評高階職稱專業技術總結（通用5篇）
評高階職稱專業技術總結（通用5篇）
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，是時候寫一份總結了。總結你想好怎麼寫了嗎？以下是小編收集整理的評高階職稱專業技術總結（通用5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
評高階職稱專業技術總結1
本人李豔，本科文化程度，xxxx年畢業於黑龍江大學歷史系專科，xxxx年7月至20xx年7月在哈爾濱師範大學歷史系本科進修三年。多年的專業學習是我幹好檔案工作的不竭動力和源泉，自參加工作以來我先後從事了檔案局史志撰寫、秘書文案、業務指導、編研檔案和檔案法制當多項工作。20xx年開始擔任檔案局編研股股長職務，20xx年又擔任新分離出來的檔案局法制股股長職務，20xx年6月擔任安達市地方誌辦公室副主任職務。自參加工作以來由於思想進步、紮實苦幹、業務能力強而屢獲殊榮，多次被評為市級機關優秀黨員幹部、政府嘉獎、局內先進、跨世紀人才以及副局級後備幹部等多項殊榮。由於本人的積極工作和與全域性同事的團結協作，我局多年來的檔案工作實績一直以來位列綏化地區前茅，並多次受到省地表彰與獎勵。經過自己的努力學習和不斷實踐，我能夠熟練掌握檔案專業理論知識，熟練掌握檔案政策法律與法規，有豐富的專業實踐經驗，有較強的綜合分析能力、研究創新能力和寫作能力，具有指導本專業技術人員開展業務工作的能力。20xx年9月我取得檔案系列館員中級職稱，擬申報檔案副研究館員高階職稱，現將任現職以來個人專業工作總結如下：
一、努力提升政治思想水平與職業道德素質。
能夠堅持四項基本原則，思想上與黨中央保持高度一致。
二、加強專業技術學習與不斷提高業務水準。
（一）史志撰寫xxxx年參加工作之初，就參與了《中國國情叢書·百縣市經濟社會調查——安達卷》的統稿與校訂工作，該書真實、準確、全面、深刻地反映了安達市的經濟、社會、政治、文化、教育、科學技術乃至思想觀念、生活方式等各方面發展的歷史和現狀，特別是改革開放十餘年所取得的成就和現代化建設中面臨的問題。該書既可作為各級領導機關或實際工作部門制定政策和發展戰略的依據，又可作為社會科學研究的基礎資料，同時也可作為國情教育的基本素材，具有較高的實用價值、研究價值和儲存價值。《中國國情叢書·百縣市經濟社會調查——安達卷》榮獲中國社會科學院中國百縣市情調查優秀成果一等獎。2011年，人民日報出版社編輯出版了安達地方史稿《安達·歷史老照片考述》及《安達·大慶石油會戰史》兩本具有劃時代意義的地方史志叢書。我作為主要撰稿人之一，完成了《安達·歷史老照片考述》的大部分文字撰寫工作。該書汲取了安達史志資料和檔案資料的精華圖片並配以文字說明，編輯整理而成。透過照片和文字的考證，該書真實、直觀地展示安達歷史，為安達兩
個文明建設作出貢獻。該書所選照片資料大致勾勒了安達市一百多年的歷史輪廓；文字考述部分，充分利用掌握的資料，對安達自然環境、歷史沿革、建制沿革等進行了詳細考證。該書的出版獲得安達市委、市政府的高度讚揚和價值認可。並將此書分發到全市所有機關，作為機關幹部學習的重要書目之一。該書也受到省地檔案局的肯定，同時在兄弟市縣廣泛交流。
（二）秘書文案xx99年—20xx年以來，一直擔任局內所有的文字材料撰寫工作。作為安達市檔案局唯一科班出身的大學生，我在努力提高檔案業務水平的同時，撰寫局館關於行政、業務、黨務、宣傳等各方面的文字材料，多年的文字積累使我在文字撰寫方面遊刃有餘，所完成的稿件也多受到各級領導的好評和肯定。
（三）檔案資料保管保護安達市作為建制較早的縣城之一，國家級和省級革命歷史檔案庫存較多，但受安達檔案館弱勢硬體條件的制約，其保管與保護受到嚴重威脅。針對這種情況，受局領導的指派，按照《檔案法》、《黑龍江省檔案管理條例》和《國家重點檔案搶救和保護補助管理辦法》要求，我完成了《安達市國家重點檔案搶救和保護的可行性方案》，文章詳細介紹了安達市的國家級與省級革命歷史檔案的數量、儲存情況，以及依據我市具體情況擬採取的有針對性的檔案保管與保護措施。文章有理有據，專業性強，措施有力得當，受到市局與地區檔案局的好評與採納。
