消防安全疏散演練總結(通用6篇)

消防安全疏散演練總結(通用6篇)

  總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以使我們更有效率,快快來寫一份總結吧。總結一般是怎麼寫的呢?下面是小編為大家收集的消防安全疏散演練總結(通用6篇),希望對大家有所幫助。

  消防安全疏散演練總結1

  一、領導重視、演練活動組織到位

  為了確保演練活動落到實處,我校成立了由校長趙洪波為組長的演練安全工作領導小組,並召開班主任安全工作專題會議部署演練工作。老師對學生重點進行安全意識教育,抓住這次演練機會,提高學生應對緊急突發事件的能力。要求保障措施到位,以確保這次演練活動順利進行。

  二、周密部署、演練方案安全可行

  在方案中就演練的時間、路線、內容、物件都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程式、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行,進一步明確疏散集合的安全區域、疏散順序、退場順序和注意事項,要求全體教師明確各自的職責,完成各自的任務。

  三、廣泛宣傳、演練結果圓滿成功

  1、學校加大宣傳,進一步提高全校師生安全意識,明確開展演練的意義。

  2、老師對疏散逃生演練進行指導,重點讓學生懂得災難來臨時逃生疏散的方法。

  四、營造氛圍、學習滅火知識技能

  為了營造真實的情景,讓學生覺得不是在“演戲”,本次消防逃生演練我們在樓道里放置了幾個“火桶”,火勢熊熊,濃煙滾滾,起到了很好的效果。學生“信以為真”,紛紛用毛巾捂著鼻子,躬身疾行。集中到操場後,曾校長向學生詳細講解了滅火器的使用方法,並現場演示,接下來手把手教會寄宿生操作,讓學生學會了滅火器的使用方法。

  五、全校性演練效果良好

  11月2日上午組織全校學生如期順利完成了逃生疏散演練任務。演練過程學生都能夠聽從指揮,積極參與,認真配合,疏散有序,以較快的速度(一分零十秒)撤離到操場。老師們組織到位,保障有力,確保了演練的成功。這次演練活動是對我校校園突發公共事件應急預案的一次檢驗,不僅落實了我校應對突發事件的防範措施,而且也提高了我校實際應對和處置突發安全事件的能力,更進一步增強了全體師生的安全意識,提高了自護自救的能力,整個演練活動達到了預期目標。

  這樣的演練很有意義,以後我校每學期還會堅持開展並由定時通知到突襲通知地進行,確保我校安全應急工作能快速、有序地進行。

  消防安全疏散演練總結2

  一、領導重視,演練活動組織到位。

  為了確保演練活動落到實處,我校成立了由朱國慶校長任組長,黃豔峰、單華傑任副組長我校政工處為現場負責人,各班班主任為組員的演練領導小組,並召開小組會議,部署演練工作。會上,朱校長要求全體成員首先從思想上要引起重視,增強消防安全意識,在學生中進行安全意識教育,抓住這次演練機會,提高應對緊急突發事件的能力,並著重強調,對於這樣的大規模的活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年級要層層落實,以確保這次演練活動順利進行。

  二、籌劃縝密,演練方案安全可行。

  根據領導小組會議要求,擬定了“餘店中學消防演練活動方案”。演練方案具有科學性和可操作性,方案中就演練的時間、地點、內容、物件為大家作具體的說明,對這次演練的具體操作程式、疏散要求與注意事項作了詳細講解,還成立了五個小組:預警小組、引導組、疏散組、後勤組、警戒組。為了確保演練活動按方案順利進行,演練活動領導小組在演練的前一天又召開了班主任,進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生,聽到演練活動開始的宣佈後,必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧譁、開玩笑;如發現有人摔倒,應將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責,到達規定的位置,完成各自的任務。三、師生參與,演練效果良好

  20XX年11月9日上午10點整,參與逃生演練活動的全體人員到達了指定崗位,隨著警報聲響起,在場教師指導學生用溼毛巾或衣服捂住口鼻,彎腰有秩序地從各班教室內迅速撤離,整個疏散過程快靜有序,用時不到3分鐘,經過詳細清點人數,疏散中無一學生遺留在房間,疏散中也無一學生出現傷情,到達目的地,各班主任馬上清點人數,向現場負責人彙報,疏散完畢後,還在教學樓前對學生進行條達15分鐘消防安全教育。

  這次活動全校師生參加,演練按預案進行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動的成功得力學校德育工作的管理,學校從維護廣大師生的切身利益出發,高度重視學校的消防安全工作,積極響應各項消防安全整治號召,紮實深入地組織和開展系統消防安全環境治理活動,不斷強化師生消防安全知識培訓,取得了比較明顯的成效。本次活動也是對學校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗,不僅再次落實了學校應付突發事件的防範措施,而且也提高了學校實際應對和處置實發安全事件的能力,更進一步增強師生消防安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵禦和應對緊急突發事件的能力,整個演練活動達到了預期目標,取得了圓滿成功。

