小學疫情防控安全教育總結（通用13篇）
小學疫情防控安全教育總結（通用13篇）
總結是在某一時期、某一專案或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它是增長才乾的一種好辦法，不如靜下心來好好寫寫總結吧。那麼我們該怎麼去寫總結呢？以下是小編幫大家整理的小學疫情防控安全教育總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學疫情防控安全教育總結 篇1
新型冠狀病毒肺炎疫情洶洶來襲，本次疫情在損害人們身體健康的同時，也造成了巨大的心理衝擊。此次連續的網上教學工作，給孩子和家長們帶來戰勝疫情的決心。同時，也為廣大家長和中小學生提供了一些疫情期間自我心理防護的指引，家長和同學們紛紛表示一定能積極做好身、心自助防護工作。
及時做好心學生的理疏導工作，老師同學家長們紛紛用手機等電子裝置一起在每天上午9:20-9：30，下午2:30-2:40收聽老師詳細講了疫情下常見的心理症狀、以及在疫情下中小學心理健康的維護方法。告訴同學們要相信科學和醫院權威的資訊與知識，不信謠、不傳謠。理性接納事實，既不盲目自信，也不焦慮恐慌。疫情期間，也是和孩子一起學習健康知識、養成衛生習慣的好機會。新型冠狀病毒是透過飛沫傳播、空氣傳播和接觸傳播的，勤洗手、多消毒、戴口罩，預防病毒傳染。同時，配合學校防疫工作的進行，按時申報健康情況。
學校幫助學生及家長及時做好疫情防控期間的心理關護，讓我們從自身做起，用科學的防疫方式、穩定的情緒和健康的心態，積極面對、共克時艱!只有身心都健康、都安全，才能共同奪取防疫戰的勝利。
小學疫情防控安全教育總結 篇2
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發生以來，我校深入貫徹習近平總書記關於疫情防控工作的重要指示精神和黨中央、國務院決策部署，把疫情防控工作作為當前最重要最緊迫的工作抓實抓好，強落實、重督導，以有力的監督保障執行，牢牢守住校園疫情防控安全線，為打贏疫情防控阻擊戰貢獻力量。
督查督導工作人員深入疫情防控一線，聚焦關鍵環節，開展全天候監督檢查，緊盯各基層黨組織、各單位和職能部門在疫情防控工作中的履職盡責情況，確保各項防控措施嚴格落實，為學校堅決打贏疫情防控阻擊戰提供堅強的紀律保障。
提高政治站位，強化責任擔當。進一步提高政治站位，認真貫徹落實黨中央、國務院和省委、省政府決策部署，把做好學校疫情防控工作作為增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的重大實踐檢驗，切實履行職責，強化紀律監督，堅決落實疫情防控工作督查督導責任，全面監督檢查學校疫情防控工作，以精準、有力、有效的監督執紀問責，壓緊壓實主體責任，督促相關部門做到守土有責、守土擔責、守土盡責。
突出工作重點，強化監督檢查。結合學校工作實際，高效履行監督職能職責，及時傳達上級部門和校黨委對疫情防控工作的指示要求，切實盯緊抓好防控工作中的重點工作、重點部位、重點環節。透過電話詢問情況、查閱工作動態、實地監督檢視等手段，對學生防控、校園管制、宣傳引導、物資保障、衛生整治、師生返校等工作責任落實情況和防控措施執行情況開展“下沉式”監督檢查，督促各單位和職能部門切實履行工作職責，確保責任到位、人員到位、防控到位。
注重問題解決，強化督導問責。第一時間向學校疫情防控指揮部反饋疫情防控工作中亟待解決的問題，加強與指揮部各工作組之間的協調聯動，確保責任到人、措施到位、快速整改。充分發揮督導引導作用，面向相關責任部門釋出抗擊疫情先進典型和防控不力受到組織處分的事例，引導黨員聽從組織召喚，積極投身疫情防控工作;引導廣大幹部職工主動對標檢視，強化責任意識。對疫情防控工作中執行不力、造成嚴重後果者追究責任人責任;對因責任落實不到位、防控不力、推諉扯皮、敷衍塞責等造成嚴重後果的，嚴肅問責。
疫情防控工作責任重如泰山，學校將堅決貫徹落實上級有關決策部署和工作要求，強化督查督導，堅持底線思維，落實落細各項防控措施，把好關口，守住防線，堅決打贏疫情防控這場沒有硝煙的戰役。
小學疫情防控安全教育總結 篇3
根據教文體局的要求，我們從今天開始進行了“停課不停學”的網路學習活動。我也和孩子們一起觀看學習，課下與孩子們交流，佈置作業，嘗試著用釘釘群進行網路交流與批改。
一、值得學習的地方是：
1、孩子們的學習熱情還是非常高的，都早早地留意著學習的方法。課後，不論用哪種方式，都能夠提交作業。這裡可以看出來學習的積極性。
2、運用網路直播的形式學習解決了特殊時期教師手中資源匱乏的現象。老師們可以和孩子們一起學習，便於教師結合自己班級的現狀進行作業佈置和課後輔導。
3、授課的老師相對來說都是教學水平比較高超的，這也給我們這些老師提供了不出門學名師的機會，特別是對口班級，對口學科的學習，更容易提升老師的個人教學素養，以及對於課文的把握。
4、在課後，我們都會用釘釘給孩子們佈置作業，批改作業，這樣一種新的辦公，改作業的方法還是非常值得我們學習的。
5、在教學方面，平時上課的時候，沒有辦法一個一個的去聽的朗讀，而現在採用釘釘提交作業時，家長把每一位的朗讀提交上去，我一個一個的聽過去，能準確的把握朗讀課文的能力。在平時上課的時候，很難把握不同學習的進度，而網路學習對解決這個問題有一定的幫助。
二、出現的幾點問題：
1、網路學習是一種新的教學形式，我們也非常積極地配合著。但是仍然出現了因為網速問題孩子們沒有辦法觀看的情形。家長著急，老師也是慌亂。
2、雖然老師已經提前給孩子們家長培訓瞭如何使用釘釘進行打卡，提交作業。但是，從今天的情況來看，仍有許多問題：部分家長不知道如何提交作業，不知道如何打卡，這些問題還需要在以後的工作中慢慢練習使用。
3、最重要的一點就是四五六年級的孩子們沒有課本，雖然老師發了電子課本，但是是用手機觀看的時候，就沒有辦法開啟課本，這給語文學習造成了很大的不便。
小學疫情防控安全教育總結 篇4
為進一步落實上級領導部門關於預防新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作的通知精神，加強校園衛生安全管理，為廣大師生開學前的工作、學習和生活提供有力保障，20xx年3月4日，業善學校在黨支部校委會的帶領下，召開領導班子會，對我校前期防疫工作進行總結：
一、領導重視，提高認識、落實責任。
校長作為學校預防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責任人，高度重視學校衛生工作，統一思想，定期進行預防控制工作的研討，把學校疾病預防控制工作作為當前學校重點工作之一。他加大管理力度，建立學校安全領導小組例會制度和報告制度，健全傳染病預防和控制工作的管理制度，掌握、檢查學校疾病預防控制措施的落實情況，並提供必要的衛生資源及設施。
