大學生本學期自我總結1000字（精選13篇）
大學生本學期自我總結1000字（精選13篇）
自我總結是個人對一個時段對自己的學習或工作生活的自我總結，它能夠給人努力工作的動力，為此我們要做好回顧，寫好自我總結。自我總結你想好怎麼寫了嗎？下面是小編幫大家整理的大學生本學期自我總結1000字（精選13篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
大學生本學期自我總結 篇1
時間過得真快，轉眼到鄭州大學已經三年了，回顧過去，剛來到鄭州大學報到的那一天還歷歷在目，隨著新學期的開始，大三上學期又告一段落，，大三將是至關重要的一年，為了更好的工作學習，現將上學期自己的各方面表現總結如下。
一、認真學習專業知識，完善知識結構
學習上我始終嚴格要求自己、刻苦努力、積極向上，百般珍惜這難得的學習機會，透過多看、多聽、多想、多問、多做，認真學習了學校安排的各門學科，上半學期取得了平均85分左右的成績，期間，很少遲到、早退和曠課。
二、擴充套件課外知識
首先，我注重課本以外知識的學習，加強積累、消化、吸收，獲益匪淺，努力提高自己的綜合能力。一是充分利用學校圖書館的有利資源，自學專業知識以外的書籍、資料，拓寬了知識面；二是利用一切機會聆聽站在學術前沿的專家、知名人士的專題知識講座，開闊了視野，增長了見識；三是透過專業課程寫作和課堂交流互動的鍛鍊，掌握了有效的學習方法，提高了自己分析、解決問題及辯論、闡述問題的能力。其次，我虛心向身邊的同學請教。同學們來自不同專業，思想結構也不同，為彼此間相互學習、借鑑、交流提供了很好的平臺與資源。再次，透過網路和報刊等方式積極瞭解世界各方面的發展情況，結合自己的專業課程撰寫心得體會。
三、今後的發展規劃
這一學年中，雖取得了一定成績，但我清醒認識到自身還有很多不足。而且馬上要進入大四最後一學年，即將面臨畢業就業的問題，因此我決定在最後這一學期裡努力作好以下幾點：
1、進一步加強學習，特別是政治理論、專業知識的學習，不斷增強自己的政治敏銳性和政治鑑別力，理論聯絡實際，逐步提高自己的理論水平和專業知識水平，完善自身的知識結構。
2、上學期花了很多時間複習英語六級考試，結果卻很讓人失望，究其原因還是自己複習的不夠紮實，本學期要從基礎抓起，一定以高分透過英語六級考試。
3、學科創新方面，上學期參加的第五屆挑戰杯獲得校級獎勵，下學期要繼續參加第六屆創業大賽，多多爭取學到新的知識。
4、上個學期，聽過一些關於考研的講座之後，經過深思熟慮決心考研，考研是比較艱辛的路，對自己的要求很高，我會抓緊時間，投入一切精力，準備我的考研之仗。
還有一年我們就要畢業了，我希望在大學的最後一年裡，我能夠充分安排利用好時間，在保證專業知識穩固提高的基礎上，利用課餘時間學習更多自己感興趣，與未來就業有所幫助的知識，提高自己的學習能力和專業素質，為未來做好準備。
大學生本學期自我總結 篇2
轉眼間，又一個學期過去了。感覺到了一個班集體從初入大學時的慌亂與迷茫到現在拼搏務實的轉變。05級韓語3班就是在這樣的道路上不斷前進著。
韓語3班從一開始就十分注重班級團結建設。最初的3班，是一個四分五裂的班級。女多男少的特點使班內充滿了女生之間的瑣碎矛盾；以宿舍為單位的小集體現象更是愈演愈烈，平時上課及課外時間班內同學大多是以宿舍為一個個小團體各自行動。針對這些現象，我們班委積極組織了一系列的班級集體活動，來提高班級的凝聚力，加強交流，增進感情。如：班委帶領班內同學先後到了湛山寺、中山公園等青島市內著名景區進行郊遊；舉行班級聯歡會，與外教一起做遊戲演節目；租了烤箱買了烤肉，去石老人沙灘進行自助燒烤等。透過這些活動，班內團結狀況有效得到了改善，人心渙散的問題已經解決。
班級工作的順利開展，離不開班級內部民主制度的不斷完善。韓語3班一直堅持定期召開班會，以最民主的形式來作出班級重大決定。批評一段時期內班級凸顯出來的不良現象，商討班級集體活動，向同學們傳達學校的檔案及指示，以及班委的換界選舉，都是透過開班會的形式來完成的。此外，班委還定期召開班委會，討論近一段時期內的班級情況，研究針對班內不良現象的解決辦法，商討班級集體活動的實施方案，對班委成員近期工作情況進行評定等。
作為學生，學習當然是最重要的。韓語3班優秀的學習成績是透過同學們長久以來不懈努力換來的。雖然班內很大一部分同學是透過調劑才來到這個專業的，但是他們透過一段時間的學習後逐漸對韓語產生了濃厚的興趣。現在，班內的學習氣氛十分濃烈，就連課間時間同學們也仍然都坐在教室裡學習。
