2022法治教育宣傳活動總結（通用16篇）
2022法治教育宣傳活動總結（通用16篇）
快樂有趣的活動已經告一段落了，這段經歷可以豐富我們的生活，現在這個時候，你會有怎樣的總結呢？那麼什麼樣的活動總結才合適呢？下面是小編精心整理的2022法治教育宣傳活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
法治教育宣傳活動總結 篇1
為了營造更加濃厚的法治宣傳氛圍，不斷推進法治宣傳教育和法治建設工作的覆蓋面和影響力，讓更多的基層群眾知法、守法、懂法、更能用法。11月19日，南譙區教體局積極的開展法治宣傳，弘揚法治精神，送法律機關、進社群、進學校、進課堂，掀起全民學法高潮，營造濃厚的輿論氛圍。
一是利用機關例會，養成普法學習習慣。例會上認真傳達學習市區法宣辦有關檔案精神，集中組織機關全體幹部職工全面深入再學習《教師法》《預防未成年人犯罪法》等法律法規，將相關法律知識的學習納入機關幹部職工的日常理論學習之中。
二是利用校園文化建設，加強青少年法治宣傳教育。把法治教育列入教學計劃，做到“計劃、課時、教材、師資”四落實。堅持校內法治教育課與社會第二課堂教育相結合，充分發揮學習園地、手抄報、升國旗等活動載體，多渠道開展有針對性的法治宣傳教育活動。利用法治宣傳日、重大紀念日、民族傳統節日等節點，集中開展形式多樣的主題法治宣傳教育活動，在全社會形成尊法學法守法用法的濃厚氛圍。
三是繼續大力推進“法律六進”活動。南譙區教體局結合自身實際制定切實可行的具體活動方案，大力組織“法潤江淮”普法志願隊伍走進社群、走進校園等形式，秉承“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，採取發放宣傳資料、懸掛宣傳標語、設定諮詢臺等形式，積極向路過群眾宣講校園法治宣傳、教育法律諮詢和法律服務等活動，深入開展南譙區“法律六進”活動，推進全區普法志願服務規模化、規範化和品牌化發展。
四是多渠道利用法律知識武裝自己。組織教育系統學校領導職工透過刊物、報紙、書籍、網際網路等多種媒介學習法律知識，做到真學、真懂、真做、真用。
五是強化普法骨幹隊伍建設。探索普法工作的社會化工作路徑，各校自主聘請法治副校長，成立青少年法治教育講師團，抓好普法聯絡員、普法志願者等普法骨幹隊伍的遴選、培育、管理和推薦，鼓勵和引導社會組織和公民積極參與法治宣傳教育。
六是旁聽庭審常態化，鍛造法治教育“模範”。南譙區教體局積極組織全區學校法治宣傳員走進區法院開展庭審旁聽，親歷公訴人宣讀公訴書、當庭陳述、舉證質證、法庭辯護等整個庭審過程，“零距離”感受控辯雙方的真實較量，對證據的合法性、客觀性、關聯性有了更為深刻的認識，強化法治思維，兼顧證據的客觀性和程式合法性。
七是推動“網際網路+法治宣傳”融合發展。借力“網際網路+”平臺，推動微博、微信、手機客戶端等新媒體新技術運用，實現線上與線下相互交接，法治宣傳與法律服務、法治實踐相互融合。適應移動網際網路時代碎片化知識閱讀需求，完善“南譙教育”微信公眾平臺，不定期推送法治建設動態、法律知識宣傳等圖文資訊，將網路平臺作為普法宣傳的重要載體。
南譙區教體局多舉措法治宣傳教育活動，營造了濃厚的法治宣傳教育氛圍，全面提高區局機關幹部、廣大教師和青少年學生的法律意識和法律素質，為維護校園安全穩定，促進南譙教育科學和諧發展提供法治保障。
法治教育宣傳活動總結 篇2
《中華人民共和國安全法》第十四條規定，每年“4.15”是全民國家安全教育日。為增強全民依法防範和打擊危害國家安全行為的意識和依法履行維護國家安全的自覺性，按照xx管理區普法依法治理領導小組的安排部署，xx國土資源分局自4月8日至13日開展了為期一週的《國家安全法》宣傳教育活動。
本次活動，國土分局五舉措積極開展“全民國家安全教育日”法治宣傳活動。
