學校疫情防控總結（精選9篇）
學校疫情防控總結（精選9篇）
總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一專案或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，不妨讓我們認真地完成總結吧。那麼總結有什麼格式呢？下面是小編為大家收集的學校疫情防控總結（精選9篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
學校疫情防控總結1
開春以來，全國多地新冠肺炎疫情又出現反彈跡象，防控形勢依然嚴峻。為進一步抓好“外防輸入，內防反彈”，全力築牢抗疫“防護牆”，保證孩子身體健康和生命安全，牛泉中心學校為疫情防控做了以下工作：
學校第一道防線——安保培訓。培訓模擬學生和教職工入校時如何規範操作，如測體溫，做記錄，檢視健康碼。學習正常師生和體溫異常師生的正確處理辦法與流程，對於體溫異常人員及時進行隔離，對其路徑進行消毒處理，並及時報送安全科以及校領導。外來人員一律不得入校。
學校開展疫情防控實戰演練。從學生測體溫、消毒排隊進入校園開始到發現異常時的處理方法，以及通知衛生院將其帶到指定的隔離室再次進行檢查。在此過程中，做到四個一律，並及時對教室進行整體消毒。
進行核酸檢測工作。在接到上級通知後，我校立即釋出工作安排，各班主任及時傳達。自3月12日起，我校教師做到核酸檢測每日一檢，學生20%核酸檢測，共完成了四次全員核酸檢測。為了保障檢測工作順利，有序，安全地進行，我校整個採集檢測過程有序進行，師生都很積極地配合醫務人員進行檢測。本次核酸檢測嚴格做到“應檢盡檢”，把控疫情“輸入關”，為全體師生的生命安全和身體健康築就一道堅不可摧、牢不可破的防線。
對食堂工作人員進行食品安全防疫培訓。學校食堂是當前防疫和消毒工作的重要環節，要每日做到對食堂操作間、餐桌、食堂地面等區域進行全面徹底的清掃和消毒；張貼好“七步洗手法”等疫情防控須知。更進一步細化學校食堂疫情防控工作應急處置預案，全力做到科學有效地防疫控疫。
開展疫情防控工作會。會議要求每位教師要在思想上要高度重視，認清形勢，高度警惕麻痺思想、厭倦情緒、僥倖心理，要始終繃緊疫情防控這根弦。確保將防疫工作抓到位，並根據上級要求嚴格落實好師生每日核酸檢測工作，做到非必要不離萊，確保打贏疫情防控阻擊戰。
教育是使命，防疫是責任。抓好防疫工作的非常重要。我校也一定會堅定信心、精準施策，保持警惕。堅持疫情防控常態化，共同努力，為學生的健康成長保駕護航。
學校疫情防控總結2
全國新冠肺炎疫情防控工作電視電話會議召開，為進一步落實上級關於學校預防新冠疫情防控工作精神，深入貫徹落實上級關於新冠肺炎疫情防控工作的重要指示，我校積極落實各項措施，紮實做好學校疫情防控工作，更加科學、更加精準、更加有效落實各項防控措施，堅決築牢校園疫情安全防線。
2022年3月14日上午我校校長XXX、書記XXX、副校長XX、副校長XXX等對疫情防控工作進行了全面的監督檢查及培訓，XXX強調要全面精準排查風險隱患，共同築牢校園防線，牢牢守衛校園安全。要持續強化學校管控力度，管控好重點區域、重點人群，密切做好精準監測和環境消殺，嚴防死守築牢疫情防控防線。針對學校保安進行了培訓，強調全面加強師生員工進校身份查驗、必須主動進行掃碼、亮碼、體溫檢測，戴口罩，嚴格校外人員進校管理，嚴控校外無關人員入校，嚴把疫情防控校門關。
XX利用國旗下講話強調了全校師生要提高政治站位，深刻認識做好疫情防控工作的重要性，堅決扛起疫情防控的政治責任。明確“誰的人誰負責，誰出問題誰負責”壓實主體責任和師生個人責任。
1、進一步做好常態化疫情防控工作。養成健康的衛生習慣和生活方式，築牢校園疫情防控屏障。
2、積極做好風險排查工作。密切關注疫情形勢和防控政策變化。非必要不出行。確因特殊情況需離攀的，出發前履行雙報備程式，返攀後執行最新的風險管控要求。積極配合東區疫情防控應急指揮部落實人員排查、資訊登記和健康監測等措施，並及時、準確、規範反饋排查情況。
3、全體師生員工必須熟知學校的疫情防控應急預案，明確疫情防控的工作職責，處置流程。加強一日三檢，對因病缺課的師生一定要及時向校醫報備，排查落實到位，返校時必須提供相關查驗報告。
