學校節能工作落實情況總結（通用8篇）

　　總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，並做出客觀評價的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們來為自己寫一份總結吧。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編幫大家整理的學校節能工作落實情況總結，希望能夠幫助到大家。

　　學校節能工作落實情況總結篇1

　　根據南寧市公共機構節能工作領導小組辦公室《關於開展20xx年公共機構節能宣傳週和低碳日活動的通知》（南公共節能辦〔20xx〕25號）精神，今年全國公共機構節能宣傳週時間為6月17日至23日，6月19日為全國低碳日。我校結合實際情況落實各項工作，全體教職工積極響應並投身到節能宣傳活動周的活動中，從節約每一滴水、節約每一分錢、節約每一度電、節約每一張紙做起，從我做起，從自己身邊做起，開展了全校性全面性的宣傳活動，現將我校節能工作落實情況總結如下:

　　一、節能宣傳週領導機構

　　1、根據有關節能宣傳週工作的檔案要求，召開專題會議，把建設節約型作為學校重要的一項工作，認真研究和排查學校浪費的現象和原因，提出貫徹落實的具體措施，切實加強組織協調與指導，確保工作取得實效。

　　2、強化責任，積極推進。精心組織實施，結合工作特點，具體到人進行監督、檢查，注意每一個節約環節，杜絕鋪張浪費行為，工作紮實推進。教職工從自身做起，率先垂範，帶頭樹立效率意識和節約意識

　　二、前期工作，做好宣傳工作

　　我校透過校園網、宣傳欄、校園QQ群、懸掛橫幅，班會，集會等形式，宣傳節能的重要意義，各班透過普及節能知識，介紹節能方法，推廣節能技術，為節能宣傳週營造濃厚氛圍做好鋪墊。

　　三、開展各項“節能減排”活動

　　1、用電方面

　　（1）、減少照明裝置電耗，使用節能燈。辦公場所內自然光度足夠時不開燈，按需求開啟照明燈，並做到人走燈滅，杜絕長明燈、白晝燈。樓梯、走廊、衛生間等公共場所的照明，降低瓦數。

　　（2）、電腦、印表機、影印機等辦公裝置設定為不使用時自動進入低能耗休眠狀態，長時間不使用時要及時關閉，以減少待機消耗。特別是電腦以待機代替螢幕保護，下班前要關閉電源開關。

　　（3）、合理使用電扇，以中低檔風速為最佳。多媒體裝置使用完畢，及時關閉投影儀，減少待機時間。

　　（4）、每天燒適量開水並及時灌瓶，不夠再燒，避免浪費。

　　2、用水方面

　　（1）利用班會，集會進行節約用水強調，做到從我做起，從身邊做起。

　　（2）加強用水裝置的日常維護管理，安裝或更換節水型龍頭和衛生潔具。在使用自來水龍頭時，流量適中，不用時隨手關緊，避免“長流水”現象發生。

　　（3）提倡一水多用。並在各樓層使用桶裝水。

　　3、辦公用品方面

　　（1）根據實際工作需要，合理制定辦公裝置配備標準，嚴格控制辦公裝置採購，避免重複採購。

　　（2）充分發揮校園網的作用，內部檔案、工作安排等能在網上釋出的儘量在網上釋出。

　　（3）儘量降低紙張消耗，在保證工作的前提下，能不印的儘量不印，能少印的儘量少印。提倡雙面用紙，對使用過的信封、影印紙要進行再利用，以減少不必要的浪費。

　　（4）印表機、影印機的油墨、墨粉用完後，提倡重新灌裝，再次使用。

　　（5）儘可能使用鋼筆，減少圓珠筆或其他一次性簽字筆的使用量。辦公室，上課期間提倡使用自備茶杯，接待來客時使用配備的常用茶杯，儘量不使用一次性水杯。

　　四、下步工作

　　1、在開展宣傳週活動中所發現的問題及時整改自己不足，做得好方面繼續加強。

　　2、低年級同學由於年紀小，節能意識還是不夠強，還需要時刻提醒和監督。

　　節能工作是一份長期的工作，是我們每位公民的責任，我們要求從日常工作中“節約每一滴水、每一度電、每一升油、每一張紙”等做起，養成節能的良好習慣和行為。我校將進一步提高了師生的節能意識，進一步加強公共機構節能工作，切實抓好節電、節水、節油等節約能源工作，確保各項工作順利開展，完成各項節能任務。