一是辦好新時代講習所。透過以案釋法、解讀《國家安全法》，並結合工作實際開展交流和探討。
二是召開座談會。結合《中華人民共和國網路安全法》《中華人民共和國安全生產法》《礦產資源管理法》《地質災害防治條例》等其他相關法律法規重點章節，對本系統幹部職工進行宣講，樹立責任意識，做到警鐘長鳴。
三是建立長效機制。國土分局下發了《關於進一步做好國家安全和保密工作的通知》，對分局涉密部門、涉密部位、涉密檔案、計算機及移動儲存介質、公開資訊審查、檔案專管人員等都建立健全了保密制度。
四是開展“法律六進”活動。透過拉條幅，在3個國土所設定宣傳諮詢點，製作法治宣傳展板5塊，發放宣傳資料600餘份，接待群眾諮詢40餘人次，增強了服務物件法治宣傳教育活動的吸引力和影響力，收到了良好的宣傳效果。
五是透過飛信、微信、分局入口網站、xx管理區政府網、荊門日報、國土資源報等傳媒擴大宣傳覆蓋面，推動xx國土資源分局法制國土建設。
法治教育宣傳活動總結 篇3
為持續推進青少年法治宣傳教育工作，不斷提高青少年法律意識，提升法治觀念，按照上級檔案要求，結合本年度我鎮開展“青少年法治宣傳教育周”活動的具體情況，現將我鎮的各項工作總結如下。
一、加強領導，落實責任
1、思想統一，領導重視，根據縣檔案精神，鎮政府迅速成立領導小組並出臺了活動方案，把開展好本次“祖國在我心中？法律伴我成長”宣傳活動，作為貫徹落實依法治國方略，促進和諧社會建設，關心青少年健康成長，維護青少年合法權益的“民心工程”“德政工程”來抓，精心組織實施。
2、保證了成效。把開展青少年法治宣傳教育周活動與青少年法治宣傳教育基地建設、依法治校建立活動、聘任法治副校長、文明社群建立活動、校園周邊環境整治等工作有機地結合起來，確保了宣傳聲勢，保證了實效。
3、協調配合得當。法治宣傳主管部門加強了指導，周密部署，教育行政部門接到通知均制定活動計劃和實施方案，在落實法治宣傳等方面起了關健作用。
二、多措並舉，突出教育內容
在本次青少年法治宣傳教育活動週期間，全鎮上下采取全方位多角度的教育形式，以部門為依託，以活動為載體，社會人人動員，學生個個參與，部門積極配合，各方齊抓共管，讓青少年在活動中每時每刻、每處每地都置身於教育的氛圍之中：
1、爭取黨委、政府重視，下發專門檔案。
2、召開教育行政負責人專門會議，部署方案。
3、在木塘垸中學召開“祖國在我心中，法律伴我成長”青少年法治宣傳的動員會，在會上由學生代表宣讀倡議書，學校教導主任做總結匯報，最後，由學生自發在橫幅上簽名，以活躍的氛圍，切身體驗的宣傳方式將此次青少年法治宣傳週的活動推向高潮，營造出了濃厚的活動氛圍。
4、在木塘垸中學，以班級為單位開主展“我身邊的法律故事”主題班會，就憲法的地位、憲法的重要作用、憲法的基本原則、憲法蘊含的重要精神、憲法規定的基本內容等，進行了認真討論，交流思想，進一步加深了學生對此次宣傳教育周活動的認識和感受。
青少年是國家的希望和未來，青少年法律意識和法律素養的高低，直接決定著國家的前途和命運。加強對未成年人的法治教育是加強未成年人思想道德建設的重要內容，是一件利國利民的大事，意義十分重大。我們將以此宣傳週為活動契機，繼續深入紮實地開展青少年法治教育工作，積極探索，建立學校、社會、家庭相結合的法治教育網路，為切實增強未成年人法治教育的系統性和實效性，傳播法律知識和預防校園暴力的發生作出新的貢獻。
法治教育宣傳活動總結 篇4
為貫徹落實《省教育廳辦公室關於落實檢察建議加強青少年法治教育的通知》、《宿遷市教育局關於開展青少年法治宣傳教育周活動的通知》等有關檔案精神，進一步加強高師生法治教育。我校於 5 月 6 日--12 日以“尊法學法守法用法 法律伴我健康成長”為主題面向全校學生開展了法治宣傳教育周活動。
活動重點開展“五個一”法治系列教育活動。
一是召開一次法治主題班會。全校各班級於5月4日晚召開法治宣傳主題班會。
