生防疫站工作。自20xx年參加工作以來，在衛生防疫工作中兢兢業業，勤勤懇懇，雖沒做出什麼驚天動地的大事業，也沒有贏得鮮花和掌聲，但是我可以無愧地說：我盡到了自己的職責，沒有辜負黨和政府對我的多年培養，在奉獻中找到了自己的人生價值。現將一年的學習和工作總結如下：
一、立足本職，紮實學習，嚴格要求自己，遵守紀律，刻苦訓練，受到了領導的一致好評。在工作中磨練了我不怕吃苦、剛毅果敢的性格。20xx年被組織分配到防疫站消殺科。分配後，我暗下決心：自己一定要把工作幹好。為此，我始終把學習業務、提高工作本領第一要務，堅持做到三點： 一是紮實學習基本業務，主動購置了業務資料，充分利用一切可利用的時間，加強自學。同時，參加了成人高考，系統學習了專業知識，進一步提高了自身專業理論水平。二是虛心向同事們請教，每當學習中遇到不懂的問題，虛心向其他同事請教，認真學習。在相互交流中，既增長了見識，豐富了知識儲備，同時增近了同事間的友情，搞好了團結。 三是積極參與實踐，主動要求下鄉開展消殺工作，和同志們一道並肩戰鬥，完成了上級交給的各項工作任務，透過實踐鍛練，不斷提高實際工作本領。如今，我已經成為了現在的業務骨幹。
二、恪盡職守，愛崗敬業，一心撲在事業上，在我心中時刻想的都是工作，而自己家裡的事卻總是掛不上號。為此，妻子沒少數落我，但我始終認為：工作上的事再小也是大，家裡的事再大也是小。
三、身先士卒，勇挑重擔，關鍵時刻挺身而出。面對疫情，我作為衛生防疫工作人員，擔負著督導的'任務，始終站在了防治最前沿。
幾年來，在組織的關懷下，在領導和同事的幫助下，我在工作中取得了一些成績，受到了大家的認可。今後，我將繼續嚴格要求自己，紮紮實實、無怨無悔投入到工作中，投入到全身心熱愛的衛生防疫事業中，做出更大的貢獻。
醫院個人衛生防疫工作總結 篇8
xx年即將結束，一年以來，在中心領導及同事們的支援和幫助下，較好地完成了自己的本職工作和領導交辦的其它任務。現將個人工作總結如下：
一、學習與實踐同步，做好動物防疫工作。
動物防疫工作關係到轄區百姓的身體健康和社會的穩定。在xx年在動物防疫工作中，認真學習動物防疫法等相關知識以外，虛心向其他同事學習防疫經驗，確保所包鎮的防控工作順利完成。
第一、疫苗領取。疫苗領回後，及時通知所包鎮獸醫站人員領取，保證了疫苗的有效性。
第二、防疫工作責任到人。根據市區防疫檔案的總體目標和中心防控會議會後對各鎮(辦)防疫的要求，及時瞭解所報鎮對防疫工作的開展、人員的分配和疫苗的領取情況進行初步的瞭解，使自己對包鎮的防疫工作開展情況做到及時掌握。
第三、防疫進度。對鎮畜禽注苗情況進行統計並及時上報，確保防疫進度的準確性。
第四、督促所包鎮做好年初中心下發的“瘦肉精”檢測任務，截止10月底完成600頭生豬檢測任務，無“瘦肉精”事件的發生；
第五、積極參加培訓活動。為更好的`學習動物防疫知識，服務“三農”，我積極參加春秋防疫培訓會、奶牛養殖的培訓、xx區標準化養殖培訓會等培訓活動，瞭解最新的防疫知識和養殖技術，提高了防疫技能。
二、資料和資訊上報。
依據省市區的檔案總體目標及要求，我及時上報各類資料資訊，確保資料完整性和資訊的及時性。
第一、防疫資訊。按照市區的檔案要求，防疫期間，對各鎮辦報送的防疫進度彙總後上報市區相關部門，使上級業務部門更好的瞭解防疫情況；
第二、資料彙總。根據省市區的相關檔案要求，對能繁母豬、渭河流域規模養殖場(區)糞汙處理情況、xx年xx西畜禽生產單位和規模戶摸底調查表等資料進行彙總並及時上報市區局；
第三、獸醫站資料規範。為更好的使鎮(辦)獸醫站的防疫資料規範化，按照中心要求對各鎮xx——xx年動物防疫資料進行了整理，做到有據可詢。
三、存在問題和不足。
業務能力距離個人目標還有一定差距，專業素質與領導要求還有很大的距離。
四、下一步工作打算。
認真學習業務知識和技能，在新的一年使自己的業務水平有一定的提高。
