小學開展全國節能宣傳週活動總結（通用11篇）
小學開展全國節能宣傳週活動總結（通用11篇）
不經意間，一個有意義的活動又告一段落了，我們的個人能力得到了很大進步，現在這個時候，你會有怎樣的總結呢？那麼我們該怎麼去寫活動總結呢？以下是小編為大家收集的小學開展全國節能宣傳週活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學開展全國節能宣傳週活動總結 篇1
為增強學生的節能、低碳、環境意識，營造人人節能、低碳、環保的良好氛圍，xx小學，積極響應國家發改委、教育部等部門檔案通知精神，在6月11日至17日全國節能宣傳週內開展了“節能有我，綠色共享”節能、低碳、環保系列活動。
節能宣傳週內，該校學生積極行動，向家長、向社會散發宣傳單，宣傳節能、環保知識，同時發動學生“小手牽大手”，與家長一起做好門前“三包”，開展一次“美化家園綠色行動”。在學校內，該校各班級開展了“節能有我，綠色共享”系列活動，6月12日，升旗儀式上，該校少先隊輔導員宣讀了《環保倡議書》，當天下午，各班級利用班會對學生進行了自覺抵制白色汙染，拒絕使用一次性餐具的教育，要求學生和同學一起開展一次廢舊物品回收再利用活動，向使用一次性餐具的人員進行一次節能、低碳、環保宣傳，更換一次以節能、低碳、環保為專題的黑板報，兩人或三人合作製作一份以節能、低碳、環保為內容的手抄報；6月13日，全國低碳日當天，開展了一次節能、低碳、環保知識講座，學校以少先隊牽頭，走向社群，開展了一次節能、低碳、環保公益志願行動；6月14日，舉辦一次節能、低碳、環保知識競賽、徵文比賽和書法、繪畫比賽等。
與此同時，該校製作張貼了“節約用水就是珍惜生命”、”“節約能源，大有可為，功在當代、利在千秋”等環保宣傳標語，並利用微信、微博、QQ等平臺向學生家長髮送了宣傳口號，宣傳節能、低碳、環保的意義，普及有關知識，讓更多的人參與到“節能有我，綠色共享”行動中來。
小學開展全國節能宣傳週活動總結 篇2
為了更好的貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，按照《“十三五”節能減排綜合工作方案》和《“十三五”全民節能行動計劃》等檔案要求，培養學生健康良好的行為習慣，從小樹立節約意識，小手拉大手，共同營造良好社會氛圍，推動建設資源節約型、環境友好型社會的建設，XX小學開展了系列教育活動。
1.加強節能減排理念解讀和宣傳。
學校充分利用國旗下的演講、主題班隊會、紅領巾廣播站等平臺，向學生宣傳節能減排知識及措施。從四個一（節約一滴水、節約一粒糧、節約一度電、節約一張紙）活動開始，做綠色生活達人，爭當學校綠色環保小衛士。透過徵集環保標語等活動，激發學生的環保觀念，強化學生的環保意識，利用“共享單車”這一旅順新生事物向學生宣傳節能減排知識。
2.積極開展節能減排主題實踐活動。
我們本著節能減排從小事做起，從學生身邊做起的思路，為傳統的實踐活動注入節能減排元素。好習慣養成教育：教育學生養成良好的環保習慣。我校注重對學生進行保護環境，綠化、美化校園的教育，要求學生從身邊的細微事做起，使學生養成愛護綠化，保護環境的良好習慣，主動撿起地面的紙片、不踐踏草坪、關緊水龍頭、人走燈滅的習慣養成教育，在全校師生的堅持與努力下，學校在20XX年X月被評為“XX市十佳綠色學校”。
學校各班堅持的每天四小掃，每週五大掃除環境衛生制度，使學生養成了愛衛生、講衛生、保持衛生、珍惜環境的良好衛生習慣；我校開張“雛鷹爭章評比活動”，其中“生活章”的爭章行動使師生們養成了良好的文明衛生習慣、形成了長效的評價機制。6.6日開展垃圾分類講座活動，教育學生熱愛綠色、節能減排、保護環境。
