幼兒園學前教育資助總結

幼兒園學前教育資助總結

　　總結是事後對某一時期、某一專案或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們好好寫一份總結吧。總結怎麼寫才是正確的呢？下面是小編精心整理的幼兒園學前教育資助總結，歡迎閱讀與收藏。

　　幼兒園學前教育資助總結1

　　我校根據《博白縣教育局關於下撥xxxx年秋季期學前教育入園補助資金的通知》（博教發[xxxx]110號）檔案精神，開展了xxxx年秋季期學前教育資助活動，並取得一定成效。做好貧困家庭幼兒資助工作，是堅持黨中央提出的"立黨為公，執政為民"根本要求的具體體現；是實施"科教興國"和"人才強國"戰略的重要保證；是為維護幼兒園乃至社會穩定，增強幼兒對黨和國家熱愛之情，努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經濟困難問題是我國政府的責任，它直接關係到我國教育事業的持續、健康發展和學校乃至社會的穩定，直接關係到廣大公民機會均等地接受教育的權利。現將xxxx年秋我校在幼兒資助方面工作總結如下：

　　一 、資助完成情況

　　我校領導在接到任務的'第一時間迅速組織召開領導班子會議，確定領導分工及職責，層層把關。本期，我校在上級主管領導部門指導及本地人民群眾的支援和幫助下，稽核並確定本期的資助物件名單。本期我校入園資助物件共有4人，資助金額達到2000元。

　　二、資助經驗及做法

　　1、領導重視、完善制度：

　　我校領導高度重視幼兒資助工作，嚴格按照《博白縣教育局關於下撥xxxx年秋季期學前教育入園補助資金的通知》（博教發[xxxx]110號）等檔案精神，對家庭經困難幼兒進行評議和認定，對貧困生助學等進行認真的評選，幫助品學兼優的貧困幼兒得到資助，順利完成學業。

　　2、成立了幼兒資助工作領導小組。我校成立了以負責人為組長，以班主任為成員的幼兒資助工作領導小組。全面負責家庭經濟困難幼兒資助工作。

　　3、上榜公示，公開透明。貧困幼兒確定後，為了使該項工作切實做到公平、公正，對貧困幼兒名單進行了為期五天的張榜公示，並公示舉報電話及聯絡人，主動接受廣大師生及社會的監督；公示期間，未收到任何舉報資訊。

　　三、建立、健全幼兒檔案：

　　1、我校對對所有家庭經濟困難幼兒進行家庭情況調查，要求每名幼兒都填寫幼兒家庭情況調查表，並由幼兒當地的民政部門或者村委會出具相關的證明材料。定期對家庭經濟困難幼兒進行資格複查，並不定期隨機抽取一定比例的家庭經濟困難幼兒，透過信件、電話、實地走訪等方式進行核實。

　　2、秉承公開、公平、公正、實事求是，本人申請、民主評議和領導小組評定相結合的原則，準確無誤將急需救助的困難幼兒評定出來，平時還要做到掌握幼兒家庭經濟狀況發生的顯著變化，及時調整其家庭經濟困難檔次。

　　四、積極落實、幫助到位：

　　1、按照上級安排，第一時間落實好各種資金的評定、發放，使有困難的幼兒得到幫助，並且及時領取到資金。

　　2、被資助的幼兒都是家庭困難，父母有病，生活困難的幼兒對他們進行了救助，使他避免了輟學的命運，感恩的他們深深體會到了社會的溫暖和老師的關懷，激勵著他們不斷努力，面對困難絕不低頭。

　　3、掌握第一手資料，及時調整救助策略並時刻對幼兒進行感恩教育關愛教育，真正把學校的資助工作落實到了實處

　　回顧本學期的幼兒資助工作，雖然取得一定成績，但是也還存在不足，比如說幫助的範圍還不夠廣，還是有些需要幫助的幼兒沒有得到幫助。在以後的工作中，我們要不斷總結經驗和教訓，使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實實在在的幫助。

