大學生志願者服務隊工作總結（通用8篇）
大學生志願者服務隊工作總結（通用8篇）
辛苦的工作已經告一段落了，相信大家這段時間以來的收穫肯定不少吧，需要認真地為此寫一份工作總結。你所見過的工作總結應該是什麼樣的？以下是小編整理的大學生志願者服務隊工作總結（通用8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學生志願者服務隊工作總結1
在這金秋時節，已走過風雨20載的機械學院青年志願者協會修車隊迎來了新生力量。9月26日，為了讓新成員儘快掌握基本的修車技能、融入青協這個大家庭，青協修車隊在六號樓架空層開展了對新隊員修車技能方面的培訓。在青協會長xx的安排下，培訓有條不紊地進行著。
首先，吳方熠同學對大家講解了修車過程中的一些注意事項，並將大家進行分隊，每個小隊都有一名“指導老師”。然後，大家便開始行動起來。活動過程中，志願者們興致高漲，小到一個墊圈，大到一個輪胎，志願者們都以飽滿的熱情和執著負責的態度去面對。有條有理的配合，認真細緻的工作。同學們學的很用心，學長學姐們看的很放心。
碰上一些不懂問題，新隊員們總能自己討論斟酌或是請教經驗豐富的“老師們”，“老師們”也傾己所有、耐心細緻地講述零件結構與解決方法，或是和新隊員們一起探尋新方妙招。汗水中夾帶著笑聲，疲憊裡附帶著欣慰。活動一直在團結合作、和諧愉悅的氛圍中進行著。配合的更加默契了，遞扳手的，拿螺絲刀的，傳橡膠錘，送剪線鉗等等，就好似醫院手術一般有條不紊的進行。新生的技藝也是越來越嫻熟，越來越有經驗。隨著時間的推移，一輛又一輛的車被拆解，一輛又一輛的車被安裝。最終，修好的腳踏車佇立成一道亮麗風景，隊員們看著自己的努力成果露出了自豪的笑容。
秋風襲襲，卻吹不散隊員們的熱情。此次活動提高了隊員們志願服務的能力，弘揚了“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神。年復一年，桃花依舊，隊員們傳承著機械修車隊團結互助的精神。這是修車隊的不變理念，是修車隊始終會延續下去的凝聚力。
大學生志願者服務隊工作總結2
七天的時光真是眨眼間的事情，閉上眼還可以清析的體會到當時剛到北堡鄉時的那股熱情與澎湃的心情，充滿了好奇與幻想，幻想著自己可以真正的去親近一下大自然，膀晚可以和同伴們一起爬山，看日落，但結果~~~~~20xx年7月24日下午，內蒙古農業大學學研會三下鄉志願者服務隊一行九人由三哲主席和郝專超主任的帶鄰下由呼和浩特出發，經過近4個小時的車程，終於到了我們此行的目的地，清水河縣北堡鄉，暖泉中學。
我們此行的目的原本是調查當地的留守兒童，但是由於是暑期的三下鄉活動，當地的學校已經放假了，且學生多數分佈在鄰鄉，距離較遠，不具備調查的要求，無奈下我們只好從新擬定了一份關於留守老人和當地的教育問題的調查問卷，此次的過失可以說是我們這邊與當地的學校溝通不夠充分造成的，這對於我們這些第一次從事這方面的學生來說無疑不是一個很好的經驗教訓，過失不要怕，怕是是下次還犯同類的錯誤，不能及時的汲取經驗。
第二天我們已經對北堡鄉有了一家的瞭解，當地竟然沒有家貿市場，這讓我們自己做飯吃的計劃不得以暫時擱淺（巧婦也不能做無米之炊不是）幸好當地的農民相當的熱情，經過協商，從農民家中買到了些許基本的食物，他們還幫我們從縣裡捎了些蔬菜和小許豬肉，這才讓我們的這個計劃得以實施，來減小花消，可以說當地的農民非常的純樸和熱情。
而當我們抱著同樣的熱情來升火做飯時，各種挫折又迎面而來，僅僅從我們從下午3點開始準備一直到晚上十一點才吃上飯的這個時間上就可以想像的到我們所遇到的各種問題，在這裡我就不拿出來丟人了。
但是這些問題都不能阻止我們此次來這的目的，由於當地的老農還有不認字的，和有些問題對於某個年齡段沒有調查的意義，最後王哲主席決定我們9人均分成三組分別進行家訪式的調查，以和他們聊天的形式來掌握他們的必要資訊，再由我們來完成表的填寫，可以說此次的決定是非常正確了，這樣的調查可以讓我們真切的體會到農民的問題，無論是從生活上還是經濟上，而且在聊天中我們也會發現一些新的問題，及時的修改問卷，使其價值更高，和讓我們真切的體會到了為人父母的艱苦，這讓我們服務隊更加成熟。