　　學校節能工作落實情況總結篇2

　　xxxxxx學校是一所全日制國家重點專學校，佔地面積4.07萬平方米，建築面積2.14萬平方米，供熱面積2.12萬平方米。學校有一所配電室，低壓入戶年用量在20萬KHW左右；學校有一口深水井，用於學校衛生用水。現有公務車2輛。熱水鍋爐1臺（兩噸），用於學生飲用水及洗漱。食堂有燃油爐灶2個。現在編教職工人數為132人，在校學生1400人。學校現開設7大類12個專業，以財經商貿類與電子資訊類兩大專業為主，文、理多專業並存。經過50年的發展建設，學校已具備了優良的辦學條件，形成了獨具特色的辦學模式。

　　按照《xxxxxx市公共機構節能目標責任考核辦法》的通知精神，學校組織相關人員認真分解研讀考核指標體系，對照檔案及指標體系開展自查工作，現將這項工作總結如下。

　　一、加強領導，強化措施，確保節能減排工作的順利開展

　　1、加強組織和領導。根據上級有關檔案精神，在總結xxxx年節能工作的基礎上，學校重新組建了節能工作領導小組，由校長親自掛帥，選用精幹人員，明確責任、落實任務。學校定期召開領導小組會議，制訂了學校節能減排工作計劃，明確今年節能工作的具體目標，研究解決學校在用水、用電、用能方面存在的問題。針對《xxxxxx市教育局直屬單位節能工作績效考核評估辦法》，學校專門開會進行了佈置，將目標責任層層落實，責任到人，並與年終考評緊密結合，如哪個部門出現問題則取消評優資格。為了便於工作的開展，學校設定了節能統計員。學校領導多次在班子會、中層幹部會及全校教工大會上強調節能的重要性，強化了全校教職工節能減排意識。

　　2、建立健全各項規章制度。依照《xxxxxx市公共機構節能目標責任考核辦法》的要求，為了真正達到今年學校確定的節能減排目標，學校組織專人修訂了學校的各項規章制度，特別是對涉及到節能的條款進行了重新的修訂和補充。如《學校節水、節電制度》、《水電管理制度》、《車輛管理制度》、《空調使用管理辦法》等，並在其他管理制度中增填此項內容。

　　3、加強宣傳、培訓和檢查。

　　為了提高全校師生的節能意識，學校利用網站、櫥窗、班級板報等形式進行廣泛的宣傳，做到人人關心節能減排，人人注意節約用水用電。我們將9月份作為節能減排宣傳月，透過主題月活動，增強了學生的節能意識。學校加強節能培訓工作，對填報臺帳的同志集中進行了輔導，對總務人員進行了業務培訓，提高了科學管理的水平。同時學校領導定期檢查各科室執行學校規章制度的情況，總務處的同志定期檢查用水、用電線路，及時堵塞漏洞，確保節能減排目標的實現。加強各部門的配合，在班主任例會上，要求班主任加強節能工作管理，舍務老師在對寢室管理方面嚴格檢查學生用水、用電情況。

　　二、節能工作目標完成情況

　　1、用電管理。

　　學校用電分為兩部分，動力和照明。

　　（1）動力電主要用於電子實習室、焊接車間、食堂及採暖系統均採用單表計量。這樣做一是便於瞭解掌握用電情況，有利於管理，二是劃清費用界限，有利於經濟考核。在動力用電方面學校設有高耗電裝置。