來到大學，同學們都是遠離了家鄉，如何讓大家不會感到孤單產生失落感，又成為班委面對的一個問題。我們深入的研究了班內貧困生的情況，以便對他們進行幫助以及在學校有助學方面的行動時能夠及時落實到班內的貧困生。我們還調查了班內所有同學的生日，在他們每個人過生日時能夠以韓語3班的名義送給他一份禮物，讓每個人都能在他鄉得到家一般的溫暖與關懷。
韓語3班也非常注重同學的課外校內活動的積極參與。我們組織班內同學參加了學校組織的拔河比賽、外文舞臺劇比賽、校田徑運動會等活動，極大的豐富了同學們的校內生活。
為了完善班內的正常學習生活秩序，班委還制定了一系列適應班內工作的新的制度。如：學期末班費出借制度、班費開戶及管理制度、訊息傳達制度等。
韓語3班已經在大學生活上步入正軌，當然，韓語3班還會繼續努力，爭取在各個方面都能做到最好。
大學生本學期自我總結 篇3
高中的學習動機十分簡單，那就是高考，學生、老師、學校三位一體為高考，可以說是不擇手段。而大學，由於奮鬥目標突然變得模糊，學習動機也變得模糊起來。學習的目的性偏弱，不知為何而學習，一門心思追求考試的透過。同時，由於高中的知識內容相對簡單，知識點相對少，社會聯絡相對薄弱，知識理解要求程度相對較低，導致我們在高中階段可以拋開一切只謀書本；相反，由於大學課程緊密，知識難度高，要求理解陳獨強，並且學習的效率與效果直接與未來個人的發展前途息息相關，因此，大學的學習壓力大，學生的思想負擔也相對較重。加之奮鬥目標的模糊，使得學習動機不很明顯。這一點，是在大學學習中需要的別注意的。
學習動力方面，由於高中的終極目標是高考，學生所面對的是多彩繽紛的大學生活，因此或多或少對未來都是樂觀的。而大學生直接面對社會，社會競爭所產生的種種現象隨著大學的逐步開放漸漸滲透到大學生活中，其中消極的一面尤其容易對大學生的心理健康造成危害。高中階段由於學習目標以及前景的清晰，使得學生、家長和學校三方面都敢於投入資本進行運作，學生的學習動力也由三方面共同得來。
如學生自己的大學憧憬，家長對學生鼓勵以及獎勵制度，學校對於優等生的種種特殊待遇等等，都有可能成為學生的學習動力；而大學，則變得截然不同：首先，學校方面的動力消失。不得不提到的是，由於學校的前途、專業的就業前景等都已列入大學生的考慮範圍，學生對學校失去了高中階段的絕對信賴，因此，學校方面的支援效果普遍下降。
雖然有獎學金等制度的刺激，但追根芥蒂，學生更關心的未來的發展前途，而不是完成學校的所謂各種指標；其次，是家長方面動力的削弱。由於大學生大多遠離家鄉，失去了來自父母方面的直接關心，心理上屬於薄弱階段。一方面，來自家庭的生活方面的支援突然消失，讓許多習慣的高中衣食無憂的學生產生強烈的不適應感。學生不由自主將注意力分散到生活中，造成學習動力下降。另一方面，學生的獨立支配感空前加強，使之對高中增經（部分）適用的學習方法產生盲目的懷疑，而急於找到一種獨立於從前的大學學習方法。這個因素因人而異，如果在尋找過程中產生焦躁情緒，則也會造成學習動力的下降。最後，由於部分學生在激烈的競爭中暫時迷失方向，奮鬥目標也不清晰，造成學習動力下降。
學習習慣方面，高中的學習體制與小學、初中並沒有本質上的區別，因此高中階段的學習習慣大多是由多年的累積繼承而來。而大學由於學習的體制發生了一定的改變，加之學習動機和學習動力都有所不同，因此學習習慣也應作出相應的改變。
大學生本學期自我總結 篇4
大學第二年已經結束，我務必總結在這一年的得與失，才能展望以後在校這幾年該怎樣發展，才能看清未來的路怎樣走。
在學習方面，首先是端正了學習態度。從最初剛剛進入大學只想放鬆在重壓解放下到此刻只想透過學習強化自我的.專業知識的理念發生了徹底的變化。在學習過程中一向以“獨立思考”為座右銘，從中鍛鍊到自我的耐心與解決問題的決心，讓自我的心智有了質的飛躍。自我在專業知識也有了很大程度的提高。使我體會到學習的樂趣，我與身邊的很多同學建立了良好的關係共同完成各個專案。這個學期也值得一提就是參加了全國計算機技術與軟體專業程式設計師考試，順利透過此次重要的考試，讓自我的專業知識給了很大自信，讓自我更大程度上相信自我的專業潛力。