二、做好宣傳動員，實行聯防聯控
學校宣傳部加強宣傳，及時預防。積極開展多種形式的健康宣教，普及新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識，倡導環境衛生、科學洗手等衛生行為，提高廣大學生、教職員工對流感防治的正確認識和自我防護能力。利用微信公眾號向師生進行宣傳教育，要求師生做到“四早”：即早發現、早報告、早隔離、早治療，外防輸入，內防擴散。
三、建立制度，完善措施。
嚴格考勤制度，建立晨檢、午檢制度，由各班主任每日檢查班級學生出勤情況。有缺勤者及時聯絡明確原因，如有發熱和腹痛、腹洩等胃腸道症狀者應及時就醫，送醫院診治並及時瞭解病情，上報學校。隨時觀察班級以及教師情況有類似症狀及時上報，做到早發現、早隔離、早上報、早治療。
學校定期對校園教室、辦公室、餐廳等場所衛生進行消毒，注意通風，保持空氣流通，杜絕疫情發生。
四、暢通渠道，上報及時。
一是建立“零報告”制度。建立健全校內有關部門和人員、學校與家長、學校與當地醫療機構及教育行政部門“零報告”聯絡機制，完善資訊收集報送渠道，保證資訊暢通。二是實行24小時值班制度。加強校內值班，實行24小時值班制度。建立與教育部門、衛生部門資訊聯動機制，發現疫情及時上報並收集本地區新型冠狀病毒感染的肺炎發生資訊，及時準確地進行預警。
五、停課不停學，停課不停教
“停課不停學”通知剛下發，學校教務辦立刻制定疫情期間線上教學工作實施方案。劉主任制定課表及時間表，每天檢查督促教師按時上課;同時他也將局裡課件資源及時上傳工作群，供教師參考。在教學彙報工作中，存在有的同學不能按時上課，家長不能起到監管作用;師生交流溝通不方便，不能掌握學生真實學習情況;有的教師上課時間過長等問題，校領導班子就就存在問題進行討論，並提出了整改措施。
各領導回顧總結分管工作之後，就返校教師隔離實施計劃進行討論並提出下階段建議。接下來，我校將進一步加大工作力度，將新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作逐步引向深入，為建立平安和諧校園作出應有的貢獻。
小學疫情防控安全教育總結 篇5
為了堅決打好新型冠狀病毒疫情防控阻擊戰，落實細化學校疫情防控應急演練預案，全面提高學校應對疫情應急反應能力，熟悉應急處置具體過程，做到早發現、早報告、早隔離、早診斷、早治療，促進學校防控和救治工作的科學化、標準化、程式化，做到對新冠肺炎的全面防控，熟練掌握各種流程，宏偉學校在11月30日上午舉行了全校師生疫情防控應急演練，全體學校領導班子和保健醫生參加了全程演練。
現就整個演練過程總結如下：
一、事先發布演練方案，在五樓會議室召開演練會議，明確人員分工和職責。
人員分工及主要職責:
校長擔任演練現場總指揮，統一排程，指揮應急處置，對重大問題進行決策。
相關演練人員分成六個工作組：
（一）綜合協調組
（二）疫情監測組
（三）救治處置組
（四）對外聯絡組
（五）消毒防疫組
（六）宣傳教育組
二、場景設定及處置流程
（一）每日晨檢演練，發現一學生出現發熱等疑似症狀
（二）上課期間，發現一學生出現咳嗽等疑似症狀。
（三）教師出現異常。
（四）疫情發生後，啟動應急處置流程
三、此次防控演練中發現的一些問題
1.防控演練準備不充分。
在一些角色的設計上，太精準，設計的要有一些突發性就更好了。
2.防控演練少了一些真實感。
3.教師入校門時一些基本動作不標準，腳部消毒、測溫、洗手這些基本的動作不到位。
四、以後改進的措施
演練結束後，學校領導班子和廣大參加演練的教師又進行了一次會議，對此次進行了總結，查擺問題，綜合協調要梳理演練現場體溫檢測、發熱學生留觀等待區觀察、學校應急響應、疫情處置規範化工作和各部門間的協調能力等方面存在的薄弱環節，收集教職工提出的意見建議。
針對問題，進一步最佳化流程、完善預案、增強配合、積累經驗，全面提高學校應急指揮和組織協調能力，確保開學後疫情防控工作萬無一失！
小學疫情防控安全教育總結 篇6
為做好20xx年秋季學期開學返校新冠肺炎疫情防控工作，提高應對新冠肺炎疫情的防控水平、反應速度和應急處置能力，切實保證廣大師生的生命安全和身體健康，學校於9月8日上午，9月16日上午，先後2次舉行秋季學期開學返校疫情防控應急處置模擬演練活動。
為確保演練有序高效，學校成立了由學校副校長鄧啟民任總指揮的學生返校演練領導小組。領導小組下設綜合協調組、安全保衛組、物資保障組、學生管理組、留觀轉診組、新聞宣傳組等六個工作組。
演練的主要目的是按照“早發現、早報告、早隔離、早診斷、早治療”的防控原則，提高全校師生應對疫情的防控意識和應急處置水平。演練針對近期學生返校學習和生活實際，由老師扮演學生，按照既定程式進行了南大門學生返校報到、學生餐廳就餐、學生宿舍、體溫異常應急處置等場景演練活動。各專項工作組針對演練中發現的問題現場落實整改措施。整個演練過程緊張有序，各個環節配合密切，全面檢驗了應急指揮和組織協調能力。
演練結束後，鄧啟民副校長對本次演練進行了總結，他強調，透過防疫實戰演練，廣大教職員工進一步明確了防疫流程中的規範程式，同時提升了疫情突發時的應急處置能力。對於本次演練中發現的問題和不足，各專項工作組要進一步最佳化預案、熟悉流程，把演練中發現的問題逐一整改完善，查缺補漏，確保各項防控措施落細落小，為今年秋季學期學生返校做好充分準備。
小學疫情防控安全教育總結 篇7
為進一步強化校園疫情防控工作，提升開學後疫情防範和應急處置能力，切實保護廣大師生的身體健康，保障學校公共衛生安全，維護社會穩定，根據上級檔案的要求，我校於2月3日上午10點舉行了新冠疫情防控應急演練，本次演練在葉卉校長為組長、陳鵬、王燕瀛副校長為副組長的指揮下，學校班子成員、校醫、部分教師、保安、後勤人員共同協作下，順利完成了應急演練任務。
召開演練部署、培訓會議
為高效完成本次應急演練，2月2日下午我校疫情防控指揮部召開了應急演練工作部署會議，會上葉卉校長強調，本次演練要全員高度重視、每個環節不折不扣的進行落實，透過演練來檢驗和完善我校應急預案、熟悉應急處置流程、提升應急處置能力、防止疫情在校園蔓延。同時對演練過程中各項流程、細節進行了詳細的梳理，制定了《空港學校新冠肺炎疫情防控應急演練方案》。應急演練當天，陳鵬副校長召開了相關人員的演練動員會，要求參加人員積極、認真參加防控演練，並要高度重視，強調了演練方案的人員職責，責任落實到人。會議上大家認真傾聽，會議後大家認真閱讀方案，對演練工作了然於胸，為應急演練工作做好充足的準備。
防控應急演練
模擬場景一
演練人員提前到達指定位置，做好各項防護，安保人員組織學生有序入校。體溫檢測正常的學生，按照指導路線進入教室。預設發熱學生體溫檢測過程中出現異常，檢測人員告知疏散人員將其帶到臨時隔離室，交醫護人員進行體溫複測檢查，按照防疫程式進行上報、篩查、指導就醫、後勤組消毒等工作。學校疫情報告人立即按照疫情上報流程向上級主管部門報告疫情，學校疫情防控工作小組配合所在地疾控中心做好各項隔離、排查、消殺、登記、病因追蹤、復課查驗等後續相關工作。
