校園消防安全主題班會總結（精選17篇）

　　在我們的學習時代，大家都聽說過主題班會吧？主題班會就是圍繞一箇中心內容，有目的、有組織地進行的班集體成員的自我教育活動。你知道什麼樣的主題班會才是好的主題班會嗎？以下是小編為大家收集的校園消防安全主題班會總結（精選17篇），希望對大家有所幫助。

　　校園消防安全主題班會總結1

　　我校認真貫徹落實局有關要求和有關指示精神，全面深入抓好消防安全宣傳教育工作，並結合學校實際，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳教育活動，營造濃厚的宣傳教育氛圍，動員全校師生共同參與防災減災活動，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，限度地預防和減少各種安全事故的發生，為構建“平安校園”“和諧校園”提供安全保障。現就活動情況總結如下：

　　一、高度重視，加強領導。

　　學校領導高度重視安全教育主題活動的開展，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅持以人為本，本著對學校安全工作高度負責的態度，認真負起學校安全教育的領導責任，切實把安全教育擺上學校議事日程，作為學校安全建設的一項重要內容來抓，精心組織，周密安排，力爭使消防安全主題教育取得實實在在的效果。在認真總結去年學校開展防震減災安全教育和消防安全應急演練的經驗和不足，充分利用“安全教育日”和“安全教育周”的契機，把學校安全教育推向新的，並把這一主題活動貫穿於全年學校安全工作的始終。

　　二、周密計劃，認真落實。

　　學校認真根據“消防安全從我做起”安全教育主題，緊密結合本校實際、結合學生認知特點，制定切實可行的安全主題教育方案，明確安全教育目標、組織領導機構、教育活動措施、實施方法步驟等，確保主題教育有人抓，不脫節。圍繞安全教育主題，認真分析學校目前消防安全工作現狀，特別要針對防震、防火、防雷電以及校園傷害、擁擠踩踏、交通、溺水、用電等事故的薄弱環節、存在的突出問題和安全隱患進行一次全面的排查，使學校的安全教育落到實處。

　　三、積極宣傳，營造氛圍。

　　學校利用升國旗儀式舉行安全教育啟動儀式，學校領導做了“消防安全從我做起”的專題講話，做好宣傳教育發動工作，營造安全教育活動氛圍。在開展“消防安全宣傳教育周”期間，學校結合自身實際，充分利用校園廣播、牆報、標語以及班隊會活動等方式，大力向學生進行消防安全宣傳教育，使學生關注消防，參與消防。

　　四、開展消防演練，增強意識，提高學生避險自救能力。

　　學校在紮實抓好主題教育的同時，還結合本校實際，有針對性地開展消防安全疏散演練。演練過程中，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在3分鐘的時間內，師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到操場中央，達到了預期的目的，取得了的成功。這是學校繼上個學期舉辦“消防安全演練”後的又一次安全疏散演練，推動學校安全教育深入開展，提高廣大師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，不斷增強師生防災減災意識和防範能力。

　　今後，我校將繼續認真組織開展校園消防安全宣傳活動，並把這項工作常規化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為建立“平安校園”“和諧校園”提供強有力的安全保障。

　　校園消防安全主題班會總結2

　　為了增強全園教職工及幼兒的消防安全意識，提高師生在火災來臨時的應變能力，我們幼兒園在“119”消防宣傳日到來之際，組織開展了形式多樣、貼近幼兒園實際的消防安全教育活動，現將我園活動總結如下：

　　我園結合幼兒園實際，成立了以園長為組長，副園長為副組長，領導班子成員及各班班主任為組員的領導小組，做到了責任明確，確保了各項宣傳教育活動的順利開展。

　　其次，幼兒園在11月2日下午組織全體教師認真細緻地排查幼兒園及教室、食堂、辦公室、存在的消防安全隱患，邊排查邊整改，如電線線路是否裸露、老化，消防滅火器是否充實，門窗插銷是否使用靈活等等，並逐一整改，確保幼兒園的消防安全。

　　再次，幼兒園各班組織開展了消防安全主題教育，使師生們掌握了一套在火災面前怎樣滅火自救和逃生的知識技巧，並掌握和正確使用119火警電話。同時結合當前冬季護林防火形勢嚴峻的實際，幼兒園號召大班幼兒做好護林防火宣傳活動，要求幼兒給家長、鄰居做好消防安全常識的宣傳工作。