在各種活動的影響下，我校師生有了較高的環保意識和良好的環境道德行為，同時也激發了學生自覺節能減排、保護環境的責任感，培養了學生的勞動觀念、淨化了學生美好心靈。
小學開展全國節能宣傳週活動總結 篇3
根據上級通知安排，結合我校實際情況，針對校園師生中存在的問題為教育重點，以師生的日常生活行為為主線，切實加強全體師生的節能減排教育活動。我校將6月13日至17日是定為節能宣傳週，並開展了一系列的節能宣傳活動，積極引導廣大教師和學生正確認識國情，增強節能意識，傳播節能理念及節能知識。現將活動總結如下：
一、思想上重視、分工上明確，為做好宣傳工作提供了保證。
學校領導高度重視，把開展節能宣傳教育活動納入了學校6月份的主要工作議事併成立了節能宣傳週活動領導小組，由分管政教的主管領導負全責，政教處工作人員周密安排、具體實施，在13日-17日期間安排了系列活動，切實做好了學校節能宣傳。
二、突出了低碳節能宣傳主題，倡導了低碳生活方式。
學校在開學以來就緊扣“低碳”，開展了大型“低碳生活進校園、進家庭、進社群”德育教育活動，先後進行了活動啟動儀式、詩歌演講賽、主題班會、為教師發放手帕等多種形式的教育活動。6月中旬，為積極響應20xx年“節能低碳新生活教育系統做表率”節能宣傳週主題，學校還號召全體教師少開車多走路上班，並嚴格控制各辦公室開空調的時間和溫度的設定，在校園內推廣使用節能燈具等各種具體節能措施，積極引導全校師生科學消費、低碳消費，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。一時間，校園內“今天，你低碳了嗎”成了流行語。
三、開展了低碳節能進班級、進課堂、進生活系列宣傳活動。
1、開展了一次面向全校師生的節能倡議活動。
在6月13日升國旗儀式上，學校向全體教師和學生髮出倡議，要求低碳節能從我做起，從小事做起，從現在做起，節約一滴水、一粒米、節約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導學生以實際行動來節約用電、節約用水、節省糧食、節省日常用品、節省紙張。
2、在基礎年級開展了一次“低碳節能”為主題的調查活動。
3、在校園內利用黑板報、廣播站開展低碳節能知識宣傳。
為低碳節能周創造了良好的宣傳輿論氛圍，利用學校各班級的黑板報組織學生進行了一期低碳節能知識的板報宣傳，提高了學生的節能意識，豐富了節能知識;發揮校園廣播站的作用，介紹低碳節能的意義、做法，擴大了宣傳的影響面和廣泛性。
4、組織各班發揮主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會。
6月15日的主題班會課上，有些班組織學生進行演講、有些班讓學生介紹低碳節能的好做法，有些班組織學生親手製作環保袋，各班八仙過海，豐富了低碳教育的形式，提高了教育的實效。
5、將低碳節能納入班級管理評比，強化外在監督。
每天學校都組織學生對各班級的紀律、衛生、環保等進行量化打分，對教室內晴朗白天開燈、無人時不關電扇等現象進行批評扣分並及時通報，從而有效的督促了各班對電燈的管理。
總之，整個教育活動的開展以年級組班級為主，學生積極參與活動。透過專題教育活動，全體學生了解了節能的主要目標和總體要求，懂得了節能的重大深遠的意義。明白了從“衣、食、住、行、用、其他”六個方面節能的相關日常生活行為。
小學開展全國節能宣傳週活動總結 篇4
20xx年6月，我校舉辦了以“踐行節能低碳，建設美麗環保校園”為主題的節能宣傳週和全國低碳日宣傳活動。學校高度重視，精心組織，廣泛動員，深入開展活動，制定了詳細的節能活動宣傳實施方案，使廣大教職員工和學生更加深刻的認識到了做好節能工作的重要性，有效的培養了全體學生從小就養成勤儉節約的意識。在本次節能宣傳週活動期間，我校對此次工作進行了統一的安排和要求，並把節能環保理念更加深入的納入到學生的素質教育中，深入開展了當前我國國情和資源節約的宣傳教育活動，進一步增強了廣大師生的資源憂患意識。現將本次活動總結如下：