模擬場景二
演練人員提前到達預設班級，做好準備工作。課上班主任發現有一名學生身體不適情況，根據《空港學校新冠肺炎疫情防控應急演練方案》，班主任對發熱學生進行體溫檢測、聯絡醫護人員、教室內開窗通風、帶領學生教室外等候、安撫班內其他學生。醫護人員根據指定路線將發熱學生帶到臨時隔離室，進行體溫複測、排查記錄、上報等規定流程。疏散人員組織所在班級其他學生按照規定路線進行疏散，後勤人員對所在的區域進行消毒處理。學校疫情報告人立即按照疫情上報流程向上級主管部門報告疫情，學校疫情防控工作小組配合所在地疾控中心做好各項隔離、排查、消殺、登記、病因追蹤、復課查驗等後續相關工作。
活動總結
各項演練進行中有講解、有督導，保證了演練流程的清晰化和規範化，各項演練結束後有點評、有總結，強化了應急處理操作流程、更清楚各環節中應注意的問題。此次疫情防控應急演練準備充分，堅持“快”、“細”、“嚴”、“實”的工作原則，突出演練的實戰性、壓實“四方責任”，操作程式科學規範、流暢，所有參演人員幹練認真，掌握了疫情防控的工作要領和實施標準，達到了預期的目的。
演練結束後，陳鵬副校長對這次應急演練進行總結，透過此次新冠疫情應急演練，全面檢驗了學校應對突發事件的全過程、全流程處置工作，確保出現突發事件能得到及時、有效的處理，從而保障學校教育教學工作的有序開展，保護廣大師生的生命安全和身體健康，全面提高學校傳染病的應急反應能力。在演練的過程中要及時反思總結，做好學校各項防疫工作：一是要進一步規範流程，嚴格按照上級的相關要求執行，體現可操作性，一定要充分考慮細節，實現各環節的無縫銜接；二是要按戰時迎戰狀態準備，要考慮一切可能出現的突發狀況，提前準備好應對對策；三是各專項組要履行好各自職責，做好全員學習和培訓，熟練掌握應急處置流程，讓每位師生都做到應知盡知、應會盡會、應做盡做，並做好後續學生心理疏導及線上教學工作，切實保障學校師生的健康與安全。 庚子鼠年，新冠肺炎肆虐，嚴重威脅著人民的健康和安全。在黨中央的堅強領導下，全國人民一起投入這場規模空前的疫情防控阻擊戰，全國黨員幹部、醫護人員和各行各業人員眾志成城，同舟共濟，為堅決打贏這場阻擊戰，貢獻自己的力量。在疫情到來時，團風縣實驗小學全體教職工在上級的領導下，迅速動員，積極主動，強化措施，組織抗疫。
小學疫情防控安全教育總結 篇8
一、創新舉措，亮點紛呈
一是支部動員，全員請戰。
根據當前疫情的嚴峻性和複雜性，學校黨支部透過支部群向全體黨員發起了疫情防控動員令，號召黨員教師發揮先鋒模範帶頭作用，積極投身疫情防控戰役。廣大黨員積極響應，在團風的黨員教師紛紛報名請戰。在縣內居住的黨員共有30餘名黨員幹部戰鬥全部在一線。尤其是汪震傑、塗興成、邵小軍、賈少斌、何元桃、歐陽斌、豐志勇、何文才、徐建君、王曉燕、付友香、賀啟田、熊小學等同志主動請戰的事蹟值得褒揚。
在縣外居住的部分黨員，由於隔離不能返校，紛紛就地參戰，主動報名擔任居住地小區聯防志願者，參與到社群疫情防控服務工作中。參與農村和當地小區有樊新文、肖浩、張淑珍、林丹英、舒金燕，丁蔚庭，等等，湧現了一大批優秀黨員，還有很多不願透漏自己的感人事蹟，讓人忍不住淚流滿面。
二是組織關懷，提振士氣。
疫情防控是一場持久戰，堅持就是勝利。聯防隊員工作耗時耗力，十分辛苦。
1、為了體現組織關懷，學校組織購買了一批牛奶、桶裝面組成愛心套餐，專門送到各聯防、突擊隊員駐地慰問，為他們鼓勁打氣，隊員們感受到組織的關懷，士氣大振，堅定了與疫情抗戰到底的決心。學校還專門購回預防新冠肺炎中藥一號方草藥，每天早上煮好藥湯，給值班值守的老師們喝。並在他們最需要的時候解決了理髮問題。
2、為他們解除了出門上路的護身符：口罩、手套、消毒小噴壺、值班袖章、志願者服裝，通行證、放行檔案等，兵馬未動，糧草先行。學校為全體參戰的老師們做足後勤工作，解決他們的困難，提升戰鬥力。陳文勝、汪震傑、塗興成、漆凱、易斌為此付出諸多努力，在此表揚。
3、在三八關鍵時節，工會組織人員購買防疫物資對正在值班值守的女同胞進行看望和慰問，祝福節日快樂。
三是精誠團結，一個不落。
1.學校每次透過工作群傳達上級精神、佈置工作，教師全員回覆，一個不落；
2.師生每天健康資訊排查登記，教師回覆上報一個不落；
3.班級群排查登記，家長回覆一個不落。
4.上門排查、跟蹤密接人員，一個不落。
4.居家隔離，沒有特殊任務，一個也不出門。
5.先進黨員事蹟個個點贊，一個不落。
6、黨員捐款，一個不落。全校55名黨員全部捐款，一個不落。不僅如此很多普通老師都進行了捐款，實在讓人感動。
這充分體現了實小全體教師、家長齊心協力，共抗疫情的團結精神。在此向為這項工作付出艱辛努力的全體班主任、全體老師、年級組長和肖浩、羅琴表示衷心的感謝。
四是主動作為，積極有為。
1.在防控工作中，學校做到積極主動，透過致家長一封信，宣傳疫情防控知識，指導學生、家長做好個人防疫措施，消除恐慌；
2.透過學校公眾號、美篇，及時宣傳學校防控工作及先進典型，樹立正能量；目前學校己做好疫情防控美篇共計二十篇。其中我校已有三人（杜靜、龍沛妍、羅琴）的事蹟在團風縣公眾號裡展播，我校的事蹟三次（黨員請戰、停課不停學、關愛不停）接受團風縣電視臺採訪，並在電視播放。我校的《抗疫教學兩不誤》一文在鄂東晚報裡報道。製作美篇和新聞寫作的辛勤耕耘者有何元桃、陳文勝、徐建君、王曉燕，餘佳、賈少斌、肖浩、羅琴在此一併感謝。
3.透過各種渠道，備足消毒劑、酒精、口罩等防控物資，確保防控需要。塗興成、邵小軍、何元桃、賈少斌為此到處奔波。
4.特別是在防控最關鍵的時候校長下發致學生的一封信，鼓舞士氣、堅定信心，關心關愛，深受家長和學生點贊。並號召教師們做好學生做好服務、關心、指導工作。
5.領導幹部深入一線，發現問題，及時解決各種難題。
6、積極主動打掃校園衛生，打造一個乾淨美麗的校園迎接老師和學生的歸來。
五是線上教學，創新指導
1、動員部署，方案詳實。陳文勝校長及時傳達、組織老師學習上級關於“停課不停學"的相關檔案精神，結合我校實際情況進行部署。下發致全體教師和學生兩封信，宣傳“停課不停學”的活動內容；組建專家團隊指導開展教學活動。易斌、豐志勇、徐建君、王曉燕為此付出不少艱辛和努力，值得表揚。更感謝全體班主任和科任老師的大力支援與配合。
2、全體參與，指導有方。各年級各學科任課教師依據我校疫情期間開展網路學習的實施方案，結合班級情況、學生特點，不斷給學生提供學習資源，推薦學習平臺和學習方式，成功實現“停課不停學”。孩子們在這個超長的假期裡，認真規劃自己的居家生活。將“書房變課堂”、“客廳變操場”，學習、健身兩不誤，儲備足夠的能量去迎接春暖花開。
