幼兒園植樹節親子活動總結800字
幼兒園植樹節親子活動總結800字
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它有助於我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握並運用這些規律,為此我們要做好回顧,寫好總結。那麼你知道總結如何寫嗎?以下是小編精心整理的幼兒園植樹節親子活動總結800字,歡迎閱讀與收藏。
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春天帶著綠色的氣息向我們走來,春風吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動了孩子們的種植熱情。3月12日是一年一度的植樹節,xx市實驗幼教中心xx幼兒園提倡“盡一份力量,添一點綠色”的節日理念,全園師生齊動手,為綠化環保盡份力。
主題講話,萌發願望。一早,xx幼兒園的全體師生集中操場進行了國旗下講話,本次講話主題緊緊圍繞“植樹節”,透過生動的故事,師生互動對話,讓幼兒瞭解了種植的意義與價值。種下薔薇,裝點校園。大班的孩子和老師們一起動手,在校園的圍牆邊種下了一片薔薇花,師生們親手挖土、種植、澆水,併為薔薇花掛上了自己繪製的花牌,期待薔薇花開出芬芳朵朵,裝點圍牆。護綠小隊,定格美好。中班組的孩子們則分成三個小隊,第一小隊為全園的植物繪製並親手掛上了花草護綠牌,讓每一個人都能瞭解幼兒裡的各類植物名稱,並且愛護幼兒園裡的每一寸綠色。第二小隊進駐綠蔭農場進行了除草、鬆土、圍欄、播種,期待著來年的豐收。第三小隊則散佈在校園內,進行種植寫生,定格這一刻的美好。撒播花種,期待芬芳。小班組的孩子們則蒐集了野花種子,在校園的角角落落進行了播撒,並期待著各種野花的盛開,為校園帶來滿園的芬芳。個性栽培,體驗成長。全園的孩子們還各自在小花盆內種植了一顆屬於自己的種子,並嘗試用不同的方法來種植,共同期待用自己的耐心、恆心種出驚喜、種出收穫,體驗生命成長的過程。
本次植樹節活動讓孩子們在與大自然的“對話”中聞一聞泥土的芬芳,聽一聽植物的“心跳”,在孩子的心中播撒一顆環保與愛的“種子”,並深深的紮根。
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陽春三月,草長鶯飛,春天帶著綠意向我們走來,又逢一年植樹節,為使孩子們能夠積極與社群環境“對話”,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環境的意義,激發愛幼兒園、愛社群的情感,xx幼兒園組織大班孩子們開展“為小樹澆水,與小樹共成長”的植樹節愛綠護樹活動。
3月12日下午三點鐘,大班級部的老師、孩子和部分家長共二百餘人排著浩浩蕩蕩的隊伍向**公園出發了。一路上,各班高舉“愛護樹木,從我做起”“生命在於綠色”“綠色家園,人人共創”等標語紅旗,孩子們揹著小書包拿著小桶,邁著鏗鏘的步伐,手牽手互相談論著,歡樂的氛圍影響到周圍的路人,愛綠護樹的意識在相互傳送。桃花山公園裡,暖暖的春風吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動了孩子們的熱情。看,孩子們手拿小桶耐心排隊接水,小心的將桶裡的水緩緩倒入樹坑,爭先恐後的勞動場面好不熱鬧,在園領導的有序組織安排下,一棵棵小樹飽嘗生命之水,搖動身姿煥發勃勃生機。隨後,孩子們將“小草青青,足下留情”“多一份綠色,多一份溫馨”“人人愛綠,綠愛人人”等親手製作的環保小標誌懸掛到樹枝上,發動更多的人參與進來,一起營造天藍地綠水清的美好家園。
此次植樹節活動前,老師們制定了詳細的活動方案,並與公園負責人商討活動流程與澆水場地、周密的安排跟班人員與出行路線,確保了活動的順利進行。活動後,孩子們還將透過口述日記和繪畫的形式表達表現活動的感受。
此次植樹節活動的深入開展,讓孩子們親身感受到環境的美好,激發了愛綠護樹的情感,增強了勞動和責任意識,在孩子的童心世界裡種下環保的種子,為孩子們的童年增添了一抹亮麗的色彩。
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又是春暖花開的季節,花兒開了,小草綠了,一年一度的“3.12”植樹節又沐浴著春風來到了。植樹節讓我們對大自然又多了一份呵護,對綠樹又多了一份關愛。綠化孕育了文明,關心愛護綠色生命,保護身邊的綠化成果,廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”,是我們每一個公民應盡的義務和不可推卸的責任。
為了使孩子們充分了解有關樹木的知識,瞭解植樹節的來歷及其遠大意義;進一步瞭解樹木與人類的密切關係,提高孩子保護樹木花草的責任感;增強愛護樹木的能力,我園在3月16日,組織了中班級親子植樹活動。
在這次的活動中,我們主要讓孩子們瞭解植樹節的來歷及意義,以班為單位,圍繞愛樹、護樹,進行樹類知識講解的同時並呼籲大家:
1、要關心、愛護綠色生命,自覺保護身邊的一草一木。不踩踏草坪、花圃,不攀折花木。
2、選擇一些適合在家種植的.植物,種在陽臺上或房間裡。
3、認養一棵小樹,定期的給予澆水和修剪。
4、週末去大自然中尋找綠色足跡,並向大家宣講環保知識。
在老師的帶領下,我們的家長和孩子們當天還參加了戶外的植樹體驗活動,在植樹、撿樹葉、掛樹牌、和給樹木澆水的活動中,孩子們學會了分工合作、互相幫助等良好的習慣。
總的來說,這次植樹節活動,加深了我園師生的環保意識。大家都積極地行動起來,為了保護地球母親,為了美化我們xx,也為了美化我們的校園,貢獻自己的力量!