一、高度重視，統籌安排
節能宣傳週的活動一開始，我校領導就高度重視，圍繞“節能低碳，綠色發展”這一主題，做好宣傳工作，制訂周密的活動方案。首先，學校領導召開專題會議，圍繞《“十二五”節能減排綜合性工作方案》，對日常生活、工作提出節約用水、用電、用紙等要求。其次，召開全體教職工會議，佈置“節約宣傳週”的工作要求。制定完善方案落實責任到人，從制度上促進了節能工作的發展。
二、大力宣傳，增強意識
為了切實提高宣傳週活動實際效果，開展好各項活動，
我校進行大力宣傳“節能低碳，綠色發展”這一課題，為了增強師生的認識意識，我們利用學校的宣傳展板作為宣傳的突破口，以“節能低碳，綠色發展”為主線，以“節約每一滴水、每一度電、每一滴油”為切入點，大力弘揚勤儉節約的好習慣、好傳統，反對鋪張浪費，合理使用資源，提高能源利用效率。樹立節約從點滴入手，從小事做起的思想，倡導“節約光榮，浪費可恥”的行為，全面提高節能意識。
三 、認真開展節能減排教育
1、各個班級在本班內利用班會時間召開了以“節能、節水、節電、節地和節材”等為重點的宣傳教育活動班會，並組織開展了“三個一”活動(即上好一次節能課、開展一次低碳節能主題班會、舉辦一次“節能低碳，我們在行動”手抄報評比活動)。進一步增強了廣大師生的資源憂患意識，形成了良好的資源節約氛圍。各班在會後展開充分的討論，集思廣益，並收集到了許多節能金點子以及節能口號，對學生起到了深刻的直觀的教育作用。
2、各班都結合節能宣傳週的主旋律，繼續深化建立“低碳、節約型學校活動”，組織開展豐富多彩的校園文化活動、主題教育活動。在宣傳欄內張貼了節能倡議書，各個班級學習了倡議書的內容。
3、我校以“廢品再利用，我有小妙方”為主題，在廣大中小學生中組織開展了廢舊物品再利用作品評選活動。
同學們積極參與，充分發揮了他們的聰明才智，很多學生利用廢舊物品製作出了許多精美的物品，使學生在動手實踐中自覺的接受到了深刻的環保教育，能夠自覺做一個節能節約的好少年。
經過廣大師生的努力，我校的“踐行節能低碳，建設美麗環保校園”節能宣傳週活動取得了一定的成果，同學們的節能環保意識增強了，節能環保的行動也多了。今後我校將更堅定的走科學發展、節能環保路線，為建設美麗環保校園作出更大貢獻。
小學開展全國節能宣傳週活動總結 篇5
為增強廣大少年兒童的生態文明觀念，落實遼寧省教育廳《關於遼寧省教育廳辦公室關於20xx年全市節能宣傳週活動安排的通知》精神，根據市教育系統在校園內開展依法節能、全面行動的要求，我校在6月15日至21日開展了節約能源，從我做起節能宣傳週活動：
一、統一思想、改變觀念、認真組織落實。
我校成立了以黨政一把手為組長，校長為副組長，各部門負責人為組員的節能減排工作小組。大家統一思想，以提高能源利用效率、減少汙染物排放為核心，強化全校師生的節能環保意識，建立了嚴格的管理制度，實行有效的激勵政策，積極營造節約型校園。
1、學校針對自身特點嚴格執行綠色採購制度，對校新購電器和照明產品、用水產品等在嚴格稽核採購經費的同時，提倡採購高效節能、節水、環境標識產品。
2、學校廁採用感應器開水衝廁，避免不必要的浪費。學生使用的水龍頭作好節水宣傳標識，鼓勵教師、學生節約用水。
3、認真組織班主任、各辦公室主任做好電燈、用電器等在無人時關閉的工作。將節能減排工作充分落實在每一個細節。
二、認真開展節能減排教育。
在學校教育教學中充實豐富節能、環保教育內容，將節能、節水、節糧、節材等教育內容，以靈活多樣的形式，納入學校教育活動中，真正落實節能環保進校園、進課堂。
