小學生網路安全教育總結（通用15篇）
小學生網路安全教育總結（通用15篇）
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那麼總結應該包括什麼內容呢？下面是小編為大家收集的小學生網路安全教育總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
小學生網路安全教育總結 篇1
9月18日至24日為第四屆國家網路安全宣傳週。9月18日當天，由東蘭縣委宣傳部、公安局、工信局、教育局、文廣新體局等部門共同舉辦的東蘭縣2021年國家網路安全宣傳週活動正式開啟。
今年網路安全宣傳週的活動主題為“網路安全為人民，網路安全靠人民”，我縣透過“線上線下”相結合的方式，將宣傳週活動全面鋪開。線上，透過開展“簡訊網路知識進萬家”、微信H5網路知識有獎問答、網站展播網路安全知識公益小影片等多種形式，發動全民廣泛參與，普及網路安全知識。線下，由縣委宣傳部牽頭，組織相關責任部門透過開展“擺攤設點”、“網路知識進校園”等內容豐富、形式多樣的宣傳活動，促進廣大網民樹立正確的網路安全觀，提升全社會網路安全意識和防護技能，共同維護網路安全，為黨的十九大勝利召開營造氛圍。
當天，在縣文化中心廣場前，各部門的工作人員向前來諮詢網路安全知識的群眾發放精心印製的宣傳手冊，為他們詳細講解網路安全知識。在東蘭縣高階中學的操場上，我縣公安局網路安全保衛大隊大隊長韋永豪正在為師生們上一堂形象生動、通俗易懂的網路安全知識教育課。網警結合發生在我縣的典型案例，為師生講解了網路成癮、網路暴力、網路詐騙等當前網際網路十大危害，同時教育同學如何健康文明上網、如何防止沉迷於網路、如何抵制網路虛假資訊、詐騙資訊等，引導師生文明上網、學會在虛擬社會中保護自己，築牢網上自我保護意識。
活動最後，縣委宣傳部副部長劉廷智就如何抵制網路造謠及合理網路發帖作總結，還為該縣高階中學贈送了3000餘冊以“網路安全知識、網際網路新規、微信群管理”為內容的宣傳單。
小學生網路安全教育總結 篇2
根據平度市區教體局在全市教育系統開展網路安全宣傳週活動工作的安排平度經濟開發區廈門路小學積極行動,切實做到了宣傳教育此項活動,現把一週來開展的活動總結如下。
一、 高度重視，加強領導：
平度經濟開發區廈門來小學在接到上級檔案後，立即召開校委會研討“網路安全宣傳週活動”強調當前校內校外網路系統很發達，有些內容對教師、學生的身心是有害的。要求全校師生自覺抵制網路危害，遠離網路違法犯罪陷阱，帶動全社會共同營造良好的網路環境。要求各班透過開展形式多樣的網路安全宣傳活動,積極倡導師生文明上網、安全上網、綠色上網，大力宣傳涉網案件防範基本知識，使廣大師生成為積極參與活動、主動教育宣傳、堅決抵制惡習、養成良好上網習慣的網路安全踐行者。為了加強對此項工作的領導，廈門路小學成立了以宿成山校長為組長的廈門路小學網路安全宣傳週活動領導小組，要求各辦公室、各班切實行動起來，加強校園網路安全以及文明上網。
二、大力宣傳，營造全員參與的氛圍
為了加強“網路安全宣傳週活動”的大力開展，廈門路小學積極動員。組織教師集體學習市教體局網路宣傳週活動方案，特別是要求各班主任結合學校的要求做好在班內的宣傳，並透過本班學生向家長宣傳。要求做到每班至少開展一次網路安全主題班會，辦一次網路安全手抄報，觀看一次網路安全宣傳影片，寫一份網路安全觀後感，等，形成全校大力宣傳網路安全活動。
三、舉辦系列活動：
1、舉辦“共築網路安全，共享網路文明”工作會議一次，參與人員全體教師。組織形式：工作安排。
2、組織全體教師觀看網路安全影片一次，參與人員全體教師。組織形式：觀看影片。
3、舉辦“共築網路安全，共享網路文明”主題班會一次，參與人員各班班主任、學生，組織形式：講解網路安全知識，觀看網路安全影片。
4、舉辦“共築網路安全，共享網路文明”簽名、宣誓儀式一次，參與人員全體師生。組織形式：學生簽名、宣誓。
5、各班開展“睜開眼睛看網路”宣傳活動，組織形式：各班組織學生觀看走廊大廳的漫畫。