3、創新舉措，豐富活動。在特殊的居家學習時段，學校發起了戰“疫”創意實踐活動，透過手抄報、書畫作品、微影片等形式知疫、防疫、抗疫，向奮戰在一線的醫護人員、各行各業的工作人員表達敬意。師生們、家長們興致高漲，參與積極，創作了大量的作品。這才是真正“停課不停學”的開啟方式。很多老師都把學生有意義的作品和好的書信做成了美篇，給他們點贊表揚，還精選幾篇書信投遞到中國少年報，已被採用。
六是真抓實幹，三嚴三實
為打贏這場疫情阻擊戰，學校統一思想，嚴格加強管控，嚴防死守，責任落實到人，杜絕形式主義，工作做到了“三嚴”“三實”。
1、“三嚴”到位。嚴格管控校門到位；嚴格值班值守到位；嚴格排查到位。
2、“三實”到位。師生健康狀況排查統計資料做到如實上報；每天入校登記、體溫監測、校園消毒、社群聯防落到實處；各項工作記錄做到實事求是。
七是關心關愛，家校溝通
在防控到了最吃勁的時候，我們推出了全方位的關心關愛舉措，學校對所有老師進行了關心關愛，瞭解其生活情況，是否有困難，思想情況，並對參加一線抗疫的家屬進行慰問，發動所有老師對學生、家長進行關心關愛，尤其是特殊家庭的學生（父母參加抗疫的、建檔立卡的、生病的、外地的、不能在網上進行學習的）進行關愛，深受家長的好評。
八是立體教育，立德樹人。
在前期停課不停學中發現很多問題，學校開發防疫課程，用好抗疫活教材，在線上舉行學生、家長、老師同上一堂課，進行防疫知識宣傳、心理抗疫、愛國主義教育、線上輔導、英雄主義教育、理想主義教育、敬畏自然、敬畏生命、敬畏英雄、敬畏自己、感恩教育、行動教育，從而實現立德樹人的根本目的。此舉深受社會點贊。
九、值班值守，互幫互助
由於封路，很多人員無法出門，我校的門衛值班兩位同志一直堅守校園，雖吃住條件簡陋，孤單無聊，但毫無怨言，依然認真做好每天的值守工作，他們是吳江任、熊從友。
在學校值班值守的除了領導班子成員外，還有何元桃、漆小華、王紅梅、邵小軍、賈少斌、程文、盧佑喜也參與值班。
在小區值守戰線太長的情況下，更多的的黨員教師參戰，盧佑喜、方曉凌、漆凱、易斌主動作為，我校的巾幗英雄也不讓鬚眉，毅然參戰，她們是劉翠、戴喜華、鄭萍、何孟玲、羅琴、餘白露、歐小英、黃曉娟、程文、杜靜等。
我校的男同志特別少，女同志特別多，我校負責五個小區的值班值守和一個扶貧包保村的疫情防控工作，經常遇上惡劣天氣和值夜班，值守隊員總是主動幫助女同志，主動替班、換班、換崗，做戰時的戰友，主動挑重擔，著實讓人感動。這方面做得較好的有邵小軍、方曉凌、漆凱、易斌、賈少斌歐陽斌、塗興成等同志。
二、多管齊下，硬核出戰
1、提高站位，傳達到位。
為讓老師們、學生及家長更好地瞭解疫情、瞭解疫情防控知識及政府相關防控工作要求，學校一直不間斷地透過電話、工作群、家長群等渠道第一時間將相關內容傳遞給他們，引導他們理性認識疫情；提高防護意識；關注官方媒體疫情防控動態，做到不恐慌、不信謠、不傳謠；在居家或外出時做好必要防控措施，並就疫情防控相關問題及時回應家長關切。
2、落實包保，責任上肩。
學校明確防控責任，校長包全校，班子成員包年級，分管領導包分小組，班主任包學生，壓實責任，不漏一人，確保師生安全資訊無死角；組織突擊隊，參與社群聯防聯控，為全縣防控出人出力。
3、分工協作，打整體戰。
學校成立指揮部，由校長任組長，分管副校長副組長，班子成員和班主任任成員，下設後勤保障組、消毒消殺組、資訊上報組、黨員先鋒組、志願服務組、值班值守組、宣傳報道組、線上教學組、排查穩控組、突擊隊員組、扶貧包保組、檢查督辦組等十二個小組，明確責任，分工到人，統一在指揮部下打整體戰。
4、資訊日報，實時監控。
為了及時瞭解和掌握全校師生健康狀況，根據教育局防控指揮部工作安排，學校制訂了學校師生健康資訊日報制度，各年級組長負責本年級組教師健康資訊上報，各班主任負責本班學生健康資訊上報，校辦公室主任負責彙總，並向上級上報。上報要求及時、快速、無遺漏。
5、嚴格值守，堅持消殺。
一是認真落實門衛24小時輪崗、學校領導值日製度，確保值班人員在崗，電話24小時暢通；二是嚴格控制校外人員進入校園，任何進校人員，一律排查測體溫，做好登記；三是在學校門口張貼進入校園注意事項的溫馨提醒和上級檔案通告；四是切實做好每日校園消毒工作，不留死角，不走過場，並做好消毒日誌；特別感謝邵小軍和熊麗夫婦，堅持消殺。五是做好口罩回收工作，按上級要求在校門口擺放專門垃圾回收桶，定時、定點處理廢棄物。六是扶貧村包保人員按時到崗，配合村委完成防控任務。
6、上門排查，密接跟蹤。
對校園內居住的人員上門進行排查，對所有老師階段購藥情況、入境、入京進行調查，對密接人員、重點人員進行跟蹤調查，關心關愛，發現問題，積極解決。
7、黨幹帶頭，靠前指揮
全校32餘名黨員幹部全部深入一線，為老師們做好表率，令人感動，他們克服各種困難，舍小家顧大家，主要領導和分管領導深入前線，靠前指揮，既當將軍又當兵，和同志們一起並肩戰鬥在抗疫情的最前沿，並及時解決疫情防控中存在的突出問題。
8、明確責任，強化紀律
學校為了明確責任，實行責任包乾制度，實行“誰負責，追誰責”的措施，在做到分工協作的同時，打整體戰，目前學校防控工作做到了有條不紊，嚴密管控，至今沒有發生一起違反防控紀律的事件，全體師生自覺做好個人防控措施，沒有出現一個病例。
9、全員上陣，督導到位
為狠抓停課不停學的落實到位，學校採取了督導舉措，讓督辦員進入到學生班級群，並對每天開展的停課不停學、關愛情況進行監督，發現好的典型，在大群裡表揚，有效地推動了全體教師全員上陣，關心關愛，深受家長點贊。
10、注重宣傳，樹立正氣
學校的美篇從舉措到事蹟已有20餘篇，還專門開闢了抗疫的兩個專欄，分別是實小抗疫群英譜和我的抗疫日記，目前都已舉辦四期，把黨員教師的感人事蹟進行宣傳，同時要求班主任對停課不停學、主題班會進行宣傳報道，同時也是對學生及家長的一種鼓勵，目前，據不完全統計收到的班級美篇宣傳不少於150餘篇，同時還收到很多家長制作的美篇，都是感人肺腑的動人事蹟，滿滿的正能量。
小學疫情防控安全教育總結 篇9
我們相信，有黨和政府的堅強領導，有全國人民眾志成城的決心，我們一定會取得打贏這場沒有硝煙的戰役。嚴冬狂虐終將逝，春暖花開會有時。 為全面貫徹落實省、市、區黨委政府的決策部署，統籌推進疫情防控和教育教學工作，按照“正常開學、錯峰返校、強化監測、從嚴管控”總體要求 ，我校高度重視，密切關注，科學防控，強化措施，全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作和開學準備工作。現將相關工作彙報如下：
一、衛生安全工作總體情況
截止8月25日，全校學生、教職工無感染及確診病例，未發生各類安全事故，可以說我校疫情防控及安全教育宣傳教育取得了一定的效果。我校共有學生、教師、編外職工計624人，學生568人，我們全都以公眾號推送、班主任群轉發的形式要求填寫師生健康申報表，到目前為止，我們收集到的教職工材料全部為綠碼，無異常情況。全校教職員工共有49人，截止目前已接種人員為43人，達到87.8%，xxx要求的人數比例。