　　透過本次消防宣傳週活動，大大提高了教師及幼兒的消防安全意識，幼兒的自救自護能力得到了鍛鍊和進一步昇華，從而營造良好的消防安全環境。

　　校園消防安全主題班會總結3

　　我校按照中心學校關於開展20xx年“119”消防安全宣傳教育日活動的通知，抓住全國第xx個“119”消防日契機，全面開展了消防安全教育，牢固樹立“預防為主，安全第一”的思想，警鐘長鳴，常抓不懈，紮紮實實做好消防安全工作，提高師生安全防範能力，為學校創造了良好的教育教學環境，確保學校、師生生命的安全，現總結如下：

　　一、加強領導，周密部署，精心組織

　　針對消防安全宣傳教育周活動的指導思想、工作目標、工作要求等，我校首先制定了消防安全宣傳教育活動方案，調整充實消防安全工作領導小組，確定了由校長任組長，分管副校長為副組長，中層領導和各班主任為組員，組建了一個堅強有力的工作領導小組，成員職責明確，做到齊抓共管，把消防安全工作抓細抓實，使宣傳教育有計劃、有步驟地展開。

　　二、廣泛發動，深入學習，宣傳教育

　　我校及時召開教職工消防安全教育專題會議，切實加強對“消防安全宣傳教育周”活動的領導，發揮優勢，周密部署，確定重點，認真組織開展消防安全宣傳教育活動，教育廣大師生自覺遵守消防法規，預防消防安全事故的發生；為進一步提高全體學生的消防安全法律意識，養成自覺遵守消防法規的良好習慣，預防和減少涉及學生的消防安全事故，並要求家長配合學校做好子女的消防安全教育工作；我們也利用橫幅標語、學校黑板報、班報、廣播、班會課進行宣傳教育，努力增強教育的針對性和實效性，使廣大師生做到“兩知一會”（知道火災的危害性，知道如何報火警，會逃生自救），提高學生的安全防範能力。

　　三、形式多樣，內容豐富

　　我校於宣傳週活動啟動階段，即召開全體師生參加的宣傳週活動動員會，統一部署活動方案。方案實施階段，我校組織了一系列的活動：

　　1、學校加大宣傳力度,學校門口懸掛宣傳橫幅“認識火災、學會逃生”；在宣傳欄內設立《小學生消防安全常識》專欄。

　　3、組織一次全面的校園火災隱患大檢查。對各專用室、教室、宿舍、食堂、等進行一次安全自查，發現隱患及時上報或整改。

　　4、11月8日組織開展了一次消防安全知識競賽和消防安全徵文活動。

　　5、學校與各班主任簽訂了一份班級消防安全責任書，加強班主任的責任意識，搞好班級安全管理，杜絕安全事故。

　　6、全校各班組織本班學生認真的學習消防安全常識，開展多種形式的活動

　　7、各班出一期消防安全黑板報，召開一次主題班會，讓學生談對消防安全的認識，心得和體會，使學生知道火災的危害性，知道如何報火警，會逃生自救。

　　8、組織全校師生開展一次消防疏散演練活動。

　　四、建立機制，鞏固成果

　　經過一段時間的努力，我校師生學到了一些消防安全常識，瞭解到一些消防法律法規，消防安全意識有了明顯的提高。同時學校建立了消防安全工作各項制度，增強教職工的崗位責任，使防火工作有章可循，有法可依。

　　但是，提高學生消防安全意識是一項長期任務，因此我校將一如既往的堅持集中教育與日常教育教學工作相結合，做到消防安全經常講，經常演練，真正落實各項措施，確保學生安全無事故，從而維護穩定的教育教學秩序。

　　校園消防安全主題班會總結4

　　一、領導重視

　　我校根據上級有關精神結合我校實際情況舉行了“全國中小學消防教育日”活動，活動前我校專門成立了“消防教育領導小組”，由校長孫文軍親自擔任組長，鄒慶友副組長，各班班主任擔任組員，組成了一支強有力的安全工作領導小組隊伍，召開校園消防安全主題教育會議，研究學校安全教育的相關工作，制定學校“消防安全教育日”活動方案。

　　二、營造氛圍

　　為了提高師生的安全保護意識，營造安全氛圍，學校透過召開專題會議，班級主題班會，懸掛宣傳條幅及組織全校學生學習火災逃生自救知識；強化校園安全防範保障校園活動安全的安全教育、班級黑板報等多種形式廣泛宣傳安全的重要性，進一步提高了廣大教師對安全工作重要性的認識，也增強了全體師生的自護意識。

