學校端午節志願者服務活動總結（精選5篇）
學校端午節志願者服務活動總結（精選5篇）
不知不覺中一個快樂有趣的活動又告一段落了，我們從中吸收了不少新的知識，讓我們一起來學習寫活動總結吧。很多人都十分頭疼怎麼寫一份精彩的活動總結，下面是小編精心整理的學校端午節志願者服務活動總結（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校端午節志願者服務活動總結1
農曆五月初五，俗稱“端午節”，端是“開端”、“初”的意思。初五可以稱為端五。端午節是我國漢族人民的傳統節日。據說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原，故解放後曾把端午節定名為“詩人節”，以紀念屈原。
端午節為我班提供了一個很好的教育機會，利用學生對過節的興趣，不僅能激發學生從不同的角度感受節日的意義所在，刺激他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情，還靈活地激發每位學生的探索創造精神。為引導學生過好端午這一傳統節日，弘揚中華民族傳統文化，我班開展了中華經典誦讀活動。透過開展誦讀活動，陶冶了學生的情操，弘揚了中華民族優秀傳統文化，培養了學生的愛國主義情懷，真正把誦讀活動變成了一次學生潛移默化接受愛國主義教育的過程。
透過這次活動，我們讓學生懂得了：真正懂得了我們中華民族幾千年來為什麼要紀念屈原，為什麼要把一個端午節人為地和屈原聯絡起來。
我國地大物博、歷史悠久。我班充分利用傳統節慶日對全體學生進行傳統文化教育，我們教師有責任去弘揚傳統文化，而這個責任，就賦予給我們下一代，讓我們從傳統節慶日教育做起，使我國的傳統文化發揚光大！
學校端午節志願者服務活動總結2
端午節前後，我校開展了豐富多彩的“我們的節日·端午”主題活動，充分利用傳統節日傳播中華民族優秀文化，豐富師生的節日文化生活，進一步踐行社會主義核心價值觀，弘揚愛國主義精神。
主要活動有：
1、開展主題班會
活動前，老師和同學們一起回顧了端午節相關歷史。瞭解了偉大愛國詩人屈原的故事以及端午節包粽子、編彩繩、划龍舟等節日風俗。同學們對端午節有了一定的認識後，在小記者站老師的帶領下開始學習包粽子。
2、國旗下講話
透過國旗下講話，使學生明白傳統節日除了是一種歡慶活動外，更代表著對國家和民族的認同。因為每過一次傳統節日，就是中華民族凝聚力和向心力的一次加強和洗禮。傳統節日背後積澱的是千年不變的民族精神。希望我們大家都能熱愛我們的傳統文化，讓優秀的中華文化滋潤我們的心靈，做一個真正的炎黃子孫，傳承和延續祖先留給我們的文化瑰寶，讓華夏文明在世界大地上永遠熠熠生輝。
3、端午節紀念活動。
學生和父母在家制作粽子，或者在各種各樣的慶祝活動、方式中瞭解端午節的傳統氛圍，然後以照片、作文、手抄報的形式記錄難忘的端午節。
學校端午節志願者服務活動總結3
根據縣委文明辦的要求，紙廠鄉在端午節期間，圍繞"我們的節日·端午"主題，精心部署，認真組織，全鄉組織開展了一系列各具特色的主題文化活動，普及端午節的節日知識，大力弘揚中華民族優秀文化傳統，進一步了深化愛國主義教育活動。
一、精心安排認真部署
為使活動開展得既熱熱鬧鬧氛圍濃厚，又突出主題體現成效，紙廠鄉文明辦召開了由各站所部門負責人、各村委會支書、主任等參加的專題協調會，部署安排全市的"我們的節日·端午"主題活動。5月7日，紙廠鄉文明辦下發了鄉文明辦《關於組織開展"我們的節日·端午"主題活動的通知》，對全鄉開展"我們的節日·端午"主題活動提出了突出愛國主義教育、突出群眾性、加強環境整治、營造輿論氛圍四點具體要求。各部門結合各自實際，分別制定了各具特色的"我們的節日·端午"主題活動方案。鄉文明辦將各地活動安排彙總後，報送縣文明辦有關領導，推動活動的紮實開展。
二、各種活動精彩紛呈
一是重點加強對未成年人的愛國主義教育。鄉團委與中心校密切配合，著重對青少年學生進行愛國主義教育。各校組織開展了"培養愛國情感，樹立報國之志"主題團隊會，以演講、徵文、詩歌朗誦、書畫大賽、歌詠比賽等形式，宣傳愛國詩人屈原等中華民族優秀代表人物的事蹟和愛國主義精神，加強對未成年人的傳統文化和愛國主義教育。許多學校利用板報、廣播等載體，以專欄、講座、專題報道、專題片等方式，宣傳傳統節日習俗，普及端午節等民族傳統節日知識，弘揚愛國主義精神，倡導和諧社會。