（四）業務指導雖然我主要從事檔案編研與文字撰寫工作，但由於局內業務人員稀缺，我也參與全市每年的立卷指導與基層立檔單
位的組卷建檔工作。自參加工作以來，我連續六年從事全市統一歸檔立卷工作，特別是《歸檔檔案整理規則DA/T22-2000》頒佈以來，我更是在歸檔立卷工作中邊工作邊學習，使自己的業務能力有了有了長足的提高。同時參與每年的全市立檔單位的業務指導與檢查工作。
（五）編研檔案檔案編研工作是將館內靜態的檔案資源轉化為動態的、可供利用的資訊資源的加工製作過程。因此我的檔案編研選題堅持“注重實際，貼近現實，立足實用，講求實效”的原則。確立了《安達·歷史老照片考述》、《安達·大慶石油會戰史》、《安達市檔案館指南》、《安達大事記》、《安達市志》等主題，在內容安排方面，專題性強，有深度，具有一定的史料價值，體現了為地方黨委政府的中心工作和文化建設服務的基本理念。其中《安達·歷史老照片考述》、《安達·大慶石油會戰史》兩本從書性質的編研成果已經由人民日報出版社出版發行。《大事記》和《安達市志》已完成數百萬字，選用材料以館藏檔案資料為主，許多材料是首次與讀者見面。記載了改革開放與市場經濟以來政治、軍事、經濟、科學文化、社會、外事和自然等方面的大事要事。其出版將為廣大讀者瞭解、研究安達的社會經濟發展歷史，為各級黨政機關、團體、企事業單位工作參考、利用及進行各種宣傳教育等，提供豐富的資料。
（六）檔案法制作為與時俱進的檔案事業，特別是《檔案法》重新修訂並頒佈以來，檔案的法制化管理納入日程。安達市檔案局一直十分重視我市的檔案依法管理和利用。作為檔案局的骨幹中堅力
量，每年我都參與局裡組成的執法檢查小組深入城鄉立檔單位進行執法與指導相結合的檢查工作。在檢查中，以檔案執法與調查研究、檔案執法與宣傳教育、檔案執法與服務指導三結合為原則，以加強常態執法為依據，進一步加大檔案行政處罰力度，把依法治檔工作堅決落到實處。並在檢查工作結束後將檢查結果在全市通報，依法獎優罰劣。由於執法檢查工作的嚴格與持久，我市在綏化市的綜合評比中多年來蟬聯前茅。為了加強檔案管理，維護檔案的完整和安全，更好地保護和利用檔案，為國民經濟和社會發展服務，並進一步加強我市的檔案依法治理，為“十二五”打造良好開端，按照局領導安排，依據《檔案法》和《黑龍江檔案管理條例》，我擬寫了《安達市人民政府關於加強檔案管理的通知》和《安達市檔案管理辦法》兩項地方性法規，《安達市檔案管理辦法》經市政府研究同意，待市人大會議通過後，即可在安達市頒行實施。
（七）檔案學術理論研究積極學習檔案學理論，鑽研業務，並積極撰寫文章，參加檔案學會的業務學術研討活動。任現職以來共撰寫論文和業務文章若干篇。其中《談談檔案文化在傳統文化傳承中的作用》、《檔案文化傳播與人的素質最佳化》、《檔案文化自覺在檔案文化建設中的重要性》、《從檔案利用看民生檔案建檔工作的重要性》和《》等文章分別發表於《黑龍江檔案》和《黑龍江史志》等省級期刊，其中《》一文還獲得黑龍江省檔案學會論文評比二等獎。
評高階職稱專業技術總結2
本人xx90年畢業於長春師範大學生物系，生物學專業。畢業後一直堅持在教學第一線。xx90年在辛苦縣山區高中口頭中學任教高中生物一年，透過自己的努力，在教學上取得了優異成績。xx91年調入行唐中學從事高中生物和化學學科教學工作至今。
透過大學四年的刻苦學習和20來年的工作積累，具備了良好的思想政治素質；不斷學習總結，具備了系統、堅實的基礎理論和專業知識，在學校安排從事相關化學學科教學中具備了豐富的教學經驗，能勝任高中生物和化學各年級的教學任務。具備了較強的教育教學能力，教學經驗豐富，教學效果好，熟練掌握教育教學基本功，掌握現代化的教學手段和教育技巧，在面向全體學生，提高教育教學質量、培養學生具有以創新精神和實踐能力為重點的全面發展的基本素質、培優轉差等方面取得顯著成績；不斷追蹤教育科研資訊，並能獨立開展或組織教研活動，具有教育教學課題研究和試驗的能力，發表具有一定水平的教學研究論文，取得較突出的成果；指導和培養青年教師有成效；具有良好的職業道德和敬業精神。得到了學校師生和學生家長的肯定。