此次考試前前後後，我縱覽了很多計算機的參考書，我一向相信這麼一句話“機會是留給了有準備人的”所以大學四年就是我們走出社會前最大的考驗，所以我們得務必好好準備，用專業知識武裝強化自我在這人才濟濟之中脫穎而出。就知程式設計師考試透過那一刻開始，我就有更遠的目標與更大的決心——參加軟體設計師認證考試，這是自我更加專業化的一次考試，所以在未來大三第一個學期務必繼續奮鬥努力。
在過去的一年裡我一向注重英語方面的學習，但是自我英語基礎不是很紮實。但這個不重要，四級成績也證實了我是有潛力也有信心在下一次考試必須透過，從大一到此刻參加三次英語考試，成績一向持續在400以上與合格分數線僅僅是幾分之差。我相信在這幾次失敗中我總結出自我在那個方面的缺陷，例如聽力方面分數明顯偏低，今後要強化這個模組的訓練。
在這一年我還學習自我專業之外的技能並且獲得許可證—駕駛證利用週末或者空餘時間。在這一年一向想追求人格魅力齊全的人，所以常常閱讀一些名著來開闊自我的視野，崇拜具有思想獨立的人—韓寒。為著自我的夢想一向追逐，這是我這一年感悟最深刻的。自我的一片天空要自我一個人支撐起來，做一個有思想獨立的思考者。
參加社會實踐也是這個學年的一個可圈可點的一段時光，參加了雷州龍門二中的助教活動，我用心配合學校分配我的工作，我運用我的專業知識幫忙學校解決電腦方面的一些知識還為中學生淺談現代資訊科技的發展與運用，讓他們對未來有個完美的憧憬。此次社會實踐，感覺自我被社會需要著，自我頓時自豪感和職責感油然而生。雖然在校期間也做過一些兼職，但這次完全不一樣，因為我全心投入到學校工作裡面用到自我的專業知識。
這個世界並不存在完美的人，優點缺點並存著。我期望在未來的時間裡更好地利好時間，提高學習效力。這是一次總結也是一次展望。大二已經過去，收成與失落早已塵埃落定，把握最有期盼的大三才是當前最重要的。
大學生本學期自我總結 篇5
光陰荏荏，時光如梭，轉眼間大學生活即將畫上句號，回首這段美好的時光，往事歷歷在目。在學校、老師和同學們的幫助下我覺得自己過得很快樂，也很充實。大學期間我始終以提高自身的綜合素質為目標，以提高自我的全面發展為努力方向，注重在細節中鍛鍊自己的實踐能力和樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。在這三年多里我明顯感覺到自己在學習成績、工作能力、思想覺悟等方面比起剛來大學的時候有了很大的提高。
業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨”是我大學期間學習和工作的動力，因此我很珍惜這次難得的學習機會。
學習方面，自我進工職院的第一天起，我就沒有忘記父母對我的話——學好知識，學會做人。我始終保持“勤奮，刻苦，用心，真誠”的生活和學習原則，學習成績名列前茅，在工職院，雖然我在有些方面得到了肯定，雖然拿到國家勵志獎學金，但我真正實現自我價值還需要更加努力，讀到到老，學到老也就成了我最基本的思想。
在生活方面，也許是受家人的影響，我向來崇尚質樸的生活，並養成良好的生活習慣和正派的作風。同時獨立自主的生活在我的美好的大學三年中也就這樣成熟了起來，我也就體會到了大學獨立自主的生活是我們進入社會的生活的根本。同時積極參加體育學校、系和班級組織的各項體育活動，同經管男籃一起拿下“青春杯”冠軍等。
工作方面，為了得到綜合能力的提高，我成為了班委的一員並且加入了院團委學生會，並擔任團委副主席紀檢部部長等職務。在兩年的學生會中我得到了好多的榮譽，但更讓我欣慰的是學到了更多懂得了更多。同時還積極參加各種社會實踐，以及週末假期的社會兼職，讓我增加了好多社會經驗。
我很慶幸這一路走來縱然很辛苦，但我依然堅定的一如往昔，不後悔自己當初的選擇，也感謝這樣的一段經歷讓我成長，變的成熟，逐漸褪去了往日的羞澀，靦腆，真正的長大成人，敢於去承擔起更多的責任，而不是說多做少。
當然，我也有自己的不足之處，那就是做事有時候會優柔寡斷，不能大膽的放開手去做事。在今後的日子裡，我會從自身找原因，改進缺點不足，繼續努力，不斷進取，以飽滿的熱情去迎接我人生的新旅程。
作為一名即將離開校園的學生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在以後的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。三年的大學生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經的歲月。
