健康教育講座活動總結（精選7篇）
健康教育講座活動總結（精選7篇）
不經意間，一個活動就結束了，我們既增長了見識，也鍛鍊自身，那麼將這些記錄寫在活動總結中，讓自己銘記於心吧。那麼什麼樣的活動總結才合適呢？以下是小編為大家整理的健康教育講座活動總結（精選7篇），希望能夠幫助到大家。
健康教育講座活動總結1
20XX我院在福臨鄉場鎮及轄區各行政村舉行了中醫藥健康知識講座，共11個行政村，並聘請縣中醫院中醫專家講授了中醫四季保健知識。中醫專家結合多年的行醫經驗和紮實的理論基礎，以通俗易懂的語言，採取了居民提問、現場演示等互動方式，介紹了中醫預防與養生保健的由來、意義、基本原則及主要的養生方法。重點介紹了“四時養生”、“食療藥膳養生”、“冬病夏治和夏病冬治養生”等群眾易於接受且行之有效的養生方法。講座現場氣氛活躍，聽課的居民多次報以熱烈的掌聲。講座結束後，現場還組織開展了義診、健康諮詢等服務活動。
我院將大力推廣中醫藥服務作為今後的重要工作目標之一。20XX年，將進一步發揮中醫理療在基本公共衛生服務專案實施中的獨特優勢，以健康教育、社群義診、入戶隨訪等多種形式，加強老年人、慢病患者、婦女、兒童及亞健康人群等重點人群養生保健行為干預和健康指導，將中醫藥健康知識講座活動持續開展下去。
健康教育講座活動總結2
青少年時期是一種人身的轉變期，是社會上令人重視的一個群，為了讓廣大小學生建立新的健康觀念，增強自我監測，自我處理，自我保健的能力，使你們成為具有一定專業知識，身心健康人才。所以我院利用23日下午在中心小學進行一次青少年中醫保健知識講座。
本次講座主要由健康教育科**負責向同學們講解青少年中醫保健知識，向學生具體介紹了青少年保健知識。使學生了解了青少年保健的要點和保健的好處即“吃得合理、喝的正確、切勿吸菸、適當放鬆、充滿信心、知道節制、運動有好處、散步”等。在講解中使同學們瞭解到保健的要點，如何預防近視保護眼睛，只有加強營養堅持鍛鍊並保證睡眠的質量這樣才能促進青少年的正常發育。
健康教育講座活動總結3
在杏林協會會長及各新老成員的共同努力下，本協會於20xx年10月28日晚六點半至九點在T2報告廳成功舉辦了一場以宣揚健康知識為主題的講座。此次講座我們有幸邀請到黃石理工學院附屬顧客醫院院長餘育才教授為主講人。各社團代表及廣大關注健康的理工學子參與傾聽了我們的講座。
在兩個多小時的講座中，餘教授首先講到健康的重要性，並提醒同學們要保持健康的生活習慣、飲食習慣，以及健康的心態。後跟同學們談到一些簡單的中醫養生知識，還教同學們一些基本的養生常識。講座中，整個會場秩序良好，同學們都聚精會神地聽講座並且積極和餘教授互動。講座結束後，同學們都表示受益匪淺，也希望我們協會以後會辦更多這樣的活動。
講座結束後，會長程立浩發言，表示對餘教授以及來參加講座的同學們的感謝，並希望透過我們杏林協會所有會員會幹的努力，讓更多的理工學子關注健康。
最後，餘教授和杏林協會所有新老會員合影留念。本次講座是我們杏林協會舉辦的第一次活動，難免有做的不足的地方。其中最大的問題就是宣傳工作沒有做好，講座開展前，我們沒有做任何的宣傳，直接導致到場參加講座的人數偏少，會場座位空缺較多。另外，新會員不能積極主動的參與到講座的籌劃、組織等準備工作中來。
總結這些不足，在今後的活動中要我們要加大宣傳力度，將我們的活動乃至我們杏林協會宣揚出去。並且，在協會的管理方面做一定的改善，增進會員之間的交流，讓新會員能更好地融入到這個團體中來，讓所有杏林人都團結起來，把我們的杏林發展壯大。總結過去的不足是為了在未來做得更完善。我相信，我們杏林在所有杏林人的共同努力下秉承著弘揚“人道主義精神，普及衛生救護知識，促進校園文明建設”的宗旨會為理工學子做更多有意義的事！
健康教育講座活動總結4
本次“科技知識進校園”---口腔健康美容講座由工程學院財經與貿易學院與新時代口腔醫學美容醫院聯合舉辦。主講師是新時代口腔醫學美容醫院王環主任。
講座向同學們展示了有關口腔一般疾病的發病因和預防小知識，讓大學生更瞭解自己的牙齒健康和口腔疾病預防；同時也讓大學生更注重牙齒健康美麗對今後職業生活的影響。講座將觀眾分為三大組，每組選定自己的口號和一名小組長。講座進行伴隨著每一環節問題的提出，回答正確即可從小組長那兒領取一份小獎品（獎品由新時代口腔醫學美容醫院提供）。這讓講座氣氛活躍、互動性較強。