4、提醒廣大師生非必要不網購、不寄件到校，接觸快遞、物流物品要做好個人防護，最大限度降低疫情傳播風險，增強防護意識，落實防控措施。加強師生員工及其共同居住人員健康監測，特別是有家庭成員從境外、中高風險地區返回的要第一時間報告。
5、嚴格落實學校食堂、教室等校內重點場所疫情防控要求，做好環境消殺、通風換氣、衛生清潔等工作。
校領導查看了學校後勤保障、隔離室、疫情物資儲備室等情況，我校嚴格按照相應標準執行，物資儲備有專門的儲備室，面對嚴峻的疫情，所有的防疫物資儲備齊全，做到相應工作人員心中有數。
學校疫情防控總結3
疫情發生以來，我校一直遵從省政府要求，毫不放鬆，抓緊、抓實、抓細學校疫情防控各項措施各個環節，壓實各方防護責任，確保校園安全。
下面讓我們一起回顧這段共同抗疫的時光……
一、成立防控疫情領導小組
學校召開新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作部署會議，迅速成立了校長任組長的疫情防控領導小組，研討制定《XXX新興應用技工學校關於新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控實施方案》，建立工作聯絡機制、資訊報告機制等工作機制，全力啟動防控預案，實現防控全覆蓋，堅決不留工作空白點。
二、24小時嚴防值守
在校門口，安保人員24小時值守，對每天進出校園的人員進行體溫檢測，核查身份資訊，並分類登記、核驗人員及車輛資訊，為學校準確掌握防疫情勢提供有力依據。
三、定期全面消毒
疫情發生後，後勤部門立即組織專門人員定期對校內公共區域開展全面消毒工作，並確保疫情期間校園內道路保潔、垃圾清運、物業管理等工作及時跟進，保證校園安全整潔，努力將疫情傳播隱患降到最低。為防止使用過的口罩成為二次汙染源，學校在校內主幹道等顯著位置安放了口罩回收箱。
四、防疫物資儲備充足
“兵馬未動糧草先行”，在重大的疫情面前沒有充裕的物資，防控工作將蒼白無力。學校提前購置口罩、額溫槍、洗手液、消毒液等防疫物資，為疫情防控提供堅實的物質保障。
五、實戰演練
學校進行了一場別開生面的實戰演練。方案制定細緻周密，教師們積極參與，模擬了入校體溫監測、入校登記、入校消毒、異常處置、進班消毒測體溫、午間用餐、課間休息、回寢室消毒測體溫等多個場景。透過演練，進一步強化防控措施的落實，突發狀況的處置措施，為全力保障開學工作做好充足的準備。
六、廣泛宣傳提高防範意識
學校時刻把全體師生的生命健康、安全放在第一位，透過強化教育，進一步提升師生安全防範意識和防範能力是疫情防控的關鍵。學校透過學校公眾號、小黑板、微信等不同平臺，開展線上、線下廣泛宣傳疫情防控知識和防控措施，普及新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識，提高自我防護意識，養成良好的個人衛生習慣，提高全體師生對新冠肺炎的正確認識和自我防護能力。
七、源頭阻擊疫情，精準摸排
學校行政處和學工處、衛生室負責對所有師生員工開展全面細緻的資訊摸排，隨時掌握情況；對其共同生活的'人員，也做好相關資訊調查。做好資訊統計報送工作，不瞞報、不緩報、不漏報，一旦發現異常情況，第一時間上報。
八、排解不良防疫心態
心理疏防相結合，增強生命新動力。學校組織班主任和心理老師及時排查掌握學生思想和心理動態，排解不良情緒，樹立積極理性的防疫心態。
新冠肺炎疫情防控已進入常態化階段，我校所有教職工主動作為，沒有鬆懈防疫工作，以高度的責任心和強烈的使命感，落實落細各項疫情防控舉措，切實做到疫情防疫和教育教學“兩手抓、兩手硬”。
讓我們一起努力，疫情終將過去。
學校疫情防控總結4
為切實落實校園疫情防控工作，保障全校師生健康安全，XX學校牢抓防疫工作不放鬆，學校每週都圍繞疫情防控工作，開展不同層面、不同場景的防疫培訓、演練及教育活動，全面提高師生疫情防控意識。
一、疫情防控主題班會
3月21日上午，勒流XX學校各班再次開展疫情防控主題班會。本次主題班會，涉及防疫安全教育、學生心理健康教育等內容，引導學生做好個人防護、科學防控。透過師生交流，提高了大家的防疫意識，認識到應當大家一起攜手共度時艱，全力保障校園健康，為疫情防控貢獻自己的力量。