二是舉行一次法治主題升旗儀式。學校於5月5日上午在校操場上舉行了以法治教育為主題的升旗儀式，張彥芝副校長作國旗下講話，全校學生參加活動。
三是組織學生觀看一部法治教育片。學校於5月8日晚組織全校學生觀看了《為了明天——青少年模擬法庭教育》法治教育宣傳片。
四是學唱一首法治歌曲。學校各班級每天利用午時靜默時間，學唱《憲法伴我成長》歌曲，學校廣播定期播放該歌曲。
五是組織一次法治主題手抄報評選活動。學校於5 月 6 日--10 日組織全校各班級製作法治教育主題手抄報，經班級、系部初評，每班向學工處報送5張優秀作品，學工處評選出8名一等獎，10名二等獎，12名三等獎並予以表彰。
校領導多次深入一線指導活動開展，豐富多彩的法治宣傳活動，讓同學們瞭解了未成年人保護法、預防未成年人犯罪法等法規；活動進一步推廣了青少年法治教育先進經驗，進一步增強了高師生法治觀念和法律素養，在全校營造了濃厚尊法、學法、守法、用法氛圍。
法治教育宣傳活動總結 篇5
12月4日下午，由我校和省委依法治省辦、省司法廳、省普法辦、省人大常委會辦公廳、省委宣傳部聯合主辦，我校法治廣東研究中心承辦的2015年“法治廣東宣傳教育周”領導幹部法治講座在公務員大樓三樓多功能報告廳舉行。我省依法治省工作領導小組辦公室常務副主任陳岸明主持講座。廣東省委黨校教育長餘甫功、廣東省依法治省工作領導小組辦公室專職副主任黃文平、週四龍等領導嘉賓聆聽了講座。省委依法治省工作領導小組成員單位領導，省委政法委、省人大常委會機關幹部，省委黨校主體班學員、法治廣東研究中心和部分高校領導等400多人參加了講座。
中國法學會副會長，中國社科院學部委員、法學研究所所長李林同志以“五中全會《建議》與全面依法治國”為題，對黨的十八屆五中全會精神作了深入淺出的解讀，他著重從治國理政的戰略高度深刻把握五中全會《建議》的重大意義、“十三五”時期法治建設的主要任務、對“十三五”時期法治建設的十個期待等三方面展開論述，具有很強的理論性、實踐性、針對性，對我省幹部群眾提高思想認識，增強加快法治廣東建設的自覺性和緊迫感，具有積極的意義。
此次講座是我省第7個法治廣東宣傳教育周和學習宣傳第二個國家憲法日的重要內容。楊漢卿常務副校院長高度重視2015年“法治廣東宣傳教育周”領導幹部法治講座在我校舉辦，專門主持籌備會議，提出準備工作要全力以赴，希望各部門密切配合辦好主題講座。苟志校副校院長、餘甫功教育長多次聽取活動前期準備報告，並就各項工作安排提出要求。
法治廣東研究中心作為講座活動承辦方，在各部門密切合作下，得以順利承辦2015年“法治廣東宣傳教育周”領導幹部法治講座活動，講座效果受到主辦單位和學員的肯定、好評。法治廣東研究中心主任宋儒亮表示，中心將一如既往，圍繞省委、省政府和我校院的工作大局，力爭在法治廣東的理論研究、法治宣傳、實踐推動等方面發揮更大的作用。
法治教育宣傳活動總結 篇6
按照xx市委保密委員會、xx市國家保密局鳳保辦發[20xx]4號檔案《關於組織開展“七五”保密法治宣傳教育中期檢查督導暨“保密”法治宣傳月活動的通知》精神，我鎮積極開展“七五”保密法治宣傳教育中期檢查督導暨“保密法治宣傳月”活動。
一、 嚴把保密工作關，確保各項保密工作落到實處
我鎮繼續加大保密關鍵環節的管理力度，堅持管人和管事兩手抓，調整了我鎮保密工作委員會名單，以加強我鎮的保密領導，著力研究和解決保密工作各環節的突出問題，努力把各項保密措施貫穿到業務工作的全過程，透過精心組織、周密安排，使得保密工作得以順利開展，確保國家秘密萬無一失。
二、 加強涉密計算機上網的管理
透過本次宣傳活動動，對我鎮計算機開展了一個全方位的保密自查，採取多項措施保證“上網不涉密，涉密不上網”的宗旨，保障國家秘密的安全。
三、 加強保密宣傳教育
