幼兒園疫情防控健康教育總結（通用5篇）
幼兒園疫情防控健康教育總結（通用5篇）
總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料，它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力，不如我們來制定一份總結吧。總結你想好怎麼寫了嗎？以下是小編收集整理的幼兒園疫情防控健康教育總結（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園疫情防控健康教育總結1
學期已接近尾聲，我園的衛生保健工作在市衛生部門的正確指導下，在市教育局的關心和支援下，在園領導全體教職工的大力支援配合，團結一致積極工作，使我園的衛生保健工作有了很大進步。為了以後能更好地提高保健工作質量，現將本學期工作作一簡單的總結：
一、堅持保教並重
在我園領導的重視下，開學初我園的衛生保健工作就納入了新的軌道，切實地把衛生保健工作滲透到一日保教活動中去，使我園的衛生保健工作得以正常開展，為幼兒創設了一個安全、舒適、衛生的生活、學習、遊戲的環境，針對期初的衛生保健計劃，我園紮紮實實真正做到保教並重,以"保"為籠頭開展了一系列的工作，在一日活動環節中十分注重幼兒的體育鍛煉，結合季節特點開展多種形式的體育活動，各班根據幼兒年齡特點每天堅持開展兩小時的體育、遊戲活動。每次進餐前都要進行適當的活動，特別是午餐後教師帶領幼兒進行20分鐘左右的散步。午睡時教師堅持巡視，及時觀察幼兒有無身體不適，並給幼兒蓋好被子，照顧好幼兒午睡。午睡後教師保育員幫助幼兒穿好衣服，梳好辮子，每天堅持做到讓幼兒乾乾淨淨，整整齊齊，高高興興回家。
二、嚴格做好晨檢工作
1、本學期堅持嚴把晨檢關。我園嚴格按"一摸、二看、三問、四查"來進行;並杜絕危險品的帶入，及時向家長了解幼兒在家的健康情況，同時作為保健老師的我能指導保育員做好傳染病的防治工作，發現異常或傳染病做到及時隔離與治療，並根據幼兒的情況發放紅、黃牌標誌，控制了傳染病病菌的傳播，把好了安全的第一關卡。
2、對患病兒我們將隨時進行觀察，做好記錄，按時喂藥;及時瞭解班級幼兒的健康狀況、協助班級共同做好生病幼兒的全日觀察記錄、發現問題及時彙報及時(“三嚴三實”專題教育總結匯報)處理，堅持晨檢與全日觀察相結合，並做到有記錄、有分析、有措施。
3、本學期，我園還積極配合衛生保健部門做好疾病的防治、防疫工作，並認真組織幼兒體檢(體檢率達100%)，確保幼兒健康、快樂地成長。
三、加強衛生消毒工作
消毒應該是幼兒園日常工作中的一部分，制定消毒記錄是非常必要的。我們全體教職工利用業務學習時間學習了《重慶市託兒所，幼兒園衛生保健管理方法實施細則》。在學習中保育員和老師們深刻地認識到：加強衛生保健管理，提高保育質量是幼教工作的首要任務。因此我們堅持衛生消毒以及隔離制度，對於毛巾、茶杯、玩具、被褥、圖書、空氣等進行嚴格消毒，做到一人二巾一杯制，堅持幼兒餐具每日進行消毒，每次用餐前用消毒水擦洗桌面，為減少常見病、多發病的發生，每天一早開啟門窗，以保證空氣清新潔淨，並定期進行空氣消毒，每週紫外線消毒1-2次(時間為半小時);床單被褥做到每月清洗一次、被褥每週曬一次、塑膠玩具每週用消毒水浸泡消毒並日曬一次，環境衛生做到一週一大掃，早晚各小掃或拖抹一次;便所和清潔工具每週用消毒水浸泡一次等。我園還建立了一整套衛生消毒制度，並嚴格對照制度做好各種消毒工作，做到：餐具餐餐消毒，玩具積木、各種物品定期消毒，責任到人，責任到班，從而大大提高了我園衛生消毒工作質量，預防和控制了傳染病的發生，使我園幼兒健康活潑地成長。