大學生本學期自我總結 篇6
一、在學習上，比起第一學期有了很大的進步，各次測驗的成績也明顯比以前有所提高。
上個學期由於是剛來到嶄新的大學校園，對這裡的情況很不熟悉，特別是這裡的上課時間，每節課是五十分鐘，挺不習慣，經常坐不住，弄到每節課的最後幾分鐘都不自覺地分神，浪費了不少時間。經過上個學期的適應，這個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數量上有了大大的增多，不但堅持每個星期看至少兩本專業書以上，還堅持每次看完之後就寫下讀後感，將重要的知識點記下來，使自己以後有時間就經常開啟來看看。在做作業上，我每次都是自己的作業就自己做，不抄襲不作弊，至於寫論文的作業就藉助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課餘時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養成不好的思考習慣。
還有要說的一點就是選修課，這個學期我選修了房地產管理這門課程，這門課程屬於經濟管理系的內容，但由於我對這方面的興趣比較濃，因此就報了來讀。透過這個選修課，我大概瞭解到我國目前房地產的形勢和基本的房地產知識，有一個比較概括的認識。我想這對我以後出來工作是有一定幫助的，畢竟在現代這個社會，掌握一定的經濟知識是很必要的，房地產所介紹推銷技巧，對於各個行業都是有用的。即使我以後不從事這個行業，我相信我都可以從這裡得到一定的啟發，起碼在如何與人打交道上能夠有個瞭解。在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態度！我以前對學習的態度不是很端正，常常都是“得過扯過”，不過現在好多了，我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態度才行。所以，我一有問題就問同學和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說過“三人行，必有我師”，我想道理就在這裡。
二、在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。
宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間裡面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。這個方面我們宿舍就做得比較好。
大學生本學期自我總結 篇7
半年的時間過的還是挺快的，記得剛上寫作課的時候還懵懵懂懂的，覺得以前在高中學的那些可能還挺受用的，不過老師在一系列的專題練習中我才明白為什麼要廢掉我們以前的“武功”，那些太整齊了，千篇一律的，大學是一個自由發揮的舞臺，尤其是我們學寫作的，更是要有能吸引人的亮點。剛開始做冥想訓練的時候，我覺得自己完全融不進去，不管是音樂引導還是語言，對我來說我更關注的是下一步我要怎麼回答老師的問題，剛開始還是有點放不開，後來自己在宿舍練習幾遍以後發現這個辦法真的很受用，不管是對於我們的寫作還是心情放鬆都用很大的幫助，這也可以說是我這半年來的第一大收穫吧。
上高中的時候很少有時間看書，再加上我們山東的應試教育，可以說的全校出名，所以一上大學我就覺得自己知道的太少了，雖然說我知道的那些應付高中的800字綽綽有餘，但是上了大學以後才發現原來我還有那麼多東西不知道，真正要寫好一篇文章需要的不止是要有豐富的想象力，還要有深厚的文學功底，這是我發現的自己的不足，也是在今後會積極改進的地方吧。
再就是我覺得老師講授的很多自己的見解都對我有挺大觸動的，比如說對敘事核心的要求，對細節的注重，這些都是我們以後寫作很有幫助的地方，一起我只是一味的注重自己的文章夠不夠華麗，現在知道原來夠不夠好看和吸引人才是最重要的，作者的真情流露是必要的，但是也要從細節中引領讀者去想象，這學期的課程中我對細節有了更深一步的瞭解，所以對以前的文章中出現的那些空話也會改進的。
散文的小說化。這個詞對我來說本來是比較陌生的，剛開始接觸的時候我對散文沒什麼概念，最多知道形散而神不散之類的概念，接觸了以後才知道散文也是要有情節的，每篇散文的背後都能讓人有所思考，能讓讀者產生共鳴，能把你的散文當成小說來讀，能讀進去這才是一個好的創作者所要達到的境界，這一點也是這門課開始時對我觸動比較大的。