二、疫情防控知識培訓
XX學校高度重視疫情防控工作，3月21日下午，XX學校進行疫情防控知識培訓。培訓前，劉澤鋒校長再次強調校園疫情防控工作的重要性，並對接下來疫情防控工作進行了部署：包括強化宣傳引導，開展師生核酸抽樣檢測工作，再次開展應急處置能力培訓，堅持家校協同防控等。建立常態長效防疫機制和應急管理體系，築牢校園安全防線。
三、校園定期核酸抽檢
XX學校在勒流防控指揮辦的統籌安排下，按規定落實學校師生員工“每週抽檢”的核酸檢測工作。每週進行核酸抽檢一次，按照學校學生總數的25%比例進行抽檢，全體教職工每週全員檢測。
3月22日下午，XX學校嚴格按照《勒流XX學校校園每週核酸抽測方案》要求，對檢測場地及檢測流程進行規範化佈置，採取分年級、分時段取樣。現場師生嚴格遵守防控要求，全程佩戴好口罩，自覺保持一米線距離，在教師志願者的指引下有序排隊等候，待資訊登記確認後，再進行核酸採集。取樣結束後，由專人及時處理醫療垃圾並對取樣場所及周邊進行全面消殺。整個核酸檢測流程有條不紊、安全快捷。
四、校園疫情防控應急突擊演練
為落實新冠肺炎疫情防控工作要求，提高全校師生疫情防控意識和應對突發情況處置能力，勒流XX學校於3月22日對疫情防控應急處置進行突擊演練。
本次突擊演練分為兩個情景：教室內發現密切接觸者處置，校園封控演練。在突擊演練中，學校啟動應急預案，教師、學生、後勤人員根據不同的情景，按照預案迅速進行疫情防控應急處置，如：摸排師生資訊、嚴格人員管理、對校園環境進行消毒等工作環節。在演練中大家有了更深刻的體驗和切實感受，在實操中進一步優化了應急處置具體流程，全面提升了教師的疫情防控組織協調能力和師生應急處置能力。
學校全面落實封閉式管理，校外無關人員一律不準進校，入校者均需戴好口罩並按規定進行體溫檢測，按相關要求方能進入校園。封控管理後，老師關注學生的心理狀況，適時給予學生安慰和鼓勵，安撫孩子們不安情緒。
中午，老師們組織好學生進行午餐午休，舒緩學生情緒，分散孩子們對疫情封閉管控的注意力。午休結束後，班主任嚴格進行午檢，檢測學生體溫。
本次應急演練工作順利完成，為我校師生平安保駕護航，為孩子身體健康與生命健康共築防線。
今後，XX學校將繼續做好疫情防控相關工作，加強實戰狀態下校園疫情處置協同能力，有序推進疫情防控各項工作落細、落實、落到位，切實保障XX師生健康和校園安全穩定！
學校疫情防控總結5
為促進學校疫情防控工作常態化，維護好教育教學秩序，保障全校師生健康安全，XX鎮中心小學積極響應上級領導部門關於預防新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作的通知精神，有序開展各項疫情防控工作。透過全體師生的共同努力，學校教學和防疫工作都取得了階段性成果。現將我校開展的工作總結如下：
No.1
領導重視，落實責任
學校成立了以XXX校長為組長、學校領導班子成員為主的疫情防控工作專班和疫情防控班主任工作專用群。領導小組下設辦公室，XXX兼任辦公室主任，XXX、XXX兼任辦公室副主任，成員為各班班主任。同時下設值班值守組、資料排查組、應急處置組、物資保障組、資訊宣傳組、對外聯絡組、督查指導組等7個工作專班。分工明確，責任到人。
（一）資料排查組：由XXX及各班班主任負責排查有中高風險區旅居史或密切接觸史的師生人員，採集教育系統疫情防控和師生行程的各種資料。
（二）應急處置組：由XXX和XXX負責學校疫情防控突發事件應急處置工作。
（三）物資保障組：由XXX和XXX主要負責購置足夠的防疫器械藥品，設定臨時隔離留觀場所，做好經費籌措和後勤服務保障工作。
（四）資訊宣傳組：由XXX和XXX主要負責資訊報送和宣傳引導工作，密切掌握師生的思想動態，監測可能出現的負面資訊，做好維穩輿情處置。
（五）對外聯絡組：由XXX和XXX主要負責學校疫情防控和傳染病預防工作，食堂食品衛生安全工作。
（六）督查指導組：由XXX和XXX主要負責督查學校是否按要求落實疫情防控措施。
（七）值班值守組：由帶班領導和各值班人員負責本單位值班電話接聽、記錄、傳真的收發和資訊報送。
No.2
加強宣傳，細化管理
