勞動課程學習情況總結與心得體會（通用5篇）
勞動課程學習情況總結與心得體會（通用5篇）
當我們對人生或者事物有了新的思考時，可以將其記錄在心得體會中，這樣有利於我們不斷提升自我。怎樣寫好心得體會呢？以下是小編精心整理的勞動課程學習情況總結與心得體會（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勞動課程學習情況總結與心得體會1
為期一週的勞動周結束了，雖然說是為期一週，但由於一些特殊原因，我們班的勞動周自9月x日做到9月x日。這次勞動周相比較普通情況下不僅時間延長了，並且由於民運會的志願者與演員的工作原因減少了參與勞動周的人數，再加上新學年的開始，協助迎接新生會有大量的工作，總而言之，這次勞動周對於我們班，對於我們小組，都是一次嚴峻的考驗。 然而在我的心裡，他卻已經成為我大學三年期間十分珍貴的一段時光。如果有人問及我大學裡的勞動周是什麼概念，我會告訴他，這不僅僅是一次勞動，而是同學們對我們的大學的一份發自內心的感恩。三年的學習生活，三年的做人做事，我們的大學給予了我們太多太多。我們這一週的勞動更多的是在回饋我們的校園，回報一直以來為我們服務的老師和後勤保潔人員。
此次勞動周雖然有十二天，但正式執勤工作開始是9月x日至9月x日，我們在校的32名同學被分為8個小組，輪班對學校的各個區域負責。12日之前的工作相對於之後比較輕鬆，雖然我們人數比較少，但只要在早8點以前打掃完學校衛生就能完成任務。自12日起我們便開始了正式的執勤工作，都開始漸漸感到了疲憊，不僅如此，為了協助迎接新生，我們從教學樓搬下了大量座椅佈置會場，還要在迎接新生工作進行的同時處理每天大量的餐盒，這必然會使我們的工作更加辛苦，但是我們從未抱怨過，就算累了，髒了，我們也每天認真準時的完成任務，從其中收穫著友情，收穫著經驗。最後，隨著我們以“知禮守法，誠實守信”的主題活動結束，交接工作的順利完成，勞動周也圓滿的結束了，我們小組也正在一點一點的理解這其中並不淺顯的意義。
其實勞動周不是可以不上課的“休息周”，更不是大玩一場的“娛樂周”，而應該是投身勞動的“實踐周”、“學習周”。這對每個大學生都是很有意義的。
我們學校教學工作的順利開展，離不開各個部門的協調工作。在各個崗位上，需要許多人做簡單而平凡的事。參加勞動的同學就被分到這些崗位，在這些崗位要做的事情都很小，也很瑣碎，需要耐心和認真。
可能很多同學不屑於做這樣的小事，總想做一番轟轟烈烈的大事。其實做什麼事都需要腳踏實地，需要把每個細節做好。沒有在每件事情上的認真負責精神，任何事情都不會辦好。古話說“一屋不掃，何以掃天下”嗎？我們要培養的就是這種做事情幹工作的良好品質。這對我們以後的工作是大有裨益的，也正是學校安排勞動周的目的之一。
當我真正參加到勞動中才發現勞動周給我的遠遠不止這些。打掃衛生、拖地板、各個食堂，樓梯口等各個崗位執勤，這些看起來不起眼的事，做好並不容易。首先要服從老師的安排，還要和其他同學分工合作。這就需要有團隊精神、集體觀念，不能拈輕怕重。
可能所有的同學都有這種體會，打掃後的校園非常整潔，在這種環境裡會感覺很舒服。可到晚上，樓道、地板上就非常地髒亂。瓜子皮、水果皮、塑膠袋，甚至汙水、菸頭滿地都是。其實只要我們平時稍微注意一下，我們的生活環境就不至於此。在垃極桶的附近每天都有很多塑膠袋，地上甚至會有殘羹冷炙。文明只離我們幾步之遙！在勞動期間，我深深地體會到了這種陋習給別人帶來的不便，對這種不文明行為深惡痛絕，並督促自己改正，養成良好的衛生習慣。
我們一般都是獨生子女，家長是捧在手裡怕飛、含在嘴裡怕化，再加上父母對我們學習成績的重視，所以我們從小就很少有機會去真正的勞動一次，家長總是以“學習第一，你搞好學習就行了，其他的不用操心”為藉口讓我們成為飯來張口、衣來伸手的“公主”、“王子”，即使是以前曾參加過一些植樹活動，也只留下了絲絲點點的印跡了。但是，實踐告訴我們，一個只是埋頭苦讀書而不參加到實踐中的人永遠只是一個不切實際的理論學家；只有勞動才會讓你養成艱苦樸素、勤儉節約的高尚品格，才會讓你明白什麼才是生活。寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。真正的毅力與耐力只有在卓越的勞動中才能形成。