另外，在衛生消毒方面，各班的保育員和營養員對照衛生保健消毒制度，嚴格按順序規範操作，定期對保育員、營養員進行業務培訓;定期與不定期的對保育員和營養員工作進行抽查，做到與月考核掛鉤，使每位保育員、營養員都能規範操作。
消毒和減少疾病有著密切的關係。由於我園重視了消毒工作，幼兒的出勤率一直很高，有效地保證了幼兒少生病或不生病。多年的工作經驗告訴我們：消毒是幼兒健康的最好保護傘。
四、均衡合理安排幼兒膳食
我園本著衛生、安全、富有營養利於消化的總要求，每週認真為幼兒制定帶量食譜，做到品種多樣，搭配合理並保證按量供給。對一些別的幼兒園的好食譜，積極採納。採購中，我們抱著對孩子極端負責的態度，採購食品的質量與供應商簽訂安全責任書，強調提供的菜必須新鮮、無毒，嚴把食品的驗收關。
每月我還及時認真做出營養分析，透過營養分析及結合召開膳委會，討論改進措施，廣泛聽取教師、廚房人員、家長的意見和建議，適當調整幼兒食譜，保證幼兒各類營養素攝取更加均衡合理。同時我們還將每週食譜向家長公佈，讓家長了解自己孩子在園的用餐情況，增加幼兒伙食的透明度。幼兒伙食帳專人負責，與教師伙食嚴格分開，每月向家長公佈幼兒的伙食盈虧情況，自覺讓家長監督。
另外，我們還進一步做好餐前餐後的管理工作，培養幼兒養成良好的進餐習慣：進餐前，我們的老師會結合當天菜餚進行營養小知識的教育，減少幼兒偏食的產生;進餐時，要求幼兒保持安靜，有一定次序，小腿放在桌子的下面等等;進餐後，要求寶寶能進行自己桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放;並且培養幼兒飯後漱口、擦嘴等的好習慣。
五、加強幼兒安全工作
在幼兒園一日生活中，我們在做好各種衛生保健工作的同時，我園十分重視安全教育，建立了相應的安全制度，保教人員透過各種途徑對幼兒進行安全衛生教育，增強幼兒的安全意識。為了紮實有效地抓好安全工作，我園成立了安全工作領導小組，每週進行安全檢查，若發現問題及時向領導彙報，並做妥善處理，記錄在冊，杜絕了各種不安全因素。室內外環境及大型玩具定期進行維修保養，確保安全;各班的消毒藥品有專人保管，存放安全，標誌醒目等。本學期無一例安全事故發生。
六、加強家園聯絡
為了讓家長積極配合學校做好衛生保健及安全工作，我園透過告家長書、家訪、講座、活動觀摩、問卷調查等形式開展一系列的家長活動，加強家園合作，使家長掌握科學的育兒知識及常用衛生保健知識，並曉之以理，動之以情，讓每位家長懂得幼兒衛生保健工作的重要性，從而能積極配合幼兒園做好衛生保健工作。
回顧這一學期的保健工作，全園教職工也付出了艱辛的勞動，工作得到了家長的肯定與讚揚。當然我們會一如既往地開展好幼兒的保育工作。我們堅信沒有最好，只有更好!
幼兒園疫情防控健康教育總結2
今年以來，我省部分地區發生手足口病疫情，為有效預防控制手足口病的發生和流行，切實保障幼兒的身體健康和生命安全，我園按照上級主管部門會議精神和檔案要求，結合實際有針對性地採取有效措施，確保了幼兒安全。
一、加強領導，提高認識，高度重視手足口病的防治工作。
手足口病是由腸道病毒引起的常見傳染病，以5歲以下兒童發病率為主。大多數患者症狀輕微，以發熱和手、足、口、臀等部位的皮疹或皰疹為主要特徵。引起手足口病的腸道病毒傳染性強、隱性感染比例大、傳播速度快、在短時間內機易造成叫大範圍的流行，疫情控制難度較大。為此，幼兒園召開了領導班子成員緊急會議，成立了手足口病防控工作領導小組，並召開了全體教職工會議，使廣大教職工充分認識作好傳染病防治工作的重要性和緊迫性，把這項工作做為工作中的重中之重來抓，嚴格落實責任，加強督察力度，認真做好各項防治工作，確保幼兒的身體健康及生命安全，決不能讓手足口病等重大疾病疫情擴散。