　　（2）照明用電，重點是計算機機房、學生教室及學生宿舍用電。這部分用電，不便於定額控制，我們主要是加強管理。注意節約用電。一是購買市教育局基建辦公室組織推廣的節能燈具。購入節能燈具300具，節能燈50只，逐漸替換原有燈具。二是校園路燈採用光控自動開關。天黑時自動點亮到21：30時自動關閉一半，天亮時全部自動關閉。並且路燈也採用的節能燈。三是在學生宿舍樓、實訓樓的走廊、衛生間等部位均採用聲控燈頭，杜絕了長明燈現象。四是在學生教學樓內電閘箱內安裝定時開關，上午8：30時自動斷電，下午3：30時自動閉合，控制了教室的長明燈現象（遇有陰雨天或其它情況臨時用電時，可以人工開啟）。五是在學生教室、計算機機房、學生實訓樓的管理制度中明確規定，要求學生做到人走燈滅，關機切斷電源。

　　學校xxxx年前三季度用電量118533KWH，較xxxx年下降10.35%。預計全年能夠完成下降5%的節能目標。

　　2、用水管理。

　　學校用水也分兩部分——自來水和井水。

　　（1）自來水主要是食堂、開水房、網點的`生活用水。在自來水管理上我們抓了三個方面工作：學校、食堂、網點。在計量上總表入戶，記錄學校總的用水量，然後在食堂、網點均設分表，計量各自用水量，學校以此來按季度或年考核收費，劃清經濟責任。

　　由於我校建校時間較早，校園內自來水管網使用多年，腐蝕嚴重，多處漏水。去年經班子研究決定，將校園內自來水管網全部更新，採用PPR熱熔管材，並在相關部位加裝開關，用時開啟，不用時關閉，也便於維修。從一年多的執行來看，用水量大幅度降低，從根本上控制了跑、冒、滴、漏現象的發生，為自來水管理創造了有利條件。

　　（2）井水部分，主要用於辦公樓、教學樓及學生宿舍的衛生用水，管理上我們也採取必要手段和措施。一是衛生間用水，我們均改造為延時開關，杜絕浪費。二要求舍務老師和打掃衛生的勤雜工對衛生用水負責，每天都要巡查，檢查是否關閉了水龍頭，消除長流水現象。三對損壞的水龍頭及時維修更換。

　　由於妥善管理，xxxx年學校三前季度用水總量為12784立方米。較去年同時下降9.72%，預計到年底能完成全年5%的節水指標。

　　3、車輛油耗的管理。

　　在車輛管理上，學校不僅制定了嚴格的管理制度，照章辦事，而且加強對司機的管理，油費的報銷實行聯籤制度，層層把關。建立了用車檔案和車輛使用臺賬，賬目清晰，及時掌握用油情況。按照市裡的要求，嚴格執行車輛節假日封存停駛，定點維修、保險、年檢。車輛實行統一管理，嚴禁公車私用，確保車輛的安全。

　　xxxx年前三季度共計耗油7857升。與上年同期相比基本持平。目前，因招生工作已基本結束，用車量減少，10月、11月油耗已有所下降，預計年底能夠達到下降5%的指標。

　　4、食堂煤油管理。

　　去年我們對學校食堂的燃氣灶進行了改造，提高燃油效率，又分別於去年年底和今年年初對飲事員進行崗位培訓，增強了他們的節能意識，減少了炒菜過程中灶臺的空燃時間，從而增加了單位時間用油效率。

　　xxxx年前三季度，食堂用煤油總耗費量4000升，與上年同期基本持平。由於對燃氣灶進行了改造，增強了炊事員的節能意識，並採取了相應的措施，預計年底能夠到達5%的節能指標。

　　5、辦公用品管理。

　　辦公用品目標包括的內容較多，且複雜。有些內容可以核定定額，實行定額管理。如教案紙、一體機用紙等。在這方面我們建立了辦公用品的採購、配備和領用制度。原則上需要什麼、採購什麼。隨時採購、隨時消耗，除經常耗用的備品外，基本上不留為庫存。而且大宗商品採購向政府採購辦公室申報，核准後辦理。或由政府採購中心招標購入。

　　xxxx年學校節能工作取得了較大成效。主要原因是：堅決執行上級檔案要求；加強宣傳，提高全校師生的節能意識；加強制度建設，落實責任；加強專業人員的業務培訓；及時填報統計報表和按時登記統計臺帳；加強監督檢查等。

