社群開展家庭教育工作總結範文(精選5篇)

社群開展家庭教育工作總結範文(精選5篇)

  一段時間的工作在不知不覺間已經告一段落了,這段時間以來的工作,收穫了不少成績,好好地做個梳理並寫一份工作總結吧。好的工作總結都具備一些什麼特點呢?以下是小編為大家收集的社群開展家庭教育工作總結範文(精選5篇),希望能夠幫助到大家。

  社群開展家庭教育工作總結1

  家庭教育作為素質教育不可缺少的重要環節,是與學校教育、社會教育密切配合共同促進未成年人健康成長的重要途徑,是教育改革的一個的重要組成部分。家庭教育指導中心在區教育體育局的指導下,緊緊圍繞我區教育發展大局,以實現家庭教育可持續發展為目標,以將社會教育、學校教育和家庭教育形成有效的教育合力為出發點,積極開展工作,努力提高家庭教育指導和服務水平,提升我區家庭教育的整體水平。

  一年以來,家教指導中心先後到學校和社群開展了50場公益講座,7期沙龍活動,解答家長電話、網路、面對面諮詢近百起,為促進家庭和諧、社會和諧做出了積極的貢獻。

  一、走進學校,強化家教意識

  本年度,家教指導中心走進學校,利用開學、期中、期末等時機,開展專題講座10場,內容涉及“和孩子一起成長”、“讓家庭成為書香門第”、“好家教成就好人生”等。這些講座都取得了很好的效果,家長一致反映,提升了對家庭教育的認識,對今後對孩子的指導起到了指導作用。

  二、專題講座,提升家教水平

  家教指導中心充分利用身邊的資源,先後請北斗耕林文化傳媒有限公司總編輯敖德、邀請知名專家王飛博士、王仁元老師、陳鵬宇老師和劉志宇書記在教育中心五樓會議室給各校的家長委員會成員、各校關注家庭教育的優秀家長和部分校領導做專題報告,他們淵博的知識,幽默真誠的演講給到位的聽眾帶來了視聽的震撼,帶來了思想的啟迪和覺醒。

  三、沙龍活動,發覺自我力量

  家教指導中心動不僅面對家長、社群,也關注局內機關人員的身心發展。先後舉辦七期沙龍活動,特別是其中兩次在區教體局家庭教育指導中心在教育中心五樓會議室為機關成員和各校的部分關注家庭教育的老師舉辦團體繪畫輔導活動。每次活動積極準備,透過情緒疏導、冥想、繪畫、分享讓大家進行自我覺察,發掘內在力量。這種活動,點亮了心燈,照亮了在紛繁忙亂的世界中前進的方向。透過彼此友好的交流,有助於化解心中的鬱悶,有助於提高工作效率,提升生活的幸福指數,增進了同志們之間的相互瞭解,加深了機關工作人員之間的友誼。

  社群開展家庭教育工作總結2

  一年來,我社群在街道“平安家庭”建立活動領導小組的指導下,大力開展“平安家庭”建立活動,切實把“平安家庭”建設的各項工作落到實處,取得了一定的工作實效。

  一、領導重視,組織嚴密

  社群黨支部高度重視平安家庭建立活動,對此項工作進行了研究部署,進一步明確了活動的內容、任務、要求,制定了平安家庭建立活動實施方案,全面落實各項工作的。

  二、積極開展“平安家庭”建立活動

  一是堅持“以人為本”的指導理念,積極維護婦女在家庭生活、在社會事務中的平等權利,做好理順情緒、化解矛盾的工作,充分調動廣大群眾參與“平安家庭”建立活動的積極性。

  二是在“平安家庭”建立活動中,堅持以家庭為主體,以居民小區、樓棟為基本單位,由社群婦聯、綜治、計生等工作人員和轄區單位共同實施。

  三是在“平安家庭”建立活動中以婦女、以家庭為主要物件,透過調動婦女和廣大群眾積極參與,整合社會資源,制定網路聯絡制度,來達到干預解決家庭問題,構建和諧社會的目的。

  四是在“平安家庭”建立活動中,積極營造“六個”環境:安定有序的治安環境,優美文明的社群環境,公平正義的法治環境,誠信友愛的人際環境,安全健康的成長環境,美滿幸福的生活環境;增強“五個”意識:增強家庭成員的懂法守法意識、安全防範意識、健康文明意識、和睦相處意識、男女平等意識;使更多家庭做好“兩防”和實現“四無”:防盜竊、防隱患,無毒品、無賭博、無暴力、無犯罪;使家庭成員更加充滿活力,家庭更加和睦美滿,社群更加優美文明,社會環境更加和諧穩定。

  五是加強宣傳,提高群眾的法制意識和性別平等意識;提高村對侵害婦女合法權益行為的干預能力;運用多種形式,提高家庭生活質量;促進家庭平安,社會和諧穩定。

  經過大家的共同努力,我社群開展“平安家庭”建立活動工作取得很大進展。今後,我們將認真總結經驗、不斷提高建立活動的社會影響力和工作實效。為構建和諧社群做出更大貢獻。

  社群開展家庭教育工作總結3

  20xx年,社群充分發揮社群的優勢,在社群內以不同的形式全面開展了關愛睏難家庭、流動人口未成年人活動,幫助困難家庭、流動人口子女解決學習生活中遇到的實際困難和問題,促進困難家庭、流動人口子女健康成長。