大學生志願者服務隊工作總結3
為了使這個冬天多一點溫暖，學校院系在懷化特校開展了“情繫聾啞，愛心點燃夢想”大學生志願者活動，30多名志願者在系院老師，老師，老師，老師的帶領下來到特校。、擔任此次活動主持人。
20xx年x月x日早上八點科學系老師及志願者們乘車出發，半個小時後順利到達特校。在特校外，我係輔導員老師們和全體志願者們合了張影。進入特校校園後，那一種安靜讓人感到可拍，想到一些正處花季的少男少女們因為種種原因喪失自己的聽覺和說話能力，真是讓人心痛。進校後，我們全體志願者在操場上開始佈置會場，特校的孩子們好像都很好奇，三三兩兩的圍觀著我們。看到這種情況，我們經過與特校的手語老師們溝通，主動與孩子們一起玩了起來，吹氣球、打，操場上志願者們與特校孩童們玩得不亦樂乎。隨後，在主持人的提醒聲中，我們戀戀不捨的結束了活動正式開始前的小插曲。九點整，主持人宣佈本次青年志願者活動開始，隨後志願者們表演了精心準備的開場舞《心願便利貼》，贏得孩子們一陣掌聲。接著文桂芳老師為大家致辭。致辭過後，志願者們站成兩排與孩子們見面，並將準備好的小禮物和餅乾分發給每個孩子。志願者們用本子和筆耐心的與孩子們交流，並引導孩子們大膽寫出自己的夢想，近一個小時心與心的交流之後，一個小“杯水傳情”更拉近了志願者與孩子們的距離，最後，特校主任老師致辭。
本次活動的參與人員深入到聾啞兒童的生活，與這些特殊的孩子們敞開心懷的互相瞭解，激起了志願者們的愛心；活動專案中的微心願將會讓聾啞兒童感受到來自懷院教育科學系的哥哥姐姐們關懷，在同學們之間傳遞一種正能量。
綜上所述，本次活動不僅提高了大家參與的熱情和能力，同時也提高了大學生志願者們團隊協作能力、觀察能力。我們衷心希望本次大學志願者活動能幫助懷化特校的聾啞孩子們在活動中收穫快樂，成長，為以後的各方面的發展起到一個重大的作用。我想，我們大學生志願者們的特校之行不僅發揚了關愛弱勢群體的.志願者服務精神，更為特校的孩子們內心深處帶去了陽光和溫暖。
大學生志願者服務隊工作總結4
志願者工作是指任何人志願貢獻個人的時間同時和精力，在不為任何物質報酬情況下，為至善社會，服務社會，促進社會進步提供的服務。作為一名大學生參加志願服務工作，在服務他人，服務社會的同時，自身得到提高，完善和發展，精神和心靈得到滿足。交通協管作為志願性頂的其中一項，既響應了團中央，團省委的號召又大力推動了青年志願者行動，牢固了當代大學生良好形象。河北交通學院提供了“立足校園，面對社會”的指導方針，以“交通協管”為口號，一志願為前提，以發揮大學生只是技能為基礎，八參加社會服務與最佳化環境鄉結合面試志願者活動開展的有聲有色，充分體現了青年志願者團結，友愛，奉獻，進步的志願精神。
11月22日，我院青協成員主要是針對石家莊公交車站，及中山路，與中華大街交叉口，依照各站點流動人數不同，將志願者分成倆組，在流通人數多站點疏導乘客，在相對較少的地方採取積極宣傳的方式進行在此交通協管活動中，我院青協積極協助工作人員疏導車站交通，幫助工作人員打掃車站衛生，幫助司機其清洗車輛。在此活動意義重大，首先緩解了週六週日的交通擁堵現象，同時使車站衛生得到了良好的改善，培養了同學們的秩序性和總結性，更重要的是響應了我省團中央為人們服務的志願精神，充分發揮了我院治學嚴謹服務社會，學習和實踐結合的教育風格。
青年志願者自願主動參與社會公益活動，從文化精神的影響上將一直起著積極向上的推動作用，是發展先進文化的重要力量。從這次公交協管的活動可以折射出和諧社會的發展。青協的行動普及了科學文化知識，淨化了社會空氣，為塑造健康的人格，構建和諧社會作出了巨大貢獻。另外，由於青協成員者有不同階層成員組成，他們由於共同目標和價值標準集合在一起，形成了友愛，互助，進步的團體。
本次活動組織周密，愛拍有序，志願者的微笑，周到的服務，辛勤的勞動，博得了公交公司及廣大市民的共同稱讚，志願者也體會到了奉獻社會的快樂。
此次活動的成功開展為我院大學生呢規劃志願者服務活動走向社會開創了良好的開端。院團委，學生處跟家有信心有決心組織引導我院大學生志願者活動向縱深處發展。