　　三、下一步工作思路

　　1、加強學習，端正思路，加大相關工作人員的培訓力度。

　　2、加大對全校教職工及學生的廣泛宣傳和教育，使人人樹立節能意識，增強節能的責任感和急迫感。

　　3、加強節能制度建設，落實責任制，將制度分解到人，加大制度的執行力度。

　　4、強化監督檢查機制，發現問題及時解決，把節能工作標準化、細化到季，並把節能工作納入到工作考核的目標體系當中，使這項工作制度化、科學化、常態化。

　　學校節能工作落實情況總結篇3

　　根據上級有關部門的通知精神，我校於xx年度全面認真開展了節能工作。為了使領導更好地瞭解我校節能工作的開展情況，現將節能減排工作做如下彙報：

　　一、高度重視、全面開展節能工作。

　　今年是學校全面開展節能降耗的一年。學校高度重視，成立了以張校長為組長的節能減排組織機構，明確了各個成員的節能工作職責：包括用水、用電、辦公用品等方面，為全面開展節能工作提供了保障。

　　1、節水工作組：

　　對學校用水裝置的維護與維修以及日常監管和管理，基本實現了不跑水、不冒水、不滴水、不漏水現象。

　　2、節電工作組：

　　負責學校用電裝置的維修以及及監督和管理，基本杜絕了白天亮燈、長期不關燈，電腦和影片投影等辦公裝置長時間待機現象，基本養成了人走關燈，關電腦、關印表機、關飲水機的習慣。

　　3、節約使用辦公用品工作組：

　　負責學校辦公用品的使用和監督以及管理。有了他們的提示和監督，教師和學生節約用紙的事例層出不窮。

　　4、節能聯絡員：

　　制定節能和方案，確定了節能的目標。真正做到了上下一致，全面落實和啟動節能減排工作。

　　二、監管力度加強後，降能耗降速顯著。

　　總務工作人員每天都在定量展開巡視工作，發現和制止各種人為浪費水、浪費電的行為，比如長流水、長明燈。各樓的值日教師也負責監管該樓的用水用電情況，隨時發現問題隨時處理。透過全校上下共同參與基本形成了多層面監管的良好局面。

　　三、激勵評價，營造了氛圍。

　　一年來，學校以學生為主體，透過主題班會、廣播、板報等形式有針對性對學生進行了養成教育：如節約一滴水，一度電，提倡人人都從我做起，從小事做起，倡導節約光榮，浪費可恥。定期召開用水用電的會議，明確節能職責，增強節能意識。

　　四、存在問題。

　　節能目標沒能全部達到。

　　五、今後努力方向。

　　本年度是學校快速發展的一年，既有新建專案、已建專案完善，也有大量的維修專案。學校認真查找出現問題的原因，爭取陸續採用先進的節能手段、節能裝置和產品，加大對用水用電用油及辦公用品消耗的監管力度，明確職責，獎懲並舉，力爭下學期使學校的節能降耗工作達到預期目標。

　　學校節能工作落實情況總結篇4

　　為貫徹落實“十二五”規劃的精神，按照《20XX年天津市公共機構節能工作意見》（津機管發〔20XX〕11號）檔案意見，結合本校實際，我校於近日開展了節能減排系列宣傳活動，及時在全校範圍內積極開展了“節能降耗、從身邊做起”的活動，以提高全校師生員工的節能減排意識，發揚艱苦奮鬥精神，樹立勤儉節約思想，樹立“節約能源人人有責”的主人翁意識，減少浪費能源的不文明行為。進一步加大環保節能宣傳力度，開展了一系列的環保、節能實踐活動，現將活動情況總結如下：