　　三、活動到位

　　1.學校各班統一在11月9日下午的班會課上，以“人人參與消防，共創平安和諧，火災安全逃生知多少”為主題開展消防安全教育活動，在班會上師生共交流容易引起火災的原因，觀看火災事故案例，學習消防安全知識及救災逃生知識。

　　2.11月9日上午組織二、三、四年級進行了一次預防火災緊急疏散演練，一年級進行觀摩，此次演練大大提高全體師生自我保護意識；使他們瞭解、掌握了一些火災報警及發生火災時的自我防範的基本常識和要領。

　　3.學校動員全校師生開展了“火災隱患大家找”活動，認真開展校園消防隱患排查和整改及班內火種排查工作，及時消除火災安全隱患；學校消防管理人員、消防巡查人員和老師重點對學校內的消防設施、安全疏散通道、消防標誌以及用火、用電情況進行檢查，完善學校安全工作體系，不斷加強學校安全防範意識和各項安全防範措施，確保廣大師生的生命安全，努力建立“平安校園”。

　　4、三、四年級學生製作一期有關消防知識的手抄報，選出部分優秀的進行展覽，供大家學習，達到提高自己教育大家的目的。透過此次活動的開展，使全體師生生認識火災的危害性，瞭解火災產生的原因、怎樣防火及安全疏散等知識。

　　5、利用班級現有資源辦了一期消防安全黑板報。

　　6、在活動期間全校各班上一節消防安全教育課。

　　7、開展“小手拉起大手”活動，即學生向家長宣講在學校專題活動中獲得的消防安全知識，使消防安全教育輻射到每一個學生的家庭。

　　透過“119消防宣傳日”宣傳教育活動的開展，實踐了“消防工作，宣傳先行”的思想，不斷提高師生的防火、救火意識，增長了消防安全知識，為維護師生的生命安全打下良好基礎。我校今後的工作中除了在“119消防日”認真做好消防安全宣傳活動外，平時認真落實消防安全工作制度，切實提高全體師生防控火災的意識和能力，紮紮實實地把消防工作落到實處，最大限度的避免火災事故的危害，切實保障全校師生的生命財產安全。

　　校園消防安全主題班會總結5

　　11月9日是全國消防安全宣傳日，為了進一步增強我校廣大師生的消防安全意識，在消防日來臨之際，不斷創新消防宣傳教育載體，張汪中學在全校重點開展“六個一”教育活動：

　　一是要求每班都要上一堂消防安全課。對消防知識進行詳細講解，充分發揮了課堂教學在消防教育中的主渠道作用。

　　二是在班級內開展一次主題班會。結合消防安全課的教授內容，由師生共同設計活動形式，深化了消防安全課的內容。

　　三是參加一次體驗。由派出所席所長向學生介紹消防知識及滅火器的使用，學習消防知識，瞭解火災案例，進行模擬逃生訓練。

　　四是在校園內開展一次疏散逃生演練。制定切實可行的“消防逃生演練預案”,讓師生人人都能牢記疏散通道、安全出口、要害部位的位置，牢記疏散程式和方法，利用大課間活動進行疏散逃生演練。

　　五是要求在校學生製作一份手抄報。讓學生蒐集各種消防標誌、法規、案例，製作一份手抄報，更加全面地學習消防、宣傳消防。

　　六是寫一份心得體會。讓廣大中小學生記錄身邊的消防故事和自己的感受，不僅提高了學生的寫作能力，而且提高了學生的消防安全意識。

　　校園消防安全主題班會總結6

　　11月5日至9日，是xx中心學校消防安全教育活動宣傳週。為使全校師生了解火災事故成因，掌握應急滅火和逃生技能，結合今年“11.9”消防安全宣傳日主題，該校開展了系列宣傳教育活動。總結如下：

　　活動一：加強消防安全宣傳教育。利用主題晨會、校園顯示屏宣傳消防法律法規、消防常識。

　　活動二：組織開展校園安全檢查。該校全面開展了校園火災隱患大檢查。對各處室、年級、班級、食堂、圖書館、實驗室等進行一次安全自查，發現隱患及時上報或整改。

　　活動三：開展消防安全疏散演練。為使全體師生掌握火災逃生技能和滅火技能，減少火災損失，各校分別開展滅火演練和逃生演練。在老師指導下，同學們學習瞭解學校各個消防器材的安放地點和使用方式。在消防演練時，全校學生快速撤離到安全地帶，學會直面火災、沉著冷靜、有序逃生。