遵守國家法律和法規，全面貫徹國家教育方針；教育思想端正，師德良好；敬業愛崗，有高度的事業心和責任感；嚴於律己，為人師表，關心、愛護全體學生，教書育人；團結協作，服從組織安排，認真履行崗位職責，全力做好本職工作。任現職期間，年度考核合格兩次為優秀，獲得縣政府嘉獎兩次。並獲得了20xx—20xx永豐縣管專業技術拔尖人才稱號。20xx年12月獲得高中生物中學一級教師資格。20xx年1月被行唐中學聘任為高中一級生物教師。
在任現職期間，不斷學習，勇於進取。積極學習並掌握現代教育技術。20xx年參加高階職稱計算機應用能力考試，獲得92分的好成績。學校為了普及現代教育技術，成立了現代教育技術中心，作為主要負責人，籌備和參與了多媒體教室的建設和使用規範的撰寫工作。並且組織學校教師多次參與了縣、市和省級的多媒體課件製作，有多人獲獎。
本人制作的課件《鹽類的水解》powerpoint教學課件在“20xx年長春市cai課件評比”活動中獲得二等獎，20xx年1月，製作的網路教學課件《鹽類的水解》（利用microsoftfrontpage製作）在黑龍江省第二屆中學化學多媒體網路教學成果比賽中榮獲一等獎。製作的高中生物教學課件《減數分裂》獲得了師生的一致好評，取得了良好的教學效果。
20xx年參與學校電教資源的建設。整理了全套高中生物和化學教學的多媒體課件資源。為我校的教育教學水平提高貢獻了自己的力量。擔任學校電教組組長，負責學校多媒體教學資源的整理和整合，為學校的校本課程建設作出了自己的貢獻。多次組織學校教師進行多媒體教學研究。熟練掌握了攝錄等媒體技術，為學校老師多次錄製課堂實錄進行教學研究。帶領本組教師在運用現代教育技術方面取得了優異成績，本組教師都能獨立製作多媒體教學課件並熟練使用學校的電化教學裝置。
主持並參與了多項科研課題的研究。20xx年11月，參與黑龍江省教育科學“十五”規劃課題《貧困地區農村高中學生的學習興趣培養問題的研究》，20xx年主持並完成了《高中化學分層教分組學的行動研究》課題申報論證、方案設計，研究實施和結題論文的撰寫並順利結題。作為主研人主持“xx”黑龍江省電教館省級課題：資訊科技和《原電池》教學整合”課題的申報論證和研究，並取得整理了階段性成果。組織並參加xx縣教育局組織的中學教師多媒體課件製作大賽，全校教師都能獨立製作教學課件，體現了我校教師資訊科技應用能力培訓的成果。
培養年輕教師方面，積極發揮市骨幹教師的模範帶頭作用，言傳身教。xx98年以來，先後輔導我校教師蓋力強、仝金山、王國旗、張豔麗、趙愛心、孫立軍等多名教師的教學基本功，將個人的教學經驗和年輕教師新的教學理念完美融合，使得這些年輕教師迅速成長為我校的教學骨幹，並在縣市評優課中多次獲獎。擔任學科備課組長，堅持集體備課，精講精練，本學科的教學成績在四縣聯考中始終名列前茅。在教學中注重學生的思想品德教育，學習思想方法教育，得到了學生的喜愛和家長的肯定，所教畢業班學生每年都有部分報考師範類院校，決心投身教育事業。其中有5人先後從我的母校xx師範大學生物系畢業走上了教師的崗位。20xx年被xx縣教育局聘任為兼職教研員。這使得我有更多的機會和全縣教師進行教學交流，在教育教學研究方面發揮更大的作用。
在教育教學中不斷學習新的教學理念，積極參加各部門組織的教育教學培訓。20xx年7月參加了教育部主辦的普通高中新課程研修班，專家的講座生動形象，把點點滴滴的教學體驗提高到了理論水平，例如重視過程教育，方法教育。因此不斷學習，總結，把自己的教學體驗連成短文，先後發表了《混合物中元素質量分數的分析》《話說倒吸》文章，參與編寫《高考總複習·生物》《高考總複習最佳化測評·生物》等教學輔導用書的編寫。20xx年9月，在xx教育出版社創刊的《新高考》雜誌上發表了《巧設過程顯奇效·談比較型選擇題的一種速解方法》在《新高考》20xx年第1—2期雜誌上發表《膠體的重要性質及其疑難解析》在《新高考》20xx年第3期上發表《電荷平衡的應用技巧》等文章。20xx年參與了《學與教整合研究》高三教學輔導用書部分章節的編寫工作。