除了裝置上有些小問題，活動順利完成。這讓我也更重視以後活動的應急方案。這次活動各部門安排都及時合適、各方面都緊湊準時。更積極會更好些。
就比如自己。對於這次活動參與很多，講座不需要我們學生會太多參與，因此顯得好像不是那麼重要，人員到位與參與較鬆懈包括我自己。這次活動主要是由我們女生部主辦，女生部成員較積極完成分配工作，總體來看，我覺得我們部門還是團結一致的。
參與了兩次女生部主辦的活動，我覺得前期的籌備與活動開展的落實是最重要的，也就是計劃與執行。計劃像寫策劃書之類的，但我覺得策劃書只是形式，很多細節與其他考慮無法表達。活動策劃人必需單獨有一套詳細的策劃大綱。再者，一場活動時間的確定就是活動開始的哨聲，確定了具體時間，其他方面如地點的安排和工作人員的安排也好定下來了。
活動的執行就必需與個部門的活動負責人進行溝通，還有就是東西的借還問題。說實話這兩方面我還沒有搞得很明白。自己還不是一個精細的策劃者，也不是個全面的執行者。很多方面還要靠學姐學長主席團的幫助，依賴性太強。
最後希望學校也能對外來的講座給予重視。個人呢和團隊在以後的活動中能更有計劃和較強的執行力，希望我們女生部能更團結做好以後每場活動。
健康教育講座活動總結5
為貫徹落實《關於切實加強全省高校大學生心理健康教育工作的通知》（粵教思【20XX】21號）精神和《廣東海洋大學寸金學院心理危機干預預案》，20XX年5月7日晚7:30分，由我院心理諮詢中心主辦，心靈服務社承辦的心理健康教育講座在教學樓A205如期舉行。本次講座我們很榮幸地邀請到了我院心理諮詢中心指導老師許新惠老師為我們作演講，講座主題為“心靈之約”。共青團廣東海洋大學寸金學院委員會的代表和各兄弟協會代表出席了這次講座現場。當晚，許老師簡單介紹了心理諮詢的發展歷程，我國心理諮詢的發展狀況，並與其他國家的心理諮詢現狀進行了比較，讓我們認識到其中的差距。教會我們如何從心理學角度判斷一個人是否健康以及作為一名心理委員的正確自我定位。許老師巧妙地把心理學與現實生活中的小故事聯絡起來，使神秘的心理學更加通俗易懂。
講座氣氛高潮迭起，許老師幽默風趣的演講風格贏得了同學們的陣陣掌聲。演講內容貼近大學生生活，深入淺出，同學們在輕鬆愉快的氣氛中接受心理知識的薰陶。這就是心理學的魅力！本次活動也存在不足之處，如部分生活委員對於本次活動不夠重視，缺席了這次講座。
雖然有不足之處，但總的來說，本次的講座還是比較成功的。我們會在不足和教訓中吸取經驗，更好地為全院師生服務！
健康教育講座活動總結6
一、活動時間：
20xx年3月21日晚上6點
二、活動地點：
教學樓一樓德育室
三、活動主辦方：
衛生院以及校醫室
四、活動物件及目的：
本次講座主要是針對六年級同學、九年級同學，全體教師展開，幫助他們瞭解一些有關的常識。這對剛即將走向初中、高中以及社會的同學們是非常必要的，也對老師們的心裡健康進行了疏導。
五、活動內容：
增強同學們對心理健康的關注，普及心理健康基本知識，提高同學們心理保健意識和心理調適能力。為提高同學們和老師的心理素質，增強了自己抗壓能力。以更積極的心態投入到生活、工作與學習中去，所以我們就應該做到以下幾點：
第一，培養良好的人格品質。良好的人格品質首先應該正確認識自我，培養悅納自我的態度，揚長避短，不斷完善自己。其次應該提高對挫折的承受能力，對挫折有正確的認識，在挫折面前不驚慌失措，採取理智的應付方法，化消極因素為積極因素。挫折承受能力的高低與個人的思想境界、對挫折的主觀判斷、挫折體驗等有關。提高挫折承受能力應努力提高自身的思想境界，樹立科學的人生觀，積極參加各類實踐活動，豐富人生經驗。
第二，明確自己的生活目標。生活目標對心理健康的影響已為科學研究所證明。在一生的生活中每個人都會有一個目的，我為什麼而活著，人的一聲是有目標組成的，我們活著就是為了完成這一個一個的既定目標，最後達到自己最想要的結果。