　　幼兒園學前教育資助總結2

　　做好貧困家庭幼兒資助工作，完善家庭經濟困難學生資助政策體系，切實解決家庭經濟困難兒童入園問題，是維護幼兒園乃至社會穩定，努力辦好讓人民滿意教育的重大措施。現將xxxx年度幼兒資助工作情況總結如下：

　　一、高度重視、落實制度

　　我園領導高度重視幼兒資助工作，嚴格按照上級檔案精神，對家庭經困難幼兒進行評議和認定，對貧困生助學等進行認真的評選。

　　1、成立了幼兒資助工作領導小組。我園成立了以園長為組長，以班主任為成員的幼兒資助工作領導小組。全面負責家庭經濟困難幼兒資助工作。

　　2、以校長為組長的評審小組進行評審，評定小組對評定出的家庭經濟困難幼兒資助名單與申請進行稽核、認定，並將認定出困難幼兒名單上報學校審定。

　　3、上榜公示，公開透明。

　　堅持公平、公開、公正原則。評審小組根據下達的資助名額，對兒童家長申請材料進行審查評定，並做好評審記錄。在確保孤兒、殘疾兒童入園資助的基礎上，優先資助城鄉最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經濟困難的農村計劃生育獨生子女和重病戶家庭子女。公示期間，未收到任何舉報資訊。

　　二、積極落實、幫助到位

　　1、按照上級安排，第一時間落實好各種資金的評定、發放，使有困難的幼兒得到幫助，並且及時領取到資金，全部採用打卡發放方式及時將助學金髮放到幼兒監護人賬戶。

　　2、掌握第一手資料，及時調整救助策略並時刻對幼兒進行感恩教育關愛教育，和幼兒監護人及時溝通，真正把學校的資助工作落實到實處。

　　三、完善幼兒檔案

　　1、我校對所有家庭經濟困難幼兒進行家庭情況調查，要求每名幼兒都填寫幼兒家庭情況調查表，並由幼兒當地的鎮、鄉民政部門出具相關的證明材料。定期對家庭經濟困難幼兒進行資格複查，並不定期隨機抽取一定比例的家庭經濟困難幼兒，透過信件、電話、實地走訪等方式進行核實。

　　2、秉承公開、公平、公正，本人申請、民主評議和幼兒園扶貧助學領導小組評定相結合的原則，準確無誤將急需救助的困難幼兒評定出來，平時還要做到掌握幼兒家庭經濟狀況發生的顯著變化，及時調整其家庭經濟困難檔次。

　　回顧本年度學校資助工作，雖然取得一定成績，但也還存在不足，比如說幫助的範圍還不夠廣，還是有些需要幫助的幼兒沒有得到幫助。在以後的工作中，我們要不斷總結經驗，讓每一位貧困幼兒不因貧困而輟學。

　　幼兒園學前教育資助總結3

　　我校根據上級檔案精神，認真開展了學前資助減免工作，現將該項工作總結如下：

　　一、組建領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　二、確保減免範圍和物件

　　1、父母雙亡或一方死亡；

　　2、家中親人有患過重病住院的，且負債較多；

　　3、家中經濟條件極差，沒有住房或是危房；

　　4、父母離異，且經濟狀況不好；

　　5、家庭人口多，或勞動力不夠，收入不高；

　　6、家中還有其他親人讀書，所需生活費高。

　　三、資助人數：

　　11人，資助標準：每生每學期250元。

　　四、加大宣傳力度，遵循公平、公正、公開的原則，讓每一位學生和家長了解此項政策。

　　1、充分利用各種形式進行廣泛宣傳，做到家喻戶曉、深入人心。

　　2、對照減免物件的條件，遵照公平、公正、公開的原則，按照程式認真做好了受助學生的評選和公示。

　　3、認真組織獲生活補助的減免學生填寫《申請表》，將名單進行公示。