開展網路文明活動總結（通用6篇）
開展網路文明活動總結（通用6篇）
經歷了一次有意義的活動後，我們會積累一些相應的經驗，感覺我們很有必要對活動情況做一下總結。一起來學習活動總結是如何寫的吧，以下是小編幫大家整理的開展網路文明活動總結（通用6篇），希望對大家有所幫助。
開展網路文明活動總結1
根據中央文明辦《關於發展網路文明傳播志願者隊伍的通知》要求以及省、市、區文明辦志願者服務活動的工作部署，今年8月份，集團廣泛開展了網路文明傳播志願服務活動，在集團掀起了網路文明傳播新風，開啟了網路文明建設新篇章。
一、加強組織領導，組建網路文明傳播隊伍
集團成立由黨工辦組織的網路文明傳播工作組，負責集團文明傳播志願者隊伍的組織管理和活動開展，指導協調集團網路文明傳播志願者工作。按照政治信念強、法紀意識強、熱心精神文明建設、熟悉網路宣傳工作、具備良好的思想文化素質和文字組織能力的綜合條件要求，從集團選拔招募志願者54人，迅速組建網路文明傳播志願者隊伍。並將把網路文明傳播志願者工作納入考核。各部門按照檔案要求，積極報名，大力擁護活動開展，為我市精神文明建設做出了貢獻。
二、加強業務指導，開展網路文明傳播培訓
為加強網路文明建設，由品牌管理部聘請聯縱智達的專家壽治國給志願者進行網路傳播多次專題培訓，對志願者從網路文化建設和技術實踐兩方面進行專業指導。
三、加強資訊交流，紮實開展網路文明傳播工作
為進一步加強網路文明傳播志願者工作交流，實現資訊資源共享，集團組建了網路文明傳播志願者服務群，並在群內開展工作。截止目前，均已開通了騰訊網、人民網、新浪等部落格和微博，關注時事熱點，監督各網站論壇熱點話題，正確引導言論導向，轉發、編髮文章多篇，讚揚身邊好人好事，形成了良好的網路文明氛圍。
四、加強制度建設，建立長效考評激勵機制
為推動網路文明傳播志願者服務工作深入開展，由編輯部根據工作量和完成質量情況進行評優，並召開表彰總結會，交流工作經驗，表彰先進典型。
開展網路文明傳播志願者服務活動是適應網際網路日益成為思想文化傳播的重要渠道和精神文明建設的重要陣地的社會形勢，是改進創新精神文明建設工作的重要舉措。
今年以來，在網路文明傳播志願者服務方面，志願者隊伍積極行動，協助各網站負責人監督熱點話題，引導言論導向，揭發惡意誹謗言論，宣傳網路文明，得到了各個網站和眾多網友的支援。下一步，我們將繼續壯大志願者隊伍，繼續加強組織建設，繼續加強志願者素質培訓，從多層次多角度將志願者服務的成果最大化。
開展網路文明活動總結2
為了加強我校學生健康上網工作，淨化學生成長環境，我校積極響應上級檔案精神，在全表師生中開展“綠色上網”活動。現總結如下：
一、倡導網路文明，構建和諧環境
1、認真組織各班舉辦有關“綠色網路”知識的黑板報專欄；開展“健康上網、爭做網路文明人”主題班會，學校利用資訊專欄倡導網路文明知識。
2、學校利用週一升旗儀式向全校師生進行了“點選文明，綠色上網”的宣傳教育。
二、宣傳教育，引導綠色上網
1、政教處組織班主任，加強夜間對學生住宿檢查，很好的控制了學生上網人數，經過多次突擊檢查，取得了良好的效果。
2、學校充分發揮現有網路資源，滿足學生對網路文化的要求。安排專職教師指導學生在家在校文明上網、安全上網。學校利用每週二、四午飯時間，免費向學生開放電教室，向學生宣傳網路安全知識，教育和引導學生自覺遠離網咖、健康上網、文明上網、安全上網，取得良好效果。
3、政教處、團委組織全校3000多名學生開展“爭做網路文明人”簽名儀式活動。
透過這一系列活動開展，讓全體學生對網路有了深入的瞭解，增強了學生自我約束和審視、識別有害資訊的能力。進一步提高了綠色上網、文明上網、健康上網的意識，共築網上文明屏障，保障廣大青少年身心健康，暢享清潔網路空間，構建和諧的網路環境。
網路有了深入的瞭解，增強了學生自我約束和審視、識別有害資訊的能力。進一步提高了綠色上網、文明上網、健康上網的意識，共築網上文明屏障，保障廣大青少年身心健康，暢享清潔網路空間，構建和諧的網路環境。