對於一個接近是文學系的學生來說，細緻的觀察是寫作的基礎，你必須要深入進去，發揮自己的想象力，去觀察你身邊的每一個人，能在細微處發現問題，有敏銳的洞察力和好的寫作習慣，在平時建立寫作隨筆，把自己寫到的用到自己的作品裡，習慣也是很重要的。
最後我覺得這半年的收穫挺大的，對於我以前印象中寫作的概念有了徹底的改變，個人來說我接受新東西的能力還是挺慢的，不過我還是很喜歡這種方式，能學到東西，同時也擺脫了那種枯燥無味的寫作模式，相信在以後的課程中會有更大的發現和收穫的。
大學生本學期自我總結 篇8
光陰似箭，轉眼間我又度過了一學期的大學生活。一學期來，在各級領導和同學們的關心、幫忙下，在自身的不懈努力下，我在學習中逐步成長、逐步完善自我。歲首年終，回顧這一學期的學習生活，我收穫頗豐，感受頗多。現就這一學期來的學習情景總結如下：
學習方面：應對二十一世紀這個知識的時代，我深知學習的重要性，我也深刻地理解知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷的真正內涵。於是，在學習上，我始終嚴格要求自我、刻苦努力、積極向上，經過多看、多聽、多想、多問、多做，認真學習了學校安排的各門課程。另外，我還注重課本以外知識的學習，我充分利用學校圖書館的有利資源，自學專業知識以外的書籍、資料，爭取儘量拓寬自我的知識面，努力提高自我的綜合本事。
在這一學期的學習生活中，最令我難忘的就是專四考試的那段時間。還記得那時候，我每一天除了上課之外，其他時間幾乎都是在自習室度過的。因為我當時就沒有給自我留後路，我覺得專四就是一個檢驗我的學習成績的機會，所以我告訴自我：必須一次性經過，否則我這個學生做得就是失敗的。經過那一段時間的學習，我覺得我自我收穫了許多。不僅僅是我的專業知識有了必須程度的提高，我還深刻的意識到，人的潛力真的是無限的，以前我在自習室裡面總是坐不住，可是經過了專四那段時間的磨練，我此刻已經養成了每一天上自習的習慣。
思想政治方面：為了適應社會的發展，一學期來，我始終把思想政治學習放在重要位置，我堅持每一天看新聞，瞭解國家的政治走向，並時刻糾正自我的錯誤思想。
工作方面：在工作中，我先後擔任班級的心育委員和組宣委員。我始終以廣大同學的共同利益為最基本的出發點，積極組織召開心理班會，進取配個班長的工作。此外，我敢於吃苦、善於鑽研，能按規定的時間與程式辦事；我虛心地向有經驗的同學請教，學習他們的經驗和知識，爭取更好地服務於同學同時也提高自我的工作本事。
總之，過去的一學期，是不斷學習、不斷充實的一學期，是進取探索、逐步成熟的一學期。在學習上，我的學習方法仍然需要改善；在工作中，我也要彌補不足，儘量提高自我的工作效率與工作本事。在今後的日子裡，我相信我必須會在各方面取得更優異的成績，我對我的未來充滿信心！
大學生本學期自我總結 篇9
時間如梭，一個快樂而短暫的寒假眨眼間就過去了，我們迎來了一個新的學期，為了我們能夠在新的學期有更好的收穫，更大的進步，我們應該為自己制定好一個學習計劃，如下便是我為大一下班學學期所做的安排：
1、首要目標是上好英語課，為大二的英語四六級考試打下堅實基礎；另外，上好VB課，為大二時的VB二級考試做好充分準備。
2、由於自己在上半學期，專業基礎學的並不是很紮實，因此在學習新的專業基礎課程的同時，回過來鞏固大一所學內容，爭取做到新的不落，舊的提高，不斷擴充自己的才能。在其他課程上面，專心聽講，做好筆記，為專業基礎的學習做好鋪墊。有責任為班級服務，因此我會更加努力，積極配合其他班委及同學的工作，增強班風學風，使整個班級成為團結上進的大集體。
3、繼續堅定自己的入黨信心，向黨組織做好思想彙報工作，多做好人好事，參加各類公益活動，奉獻自我。
4、不斷豐富自己的業餘生活，積極參加學校，班級，社團等舉行的活動，多與其他同學溝通，交流，合作，不斷提高自己的各方面能力。
以上便是我為大一下學期所制定的計劃安排，我會按照以上計劃，腳踏實地，一步一個腳印，沒有遺憾的走完大一下學期。首先這個學期的目標和任務主要是抓住英語和語文寫作；增大單詞詞彙是首要任務；擴大閱讀量以便為大二的專業課打好基礎；同時也要抓好其他各項科目的學習，以擴充自己的知識面，爭取在期中和期末考試中取得好的的成績和名次；另外找到自己的興趣所在。