　　透過一系列的活動，該校讓廣大師生在掌握消防事故逃生自救技能的基礎上，從思想上認識到防患於未然的必要性，形成居安思危、警鐘長鳴的安全防範意識。

　　校園消防安全主題班會總結7

　　為切實增強幼兒防火逃生的安全意識，提高師生防火救災、自救自護以及應對突發事件的能力，新關鎮中心幼兒園於11月9日“119消防日”這天成功的進行了消防安全應急疏散演練活動。

　　演練前，各班教師透過各種形式對幼兒進行了消防安全知識教育。教育幼兒如果發生火災，懂得撥打119報警電話，教給孩子們自救的方法，幫助幼兒掌握基本的自護自救技能，提高幼兒的自我管理、自我防護意識，讓幼兒對安全消防知識有一個基本的認識。

　　演練中，隨著警報聲的響起，胡園長立即啟動全園一鍵式報警系統，在更加急促的報警聲中，各班幼兒在老師緊張有序的組織下，用溼毛巾捂住口鼻，彎腰俯身快速有序撤離到戶外安全地帶，各班及時清點幼兒人數，整個演練活動僅用1分50秒。

　　此次演練活動，使全園師生在實戰中得到了鍛鍊，掌握了更多的消防安全技能，達到了預期的效果。

　　校園消防安全主題班會總結8

　　11月9日是全國消防宣傳日，我校認真組織開展了“11.9”消防宣傳週活動，現將具體活動情況總結如下：

　　1、開展一次消防安全大檢查

　　在11月5日，學校深入細緻地開展了一次消防安全大檢查，發現隱患，馬上整改;進一步完善了學校安全工作體系，不斷加強學校安全防範意識和各項安全防範措施，進一步消除學校內部各種設施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。

　　2、上一堂消防安全知識課

　　在“119”消防宣傳活動期間，為提高消防安全意識，我校全面動員、全員參與普及消防安全知識。在星期一升旗儀式上對全體師生進行消防安全知識教育，積極營造濃厚的學校消防知識宣傳教育氛圍。

　　3、更新學校led內容及佈置宣傳板報，把有關“消防”的宣傳知識標識到宣傳報上，及時讓廣大師生了解火災的危害，懂得怎樣去預防。

　　4、利用學校的黑板報、紅領巾廣播(11月9日消防專題)等方式對全體師生開展消防知識宣傳教育工作。

　　5、每班利用班隊會開展“消防知識”主題隊會。在課上講述了在各種場合如何預防火災(如家裡、學校、公共場所等)，遇到火災怎樣報警;遇到輕微火災怎樣處理;遇到嚴重火災怎樣逃生等。

　　6、加強對消防器具的管理和保養。我們並不因為這些器具平時閒置無用就放棄管理,而是注重保養保證隨時可以應急使用,對學校重要部位消防器材的進行了保障。

　　7、加強對寄宿生用電安全的檢查。每天檢查,及時公佈,如有違紀,立即收繳有關電器。屢教不改者,勸其退宿。執行情況良好,未有事故發生。

　　我們在實際工作中不斷總結經驗教訓,不斷改進和完善工作方法,提高安全防範能力,將事故隱患減少到最低指數,可能的提供安全保障,確保學校發展不受影響。

　　校園消防安全主題班會總結9

　　11月9日是全國第xx個消防宣傳日。我校以“119”消防周系列宣傳教育活動為契機，普及師生消防安全常識，提高自救互救和逃生能力，認真制定方案，召開專題會議，並在本週內有效、有序地開展“119”消防周系列活動，較好地營造了“全民消防，生命至上”的宣傳教育氛圍。本次消防安全教育主題活動，主要圍繞以下幾個方面進行：

　　第一、11月4日，召開全體教職工大會，組織大家認真學習檔案，提高認識，並對本次活動的.開展進行了廣泛的宣傳發動和詳細部署佈置，使大家對本次活動中各自的任務職責清晰明確，國旗下講話動員全校師生參與“119消防日”消防教育周活動中。