開展網路文明活動總結3
縣文明辦發文要求成立網路文明傳播志願者隊伍。我局領導高度重視，將這項工作建立文明單位、樹立良好對外形象的重要措施。一年來，我局組建了內部的志願者隊伍，在縣文明辦的指導幫助下，共計播發轉發了1000餘條微博，200餘篇部落格，100餘條網路宣傳資訊，同時積極參與文明辦開展的各項專項行動，基本完成了文明辦交給的各項工作任務。
一、自願承擔，工作模式由廣泛參與改為專人志願參與
網路文明傳播志願服務工作內容較為分散，工作量較大，統一開展較困難，分析研究後，決定借鑑資訊宣傳工作經驗，以資訊宣傳隊伍為依託，每個月設定一個更新指標，各項專項活動以及統籌工作。但實踐了一段時間後發現，雖然均能完成指標，但這種分散的以完成指標為導向的工作模式人力浪費嚴重，而工作成效並不凸現。我們於今年開始改走了志願參與路線，按照自願承擔原則，根據報名情況，組建了我關的網路文明傳播志願者隊伍，並進行了內部分工，明確工作職責，確保工作有序平穩開展。志願者參與的積極性和主動性都很高，工作模式改變之後，成效較為凸顯。
二、整合資源，由無序採編資訊改為有目的性的高效採編資訊
最初開展這項工作的時候也比較盲目，不能很好的把握網路文明傳播的工作內涵，一般就是看到一些比較積極向上、有啟發意義的文章或者一些好人好事就進行轉載。文明的內涵很寬泛，社會主義核心價值體系也滲透於日常生活的各個角落，與其漫無目的的隨機轉發或者評論，還不如設定一個宣傳重點，這樣既有利於收集資料、撰寫評論，也可體提高部落格、微博內容的可看性。網路文明傳播主要，著力於記錄襄城縣的美好、文明、向善的一面，同時也轉載一些外地城市出色的文明建立工作，嘗試著能為文明城市建立添磚加瓦。將文明的思想融入到微博、部落格的文字中去，這樣才能真正起到傳播文明的作用，透過不斷創新工作形式，提升工作成效。
三、圍繞三個緊貼，大力推進網路文明傳播工作
1、圍繞建設社會主義核心價值體系，大力傳播道德精神，大力弘揚道德文化，發揮網路在精神文明建立中的`作用，加強網上道德陣地建設；
2、緊貼老百姓，網路志願者應緊貼老百姓實際需求，用老百姓的.語言說老百姓想說的話，匯聚社情，聚集民意，促進網路道德文明傳播。
開展網路文明活動總結4
自網路文明傳播活動開展以來，我校切實提高認識，加強對活動的組織領導，現將活動情況總結如下：
一、加強組織領導，形成強大工作合力。
學校成立了以廉主任為組長的活動領導小組和以政教處牽頭的活動指導小組，建立了完善的督促檢查機制、考評獎勵機制，推動各項任務落到實處。各部門相互支援、相互配合，多管齊下、多措並舉，形成整體聯動、齊抓共管的工作格局。
二、加強正面引導，精心組織傳播活動。
1、學校以建設社會主義核心價值體系為根本，以傳播網路文明為目標，精心開展網路文化自律簽約，綠色網路文化進社群、進校園、進家庭活動，開展了“網路文明傳播志願者”主題教育知識集中宣講等活動，面向全校師生徵集和轉發優秀手機簡訊、彩信、動漫、短劇等。
2、各班主任老師透過多種方式對本班學生逐一調查，認真完成《學生進入網咖情況調查問卷》。班主任和學校要對學生進入網咖情況做到底數清、情況明，為下階段普遍教育和重點突破作了很好鋪墊。
三、舉行專題綠色網路文化講座活動。
透過專題講座，就青少年如何實現夢想、如何建設綠色網路文化等話題與學生們進行討論和互動，倡導和弘揚健康向上的綠色網路文化。引導學生培養健康的人生情感、良好的生活態度、高尚的道德品質，打造積極向上、充滿活力的綠色網路文化，營造良好的社會文化環境。
四、推行文明上網，增強網路文明意識。
1、學校開展了豐富多彩的教育活動——如：主題班隊會、演講、徵文等形式的教育活動，使學生在喜聞樂見的活動中受到教育。
2、發揮課堂教學主渠道教育作用。舉行“網路文明傳播志願者”知識講座，對全校師生進行了培訓;各科教師要根據教材實際情況，儘可能滲透網路知識教育，特別是資訊科技課教師認真備好每一節課、上好每一節課。根據學校條件、年級特點和學生接受能力，把網路知識和運用，作為教學內容列入教學計劃，變過去只重視計算機知識和操作技能的教學，在傳授計算機知識與操作技能的同時，重點進行網路文化和網路文明道德教育。
