消防教育宣傳活動總結範文（精選7篇）
消防教育宣傳活動總結範文（精選7篇）
在一個有趣的活動結束後，想必大家都有了很深的感觸吧，這時候寫一份活動總結就很重要了。那麼活動總結應該包括什麼內容呢？下面是小編精心整理的消防教育宣傳活動總結範文（精選7篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
消防教育宣傳活動總結1
為加強消防安全宣傳教育，提升全體師生消防安全意識和技能，臨邑崇文小學結合學校實際情況，認真組織全體師生以班級為單位觀看消防題材電影《119對你說》和《樓房逃生常識》，切實發揮好消防題材電影的宣傳教育作用，總計觀看場次：22場，參加人數：969人。
電影《119對你說》是全國首部火災警示教育電影，取材於真實火災案例，從群眾的視角出發，模擬還原火災發生的原因，影片中觸目驚心的火災險患，不計後果的違法行為，以及教訓慘痛、發人深省的火災後果，具有很強的警示意義和教育意義。
隨著經濟的發展，高樓成為人們工作、學習、生活的主要場所。當發生高樓火災、地震時，高樓自身的建築特點會給逃生和救援帶來一定困難，因此面對高樓危機，具備必要的自救逃生常識對於保障自己的生命安全尤為重要。影片透過詳細說明了在發生各種危險狀況時，高樓逃生的基本常識與實際應用，告誡人們自救逃生常識與應變能力等。
透過觀看消防題材電影，我校學生認識到火災的殘酷性，知道不能隨便玩火，一旦有火災發生就先撥打求救電話"119";要冷靜的靈活的掌握逃生知識，才能保護自己;正確識別疏散指示標識;選擇正確的逃生路徑。
透過本次活動，我校廣大師生深刻認識到消防安全的重要性，進一步增強了消防安全防範意識，提高了安全防範能力。
消防教育宣傳活動總結2
根據市教育局《轉發省教育廳省公安廳關於在全省學校開展消防宣傳教育活動的通知》(合教秘[201X]299號)檔案精神，結合實際，學校組織開展了系列消防宣傳教育活動，現將活動開展情況總結如下：
一、廣泛宣傳
召開全體教師會，傳達上級檔案精神，要求全體教師思想上高度重視，切實貫徹執行檔案要求，認真落實學校組織開展的各項消防宣傳教育活動，每週班會課將消防宣傳教育作為近期工作重點，注意蒐集材料，認真備課、上課，營造良好宣傳氛圍。
透過國旗下講話，向全體學生宣傳消防工作的意義，要求同學們爭當“消防安全小主人”，真正做到“兩知一會”(知道火災的危險性、知道如何報警、會逃生自救)，保證家庭和自身生命財產安全。
二、開展活動
1、出一期消防安全專刊。分管安全工作的副校長蒐集整理了一些消防安全常識，印發各班，張貼在安全專刊裡，組織學生學習。
2、開展一次校園火災隱患排查活動。開學初，學校即組織全體師生進行一次校園火災隱患排查活動，查一查電線路、開關、插座等有無安全隱患，安全員負責檢查小食堂，將檢查結果填寫在《消防安全隱患排查記錄表》上，由安全員進行統計，如發現問題及時報告，姜家法副校長組織人員立即進行整改，消除安全隱患。
3、開展一次校園逃生疏散演練。9月12日上午第一節課後，學校組織開展了校園逃生疏散演練活動。為了使演練達到目的，取得應有的效果，學校制定了逃生疏散演練程式張貼在教師辦公室，明確了各重點崗位負責人。下課時間到後，先透過廣播放火警警報聲，再由姜家法副校長播送“現在是逃生疏散演練，請各班立即停止授課，組織學生按照規定的疏散路線安全有序快速下樓，疏散到操場。”警報響後，各重點崗位負責人能立即到位，維持秩序，保護學生安全。疏散完畢後，姜家法副校長進行了總結，指出本次疏散演練用時1分42秒，還可再快些。同時指出了一些今後應該注意的地方。透過演練，學生受到了一次教育。
4、開展一次家庭火災隱患排查整改活動。10月中旬，各班安排學生在家裡進行火災隱患排查整改活動，要求學生認真查一查家裡的電線路，開關和插座，查一查燃氣灶或煤爐是否存在安全隱患，如發現存在火災隱患要及時向家長報告，及時進行整改，消除安全隱患。學生們還將排查整改過程寫下來，這對學生又是一次安全教育。
5、進行一次滅火體驗活動。大課間時在操場上放置一個液化氣罐，一個鐵皮筒，先讓學生回答，如果液化氣著火了該如何滅火，然後告訴學生應該如何滅火，包括人應該站在上風位置，一手提著滅火器，一手拽掉插銷，然後一手握住滅火器把手，一手托住滅火器底部，滅火器口對準著火點用力按壓。再進行示範，隨後讓學生現場進行滅火體驗。學生們既掌握瞭如何用滅火器滅火，也消除了液化罐著火後的恐懼感，效果較好。