  消防安全疏散演練總結3

  為進一步加強我校消防安全工作,全面提高在校師生的消防安全素質,增強防火自救和逃生能力。我校開展以“關注消防、珍愛生命、共享平安”為主題,以普及消防安全知識,提示冬季用火用電安全,提高防控火災能力,做好學校防火工作的活動。

  此次活動各班主任進行全面的消防安全知識宣傳教育,學校領導全面檢查學校消防器材,檢查用電安全,組織消防演習順利完成了消防教育活動。

  11月9日,劉校長向全校師生召開“關注生命、珍愛生命、共享平安”主題的校會,進行消防自救知識講解,播放安全教育片,向全校師生宣傳在火災來臨時候的自救方法。同時佈置消防演習活動的執行預案,要求各班主任帶領學生設計安全疏散演習的路線和方案,各班反覆練習從教室撤離到操場安全地帶。

  在全校演習活動之前,各班老師組織班會對本班學生進行了形式多樣的`消防安全教育,有模擬火災現場的撤離演習,有救人的演習。各班學生都做到了:

  1、頭腦冷靜;

  2、心情平靜;

  3、掌握自救方法。

  11月14日午2時25分,我校組織開展“119防火緊急疏散逃生演練”。隨著警報聲的響起,全校15個班500多名學生,迅速作出反應,在各班主任及其他安全疏散引導員的帶領下,按照緊急疏散路線,從綜合樓各教室安全、有序撤離到學校大操場的時間是2分30秒。這是一次非常成功的安全疏散演習活動。隨後,劉校長就逃生演練進行了總結,對各個樓層的逃生情況進行了詳細的分析,對好的現象進行了表揚,指出了不足之處;並對全體學生再次進行了安全教育,要求學生認真對待每一次演練,防患於未然。

  消防疏散演習活動結束以後,各班老師帶領學生進行了疏散演習的情況總結。透過本次的宣傳教育,我校師生思想上高度重視消防安全,行動上能夠迅速、安全、有組織地安全撤離集結到安全地帶。此次119防火緊急疏散逃生演練提高了廣大師生的消防安全防範意識,提高了自防自救能力,對“教育一個學生,進而讓一個孩子帶動一個家庭,帶動一個社會”,將發揮其重要的作用。今後我校還要積極紮實地做好這方面的工作。

  消防安全疏散演練總結4

  一、領導重視,演練活動組織到位。

  為了確保演練活動落到實處,學校領導高度重視,嚴格要求,親臨指導、參與,學校政教處認真細緻地制定此次演練活動方案,並透過班主任會、班會、課間操進行動員,明確各自的職責要求,班主任舉行班會進行指導要求。全校師生從思想上引起重視,增強消防安全意識,並抓住這次演練機會,提高應對突發事件的能力。

  二、籌劃縝密,演練方案安全可行。

  為了確保消防安全疏散演練順利進行,學校政教處擬定了“元門鄉中心學校消防安全疏散演練方案”,並在方案中就演練的時間、地點、內容、物件都作了具體的說明。為了確保演練活動按方案順利進行,演練活動領導小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散教師,進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生,聽到總指揮的宣佈後,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進行疏散;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧譁、開玩笑;如發現有人摔倒,應將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責,到達規定的位置,完成各自的任務。

  三、師生參與,演練效果呈現良好。

  1月22日下午,班主任和疏散老師各就各位,廣播響起報警消防訊號,學生在老師指導下用手捂住口鼻,彎腰有秩序地迅速撤離。到達目的地,各班班長馬上清點人數,報告主任。然後各班在操場集合,王燕燕校長就此次疏散演練的成功和不足做了總結:此次活動,學生從教室撤離到操場安全區只用了約1分10秒,演練按方案進行,整個演練過程既迅速而又有條不紊。此次安全疏散演練,增強了師生們的安全意識和自救能力,以及在突發性災害發生時的安全防範應對能力,逃生能力,使學生們樹立起以“安全”為主的自我保護意識,圓滿完成了整個演練活動,達到了預期目的。

  四、取得的成效

  1、全體師生的消防安全意識有所增強,對消防安全常識有了進一步的瞭解。

  2、對抗擊突發事件的應變能力有所提高,全校絕大多數班級能有組織、迅速地引導學生安全疏散,對今後應付突發事件很有益處。

  3、演練過程中,學生的遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經受了考驗,班集體榮譽感得到了昇華。