1、利用國旗下講話教育師生樹立節約、環保的思想。我們學校正在爭創江蘇省義務教育現代化學校，我們全體師生更應積極行動起來，從我做起，從現在做起，從點滴做起，從身邊小事做起，在節能減排活動中培養節約意識，樹立環保觀念，節約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，節約資源，保護環境，為學校和社會的發展做出自己的貢獻。
2、利用紅領巾廣播、安監處的專題教育、綠板報教育師生如何節能環保。
3、利用班隊課在全校開展了節約能源，從我做起主題活動。
4、利用網上家長學校這個平臺對家長們進行節能環保宣傳。
5、教導處根據實際情況在師生中開展教科書的.迴圈使用工作，要求每位教師、學生認真保管自己的教科書、教材等，在學期結束統一上交圖書室，迴圈使用，避免浪費。
6、德育處開展了一次節能減排進家庭的綜合實踐活動，同學們透過生活體驗和社會實踐，撰寫了節能科普徵文。
三、積極組織開展節能減排實踐活動。
學校充分利用周邊資源，聯絡了社群和一些單位作為校環保實踐社會活動基地。學校組織學生開展以節能環保為主的社會實踐活動，使學生深化環保意識、掌握環保技能、養成環保習慣。
經過全體教師的努力，我校的節約能源，從我做起節能宣傳週活動取得了一定的成果，孩子們的節能環保意識增強了，節能環保的行動也多了。今後學校將更堅定的走科學發展、節能環保路線，更好的完成節能工作。
小學開展全國節能宣傳週活動總結 篇6
為落實全國節能宣傳週和低碳日的檔案精神，提高全校師生對節能環保的認識，普及節能知識，增強師生的低碳環保意識，增加環境保護的自覺性和責任感，營造節能減排校園文化。近日，綿陽市xx區開展了為期一週的“節能有我，綠色共享”為主題的宣傳活動。
學校高度重視，首先召開行政會議討論並通過了《xx鎮小學節能宣傳週實施方案》，並落實執行。活動期間開展了一系列的宣傳教育活動：一是在6月12日早上升旗儀式上，進行宣傳動員講話。結合學習生活中存在的浪費現象，倡議全體師生增強“節能有我、綠色共享”的意識；二是加強宣傳。蒐集相關宣傳材料，利用校園廣播、黑板報等營造綠色節能教育氛圍。同時，少先隊大隊部透過校園網、電子屏等對該次活動進行了大力宣傳。三是開展“節能有我、綠色共享”主題班會。6月15日下午，學校以班為單位，開展了全國低碳日宣傳和建設節約型學校主題班會，班會主題是：節能有我，綠色共享。五是小手牽大手，積極鼓勵和引導父母及身邊的人加入到“低碳環保”行列中，如少開車多步行、不開超標車、優選節能電器等。
透過主題鮮明、內容豐富、形式多樣的節能低碳系列教育活動，讓學生不僅瞭解到踐行低碳需綠色出行等各種節能低碳知識，還要樹立低碳意識，節能環保，成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者。
小學開展全國節能宣傳週活動總結 篇7
6月11日至17日為全國節能宣傳週，6月13日也是全國低碳日，我校圍繞主題“節能降耗，保衛藍天”積極組織開展2018年全國節能宣傳週及全國低碳日宣傳週系列活動，多措並舉，讓廣大師生成為“節能減排”的傳播者和實踐者，齊創節約型校園。總結如下：
我校首先組織了全校教師學習節能低碳知識，鼓勵大家儘量採取腳踏車、步行等方式綠色出行，減少機動車車輛使用頻率，倡導綠色低碳出行活動。
其次，學校利用了校園廣播、微信和教室一體機等多種媒體平臺釋出了節能倡議書、播放節能宣傳影片；不僅如此，各年級也根據了學生特點組織開展了“節能降耗，保衛藍天”主題班會活動，讓學生了解生活中的各種浪費現象，鼓勵學生節能環保從自己做起，從身邊的小事做起，努力養成節能環保的良好習慣。