1、制定方案，精心準備。學校認真學習上級有關檔案精神，制訂應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的工作方案並認真落實。組織醫護人員和全校師生參加新型冠狀病毒感染的肺炎防控的演練。
2、加強宣傳，及時預防。我校及時組織師生認真學習上級檔案精神，號召全體教師參加疫情防控知識培訓，充分準備，嚴陣以待。同時，學校積極開展多種形式的健康宣傳，例如透過班會、講座、公眾號、微信及釘釘班級群、安全教育平臺、給家長的一封信等途徑加大對師生員工及家長的防疫知識宣傳力度，普及新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識，倡導環境衛生、科學洗手等衛生行為，加強學生對疫情的重視和防護。
3、封閉管理，錯時入校、離校。學校實行相對封閉的管理措施，校門口處設有體溫監測通道，師生檢測合格後方可入校，體溫檢測不合格的立即隔離，並通知家長帶學生前往指定醫院就醫。錯時安排學生的入校、離校、課間休息、進出廁所等環節。學校加強外來人員進入校園管理，確需進入校園的，必須測溫、出示健康碼、登記、佩戴口罩後方可進入校園。
4、全面消毒，維護安全。為了有效防止新冠肺炎在學校人群及環境中傳播，學校建立通風消毒制度，層層落實，組織後勤人員定期對教學區、辦公室、衛生間、走廊樓道、教師宿舍等進行全方位、無死角消毒，營造一個安全的校園環境。
5、食品衛生，確保健康。要求食堂必須嚴格按照食品衛生法規及食品加工操作流程進行食品加工，對食堂工作人員健康狀況提出了更高要求，確保全校師生身體健康。
6、定期檢查，保障物資。學校安排專人定期檢查校門口測溫裝置和校內的臨時隔離室等是否完好，做好口罩、消毒液等物資的添置和儲備，確保儲備至少可使用1個月的消毒物品和應急處置所需個人防護物品，保證防疫物資充足和設施完好，做到精準防控、科學防控。
No.3
加大排查，築牢防線
1、落實每日排查，做好記錄彙報。新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作形勢異常嚴峻，根據上級檔案精神，我校紮實抓好防控工作，加大對近期有國內疫情中高風險地區和境外旅居史人員（含師生員工及家庭成員）的摸排力度，在第一時間掌握相關人員動態，把相關資料及時準確上報教育局，並做好後續跟進工作。同時，學校嚴格考勤制度，由各班主任每日檢查班級學生出勤情況。有缺勤者及時聯絡明確原因，如有發熱和腹痛、腹洩等胃腸道症狀者應及時就醫，送醫院診治並及時瞭解病情，上報學校。隨時觀察班級以及教師情況有類似症狀及時上報，做到早發現、早隔離、早上報、早治療。
2、全員核酸檢測，積極接種疫苗。為進一步做好疫情預防工作，築牢校園防疫防線，學校高度重視學生新冠疫苗接種工作，安排教師陪同學生完成接種，做到“應接盡接”。同時，我校定期有序開展核酸檢測工作，全體師生均參與核酸檢測樣本採集，做到“應檢盡檢”。
疫情防控仍是當前學校工作的頭等大事，全體師生必須充分認識這場疫情的嚴峻性，始終以學校防疫和教學工作為主，樹立大局意識和全域性意識，團結一心，做好校園防疫工作，為我校防疫工作常態化打牢堅實的基礎。楓小全體師生一起行動起來，共同築牢疫情防控的校園防線。
學校疫情防控總結6
01
圍繞一箇中心——疫情防控、共克時艱
疫情發生以來，學校把全力做好疫情防控作為當前的一項頭等大事來抓，落實責任、關口前移、多措並舉、嚴加防控，織密織牢防控大網，堅決打贏疫情防控阻擊戰。
（一）組織保障定方向。學校第一時間成立了由書記和校長為組長的的疫情防控工作領導小組，明確職責分工，責任到崗、任務到人，多次召開會議研究部署推進疫情防控工作，形成上下聯動、協調一致的疫情防控體系。要求在打贏疫情防控阻擊戰中積極履職、主動擔當、靠前指揮。
（二）制度保障明責任。根據我校實際情況，詳細制定了疫情防控及開學的工作方案，其中包含了19個附件指導具體工作的開展。建立學校、年級、班級三級防控工作聯絡網路，強化責任，主動擔當意識。
第一批學生返校復學前夕，學校進行了一場別開生面的實戰演練。方案制定細緻周密，部分教師積極參與，模擬了入校體溫監測、異常處置、午間用餐、課間休息等多個場景。透過演練，進一步強化防控措施的落實，突發狀況的處置措施，為全力保障開學工作的做好充足的準備。