二、疫情防控主要做法
（一）加強組織領導，統籌做好防控工作部署
1.成立領導小組。為了有效應對疫情，成立了由朱才龍校長任組長的新冠肺炎疫情應急處置領導小組，下設五個工作小組：綜合協調組、疫情防控組、輿情監控組、保障服務組、線上教學指導組。每組皆由分管校領導或各部門負責同志任組長，明確工作職責，有序開展疫情防控工作，及時上報和反饋工作情況，做到守土有責、守土擔責、守土盡責。
2.完善方案預案。制定了《疫情防控工作應急預案》、《防控新型冠狀病肺炎疫情開學工作方案》、《疫情期間學校日常防控方案》，《新冠疫情輿情應對預案》等各項方案。統一思想和行動，周密部署安排，科學規範疫情應急處置流程。並隨著疫情防控工作的推進，結合學校實際，及時對疫情防控工作總體預案不斷修訂、充實、完善，截至目前，應急處置預案已更新數版。
3.排演應急預案。目前我們已根據方案進行了演練，從發現異常到應急處置，我們都按照預案進行了排演，確保開學工作萬無一失，順利開展。
4.加強協調聯動。我校密切關注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢發展變化，及時掌握資訊，獲取專業指導，配合衛生健康部門嚴格落實疫情防擴散措施；加強聯防聯控，與區疾控中心、定點醫院、街道防控辦及所在社群和學生家庭都已建立溝通機制，聚集校園疫情聯防聯控合力。
（二）抓好宣傳教育，築牢師生科學防護基礎
1.抓好防護知識教育。結合學校和學生實際情況，制定《新型冠狀病毒疫情防護知識手冊》，並透過微信公眾號、班級和家長微信群等平臺載體，釋出疫情防控日常知識手冊等資訊，做到疫情防控知識宣傳全覆蓋，引導師生家長增強敏感性，掌握正確戴口罩、消毒、洗手等必備的防護技能。
2.抓好學生心理疏導。組織學校專兼職心理諮詢老師成立抗擊新冠肺炎疫情心理援助小組，利用微信公眾號和家長雲平臺，及時排查掌握長時間封閉生活學生思想和心理動態，幫助學生排解不良情緒，教育引導學生樹立積極理性的防疫心態和戰勝疫情的信心和勇氣。
3.抓好校園、學生安全教育。利用班級群開展學生居家期間消毒安全、用電安全、飲食安全、防詐騙、防墜樓等安全教育，確保學生居家期間生命安全。同時，透過完善制度、規範操作、透明流程等手段，加強學校食堂人員食品安全培訓，百分百確保不出現食品安全事故。
（三）從嚴落實舉措，確保防控工作取得成效
1.建立疫情臺賬檔案。按照校領導包某某、中層分管安全負責人包某某、班主任或任課教師包學生的“三包”原則，建立起全校師生疫情動態“一人一檔”， 做好詳細的資訊統計，每天跟蹤詢問核查相關師生身體心理及情緒狀況，切實做到早發現、早預防。建立自下而上的突發疫情災害事件逐級報告制度，保障資訊暢通，並確保監測和預警系統的正常執行，及時發現潛在隱患以及可能發生的突發事件。
2.抓好防控物資保障。做好開學準備，提前備足口罩、體溫槍、消毒液等必要的防疫物資，學校現已配備一次性醫用口罩1400個、額溫槍23臺（開學後保障每班1臺），水銀體溫計若干、紅外測溫儀1臺、隔離室1間、消毒專用噴霧器23個、免水洗消毒液24瓶，酸性氧化電位水消毒液10袋、施康消毒液40升、84消毒液32.5升、75%酒精5升、一次性橡膠手套50雙、護目鏡3副、防護服9套、以及醫用垃圾袋、洗手液、擦手紙等物資。
3.嚴格校園管理整治。為嚴防疫情向校園輸入擴散，嚴格執行校園封閉式管理，實行24小時值班制。從7月8日起至今，本人及行政班子成員輪流值班，每天確保校園24小時有人值班值守。設定了隔離間，學生一律不準返校，校外無關人員一律不準進校門，必要來客來訪進入校門一律亮碼、測溫、登記三部曲。開展校園環境衛生整治和消毒工作。學生入學後，特別是對教室、圖書館、食堂等關鍵部位進行消毒消殺，做到重點區域每日消毒一次、其他公共區域每兩天消毒一次。
4.開展安全專項整治。學校在開學前，結合開學工作準備，對校舍設施認真開展安全專項整治。對全校滅火器、消防栓、監控裝置、紫外線燈等進行檢查維護、對飲用水裝置進行了濾芯更換、對食堂油煙機、燃氣管道、汙水系統等進行了升級改造，對食品衛生、實驗室及危險化學品、電動車管理、消毒物資等重點部位和場所開展拉網式安全檢查，及時發現並消除隱患、落實問題整改。
（四）科學安排教學活動
學校教導處在校長室領導下，統籌制訂新學期教育教學計劃，健全常態化教育教學管理機制，落實“五項管理”和“雙減”政策。按照國家課程方案、課程標準和省有關要求，開足開齊開好國家規定課程和省定地方課程；教師報到第一天全體教師積極參加學校組織的教學質量提升教學研討會，討論並制定了詳細的方案，確保學校辦學質量有質的提升。教導處合理安排教學時間，把握教學進度，做到教學內容、教學時長和教學進度適當適量；提高作業設計質量，嚴格控制作業總量，切實減輕學生作業負擔；最佳化體育課程內容和教學方式方法，穩妥開展校內各項文體活動，保護學生身心健康。
三、衛生安全工作展望
“事以密成，語以洩敗”。無論是生活中還是工作中任何一個環節都不能粗枝大葉，顧此失彼。事故的發生往往就是安全意識淡薄，沒有把安全做到"密，只有關注細節，安全工作才能做到實處，生命才有了保障。我們必須認真研究與落實校園的實際問題，遵循“安全第一，預防為主”的指導方針，本著“安全無小事”的理念，全面普及消防安全和衛生防疫知識，正確處理安全與工作的矛盾，進一步增強教職員工的安全生產責任意識、事故防範意識，消除事故隱患，努力營造安全衛生的教學環境。
小學疫情防控安全教育總結 篇10
面對近期多個地區發生的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，根據全國和省、市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作會議部署要求，學校高度重視，密切關注，及時應對，強化措施，全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作。現就我校做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作總結匯報如下：
一、領導高試重視，落實責任。
1、為有效預防和控制新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，科學、規範地做好衛生應急處理工作，我校結合本單位實際情況，成立我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組，並將我校傳染病防控工作責任落實到相關部門。
2、校長作為學校預防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責任人，高度重視學校衛生工作，統一思想。
