憲法周宣傳活動總結範文（精選9篇）

　　一個熱烈的活動已經結束，我們既增長了見識，也鍛鍊自身，那麼將這些記錄寫在活動總結中，讓自己銘記於心吧。但是活動總結有什麼要求呢？以下是小編幫大家整理的憲法周宣傳活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　憲法周宣傳活動總結篇1

　　根據上級檔案精神，結合學校實際情況，我們認真組織師生開展了形式多樣的“12.4”法制宣傳日教育活動。活動形式多樣，內容豐富，成績顯著，現小結如下：

　　一、領導重視，措施得力。

　　為了搞好本次“12.4”法制宣傳教育日活動，接上級通知後，校長專門校委會，在大家認真學習討論的基礎上，由德育處處擬訂了活動方案，再由校長審定透過，真正做到內容豐富，安排合理，全員參與，優質高效。

　　二、活動豐富，形式多樣。

　　首先，廣泛宣傳，營造濃厚的宣傳教育氛圍。各班都出一期“法制教育”專刊黑板報，各班黑板報還開闢了法制角；12月2日，在學校教學樓前利用電子螢幕打出：“加強法制宣傳教育服務經濟社會發展”“學法知法守法護法為你為我為大家”“加強法制宣傳教育提高師生法律素質”“弘揚法制精神服務科學發展”利用升旗儀式、紅領巾小廣播等陣地進行廣泛的宣傳、教育。除了對學生宣傳教育，我們對教師也進行了廣泛的宣傳教育：分別利用教師例會，組織全體老師學習《中小學幼兒園法制管理辦法》、《中小學生公共法制教育指導綱要》等有關法律法規，要求全體老師從自身的教育教學特點出發，加強對學生進行法制教育。

　　第二，全員參與，開展喜聞樂見的法制教育活動。

　　為了取得更好的活動效果，我校除了加強環境佈置，營造宣傳教育氛圍外，還開展了豐富多彩的活動：一是組織師生分別觀看了法制教育電視片；二是組織了一次法制知識主題講座，利用週一“國旗下講話”，校長為學生作了主題為“學法知法守法護法為你為我為大家”的講座。三是各班利用班隊會時間開展一次主題班會或主題演講活動，對學生開展《憲法》、《未成年人保護法》的宣傳教育；四是開展一次法制漫畫、手抄報競賽；另外，我們還利用家長委員會向廣大家長宣傳法制教育，引起家長對學生法制教育的重視，積極配合做好學生法制教育工作。

　　在我校全體教職員工的努力下，我校“12.4”法制宣傳日活動成績顯著。透過一系列活動，師生豐富了法律知識，增強了法制觀念，提高了自我保護意識。我們全體教職員工將持之以恆地開展各項教育工作，爭做學法排頭兵，為了青少年的全面健康發展而不懈努力。

　　憲法周宣傳活動總結篇2

　　在“12.4”國家憲法日來臨之際，xx學區立足自身實際，“三融入”開展憲法日宣傳教育周活動。

　　一是將憲法知識融入課堂。

　　將憲法的相關知識融入課堂，根據孩子們年齡特點，讓他們掌握不同的內容，一二年級的學生在教室裡朗誦起一首又一首法制兒歌，三四年級的學生在書桌上揮寫著一幅又一幅的憲法宣傳標語書法作品，五年級的學生則進行緊張的法律知識競賽。透過寫一寫、畫一畫、演一演、做一做的形式，讓憲法的知識更加深入到每個孩子的心中。

　　二是將憲法知識融入國旗下講話。

　　透過國旗下講憲法活動，做到憲法知識全體知曉、全員參與。透過召開“憲法在我心中”主題班會、憲法日宣傳演講比賽、憲法和法制知識競賽等豐富多彩的憲法學習宣傳活動，普及法律知識、不斷提升自身法治觀念和法律意識。

　　三是將憲法知識融入校園文化。

　　懸掛張貼法治宣傳標語，透過標語、LED顯示屏、學校網站、晨讀、校園廣播等途徑進行法律法規知識宣傳，提高法治宣傳教育的影響力，擴大覆蓋面。同時，結合課程改革和教育教學改革，努力使憲法常識、法治知識進課堂、進頭腦，把法治精神教育融入學科教育，融入日常管理，融入社會實踐，融入校園文化建設。

