大學生讀書策劃書

　　轉眼間，歲月匆匆，工作已經告一段落，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，迎來新的工作目標，立即行動起來寫一份策劃書吧。那麼我們該怎麼去寫策劃書呢？下面是小編幫大家整理的大學生讀書策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　大學生讀書策劃書1

　　為進一步加強學校目標教育，我們將以讀書增智慧，讀書促養成，讀書樹理想，讀書育人格為理念，以營造濃郁的學習氛圍，提升學生的綜合素質，讓學生樹立自己的目標，構建積極向上、清新高雅、健康文明的書香校園文化為目標，開展第六屆校園讀書月活動。

　　一、活動主題

　　目標引領，快樂學業。

　　二、活動目的

　　讓學生學會樹立目標，並想方設法實現目標；讓學生學會學習，並且實現快樂學習。從而，讓學生在大學生活中為實現目標而快樂學習，不斷進取，最終達到學有所成，真正的學以致用，駕馭所學的知識逐漸實現個人目標。

　　三、活動地點

　　圖書館報告廳

　　四、活動時間

　　五、活動流程

　　1. 觀眾於規定的時間內入場，院學習部成員負責簽到工作。

　　2. 等到嘉賓和同學入場完畢，開幕式準時開始，先有主持人介紹在場嘉賓，再邀請老師來致辭，宣佈開幕式正式開始。

　　3. 先由工作人員播放一下我們精心製作的宣傳片，讓大家對我們的活動更加明白，以便能更好的完成讀書月活動。

　　4. 等講解完可穿插一些小活動。活躍氣氛。

　　5. 結束開幕式，並由相關人員整理會場。

　　六、會場佈置

　　1. 圖書館舞臺上可懸掛此次開幕式的橫幅。

　　2. 會場舞臺的周圍延邊擺上2排整齊的花盆；

　　3. 觀眾席分割槽標誌張貼在每一排的第一個座位的靠背上；

　　七、總體人員安排：

　　1. 由學生會院學習部負責總體排程；

　　2. 由院學習部負責會場入口接待工作；

　　3. 由院學習部成員負責會場秩序工作；

　　4. 由院辦公室和公關部負責茶水禮儀工作；

　　5. 由院學習部負責後勤工作；

　　6. 宣傳部和學習部共同負責宣傳工作。

　　八、注意事項

　　1. 做到入場有次序，入座有次序

　　2. 開幕式各系部自行負責會場次序，保持和諧。

　　3. 開幕式後有序出場，帶走身邊垃圾並清理會場

　　目標如蜜蜂採花，讀書如蜜蜂釀蜂，只有既採又釀，才能得到香甜的“知識蜂蜜”

　　大學生讀書策劃書2

　　讀書是人們重要的學習方式，是人生奮鬥的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。透過開展讀書活動，努力營造“書香校園”的氛圍，進一步提高師生的人文素養，加強學校特色建設，走內涵發展之路，為學生建立快樂成長的理想樂園，為教師搭建專業發展的理想舞臺，為學校構建和諧發展的理想平臺，把我校建成一所特色鮮明、教師隊伍充滿活力、學生素質和諧發展的現代化學校。

　　一、讀書月預期目標

　　（1）學校方面：在校園營造濃厚的“書聲琅琅，書香滿校園”的良好氛圍，形成良好的閱讀習慣，讓校園處處洋溢著濃郁的書香氣息，打造有特色的書香校園，使廣大師生體味“享受閱讀滋潤人生”的深遠內涵。

　　（2）學生方面：在學生中積極倡導“我與好書同行”的思想，幫助學生養成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，感受祖國語言文字的博大精深，提高讀寫能力，積澱深厚的人文素養和文化底蘊。

　　（3）教師方面：在教師中積極倡導“書香為伴”的思想，樹立“讀書是一種有益的生活方式”觀念，促進教師提高業務素質，享受閱讀、享受教育、享受人生。開展讀專著、賞名著、頌經典系列讀書實踐活動，每學期讀書不少於2本。

　　二、主題：多讀書、好讀書、讀好書、讀整本書。

　　三、活動內容：

　　“語文主題學習”叢書和中小學課外必讀經典篇目。

　　四、活動時間：

　　xx年4月1日——xx年4月30日

　　五、活動領導小組

　　組長：趙平副組長：王燕燕

　　成員：各班班主任及語文教師參加物件：全體師生

　　六、活動安排

　　七、活動要求：

　　全體師生對此項工作引起高度重視，把讀書作為學習工作中的一件大事來對待，學校方面要做到有方案、有部署、有檢查、有落實、有評比、有總結。班級活動要做到有計劃、有實施、有典型、有效果。各項活動要留有書面材料，以備檢查。各項工作務求落到實處，讓全體師生切實受益於此次讀書活動。

　　大學生讀書策劃書3

　　一、活動的名稱

　　“天上人間，我讀書我快樂”