　　一、學校在週一升國旗儀式上向全體師生髮出倡議：呼籲全社會共同來關心人類的能源問題，樹立正確的人生觀、資源觀、環境觀以及可持續發展觀念。

　　二、開展了一次環保科普知識講座。本校透過紅領巾廣播的方式，為全體師生舉辦了一期以《中華人民共和國節約能源法》為主要內容的環保科普知識講座。透過聽講座，增強了師生的節能意識和責任意識。

　　三、認真組織了“綠色家園”為主題的班隊會。同時，還充分利用紅領巾廣播站、黑板報等宣傳手段對環保、節能活動進行宣傳，開展以此為主題的班隊會檢查。

　　四、舉辦了一次節能減排徵文活動。這次活動以“節約能源，從身邊做起”為主題，突出節能活動的背景、意義鼓勵和學生培養學生的節能意識，做到能源連著你我他，節約能源靠大家。

　　五、利用各班多媒體，透過網路組織收看同學們收看環保為題材的節目，進一步提高了大家的節能意識，並使大家知道要想使我們的經濟能夠持續高速發展和明天更美好的生活，我們就應該節約使用能源，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費。樹立節約光榮，浪費可恥的觀念，才能保證經濟持續發展的後勁以及人與自然的協調發展。

　　六、採取措施，加強管理，樹立師生自覺愛護水電設施、節約一滴水、一度電，在人離開時要及時關水、關電、關電器，杜絕“長明燈”“長流水”現象。在公共場所自覺養成，人走燈關、水關、節約用水用電的良好習慣。同時學校行政不定期對辦公室、教室、電使用情況進行檢查。

　　透過宣傳和學習，使全校師生充分認識到我國雖然是一個“幅員遼闊，地大物博”的國家，但是人口眾多，人均佔有資源量低於世界平均水平，在世界上是較低的。隨著我國經濟的發展，特別是改革開放以來，我國工農業生產快速發展，人民群眾的生活水平不斷提高，能源供應的緊張的局面越來越嚴重，供需矛盾越來越突出，嚴重的阻礙了生產的發展，也影響到人民群眾的日常生活。

　　本次節能宣傳活動月，我們全體師生透過組織的一系列活動更加深入的認識到了當前在建立社會主義和諧社會的程序中，我們應該更好的增強節能意識，從自己的身邊小事做起，從一點一滴做起，把我們的能源有效充分的利用起來，為社會主義建設節約每一點資源。此次節能周是一個契機，我們將把這個教育活動深入貫徹下去。

　　學校節能工作落實情況總結篇5

　　為營造良好社會氛圍，打好節能減排攻堅戰，推動建設資源節約型、環境友好型社會，根據《國務院關於印發節能減排綜合性工作方案的通知》以及《教育部關於開展節能減排學校行動的通知》的指導精神，我校在節能減排工作上真抓實幹，取得了一系列的成績，現做總結如下：

　　一、成立組織，建立規章制度。

　　為了全面貫徹科學發展觀，落實節約資源、保護環境基本國策，我校校長親自擔任校節能減排領導小組的組長。大家統一思想，以提高能源利用效率、減少汙染物排放為核心。強化全校師生的節能環保意識，建立一整套的管理制度，實行有效的激勵政策。

　　二、加強節能減排的宣傳教育

　　學校的節能減排工作對學生的教育宣傳是重點。我校以新課改為契機，把環境教育與新課程改革緊密地結合起來，在課程設定、校本課程的開發上做文章，把節能減排宣傳工作融入多學科教學。

　　1、科學老師充分利用課堂這一主陣地，從植物到動物、從水質到空氣汙染、從日月星辰到氣候變化、從節水節電到資源分佈……將課內知識向課外延伸，透過師生交流、生生交流來體驗環保對人類生存的重要意義。