　　憲法周宣傳活動總結篇3

　　根據省市區有關檔案精神，我校於12月1日至7日定為“法治廣東宣傳教育周”。為此，舉行了以下活動

　　一、舉行一場憲法宣誓儀式。

　　我校利用升旗時舉行了一場憲法宣誓儀式，由副校組織，全體師生參與。學生神情高漲，大聲宣誓。收到良好的效果。

　　二、舉辦憲法知識講座

　　由學校德育領導小組印發憲法宣傳資料給各班主任，由各班利用週會課時間向學生宣傳憲法的相關知識，讓學生對憲法有一定的認識。

　　三、在教師中要求自學相關法律法規

　　由葉校長主持，全體教師認真學習《中小學法制教育指導綱要》，並利用每週四的例會組織全體教師學習了《中小學教師職業道德規範》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，努力提高廣大教師的法制意識和依法治教的自覺性。力求使全校廣大師生都能做到知法、守法、用法，依法辦事。

　　總之，法制教育是學校德育工作的重中之中，我們將持之以恆地開展好此項工作，為構建和諧社會做出我們應有的貢獻。

　　憲法周宣傳活動總結篇4

　　12月4日為一年一度的全國法制宣傳日，依據縣教育局轉發的《教育部關於在國家憲法日深入入開展憲法學習宣傳教育活動的通知》要求，我校認真落實教育部、省教育廳、市教育局的檔案精神，於十二月份在全校組織開展了憲法學習宣傳教育活動，現將活動開展情況總結如下：

　　一、領導重視，組織有力

　　我校領導高度重視，根據上級精神，結合我校工作實際，認真組織開展《憲法》學習宣傳教育活動的實施方案和計劃安排。我校把《憲法》學習宣傳活動結合實際，認真制定了“弘揚憲法精神，樹立憲法權威”、“增強憲法意識，推動科學發展，促進社會和諧”、“ 加強公民意識教育，樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念”等十多條學習宣傳標語，並在教學樓前的電子屏上迴圈播放，使廣大師生在耳濡目染中提高自身的法律意識。

　　二、結合實際，突出重點，確保學習宣傳活動全面落實

　　我校這次學習宣傳活動緊密結合工作實際，採取多種形式，取得了實效，做到學習人員、學習內容、學習時間、學習效果四落實。

　　（一）以領導幹部學習憲法法律為重點，樹立學習表率我校黨組把《憲法》學習宣傳活動作為加強領導班子的建設和思想政治建設的重要內容列入黨組的重要議事日程，結合實際，認真制定了學習宣傳計劃，並充分利用黨組中心理論組學習時間，認真研讀黨中央、全國人大、國務院關於民主法治建設的決策和憲法等，並認真指導教師學習。在黨組領導的帶動下，全校掀起了學習的高潮。

　　（二）大張旗鼓的開展學習、諮詢活動

　　按照學校統一部署，12月10日——12月12日，各班級組織老師、學生大力學習和宣傳《憲法》。全校各位班級利用晨讀時間，組織學生集體朗讀，切實把“法治進校園”工作落到實處，學生的法制觀念普遍提高，遵紀守法的自覺性和運用法律維護自身合法權益的能力進一步增強。

　　三、堅持法制教育與法治實踐相結合，進一步規範學校各部門依法行政，提高依法治理水平。

　　為了依法履行師生職責，加強法制建設，建立一支高素質的幹部隊伍，廣大幹部和全體教師要加強法制理論學習和實踐，提高政治素質、法律素質和業務素質，把法律素質、執法和守法作為考察、選拔、聘任幹部、教師的一項重要內容，提高教師為教育服務的意識。普法教育，提高教師和廣大幹部的法制觀念和法制意識，是依法治教的基礎性、先導性工作。透過“憲法法律宣傳月”活動，切實把“法治進校園”工作落到實處，學生的法制觀念普遍提高，遵紀守法的自覺性和運用法律維護自身合法權益的能力進一步增強。

　　活動雖然已經結束，但我們將繼續抓好法制教育和法治實踐，營造濃郁的法治氛圍，努力提高全體師生的法律素質，為平安中國、和諧中國建設作出新貢獻。

　　憲法周宣傳活動總結篇5

　　12月4日是我國憲法日，為增強師生的法制觀念和學法、守法意識，為構建和諧文明營造出良好的法治和諧環境，我校結合上級檔案要求，紮實開展了系列相關活動，收到了很好的教育效果，現將我校憲法宣傳日活動開展情況總結如下：