3、學校建立各項工作責任制，完善考核制度，明確各人工作職表，建立疫情“日報告”“零報告”制度，保證學校預防疾病控制工作的順利開展，截止目前，我校尚未發現感染病毒攜帶者。
4、嚴格控制進校人員，除值班人員外，其他人員一律不得入校。要求全體教職工積極做好防護工作，非必要不外出，減少出門，聚會等人員聚集活動。要求全體師生員工理性認知、科學防控疫情、不恐慌、不信謠、不傳謠，不跟風，不炒作，不在朋友圈等隨意轉發訊息或釋出不實言論。
二、做好宣傳動員，落實疫情防控措施。
1、我校發放《關於防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情致家長的一封信》，指導家長及學生在家做好疫情防控。各班主任寒假期間透過微博、微信公眾號、家長群、學生群等網路渠道盡快發放假期生活提示，開展健康教育，向學生和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導學生和家長居家或外出時做好防控。狠抓防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情重點環節，假期不開展大型師生聚集性活動，切實落實學校傳染病防控各項要求，做到早發現、早報告、早治療。
2、做好疫情防控物資的儲備，我們購買了84消毒液，體溫測試儀器、消毒泡騰片、口罩等防控物資。要求教師工作人員上班期間需規範帶好口罩，做好自我防護。
三、推進校園環境整治。
春季學期開學前，學校全方位改善學校環境衛生條件，推進教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、廁所等重點區域和場所環境衛生改善行動，做到日常通風換氣，保持教室內空氣流通，為廣大師生創造衛生、整潔、健康、文明的校園環境。
四、強化師生健康教育。
春季學期開學後，各地各校要嚴格落實學校傳染病防控措施，做好學生晨午檢、因病缺勤病因追查與登記等工作，透過多種形式開展新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控宣傳教育，幫助廣大師生提高防範意識、瞭解防治知識，引導師生養成良好衛生習慣和健康生活方式。
五、做好假期值班值守。
當前，春節臨近，學校正值寒假，人員流動大。冬春季又是呼吸道傳染病的高發期。學校強化責任意識，嚴格落實24小時值班和領導帶班制度，確保資訊聯絡暢通，學校主要領導和職能部門主要負責人24小時保持通訊暢通。
六、做好開學學生入學防控工作。
1、原則上不予學生提前返校。如有提前返校學生，各學院應及時向校附屬醫院報告，進行體溫監測。開學報到期間，校附屬醫院、保衛處組織人員在南北區大門口進行入校學生體溫監測。
2、所有學生做好居家體溫監測，體溫異常者，及時就診，向學工處申請延遲返校。對於xx籍學生或其它疫情嚴重的學生，凡因當地疫情控制要求無法按時返校的，可視情況辦理延遲返校。
3、開學報到期間，保衛處，學校統一安排車輛將體溫異常的師生轉送至指定隔離場所。
4、學校每天安排醫務人員前往隔離場所對隔離學生進行體溫監測及相關檢查和治療，必要時轉診到定點醫療機構。
5、一旦發現疑似病人，第一時間隔離觀察，並立即轉診至定點醫療機構，並報告領導小組辦公室。
七、加強確診病例學生的休學、復學管理。
對確診病例，要嚴格執行休學、復學管理制度，並密切跟蹤其治療情況。
按照相關規定，根據傳染病定點醫療機構開具的疾病證明和校附屬醫院簽署的同意休學的意見，為確診病例辦理休學手續。根據傳染病定點醫療機構開具的復學診斷證明，為符合復學條件的學生辦理復學手續。要開展全校師生，尤其是確診病例學生及其家長，隔離觀察學生及其家長的心理疏導工作，及時消除其恐慌心理。
小學疫情防控安全教育總結 篇11
為進一步落實上級領導部門關於預防新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作的通知精神，加強校園衛生安全管理，為廣大師生的工作、學習和生活提供有力保障，針對近期我國部分地區新型冠狀病毒感染的肺炎傳染疫情，我校高度重視，積極預防。在校長的帶領下，我校全體教職員工以高度的責任心和對學生負責的態度，積極落實對新型冠狀病毒感染的肺炎的預防工作。以深入貫徹落實上級精神和主管部門的工作要求為目標，預防新型冠狀病毒感染的肺炎的傳播,結合我校實際精心組織，透過全體師生的共同努力，使學生養成良好的衛生習慣,預防新型冠狀病毒感染的肺炎在我校的傳染,有力地保證了學生的身心健康。現將我校開展的工作總結如下：
一、領導重視，提高認識、落實責任。
1、xxxx校長作為學校預防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責任人，高度重視學校衛生工作，統一思想，定期進行預防控制工作的研討，把學校疾病預防控制工作作為當前學校重點工作之一。
2、作為學校主管領導，副校長xxxx是預防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責任人，他加大管理力度，建立學校安全領導小組例會制度和報告制度，健全傳染病預防和控制工作的管理制度，掌握、檢查學校疾病預防控制措施的落實情況，並提供必要的衛生資源及設施。
3、學校建立各項衛生工作責任制，完善考核制度，明確各人工作職責，並指定班主任教師每天做好晨、午檢工作，認真填寫學生晨檢、午檢統計表，保證學校預防疾病控制工作的順利開展。
4、成立學校預防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作領導小組。
二、做好宣傳動員，實行聯防聯控。
1、制定方案，精心準備。認真學習上級有關檔案精神，制訂應對學院新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的工作方案並認真落實。組織校醫和負責學校衛生工作的人員參加新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識及技術的培訓和演練。做好疫情應對的物資準備，確保應對疫情物資供應。
2、加強宣傳，及時預防。積極開展多種形式的健康宣教，普及新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識，倡導環境衛生、科學洗手等衛生行為，提高廣大學生、教職員工對流感防治的正確認識和自我防護能力。及時向全校印發了有關的宣傳資料，包括《校園如何預防新型冠狀病毒感染的肺炎》、《積極防治新型冠狀病毒感染的肺炎，保證大眾生命健康》，並做到每個教職工及學生人手一份。利用廣播和校內專欄向師生進行宣傳教育，要求師生做到“四早”：即早發現、早報告、早隔離、早治療，外防輸入，內防擴散。學校定期對校園、教室、圖書館(閱覽室)、教研室、宿舍等學生和教職員工學習、工作、生活場所衛生進行消毒，注意通風，保持空氣流通。