3、全體學生舉行莊嚴的宣誓、簽名儀式，表示要嚴格遵守《全國青少年網路文明公約》，文明健康上網，做網路中的主人。
開展網路文明活動總結5
春節期間，市文明辦認真落實中央文明辦精神，把春節網路文明傳播活動作為弘揚中華傳統文化、傳播當代中國價值觀念、倡樹網路文明新風的生動載體，以“文明過大年”為主要內容，運用微博、微信、部落格、論壇等多種方式，精心組織了形式多樣、富有特色、網友樂於參與的傳播活動，向團圓年夜飯中增添文明這味調料，在吉祥鞭炮聲里加入文化這曲和聲。
為營造喜慶祥和的節日氣氛，我校組織網路志願者利用網路和春節系列活動資源開展網路文明傳播工作。
1、春節主題部落格撰寫，以樸實的語言展現了我校幸福的年味兒；
2、微博釋出和轉發，以豐富的活動展現了我校上下紅紅火火過大年的氛圍；
3、題攝影，以生動的畫面展現了我校十足的年味兒。
4、網路志願者還透過網上拜大年、春節公益廣告語、圖片徵集，讓祝福和吉祥飛得更遠，透過網路文明傳播，營造濃烈的節日氣氛。
開展網路文明活動總結6
我園根據上級要求，20xx年第三季度以來，廣泛開展網路文明傳播志願服務活動，在全域性掀起了網路文明傳播新風，開啟了科技網路文明建設新篇章。
目前，我園網路文明傳播志願工作開局良好，組織有力，積極主動，已取得一定成效。我園領導高度重視這項工作，把其定位為精神文明建設的新事業，同時選拔一批優秀人才作為網路文明傳播志願者，將其成為一支可靠的重要力量，把網路文明傳播志願工作納入文明單位建立的重要內容。具體做了以下幾點工作：
一、加強組織領導，組建網路文明傳播隊伍。
成立了網路文明傳播工作組，負責全域性網路文明傳播志願者隊伍的組織管理和活動開展，指導協調系統網路文明傳播志願者工作。我園轉發了關於發展網路文明傳播志願者隊伍的通知，明確了網路文明傳播志願者工作職責、工作內容、工作方式和考評機制等，對全園開展網路文明傳播志願服務工作作出了具體部署。按照政治信念強、法紀意識強，熱心精神文明建設，熟悉網路宣傳工作，具備良好的思想文化素質和文字寫作水平的綜合條件要求，從教師隊伍中選拔招募志願者3名，迅速組建網路文明傳播志願者隊伍，大力開展文明傳播活動，為新時期精神文明建設做出應有貢獻。
二、圍繞兩個“緊貼”，大力推進網路文明傳播工作。
一是圍繞建設社會主義核心價值體系，大力傳播道德精神，大力弘揚道德文化，發揮網路在精神文明建立中的作用，加強網上道德陣地建設；二是緊貼我園園本特色，網路志願者應緊貼工作實際需求，立足幼教，關愛幼兒，把校園活動和精神文明相結合，在幼兒心靈傳播道德文明的種子。
三、開展內容豐富的活動，傳播網路文明。
如：在幼兒中開展道德講堂活動，主題是“給孩子適宜的愛——學會感恩”。爸爸媽媽都非常的愛你們，愛的方式也不一樣。有一種愛，叫做“父愛”和“母愛”，父母對孩子的愛是一種與生俱來的愛，這種適度的愛是真正的愛孩子，那麼小朋友也要學會感恩父母。如：在中國抗日戰爭勝利已匆匆走過了七十個年頭，20xx年9月7日，實驗幼兒園的小朋友們不僅觀看了解放軍整齊威武的軍姿和隊列表演，還像模像樣地開始了一場自己的“閱兵儀式”。在看完解放軍叔叔的列隊表演，中大班的孩子們還像模像樣地開始了一場自己的“閱兵儀式”。孩子們雖然沒有像解放軍叔叔一樣，有挺拔的站姿和整齊的隊伍，但孩子們的“閱兵式”卻充滿了嚴肅和認真，他們也變成了“小小解放軍”！從孩子們自信的小臉上，看到了他們作為小小中國人的自豪！“實幼閱兵式，弘揚愛國心”透過小小閱兵式激發了孩子作為中國人的自豪感，繼承和發揚了“不忘國恥，振興中華”的傳統精神。
四、加強制度建設，建立長效考評激勵機制。
為推動網路文明傳播志願服務工作深入開展，在對網路文明傳播志願者的管理中對考評激勵機制作出規定，將網路文明傳播志願者工作作為文明單位建立的一項重要內容，納入其測評體系。