此後，每一批學生復課前，都根據實際情況進行調整，制定了詳細的《復課首日管理工作方案》，保證了復課的平穩、有序。
最佳化防控管理模擬演練全過程
（三）物質保障抓關鍵。“兵馬未動糧草先行”，在重大的疫情面前沒有充裕的物資，防控工作將蒼白無力。學校提前購置口罩、額溫槍、洗手液、消毒液等防疫物資，為疫情防控提供堅實的物質保障。
02
把牢兩個主體——師生健康、安全至上
學校時刻把全體師生的生命健康、安全放在第一位，透過強化教育，進一步提升師生安全防範意識和防範能力是疫情防控的關鍵。
（一）加強宣傳教育，營造抗疫的良好氛圍。從2020年1月的寒假到6月師生復學返校，學校透過學校公眾號、曉黑板、微信等不同平臺，開展線上、線下廣泛宣傳疫情防控知識和防控措施，普及新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識，提高自我防護意識，養成良好的個人衛生習慣，提高全體師生對新冠肺炎的正確認識和自我防護能力。學校制定併發布了《給萬里城實驗學校全體師生及家長的一封信》、《萬里城實驗學校防疫期間教師一日常規》、《萬里城實驗學校新冠肺炎疫情學生防控一日流程》等，面向全體師生宣傳普及疫情防治和防控要求，形成科學應對、眾志成城抗擊疫情的良好氛圍。
（二）精準摸排，從源頭阻擊疫情發生。學校嚴格對標市委、市政府“三個一律”、“三個全覆蓋”、“三個強化”要求，學校人事處和德育處、衛生室負責對所有師生員工開展全面細緻的資訊排摸，做到底數清、情況明，建立動態臺賬。加強跟蹤和聯絡，隨時掌握情況；對其共同生活的人員，也要做好相關資訊調查。做好資訊統計報送工作，不瞞報、不緩報、不漏報，一旦發現異常情況，第一時間上報。
（三）嚴格落實晨檢、巡查制度，強化防控全流程。根據《上海市萬里城實驗學校疫期晨檢工作管理細則》和《上海市萬里城實驗學校疫期每日健康觀察和巡查管理細則》的要求，班主任每日清點上報班級學生出勤情況，並及時聯絡缺勤者明確原因。對在校學生健康狀況進行詢問與觀察，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
03
做好三個結合——規範有序、科學實效
（一）線上線下相結合，構建教學新活力。學校在線上教學活動開啟之前，撰寫並下發了《萬里城實驗學校線上學習行為指南》、《萬里城實驗學校各學科線上教學行為要求》，為線上教學提供科學指導，併成立了網上助教團隊，為教師們使用雲端平臺進行培訓和答疑解惑。在復學前夕，學校教導處詳細制定了《上海市萬里城實驗學校教導處落實開學返校各項工作管理細則》，落實好線上線下教學銜接工作，有針對性開展個別化輔導，有條不紊地開展教育教學工作。
（二）校內校外相結合，提升防疫新合力。學校制定了《上海市萬里城實驗學校疫期校門管理細則》，嚴格實行封閉式管理，堅決做到“五個一律”，守好校門第一關。同時，制定了《上海市萬里城實驗學校新冠肺炎疫情防控應急處置辦法》，與屬地疾控中心、教育局都已建立溝通機制，密切關注防控形勢發展變化，及時掌握資訊，獲取專業指導，配合衛生健康部門加強聯防聯控，聚集校園疫情聯防聯控合力。
（三）心理疏防相結合，增強生命新動力。學校組織班主任和心理老師及時排查掌握學生思想和心理動態，排解不良情緒，樹立積極理性的防疫心態。依託學校微信公眾號舉行線上升旗儀式，分享抗“疫”經驗、講好抗“疫”故事、學習抗“疫”典型，教育引導學生深刻認識中國精神、中國力量，厚植家國情懷。
疫情防控仍是當前學校工作的頭等大事，全體師生充分認清這場疫情的嚴峻性和複雜性，始終以學校防疫和教學工作為主，有大局意識和全域性觀念，服從學校統一指揮、統一協調、統一安排，全程全員參與學生教育管理工作，築牢疫情防控的安全底線，為萬里城實驗學校做好防疫常態化工作打牢堅實的基礎。
學校疫情防控總結7
責任如山，擔當如鐵。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發生後，市一高中學在第一時間緊急動員，團結帶領全校師生把思想和行動統一到習近平總書記重要指示精神和黨中央決策部署上來，切實將全校師生生命安全和身體健康放在第一位，統籌做好校園疫情防控和復學復課準備工作，築牢校園疫情防控牆，確保校園安全和教育教學秩序正常。現將具體情況總結如下：