在教學中重視學能差生的轉化工作，“愛心呵護成長，溝通創造未來”，從培養學生的學習興趣入手，20xx年入學的李二娟同學在我和同學們的不斷幫助下刻苦學習，成績進步很快，從班級的中下等成績入班，到高三畢業時獲得了年級前三名的優異成績，並且在畢業時參加的高中生物、物理、化學三科競賽中獲得市一等獎，在20xx年9月中學生化學競賽中省級賽區的比賽中獲得國家級三等獎，在20xx年高考中獲得了621分的好成績；重視成績優異的學生的思想工作，不斷幫助他們樹立新的目標。我輔導的學生每屆都能在學科競賽中獲獎。在我的不懈努力工作下，所任學科的教學成績一直名列前茅。
在班級管理中提出“自信自勵自律自強”的班級文化建設目標，鼓勵每一個學生努力進取，做最好的自己。所帶班級每年被評為學校的先進班集體。xx98年所帶班級被評為省級先進班集體。不斷拜訪名師，從心理學博士董雲的講座中學習了做好學生心理輔導工作的方法。自xx93年以來一直擔任班主任工作，形成了自己的管理方法。注重班級文化建設，努力做好班幹部的培養，形成團結向上的學風。
我選擇了教育作為我的事業，從教育學生和與學生交往中體驗到了教育事業的神聖和自己肩上的重任，也獲得了無盡的快樂。教育是人類最光輝的事業，隨著社會的發展，它永遠充滿魅力和挑戰，永遠值得我們去探索和努力。作為教師，我將不懈地實踐我的教育夢想，不斷提高教育教學水平，用我全部的精力、心血和生命在這塊充滿希望的田野耕耘。
評高階職稱專業技術總結3
我叫×××，是湖南××中學語文教師。xx××年××××學校畢業，xx××年調入××中學工作至今。工作以來，我努力提高自己的思想政治水平和教學業務能力，從各方面嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業業，在德、能、勤、績四個方面表現良好，能做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到了一個教師應有的職責，受到上級機關、領導、同行和學生的認可和好評。xxxx年，我被評為中學一級教師，xx年來，我盡職盡責，既給年輕老師做榜樣，同時又向高階教師學習，教學水平與工作能力有了很大提高，在德能勤績四方面達到了高階教師的要求標準。
一、愛崗敬業，努力學習，不斷提高自己的政治思想素質。
為適應新時期教學工作的要求，我認真學習關於教學工作的講話，努力提高自己的思想道德水平;堅持四項基本原則，認真學習黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己，充實自己，虛心接受同志們的批評，注意在實踐中改正自己的缺點;認真學習黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業，熱愛本職工作，加強自我修養。我努力地學習政治理論，積極參加學校組織的一系列活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。注意主動幫助其他同志幹一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛鍊，增長了知識，提高了工作的能力。多年的政治學習和教育教學工作使我越來越認識到作為人民教師，關注國家興亡，忠誠黨的教育事業，教書育人，培養學生。
二、研究教學規律，探索教育教學新途徑，努力做到“學高為師”。
我從事教育工作的座右銘是“腳踏實地，積極進取”。在教育理念中，我恪守“學高為師，德高為範”的原則。因此，教學工作中，認真備課、上課，紮紮實實地打好基礎，出色地完成“六認真”工作，在教學中我不是照本宣科，而是以各種方式營造輕鬆、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂於接受的方法來教學。
