35學雷鋒紀念日活動總結範文(通用6篇)

35學雷鋒紀念日活動總結範文(通用6篇)

  在經歷了一個豐富多彩的活動後,這次活動讓你有什麼啟發呢?那麼將這些記錄寫在活動總結中,讓自己銘記於心吧。你所見過的活動總結應該是什麼樣的?下面是小編收集整理的35學雷鋒紀念日活動總結範文(通用6篇),歡迎閱讀與收藏。

  35學雷鋒紀念日活動總結1

  學雷鋒活動,已經成為加強思想政治建設的重要方面,教育培養青年的重要途徑,傳播精神文明的有效形式,弘揚先進文化的生動載體。我校團總支在學雷鋒活動的熱潮下,結合自身實際,於20xx年3月5日組織我校學生會莫文隋志願者協會開展了一次意義深刻的學雷鋒活動。

  雷鋒精神集中體現了中華民族的優良傳統,反映了社會主義和共產主義的價值觀念和行為準則,凝聚著全人類共同珍視的時代精神的精華。學雷鋒意思深刻,我們應該把這種精神傳承下去,現將本次開展學雷鋒活動做如下總結:

  (一)、積極宣傳,認真落實。

  我們在學校食堂前拉橫幅宣傳,並開展簽名活動

  (二)、認真組織,確保活動紮實有效

  在活動進行前後,認真組織,提出具體要求,並特別關注志願者活動中的安全、實效,使志願者在活動中全面提升政治素養。

  (三)、全面清理、不留白色垃圾。

  在果園小區開展活動階段,志願者本著全面清理的原則,對小區內進行了全面的清理。由於白色垃圾眾多,清理的難度加大,志願者選擇難度較大、面積較廣、對居民環境影響比較大的地段進行清理。最終,白色垃圾得到清理,社群環境得到了改善。

  本次活動在同學們的積極實踐中最終取得圓滿結束,不僅做到了學雷鋒、樹新風,建立清潔家園的目的,而且順利的傳播了雷鋒精神,將雷鋒精神發揚光大做出了不可磨滅的貢獻

  35學雷鋒紀念日活動總結2

  春回大地,萬物復甦,正是孕育新生事物的美好時刻,軟體學院學雷鋒活動月活動總結。在這個帶著絲絲寒意的季節裡,我院的學雷鋒活動進行的如火如荼。3月5日,我軟體學院團總支發表了學雷鋒活動宣言,號召全院師生學習雷鋒精神,從身邊的小事做起,從身邊的人幫起,在全院範圍內開展了向雷鋒同志學習的活動。3月8日至18日,我院廣大師生積極融入學習雷鋒精神的熱潮中,先後踴躍出眾多學雷鋒積極分子。3月19日,我院團總支針對本年度學雷鋒活動月具體情況做了總結。現將本院三月學雷鋒活動總結如下:

  一、樹立思想、理論指導實踐。

  為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處,為了讓雷鋒精神的種子紮根在同學們的內心深處。我院團總支努力從學員的思想抓起,把雷鋒精神的重要意義及其時代責任灌輸在同學們的腦海中,使廣大學員充分感受到傳播雷鋒精神的榮譽感。我院團總支在各班就為什麼學習雷鋒精神、我向雷鋒學什麼等問題召開了班級討論會,使同學們充分認識了雷鋒精神的實質,以前許多同學認為學雷鋒只是做做好事而已,事實上他們一直也是這樣做的。本年度我院學雷鋒活動的主題不再流於表面,以因為我而使別人更加幸福為根本思想,重點學習如何將雷鋒精神應用於學習生活,如何充分發揮雷鋒精神奉獻於社會。

  二、積極動手、深刻感悟雷鋒精神。

  3月8日至18日,我院團總支組織廣大學員積極參與到了學雷鋒的熱潮中,打掃衛生、美化校園環境;互幫互助、建立和諧校園;刻苦學習、知識武裝頭腦。使雷鋒精神成為我院廣大學院積極進步、不斷成長的助力,同學們充分認識到了雷鋒精神在一點一滴的改善著自己的生活,改變著自己對人生的態度,堅定了同學們學習雷鋒精神的信念。經過本次活動,許多同學將學習雷鋒精神定為自己終生必將堅持的一件事。