個人在工作中雖然還有一些不足，但我相信，用心工作可以把工作幹對，用力可以把工作幹好，用腦可以把工作做精，相信透過努力，使不足之處得以完全的改正，使自己的業務水平有所提高。
醫院個人衛生防疫工作總結 篇9
自分配到瀧泊鎮動物防疫站工作以來，在縣畜牧水產局主管單位的正確領導下，在鎮政府直接的指導下，按照動防站的防疫工作部署，本人積極主動配合站長有效有序的圓滿站裡各項工作。透過不斷地實踐工作，體會很多，思考也頗多。
工作中，本人能充分認識到鄉鎮防疫員的責任感，堅守工作崗位，認真履行各項職責，最大限度的為廣大養殖戶提供技術服務和資訊服務。在站裡，本人負責站裡檔案管理，將本鎮各養殖大戶建立詳細、精確的臺賬等，及時向站長彙報進度情況；
同時負責站裡內務，保持站內整潔有序，確保工作環境健康舒適。
工作中鍛鍊，工作後提升，高度注重政治理論素養的提高。經常利用夜晚或者閒暇日，閱讀《專業技術人員能力建設教程》、《專業技術人員學習能力建設教程》、《新農村建設支百招》等書籍、黨政報刊。堅持用國家法律、法規和黨的紀律約束自己，用黨的方針、政策來指導自己，堅決與上級黨組織保持高度一致。透過各種學習途經不斷充實、提升自己，掌握和領會政策、法規、理論知識、業務等知識。每天都簡潔記錄工作日誌，以便日後改正不足，以利更進一步的提高自己。
堅守本部門本職位，協調各部門各分管。堅守防疫員工作崗位，積極主動參與縣畜牧水產局開展漁民解困的前期工作，協助鎮政府辦公室工作，按時、按質按量完成鎮領導交辦的各項工作，得到領導的信任和好評。
四個月的工作中，立足自身看個人，進步不小。操作能力明顯提高，透過下鄉開展秋季動物集中免疫，使得在學校裡儲備的純粹理論融入實踐；
理論素養有所進步，透過管理站內資料，整理鎮政府部分檔案，文字表達趨近規範，向縣監督站上交調查報告一份；
協調能力略顯加強，樹立動防站良好形象，促進動防站和鎮政府的良好關係。
四個月的工作中，跳出自身看個人，差距很大。剛畢業就參加工作，經驗儲備遠遠不夠，雖防疫方面的基本技術業務尚能應對，但面對家畜病症辯證困難；彙報工作意識不強，簡單的認為只要工作落實就好，卻沒有主動、及時向相關領導彙報。
總之，在參加工作以來，堅守工作崗位，協助站內各項業務，能切時、切地、切身的服務養殖業、協助動物防疫站！並將不斷的透過虛心請教、用心實踐等多方面的途徑，繼續身體力行劉昌義局長寄予的“三個希望”。
一、安心、紮實、積極工作，
二、落實業務，專業用於實踐，加強綜合能力。
三、勤手、勤腳、勤嘴、勤思；
努力做到人格好、業務好、形象好、能力好、人緣好的“新五好”防疫員，全力投入到崇高而艱鉅的防疫工作中，盡我所能為瀧泊鎮多做實事！
醫院個人衛生防疫工作總結 篇10
本人於年11月取得臨床執業助理醫師資格，年6月取得公衛執業醫師資格，取得醫師資格後，我更加珍惜這份來之不易的工作，因為醫生這個名詞太高尚、太令人尊敬，他不僅救死扶傷，他更是人類生命的守護神。所以我只能用全身心的投入工作來回報我自己選擇的這份職業和為之而付出的辛勤努力。下面我把這今年來的思想、工作情況從工作成績、職業道德和業務水平三方面進行自己的總結。
一、職業道德
我之所以選擇先彙報職業道德是因為：要想做一名合格的醫生，首先要求要有較高的道德素質修養，一名醫生可以技術上不高，但起碼的職業道德必須具備。就像對感動中國年度人物之一陳曉蘭的評價“既然身穿白衣，就要對生命負責。在這個神聖的崗位上，良心遠比技巧重要的多”。三個方面的彙報我看重的也是職業道德。
二、業務水平
20xx年疾控中心成立後，我就被分到傳染病防制科工作，先後承擔了疫情資訊統計、傳染病平臺報病、傳染病網路直報、傳染病和死亡病例漏報調查、報告質量調查，出血熱、布病監測工作，學校傳染病防制等項工作。親身經歷了傳染病實行直報的三個歷程，從手工填卡報告到建立了大疫情報病平臺到目前的中國疾病預防控制資訊系統，傳染病報告的及時性、準確性大大提高。傳染病報告方式的提高也印證了我國疾病預防控制工作取得的巨大成績。經過五年的工作磨練，我已經可以獨立或者和其他科室人員配合的完成科室各方面工作。