3、建立制度，完善措施。每日對在校學生和教職工開展晨檢，仔細詢問是否有發熱、咳嗽、咽痛等流感樣症狀。一旦發現流感樣症狀的學生或教職工，要立即按有關規定，要求其進行進一步診治，其間不得返校參加正常教學等活動。指定專人每日負責學生和教職員工因病缺勤登記和隨訪工作。一旦出現學生、教職工因病缺勤，應及時瞭解缺勤原因，發現流感樣疫情要在第一時間(2小時內)報告當地疾病預防控制機構和教育行政部門。
4、暢通渠道，上報及時。一是建立“零報告”制度。建立健全校內有關部門和人員、學校與家長、學校與當地醫療機構及教育行政部門“零報告”聯絡機制，完善資訊收集報送渠道，保證資訊暢通。二是實行24小時值班制度。加強校內值班，實行24小時值班制度。建立與教育部門、衛生部門資訊聯動機制，發現疫情及時上報並收集本地區新型冠狀病毒感染的肺炎發生資訊，及時準確地進行預警。
5、嚴格抓好學校食品衛生工作。要求學生餐飲中心必須嚴格按照食品衛生法規及食品加工操作流程進行食品加工，對食堂工作人員健康狀況提出了更高要求，確保全校師生身體健康。
三、加強對師生管理工作，落實檢查制度，作好記錄與彙報。
進入2月以來，新型冠狀病毒感染的`肺炎防控工作形勢異常嚴峻，根據上級檔案精神，紮實抓好防控工作，我校採取多種形式，大力宣傳新型冠狀病毒感染的肺炎的傳染途經、症狀體徵以及預防方法。嚴格考勤制度，建立晨檢、午檢制度，由各班主任每日檢查班級學生出勤情況。有缺勤者及時聯絡明確原因，如有發熱和腹痛、腹洩等胃腸道症狀者應及時就醫，送醫院診治並及時瞭解病情，上報學校。隨時觀察班級以及教師情況有類似症狀及時上報，做到早發現、早隔離、早上報、早治療。教師辦公室，班級隨時消毒從而切斷傳染病的傳播途徑，杜絕各類傳染病的發生。
四、搞好消毒、衛生工作，營造學生健康成長的環境。
1、各班除召開“預防新型冠狀病毒感染的肺炎”專題班會外，還經常利用晨會、午會等時間，發動學生了解病狀、預防措施到宣傳。
2、學校教職工一旦有感冒發熱立即報告學校，並由校長了解狀況，根據病情決定是否上報上級部門。
3、家長一旦發現孩子發燒，先送醫院(不要任其返校或要求學校送醫院而造成不必要的學生間互動)。
4、每日對學生個人衛生進行檢查。
5、每週進行門把手、樓梯扶手、桌面等物體表面用消毒劑進行擦拭消毒。
6、進行清掃或消毒時，工作人員應戴手套，清洗結束後要立即洗手。
7、養成良好的個人衛生習慣和飲食習慣，飯前便後洗手、勤洗澡。
8、告戒家長儘量少帶孩子去擁擠的公共場所，特別是儘量避免與其他有發熱、出疹性疾病的兒童接觸，減少被感染的機會。平時要多注意觀察孩子身體狀況的變化，一旦發現孩子有發熱、出疹等表現，應儘早帶孩子到醫院就診，並積極配合醫生的治療。
9、每天進行零報告制度。學校有專人負責每天向教育總支報告學校的情況,做到資訊暢通。
10、積極開展體育活動，加強體育鍛煉，保證一天的一小時鍛鍊時間，從而增強體質，提高機體抵抗力。
11、全校班級分別舉行了以“防止肺炎”的主題班會，內容豐富，深入淺出，形式多樣，收效顯著目前乃至今後一段時間，防控新型冠狀病毒感染的肺炎的任務還十分艱鉅，我們將在上級的正確領導下，創造條件，千方百計做好防控工作，為學校全面發展作出貢獻!
五、下階段建議。
1、繼續做好學生防控甲流宣傳教育工作，進一步引起全體學生及家長的高度重視。
2、上級有關部門應該加強對社會進行知識宣傳，提高群眾防控意識。
面對新型冠狀病毒感染的肺炎蔓延的嚴峻形勢，加強對新型冠狀病毒感染的肺炎的防控，是學院應盡的義務，確保全校師生平安度過流行疾病蔓延的嚴峻時期，是學校的責任。我校認識到位，部署及時，措施得力，新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作有條不紊。下一步，我校將進一步加大工作力度，將新型冠狀病毒感染的肺炎放控工作逐步引向深入，為建立平安和諧校園作出應有的貢獻。
小學疫情防控安全教育總結 篇12
新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作部署要求，學校要做到“停課不停教、停課不停學”，充分利用資訊化手段，保障疫情防控期間教育教學活動有序開展。我校在疫情防控期間利用網路平臺教學做了許多工作，目前，線上教學正有序開展，效果很好。
一、提前規劃，總體部署
元月30日，王社坤校長召開班子會，部署疫情防控工作同時就開始安排網路教學。他要求教學統籌協調，三級分級推進。制訂網路教學工作實施方案，保障我校推遲開學不停教學，學生推遲到校不停學習。
實施原則：
1、協同推進。建立全校各級統籌推進體系和機制，七、八、九三級聯動，教研人員、年級主任合力實施，協同推進。
2、分類實施。我校以年級為單位，一級一策。對於教育資訊化應用基礎和能力較弱的老師，實行讓家裡有能力的家屬幫忙，學校有專人答疑指導。
3.統一進度。各校要嚴格執行市縣課程計劃，統一教學進度，嚴禁趕進度超前上課，嚴禁超量佈置作業加重學生負擔。
4、確保安全。網路教學的組織要服從疫情防控工作大局，不得組織集中學習、集中培訓，以確保師生安全為前提開展工作。
二、操作培訓
2月1日起，我校透過微信平臺對全體教師進行了樂教樂學、釘釘。希沃等平臺的安裝使用培訓，讓老師們嘗試操作，依照合適的就是最好的原則選擇使用。2月3日起，大部分老師開始嘗試線上授課，試播中遇到的問題及時反饋，有電教專幹馬全舉老師專門負責指導、解決老師們遇到的困難和問題。
三、選擇授課模式
延期開學公佈以來，網路很多資源可免費使用，上級也推薦了很多平臺，我校充分發揮網路平臺、數字電視、移動終端等特點和優勢，結合年級和學科特點，自主選擇靈活多樣的形式開展網路教學。我們讓老師們多種嘗試，選取適合我校師生的授課資源和模式。比如電視名師課堂，省實驗中學老師講的很好，但是試聽一天後，大多數老師反映幾個問題：
1、我校學生基礎弱，課程高出了學生的程度，吸收慢;
2、有些學科教材版本不一致;
3、進度不同;
4、觀看電視教師無法統計學生的參與情況，不自覺的學生無法監控等等。
鑑於這些問題，我們於2月10日晚最後統一我校的授課模式：以教師播課為主、以看網路資源和點播為輔的授課模式。並做了以下安排：
1、所有老師上自己的課，小單位上課便於管理學生也便於互動。
2、科學調整教學課表。以教材為基礎，以教學單元為單位，我們根據假期間網路授課的特點，制定了切實可行的課程表。
3、線上直播課堂。各課任教師針對本校、本級或本班學生透過網路平臺(釘釘、希沃白板5等)開設直播課堂，教師線上講課、互動輔導。
4、學生自主學習。由各課任教師根據網上學習資源清單，結合本班實際，指導、推送給學生自主學習，並加強自主學習方法指導，提高學習效果。
5、集中輔導答疑。各任課教師在組織網路課堂學習的同時，可利用各類網路平臺，進行線上答疑輔導活動，每天一節答疑時間。
四、緊抓教研不放鬆