  三、樹立榜樣、激勵學習熱情。

  3月19日,我院團總支對本次學雷鋒活動做了總結,對於本次活動中踴躍出的學雷鋒積極分子頒發學雷鋒積極分子證書,並張貼表揚榜公開表揚。對本次活動中表現優異的團支部頒發學雷鋒優秀團支部獎狀。為廣大學員樹立學習榜樣,以此鼓勵同學們繼續學習雷鋒精神。

  四、活動總結。

  本次學雷鋒活動已圓滿結束,基本達到預期目標,全額完成預定任務。同學們的思想水平有了明顯提高,雷鋒精神也被同學們應用到了學習生活中。活動中踴躍出的積極分子成為了廣大學員今後學習的榜樣,雷鋒精神也成為了同學們畢生學習的課程。但是本次活動也存在著一些問題:

  一是宣傳活動不夠及時,致使活動前期比較蕭條,後期過於繁忙;

  二是評比結果不夠普及,許多優秀的學雷鋒積極分子沒能得到學雷鋒積極分子稱號,鼓勵力度沒能達到預期目標。

  經過本次活動,同學們的思想覺悟得到了很大的提高。助人為樂的事情多了,事不關己,己不勞心的人少了;相互關懷的人多了,同學間的隔閡少了校園生活一天比一天充實,我們的校園也日益美好。

  雷鋒精神就像春天裡洋溢的生命活力一樣,潛移默化的滋養著廣大學員逐漸成熟的心靈。

  35學雷鋒紀念日活動總結3

  花,開放在三月,燦爛而又奔放,飄灑的芳香讓大地處處充滿著春的氣息。在學校領導的支援下,全校師生積極投入到“弘揚雷鋒精神”的活動熱潮中,在校園內外掀起了一股學雷鋒高潮。活動開展得有聲有色,現將我班學雷鋒活動總結如下:

  為了引導學生了解雷鋒事蹟,學習好雷鋒精神,我們的班主任林老師向同學們進行了宣傳動員,圍繞學習雷鋒,明確提出了活動要求:瞭解雷鋒和生平事蹟,尋找身邊的一個榜樣,為班級和學校做一件好事。透過宣傳發動,同學們情緒高漲,有的上網搜尋,有的找來報刊雜誌,有的看書剪報,找來雷鋒叔叔的相片和資料,讓全班的同學都全面地瞭解雷鋒叔叔的生平。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們的心靈。

  在老師的帶領下,同學們懷著向雷鋒叔叔學習的精神,積極投入到這次學雷鋒的活動中去,首先從自我做起,積極對教室進行大清潔,同學們分工合作,掃地、擦窗、抹桌椅……大家互相幫助,幹得熱火朝天。有些同學完成了本班的工作後還積極去到低年級的班中,幫助弟弟妹妹們出牆報、搞清潔,充分體現了雷鋒叔叔互相幫助的精神。同學們以自身行動實踐了向雷鋒叔叔學習的諾言,真正做到“人人學雷鋒,個個像雷鋒,處處有雷鋒”。

  幾個班幹部還在大隊部老師的組織和帶領下在校園內進行義務勞動,清除了衛生死角,還同學們一個乾淨、舒適的環境,同學們在活動中積極地打掃衛生,體會到“勞動最光榮”。

  三月五號“學雷鋒日”已經過去,同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極,雷鋒精神依然在我校的每個角落綻放光芒。透過活動,大家體會到,“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的讚賞與表揚,學習雷鋒精神要從自己做起,從身邊的小事做起,關心每個人,關心每件事,同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛,生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。

  35學雷鋒紀念日活動總結4

  雷鋒精神是永放光芒永不磨滅的旗幟,雷鋒精神就是奉獻精神,為了更好地繼承弘揚雷鋒精神,教育科學系舉辦了“學習雷鋒你我參與,學習雷鋒青年先行”的黑板報評選活動,本次活動在3月18日進行了正式的評比。本次“學習雷鋒你我參與,學習雷鋒青年先行”黑板報評選活動是與本週六主題為“代言核心價值觀,踐行青春中國夢”的團日活動相銜接的,雷鋒的誠實守信、熱愛祖國、與人為善、敬業精神與社會主義核心價值觀中的誠信、愛國、友善、敬業是一致的。所以這次主題黑板報的評選不僅繼承弘揚雷鋒精神起了很大促進作用,為同學們學習雷鋒營造了一個好的學習氛圍,而且對本次主題團日活動起了很好的宣傳作用。