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三月是美麗的季節,三月是充滿希望的季節。在這春暖花開的日子裡,我們xx幼兒園全體師生又一次迎來了一年一度的植樹節。為了讓孩子們積極參與植樹節活動,親身體驗勞動的樂趣,激發幼兒愛幼兒園、愛大自然的情感我們特意把“添一份綠色,多一份美好”作為植樹節活動的主題。
3月12日這一天,首先由保育主任利用間操時間透過談話、講解、發起倡議等方式激發所有幼兒參與活動的積極性。其次,在下午2:30,由各班教師採取多種方式開展不同主題的植樹節活動。
此次植樹節活動的有效開展具有“忙”、“樂”、“多”三個特點:
一、忙
1、針對xx幼兒園場地有限的現狀,秦園長忙著與兩位主任探討研究如何搞好植樹節活動,把這一實踐活動作為開學傳統節日教育的重點工作之一。
2、保教主任忙著召集所有教師討論交流,意圖透過集思廣益的方式在各班開展適合各年齡段的不同主題的植樹節活動。
3、各班教師忙著制定本班植樹節活動方案,及時召開家長會,有效利用家長資源,為更好搞好本次活動做好充足的準備。
4、家長朋友們更忙,個個積極爭先,在他們的積極配合下,教室裡花盆、可樂瓶、盛水器具、小鏟子、小種子、土豆、蒜…….各種種植所需真是應有盡有。
園裡從上到下,裡裡外外都在忙,為了組織好本次植樹節活動忙得是不亦樂乎!
二、樂
植樹節活動應該說是“孩子們最快樂的植樹節”。因為快樂就掛在每個參與者的臉上,是那樣的欣喜,是那樣的幸福!園領導因本次活動的有效開展露出滿意的笑容;老師們為班裡孩子們在活動中的精彩表現而綻放笑容;孩子們呢!因在植樹節活動中為夥伴們的通力協作和用自己稚嫩的小手為綠化出一份力而樂在其中。
三、多
1、人數多
雖是開學最為忙碌的第一週,但在搞好穩定幼兒入園工作的前提下,全體師生積極參與,人數眾多。
2、方案多
本次活動設計方案由園總方案和切合本班實際的不同主題子方案組成。可謂是方案有總有分,細而多。
3、形式多
孩子的年齡不同,參與活動的方式也各不相同。小班透過民謠欣賞、種植、澆水、參觀周圍綠色植物的方式進行;中班透過觀看植樹節活動影片、合作栽種、成果展示的方式進行;大一班則透過講故事、多媒體學習瞭解樹與人類的關係、親手種植花籽等方式進行;大二班透過觀察圖片瞭解樹的種類、栽種及繪畫的方式進行。
4、收穫多
孩子們在植樹節活動中不僅瞭解到植樹節相關知識,掌握了種植的技能,而且學會了與同伴協作,收穫了友誼。更為重要的是在實踐中感受到了勞動給人帶來的快樂,激發了愛園愛大自然的情感。
總之,本次植樹節活動的組織是成功的。我園將藉此活動總結經驗,找出過程中存在的一些不足,力爭把傳統節日教育工作做得更好,讓所有在園的孩子們在一次次閱歷中,多瞭解中國傳統節日的文化內涵,在實踐活動中得到鍛鍊,獲得成長,為今後人生全面而又健康的發展打下良好的基礎。