教學工作中認真備課是第一位的，我不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的型別，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程式及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都做好充分的準備，課後及時對該課作出總結，寫好教學後記，並認真按蒐集每課書的知識要點，歸納成集。增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。我在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
評高階職稱專業技術總結4
緊張而忙碌的20xx年即將結束，回顧過去一年，心中不免有喜有悲。喜，能依舊為自己的專業而奮鬥拼搏感到無比自豪與喜悅；憂，常年在外，以工地視為己家，不能在家陪父母……
現將本年度工作與生活做如下簡要總結。
一、工作方面
1、本職工作，即技術員工作。
主要配合主任及工長協同管理整個施工現場；負責組織貫徹施工驗收規範、操作規程、質量檢驗標準以及其他技術規定；全面負責本該為自己圓滿完成分內工作任務而感到欣慰才對。但我覺得很慚愧，我清楚的記得在20xx年全年中我參與負責的專案施工返工次數為0。而今年在營口分部的一年工作中竟重複發生了好幾次。
工程中的錯誤是不可挽回與不救的。它的最終處理與補救都是以增加成本為代價的，因此只有去做返工處理，以解決問題。作為我們工程技術人員來說必須做到過程控制、事前控制，這就要求我們現場施工（技術）人員必須具備很強的前瞻性，只有你具備了相應的前瞻性才能做好過程控制與事前控制。
2、施工管理方面
凡是涉及到“管理”的工作，我們自身必須做到“去管”，只有你“去管”了，他才會有人理會你，這也就順其自然做到了“管理”。相反，諾大的施工現場你不去管他，就不會有人理你，更別談讓人理會你了。因此，我個人覺得我們在施工現場要做到“四多”：“多看”、“多走”、“多說”、“多記”。
“多看”：要帶有問題去看，不放過任何一個細部。並且針對細節要仔細琢磨。另外，不能將看僅僅停留在表面工作，要透過自己的看，發現別人容易忽略的地方。只有這樣看，才能取得效果。
“多說”應該注意鍛鍊自己的說話方式。其實，“說”就是一種提醒。可以是關於工程進度、質量、安全等各個方面的問題。
“多記”：俗話說：“好記性，不如一個爛筆頭。”施工現場瑣事較多，易遺忘，易混淆。因此，為我們應在“多看”、“多走”、“多說”的基礎上做好“多記”。
3、團隊協作方面
一滴水只有放進大海才能永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才最有力量。在我們施工配合過程中，更應該懂得團結一致，杜絕各行其是。
來單位已有兩年有餘，一直待在施工一線。我個人認為促使我們大家最終成為一個整體，最有力的莫過於那個看似容易的結果——按要求、按工期、保質保量的圓滿完場施工任務。但，在我們真正去實現去完成這個目標的時候就會有好多人將這個目標遺忘或偏離，會有人義氣用事。當然，結果可想而知。
說實話，兩年以來在這跟工長配合起來是最為艱難的一年。有時，不由自主的`會懷疑自己是否能幹的了。單最終堅持下來了！
另外，我個人認為在團隊協作中，我們執行者必須有較強的執行，每年新我個人覺得這可一舉四得：
1、學會測量。
2、提升自身業務素質。
3、瞭解其吃苦耐勞的品質。
4、培養其團隊意識（日後測量人手忙不過來時可以主動幫忙）。
以上四點為本人在分部一年工作中得所感所悟，有些為親身經歷，有些為自己的一些想法。
二、生活方面
在營口分部我經歷了由生疏到親密，由話少到廢話。我覺得這是對我最貼切的概括。在初來之時，發生了一些意外插曲，但最終在領導的關懷下挺了過來。
在生活上最讓人關心的莫過於吃飯，我個人覺得咱們分部的食堂不是很好，希望來年可以有所改變。我覺得吃房的地方完全可以根據餐館標準食堂模式進行運作。