  本次學習雷鋒活動主要分為三部分,第一部分是黑板報評選,第二部分是海報評選,第三部分是宏宇小學學雷鋒志願者活動,黑板報和海報的評選都起到了很好的宣傳作用,讓同學們很快地進入到學雷鋒、小雷鋒的角色中。

  在這次黑板報的評比中,湧現出很多優秀作品,雖然14級的同學們還沒有接受過專業的培訓,但優秀作品也非常多,13級的班級更是非常的優秀。但依然存在一些不足之處,例如:畫面排版有問題、版面比較死板、字型大小不一致、字跡潦草、落款不正確等。還有一些細節問題影響了整體的效果,比如在繪畫之前黑板沒有洗乾淨。透過老師們對黑板報專業的評價可知,細節也是非常重要的,不能因為事小就忽視它。

  在評比的過程中,對老師的點評做了記錄,包括優點和缺點兩部分,並將記錄下發給各班宣傳委員,是個班級認識到各班黑板報存在的不足和優點,並不斷改善,不斷地完善,同時繼續保持自己班級的優勢,就能不斷的提高整個系部黑板報的質量和水平,以取得更好地成績,發揮我們教育科學系的優勢。

  35學雷鋒紀念日活動總結5

  今年3月5日是“向雷鋒學習”紀念日,為傳承雷鋒精神,進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神,我院團總支積極響應團區委號召,在3月學雷鋒月期間,帶領醫院團員青年組織了一系列志願服務活動,把雷鋒精神落到了實處,現具體總結如下:

  一、 弘揚雷鋒精神,傳遞愛與健康

  3月8日是第十屆世界腎臟病日,為了提高市民對慢性腎臟病及其併發症的認知度和關注度,當日上午9:00,我院腎病內科組織8名醫護志願者在街頭開展“捐獻腎臟,延續生命”為主題的義診宣傳活動。

  3月12日,團總支組織了內外科醫生、護士共6名志願者在我院門口為市民們進行內外科健康諮詢、測量血壓等免費健康體檢服務。醫護人員耐心、細緻地為市民們服務,進行了必要的健康指導,貼心的服務受到了市民的歡迎。由於我院處在繁華街道,候診的人較多,我們充分利用這一資源,以醫院LED電視牆為背景,播放向雷鋒學習的宣傳資料,號召全市人民向雷鋒同志學習。

  二、學習雷鋒好榜樣,警醫共建保平安

  3月,XX街道派出所到我院開展學雷鋒之“陽光警務心連心—進醫院”活動。團總支組織30餘名團員青年參與此次活動。近幾年來,出現在醫院的`醫托、受人僱用的醫鬧和一些竊賊等違法行為,使醫院工作受到干擾和影響,使廣大患者、醫務人員和醫院的合法權益受到了不同程度的侵害。XX街道派出所所長張宇同志從如何加強醫務人員自身修養、如何增強法制觀念、如何保護自身合法權益等方面講述了營造一個良好、安定、和諧的工作和就醫環境的重要性。我院青年志願者還與警務人員進行角色互換,體驗警察在執法過程中的辛酸苦楚。此外,我院青年志願者為警官們演唱《陽光總在風雨後》《明天會更好》《學習雷鋒好榜樣》等歌曲。

  三、服務他人,提升自己

  我院作為服務行業,十分重視醫務人員的自身素質和為民服務能力的增強。我院在優質服務中大膽創新,設立優質護理服務示範崗,實行“病人滿意護士明星榜”,深化優質護理服務。2015年3月,為充分發揚雷鋒服務他人、提升自己的精神,我院透過將科室護士照片張貼在明星榜上,病員在出院時對最滿意的護士進行投票,以便反映病人在住院期間的真實感受。同時這也讓青年護士們增強危機感,充分調動工作積極性和競爭意識,以被動服務轉化為主動服務,在服務態度上更加熱情、操作更加謹慎、與患者溝通更加密切。此項活動得到了患者及上級領導的一致好評。

  四、青春見行動,真情暖患者

  在全國上下如火如荼開展學雷鋒活動之際,我院青年員工立足本職崗位,學雷鋒、創先進。3月23日,患者謝XX家屬手拿錦旗,向20多天以來貼心照顧其病情的主管醫生和外一科全體醫護工作人員表示深深感謝。謝XX因“反覆腹瀉,黑便半年餘”入院,經過詳細的詢問病史、體格檢查和輔助檢查,診斷為中晚期胃癌,為其制定了科學、合理的診療方案,並於23日在全麻下對患者行遠端胃癌D2根治術,術後在外一科醫護人員的精心治療和優質護理下病情得到有效緩解和治療。