　　2、語文老師在教學中經常將教學內容與有關環保知識、節能減排知識有機整合起來，不斷提高學生們的環保和節能減排的意識。

　　3、計算機老師在課堂上指導學生從網上搜索、下載有關環保和節能減排方面的資料，與學生一起製作以環保和節能減排為主題的電腦小報，充分發揮了蒐集資訊、運用資訊的學科特色。

　　4、美術、音樂、體育等學科教師都能充分利用教材本身的教育資源，發揮我校藝體教育特色，透過教研活動、集體備課，共同探討，力求恰到好處地滲透環境和節能減排教育。

　　與此同時利用班隊會、每週一升旗儀式國旗下的講話等日常教育活動，加入“珍惜地球上的有限資源”、“愛我藍天，愛我清水”、“以實際行動清除地球上的汙染”等內容，使節能減排教育、環境保護教育滲透到愛國主義教育中，提高師生的節能減排和環保意識。

　　三、細化具體措施，確保落在實處

　　1、要求學生從身邊的細微事做起，使學生養成愛護綠化，保護環境的良好習慣：撿起地面的紙片，摘下花木的枯枝、黃葉，不踐踏草坪，激發學生自覺節能減排、保護環境的責任感。

　　2、根據實際情況開展教科書的迴圈使用工作，要求每位教師認真保管自己的教科書、教材等並在學期結束統一上交教導處迴圈使用避免浪費。同時組織學生進行“有書大家共同分享”的活動，將自己的書帶到班級圖書角大家共同分享共同使用共同學習。

　　3、我校針對自身特點嚴格執行綠色採購制度，對校新購電器和照明產品、用水產品等在嚴格稽核採購經費的同時，提倡採購高效節能、節水、環境標識產品。

　　4、學校廁所定時定量的開水衝廁避免不必要的浪費。學生使用的水龍頭作好節水宣傳標識，鼓勵教師、學生節約用水。

　　5、認真組織班主任、各辦公室主任做好電燈、用電器等在無人時關閉的工作。將節能減排工作充分落實在每一個細節。

　　四、做好新校區建設中的節能減排工作。

　　今年，我校的新校區建設如火如荼的進行。在建設過程中我校領導班子在上級領導的大力支援下，嚴格把關，在監理的幫助下做好工地的節能減排工作。

　　1、在主體設計、施工的每一個步驟中滲透節能減排的理念，對於外牆保溫、雙層玻璃窗、填充牆砌築材料等節能減排的關鍵部位在控制成本的前提下力求做到最好。

　　2、在水、電等節能減排的重要部位材料的招標採購中，在同等條件的競爭者中優先考慮節能減排做的更好的商家。

　　3、在工地的日常管理中，要求施工方做到節約用電、節約用水。

　　經過全校上下的齊心努力，我校節能減排工作取得了一定的成果，但在工作中也發現了一些問題，針對這些問題，在今後的工作中我校將更堅定的走科學發展、節能環保路線，更好的完成節能減排工作。

　　學校節能工作落實情況總結篇6

　　為了更好的貫徹上級“節能”工作精神，培養初中生健康良好的行為習慣，從小樹立節約意識，共同營造良好社會氛圍，推動建設資源節約型、環境友好型社會的建設，學校開展了系列教育活動。

　　一、領導重視，狠抓制度規範建設

　　學校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，各科室領導為組織的節能領導小組，統籌安排學校節能宣教工作，做到工作有規劃、行動有監督、效果有反饋機制。同時健全完善學校管理制度，例如《茭陵中學宿舍用電用水管理制度》《茭陵中學食堂用電用水管理制度》等到，從制度建設上抓規範，從崗位職責上立規矩，向工作實踐中要效益。努力讓“節能”理念規劃到學校工作的方方面面，融入到每一個老師的工作過程中。

　　二、主題活動，重塑學生綠色行為

　　1．加強節能理念解讀和宣教。學校充分利用國旗下的演講、主題班隊會、宣傳櫥窗、黑板報牆等，向學生宣傳節能知識及措施等，透過跟學生算一算、比一比的方式，讓學生明白我國雖然“地大物博”，但因“人口眾多”而變得資源匱乏的理狀，改變錯誤思想，從“四個一（節約一滴水、節約一粒糧、節約一度電、節約一張紙）”活動開始，做“綠色生活達人”。