雖然我在這個學期有了一定的進步，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題。比如有些時候計劃的事情總是因為這樣或那樣的原因沒有完成。時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時候後悔自己這樣浪費時間。作為學生，學業永遠是第一位的。我將努力改正自己的缺點，使自己向更好的方向發展。
首先這個學期的目標和任務主要是抓住英語和語文寫作；增大單詞詞彙是首要任務；擴大閱讀量以便為大二的專業課打好基礎；同時也要抓好其他各項科目的學習，以擴充自己的知識面，爭取在期中和期末考試中取得好的的成績和名次；另外找到自己的興趣所在大學生學期個人總結。
總之，大二的整個學年，是不斷學習、不斷充實的一年。大學生活是很寶貴的，我不願意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自己的大學生活增添豐富美麗的色彩。
大學生本學期自我總結 篇10
時間總是那麼快，轉眼我們大一即將結束了，首先，很感謝老師和同學們的關懷，使我成為我們大家庭當中的一員。讓我有機會為班級服務，儘管貢獻不大，但我樂在其中，也很感謝那些給我幫助以及對我提出批評的老師和同學，使我懂的了很多。
大家都來自五湖四海，口音的不同也帶來不少歡樂。但還是沒有改變我們之間的友誼，我們還是一家兄弟姐妹。
作為班裡的一員我擁有同學們而感到歡樂，在班裡同學們教會我如何去學習各類班級活動，在這各不相同的專案裡體驗其歡樂之餘還曾進我們的友誼。在參加班內的和學院的活動中同學們的積極參與讓班上新增很多色彩。
經歷這一學期的學習鍛鍊，使我學到了不少知識。經過了一年的學，我現在與從前的自己最大的不同就是：現在的我樂於做一個組織者奉獻者，積極的參到各種組織活動中。
在這一學期，班裡的氣氛是和諧融洽的。在學習上大家都是互相學習互相幫助，沒有人願意落後，這使我感到了學習的重要性。但我們還是學的不夠，然而我卻無法系住時間老人慾行的腳步。
卻又聽到這一年秋天到來的腳步，能感覺又一屆新生的朝氣。歲月荏苒，白駒過隙，我站在時光的邊緣，回頭看看：從身前流逝的這一學期，不禁想好好的回顧：什麼自己抓住了，什麼自己錯過了……
我喜歡幫助他人，因為在他人充滿謝意的眼睛裡我看到了我的價值；我熱愛接受挑戰，在這菁菁校園裡，我盡情的施展自己的才華。想想一年來的經歷，讓人回味咀嚼的真的很多，我忙碌著，也快樂著，向著自己追求的目標努力，我自認為我做到了"創造自己肯定自己 超越自己"。
我班擁有很多積極向上的同學，一批樂於幫助、甘於奉獻的同學。每次在個不同的活動中都能看到他們的身影，不求回報、無私奉獻。我深深地被這些同學所感動。他們也成為我班的砥柱中流，這也值得大家向他們學習。在今後的日子裡，希望大家能夠進步。最後，我工作不足，希望同學們向我提議，給予我改正進步的機會。
大學的第一個學期，留給我的是美好的回憶。這其中有成長的喜悅，也有成長的痛楚。再多的輝煌與黯然都是昨天，我十分清楚要我面對的是又一個新的學期。
回顧昨天，我百感交集；面對今天，我信心百倍；展望明天，我任重道遠！
大學生本學期自我總結 篇11
本次培訓安排了多位教授、研究員給我們做精彩的講座。各位專家的講座，闡述了他們對學生以及義務教育階段數學教學的獨特見解，對新課程的各種看法，對數學思想方法的探討，並向我們介紹了比較前沿的教育理論知識。聽了他們的講解，我的思想深深受到震撼：作為一個普通的中學數學教師，我思考的太少。如何來定位自己的職業，自己的教學學生喜歡嗎?自己的工作家長滿意嗎?我一定要這樣提醒自己，鞭策自己，激勵自己努力前行。 下面我就《如何上好一堂數學課》談談我學習的一些感受：
一、課堂上要讓學生學得“快”又要學得“樂”
做一個動腦的教師，做一個智慧型的教師，孩子們減負了，教師心情也好了。教師對學生的教育，不只是促進學生一時的發展，不只是以學生暫時取得的好成績為依據，更要促進學生的可持續發展，讓學生學得快樂、學得自主。
二、聯絡生活實際，創設有效的生活情境
數學教學中，教師要不失時機創設與學生生活環境、知識背景密切相關的，又是學生感興趣的學習情景，使學生從中感悟到數學的樂趣，產生學習的需要，激發探索新知識的積極性，