透過召開保密法培訓大會、懸掛宣傳條幅和電子屏滾動的方式進行宣傳，進一步提高“時時謹記保密之重、刻刻警惕洩密之危、國家利益高於一切、保密責任重於泰山”的保密意識，切身實際維護國家利益，保障國家秘密安全。
透過這次活動，做為機關的工作人員，深深體會到了維護國家利益、保障國家秘密安全是我們每個肩負著的重大使命和責任，我們要責無旁貸的發揮好“發生違反保密規定的行為，應及時終止”的作用。從你我做起，從倡導身邊的人做起，使國家秘密有保護、有保障。
法治教育宣傳活動總結 篇7
為進一步做好我校師生法治宣傳教育工作，根據區教育局《關於開展首屆青少年法治宣傳教育周活動的通知》要求，我們緊緊圍繞“尊法學法守法用法，法律伴我健康成長”為主題，開展了一系列的法治教育活動，現總結如下：
一、成立專項領導小組，制定活動方案
5月初，制定了《xx小學首屆青少年法治宣傳教育周活動的方案》，成立了由xx校長為組長，xx等為副組長，各科室一把手及班主任為組員的法治教育活動領導小組，認真學習局普法檔案要求，深刻領會檔案精神，提高認識、明確目標。全體領導小組成員一起深入調查，討論分析，研究我校安全工作、法制宣傳教育的思路和方法，針對學校生源現狀和學校的實際情況，制定了本次活動方案，保證了安全工作、法治宣傳教育活動的有序開展。
二、有序開展法治教育“七個一”系列活動
1、開展一次國旗下講話。
充分利用國旗下講話這一渠道，讓學生學法，知法，守法，知道如何用法律武器來維護自己的合法權益。
2、組織一次法治手抄報評比。
以四、五年級為單位開展一次法治手抄報評比活動，緊緊圍繞主題，精心策劃，周密設計，辦出特色、辦出新意。
3、召開一次主題班會。圍繞“尊法學法守法用法，法律伴我健康成長”主題，廣泛宣傳《憲法》、《未成年人保護法》、《環境保護法》、《道路交通安全法》等法律法規。
4、舉辦一次法治知識測試。
組織三至五年級為單位開展一次法治知識測試活動，透過知識測試促進師生對法治知識掌握，讓學生更好的知法、守法。
5、組織教職工集中學習一次法律法規。
進一步提升廣大教職員工尊法、學法、守法、用法的意識和能力。
6、開展一次“小手拉大手”活動。
建立和完善學校、家庭、社會三位一體的青少年法治教育體系，透過推送法治資訊、發放致家長一封信等形式，向家長宣傳法律知識，推動法治教育進家庭.。
7、組織一、二年級師生觀看《20xx年中小學生掃黑除惡專題教育》法治教育影片。
我校一4班正在觀看“20xx年中小學生掃黑除惡專題教育”專題片
我們將以此次法治宣傳週活動為契機，繼續深入紮實地開展青少年法治教育工作，積極探索，建立學校、社會、家庭相結合的法治教育網路，為切實增強未成年人法治教育的系統性和實效性，傳播法律知識和預防青少年犯罪的發生作出新的貢獻。
法治教育宣傳活動總結 篇8
今年是設立“全民國家安全教育日”以來的第二年。為加強《國家安全法》等法律的宣傳普及，提升全民國家安全意識，按照《關於開展“全民國家安全教育日”法治宣傳教育活動的通知》（慈司〔20xx〕14號）檔案精神，以“加強法治宣傳教育，增強國家安全意識”為主題，新浦司法所開展了內容豐富、形式多樣的宣傳活動。
一方面是利用線上網路新媒體來進行預熱。透過新浦普法微博釋出關於國家安全的相關宣傳帖子，並製作全民國家安全教育日H5作品，使手機黨能夠隨時隨地學習國家安全相關法律知識，擴大普法宣傳面。積極動員鎮村幹部參與“中國普法”微信平臺的國家安全法律知識競賽，每日一題，在答題中學習相關知識。另一方面是透過線下多方位宣傳。將市局下發的最近一期法律宣傳掛圖——國家安全法，分發至各個村落，由村進行張貼宣傳，同時具備條件的村使用好村級電子屏進行國家安全法治標語宣傳。4月20日上午，為擴大宣傳規模，結合4.20和諧促進服務日、宣傳教育活動啟動儀式，新浦司法所聯合鎮綜治辦、禁毒辦、婦聯等部門在水湘村、五塘南村開展國家安全法治宣傳活動。開設在水湘村村委會門口的宣傳點，地處十字路口附近，人流量較大，司法所工作人員主要採取發放宣傳資料的方式向過往群眾宣傳《國家安全法》、《反間諜法》等法律法規和相關知識；同時，引導群眾關注慈溪普法，觀看全民國家安全教育日相關圖文、影片。五塘南村宣傳點開展了國家安全法展板宣傳，並由村志願者進行宣傳介紹。