一、加強領導，落實責任
疫情就是命令，防控就是責任。我校領導班子高度重視全校疫情防控工作，成立以校黨委書記XXX為組長、副校長王繼山、工會副主席鄭國為副組長、其他相關部門負責人為組員的疫情防控領導小組，全面負責學校疫情防控工作的組織領導和督促檢查，切實做到責任到崗，任務到人。
疫情防控領導小組組長XXX要求全校幹部師生共同努力，做到十個到位，即思想認識到位，組織領導到位，聯防機制到位，人員摸排到位，居家隔離到位，宣傳教育到位，物資儲備到位，教學保障到位，校園封閉到位，環境衛生到位。走好校園防控的每一步，做好校園防控的每件事，確保校園疫情防控和教育教學的雙勝利。
二、強化監管，每日上報
校德育處和年部做好家長和學生工作，透過電子屏、展示板、懸掛條幅進行防控科普，透過微信公眾號下發《致高三學生和家長一封信》和《致高三教師的一封信》，同時透過微信群及時轉發上級要求和通知，積極主動與社群聯絡，準確掌握學生外出動向。認真執行“日報告”制度，要求各處室、各教研組、各班級每日報告健康狀況和行蹤軌跡，外出師生逐一登記造冊，跟蹤指導居家隔離。此外，學校利用視訊會議、微信、釘釘工作群傳達教育局和本校關於疫情期間違規補課的相關要求，做到令行禁止、不斷強化教師的紅線意識，發現一起就嚴肅處理一起。
三、制定方案，加強演練
學校利用好延期開學的“緩衝期”，認真貫徹落實省春季開學疫情防控措施40條和春季開學總體工作方案，制定學校疫情防控“二案十制”，並確保落實落地，抓實抓細。
按照上級要求和學校“二案十制”，我校已完成大規模演練三次，包括錯峰錯時上學、放學、下課、如廁、用餐的演練，消毒人員、校醫、保安等崗位演練和發生學生身體不適應時進行的隔離、上報、通知家長等內容的演練，做到遇事不慌，妥善處置。
四、籌備物資，保障復學
學校配備測溫門一副（政府提供），一次性醫用口罩21000只（省政府13000只，市政府1800只），額溫儀100把（市政府10把），消毒液3000升（市政府500升），消毒噴灑器5個，小消毒噴壺200個、洗手液230瓶、隔離服20套，以及一次性手套、護目鏡、消毒溼巾等共價值12萬餘元的防疫物資。學校還投資近2萬元購置校門外學生排隊測溫用的導流柱、導流帶，保證學生排隊有序，前後左右保持合適距離。投資2萬多元在室外新建兩排、擁有60個洗手盆、120個水龍頭的洗手池，並對樓內洗手間水管、水籠頭進行換新改造，增加了100個洗手位，滿足防疫洗手的需要。校園內設定隔離室3個，配備相關應急物資。
五、線上教學，保質保量
依據市教育局的整體部署，我校搭建智慧教育平臺，藉助釘釘網路平臺開設空中課堂，實現教師網上授課、線上輔導，學生網路學習，努力完成教育教學任務，保證“停課不停教”、“停課不停學”。
六、學生復學，嚴防嚴控
4月15日，是全省高三師生、學生家長期盼已久的的日子，終於復學復課了，大家欣喜萬分。然而，欣喜之餘，防控工作卻面臨巨大的壓力和挑戰。
4月13日，高三住宿生報到的前一天，學校對住宿生進行14天健康情況和行蹤軌跡的徹底摸排；4月14日，走讀生返校前一天，對相關學生進行14天健康情況和行蹤軌跡的徹底摸排。在人員摸排過程中，既要摸排本人又摸排共同生活人員；既要摸排是否去過重點疫區、境外省外市外，又摸排是否接觸過重點疫區、境外省外市外人員。
為了確保入校師生均為健康人、安全人，4月15日早起床後，學校安排了第二次健康摸排。摸排中，三位學生報開學前分別接觸了廣東、福建、山東來葫的親屬，學校果斷通知學生不能到校，居家隔離14天，屆時去定點醫院檢查，憑檢查結果復學。有發熱症狀的學生，透過班主任做好學生和家長的思想工作，目前都未到校上課。
4月15日，早上6點30分，學校全體領導幹部、幹事到校門口組織學生排隊入校，學生分三個批次錯時錯峰到達學校，排隊入校時學生自覺按照規定保持安全距離。
上午7點40分，高三學生分三個批次開始上課，按照防疫要求，執行小班化教學，高三各班學生分成A、B教室上課，一個教室教師面授，另一個教室線上直播，確保每個教室學生不超過30人。座位之間前後左右距離大於一米。