我院各青年志願者將繼續發揚，無私奉獻精神，力爭把志願服務與社會實踐，科技文化服務相結合，促進志願者活動向縱深發展，為兩個文明建設做貢獻。
大學生志願者服務隊工作總結5
這次跟著大部隊去了農村做志願者活動，其實在這次志願者活動之前，這段時間我原本是想去兼職賺錢的。但是後來想一想，其實做一些更有意義的事情會更加的充實我們的大學生活，所以反覆糾結之後，我還是選擇跟隨院裡的老師和同學們去了農村學校捐書。經歷了這一次志願者活動之後，讓我對教育、對學習都有了一些不一樣的看法了，我想這或許也是我的一次成長和收穫吧！
這次我們坐大巴，帶著學校同學們捐的書籍去了xx鄉鎮，這個鄉鎮地理位置很偏，但是學校也不少，零零散散差不多也有三個學校的樣子。我們一開始去了一家比較近的小學，和校長交流了之後，校長對我們的舉動感到非常的暖心，當時孩子們正在上課，我們的大巴停在學校外面的馬路上非常的顯眼，下課之後，果然一些學生髮現了大巴車，然後紛紛過去看。後來我們去搬書的時候，很多學生都過來幫忙，有的學生看到這麼多的書開心的手舞足蹈。他們臉上洋溢的笑容讓我感到了溫暖。原來做公益是這麼一件快樂的事情啊，既幫助到了別人，也讓自己收穫了一份溫暖，真的是非常值得的一件事情。
後來我們又陸陸續續去了其他的兩個學校，學校裡的孩子們大都是非常的開心的，看到了這麼多的書放進各自的班級圖書角的時候，我感受到了他們的滿足和感恩。還記得有一個小女孩讓我印象非常的深刻，當時我們就要走的時候，我由於忘拿了一件衣服，趕回去拿的時候，那個小女孩給我送了出來，她笑眯眯的將衣服放到我的手裡，咧著嘴角跟我說了一聲謝謝姐姐！我當時心都暖化了，這個女孩子，那麼的簡簡單單，又真真誠誠。
後來離開之後，其實我也非常的不捨，雖然這次在送書的過程中很少和孩子們有什麼接觸和了解，但其實我知道他們需要這樣的幫助，這個社會上還有更多的學校需要我們這樣的熱心。書籍是一件永遠可以傳達力量的事情。
作為新一代大學生，我們理當傳承這一種力量，讓更多知識的力量流入廣闊的大地，讓更多的溫暖去籠罩這個社會，只有這樣，我們才能夠真正的擔當起一名志願者的責任，才能讓這個原本孤單的世界變得團結且友好！
大學生志願者服務隊工作總結6
我校組織成立大學生志願者服務隊。針對學生進行志願活動的宣傳，讓更多得人加入到這個隊伍中來。並對加入的學生每人下發大學生志願者證書以及號碼。讓活動系統化，正規化，人性化。
其實剛加入大學生志願者協會的時候，我們對於志願者有著許多的懵懂，似乎覺得也就是做點好事那麼簡單，其實不是這樣的。每次的活動我都會有不同的感悟與收穫；每次的活動給別人帶去的都是微笑，同時留給自己的也是開心。
針對我們系的實際情況，開展了以下活動：迎接新生活動，美化校園，敬老院之行等義務勞動。我係同學都積極參加，用自己的熱情為需要幫助的人們做一些事，我們感到很光榮。大學生志願者活動的開展增強了大學生的實踐能力和創造能力，實質上反映了當代大學生助人為樂、甘願奉獻的時代風貌和精神風貌，全系的志願者在校團委和系領導的帶領下，發揚助人為樂的優良品質，使我們系的大學生願者活動走向新的輝煌。
大學階段，是我們人生的重要里程碑，我們不僅應該努習書本知識，更應投身社會實踐，組織青年志願者，積極參加社會服務，是提高自我，鍛鍊自我的有效途徑。從社會需要上來講，社會需要我們的奉獻，需要友愛，這是當代大學生肩負的歷史使命，也是應具備的起碼素質。
回顧我們在志願者活動中的點點滴滴，付出的是真實的行動，給予的是真正的幫助，收穫的是內心的感動，當然沒有最好的，只有更好的，希望我們系大學生志願者協會越辦越好，把那句“讓愛心永存校園，用真情貢獻社會”記在心中，我會時刻牢記自己是個大學志願者。
大學生志願者服務隊工作總結7
我作為一名志願者正式上崗到自治縣團縣委。這裡是身我養我的地方。四年前，我滿載囑託走出了山村，四年後學成歸來，我再一次回到了這片我熱愛的土地。把自己微薄的力量，奉獻給這片土地和這裡的親人，用一年的時間來做一件有意義的事。