我們作為當代大學生，作為中國不久的將來的建設者，在我們埋首學習的同時，我們也應該走出書本，去感受一下真正的生活。儘管我們被稱為“象牙塔中的天之驕子”，但我們遲早有一天要走出人大的大門，走上工作崗位，獨立面對社會；而“一心只讀聖賢書、兩耳不聞窗外事”的生活，不僅無法全面提升自身素質，而且我們的生活也是不完整的，我們不能做語言的巨人、行動的矮子。所以我們趁著這樣的機會，認真體驗，深刻總結，將來能更好的做事、做人，做好事、做好人。
這是一次成功的勞動實踐活動。我們小組衷心感謝學校為我們提供了這樣一個難得的鍛鍊機會，我們學到了很多。更重要的是，在這次勞動活動中我們學會了如何與人和睦相處，指揮與聽從指揮和排程以及怎樣透過小組合作來完成一個共同任務、實現大家共同目標，並且瞭解到如何在實踐中運用所學到的知識來更好地完成任務，真正做到理論與實踐相結合，將理論進一步昇華。這對我們來說是一次極佳的鍛鍊。
勞動課程學習情況總結與心得體會2
為期一段時間勞動課結束了，雖然說是為期幾周，但由於一些特殊原因，我們班的勞動課少上幾節。這讓我感到非常可惜 然而在我的心裡，他卻已經成為我大學三年期間十分珍貴的一段時光。如果有人問及我大學裡的勞動課是什麼概念，我會告訴他，這不僅僅是一次勞動，而是同學們對我們的大學的一份發自內心的感恩。三年的學習生活，三年的做人做事，我們的大學給予了我們太多太多。我們這幾周的勞動更多的是在回饋我們的校園，回報一直以來為我們服務的老師和後勤保潔人員。
總而言之，這次勞動周對於我們班，對於我們小組，都是一次嚴峻的考驗，可能很多同學不屑於做這樣的小事，總想做一番轟轟烈烈的大事。其實做什麼事都需要腳踏實地，需要把每個細節做好。沒有在每件事情上的認真負責精神，任何事情都不會辦好。古話說“一屋不掃，何以掃天下”嗎？我們要培養的就是這種做事情幹工作的良好品質。這對我們以後的工作是大有裨益的，也正是學校安排勞動周的目的之一。
其實只要我們平時稍微注意一下，我們的生活環境就不至於此。在垃極桶的附近每天都有很多塑膠袋，地上甚至會有殘羹冷炙。文明只離我們幾步之遙！在勞動期間，我深深地體會到了這種陋習給別人帶來的不便，對這種不文明行為深惡痛絕，並督促自己改正，養成良好的衛生習慣。
學校組織的勞動課,讓我從中學到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。學校把校園作為實踐的場所,讓我們參與勞動,在公益勞動的實踐中有所啟示。在勞動課中，我們小組的同學毫不嫌髒打掃學生教室衛生。這些都讓我們體會到了勞動者的艱辛和我們的幸福和自私。我們在打掃期間認真上崗，以端正負責的`態度完成任務。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心裡都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學校裡能夠體會到的。
社會實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、瞭解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。而學校組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對於我們這些出生牛犢的中學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多麼的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對於現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。