  一.全面範圍動員,廣泛發動組織。

  社群及時動員廣大團員青年志願者積極參與到關愛睏難家庭、流動人口子女活動中來,依據實際情況,制定一系列關愛睏難家庭、流動人口子女活動方案,進一步推動工作的發展。組織志願者與困難家庭、流動人口子女進行志願服務。透過“愛心捐贈、親情陪伴、學業輔導、自護教育”等方式為困難家庭、流動人口子女提供切實有效的志願服務。

  二.更好地推動家庭教育現代化工程,提高家庭教育質量。

  指導和幫助家長提高自身的素質和修養,讓家長進一步瞭解國家教育方針,政策和法規,明確家庭教育的重要性。

  三.組織豐富多彩的關愛活動。

  在社群內開展健康講座等志願服務活動。對困難家庭、流動人口子女的身心健康給於充分關注,對他們的生活給予關心,尊重留守學生及困難家庭、流動人口子女的人格,滋潤了他們渴望愛的心靈。

  四.充分利用社群兒童活動中心組織開展形式多樣、內容豐富的志願服務活動。

  關愛服務困難家庭、流動人口子女工作是一項長期而艱鉅的任務,社群內志願者充分利用各項活動為契機,大力開展形式多樣、內容豐富的服務活動,切實為廣大困難家庭,流動人口家庭未成年子女提供幫助。

  社群開展家庭教育工作總結4

  xxx居委會按照上級領導統一部署,充分發揮社群的優勢,在社群內以不同的形式全面開展了關愛睏難家庭、流動人口未成年人活動,幫助困難家庭、流動人口子女解決學習生活中遇到的實際困難和問題,促進困難家庭、流動人口子女健康成長。

  一.全面範圍動員,廣泛發動組織

  社群及時動員廣大團員青年志願者積極參與到關愛睏難家庭、流動人口子女活動中來,依據實際情況,制定一系列關愛睏難家庭、流動人口子女活動方案,進一步推動工作的發展。組織志願者與困難家庭、流動人口家庭未成年子女進行1+1結對服務。透過感受城市、愛心捐贈、親情陪伴、學業輔導、自護教育等方式為困難家庭、流動人口子女提供切實有效的志願服務。

  二.加大宣傳力度,營造良好氛圍

  透過大力宣傳,努力營造全社會關愛幫扶困難家庭、流動人口家庭未成年子女志願服務行動的良好氛圍,引導全社會都來關心幫扶困難家庭、流動人口家庭未成年子女的成長。

  三.組織豐富多彩的關愛活動

  在社群內開展健康講座等志願服務活動。對困難家庭、流動人口子女的身心健康給於充分關注,對他們的生活給予關心,在看似簡單的問一問、拉一拉中營造了愛的氛圍,尊重留守學生及困難家庭、流動人口子女的人格,滋潤了他們渴望愛的心靈。

  四.以寒暑、節假日為契機,組織開展形式多樣、內容豐富的`志願服務活動

  關愛幫扶困難家庭、流動人口家庭未成年人子女工作是一項長期而艱鉅的任務,社群居委會充分利用寒暑假、節假日活動為契機,到轄區學校開展內容豐富的服務活動和捐書籍、利用開展社群暑期大課堂,免費為困難家庭、流動人口家庭未成年子女提供學業輔導、學習書法等,切實為困難家庭,廣大流動人口家庭未成年子女提供幫助。

  社群開展家庭教育工作總結5

  家庭教育工作是搞好工作的基礎,一年來,我們根據上級婦聯的指示,積極主動開展工作,現將一年來工作總結如下:

  一、建立健全鄉鎮家庭教育組織領導

  領導重視的程度決定著工作的力度。領導重視是搞好家庭教育工作的總開關,在家教組織工作中縣婦聯抓好以下幾點:

  1、提高認識,增強了做好家教工作責任心

  家庭是一個人成長的起點,是孩子接受教育的第一所學校,父母是孩子的第一任教師。家庭教育是人類一切教育的基礎,直接影響著孩子今後一生的成長。做好家教工作是提高全民素質的一項重要戰略措施,是推進我縣教育整體水平的基礎性工作。基於以上認識,縣婦聯領導對家教工作的特別關心與支援。

  2、健全機構,組建了佈局合理的家教網路

  成立了家教工作領導小組,組長由縣婦聯副主任王素芝擔任,各鄉鎮婦聯主任、各村婦代會主任任組員,各學校、幼兒園分別成立了“一把手”任組長的家長學校工作班子,具體實施家教“十一五規劃”,基本上形成了佈局合理的家庭教育網路。

  二、營造出重視家教的社會氛圍

  家庭教育是一項基礎工作。必須加大宣傳,形成強大的社會輿論。全社會都高度重視這項工作,才能有效推進家教工作的開展。縣婦聯用多種渠道,採取多種形式進行宣傳發動。

  1、運用各種宣傳工具,廣泛宣傳家教的重要性和必要性。縣婦聯聯合計生局開展“計生知識進家庭”活動,大力普及優生、優育、優教的科學方法;印發宣傳家教的材料。據初步統計幾年來共印發材料10000多份。

  2、廣泛開展宣傳教育活動,增強家教工作的實效性。活動是開展工作的載體,沒有活動就沒有活力。一年來,縣婦聯共開展家長培訓會3場,發放各種培訓資料800多冊,培訓家長,3000餘人。

  3、培養骨幹,壯大鄉鎮家庭教育隊伍。培養一支觀念新、知識新、有事業心、責任心的家教隊伍,是做好家教工作的重要手段。我們採取請進來與走出去的方法,在學校與學校之間、教師與教師之間、本地與外地之間,開展學習交流,更新觀念,創新思維,不斷提高家教隊伍的水平。

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