總之，消防安全很重要，我們將切實開展消防安全宣傳教育，普及消防常識，掌握應知應會的消防技能，提高師生的消防安全素質，增強師生的消防安全責任意識，全面提升學校防控火災能力。
消防教育宣傳活動總結3
“安全工作”是幼兒園教育的永恆主題，為紮實推進幼兒園消防安全教育，提高師幼對突發火災事故的應變、自救能力，我園於20XX年11月9日下午2：40分，有計劃地組織全園師幼開展了一次消防應急疏散演練活動。
隨著火災警報聲響起，孩子們在老師的帶領下，迅速地拿起溼毛巾，捂住口鼻，井然有序地按照消防逃生路線撤離到操場上，從火警警報響起到全園共200多名師幼從教室撤離到安全區域，歷時1分鐘，整個演練過程做到了快速、安全、有序;隨後教師迅速清點幼兒人數並向指揮報告，消防應急小組的老師為幼兒講解滅火器的使用方法並進行滅火演示，期間，還請個別幼兒在老師的指導下進行滅火器的實踐操作，讓孩子們親身體驗滅火器的使用方法。
本次演練活動，讓孩子們對應急消防、逃生等知識有了切身的體會，進一步強化了全園師幼的消防意識和逃生技能，讓老師們更加明確了安全教育就是生命教育的理念，在以後的教學中，我園將進一步把安全教育滲透到日常教學中，常抓不懈，力爭把我園的消防安全教育工作做得更紮實更穩。
消防教育宣傳活動總結4
為增強師生消防安全意識，構建和諧平安校園。xx中學在全國消防日到來之際，積極開展了以“學消防，促平安，建和諧”為主題的消防安全宣傳教育活動。活動開展情況總結如下：
重視消防安全，構建平安校園。副校長童偉透過教職工會和學生集會，傳達了上級關於開展20xx年“119”消防安全宣傳月活動的檔案精神，向全校師生重申了消防安全的重要性，並對此項工作的開展作了詳細的安排佈置。
普及消防知識，營造良好氛圍。各班積極開展消防安全班會課，觀看消防安全警示片、瞭解消防安全知識、學習滅火器的用法。少先大隊部透過紅領巾廣播站作了題為“消防知識知多少”的`專題廣播，讓同學們瞭解消防安全知識，知道如何進行避險、逃生，進一步增強了同學們的消防安全意識和自護自救的能力。
落實防範措施，保障師生安全。學校分管安全的行政教師帶領部分教師對全校的滅火器、消防栓等消防安全設施進行了拉網式排查，更換了部分氣壓不足的滅火器。同時對值班人員進行了防火知識培訓，確保辦公樓疏散通道、疏散樓梯和安全出口的暢通。
透過一系列消防安全教育活動，學校師生達到人人理解消防安全的重要性、人人瞭解消防安全防護知識，為構建平安校園奠定了堅實基礎。
消防教育宣傳活動總結5
為深入推進消防安全宣傳教育工作，鞏固提高學校消防安全管理和宣傳教育水平，增強師生消防安全素質和自防自救能力，我們中坨小學小學落實上級檔案要求，結合自身實際，開展了系列消防安全宣傳教育行動。現將具體工作總結如下：
一、進行消防安全教育培訓，提要求，抓落實
我校德育處抓住這一契機，深入推進學校消防安全宣傳教育工作，由學校德育處對全校師生進行了假前“消防安全知識講座”，提升了全體師生的消防安全意識，並下發《家庭消防安全自查表》，杜絕家庭中每個消防安全隱患的發生。開學後，我們將自查表進行了收集整理，全校師生每個家庭都進行了安全隱患排查，無一遺漏，達到學校提出的安全要求。
二、提高認識，形成合力、活動內容
（一）開展校園消防安全集中排查工作。學校對校園內消防器材和消防設施、校園安全通道等進行了排查，保證了各種消防工作的安全到位。同時，做到門衛值班人員持證上崗，保證功能室、教室配備滅火器等，逐一排查結果，保證了師生的安全。
（二）開展校園的“四個一”活動。
首先，開展了以“上一節消防課、開展一次逃生疏散演練、參觀一次科普教育基地、完成一次暑期家庭消防作業”為內容的“四個一”活動。學校在學期末及開學初，將“四個一”活動進行具體落實，並與開學初開展一次“開學第一課活動”，將消防安全知識及時送到學生身邊。此外，學生家庭消防作業，是反映“消防科普教育基地”是否得到落實的有效體現，我們設計了“家庭消防演練活動的記錄、家庭逃生疏散的計劃、消防安全自查表等，並督促家庭中落實，效果挺好。
（三）開展了“大手拉小手”消防科普活動。