　　二、內涵

　　1、書籍是人類進步的靈魂，透過閱讀來增加我們自身的內涵，提高我們自身的修養。

　　2、讀書是一種享受，我們可以從書中尋找快樂，陶冶我們的情操，領悟做人的道理。

　　3、讀書可以讓我們開闊視野，瞭解國內外的時事。

　　三、可行性分析

　　（一）活動的目的

　　1、透過開展定期的讀書活動，引導我們養成良好的讀書習慣，使讀書成為一種樂趣，一種風氣，一種氛圍，讓好書陪伴我們成長，幸福人生，從閱讀開始。

　　2、透過開展各種各樣的讀書活動，讓我們能夠博覽群書，多讀書，讀好書，提高讀寫能力、豐富文化底蘊、提高綜合實踐能力。

　　3、透過閱讀，盡攬人生哲理，觸類旁通，領悟成功的真諦。

　　4、透過讀書活動，讓我們體驗讀書給我們帶來的快樂，提高欣賞能力。

　　（二）、活動的主題：讀書啟迪智慧，我讀書我快樂

　　（三）、活動的內容

　　1、由老師或者讀書會成員推薦書籍，經過討論確定要讀的書，每個月讀一本書且要精讀，一個月後在會上討論各自的讀書感悟，或者寫讀書心得發到我們的部落格或者群空間，大家一起分享。

　　2、每週找一個下午大家一起對最新的時事政治進行解讀，以此提高我們分析問題、解決問題的能力。

　　3、每個成員要制定自己的讀書計劃，在課後閱讀各種各樣的書籍，然後有選擇的寫讀書感受，透過各種方式分享自己的讀書體會。

　　4、學校舉辦的各種活動我們讀書會都要自行組隊去參加，總結每次的經驗教訓，哪些地方做得好，哪些地方還有欠缺。

　　5、每個學期我們可以舉辦一到兩次的演講比賽，參加人不限，可以是我們讀書會的成員，也可以是其他同學。

　　（四）、活動的意義

　　1、透過讀書活動，激發我們的讀書熱情。

　　2、透過讀書活動，豐富我們的課外閱讀量，培養我們課外閱讀的能力，促進我們知識的更新、思維的`活躍、綜合素質的提高。

　　3、透過讀書活動，擴大我們讀書會的影響力，讓更多熱愛讀書的同學參加到我們讀書會中來。

　　4、透過讀書活動，讓我們在校園營造一種讀書的氛圍，讓我們去感染身邊的人，讓更多的人加入到讀書的行列中。

　　5、透過讀書活動，讓我們知道讀書是一種享受，讀書可以獲得內心的寧靜，除掉心中的浮躁。

　　大學生讀書策劃書4

　　一、活動引言：

　　光陰荏苒，歲月不待，我們的大學時光已過去了一大段時間。有的人心中滿帶希望的曙光，有的人的生活卻始終充斥著迷惘的浮光。大學生活裡，如何充分利用我們的時間，怎樣發揮自己的專長，未來的路怎樣走才能是一片光明的呢？

　　二、研究物件：

　　經管學院11級學生

　　三、活動目的：

　　1.透過讀書會，總結前期學風建設中的實際不足，計劃提高後期班級學風建設，使每個同學都發揚主人翁的精神，共同為建立優秀文明班級奮鬥。

　　2.教育和引導同學把主要精力投入到學習上，形成熱愛學習，善於學習，全面學習，終身學習的風氣。

　　3.將班集體建設成為一個具有集體主義、團結協作意識的先進文明班級。

　　4.幫助同學樹立自覺學習，誠信學習的觀念，杜絕考試作弊，作業抄襲，無故遲到、早退、曠課以及課堂不專心聽講、講話、睡覺、看課外書等行為。

　　5.促使學生明確學習目的，形成良好精神面貌。有利於培養和提高實踐和創新能力，爭取得到優良成績。

　　四、活動主題：

　　“共讀一本好書”——讀一本好書，就像在與一個高尚的人交談。書中蘊含一個無境的世界，書中那一抹陽光，為生活增添些許純淨。圍繞“學風建設”主題，遵循“厚德、高能、求實、創新”校訓，在班級內讓每一位同學推薦一本好書，共讀一本好書，在豐富自身見識，開闊自我視野的同時，又可在班級內營造濃厚的讀書氛圍，弘揚廣科良好學風。

　　五、活動宗旨：

　　提高班級凝聚力，構建和諧班集體。

　　六、活動時間：

　　七、活動地點：

　　各班自行申請課室

　　八、活動流程：

　　1.班主任宣佈讀書會開始並致辭，簡單說明本次活動開展的重要性和目的，以便增強同學們對活動的瞭解和推動活動的順利進行。

　　2.激發睿智——交流討論環節。播放勵志影片短片，組織班級進行自由討論，同學們可以相互交流，借鑑，補充，討論結束後，主持人請同學發表觀後感。

　　3.知識競賽——每班同學根據推薦書單選擇閱讀一本書，各班班委在讀書會之前根據推薦書單每本書出一定的數量的題目作為競賽題。以平時的學習小組為單位，展開各小組間的知識競賽。以答對最多的小組為勝，對獲勝小組予以獎勵。

　　5.班主任對班裡同學學習的建議及對此次讀書會作出總結，最後宣告活動到此結束。

　　6.以班為單位，每位同學寫一個本學期的學習目標，由班委整合後以電子版形式傳送到郵箱。

　　7.在讀書會結束之後，每班上交一篇200-300字的通訊稿，挑選出優秀文章由校廣播站播出。