　　12月4日，利用課間操時間，舉行特別升國旗儀式—12.4“國家憲法日”活動動員大會，由少先大隊輔導員胡海燕進行動員和部署，並進行了有關憲法知識的宣講。瞭解《憲法》的有關知識和《憲法》中關於國旗的規定。

　　一、加強宣傳，擴大普及範圍。

　　弘揚憲法精神，建設法制國家。憲法宣傳教育是一項長期而艱鉅的工作，任重而道遠。我學院計劃利用好校園網站、LED，定期進行普法、學法、知法、懂法的法制教育活動，讓每一個學生都瞭解憲法的內容，突出其重要性。使憲法的教育形成文化，處處見法，形成濃郁的法制教育氛圍。

　　二、營造出濃厚的憲法宣傳日活動氛圍。

　　在校園醒目處懸掛兩幅宣傳標語，“12.4日是憲法宣傳日，憲法是國家根本大法”，“增強憲法意識，推動科學發展，促進社會和諧”。使每名師生都知曉憲法宣傳日的內涵。

　　三、舉行升國旗儀式。

　　以《傳遞憲法精神建立法治校園》為主題做國旗下講話，讓全校瞭解憲法關於國旗的、國輝、國歌的相關規定並對同學們提出相關的建議。

　　四、開展憲法晨讀活動。

　　利用晨讀活動時間，選擇了憲法及正文中的相關章節、條款，組織學生集體朗讀，對憲法知識進行進一步瞭解。

　　12月4日中午和下午時間，學校“紅領巾校園廣播站”製作“憲法在心中”特別廣播節目，宣傳《憲法》知識，營造《憲法》教育氛圍，深入開展《憲法》教育活動。

　　12月4日下午第二節課，全校各班組織開展以“憲法在心中”為主題的法制班隊課。透過活動的開展和學習，使學生懂得遵紀守法、崇尚科學，學會自立自強，提高學生的安全意識和自我保護意識。

　　憲法周宣傳活動總結篇6

　　今年，我們按照浦東新區社工委、社發局法制宣傳教育領導小組的通知精神，結合12月4日全國第六個法制宣傳日及上海市第十八屆憲法宣傳週的工作精神，積極開展了以“落實‘五五’普法規劃，弘揚憲法精神，共建和諧社會”為主題的憲法宣傳週活動，進一步推動了我校的法制教育工作。

　　一、組織落實到位

　　1．在接到上級憲法宣傳通知後，學校法制教育領導小組成員共同商議，達成共識，制定計劃，以便實施。

　　2．學校領導在全校教職工大會上作宣傳，佈置工作。

　　3．德育室召開了班主任會議，分發活動計劃及實施方案，佈置具體工作。

　　二、宣傳氛圍濃厚

　　1．學校美術室按要求寫好宣傳標語，總務處及時張貼、懸掛於學校門廊。

　　2．學校網站上黨的建設欄目上傳有關憲法的知識：有(憲法)及(各階段的憲法修正案)，有(憲法實施過程及修正經過)，有(憲法知識題)，有(網上憲法知識競賽題)，有通俗易懂的(憲法知識詩歌)等，讓廣大教職工多瞭解一些法律知識。