學校結合區局檔案要求，開展了“大手拉小手”消防科普活動，針對我校特點，我們在假前進行了消防安全教育培訓，並召開了家長會，對家長及孩子進行了消防安全常識問卷考核活動，並利用假期，開展了“打手拉小手，消防安全記心中”手抄報比賽活動。
（四）開展消防宣傳實踐活動。
期間，我們在家長信中，佈置了德育作業，進行一次與消防安全活動相關的校外社會實踐活動，以小隊為單位，進行校外消防宣傳實踐活動，形成了有一定範圍和影響力的消防推廣小隊，受到村民認可和好評。
總之，消防工作至關重要，學校會一如既往進行消防宣傳推廣及實踐活動，杜絕任何安全隱患，為創造平安學校、平安家庭做出更多的積極的貢獻。
消防教育宣傳活動總結6
幼兒的安全問題應當引起整個社會的關注，幼兒園、家長以及社會要共同配合，讓我們的孩子都能健康、快樂、安全地成長。為了進一步確保幼兒的安全與健康，從小培養孩子們的安全意識和自我保護意識，我們生成了豐富多彩的“安全活動周”教育活動《消防安全，生命至上》。
從小中班升上來以後，大班幼兒隨著生活經驗和安全知識的不斷豐富，有了一定的自我保護技能，但當意外災害真的發生時，他們會感到束手無策。因此，我們試圖透過本主題活動，讓幼兒除了瞭解有關安全知識外，更重要的是教給幼兒當意外災害真的來臨時，知道自己應該怎樣做，學會自我保護、自救。
希望透過本個主題的學習讓幼兒在知識層面能夠了解有關消防安全知識外，更重要的是教給幼兒當意外災害真的來臨時，知道自己應該怎樣做，學會自我保護、自救。在情感方面透過本次主題活動的學習增強“消防安全”的意識，同時體驗到消防安全的重要性。
主題目標：
1、從行為習慣的養成入手，培養幼兒的自我保護能力。
2、讓幼兒透過對火災來了怎麼自救等常識的瞭解懂得一些自我保護的知識，增強自我保護的意識。
3、透過直覺體驗和情景遷移，讓幼兒感受到安全的重要性，同時透過活動培養幼兒的獨立解決困難的能力和勇氣，增強自信心。
4、透過系列的活動讓幼兒掌握一些遇到緊急事件的基本應對方法，初步培養幼兒遇事不慌的應變能力。
消防教育宣傳活動總結7
為了進一步加強我校的安全管理，提高消防工作水平，防止火災事故的發生，確保我校消防安全。我們xx二小以“消防安全宣傳週”為契機，結合本校實際，積極開展“119”消防安全宣傳週系列活動。
一、組織機構建全
成立了由校長任組長的安全工作領導小組，責任明確、分工細緻。
二、計劃周密完善
制定了詳細周全的活動計劃。建立和完善了消防應急預案，組建了應急小分隊，責任到人，並適時進行了消防演練，使消防安全工作深入人心。
10月11號下午3點，隨著緊急刺耳的警報聲想起，學生們迅速從各個教室內跑出來，靠牆、低頭、彎腰，用溼毛巾捂住嘴巴和鼻子，按照疏散線路迅速撤離。只見他們一個個表情嚴肅，有序地從各個通道口撤離“火災”現場。每個樓道口負責疏散的校行政、教師按照預先的應急演習方案指導學生疏散，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學生現象。學生們逃生到安全場地之後，按照自己班級所在的位置迅速排成方隊蹲在地上，觀看消防隊員的消防演練。
透過本次消防演練，使師生樹立了“居安思危、有備無患”的消防觀念，掌握了“預防為主、救火及時、逃生有法”的消防知識，為校園安全工作夯實了基礎。
三、宣傳形式多樣
1、透過國旗下講話，邀請xx消防隊的警官來校作消防安全報告，幫助師生掌握防火知識、自救方法等。
2、利用大隊板報、畫廊、紅領巾廣播等渠道對學生進行消防安全教育，學習掌握安全知識，增加防範意識，從而使師生樹立了“居安思危、有備無患”的消防觀念。
3、開好消防安全教育的主題班會。各班充分利用班會時間，讓學生暢所欲言，談談自己知道的消防安全知識及做法。班主任根據班級學生情況生動靈活地進行消防安全知識宣傳，讓同學們瞭解到更多的消防安全知識。
4、開展“消防安全到家庭”宣傳活動，向社會、家長作宣傳，建立良好的社會穩定局面。體現了“強化安全管理，共建和諧校園”，為共建和諧社會而努力。本次“消防安全宣傳週”系列活動突出了消防安全工作的重要性，深入開展消防安全教育，狠抓了學生消防安全防範，形成了家庭、學校、社會合力，提高了全體師生的安全自護自救能力。透過開展消防宣傳週系列活動，進一步深化了我校“安全文明校園”的建立工作，切實落實各項安全制度和措施，加強了校園安全穩定工作，為共建和諧校園、和諧社會起到了很好的促進作用。