第三，加強自我心理調節。自我調節心理健康的核心內容包括調整認識結構、情緒狀態，鍛鍊意志品質，改善適應能力等。從心理發展的意義上說，青春期這個階段是人生的多事之秋。這是因為，經驗的缺乏和知識的幼稚決定了這個時期人的心理發展的某些方面落後於生理機能的成長速度。因而，在其發展過程中難免會發生許多尷尬、困惑、煩惱和苦悶。另一方面，我國正處在建立社會主義市場經濟和實現社會主義現代化戰略目標的關鍵時期。社會情況正在發生複雜和深刻的變化，社會競爭日趨激烈，生活節奏日益加快，科學技術急劇發展。這種情況也會在早晚要進入社會的青年學生中引發這樣或那樣的心理矛盾和心理衝突，例如父母下崗、家庭生活發生變故、學習成績不佳、交友失敗、失戀等。這些心理問題如果總是揮之不去，日積月累，就有可能成為心理障礙而影響學習和生活。讓學生正視現實，學會自我調節，保持同現實的良好接觸。進行自我調節，充分發揮主觀能動性去改造環境，努力實現自己的理想目標。所以在學習過程中應學會自我心理調適，做到心理健康。
總之，學生要做到心理健康，爭取身心健康是關係到成才與否的頭等大事。只有健康的心理素質和健康的生理素質相結合，加之其他積極因素的相互作用，學生成才就有了可靠的內在條件，一顆顆人才的新星就有可能升起。
此次活動也存在著一些不足之處，例如：
1.同學們坐在教室裡不能安靜聽講
2.音響裝置有迴音，教室裡聲音小
3.講座內容單一
透過這次活動，我們爭取在不斷努力中將以後的每一次活動都做的完美起來。總之，我們以後應當多多關注廣大同學各方面的需要，並主要以活動的形式對同學們進行合理的引導，提供一些必要的幫助，同時我們也有必要提高活動的含金量，使同學們對活動既感興趣，又能夠真正有所收穫。希望在以後的生活、學習和工作中我們都能臺調整好自己的心態，以健康的心態去做每一件事。
健康教育講座活動總結7
在學校領導的大力支援、教導處教導老師的.耐心指導下，以關愛留守兒童“學會感恩快樂留守”的心理健康講座圓滿結束！
在講座籌備前，事先對部分留守兒童學生進行訪問調查，瞭解本校留守學生們的實際情況，從而確定講座的主題、資料收集等。
此次的講座是為了為了更好的促進留守兒童的心理健康發展，幫助學生們要懂得理解自己的父母，認識到父母對自己的愛，建立起正確的親情觀，要懂得對父母感恩；也要學會理解他人，除了感恩父母，也要懂得感恩和回報他人，從而幫助他們提高心理素質，健全人格，做一名健康快樂的留守學生，為營造一個和諧的健康校園而努力。
講座中先在一段放鬆的輕音樂氛圍下引導學生們回憶自己在離開父母獨自過著住宿生活的情況進行冥想，引起學生們情感的共鳴。接下來透過故事“父母的愛有多少”匯入今天的主題感恩，丟擲學生們日常生活中自己是不是感受不到父母的愛這個問題進行思考，對父母的愛習以為常？然後展示於父母日常相處我們常常用到的對話，我們與父母從小時候到現在成長的一些點滴情景圖片，引導學生們認識到父母為我們做了許許多多小細節、細微的事情，雖然不是感動卻也是平凡中處處都是愛。在接下來，本講座的高潮出現在講述父母為了孩子甚至願意犧牲性命的偉大父母愛的壯舉，然後引導學生們學會怎樣感恩父母，講座的結尾在大家一起朗誦詩歌感恩而結束。
講座從一開始到結束，都深深的觸動了學生們的內心世界，在場的大部分部分男女同學們都紛紛落下了帶有各種情感情緒的眼淚，同學們也都說出對於此次的講座有較大的收穫，讓他們懂得了解父母甚至身邊人對自己的關愛，自己要學會感恩，自己變的懂事成長了很多。同時在現場的一些老師們也說此次的講座對他們來說也觸動很深，希望在未來的日子裡可以多多開展有關心理健康教育的講座或活動，幫助到更多的學生們。
我想此次的講座不僅可以讓學生們懂得理解自己的父母，認識到父母對自己的愛，也懂得對身邊的人和事物進行感恩，學會回報和感恩，更是讓學生們瞭解心理諮詢中心的服務以及關注心理健康提供了一個很好的機會。本次講座之所以能夠成功的舉辦除了學校領導的大力支援外，還有自己悉心周全的對講座的準備。一開始，先對學校的部分留守兒童進行訪問調查學生們的一些基本情況，再接下對講座材料的充分準備，加入自己很多身上的真實案例情況，並且在講座稿件課件完成後，又在辦公室、多媒體教室進行事先的試講，請老師幫忙聽，對於覺得哪裡不適合或者還不夠妥當的地方進行相應的修改，同時還考慮到現場可能會出現學生們落淚情況而事先都準備好紙巾。而此次講座比較不足的一個地方是時間問題上，講座的時間只有大概一節課45分鐘時間，有老師建議說講座至少要有一個小時時間，可以留更多的時間空間來給學生們思考。
總而言之，講座是比較成功的，這對我以後的活動策劃積累了很多的經驗，為我以後能夠更好的開展活動打下了堅實的基礎。