小學生綜合素質評價表自我總結(精選6篇)
小學生綜合素質評價表自我總結(精選6篇)
自我總結是個人在一個時期、一個年度、一個階段對自己的學習和工作生活等表現的一個自我總結,它可使我們及時找出錯誤並改正,不如靜下心來好好寫寫自我總結吧。如何把自我總結做到重點突出呢?以下是小編精心整理的小學生綜合素質評價表自我總結(精選6篇),希望對大家有所幫助。
小學生綜合素質評價表自我總結 篇1
這個學期結束了。在這個學期裡,老師為我們的學習付出了許多心血,我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門功課,都取得了比較好的成績。
總結這個學期的學習,我想,主要有以下幾個方面:
第一,學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講,不與同學交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀律;對老師佈置的課堂作業,能夠當堂完成;對不懂的問題,主動和同學商量,或者向老師請教。
第二,改進了學習方法。為了改進學習方法,我給自己訂了一個學習計劃:
(1)做好課前預習。也就是要擠出時間,把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課,要先把生字認會,把課文讀熟;對課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內容。
(2)上課要積極發言。對於沒有聽懂的問題,要敢於舉手提問。
(3)每天的家庭作業,做完後先讓家長檢查一遍,把做錯了的和不會做的,讓家長講一講,把以前做錯了的題目,經常拿出來看一看,複習複習。
(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,看半個小時課外書;每天晚上做完作業,只要有時間,再看幾篇作文。
小學生綜合素質評價表自我總結 篇2
時間過得真快呀,第一學期過去了,回想起上學第一天的情景仍在眼前,別看第一學期只有短短的四個多月,可是我的變化卻很大呢。
我認識了許多新朋友;我知道了上課不能隨便走動、大聲說笑;知道了畫畫只能在美術課堂上進行,不能象幼兒園一樣想畫就畫;知道了放學還要寫作業;知道了什麼是考試,看誰進步大;還知道了做事要嚴格要求自己……,看我懂的東西多了吧。
另外今天我還有點小得意呢,剛剛得知本學期我的每科成績都在平均分之上,其中數學和英語都得了一百分,語文得了九十九分!記得肖老師曾對我說她越來越喜歡我了,可是我語文卻因為一分之差沒得滿分,有點小遺憾。下學期語文我一定加倍努力,爭取得到一百分,讓肖老師更加喜歡我。不過媽媽還是表揚了我,還說更要感謝張老師、肖老師、徐老師等各位老師的精心培育,沒有她們象園丁一樣的辛勤澆灌,哪有我們這些小苗苗的茁壯成長呀!感謝所有的好老師!
以後我要更加努力,爭取缺點越來越少,優點越變越多,等到下學期期終總結時更棒。加油!
小學生綜合素質評價表自我總結 篇3
做為一名小學生,我們必須清楚地認識到自己應盡的責任,並能嚴格要求自己,認真執行。
上課認真聽講,積極思考,大膽發言,課後認真完成作業,搞好預習和複習是我們的主要責任。我在上課時儘量克服精神溜號的毛病,跟上老師的思路,老師提出了問題我就積極思考,有什麼重點就在書本上記一記。課後抓緊時間完成作業,抽出時間預習和複習,學什麼就要會什麼,不得過且過,不一知半解。
遵守校內紀律,尊敬老師,團結幫助同學也是我們的責任。近來,因我改掉了在走廊趴扶手和快走的壞毛病,所以黑板上少了我的名字。教室裡,老師在和不在我都一個樣,從不兩面派。我和同學從不打架,也能夠互相幫助,我相信,團結就是力量。
認真清掃也是我們的責任。在輪到我值日時,我認真清掃自己的分擔區,幹完了,我還會幫助其他同學清掃,從不偷懶。當不是我值日時,我也會仔細撿自己周圍的垃圾,方便值日的同學打掃,減少他們的負擔。
盡好自己的責任,不但會使我們自己在各方面不斷取得進步,還會有助於我們的班集體獲得更多的榮譽。我會繼續努力,堅守自己的責任,力求做得更好。
小學生綜合素質評價表自我總結 篇4