法治教育宣傳活動總結 篇9
過去一學期我按照學校的安排，任七年級96、99班的道德與法治教育教學工作。一學期來，我自始至終以認真、嚴謹的態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作，現將工作總結如下：
一、思想道德方面
作為道德與法治教師應該更加嚴格要求自己。根據學科特點，透過在網路上尋找國內外熱點、重點新聞，及時領會和用於教學輔導，主動向其他老師學習，來提高自己的教學水平。
二、知識能力方面
1、知識更新。為了適應不斷變化、發展的教育形勢，經常上網查閱資料，以便很好的指導教學工作。
2、教育教學能力。首先，能把握教材，以提高學生分析問題、解決問題能力為目標，切實落實學生的創新思維和創造能力。其次，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯絡，培養學生建立知識結構的意識和能力。再次，尊重學生，重視與學生之間的情感交流和培養，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力。
三、教學效果
經過自己一學期的刻苦努力，在本學期的期末水平考試中，兩個班都取得較好的成績，96班平均分為68.34；99班平均分為66.10。學生思想道德水平有明顯提高，自己的教學能力、綜合素質也得到了很大提高。縱觀整個年級的成績，我們班的情況和理想中的效果還有較大的差距。
當然，俗語說:“金無足赤，人無完人”，在教育教學中,還存在一些問題，有學生的`，也有教師自身的。在今後的教育教學工作中，我將更加努力，不斷總結經驗，在教學成績上再上一個臺階，爭取在以後的工作中能有所改觀，以回報學生家長和社會。
法治教育宣傳活動總結 篇10
“4.15”全民國家安全教育日即將來臨之際，為使全民國家安全教育落到實處，增強全體師生的政治敏銳性和鑑別力，我校開展了全民國家安全教育暨法治宣傳進校園活動，活動總結如下：
在法治講座會上,主任作了題為《國家安全，關係你我他》的教育講座，黨委副書記作了動員講話,他們號召全體師生積極參與國家安全教育活動。
“沒有國家的安全,就沒有個人的安全。學生群體是社會主義事業建設者和接班人,提高在校學生的國家安全意識意義重大.學校將高度重視，積極配合,組織開展好全民國家安全教育活動,認真學習國家安全知識,規範學校安全管理,打造人人關心國家安全,人人參與國家安全的良好氛圍,使師生主動自覺規避不安全因素,確保校園平安和諧”仁美中學校長在活動期間這樣說道。
隨後,學生代表結合國家安全知識談了自己的體會和認識。活動最後，全體學生一起觀看了國家安全教育宣傳片,並在《國家安全人人有責》的橫幅上簽名。
據瞭解，此次活動，以“4.15”全民國家安全教育日集中宣傳為契機，透過網路、微信自媒體、電視臺、固定廣告、公共場所宣傳和舉辦講座等形式，學習宣傳國家安全法，增強全民國家安全意識，推動形成全社會集中開展國家安全宣傳教育的聲勢和氛圍，築牢全民共同維護國家安全的思想防線。
全縣將以此次全民國家安全教育暨法治宣傳進校園活動為契機,落實《國家安全法》提出的“將國家安全教育納入國民教育體系”要求，結合中小學教育實際，全面推進國家安全教育進校園活動。
法治教育宣傳活動總結 篇11
為落實中央、省、市關於開展平安法治建設的有關要求，培養學生的法律意識、公民意識、安全意識，根據x教政函（XX）x號與x教關（XX）x號檔案精神，結合我校實際，我校開展了法制教育月活動，總結如下：