　　3．保持我校的傳統特色：各班的法制教育流動小黑板圖文並茂、色彩鮮豔，成為本次憲法宣傳的一大亮點。

　　4．各班的班級黑板報也更換了一期以法制教育內容為主，普法知識豐富。

　　5．廣播宣傳適時。德育室利用校會課、少先隊利用紅領巾廣播，升旗儀式上(國旗下講話)、週四均安排集體午會課，進行憲法宣傳教育。

　　6．充分利用學校“每日一拼”，讓學生背誦相關的法律常識。

　　三、活動安全有序

　　1．教師普法：

　　1)在學校黨支部的總體計劃、組織下，我校教職工全員動員，積極投身到了憲法宣傳週的活動之中。

　　2)在“12月4日”升旗儀式上“國旗下講話”宣傳憲法。

　　3)要求廣大教職工瀏覽學校網頁，學習(憲法)中有關法律條文。

　　4)組織教職工以組室為單位，上網瀏覽學習憲法知識。

　　5)組織教職工進行“憲法知識知多少”的書面練習。

　　6)政治教職工進行“學習新(義務教育法)的網上論壇活動。

　　2．學生普法：

　　學校德育室保持了我校的法制教育特色，按照新區德育室的要求以及學校支部的“憲法宣傳週活動計劃”，結合學生的實際，組織開展了一系列憲法宣傳教育活動。

　　1)結合資訊科技課，點選青少年法制網校，參加網上法制競賽。同時，組織有條件的學生在家點選青少年法制網校，參加網上法制競賽。做到了全體學生都踴躍參加了本次的網上憲法知識競賽。

　　2)週四法制教育午會課進行憲法知識專題教育。

　　3)“紅領巾”廣播進行了憲法知識的宣傳。

　　4)組織各年級學生觀看法制教育錄影。

　　5)各班開展法制教育午間活動。

　　6)德育室根據“憲法宣傳週”開展活動情況進行總結。

　　法制教育始終是我校緊抓不放鬆的一項工作，我們以這次憲法宣傳為契機，開展了有效的法制教育活動，進一步增強了廣大師生的法制意識。我們將一如既往地朝著“依法治校”的方向不斷前進。

　　憲法周宣傳活動總結篇7

　　12月3日-9日是上海市第三十屆憲法宣傳週，xx鎮司法所以“法潤xx與憲同行”為主題開展一系列憲法宣傳教育活動，營造了濃厚的憲法學習宣傳實施氛圍，有效推進了我鎮的法治宣傳工作。

　　組織落實到位

　　一是領導重視，以黨委書記龔xx為組長，鎮長有xx為副組長，全體班子成員為組員的憲法學習宣傳領導小組，對憲法宣傳週準備實施的全過程進行了監督指導。二是經費保障，鎮司法所制定了憲法宣傳週具體的實施方案以及所需的活動經費，憲法學習宣傳領導小組相當重視，並給予了足額的經費保障，保證了活動的順利開展。三是溝通協調，憲法學習宣傳領導小組在憲法宣傳週活動開展前，聯絡了活動相關單位，要求與鎮司法所積極配合協作。四是準備充分，鎮司法所在憲法宣傳週開始前將所需物品全部購置完畢，包括易拉寶、徒步行所需的彩旗等等。

　　宣傳氛圍濃厚

　　一是定製五個國家憲法日主題的易拉寶，將其置於轄區內的重點區域，比如公共法律服務站、xx鎮消防中隊、文廣站，並在電子屏上播放憲法宣傳片。二是各村委會、居委會的宣傳欄中張貼之前下發的關於國家憲法日的海報，讓轄區內更多群眾瞭解國家憲法日。三是海橋中學、海橋小學配合鎮司法所，要求每個班出一期國家憲法日相關的.黑板報。四是在12月5日下午，開展“司法行政開放日”活動，共邀請鎮人大主席沈國興、黨委副書記陳健、村部分兩委班子成員及群眾代表20人參與，觀看了憲法宣傳影片，介紹了司法所和公共法律服務工作站、室的主要職能、辦事流程、海棠法溪法治宣傳陣地建設的成果以及2018年度特色工作和2019年工作計劃。

　　活動形式豐富

　　一是開展憲法我能讀早市，12月5日上午，xx鎮司法所在xx路路口開展以“法潤xx與憲同行”為主題的憲法宣傳早市。早市活動中，xx鎮司法所向群眾發放宣傳摺頁和法宣產品，並且開展“憲法我來讀”活動，邀請過往群眾朗讀憲法條文，進行憲法宣誓。

　　二是開展憲法進校園系列活動，12月6日，司法所在海橋中小學開展系列活動，活動共分為三項內容：首先是憲法我能讀、憲法我能背，由司法所工作人員帶領同學們開展憲法宣誓儀式，然後由海橋小學低年級的同學整齊朗讀憲法讀本，海橋中學同學們透過接力背誦憲法法條；其次是憲法黑板報和手抄報評比。透過前期充分的溝通，海橋小學和中學所有班級以“您好憲法”和“法潤xx與憲同行”為主題精心製作黑板報和手抄報，並評出一二三及優勝獎若干名；最後是憲法知識講座。由司法所工作人員講述憲法的修改歷程、修改的意義等。本次憲法進校園系列活動加深了師生對憲法的認識和參與熱情，使同學們真正感受到憲法在身邊。