勞動活動已經結束了，但短短几日的勞動跟日後在工作崗位上的勞動是遠遠沒法比的，而我們也不能就此停住腳步，我們應該把勞動當成一項長期的、必需的、自發性的任務和要求，作為一個大學生我們不僅要在學習上刻苦鑽研，更應該在生活上嚴格要求自己，爭當國民表率，社會棟樑，真正做一個無愧於父母、無愧於祖國、無愧於時代的人！
勞動課程學習情況總結與心得體會3
五年級第一學期即將結束，這一學期擔任五年級1班的勞動技術課教學工作，是我從教十多年以來所做的第一次嘗試，其間有小心翼翼的探索與實踐，有所收穫的同時也有遺憾，現將情況總結如下：
一、探索實踐，有所收穫
1、進行學習，掌握了勞技課的學科特點
小學勞技課是一門實踐性、綜合性很強的學科。在培養學生創新意識方面，有著獨特的途徑。
勞技課最顯著特性就是實踐性強，因此在教學過程中，要根據小學生的年齡、心理特點，組織好實踐活動。透過教學，培養學生對小製作的興趣愛好，既適合兒童的心理特徵，對於培養科技興趣也有不容忽視的作用，勞動課的實踐操作既可以在課堂進行，也可以在課外活動，如帶領學生參觀，組織學生課外實踐，也可以開設興趣小組等。不管是在課內，還是課外的實踐操作，都充分重視學生的想象力、發散思維、合作意識、成功的快感，才能培養學生創新意識。
2、常規教學，培養興趣和啟迪學生思維
在教學方面，我認真備課，課堂內外利用直觀法、動手操作法等培養了學生興趣。同時，我根據實際的教學內容適當地滲透德育，一定程度上也培養了學生的優良品格，激發他們愛祖國愛家鄉和追求美好未來的情感。在內容選擇方面，這學期我設計了編船籃、動物書籤、編網袋、編中國結、製作簡易書立、做衣叉、簡易衣架、有趣的線體造型、旋轉飛碟、小漏斗等豐富多彩的內容，力圖達到寓教於樂的教學效果。這些手工教學，利用紙條等卷、折、貼上成動物或其他形狀等提高了學生的動手動腦能力，使學生能做、會做，從而讓學生心靈手巧，掌握了勞動知識和技能技巧，他們根據材料進行作品的設計構思和製作程式的計劃安排，鍛鍊了他們的想象力，形象思維能力和設計創造能力。
在從教理念上，我在課堂上注意創設情景，讓學生在愉快的氣氛中體驗和學習，除了進行勞動技術教育外我還進行了藝術教育，在他們動手製作時，我往往播放優美動聽的民族樂曲和輕音樂，營造了美的情境、美的氣氛，啟示學生的創造靈感。
二、認識不足，提高能力
由於是第一次擔任勞技課教學工作，所以在很多方面做的還不好，有以下幾點：
首先，思想上不夠重視，總覺得這是一門不怎麼重要的學科，因此在內容選擇、教法探索、教學總結、反思提高、實踐應用等等方面 所做的努力還遠遠不夠，教學效果不是很理想；
其次，學習上不夠，雖然邊學邊教“教學相長”，但由於主要精力放在數學教學工作上，對本學科知識掌握的還是比較少，教學中不能做到信手拈來和遊刃有餘，有許多手工製作或者其他小竅門領會不深；
再次，實踐也不夠，勞動技術重在實踐，孩子們大都出身城市家庭，學校也是出於市區繁華地段，出於安全考慮只能在學校勞技教室內上課學習，所以對孩子們來說，這門課的實踐機會較少。
總結這一學期的勞技教學工作，我堅信，只要勞技教師思想上重視這門學科，不斷加強自身學習，提高自身實踐能力、指導能力，能意識到學生具有的創造潛能，不斷激發學生的創造慾望，堅持"教、學、做合一"，勞動技術這門課將在學生的培養中起到越來越重要的作用。
勞動課程學習情況總結與心得體會4
五年級上學期已結束，為了總結經驗教訓，以利將來更好的開展工作，特將半年來的勞動教學工作總結如下：