一、領導重視、任務落實
5月初，學校特別成立了法制教育領導小組，校長曹紅波為組長，分管德育的副校長朱xx為副組長，政教處主任萬xx、團委書記xx以及年級部主任商x、xx、儲x、xx為組員，每位領導小組成員蹲點到各個年級，層層管理。
二、加強宣傳陣地建設
我校充分發揮校廣播站、校園顯示屏、黑板報及手抄報等宣傳陣地的作用，開闢專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校師生都能做到知法、守法、護法，依法辦事。
三、開展豐富多彩的法制教育活動
圍繞法制教育，學校舉行了“十個一”活動，即：
(一) 團委組織了一次“法在我身邊”國旗下講話；
(二) 團委出了一期“與法同行 健康成長”櫥窗；
(三) 政教處牽頭年級部配合，組織了一期“法制教育”主題繪畫作品評選活動；
(四) 政教處牽頭年級部配合，組織了一次“守法小公民”手抄報比賽；
(五) 關工委牽頭各班語文老師配合，組織學生閱讀了一本書《法在我身邊》，並開展了“法在我身邊”徵文活動；
(六)政教處組織各班班主任召開主題班會，即在感恩節活動的基礎上，開展了一期“感恩社會，做知法守法好公民”的班會活動；
(七) 政教處牽頭，團委、藝教中心協助，舉行了一場法制歌曲大合唱比賽；
(八) 政教處組織學生聆聽了一次法制講座；
(九) 關工委利用校園廣播對同學們進行了一次普法教育；
(十) 團委舉辦了一期以“法律伴我成長”為主題的演講比賽。
四、拓寬教育渠道，藉助多方力量
法制教育是一項長期而艱鉅的工作，任重而道遠。長期以來，我校採取學校、家庭、社會三結合的教育網路，堅持全面地對學生進行道德和法紀的教育，並結合學生的實際情況積極開展各項活動，透過活動使學生充分認識到學習法律對自己人生道路所起的重要作用，使學生把學到的法律知識與實踐結合起來。
五、普法活動成效顯著
隨著法制教育活動的大力開展，我校廣大師生的法制觀念和法律意識大大增強，依法治教、依法治校的水平明顯提高，為學校教育事業的蓬勃發展發揮了積極的作用。
法治教育宣傳活動總結 篇12
這學期本人擔任七年級7個班道德與法治課的教學工作。教學過程中本人努力盡快適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，本人時刻從現實身心健康，根據學生的個性特點去點拔引導。對本學期教育教學工作作如下總結：
一、深入鑽研教材，認真備課，精心選擇教法
備好課是上好課的前提和保證。在新課改教材面前仍然是新手，故在課前做到認真備課，多方面去搜集與教學相關的資料。我根據教材內容及學生的實際，設計課堂教學，擬定採用的教學方法。在深入鑽研教材和了解學生的基礎上，認真寫出了切實可行的學案，使每一節課都能做到“有備而上”。
二、精心組織課堂教學，提高教學質量
上好課是提高教學質量的有效途徑。思想品德課與學生實際生活聯絡緊密，因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯絡，切實解決學生生活學習中遇到的實際問題，使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。透過教學培養學生的社會責任感和正義感。學生在日常行為習慣、思想素質等方面有了較大改變。
三、大力培養學生學習興趣，充分調動學生學習的積極性、主動性。興趣是學習最好的老師。透過我看天下事等活動調動他們的積極性，以促進教學效果的實現。
四、存在不足與今後打算
（一）在教學中，還存在許多的不足。比如：對教材內容挖掘的不夠深，準備不足，方法欠妥；一些學生上課注意力不集中，小動作多；自己在學生思想教育過程中，對個別頑劣學生缺乏很好的耐心；在以後教學中我會不斷努力，克服不足，總結經驗，促進教學工作水平不斷提高。