6、發放網路安全宣傳材料。
7、組織學生參與網路答題。
現在網路越來越發達，已經深入到教師學生生活的方方面面。加 強網路安全教育，是一項長期的工作。我校積極響應上級號召，召開了一次為期一週的網路安全教育活動。活動的開展是對師生網路安全的教育的一次很好的宣傳，但時間短很多工作還沒進一步開展，但效果是明顯的，今後我校還要不斷推動此項工作的開展。
小學生網路安全教育總結 篇3
網路的高速發展給我們帶來了許許多多的方便與新興的產物，但同時也誕生了一些不確定的危險因素，我們的學生正處在網路的懵懂階段，這個時候就需要我們教給他們如何正確的利用網路學習和交流，那麼針對現在的形式我校根據本校的情況以及對學生調查的現狀開展了一系列的網路安全教育活動。
1.針對學生開展網路安全方面的班會。開學初召開網路安全工作會議，要求班主任教師本學期要不定期的召開網路安全方面的主題班會，教育和引導學生遠離不健康的網路，培養良好的上網習慣，懂得利用網路去學習綠色健康的知識，不要沉迷於網路遊戲，對本班學生的情況要隨時掌握，發現有學生出現不正常情況要及時聯絡家長或學校。
2.與家長之間的聯絡。班主任教師要與家長隨時保持聯絡，瞭解學生的平時生活習慣，是否有學生出現不正常的上網習慣，學校和家長要互相合作，保證我們的學生正常的學習和生活。
3.學校的積極宣傳。利用學校現有的各種宣傳工具，電子屏，校園網站等。不定期的宣傳網路安全方面的知識，讓學生家長了解不健康網路對學生的危害，讓家長透過宣傳瞭解到網路安全的重要性。
總之，網路的高速發展給我們帶來了許許多多的好處與方便，但也同樣帶來了很多不確定的危險因素，所以我們學校和學生家長要在孩子們剛剛懂得網路的時候灌輸給他們正確的網路知識教育，讓我們的孩子透過網路讓自己的心靈更美好更純潔。
小學生網路安全教育總結 篇4
根據關於開展巴彥淖爾市教育系統2021年網路安全宣傳週活動的通知要求，我校領導非常重視，於9月19日至23日組織全校師生開展了以“網路安全為人民、網路安全靠人民”為主題的網路安全宣傳週活動，並取得了良好的效果。現將我校此次網路安全宣傳週活動總結如下：
我校接到通知後立即召開會議，籌劃安排部署“網路安全宣傳週”的宣傳活動工作，成立了專項活動領導小組，明確活動目的，落實責任分工，突出宣傳的思想性和實效性，全體師生，人人參與。
（一）開展講堂，感受安全
1.活動期間，我校資訊教師在本週的資訊課上圍繞“青少年網路安全”主題講堂，讓學生透過圖片、資訊以及教師的講解體會網路安全的重要性，對學生提出了注意事項和協定《校園網路文明公約》。透過講堂明顯提高了學生的網路安全防範意識和能力，真正體會了綠色上網的意義。
2.各班開展了“網路安全”知識宣傳主題班會。各班班主任利用主題班會，向同學們宣傳網路安全知識。透過主題班會，同學們對網路安全意識提高了很多，他們能快速準確的判斷出什麼事該做，什麼事不該做。
（二）利用校園查詢機，加強宣傳
為了使學生更進一步明確網路安全工作的重要性，懂得更多的網路安全防範知識和自我保護意識，在查詢機上載入了有關網路安全方面的知識宣傳專欄，宣傳網路安全知識，提高學生的網路安全意識。
（三）國旗下講話，加強宣傳，提高了全體師生的'網路安全意識。
效果顯著，深入人心
1.全校師生對網路安全有了新的認識，瞭解了網路安全的重要性。
2.全校師生對網路安全認識有了新的提高。
3.全校師生構築出了網路安全的第一道防線，在增強師生們的網路安全防範意識和自我保護技能方面都取得了較好的效果。
小學生網路安全教育總結 篇5
網路的迅速發展和青少年網路群體的日益龐大給中小學生的網路道德素養提出了新的要求。如何結合網路時代的新特點，探索加強中小學生網路道德教育的方法，確實是一個嶄新的課題。結合小學教育實際，我認為，網路帶給青少年德育教育工作提出嚴峻挑戰的同時，也存在著巨大的機遇。我們應當趨利避害，加強引導，把中小學生的德育教育工作與現代網路結合起來，利用網路的平等性、開放性和互動性的特點，寓教育於網路，透過網路開展生動活潑的青少年思想政治工作。現將我校的網路道德教育工作總結如下：