二、突出重點，加強健康教育，加大宣傳及防控工作力度。
為加大手足口病防控工作的'宣傳及防控工作力度，幼兒園在門口櫥窗內張貼了有關手足口病的防控知識、幼兒園園報、懸掛了宣傳橫幅，園長對全體家長進行手足口病防控知識的宣傳，讓家長提高認識，對幼兒加強健康教育。同時，幼兒園還對全體教師進行了一次手足口病防治知識全員培訓，使全體教職工掌握手足口的防治知識，明確職責、責任到人、全面落實晨午檢制度及衛生消毒制度等措施，並對幼兒進行健康教育，引導幼兒正確的吸收方法，養成良好的飲食衛生習慣。透過在門口櫥窗內張貼預防手足口病的預防知識、溫馨提示、召開家長會、小喇叭廣播等形式，開展“勤洗手、吃熟食、喝開水、常通風、曬被褥”等為重點的手足口病防控知識宣傳，讓家長知道當前的形式及預防知識，切實做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
三、全員參與，全面實施防控。
針對當前手足口病發生的嚴重性和緊迫性，幼兒園制定了手足口病防控工作實施方案、傳染性疾病應急預案、預防手足口病衛生保健工作要求、預防手足口病晨檢登記表，並把有關手足口病知識上傳到幼兒園網站上，讓教師、家長利用網路進行了認真學習。同時，幼兒園還加大了管理力度，採取了以下有效措施：
1、各班教師按要求嚴格執行晨檢制度。堅持每天對到園幼兒要注意觀察精神狀態、體溫、手足口部是否有散在點狀丘疹、水皰等現象，要及時通知家長隔離，送醫療單位進行診療。
2、各班教師認真做好缺勤幼兒登記、調查工作。及時瞭解因病缺勤患兒的診斷情況，發現手足口病或其他傳染病時要及時向園領導報告並採取相應的措施。
3、為保持活動室空氣清新，各班教師每天早上入園、中午孩子起床後各開窗通風20——30分鐘。
4、各班每日對生活用具、玩具、餐具、水杯、手巾等物品用84消毒液浸泡、進行清洗消毒；對地面、門把手、樓梯扶手、活動室牆壁等物體表面每日用84消毒液進行擦拭消毒。
5、各班教師教育幼兒養成了吃飯（吃點）前和便後洗手的良好習慣，引導幼兒用六步洗手法洗手，講究個人衛生。
6、教師每天按規定帶幼兒到室外參加活動鍛鍊，沐浴陽光。
7、各班透過家長會及接送孩子交流等方式，讓家長帶幼兒多參加活動鍛鍊，沐浴陽光，確保幼兒身體健康和生命安全。
8、為及時掌控缺勤幼兒情況，我們要求各班教師對缺勤一天以上的幼兒家長進行電話詢問，並做好相應記錄。
夏天是各種傳染病的高發期，我們要有針對性對幼兒進行衛生保健教育，使幼兒養成良好的飲食衛生習慣。繼續加大督察力度，對晨午檢、衛生消毒、幼兒一日活動等進行嚴格督察，發現問題，及時解決，確保幼兒安全。
幼兒園疫情防控健康教育總結3
一、明確指導思想以堅持安全發展的指導原則和安全
第一、預防為主、綜合治理的工作方針，幼兒園透過開展安全工作專項整治活動，強化安全工作重在防範的意識，建立安全工作常抓不懈的機制，把平安和諧校園建立活動進一步引向深入，集中力量、集中時間，狠抓細節，主動排查隱患，狠抓落實，完善管理措施，嚴格查處各類安全工作違法違規違章行為，杜絕各類事故的發生，確保學校的安全穩定。
二、明確工作目標以深入開展幼兒園的火災隱患大排查、大整改為主線
以幼兒園排查和整治火災隱患特別是重大火災隱患為重點，透過召開防火專門會議，開展防火宣傳教育，組織防火安全檢查工作等多種舉措，確保有效預防火災事故的發生。
三、完善幼兒園組織機構，落實責任制
（一）組成領導安全組長：馬瑞峰
（二）安全副組長：李紀霞
成員：各班班主任領導小組下設辦公室，辦公室設在東二樓辦公室。安全副組長由李紀霞擔任。在幼兒園相關部門積極配合下，組織開展我校的防火減災的安全工作。