（二）課堂教學紀律把握不夠嚴格；部分學生的學習態度不夠端正，尚未轉化成功。新課程的理念落實得不夠到位，傳統的教學方法和手段成分還比較多。針對以上不足，提出下列改進措施：
1、加強備課的針對性，努力服務於課堂教學和學生。
2、有意識地強化落實新課程理念，突出學生的主體意識。
3、實質性地開展課題研究，少一點形式，多一點具體的內容。
在今後的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，不斷總結經驗，努力提高自己的教學水平，我相信有耕耘總會有收穫！
法治教育宣傳活動總結 篇13
20XX年是實施“六五”普法第三年，也是依法治區、建設法治萬柏林的重要之年。為進一步加強青少年學生的法制教育，不斷提高中小學生的法律素質，增強青少年學生的遵紀守法意識，提高自我保護能力，維護未成年人和在校學生的合法權益，預防和減少青少年違法犯罪的行為，根據區依法治區辦公室有關檔案精神，根據萬柏林區教育局關於20XX年寒假期間對青少年學生進行法制教育活動的安排，我校進行了系列法制教育活動，並取得了一定的成效。現將活動內容進行總結：
一、在寒假前，根據青少年的特點，有針對性地對青少年學生進行法制教育。
我校專門聘請法制校長來我校為孩子們進行《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教育法》、《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的意見》法律法規的講座，以身邊發生的典型案例、通俗易懂、直觀明瞭的方式，以案講法，以案釋法，增強學生學習法律知識趣味，進一步提高學生遵紀守法的自覺性。
二、我校利用假期積極開展“法制進社群進家庭”活動。
要求學生和家長一起觀看中央電視臺《今日說法》《舉案說法》、教育電視臺《青少年與法》等法制欄目，使學生和家長透過觀看，對社會更加了解，從而普及法律知識，培養學法興趣，使學生和家長自覺做到學法、懂法、守法、用法。
三、學校還充分利用板報、班團隊會、圖片、標語、書畫等形式進行宣傳。
正確引導和幫助青少年學生健康成長，使他們能夠德、智、體、美全面發展，開展愛國主義、集體主義、社會主義教育和革命傳統教育、理想教育、倫理道德教育、法制與紀律教育。
法治教育宣傳活動總結 篇14
根據上級工作安排，我們開展了為期兩週的法制教育活動，使全體師生的法律意識不斷增強，全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛圍。我們密切結合學校實際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩妥地推進依法治教的過程，促進了學校事業健康、協調地發展，為維護社會穩定，構建和諧社會創造了良好的法制環境。
一是切實加強對法制教育工作的領導。校長擔任普法領導小組組長，把法制教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置，建立起以校長為龍頭，以班主任主體，以德育課教師為骨幹的工作隊伍，完善了教育網路體系，積極開展工作。
二是加強法制宣傳陣地建設。我們充分利用黑板報、校園廣播、宣傳圖片法制宣傳園地，加強法制宣傳，根據教育系統的宣傳重點，加大法制宣傳的力度，及時宣傳《義務教育法》《道路交通安全法》，促進了法制教育整體水平的提高。學校充分發揮手抄小報的作用，大張旗鼓地進行宣傳教育，使廣大師生都能做到知法、守法、護法，並依法辦事。