主動有效地參與學習。在創設生活教學情境時，要選取現實的生活情境。教師可直接選取教材中提供的學生熟悉的日常生活情境進行加工或自己創設學生感興趣的現實生活素材作為課堂情境。生產和生活實際是數學的淵源和歸宿，其間大量的素材可以成為數學課堂中學生應用的材料。教師要做有心人，不斷為學生提供生活素材，讓生活走進課堂。真正讓文字的“靜態”數學變成生活的“動態”數學。要讓學生覺得數學不是白學的，學了即可用得上，是實實在在的。這樣的課堂教學才是有效的。
三、注重課堂評價來促進有效教學
初中數學課程設定多以實際問題為載體，以培養孩子們的興趣和應用意識為目的。我們老師應用一切可能的方式，透過課堂把孩子們求知和求學的慾望激發出來，培養孩子們對數學的良好興趣。對孩子們課堂上學習行為過程作為評價重點，孩子們在課堂上每一個好奇的行為，“分神”的表現，老師都應正確對待，不能用批評的語氣、蔑視的眼神，過激的行為扼殺孩子們對數學的好奇心。
四、注重教學反思，促進課堂教學有效性
記得有人說過“教無定法，教學是一門遺憾的藝術”。因為我們的教師不是聖人，一堂課不會十全十美。所以我們自己每上一節課，都要進行深入的剖析、反思，對每一個教學環節預設與實際吻合、學生學習狀況、教師調控狀況、課堂生成狀況等方面認真進行總結，找出有規律的東西，在不斷“反思”中學習。
一場場精彩的講座，使我進一步瞭解和掌握了新課改的發展方向和目標，同時也反思了自己以往工作中的不足。在今後的教學工作中我一定要發揚成績，找出教育教學方面的差距，向教育教學經驗豐富的老師學習，教壇無邊，學海無涯，在以後的教學中，以更加昂揚的鬥志，以更加飽滿的熱情，全身心地投入到教育教學工作中。
大學生本學期自我總結 篇12
時光像水中的倒影，一晃一學期就過去了。軍訓時的那段畫面似乎還在腦際遊移，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學的時候對一切似乎都充滿新鮮感，於是到處躍躍欲試,結果碰壁較多.不過"吃一塹,長一智",大一學期我除了努力完成自己的學習目標,也利用各種活動豐富自己的生活，充實自己。現將我上一學期的總結如下：
一、在學習。學習是學生的基本,我知道一個受社會肯定的優秀大學生,除了有個性有特長外,最起碼的就是要有知識文化的功底,所以,我至始至終都把學習擺在第一位，努力紮實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課，這樣才對得起自己的大學生涯!在課餘時間，我能充分利用自己身邊有限的資源，完善、鞏固自己的專業知識，在謝老師的輔導和幫助下，我的《網頁網站設計與製作》有了質的提高。
二、在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好習慣。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間裡面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。身為407的寢室長，很榮幸在輔導員李老師的悉心幫助和呵護下使全寢室的成員都養成了一個講衛生、集體榮譽感強的好學生。
三、在實踐中，
(1)身為班上的一名班幹部，在輔導員與班上全體同學的幫助和支援下，基本上完成了老師交予的各項任務，提高了自己在處理各種問題上的應變力。
(2)作為航院青年報社秘書部副部長、電子商務協會組織部副部長、系組織部成員、電子商務創業工作室成員的我，能夠較好的把握和利用這些平臺，努力的鍛造自我，成就自我，充實自我增強了自己的人際交往能力與工作協調能力。
(3)積極參與院系組織的各項活動。在本學期先後參加了“大學生職業生涯規劃大賽”“航院首屆簡歷製作大賽”“讀書演講比賽”“系首屆短劇大賽”“湖南省大學生‘拒絕毒品 陽光生活’活動中自編自導自演了話劇《警鐘長鳴》”，雖然未曾獲得大獎，但是我從中受益匪淺，使我堅定了自己向前闖的信心，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學習，在學習中進步”的參賽信念。
四、利用剩餘時間在校外兼職，透過兼職我知道了許多工作中的細節和與老闆、同事間的處事的細節。最重要的是透過打工，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利於交往，又是尊重別人。
過去一年的一切都將變成歷史埋藏在航院這片沃土上，展望新的學期，我將揚長避短，認真總結大一的經驗，虛心向老師請教，爭取有更大的飛躍!