透過此次活動，我校師生對低碳知識都有了進一步的瞭解，並表示：在今後的生活和學習中會為節能環保獻出自己的一份力，做自己力所能及的事情，共同攜手，守護美麗校園。
小學開展全國節能宣傳週活動總結 篇8
為增強廣大師生的節約節能意識，落實《關於20xx年節能宣傳週活動安排的通知》精神，根據學校實際情況，我校開展了“節能我行動，低碳新生活”的節能減排主題活動，使節能宣傳既形成了一定的聲勢，又取得了較好的效果。現將活動情況總結如下：
一、成立組織，做好宣傳工作。
1、自接到通知，學校領導就高度重視此項工作，成立了節能領導小組和工作小組，層層落實責任，各負其責，將節能工作充分落實在每一個細節。專門開會要求各班開一次關於節能的專題班會，並向全體師生髮出倡議：呼籲全體師生共同來關注節約能源問題，樹立正確的資源觀、環境觀，從節約一滴水、一張紙、一度電等方面做起。在全校師生中迅速掀起了積極營造節約型校園的濃厚氛圍。
2、學校專門定製懸掛了宣傳橫幅，宣傳標語，進行節能宣傳教育。
3、充分利用了黑板報、宣傳欄等形式向全體師生進行了節能環保教育。
二、開展宣傳教育活動，增強全體師生的節能意識。
1、開展了一次面向全體師生的倡議活動。學校在升國旗儀式上向全體師生髮出倡議：呼籲全體師生共同來關心人類的能源問題，樹立正確的人生觀、資源觀、環境觀以及可持續發展觀念。
2、舉辦了一次節能徵文活動。這次活動以“我為節能減排做貢獻”、“節約水電，從我做起，從身邊做起”為主題,透過此活動培養了學生的節能意識，真正體會到能源連著你我他，節約能源靠大家。
3、開展了一次以“節能減排”為主題的演講活動。活動中，同學們以講怎麼節能、節能的意義、節能的交流體會等廣泛宣傳了節能的重要意義，增強了學生的節能意識和責任意識。
我校透過在節能宣傳週期間開展豐富多彩的節能教育活動，進一步增強了全校師生的節能意識，在學校中營造了節約能源、保護環境的良好氛圍，使全體師生樹立了良好的節能觀念和行為規範。全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電，節約光榮，浪費可恥的觀念，養成了對地球、人類、資源的積極態度和自覺的環境保護行為。在今後的工作中我們將常抓不懈，真正將節能教育工作落到實處。
小學開展全國節能宣傳週活動總結 篇9
為了貫徹省少先隊工作委員會的檔案精神，xx小學6月13日至17日開展了“節能有我 綠色共享”主題系列活動。要求各班級把節能環保理念納入到學生的素質教育中，進一步增強廣大師生的資源憂患意識。
學校提出三個“開始”：樹立環保節能意識，從瞭解環保節能知識開始;宣傳環保節能知識，從交流開始;做好環保節能工作，從現在開始。主要做了以下工作：首先學大隊輔導員向全校師生髮出“節能環保”主題的倡議書，讓學生小手牽大手，把環保節能的要求傳遞給每一個家庭。然後學校結合學生的不同年齡特點進行以年級為單位的宣傳活動，各年級的活動形式多樣，內容豐富。一、二、三年級開展了以“環保節能”為主題實踐活動，動手製作一些突出“環保節能”為主題的手工作品。五年級開展了主題演講比賽活動。
6月19日進行了“節能有我 綠色共享”的環保節能評選、總結活動。在活動期間，校領導深入班級進行指導，班主任教師精心組織活動，每位學生積極踴躍參與，活動後及時向學校上交材料。
透過開展豐富多彩的節能教育活動，進一步提高了全校師生的節能意識，並使學生知道要想經濟能夠持續高速發展和明天更美好的生活，就應該節約使用能源，從節約每一滴水、每一度電開始。樹立節約光榮、浪費可恥的觀念，才能保證經濟持續發展的後勁以及人與自然的協調發展，使學生懂得要從日常生活的點點滴滴做起，從自身做起，從節約一張紙、一滴水做起，並且進一步普及了節能知識，在學校營造了節約能源、保護環境的良好氛圍和風氣，使學生樹立良好的節能觀念和行為規範。促使學生形成對地球、人類、資源的積極態度和自覺的環境保護行為。