三是積極開展豐富多彩的法制宣傳教育活動。為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面請了渝中區校保支隊的張敬元警官到校作法制教育講座；另一方面，班主任組織學生開展了“法制教育”主題班會課；另外，還有計劃，有針對性地開展校園“文明安全”知識競賽、徵文評比等群眾法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的社會氛圍。同時，還做到法制教育與紀律常規教育相結合，校內教育與校外教育相結合，正面教育與反面引導教育相結合，法制教育與弘揚美德相結合，依法治校與加強學校精神文明建設相結合，提高了法制教育工作的實效。
法治教育宣傳活動總結 篇15
進一步加深學生“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”的法制意識，廣泛宣傳《預防未成年人犯罪條例》，增強學生的法制觀念，努力營造和諧校園氛圍。20XX年10月14日下午，興華初中的全體教師以及全學校的各個年級的學生彙集在學校的操場，召開了20XX年法制教育專題現場報告會。學校邀請了興華初級中學法制副校長、鎮原縣屯字鎮司法所所長李志相、鎮原縣屯字鎮司法所兩位司法助理員唐豔麗和朱淑敏為全體師生做了一場精彩的法制教育報告會。李所長就學生學習法律的意義、如何運用法律維護自身的合法權益結合具體案例進行了詳細的闡述，並學習了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《刑法》、《治安管理處罰法》、《民法通則》、《侵權責任法》及交通安全等相關知識。
會上李所長和朱淑敏助理分別選取近幾年在青少年違法犯罪中具有典型性和代表性的真實案例，以案釋法，以法論事，深入淺出地上了一堂非常嚴肅而又生動的法制教育課，使學生懂得了更多的法律知識、道德規範、社會公德和行為準則，努力養成自覺學法守法用法的行為習慣，關愛自己，健康成長。
該場法制教育報告會生動形象，真實感人，經典案例剖析透徹，具有現實的教育意義和良好的法制觀念教育意識，受到了全學校全體師生的熱烈歡迎，興華初級中學的廣大學生普遍接受了一次普及廣泛法制教育意義的法制教育報告會的洗禮。會後，同學們結合自身實際寫出了心得體會900多份。這次報告會使學生們真正懂得了以法律為準繩，嚴格規範自己言行的現實意義。他們表示今後一定要做當榮之事，拒為恥之行，為創設興華初中平安、和諧的校園貢獻自己的力量。廣大學生更加熱烈的期盼下一次的法制教育報告會再一次的舉辦。
法治教育宣傳活動總結 篇16
為了加強學校法制建設，提高學生法律意識，預防未成年人犯罪，我校認真貫徹落實市、區教育局的通知精神，開展了“法制進校園”宣傳系列活動。各項活動的開展，推動了我校依法治校的程序，使學生增強了憲法意識和法制觀念，逐步提高了學生的法律素質。活動達到了預期效果，現將“法律進校園”活動完成情況彙報如下：
接上級指示精神後，校領導班子立即集體學習檔案，及時安排部署，成立了學校“法治進校園”活動領導小組，袁校長為組長，劉書記和兩名副校長為副組長，行政其它人員及各部門負責人為成員。同時，還特聘請了雙灤分局劉柏峰同志為我校的法制副校長。領導小組下設辦公室。領導小組加強對學校法治工作的研究、督辦和管理，建立學校法治工作校長負責制，落實各項工作的措施，完善管理制度，並召開專門會議研究制定法治進校園實施方案，確定工作任務，整治重點，對工作進行具體安排部署，制訂了《全校開展法制宣傳教育第五個五年計劃》、全校依法執教貫徹落實領導小組定期集中組織全校師生，班子成員認真學習。加強法制文化建設，大力開展“學法律、講權利、講義務、講責任”為主要內容的法制主題教育活動。學校法制教育學習的主要內容是《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》和《課程標準》規定的法律知識學習內容以及學校教育相關的法律法規。
法律體制的健全，為建立和諧穩定的校園提供了可靠地保證，打造了良好的學習生活環境。班子成員和教職員工紛紛表示，誓做維護校園穩定的“護航員”。