1.幼兒園在以馬瑞峰園長為安全工作負責人的領導小組具體佈置火災防控工作，並於每週對全園的各教室、辦公室、專用教室、食堂及校內環境進行安全檢查，發現問題及時整改。並在內網上彙總整改情況。
2、防火安全培訓全覆蓋。
11月3日，組織了全體教職工消防安全培訓，分管領導李紀霞老師先就“關注消防安全你我”的具體指導思想進行了宣傳，讓每一個教職工明確目標，不能輕視每一個細小的安全隱患，把一切有隱患的苗子都要扼殺在萌芽之中。接著由馬瑞峰園長給教師就“如何正確使用滅火器?”“如何正確報警?”以及一些生活中的案例等安全知識點進行了認真細緻的培訓。
11月6日，組織了全體門衛人員進行防火案例培訓，強調了安保人員應如何正確應對火災防範。
11月7日對模擬消防演練進行了部署與安排。
3、防火安全檢查制度化。
我園安全檢查實行制度化，並列入月考核。園安全領導小組成員，分工明確。每天進行全園內外各環境、角落現場檢查，發現問題及時整改;每週進行彙總梳理。園內堅持每天一排查，每週一小查，每月一大查，不放過每一個細小的角落。同時，還定期開展專項檢查，制訂了專門的檢查表，從班級環境、園所環境、食品衛生等方面進行，全面排查影響校園安全的問題，對檢查過程中發現的問題及時整改，堅決不留後患。
11月9日，全園師生進行了消防模擬演練。
新學期進行新入職教師滅火器使用方法培訓。
開展全體師生防震逃生演練。
4、消防演練師生意識強。
每月不定時的時候，園內常常忽然響起了“緊急疏散”的警報，這是我園又一次精心安排的隨機進行“緊急疏散”演練，用來進一步考驗我園全體師生對防火意識的靈敏度。整個演練活動中最快速度撤離的班級只用了 48秒，最慢的班級用時3分18秒。分管組長李老師監控了整個演練過程，並進行了現場點評。
5、消防安全教育進課堂。
在班內老師們根據幼兒的年齡特點，積極開展有關“119消防安全”的主題活動，使安全教育真正走進課堂，提高幼兒消防安全意識。
總之，學校的防火安全工作是關係到每位師生安全的重要工作，是一項長抓不懈來不得半點馬虎的具體工作，我園將一如既往的在上級有關部門的指導下，真抓實幹，把一切不安全的.隱患扼殺在萌芽狀態，為師生提供一個安全舒適的工作學習環境，以確保幼兒園的教育教學工作的良好發展。
幼兒園疫情防控健康教育總結4
由於季節更替，天氣變化無常，為保障廣大教職工、幼兒的身體健康和生命安全，提高防控和應對傳染性疾病的能力，維護正常的教育教學秩序和生活秩序，我們幼兒園進行了一系列傳染病防控的相關活動。
一、我園於12月10日下午在幼兒園對全體教職工進行了校園傳染病知識防控和食品衛生的二次培訓。此次培訓重點針對幼兒園傳染病防控、疫情上報流程、傳染病突發事件應急預案及處置措施方案等方面的培訓，透過這次的培訓保教人員對傳染病和食品衛生的預防有了更深刻的認識。培訓的實施取得了顯著的成效，參訓人員基本掌握了傳染病防治的基本知識，傳染病以及突發公共衛生事件疫情報告意識得到了提升。
二、在培訓的基礎上，各班教師結合幼兒的年齡特點，開展針對性的傳染病教育活動，向幼兒宣傳預防傳染病的意義和方法，提高幼兒對傳染病的認識，普及了相關的科普知識，讓孩子們更加形象深刻地認識到傳染病對我們的危害。我們還利用幼兒園宣傳欄、家教園地和智慧樹平臺、召開家長會向家長宣傳傳染病知識，透過家園共育幫助孩子養成良好的衛生習慣和作息習慣，教育幼兒要講衛生、勤洗手，能夠有效預防各種傳染性疾病。
三、把好晨檢關，堅決杜絕傳染源入園
四、加強洗手環節，預防傳染病。
五、加強幼兒園的環境衛生。
在衛生消毒方面我們堅持要求保育老師嚴格按照衛生保健制度，實行定人定點，分片包乾，堅持一天一小掃，一週一大掃，做好園內外的消毒工作。保持園內外環境的衛生整潔。