17點，高三各班分三批次放學，學校相關領導、幹事在重點位置對學生進行流動指導，確保學生安全離校。學生離校後，消毒人員對教室、公共區域、扶手、隔離室等區域進行全面消殺。
為了落實各項防控責任，學校建立年級、班級防控責任制，各班安排專人作測溫員、通風員、消毒員、聯絡員，按學校防疫流程要求按時保質保量完成工作，形成事事有人管、人人都是防控責任人的機制和氛圍。
在疫情發生的特殊時期，葫蘆島市第一高階中學全體師生眾志成城、共克時艱，廣大黨員幹部堅守一線、持續奮戰，有力有序做好各項工作。在今後的疫情防控工作中，我們將進一步統一思想，凝聚合力，找差距、補短板，為堅決打贏疫情防控阻擊戰、打好教育教學質量提升持久戰，確保廣大師生生命安全和身體健康做出應有的努力和貢獻。
學校疫情防控總結8
XX市特殊教育學校自我市啟動重大突發公共衛生事件一級響應機制工作以來，切實有效地貫徹落實了XX市委、市政府及市教育局各項工作要求，全校師生齊動員，以疫情為指令，高度重視、密切關注、聯絡實際、制定措施，全力做好疫情防控各項工作。
一、高度重視、認真部署疫情防控工作
學校高度重視新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作，成立了疫情防控工作領導小組，校長為第一責任人，制定了疫情防控工作方案、應急預案、防控流程圖、晨午檢制度和消毒制度，密切關注疫情發展變化和上級相關工作要求。
1、根據我校工作實際，研究部署防控措施，做到了校長全天在崗，領導班子成員輪流值崗，班子成員保持手機24小時暢通。
2、學校實施全面封閉管理，校內及校外人員全部接受詢檢，要求所有校內值班值崗人員必須佩戴口罩。禁止外來人員入校，如有特殊情況必須入校者，須經學校主管領導同意，並進行詳細登記，無異常狀況才能入內，且進校期間全程戴口罩。
3、我校透過微信群定期掌握教師假期活動軌跡、進行教師疫情排查，調查教師健康狀況，同時對“假期內是否離開XX”“近14天是否在湖北省停留或中轉”“近14天是否與重點疫區人員有接觸”及“近14天是否由霍市返回”等情況進行排查，將工作做足做細。
學校根據教育局教師科要求，對全校教職工寒假期間外出情況及是否返回就職學校所在地情況進行統計並彙總上報。
4、持續深化家校合作，積極引導全校學生和家長配合我市衛生部門開展疫情排查工作，專門設立資訊報告員，嚴格落實日報告、零報告制度，準確掌握學生假期活動軌跡，每天分別在11點和17點向學校領導報告情況，學校領導再向市教育局進行報告。
5、學校充分利用微信公眾平臺、美篇、宣傳版面、條幅、微信群等渠道宣傳正確防護措施。透過科學知識、《致家長的一封信》《致全體教職工的一封信》以及心理健康指南等宣傳引導，堅定了師生及家長打贏疫情防控阻擊戰的信心。
6、2月10日上午，學校疫情防控工作領導小組成員參加了全市教育系統新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作視訊會議，並根據會議精神，結合學校疫情防控工作實際，有針對性的部署了十條具體工作內容，同時還強調，全體教職工要把疫情防控工作作為當前最重要的工作，打好疫情防控狙擊戰，確保校園安全穩定！
二、眾志成城、堅決打好校園“防疫戰”
1、在防控新冠病毒疫情的關鍵時期，學校積極落實市教育局安全防控和衛生防疫工作，在細節上發力，在力度上提升，在韌勁上加持，儘管防疫物資奇缺，學校後勤部門做到了快速行動、立即反應、全面排程，透過各級衛生部門及網上商城等諸多途徑，備足備齊了防控物資，為疫情防控提供了堅實的保障。
2、校園是學生學習和生活的場所，在疫情防控時期做好消毒工作尤為重要。學校安排專人負責定期開展了消毒工作，確保不留死角，全方位覆蓋，有力地保障其他各項工作正常有序開展。
三、家校合力、共同助力疫情防控
為推動家庭教育發展，做好疫情防控期間家庭教育指導工作，促進家庭文明建設和未成年人健康成長，我校結合《XX市教育局關於做好疫情防控期間做好家庭教育指導工作的意見》相關要求，有效指導家庭教育，打贏防疫攻堅戰。
1、學校號召全體家長和學生在網上共同觀看由市教育局組織的家庭教育線上講座，引導廣大家長教育青少年正確認識疫情，積極面對壓力！