時間轉瞬即逝,我已經是小學二年級下期的學生了,我在各方面都受益匪淺:自從踏入校園的第一天起,老師和父母就教導我們都應該爭當“新三好學生”。所以,我處處按照“新三好學生”的標準嚴格要求自己,在德、智、體三方面全面發展。在老師的辛勤培育和父母的嚴格要求下,加之自己的不懈努力,取得了一些可喜的成績。
在行為道德上。我認識到個人形象代表班級形象的道理,處處為班級著想。因此,我嚴格要求自己的一言一行,遵守各項規章制度,品行優良,盡力做好同學們的榜樣,並立志做一個有道德、有愛心、有責任感的人。當同學們遇到困難,我總是盡力相助,與同學們的'關係非常好,並在同學們中有一定威信。同時,在思想上,我積極要求進步,始終以“新三好學生”的標準要求自己,並積極參加學校組織的各項活動,在生活中,我尊敬老師、孝敬父母,自己的事儘量自己做,減輕家長的負擔。我深知父母掙錢的不易,我從不亂花一分錢,不與別人攀比生活的奢華。在日常生活中,我也盡力去幫助別人,奉獻自己的愛心。無論在校園還是路上,我都會隨時撿起地上的垃圾放進垃圾箱,為美化校園,美化城市做些貢獻。“一分耕耘,一分收穫”,在幫助別人的過程中我也收穫了很多,比如,純潔的友誼,老師的讚許,家長的欣慰。
在學習上。學生的主要任務是學習,只有從小踏踏實實,學好基礎知識,一步一個腳印,將來才能把自己學到的知識服務於社會。因此,在學習上,我一直非常刻苦、努力。在難題面前從未有過任何退縮、氣餒,總是要將其解出才肯罷休。
在體育方面。我從小就熱愛體育運動,提倡健康生活方式。我從7歲就開始學習游泳、羽毛球。我一週運動時間從不低於10小時。平時總是注意營養保證睡眠,每天睡眠時間也從不低於9小時,從不喝可樂等不健康的飲料。更重要的是透過體育鍛煉,使我的體能和心理承受能力都得到了前所未有的提高。
以上的成績的取得,離不開我的老師們的精心培育和父母親的諄諄教導。在此,我要對他們說聲:謝謝!成績只能說明過去並不代表未來,因此,我不能止步不前,而是要以更加努力的姿態去迎接今後的挑戰。
小學生綜合素質評價表自我總結 篇5
總結這個學期我表現一般。具體表現在以下幾個方面:
一、做作業方面:
無論是課堂作業還是回家作業速度加快了許多,基本做到在規定時間內完成。
二、課堂聽講方面:
舉手的次數增多了,特別是在語文課上,朗讀也更加的生動了,有感情了。作文方面也有所提高了。
三、不足方面:
我經常心情不好,覺得做作業非常麻煩,於是就做不好作業,正確率不高。靜不下心來,自習課上經常說話,便利貼上少不了我的名字,我感到十分內疚,即影響了自己,也影響了別人。
我對以上方面好的繼續保持,不足方面的立刻改正。請老師和同學監督我。
小學生綜合素質評價表自我總結 篇6
歲月無痕,轉眼間半個學期就這樣匆匆流逝了。在這個學期裡,我取得了一些進步,以下是我這個學期的總結:
一、進步的方面
在這個學期裡,我見到老師問好,碰到同學向她們微笑一下或主動打招呼。同學來問我問題時,我並不像以前那樣置之不理,而是為她們講解,有時索性告訴她們答案。只是我有些題不知道怎樣講解,就沒有幫助她們解決。
在體育活動中,我積極參加體育鍛煉,增強身體素質,也熱愛勞動,繼承和發揚了艱苦奮鬥的精神。
二、退步的方面
雖然感覺似乎沒什麼不同,但卻有什麼變了。上課不那麼認真,會走神,甚至想睡覺,尤其是最近上數學課的時候。有時不思考,會發下呆,對學習的積極性也不如以前了,成績一直在下滑,對學習的興趣和熱情也減退了,像是在混日子。
最近腦袋有些空空的,茫然,不知所措,突然間不知道自己該幹什麼,有什麼可幹。我知道我現在的狀況是極為不利的。這學期是關鍵的,如果再這樣持續下去,什麼都完了。我應該再樹立起一個目標,朝那個方向繼續發展。
透過半學期的學習,老師的諄諄教誨,同學的肺腑之言,班級的團結友愛。讓我在憧憬中懂得來之不易的珍惜,在思索中瞭解醞釀已久的真理,在收穫後明白努力的甜美。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。我相信只有透過不斷地學習和努力才能使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生。