二是組織開展象棋、乒乓球比賽等文體活動。5月27—29日，紙廠鄉在鄉工會活動室舉行象棋及乒乓球比賽，參加比賽的各站所人員達40餘人。比賽緊張而激烈，大家都拿出十分的激情，認真對待此次活動。
三是廣泛組織村民開展群眾性文體活動。我鄉精彩紛呈的端午活動吸引了村民踴躍參與。落別古開展了包粽子、端午知識猜謎等豐富多彩的活動。小路溝村舉辦端午節乒乓球比賽。
三、積極開展環境整治
節日期間，鄉村建所等部門對鄉衛生環境進行了大整治，各社群普遍發動居民開展衛生大掃除活動。鄉團委組織青年志願者開展以"迎國慶、講文明、樹新風"為主題的環境整治活動，到鄉農貿市場開展清理路面垃圾、清洗欄杆、清除小廣告等整治環境活動。各村開展了文明禮儀、文明勸導等宣傳教育活動，增強廣大村民的社會公德和生態文明意識，引導他們共同創造整潔、優美、舒適的'生活環境。
四、營造濃厚節日氛圍
鄉文明辦對端午期間的新聞宣傳工作提出了明確要求。派出通訊員到各活動場所深入採訪，引導人們進一步瞭解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，及時宣傳報道社會各界的活動情況，在全鄉營造了濃厚的節日氣氛。
學校端午節志願者服務活動總結4
端午節是我國的重要傳統節日之一，為充分挖掘傳統節日的文化內涵，豐富師生精神文化生活，強化“中國夢”教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚端午節日習俗，唱響“我們的節日”這一主題，端午節期間，我校積極開展“我們的節日·端午節”主題文化活動，現將活動總結如下：
一、學校領導高度重視，積極部署
學校領導對活動開展作出部署、提出要求，併成立活動領導小組。
二、節前廣泛宣傳
學校利用國旗下講話、班會、等宣傳陣地廣泛宣傳傳統節日的來歷、歷史背景及所蘊含的豐富的文化底蘊，使學生深刻認識到傳統美德的重要意義，自覺接受傳統美德的陶冶，在探究實踐中養成良好的道德情操，在校園內營造出了濃厚的民族節日氛圍。
三、活動豐富、共同體驗、收穫快樂
1、形式多樣的主題班隊會
各班以“端午”為主題舉行班隊會，透過讓同學們查閱資料、介紹了端午節的來歷、瞭解端午節的習俗、吃粽子、觀看賽龍舟影片、誦讀端午民俗詩歌、屈原詩辭和歷代經典愛國主義詩篇等方式，引導學生感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。在科學教育方面，對學生進行現代文明和現代科學教育，提升學生的科學素養。
2、手抄報作品展
我校舉辦以“我們的節日·端午”為主題的手抄報作品展，全員參與手抄報設計比賽，在瞭解端午節有關知識的基礎上，自行動手設計，傳承和弘揚傳統文化，豐富節日內涵，感受到傳統文化魅力。
3、利用端午節假期，學生在家親自經歷包粽子的全過程，感受端午節文化，培養學生的實踐能力和創新精神，真切地感受了中國傳統節日的內涵，感受了節日氣息。
“我們的節日·端午”主題活動的開展，豐富了中華民族傳統節日的內涵，同時也進一步激發了廣大師生了解學習中華民族優秀傳統文化的熱情！增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。
學校端午節志願者服務活動總結5
為弘揚中華優秀傳統文化，豐富精神文化生活，按照市文明辦有關“我們的節日”系列主題活動的要求，我校開展“我們的節日·端午”系列活動。
5月26日，各班利用班會課、晨會課開展一次“端午節”傳統習俗普及教育，將愛國主義教育、講文明樹新風、文明旅遊、文明餐桌等活動融入節日文化中，使節日活動更加貼近實際、貼近生活、貼近學生。
5月27日下午2：00——3：30，一年級各班組織了一次親子活動，同學們在老師和家長的精心組織下，有的製作了彩蛋、有的編織了網袋，有的進行了鬥蛋遊戲，還有的學習了包粽子……活動豐富多彩。
統習俗；學背一首端午的古詩；學會一種端午的手藝……隊員們在端午放假期間紛紛行動起來，有的來到社群參加愛老敬老活動；有的來到商場參加繪畫比賽；有的來到馬路上進行交通疏導，學當“公益小天使”；還有的隨同父母走親訪友，互送祝福……表達的是一份份濃濃的親情，傳遞的是一顆顆真摯的愛心。
隊員們結合社會主義核心價值觀宣傳教育，增強了愛國主義情感，過了個紅色端午；結合志願服務活動，過了個愛心端午；結合文明餐桌行動，過了個節儉端午端午；結合文明旅遊出行，過了個文明端午。