透過本次傳染病防控教育宣傳活動幼兒、家長以及全體教職工進一步提高了傳染防護意識和防範能力。尤其是幼兒都知道養成良好的衛生習慣的好處。我們幼兒園會繼續做好傳染病防控工作，爭取讓傳染病不在園內發生、蔓延讓每一位幼兒健健康康、快快樂樂的成長。
幼兒園疫情防控健康教育總結5
春冬季是麻疹、流腦 等各種呼吸道傳染病的高發期，大多數冬季傳染病透過空氣飛沫或接觸傳播。為了有效預防與控制傳染病的發生和蔓延，確保師幼健康，幼兒園教學秩序正常開展，結合上級有關的檔案要求和我園的實際情況，現將我園有關傳染病等相關的防控工作總結如下：
我園防控工作領導小組積極開展檢查工作，完善防控預案，並透過加強幼兒的晨午檢，體溫測查，落實消毒隔高措施、增強師生防護等途徑，採取個人預防、幼兒園預防、家庭預防等相結合的辦法。沉著、科學有效地防範和應對流感、手足口病等疫情，確保師幼健康，保證幼兒園教學秩序正常開展。全員參與，全面實施防控。
一、在園門口對幼兒進行體溫檢測，觀察幼兒有無明顯症狀。
值日領導、值班人員、門衛等工作人員每天在園門口對來園的幼兒進行體溫檢測，對體溫超過37.5%的幼兒進行詢問觀察登記，並及時報告幼兒園園內疫情負責人。 其次，抓好入園幼兒的晨檢工作。幼兒一入園，班級兩位老師就注意觀察孩子的精神狀況，對發熱、精神狀況不佳的幼兒進行密切地觀察，及時採取相應的治療措施。若發現有幼兒出現相同症狀時，園裡要及時採取相應的消毒隔離措施，並根據病情及時上報。
二、班級老師每天要對缺席幼兒及早查明原因。
如因患傳染病請假，則要上報，兩位老師對園內幼兒及時採取預防措施；如孩子在家庭裡接觸傳染病人，家長要及時通知幼兒園。堅持資訊報告制度實行日報。
三、告和零報告制度，每天上午10：00前，下午16：00前。
教師向園內疫情負責人報告班級情況，園內疫情負責人再向上級領導部門報送(疫情資訊報告單)。
堅持登記詢問制度，園內門衛對來園人員均進行登記詢問工作，嚴格檢測體溫，嚴防病源體傳。
四、堅持做好宣全教育工作
充分利用班會、板報等多種形式進行健康教育，教育幼兒養成良好的衛生習慣。督促幼兒勤洗手、喝開水、吃熟食、常剪指甲、勤換衣服。要求班級開展衛生方面的主題活動，讓孩子樹立起自我保護意識，掌握簡單的衛生生活常識。
五、抓好衛生，有效防範
1、班級內每天定時開窗戶適度通風，保持空氣流通，讓陽光射入室內。早晨來園後，先用有效濃度消毒液擦玩具櫃及室內傢俱、門把鎖等處。然後用清水擦試一遍，防止幼兒病從口入。
2、消毒工作是疾病預防工作的關鍵，幼兒園在原有的基礎上進一步完善消毒措施，對孩子的生活、活動空間採用開窗通風和每日紫外線燈消毒，每天用消毒水拖地，幼兒的餐具、餐桌、毛巾、水杯等生活用具每天按要求消毒。定時把幼兒被褥清洗消毒。嚴把食物的採購、儲存、加工、烹調製作關，不購買三無食品和變質的食品，做到生熟分開、每餐有留樣。
3、加強日常工作保育，儘量避免帶孩子到人多的地方去，幼兒園開展豐富多彩的`戶外體育活動，增強幼兒體質。在膳食方面要加強營養，讓孩子多吃蔬菜、水果。保證孩子充足的睡眠，根據氣候變化，隨時注意為幼兒增減衣服。鼓勵幼兒講究個人衛生，做好個人防護。傳染病流行期間，儘量少去人群集中的公共場所。作為家長，要為孩子做好相應的預防接種，如接種流感、肺炎等疫苗。
六、培訓人員，積極應對
加強幼兒園衛生管理人員、食堂從業人員的業務培訓。提高其衛生防控知識和衛生安全重要性的認識。
總之，我園將嚴格按照國務院常務會議提出的，"高度重視，積極應對、聯防聯控、依法科學處置的原則"，積極爭取家長的最大支援配合，認真做好防範甲型流感及其它傳染病的相關工作。