　　第二、11月5日至11月10日，開展了以下活動：

　　1、校園內LED宣傳標語，營造消防安全宣傳氣氛。

　　2、各班觀看了以消防安全為主的日常安全宣傳片，接受安全教育。

　　3、全體師生參加，人人動手，集中學習演練了正確使用滅火器。

　　4、分發消防自查表，家校聯手，大手牽小手一起發現消防隱患。

　　5、組織全校師生進行了消防緊急疏散逃生演練。透過演練，讓大家明確了各崗位應做的首要任務和具體步驟，教師迅速組織學生快速有序按路線撤離等。

　　6、利用“119“宣傳月活動，我校領導及保安人員人員一起對校園內所有場所，進行了安全用火用電專項檢查，對查出的有關問題如不夠亮的指示燈、雜物倉庫堆物等等及時作了維修處理。

　　“119”消防安全宣傳月活動的開展，使我們收穫不少，受益匪淺。目前，這一活動雖已告一段落，但消防安全無時不在，我們將常抓不懈，把工作做得更細、更實、更好！

　　校園消防安全主題班會總結10

　　我校牢固樹立“預防為主，消防結合”的指導思想，高度重視消防安全工作，確保師生生命及國家財產的安全。在消防日之際堅持以人為本，紮實推進消防宣傳工作，廣泛開展消防宣傳教育，大力普及消防法律法規，切實提高師生消防安全素質，努力提升全社會防控火災的意識和能力，為建立平安閔行、構建和諧社會創造良好的消防安全環境。

　　具體工作：

　　一、成立以校長為首的“119消防日”領導小組

　　二、確立活動主題。

　　三、確立活動時間

　　20xx年11月8日——11月17日

　　四、確立活動內容

　　1、學校總務處在x月8日前對全校進行一次安全隱患檢查，發現問題及時作了整改。

　　2、利用國旗下演講、“晨會”課等形式對全校師生進行進行消防安全知識教育，提高全校師生防範能力，堅決消除麻痺思想和僥倖心理，防止意外事故發生。

　　3、111月9日製定緊急疏散消防演習方案。

　　4、各班出一期以“關注消防珍愛生命共享平安”為主題的黑板報。

　　5、在校門口懸掛消防宣傳活動的標語橫幅，營造消防周氛圍。

　　6、為了進一步增強廣大教師樹立消防安全意識、掌握安全知識及逃生的方法、技能，提高自我保護能力，x月28日，海區一小開展了消防安全知識專題講座活動。

　　消防安全宣傳中心的教官從生活用火、電線電器引起的火災、滅火器的使用、具體的逃生辦法等幾個方面進行了詳細的講解，為學校全體教師上了一堂生動的消防安全教育課。他用風趣幽默的形式，樸實的語言，為老師們列舉大量真實典型的案例，從多方面說明了消防安全在工作、生活中的重要性。

　　這次講座使老師們對消防安全有了更深刻的認識，進一步增強了消防安全意識，他們在今後的教育教學中將進一步對學生進行生命安全教育，幫助學生提高自我保護意識。

　　7、讓每個孩子把所學消防知識向家長進行宣傳，讓消防安全理念進入每一個家庭。

　　本次119消防日活動在全體師生的共同努力下取得了圓滿成功，全體師生的消防安全意識大有提高。

　　校園消防安全主題班會總結11

　　隨著一年一度“119消防宣傳日”的到來，本著“安全第一，消防為主”的原則，XX幼兒園為進一步做好消防安全工作的完善和管理，開展了為期兩週的全園“消防宣傳日”安全主題活動。

　　首先，該園特別邀請XX市消防宣講工作人員，對全體職工進行了消防知識培訓。吳教官從日常消防安全工作的管理以及火災的危害性等方面講解了防火的理論知識及防火的重要性，同時他結合典型的消防案例事件，對火災發生的原因、類別、過程、危險進行了詳細講解。並按照事故處理“四不放過原則”，對如何開展消防安全檢測、安全學習、安全檢查，以及火災中如何進行有效的逃生等知識進行了闡述。吳教官的講解，增強了我園教職工的消防安全意識，提高了教師們的火災應急處理能力，對消防工作有了更深的認識，牢牢得記住了“隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山”。

　　同時，消防安全工作領導小組結合幼兒園實際情況在全園展開“消防無死角”排查，對存在安全隱患的物品、消防器材做到及時配備和更換。完善了消防設施，細化樓道消防安全負責人及安全出口地標、安全出口指示燈、消防應急指示燈，增添滅火毯、滅火器箱，為消防工作保駕護航。