大學生本學期自我總結 篇13
在大學的這段日子裡，總體來說，我成長了許多。大學軍訓，不僅磨礪了我的意志，更堅定了我堅持不斷學習的決心。
還記得剛進入大學生活的我，還是很不適應的，內心甚是憂鬱，生活的重心也找不到了，整天胡思亂想，有時候甚至忘了自己是誰。那時的我還是個不自信的男孩，總是擔心自己的缺點被暴露，學習不夠上心，不參加班裡的活動，和班裡甚至是宿舍裡的朋友都不合群，那時的我，總是一個人待著，悶著。逐漸地，我發現我生活在一個毫無意義的世界裡，我醒了，我覺得有做出改變的必要了，但是，內心還是有許多的躊躇和擔心。我告訴我自己:“做吧!像個男人一樣勇敢地去改變自己，做了你就不會有什麼遺憾，當許多年後回首這段大學生活時，你會佩服你自己，為自己而感到驕傲。”所以，我做了，我感覺每一天我都有細微的變化，這是一個漫長的過程，對我身心也是一種磨練，我能做的就是不斷地堅持，朝著自己的方向一步一步地走去。感謝生活，給我勇氣去改變可以改變的，給我思想讓我接受不能改變的，給我智慧讓我分清這兩者。
談到學習，我要感謝商院，老師以及個別領導，是他們給了我一個如此合適的學習環境，為我們創造條件，改良技術，更要感謝父母一直以來的堅定支援。
還記得，我看過一部電影--《風雨哈佛路》，女主人公的經歷令我倍受鼓舞，於是，我的學習有了起色，我變得積極了，我報名了英語四級考試，我開始認真地準備英語四級。去餐廳拿著單詞本記憶單詞，早上跑操記憶筆記，有時走路還會看著資料，感覺一天的時間很緊也不夠用，非常的充實，當我投入到學習中時，也不會胡思亂想了，煩惱也不見了，人也變得樂觀了很多。
學習讓我找到了許多快樂和有效的方法，我再也不像高中那樣有些刻板地學習了，漸漸善於思考、總結，思想與思維也變得開拓、寬廣了。
英語四級即將來臨，我信心十足，我會全力以赴，證明自己的努力成果，收穫在四級英語學習中豐碩的果實，為學好專業打下實實在在的基礎。
親情，其實我和家裡人的關係一直都不是很融洽，多是由於我自身的原因，我發現在親情方面我處理的不夠好，不夠主動，原來每週六都是媽媽給我打電話，而現在，每週六我都會主動給媽媽打電話，還有我不常聯絡的姥姥、四姨、五姨。每次給她們打電話都非常的開心，她們都說我懂事了許多，也發現我變得有些開朗了，我們的關係也越來越融洽雖然我與她們相隔千里，彼此都迫不及待地想見面。
在大學裡肯定少不了朋友，宿舍的幾個哥們還有一些同學都成了很好的朋友，他們幫我過了20歲的生日，那天真的非常開心，每個人都開懷大笑，印象非常深刻，意義非凡。非常感謝這幫好朋友，從他們身上我也學到了很多東西，在他們的影響下，我也變得陽光、樂觀、開朗了。