以上為本年度我個人的年度總結，祝願分部領導工作順利，身體健康；祝福分部同事笑口常開，事事如意。
評高階職稱專業技術總結5
xxxx年7月，我順利完成了學業，從合肥工業大學土木工程系城市給水排水專業畢業，並於同年分配到原XXXX市XXXX局工作。參加工作以來，我一直從事XXX與管理工作，xxxx年8月，我取得了助理工程師的資格，並於同月被聘用至今。下面就從專業技術角度，對我這8年來的工作做一次全面總結：
一、學習專業知識，提高崗位技能。
本人於xxxx年7月正式參加工作，當時我被分配至原XXXX市XXX局XX室從事XX工作。工作伊始，我發現學校裡學到的專業知識同實際工作有很大的不同和差距，為了儘快轉變角色，適應工作的要求，我努力學習專業知識，努力提高自己的崗位技能，在短短的半年內，我透過自己的努力及同事的幫助，能比較熟練地進行較複雜的XXXX等日常事務工作。
二、政治思想方面
在政治上，我對自己嚴格要求，積極參加各項政治活動，自覺學習政治理論，尤其注重對“三個代表”重要思想的學習，努力提高自己的政治理論修養，努力實踐“三個代表”重要思想，思想上行動上同黨中央保持一致。具有較強的大局意識和組織觀念，工作上以事業為重，不計個人得失，在新的崗位上擺正位置，把XXXX的事業、把廣大人民群眾的利益放在首位，努力實踐全心全意為人民服務的根本宗旨。在工作中做到公平公正、公道正派，具有較強的敬業精神和奉獻精神，工作中吃苦耐勞，積極主動，作風踏實，不推諉扯皮，講求效率。工作中注意調查研究，勤于思考，工作思路清晰，能把科研管理的一般理論同科研工作實際相結合，積極為本系統制訂符合實際的科研發展目標和科研發展措施獻計獻策。在大是大非和原則面前做到毫不含糊，在XXX事業發展與改革中較好地發揮了一個幹部應有的表率作用。
三、組織協調方面
在實際工作中，努力學會運用馬克思主義的立場、觀點和方法去分析、研究、解決問題，有一定的組織協調能力和科學決策水平。注意學習現代科研管理知識，較好地掌握了人文社科科研管理的一般規律。作為一名兼職的XXX管理工作者，能協助部門負責人做好職工的思想政治工作，為部門工作的有效開展提供了保障。在工作中既充分相信、放手使用分管的科級幹部，又注意對他們進行培養，較好地發揮了他們的作用。
四、業務能力方面
從參加工作以來，努力學習本專業的理論知識和專業技能，重視不斷提高自己的業務水平和教學能力，並根據XXX管理工作的實際需要，透過業餘時間以不同形式學習，努力提高自己的專業技術能力和水平。透過多年的努力，本人的專業技術和駕馭工作的能力得到了較大幅度的提高，為更好的完成各項工作任務奠定了堅實的基礎。參加工作以來，多次被評為“全市XXX管理工作先進個人”等榮譽稱號。
五、繼續教育學習方面
為了更好地適應當前的土地管理工作，在努力做好本職工作的同時。我十分注重繼續再教育學習，多次參加各級部門組織的技術培訓，2004年6月，我參加了XXXX市首期高階秘書職業培訓，並取得高階秘書專業資格證書。參加工作以來，我積極承擔XXX管理的各項工作任務，能夠做到兢兢業業，圓滿完成組織交辦的各項工作任務，從不為自己的私事影響正常工作，能夠積極的參加機關組織的各項活動，由於工作出色，多次受到局領導的肯定。
六、專業科技成果方面
自參加工作以來，本人積極參與本系統的《XXXX市XXX管理“十五”計劃》的編纂工作，先後在《黑龍江環境通報》《中國國土資源報》《安徽日報》《安徽土地》《XXXX報》等多家報刊雜誌上發表專業論文、資訊稿件20餘篇次，其中《XXXX現狀及其對策》論文已被收錄於大型文獻《發展之路文集》，並榮獲論文評比二等獎，為做好XXX管理的宣傳工作發揮了積極作用。
七、存在的問題
XX管理工作的力作、亮點不多，開拓創新不夠，在科研上投入不夠，科研管理的決策能力和水平有待提高，重大成果較少等。在今後的工作中，我一定更加努力學習，運用所學知識努力探索XX保護工作的基本規律，不斷改進工作方法，提高工作效率，踏踏實實，任勞任怨，勤奮工作，成為一名合格的XXX管理專業技術人員。