　　校園消防安全主題班會總結12

　　為貫徹落實教育局“119消防教育周”精神，進一步普及消防安全知識，提升廣大師生消防安全素質和緊急應對能力，20XX年11月10日上午，XX幼兒園組織開展了一次全園突發性的消防應急疏散演練活動。

　　上午10：10分，XX幼全體師生正在開展各種常態化活動，隨著緊張的警報聲在校園裡突然響起，安全防護疏導人員急忙放下手中的一切工作到各自防護點各就各位，老師們立馬停止一切活動，集中幼兒，穩定情緒，取出盥洗室溼毛巾，組織幼兒捂住口鼻，彎腰行走，迅速、有序地按規定路線向兩個校門口撤離疏散，此次突發性的消防應急疏散演練，從警報聲響起到清點人數、上報，用時2：55秒，演練非常成功。

　　本次突發性消防應急疏散演練的成功開展，有效提高了XX幼師生消防安全意識和緊急應對能力，夯實了火災防控基礎，維護了安全形勢穩定，同時更確定了秀幼疏散逃生路線的正確性和適宜性。

　　校園消防安全主題班會總結13

　　為檢驗幼兒園全體師幼消防應急安全教育成效，提高師幼應對火災危險的應急處理能力，近日，幼兒園舉行了消防應急疏散演練活動。

　　該園特聘請校外法制副園長候瑞忠為安全管理人員及保安進行消防常識和消防器械使用方面的培訓。培訓會上，主管安全領導組織全體教師學習《幼兒園消防演練預案》，要求所有人員要提高認識、明確責任，演練時按照各自的分工認真履行職責，做好安全導護工作。

　　在主題班會中，各班老師根據幼兒的年齡段，利用ppt講解、實操示範等形式對幼兒進行了火災發生時應該注意的事項及如何快速疏散逃生。中大班重點引導幼兒牢記火警電話，會正確報警；小班重點了解如何冷靜有序、安全撤離。

　　18日中午2：30，隨著警報聲的響起，消防疏散演練開始，所有人員快速到位，教師告知幼兒“不要慌”，並組織幼兒用溼毛巾捂住口鼻，彎著腰，低著頭按預定的疏散路線迅速有序地撤離到戶外安全地帶。僅用2分鐘的時間，162名幼兒及27名教職員工，安全疏散到指定的位置，整個演練活動緊張有序。透過緊急疏散演練，幼兒懂得了一些消防常識，熟悉了疏散的路線、方法，逐步學會遇事不慌、積極應對、自我保護，提高了突發事件的應變能力。

　　此次活動不僅增強了幼兒園工作人員的滅火防火意識，同時，也有利於促進該園教師樹立安全責任意識，建立健全安全保障體系。在今後的教學工作中，該園將進一步將安全教育滲透到日常教學中，作為首要工作常抓不懈，為孩子的健康、快樂成長創造更加良好的環境。

　　校園消防安全主題班會總結14

　　本次演練活動，學校立足實際，周密地制定“安全應急演練預案”，科學安排崗位責任人，詳細地設計逃生路線，合理地安排時間順序，召開了分析佈置會，為本次安全演練作了較為充分的準備。本次演練實際組織和效果取得情況如何?現在做簡要的總結：

　　一、各班行動落實及效果

　　(一)各班主任能認真學習“消防安全演練預案”，高度重視、悉心聽取預備會議安排，並能嚴謹地組織實施，在演練過程中，班主任能嚴密要求，近距離指揮、堅持按預案疏散。保持了較強的組織性和較強的責任意識。

　　(二)學生們在班主任的教育指導下，行動迅速，共用一分三十九秒，紀律嚴肅，組織有序，沒有出現安全損傷事件，表現出了高度自覺意識和較強的集體組織觀念，充分反映了良好的安全意識和互救自救素質。

　　二、教師參加與組織情況：

　　本次教師能積極參與，認真負責，隨學生撤離疏散的，以生為主，認識學生，表現出了我校教師愛生守法的良好風範。

　　三、整體情況及預期效果：

　　此次演練得到張校長的高度重視，要求學校召開了專題佈置會，參與演練的班子成員職責明確，履行安全責任意識強，在演練過程中能提前就位，通力合作，服務學生，關注安全，指導有利，為本次演練取得預期效果、達到預期目標提供了強有力的秩序保障。