　　2．積極開展節能主題實踐活動。我們本著節能從小事做起，從學生身邊做起的思路，為傳統的實踐活動注入節能元素。

　　（1）開展各項評比活動，養成良好的環保習慣。我校注重對學生進行保護環境，綠化、美化校園的教育，要求學生從身邊的細微事做起，使學生養成愛護綠化，保護環境的良好習慣，主動撿起地面的紙片、不踐踏草坪、關緊水籠頭、人走燈滅的習慣的習慣養成教育。我校定期開展文明禮貌月活動、“彎腰行動”等，使師生們養成了良好的文明衛生習慣、較高的環保意識和良好的環境道德行為；開展垃圾分類處理、廢舊電池回收活動等。

　　（2）結合節假日，開展環境教育。在植樹節、世界環境日、世界水日、世界地球日、世界氣象日等教育日裡，積極對學生進行環境資源、環境狀況的主題教育。

　　我們還注重在傳統節日中注入環保元素。如在端午節中，我們開展“低碳生活從禮品盒再開發利用開始”主題活動，組織學生動手，把收集到的禮品包裝盒做成“賀卡”向師生祝福節日。我校還根據學校重建過程中，所產生的舊書、舊報紙組織學生進行了“廢舊物品再利用”“科普圖書拍賣會”等專案，在培養學生動手動腦的同時，養成善於“變廢為寶”生活理念。

　　學校節能工作落實情況總結篇7

　　遵照縣教育局要求，我校於20xx年6月11日6月17日開展了以“抵制過度包裝，引領綠色消費”為主題的節能宣傳週活動。本次活動結合相關檔案精神和本校實際，對今年的節能型社會宣傳教育活動進行了總體部署，使節能宣傳既形成了一定的聲勢，又取得了較好的效果。現將活動總結如下：

　　一是開展了一次以“抵制過度包裝，引領綠色消費”。為主題的班、隊會活動。活動中，同學們以講節能小故事、講演比賽、交流會等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、促進生態平衡的重要意義。

　　二是開展了一次環保科普知識講座。我校舉辦了一期以《中華人民共和國節約能源法》為主要內容的環保科普知識講座。全校學生聽取了講座。透過聽講座，增強了學生的節能意識和責任意識。

　　三是開展了一次面向全體師生的倡議活動。學校在學校升國旗儀式上向全體師生髮出倡議：呼籲全社會共同來關心人類的能源問題，樹立正確的人生觀、資源觀、環境觀以及可持續發展觀念。

　　四是開展了廢舊燈管、電池回收活動。宣傳隨意丟棄廢舊燈管、電池對生態環境和人體健康的危害性,突出節能活動的背景、意義鼓勵和學生培養節能意識，做到能源連著你我他，節約能源靠大家。

　　五是健全制度，加強管理。建立和健全相關制度，樹立教職工自覺愛護水電設施、節約一滴水、一度電的意識。要求在人離開時要及時關水、關電、關電器，杜絕“長明燈”、“長流水”現象。在公共場所自覺養成人走燈關、水關，節約用水用電的良好習慣。同時組織相關人員不定期對辦公室、食堂、宿舍的水、電使用情況進行檢查。我校透過在節能宣傳週期間開展豐富多彩的節能教育活動，進一步提高了全校師生的節能意識，並使大家知道要想使我們的經濟能夠持續高速發展和明天更美好的生活，我們就應該節約使用能源，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費。樹立節約光榮，浪費可恥的觀念，才能保證經濟持續發展的後勁以及人與自然的協調發展。並且進一步普及了節能知識，在學校營造了節約能源、保護環境的良好氛圍和風氣，使學生樹立了良好的節能觀念和行為規範。促進學生形成對地球、人類、資源的積極態度和自覺的環境保護行為。