三、工作成績
1、在工作上，圍繞中心的全盤工作思路，對照科室自己分管工作的相關標準，嚴以律己。獨立或配合完成了自己分管的工作。
a、單獨或配合完成傳染病管理、漏報、報告質量、居民回顧性調查工作；
b、完成醫院傳染病監測工作；
c、布病監測工作；
d、出血熱防制工作；
e、學校傳染病防制工作；
f、流感樣病例監測工作；
2、利用六年來布病監測資料編寫了布病疫情六年資料彙編。
3、撰寫了題為“寶雞市學校傳染病防制工作現狀與防制思路”，在中國學校衛生雜誌發表。
4、撰寫了題為“寶雞市醫療機構法定傳染病與死亡病例管理及報告質量現狀分析”的論文，在疾病監測雜誌發表。
5、參與完成了“寶雞市腎綜合徵出血熱流行現狀及防治策略研究”課題，獲寶雞市政府科技成果二等獎。
醫院個人衛生防疫工作總結 篇11
我校衛生防疫工作要以貫徹、落實全國衛生工作會議精神和上級衛生主管部門提出的工作要求為目標。結合學校實際，加強精神文明建設，認真貫徹《學校衛生工作制度》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛生法》等法規。創新管理機制，加大管理力度，提高教育成效，切實抓好健康教育活動，搞好學校環境衛生和學生個人衛生，創設良好的育人環境，不斷提高師生的健康水平。要有效預防與控制傳染病在學校的發生和蔓延，確保師生身體健康，學校教學秩序的正常開展。
一、加強管理，提高認識，完善制度
責任到人，衛生工作是學校的重要工作，它不僅僅是校容校貌的問題，也不僅僅是環境育人的問題，而是事關辦學方向、事關培養學生的綜合素質，甚至事關學校整體形象、學校可持續發展的大事。鑑於這個認識，我校歷年來十分重視衛生工作，要成立以校長為組長的衛生工作領導小組，全面領導學校衛生工作，並形成暢道無阻的衛生工作網路。依照《傳染病防治法》，成立了甲性h1n1流感防控領導小組，要做到分工明確，責任到人。
為使學校衛生工作順利實施和確保目標的實現，保證學校衛生工作的細緻化、持久化、制度化。我校要制訂《突發疾病應急預案》、《衛生評比辦法》、防控甲型h1n1一系列規章制度。
二、開展健康教育創新，不斷提高健教質量
1、以健康教育課為教育的中心環節。本學期我校透過開展不定期衛生檢查、、黑板報、校園小廣播等教育宣傳形式的活動，促進教育工作的開展。要及時制訂切合當前形勢和實際的《衛生健康教育工作計劃》，做到“有計劃，有檢查，期有總結”，使衛生健康教育工作真正落到實處。
2、對學生進行了流行性疾病防治等方面專項教育。根據學生和季節特點，我校的健康教育除認真開展日常教育教學常規工作外，還要把工作重點放在了“甲型h1n1流感病毒”等傳染病的知識和預防教育上，在學生中大力開展了流行性疾病防控的宣傳工作，並採取了必要的預防措施。透過宣傳、教育、防控演練，讓全體師生都懂得什麼是甲型h1n1流感，它們的危害，如何預防等知識，提高了師生對此類疾病的防範能力。並透過家訪、給家長髮宣傳材料、給家長的一封信等形式，認真做好家校結對教育工作。
三、加強環境衛生管理，創設良好的育人環境
1、在環境衛生方面做到了整潔化，在校園環境的管理上，要做到經常化、制度化。我們根據各年級學生特點，分割槽域、分班級包管衛生責任區，由政教處、學生會負責檢查督促，檢查結果做到日公佈、周總結、月評比，並要把量化管理成績作為班主任量化考核的一部分。
2、加強管理，使環境衛生達到要求。要求做到責任區內無死角，無各類暴露性垃圾，無紙屑、無瓜皮果殼、無其它各種雜物。每週一次大掃除，要清除校園死角，各處室，
各班每天都要做到潔、淨、美。校園內要無亂塗亂畫現象，無其它足跡，室內物品擺放要整齊、牆壁上要無蜘蛛網、電燈要無積塵，窗明几淨，管理人員負責制，保持門前始終潔淨。在全校師生中倡導“無煙”校園，“無亂丟”校園，力爭減少值日工作，甚至不做值日，校內也保持乾淨。