　　當然也存在一些問題，比如：個別學生沒有用溼毛巾捂住口鼻，有些學生態度不嚴肅等。希望以後演戲時注意。

　　今後，我校安全作仍然要以“維護生命安全”做為學校安全管理工作的核心任務，緊密結合上級教育主管部門的檔案精神，有針對性地開展和落實各項學生安全主題教育實踐活動，切實做好學校安全工作，為建立平安校園而不懈努力。

　　校園消防安全主題班會總結15

　　為了增強全校師生的消防安全意識，提高師生在火災來臨時的應變能力，我們學校在全國第xx個“119”消防宣傳週到來之際，根據教育局指示精神組織開展了形式多樣、貼近學校師生實際的消防安全教育活動，進一步增強了廣大師生的消防安全意識。現將學校活動總結如下：

　　1、10月28日，學校班子開會，確定具體各項防火工作，成立工作小組。

　　2、11月2日，利用午會時間，透過校園電視網讓全校的師生觀看了如何安全使用燃氣的光碟。

　　3、11月4日，利用班會課的時間，透過校園電視網，全校師生觀看了《生命無價，責任如山》的有關消防的光碟。

　　4、11月7日，利用國旗下講話的時間，對全校師生作了《加強消防意識、關注生命安全》的演講。

　　5、11月8日全校舉行了防火疏散演練，活動開展的比較成功，與以往相比又取得了較大的進步。

　　6、學校透過電子螢幕滾動宣傳和櫥窗佈置宣傳等宣傳形式，營造了消防宣傳週的濃厚氛圍。

　　7、學校各班統一在11月11日下午的班會課上，以“火災安全逃生知多少”為主題開展消防安全教育活動。各班充分利用班會時間，學生暢所欲言，互相交流，學會了許多安全逃生的科學知識。

　　8、安排各班出一期消防安全小報。

　　9、開展“小手拉起大手”活動，即學生向家長宣講在學校專題活動中獲得的消防安全知識，使消防安全教育輻射到每一個學生的家庭。

　　學校透過開展消防宣傳週系列活動，切實落實各項安全制度和措施，加強了校園安全穩定工作，進一步深化了我校“安全文明校園”的建立工作，為構建和諧校園起到了很好的促進作用。

　　校園消防安全主題班會總結16

　　11月9日，是全國“消防日”。為了引導學生樹立消防安全意識。開展走進消防警營，學習消防知識、體驗當消防戰士的艱苦的消防警營一日學活動。

　　在消防日裡，體驗消防戰士的軍營生活，學習他們軍事化的內務管理，瞭解他們救火的的整個過程，更重要的是向他們學習了基本的滅火知識。

　　在消防警營一日學活動中，消防叔叔告訴了同學們液化燃氣具是大多數居民家中必備廚具，如果碰到液化氣罐起火時，千萬不要慌張，要沉著，家裡放有手套的話，就將手套戴上，再拿一塊抹布，再將抹布在水中浸泡透，再到液化氣不燃火的一面，用戴手套拿溼抹布的那一隻手去將液化氣的閥門關掉。液化氣的火就會自然熄滅。消防叔叔一面向學生講解一面將液化氣點燃，然後演示用用戴手套拿溼抹布的那一隻手去將液化氣的閥門關掉。

　　為了讓學生了解普通的消防器材的使用方法，消防官兵向學生介紹和演示滅火器的使用方法，並指導學生具體操作滅火器，倆名學生在消防官兵的手把手的指導下，沉著地先將滅火器上的栓條抽掉，一隻手按著開關，一隻手拿著滅火器上管子，在離火1.5米至2米遠的地方將開關按下，對著火苗噴射。看著那堆火迅速地被滅掉，同學們興奮不已。

　　在消防警營裡，消防官兵還為同學們安排了一場火場演習，部分同學充當了被困者，消防戰士教他們如何火場中安全逃生的方法，告訴他們在煙霧瀰漫的火場中，保持鎮靜是救自己命的前提，同時也要採取一些必要的逃生措施，找一塊溼毛巾，如果沒有溼毛巾和水源，可以用自己的尿液將毛巾或布打溼捂住自己的嘴身體緊貼地面，儘量避開濃煙迅速逃生。

　　在這一天中，同學們不僅看到了消防叔叔們使用的各種消防工具，而且感受到了作為一名消防戰士責任是多麼重大。同時學到不少的消防知識，和麵臨火災應採取的措施，及安全逃生的方法。