  這不僅是對外一科醫護人員盡心盡責的工作褒獎,更是對醫院尊重、關心、體貼病人的最佳肯定。外一科全體醫護工作人員表示,將在以後的工作中將繼續發揚雷鋒精神,急病人之所急,想病人之所想,以更加飽滿的工作熱情和更加敬業的責任態度真誠對待每一位患者。

  35學雷鋒紀念日活動總結6

  今年3月5日,向”雷鋒同志學習”紀念日,為進一步弘揚雷鋒精神,我校以各中隊為主體,組織全體師生開展了豐富多彩的學雷鋒活動,產生了優良的教育效果。根據通知精神和我校學生實際,本次活動分三階段進行:宣傳發動——實踐體驗——總結評比現將具體情況小結如下:

  (1)營造氣氛,深入宣傳

  學校大隊部就制訂了"學雷鋒,六個一"的行動方案,做到行動有計劃,安排有部署,3月1日學校少隊部利用國旗下演講,圍繞“學雷鋒,樹新風”主題隊全體少先隊員進行宣傳;3月4日早由學校政教處牽頭學校少隊部在校園張貼“學雷鋒,樹新風”倡議書;其次在數學組全體教師的合作下在校園內刊登了“雷鋒精神永放光芒”專題黑板報;六一中隊的輔導員張娜老師和班上學生幫助少先大隊部出了一期“向雷鋒同志學習”的黑板報;另外各中隊能利用中隊角,黑板報和主題班隊會,學校少隊部利用紅領巾廣播站,升旗儀式,進行了雷鋒故事宣講,雷鋒生平簡介,雷鋒日記摘抄等等,使廣大同學耳濡目染,營造了優良的學習氛圍,也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的瞭解。

  (2)開展豐富多彩的學雷鋒活動

  3月5日起我校掀起了學雷鋒的高潮,各種形式的學雷鋒活動有聲有色,湧現出許多的小雷鋒。

  3月10日全體學生在老師的帶領下,打掃齊鎮街道道路環境衛生,同學們有的拿掃帚掃,有的拿筷子夾,有的那收拾,呈現出主動踴躍的學雷鋒幹勁。(2)班全體學生走進敬老院,進行衛生大掃除,給孤寡老人帶去了溫暖。

  各中隊成立了學雷鋒小隊,在校園開展學雷鋒獻愛心活動。如:六一、六二中隊的全體女同學,能在教室領導老師的引導下隊全校教師的門簾進行清洗,特別是六一班的胡翠紅、荊英、戴紅妮,六二班的趙妍、馬佳容、王研、侯瑞等同學表現比較突出,經過這些小雷鋒的獻愛心活動,教師的門簾被洗的潔白如雪。其餘同學也能以自身實踐向雷鋒同志學習,真正做到“人人學雷鋒,個個像雷鋒,處處有雷鋒”。一、二、三年級的同學則將學雷鋒活動與自理活動聯絡起來,開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起,還有許許多多的同學默默無聞的為教室做善事,為同學做善事,主動在校園撿市拾垃圾,。拾金不昧的現象也層出不窮。經過一個月的學雷鋒活動,全體少先隊員的行為習慣養成也得到了提高,如:四二中隊的高紅柳同學,在校園中經常主動向老師問好,並且行為舉止文明,有禮貌,隊禮姿勢規範,處處體現了一個知榮辱,懂禮貌的小學生。經過一月的“學雷鋒,樹新風“活動,全校在本次活動中有幫小同學灑水的,有幫老爺爺推車的,有幫小同學辦黑板報的,有幫老師提水的,友幫鄰居哄小孩的等等,從大到小,從教室內到教室外,從校園內到走出校園,湧現的小雷鋒層出不窮。全校共做善事達670件,參與做善事的學生達96%以上其中表現最為突出的是六一班共142件,其次是三二班98件。這些點點滴滴,都是一些平凡的小事,但卻折射出了雷鋒精神的光芒。

  另外,在“三·八”婦女節,學校大隊部還組織了學生為自己的媽媽做一件家務事的活動,為使活動不流於形式,高年級要求學生用習作的形式將活動記錄了下來,低年級利用班會課組織學生開展口頭講座等。各中隊都活動開展的有聲有色。

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