教學的力量在於透過“教”激發學生“自覺學”的力量。“教”引導“學”，“教”促進“學”，“教學”的質量關鍵在於“學”的質量。網路教學對教學更是一次挑戰。教什麼?如何教?開始都很迷茫。因此我們要求老師們一定要集體備課，加強教研。要求統一時間，統一進度，統一內容。包括備課組統一用的網路資源、練習題等，備課組長安排實施。對教學和管理，誰有好的想法，大家統一借鑑使用。
五、育分同時重育人
著名教育家葉瀾教授所說：教育要“教天地人事，育生命自覺”。這次疫情是一場災難，又是一本育人的教科書。我們給學生布置了“抗擊新型冠狀病毒微課題研究”作業，讓學生對這次疫情進行調查研究。研究：什麼是冠狀病毒?什麼是新型冠狀病毒肺炎?面對“新冠疫情”，很多醫務工作者不懼風險，無私奉獻，奔赴疫區參與救治工作。在他們身上彰顯了怎樣的精神品質?作為一名中學生，正值防控疫情關鍵時刻，我們應該怎麼做?疫情過後，我們應該得到怎樣的啟示?對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情作出重要指示，強調要把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，堅決遏制疫情蔓延勢頭，表明了什麼?針對此次疫情，我們應該怎樣看待人與自然的關係，尤其是野生動物。我們人類與野生動物應該保持怎樣的距離?等等。希望學生透過研究實現自我覺醒、追求生命的自覺。同時老師們根據學科特點佈置與這次疫情相關的德育作業。潘利峰主任以“抗擊疫情”為抓手，設計系列作文：我是抗疫英雄宣講員、疫情當前做最好的自己、疫災帶給我的思考等。從瞭解抗疫英雄故事，感動於他們的精神，再到自己如何做，最後反思，提升思想認識。透過這些作文，將學生視野聚焦於那些大難中滿滿正能量的人和事中，感動之餘，凝聚為對其精神的謳歌和嚮往，這遠比課堂上單純說教效果好。焦玉玲老師以“疫情在，我在”為主題，讓學生進行新詩創作。對鍾南山老人等衝鋒陷陣的抗疫英雄進行了熱情的謳歌。在詩歌創作中學生對疫情認識提高了，思想也提升了。還有王曉怡、萬旭珍、胡潤平等老師也不斷在家長群提醒學生觀看宣傳片、寫觀後感。老師們在進行網上授課的同時，始終不忘在班級群裡直接對學生進行思想教育，實現教學、育人兩不誤。
六、做好督促、監控工作
1、督促教師
進行網路授課為了鼓勵老師們正確認識和接受目前形式和網路授課，王校長不斷髮文，從《致全體師生及家長的一封信》《適合的就是最好的》到《疫情之下，居家學習的內容和方法》等，引領老師們提升思想認識、勇敢面對苦難，努力改進方法，塑造最好自己。同時教師把自己授課的記錄每天授課後拍照發到班級群，由電教專幹馬全舉老師和三級級主任統計教師參與網路授課情況，包括教師姓名、授課班級、授課內容，一天一統計、一天一彙總、一天一公佈。保證做到不空課、上好課。
2、督促學生上課
每節課班主任協同科任教師統計學生人數，彙總學生打卡情況彙報學校，對於沒有參與學習的學生，聯絡家長，讓家長做好監督管理，保證全體學生參與學習。
3、作業打卡落實，網上批改。
老師們每天在班級群檢查落實作業，同時和家長一起輔導學生，不會的知識點教師定點解疑。
抗疫當前，延期開學，停課不停教，停課不停學，已成為教育部門、教師、學生和家長的共識。我們縣直中學透過規劃部署、紮實安排，老師們透過積極學習研討，網上授課、輔導、答疑，我校現在的網路授課已經步入正規，同時也湧現出很多感人事蹟：翟俊芳老師年前膝蓋剛剛做了手術，現在還不會走路，臥床給孩子們講課;葛玉霞老師和杜玲改老師忍受腰部病痛折磨，也積極備課講課;剛剛出院的李站鋒老師身體還沒有恢復也是帶病播課;趙會娟老師明年就要退休了，也高興地參與網路授課，當看到她的直播課，我想為她鼓掌;龔現紅老師因不會電腦，半夜還在諮詢，不想耽誤了娃娃們;還有很多很多老師都能克服自己的`種種困難，積極做好線上教學工作。居家線上教學期間，縣直的老師們充分顯示了敬業愛崗的風範，保證做好“停課不停教，停課不停學”工作，為下一步開學復課做好準備。
小學疫情防控安全教育總結 篇13
為貫徹落實上級關於新冠肺炎疫情防控期間“停課不停學”的精神，紮實推進網上教學工作，確保學校線上教學工作高質量開展，3月6日下午，券橋鎮一初中在趙聚華校長的領導下，經過精心籌備，召開了全體教師第二次網上教學工作總結視訊會議。會議由學校黨委書記王根柱主持，趙聚華校長、李方主席及相關科室負責人參加了現場會議並發表了重要講話。
會議首先由趙校長宣佈了議程，然後由分包學校三個年級階段教學工作的相關領導彙報工作。分包七、八、九年級的分別是李浩濤主任、餘長髮主任和李方主席。他們先後就所包年級的線上教學工作開展的情況進行了彙報，並總結了學校在線上教學工作的一些做法。
1.採取領導分包班級的辦法監控課堂教學質量，各司其職，各負其責。
2.搭建問題徵集，網路及時解決老師教學過程中的問題。
3.建立日報例會制度，解決當日線上教學存在的問題等，希望老師們透過這些措施，保障線上教學順利開展。
4.實施班主任每天一個班級簡報制度。在簡報中，由班主任彙總自己班級的老師佈置作業情況，批改作業情況，老師直播課堂情況，學生每天上線學習情況。
5.學校對不同年級提出不同要求，講、練、考、評，穩紮穩打。老師對不同學生提出不同要求，切實可行。
6.增強監督管理和激勵機制。學校透過對一個月來線上教學的掌握和評估，授予劉峰、谷海生、郭戈、李偉華、付東鵬、張文、谷海敏、袁士猛、鬱紅麗、王小純、趙輝、賈九麗、曹永恆、丁欣峰、翁朝霞15位教師券橋一中“網上教學最美教師”稱號。並由班主任推薦，共有100名學生獲得券橋一中“網上學習最美學生”的榮譽。
接著，學校主抓政教的孟祥群書記對疫情防控期間學校的德育工作做了具體安排。並指出目前學校已從外地返回的學生有17人，滯留在外地的仍有22人，要充分認識到疫情防控的嚴峻性和複雜性，做好校園校舍消毒清理，要繼續教育學生學習疫情防控知識。同時，重點介紹了由政教處牽頭成立的“券橋一中抗疫心理援助群”，在疫情與“網課”的大背景下，家長、師生如有親子關係、家庭關係、個人壓力等問題都可以入群向專業的心理諮詢老師諮詢，確保師生在疫情期間的心理健康。
會議最後，趙聚華校長代表學校對各位老師的辛勤付出表示感謝。並指出：“疫情防控、教學兩手都要抓，而且都要抓落實。不落實，開會就沒有用”。隨後，對正在開展的線上教學工作提出要求：一是注重線上教學的規範性，加強線上教學相關檔案精神的學習和理解;二是注重線上教學的實效性，從學什麼、怎麼學到學的怎麼樣，注重從目標、過程到評價的轉化;三是注重溝通的有效性，加強家校溝通和管理溝通;四是關於畢業班的教學工作，一定要克服困難，明確目標，制定對不同學生學習情況的跟進策略，衝刺中招考試;五是學校全體領導要積極進行網上隨堂聽課，及時發現與解決問題。趙校長希望所有老師同心協力，克服困難，繼續堅持、堅守，把”停課不停學”真正落到實處，並希望早日復課，和大家一起工作，為券橋一中邁上新臺階而努力!