　　三是舉辦憲法趣味運動會，12月6日下午，xx鎮舉辦了以“法潤xx與憲同行”為主題的憲法趣味運動會活動，由機關事業工作人員、法治宣傳物件、人民調解物件共計30餘人組成，趣味運動專案共分五個，每一個專案都蘊含了憲法相關的知識，比如夾乒乓球，每個隊伍選出五名選手，將印有“憲法”字樣的乒乓球從印有“一九八二”字樣的帽子中依次傳遞到“一九八八”、“一九九三”、“一九九九”、“二零零四”、“二零一八”帽子中，表明現行憲法自1982年出臺後，共公佈了五次憲法修正案。本次趣味運動會將遊戲與說法結合，在保證憲法宣傳力度的情況下，充分調動了所有活動者的熱情，寓教於樂，弘揚了憲法精神，闡述了憲法知識。

　　四是開展憲法徒步行活動，12月7日上午，由機關事業工作人員、法治宣傳物件、人民調解物件等組成的30餘人憲法宣傳志願者在司法所帶領下，從鎮司法所出發，到達xx鎮海棠讀書會，再折返回到xx路街道，沿路對商鋪、醫院、旅館、超市等人群比較密集的地方開展憲法宣傳教育，共計發放法治宣傳資料200餘份，憲法宣傳品100餘份。

　　本次憲法宣傳週活動，xx鎮組織落實到位，活動經費有保障，準備工作充分，並透過易拉寶、電子屏、黑板報、宣傳欄營造了濃厚的憲法宣傳氛圍，活動形式多樣，擴大了憲法宣傳的覆蓋面，激發了轄區內幹部與群眾的參與熱情，開展了有效的憲法宣傳教育工作，進一步增強了憲法意識、法治意識。

　　憲法周宣傳活動總結篇8

　　一、加強組織領導，形成宣傳合力

　　我鎮把憲法學習宣傳教育作為一項重要工作，強化組織領導，制定詳細方案，分工明確，嚴格落實“誰執法誰普法”普法責任制。按照“誰主管誰負責”原則，xx鎮人民政府、xx司法所、白馬派出所、xx鎮學校、xx鎮公立衛生院、xx鎮勞動保障所、xx鎮治理辦、xx鎮計生以及全鎮10個村(社群)紛紛以不同形式積極開展了憲法宣傳教育活動，為全民學習憲法掀起了一股熱潮。

　　二、開展多形式多渠道重點物件學習憲法活動

　　(一)組織開展“法律進鄉村”活動

　　1.xx司法所利用趕集日在集鎮人群聚集區域(xx綜合農貿市場)開展戶外宣傳活動，透過發放宣傳資料、設定橫幅、現場普法等形式呼籲來往群眾學習憲法、遵守憲法。

　　2.組織各村(社群)充分利用法治大講堂，開展以“憲法”為主題的法治宣講活動，增強群眾維護憲法的意識。同時利用普法宣傳欄張貼《中華人民共和國憲法》法治掛圖，在村社交通要道懸掛憲法宣傳教育橫幅。

　　(二)組織開展“法律進機關”活動

　　組織全鎮幹部集中開展會前學法活動，深入學習第五次《憲法修正案》，全面準確把握第五次憲法修正案的核心要求，充分認識憲法學習的重大意義。

　　三、利用新媒體加強宣傳，擴大影響

　　xx鎮利用政府以及各村社群“法律服務微信群”“xx鎮防範工作群”，及時釋出我鎮各項憲法宣傳教育活動情況，擴大宣傳範圍，提高影響力。

　　四、認真總結，改善工作成效

　　此次憲法宣傳教育系列活動，形式多樣、內容豐富，分別向國家工作人員、村(社群)幹部、青少年、基層群眾等各類群體進行宣傳教育，共計發放宣傳資料800餘份，開展“法治大講堂”10次，會前學法1次，戶外集中宣傳1次，新媒體普法2次，投放公益廣告11處，普法達1000餘人次，營造了“尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法”的良好氛圍。