2、我校舉辦了心理知識科普線上講座。充分發揮我校家庭教育講師作用。2月14日起，我校家庭教育講師、國家二級心理諮詢師彭志紅老師進行家庭教育微課堂，幫助孩子在家長的帶領下也能夠快速成長。
3、為了使學生能夠以飽滿的精神狀態和健康的身體狀況迎接新的學期，我校感統老師王雪每天錄製一節“運動”微課，供孩子們居家鍛鍊，以達到宅出健康、應對疫情的良好效果。
4、積極開展線上心理諮詢活動，由我校心理健康教師、國家二級心理諮詢師宋穎老師和那文繪老師為隔離在家的家長與學生排解並宣洩對於疫情帶來的恐慌和焦慮。這為提升家長與學生的心理健康值提供了強有力的保障。
5、為了在假期裡也能讓孩子瞭解更多的法律知識，幫助學生做一個知法、守法的好孩子，組織學生及家長共同傾聽《朵蘭姐姐講故事》系列內容，聽完故事後，家長們紛紛在群內發表感言。此項活動得到檢察院的讚揚與認可，並被其公眾號採用宣傳。
四、齊心協力、豐富學生精神文化生活
我校積極引導特殊學生開展豐富多彩的活動，豐富學生的精神文化生活，促進了學生成長進步，齊心協力促進了疫情防控工作。學生們在爸爸媽媽的幫助下，用屬於他們溝通交流的方式表達著各自的心聲！
1、我校組織班主任積極引導學生和家長根據自身發展狀況，盡己所能製作了手抄報、錄製了疫情防控影片和鍛鍊身體影片等。
2、盲部學生製作了詩歌朗誦及歌曲影片，影片由盲部學生自己錄製並製作，他們用心表達對疫情的認識及對抗擊疫情工作者的敬意。
3、我校啟喑部學生自發組織並製作了手語影片《堅信愛會贏》和《武漢加油》，學生們用自己的雙手訴說對祖國的祝福、對武漢的祝福！
4、假期宅在家裡，我校聾部學生與家長共同製作了美食，這不僅鞏固了在學校學習的烹飪內容，還讓爸爸媽媽看到了孩子的成長與進步。
5、鼓勵學生積極參與內蒙古圖書館組織開展“跨越障礙，不懼前行”主題文藝作品徵集活動。學生積極投稿，包括手抄報、繪畫作品及手語影片等，豐富了學生的精神文化生活，激發了他們的創作熱情。
五、加大力度、擴大疫情防控工作宣傳效果
為最大程度地促進疫情防控工作開展，學校對相關內容進行了及時報道、大力宣傳，截止到目前，累計上報資訊簡報15篇，其中被學習強國採納1篇、被XX日報社採納1篇，被XX電臺採納1篇，被XX市圖書館採納2篇，被XX網採納1篇，對學校在疫情防控方面所做的大量工作起到了宣傳作用。
目前乃至今後一段時期內，新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作仍然十分艱鉅，下一步XX特校將繼續嚴格執行XX市委、市政府及市教育局關於疫情防控各項工作要求，堅持以“預防為主、防治結合；依法防控、科學應對；分級負責，屬地管理”為工作原則，團結一心、眾志成城，全力以赴完成疫情防控各項任務，助力XX市堅決打贏這場沒有硝煙的疫情防控戰，維護學校穩定和師生安全。
學校疫情防控總結9
入冬以來，面對我省疫情防控的嚴峻形勢，XX學校聞令而動，迅速動員組建起了校領導牽頭的教師抗疫志願者團隊，集中全部的人力物力投身到區疫情防控工作。
校領導班子多次召開班子會議，研究方案制度，挑選人員。成立了高速卡點值守組、全面核酸檢測組、校園安全值守組3個小組。高速卡點值守組又分出4個值守小組，每個小組由一名校領導帶班。做到了全員參加，分工負責，責任到人。
為了嚴防疫情輸入，嚴格落實疫情防控的工作要求，校長和書記巾幗不讓鬚眉，堅持每一次值崗都親臨現場帶班14小時，從早7點一直堅守到晚9點，上崗前都提前把需要注意的值班要點製作成工作提示，提醒每位老師。關心在寒風中堅守崗位的教師冷暖，每次上崗前都給教師們帶來暖貼、口罩等物資，叮囑每一位教師在守崗盡責的同時，一定要做好自身的保暖和防護。
教師們自制工作提示“小卡片”，卡片上認真地寫著當天更新的疫情資訊、處置流程要點等，一絲不苟的落實卡口防控的工作要求。
數九嚴冬中，只是站一小會寒風就打透了厚厚的棉衣，口罩上眉毛頭髮上結滿了霜花，但是卡點值崗教師沒有一個人因冷了、累了、困了而申請退出，即使在寒風刺骨的後半夜，依然能看到身穿棉大衣外套交通反光馬甲、手持行程碼的值崗教師堅守在卡口，疏導車輛、掃碼登記。
路在腳下，砥礪前行。今後，XX學校仍將以更高的政治自覺性和工作的主動性，積極奉獻，壓實責任，做好疫情防控等各項工作，努力提XXX學校更高的工作成績，為城子河區發展貢獻一份力量！