我經歷了從一名在校的大學生向社會轉變的過程。我深知每一次基層活動都是一次難得的鍛鍊機會，所以我積極爭取，參與團縣委組織的大大小小活動，我的志願者生活過得充實而快樂。經過了近半年的學習工作，也漸漸熟悉了基礎團工作，很快的融入了新工作中。熱愛上了這裡的工作。
一、經歷了這一時間的基層工作體驗，我感激、感動、感慨
1、感激：感激團中央給我們的這些年輕同志這次機會，讓我們直接接觸最基層的工作，瞭解這些真正需要人才的地方，同時能在這裡增長才幹。感激城步團縣委書記和王兄對我的關懷，以及鄉鎮幹部、村幹部為志願者活動開展的協助。感激各基層團組織的哥哥姐姐對團工作的支援。
2、感動：城鄉少兒手拉手活動中，農村留守兒童的笑容；走訪農村孤寡老人時，他們溫暖的雙手；給貧困學生送去慰問金時，他們那一雙雙充滿希望的眼神，這一幕幕觸動了我心底，給我平淡的志願者生活帶來了激情，更堅信了我做好志願服務工作的信心。
3、感慨：再一次回到家鄉，一條條泥巴路變成了水泥路，一座座危房變成高樓大廈，農村反季節蔬菜，養殖業的發展，希望工程助學，給家鄉帶來了翻天覆地的變化，感慨國家政策越來越好，人民生活越過越好。
在對各基層團組織調研中，發現整個縣城所有基層團幹部僅有兩個是專職的，其他的團幹部一般都身兼數職，感慨基層人才缺乏，團工作開展的艱難；而與老團幹部交流過程中，聽他們講述八九十年代團工作開展的情況，以及他們在基層得到的鍛鍊，讓我明白了團的工作還任重道遠。
二、工作體會
1、以學為先：作為剛畢業的大學生，學校所學的理論知識是不夠工作之用的，所以在工作之餘要加強學習，不斷更新知識。同時要多向有經驗的前輩學習，多觀察，學習，實踐，在這過程中完善自己。
2、加強聯絡：多與上級領導溝通匯報，請領導指導工作。更重要的是要與基層同志的聯絡，村官、村幹部最直接的與基層打交道，他們最能反映基層的心聲，多與他們聯絡開展工作，把最基層的團員調動起來，緊緊團結在團組織裡。
3、多做實事：在工作中，虛裡求實，力爭為組織多作實事。作為一名大學生志願者，要升入到最基層，找出問題，力所能及的解決基層問題。同時幫助基層宣傳特色工作，擴大基礎的影響力。
大學生志願者服務隊工作總結8
此次“敬老院之行”活動開展本著提高市民及大學生的文明素質，促進道德文明建設；以思想道德教育為契機，向社會倡導懂感恩、樹新風為市創辦衛生城市和優秀道德城市助一臂之力為目的，以我們大學生為主要群體，呼籲廣大市民大力弘揚中華民族的傳統美德，關注那些孤獨的老人們，為我們的現代化和諧社會奉獻精神。
一、活動準備期間
本次“敬老院之行”活動我部認真規劃、組織，盡心投入到活動的策劃，大學生志願者的召集和大學生志願者培訓當中來。活動前一個星期，我部三個部長共同商議活動的策劃，考慮活動的效果，以及活動中可能出現的問題以及突發狀況的處理問題。在活動的前3天召集服務隊的大學生志願者，粗略的講解了本次活動的目的和注意事項，活動前兩天召集本部門幹事，交代有關活動的有關事項，把幹事進行分組，告知其負責服務點的具體位置和服務範圍，解答了各幹事有關活動的疑問。活動前兩天召集志願者進行培訓，培訓的過程中特別強調人身安全，志願者形象以及禮貌問題，培訓的最後把志願者進行分組，由各組的小組長向他們交代活動的具體細節和注意事項。
二、活動開展期間
20xx年x月x日下午活動正式開始，1點30分各小組長到達指定位置等待志願者，1點40分大學生志願者已經到達，在活動前進行最後的培訓。下午，在活動的過程中，本部三名部長和部的成員在活動地點進行考核和指導。
三、活動的優點和不足
在本次活動中總的來說還是比較，大學生志願者在活動中表現的熱情，積極，尤其是在文藝表演階段，現場氣氛非常活躍。各小組分工明確，對待老人們禮貌、大方，在活動中沒有出現違規違紀的情形。但還存在不足之處。有極個別的志願者存在消極怠工的現象，在活動中玩手機，互相嬉戲，有損大學生志願者的形象。
以上是本次活動的總結，我們將在以後的活動中發揮好的一面，摒棄差的一面，力爭將我們的志願者活動做出水平，做出品牌。
透過這次活動，更加深化了同學們關愛老人，尊敬老人的意識，鼓勵提倡社會群體能將愛付諸行動，也拉進了志願者之間的感情和合作力。