小學開展全國節能宣傳週活動總結 篇10
花，盡情綻放在六月，燦爛而又奔放，飄灑的芳香讓大地處處充滿著夏的氣息。6月10日以來，我校根據江陰市教育局下發《關於開展20xx年全國節能宣傳週活動的意見》的通知，並結合本校特點和20xx年全國節能宣傳週活動主題 “保護環境、依法節能、全面行動”，進一步加大環保節能宣傳力度，開展了一系列的環保、節能實踐活動，現將活動情況簡結如下：
一、認真組織了以“我愛我家，綠色星期六”環保志願者活動、“我是節能小先鋒”為主題的班隊會和以“紅領巾在行動”為主題的牆報展覽，豐富多彩的內容介紹、形式多樣的圖片說明，同學們以自己稚嫩的小手抒發出自己對節能的認識，表達了自己主動積極參與節能活動的決心。同時，還充分利用學校廣播站、黑板報等宣傳手段對環保、節能活動進行宣傳，開展以此為主題的班隊會檢查。
二、開展了一次環保科普知識講座。本校透過紅領巾電視臺現場直播的方式，為全體師生舉辦了一期以《中華人民共和國節約能源法》為主要內容的環保科普知識講座。透過聽講座，增強了師生的節能意識和責任意識。
三、開展了一次向全體師生、全體學生家長的倡議活動和千人簽字活動。學校在週一升國旗儀式上向全體師生髮出倡議：呼籲全社會共同來關心人類的能源問題，樹立正確的人生觀、資源觀、環境觀以及可持續發展觀念，全校千名學生簽名宣誓。
四、舉辦了一次節能徵文活動。這次活動以“節約水電，從我做起，從身邊做起”為主題,突出節能活動的背景、意義鼓勵和學生培養學生的節能意識，做到能源連著你我他，節約能源靠大家。
五、開展一次主題班會——各班充分利用班隊會，對學生進行有關“科技環保、節約能源”方面的知識講座，並組織開展“保護環境，熱愛生命”主題班會。
同學們在活動過程中得到了鍛鍊，在鍛鍊中得到了成長。開展此次環保、節能月活動，在同學們幼小的心靈，播下了保護環境、節約能源、建設“花園式”學校、社會的種子
小學開展全國節能宣傳週活動總結 篇11
20XX年6月17日至21日是20XX年全國節能宣傳活動周，學區中心校“節能宣傳週”活動方案的安排，並結合我校工作實際，精密圍繞“節能伴我在校園，我把節能帶回家”的宣傳主題，廣泛開展節能宣傳活動，現將有關情況總結如下。
一、領導重視、狠抓落實。
在節能宣傳週活動一開始，我們就圍繞節能宣傳活動安排，制定了宣傳活動方案，召開了全體教師會議，佈置了此次宣傳活動周的工作要求，傳達學習了節能減排小組，集中學習了三道河小學《20XX年“節能宣傳週”活動方案》的檔案精神，對日常工作區域的用水、用電、紙張以節約為規範，要積極開展教育活動，並且活動落實到責任人，從制度上促進了節能工作的開展。
二、製作板報，大力宣傳。
為了切實提高宣傳週活動實際效果，開展好各項活動，我們製作了節能宣傳板報，活動期間擺放在本班明顯位置。以“節約一滴水、節約一升氣、節約一度電、節約一滴油、節約一分錢辦公經費”為切入點，召開節能減排主題班會，大力弘揚勤儉節約的好習慣好傳統，反對鋪張浪費，合理使用資源，提高能源利用效率，保護資源環境，樹立節約從點滴入手、從小事做起的思想，倡導節約光榮、浪費可恥的行為，全面提高節能意識。
三、加強管理，落實監督。
利用此次宣傳週活動開展了對日常節能制度落實情況的專項督查，重點是督查全體幹部職工的節能意識、節能行為、節能設施、節能制度等，透過此次宣傳週活動，全體幹部職工節能意識明顯增強，節能措施得到有效落實。
節能降耗是一項必須長期堅持的工作，要求從日常工作中“節約每一滴水、每一度電、每一張紙”號召騎腳踏車或步行上下班，等做起，養成節能的良好習慣和行為。今後，我們將以此次節能宣傳週活動為契機，進一步加強節能工作，切實抓好節點、節水、節約能源工作，形成全民節能的良好風氣。