  4、學校安全工作領導小組的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛鍊。

  消防安全疏散演練總結5

  一、領導重視,演練活動組織到位

  為了確保此次演練活動落到實處,我校成立了由巨同輝校長為總指揮,張少力副校長、扈永軍副校長為副總指揮,校中層幹部和各級部負責人為成員的領導小組,並擬定了《學校應急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行,學校於20xx年4月19日上午召開領導小組和全校教師會,部署演練工作。會上張少力副校長對這次演練的具體操作程式、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行,演練活動領導小組在演練的前又召開了班主任、各行動小組長會議,進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項,做到各個甬路出口都有老師守著,以防意外事故的發生。並要求班主任召開班級會議教育學生,聽到緊急疏散訊號後,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧譁、開玩笑;如發現有人摔倒,應將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責,到達規定的位置,完成各自的任務。特別強調活動本身的安全,保障措施一定要到位,以確保這次演練活動順利進行

  此次演練活動,全體教師首先從思想上引起了高度重視,增強安全防範意識,以及危機意識,抓住這次演練機會,提高應對緊急突發事件的能力。

  二、籌劃縝密,演練方案安全可行

  學校政教處認真制訂了周密細緻演練方案。就演練的時間、路線、內容、物件作了具體的說明,就演練的具體操作程式、疏散要求與注意事項一一作了書面張貼,對各班主任、疏導員以及相關教師作了具體的分工。並要求各班到達指定位置後,各班班主任立即檢查人數,並隨即向政教主任和現場指揮的領導報告。

  三、秩序井然,演練效果良好

  20xx年4月19日下午,臥龍初中突發安全事件應急演練活動進行。下午3:50分學校演練總指揮透過廣播拉響警報,警報鳴響3次,下達演習指令,試行演練開始,工作人員就位,全校師生安全應急疏散演練開始。在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達指定位置後,各班班主任馬上清點人數,向現場指揮彙報。演練指揮小組運籌帷幄,駕馭全域性。僅用3分鐘時間,全校師生全部安全撤離併到達指定位置。

  隨後總務處劉主任給同學們講解了乾粉滅火器的使用方法,一拔,拔去保險栓;二壓,用手壓住滅火手柄;三噴,用噴頭對準火焰的根部進行滅火。在周圍學生的圍觀下,劉主任現場指導兩名初二學生進行滅火演示。

  四、存在的問題:

  (1)一些同學對緊急疏散演練不夠重視,沒有充分體現“緊急”二字,動作不夠快,導至疏散時間較長。

  (2)一些班主任給學生講解不到位,在緊急疏散三步驟中,統計人數環節有些拖沓。

  (3)個別班級在操場入口處形成部分擁堵現象,到操場後有的班級未能到達指定區域集合,有的圍在籃球架和樹木下面等不安全的地方,存在聚堆現象。

  針對上述問題,今後打算採取了以下措施:

  第一,強化宣傳,牢固樹立“安全無小事”、“安全第一”、“居安思危,防患於未然”的意識,修訂完善緊急疏散方案和路線,加強演練,使緊急疏散演練的時間控制在3分鐘以內。

  第二,各甬路通道指揮人員如有變更,及時調整,避免空缺,加強責任,經常培訓,掌握疏散的原則和辦法,提高實戰能力。

  第三,班主任要在本班作小結,明確撤離方向,強調紀律及單列撤離的原則,避免引起擁擠阻塞。

  這次演練活動是對我校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗,不僅再次落實了我校應付突發事件的防範措施,而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力,更進一步增強師生防震、消防安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵禦和應對緊急突發事件的能力,整個演練活動非常成功,達到了預期目標。

  消防安全疏散演練總結6

  一、領導高度重視、準備充分

  為保障演練活動安全有序,學校制定了科學嚴謹的演練預案,成立了以鄭建忠校長為總指揮的演練指揮部。設協助指揮小組、救護小組、緊急疏散小組、資訊組、後勤保障組、保衛組六大工作小組,確保了演練的準備工作科學有序。

  二、演練節奏緊湊,各部門合作默契

  緊隨著警鈴聲響起,總務處立即燃放白色預警煙霧,在校園內營造了“火災現場”的氛圍。各工作小組、各點位的工作人員迅速到位,各班級反應及時,同學們用毛巾捂住口鼻,俯身快步離開教學樓,在班主任及任課老師有序的組織下迅速撤離至安全地帶。

  三、演練過程安全有序,效果明顯

  演練過程中,全體師生積極配合,合理應對,服從指揮,有條不紊地進行疏散,在最短的時間內,安全有序、鎮定快速地到達操場集合地點。整場演練從拉響警報至全體人員撤離共用時2分58秒。xx副校長對本次消防安全疏散演練進行總結點評。他肯定了演練的快速有效,但也提出了幾個問題,有部分學生用餐巾紙代替毛巾,還有幾個學生在撤退的時候不嚴肅,說說笑笑,希望在下次演練的時候同學們能夠繼續高度重視,真正樹立安全防範意識,提高安全防範能力和應對災難的逃生能力。

  演練結束以後,全校師生一起觀看學習了由乘航派出所警官所做的現場滅火演示,同學們興趣濃厚,認真觀看滅火步驟,牢記滅火要領,最後,現場挑選出6位初中男生進行了滅火體驗,他們迅速有效地完成滅火,基本掌握滅火本領。

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