一、由於勞動課是一門實踐性很強的課程，所以我在教學時特別注意了以實踐為主。第八冊勞動課的教學內容包括自我服務勞動、家務勞動、公益勞動和簡單的生產勞動等方面的內容。透過這門課的教學和勞動實踐，提高了學生對勞動意義的認識，逐步培養了學生的勞動觀點，使學生養成勞動習慣，並掌握了一些簡單的勞動知識和技能。具體說來，本學期帶領學生學習了以下內容：廚房衛生常識、整理房間、植樹、幼樹管理、熱飯菜、煮麵條、作米飯、養雞、使用錘子、鉗子、螺絲刀、學用錘子制蠅拍、學用鉗子制鐵絲衣掛、學用螺絲刀上木螺絲、修補搪瓷用品、使用電風扇、使用電視機。
二、在進行勞動教學時，力求符合兒童身心發展規律，方便學生直接從事勞動實踐，突出小學勞動課以實踐為主的特點。同時，根據本地的實際情況，適當地增加了一些教學內容。
三、在進行勞動課教學時，做到了課上與課下相結合、校內與校外相結合、知識講授與勞動實踐相結合、集體活動與小組、個人活動相結合，以求讓每一個學生都有所收穫，都有進步，都獲得成功的體驗，都樹立成功的信心。 過去半年的勞動教學工作有成績，也有失誤和不足之處，今後將再接再厲，更好的完成教育教學任務。
勞動課程學習情況總結與心得體會5
人們常說，勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。也就是說，只要是勞動，不論是什麼勞動，都是光榮偉大的。3月19號在黨組織部的組織下，我們黨校學員義務給教學樓的大教室進行了清掃。風忽忽的刮，學員們還是熱情飽滿的認真工作著，頂著寒冷的天氣，不怕冷不怕辛苦，將辦公室的地面，桌椅和窗戶都擦的乾乾淨淨。
這次義務勞動的實踐，透過小組為單位的勞動，啟發了我們在義務勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們去了解勞動的價值。我們小組的同學毫不嫌髒，仔細地打掃這教室，在我們同學們的積極努力之下，終於把自己分內的事情做好了，我們在休息之餘，看著桌上，地面，窗臺的明淨，看著自己辛勤勞動的成果我們都會心的笑了，都不因天氣寒冷而退縮，是這些成果完全讓我們忘記了勞累。
義務勞動是忘我的勞動，也是培養我們關心公共事業熱情的。參加義務勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。處於這個時代的我們，大多都是獨生子女，父母對我們的寵愛，使我們對勞動的概念瞭解膚淺。這次的集體義務勞動，使我們體會到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會到了勞動的光榮感。老師有意識地組織了我們去參加力所能及的義務勞動，讓我們對勞動有一個更深入的認識，讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮，讓我們重視勞動，重視自己的勞動成果。義務勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。學校這次組織的義務勞動讓我們瞭解勞動的光榮和價值。
這次的義務勞動讓我們明白了學會勞動的重要意義。在競爭如此激烈的今天，對於我們這些在校的大學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多麼的重要。特別是在今天的人，在家受著父母的溺愛，在家基本上都什麼都不做，什麼是都是父母不辭勞苦自己在做，就算自己再苦，也不叫自己的兒女去做，所以透過這此的義務勞動可以明白勞動的辛苦，可以更好的體會父母的辛苦。應該在以後又機會應該多參加這楊的活動。更好的鍛鍊自己，讓自己可以吃更多的苦。對自己進入社會有很大的幫助。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的問題。對於現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。我們應該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負黨組織對我們的要求。