一、領導重視，強化管理，是搞好網路道德教育的保證。
2021年9月，我校在市教育局的指導和幫助下，開展網路道德教育活動：
一是確定試點班級。選定三-六年級8個班作為網路道德教育試點班級。
二是成立了網路道德教育領導小組。由校長任組長。下轄網路技術服務小組、網路教育日常管理小組、網路道德教育課題研究小組。各小組按計劃、分步驟實行，從而做到了級級有人抓，層層有人管，事事有人為，保證了網路道德教育工作的各個環節不留空檔。
三是制定制度，科學管理。我校制訂了《文明上網公約》、《計算機網路管理辦法》《中小學網路管理員基本職責》等一系列規章制度，使網路道德教育工作規範化、科學化和有序化, 保證了網路道德教育的有序進行。
二、加強宣傳，統一認識，是搞好網路道德教育的前提。
網路是一個嶄新的事物，應以開放的心態來迎接它，面對網路給青少年良好道德形成所帶來的負面作用，我們不能因噎廢食，粗暴地切斷青少年與網際網路的聯絡，而要在青少年接受網路科技知識的同時，強化青少年的道德意識，加強對青少年的道德教育，使道德教育適應科學技術和社會生活的發展變化，不讓他們在網路世界中迷失方向。
三、分步實施、行之有效,將網路道德教育落到實處
我校有計劃地指導學生利用電腦課、課餘時間到學校電腦室自由上網。本階段主要工作有：
1、以《全國青少年網路文明公約》的“五要五不”為基礎，全面開展網路法制教育。各中隊透過主題討論的方式，運用正反事例，向學生髮出“文明上網，從我做起”的倡議。讓學生較深刻地體會網路不良資訊的存在與危害，敲響警鐘，引起學生的警醒，產生內在的免疫力，自覺遠離網路垃圾，抵制不良的用網行為。
2、召開“小學生與網路文明建設”為主題的班會。
3、在學生中開展製作手抄報活動
4、向家長和學生推薦好的優秀的兒童網站，如雛鷹網、童網、中青網等十幾家兒童網站等各類“健康網站”。使他們瞭解網路安全知識；正如一位家長指出的:“如果我們有更多的優秀的少年兒童網站，孩子們就沒有閒暇時間瀏覽cheng人網站!他看自己喜歡的內容還看不過來呢”。
四、多管齊下，以點帶面，網路道德教育初見成效
應該說，大部分的小學生（尤其是城區學生）都上過網，他們中的大多數並未完全荒廢學業，陷於其中。在網咖裡，首先陷落的是那些意志薄弱、信念不堅的懦弱者。我們告訴學生：一個人如果抵制不了一點誘惑，那麼在今後漫長的人生道路上將會摔很多跟頭。要具有較強的抵禦誘惑的能力，就必須胸懷大志，不斷追求；必須信念專一、永不放棄；必須警鐘長鳴、利劍常懸。同時我們也高興地看到，有不少同學都曾經深受網咖之害，他們在老師、家長的幫助下，靠自己堅強的意志、堅貞不渝的信念在思想上築起了一道長城，使他們走出了網咖的漩渦。
透過調查，在活動開展之前，我校大部分的學生上網都是玩遊戲、聊天。活動開展後，透過調查發現我們大部分學生上網開始查詢學習資料、瀏覽新聞、畫圖等。回顧過去，我們與時俱進、因勢利導，為我校的德育工作闖出了一條新路。展望未來，我們信心百倍，豪情滿懷。我們堅信，在上級領導的正確領導下，在兄弟學校的大力支援下，在全校師生員工的共同努力下，我校的德育之路會越走越寬廣，我們的明天一定會更加美好。
小學生網路安全教育總結 篇6
近日，教育部、省教育廳、市教育局均下發了緊急通知，要求做好預防中小學生沉迷網路教育引導工作。為切實做好此項引導工作，有效維護小學生身心健康和生命安全，xxxx學校按照上級相關檔案和通知的精神，結合實際制定了預防小學生沉迷網路的活動方案。相關工作總結如下：
首先，學校利用升旗儀式和校園廣播進行了綠色文明上網的宣傳，一方面積極地宣傳了網路給日常生活帶來的積極作用，另一方面將網路的負面影響全面深刻地對學生施加影響，讓他們杜絕網路成癮現象，保障xxxx學校學生在良好的網路氛圍中健康快樂成長。
其次，培訓全體班主任上好“文明使用網路拒絕網路傷害”的班會課。各位班主任老師積極準備，用大量事實材料，透過PPT展示，旁徵博引，列舉典型事例，圖、文、聲、情並茂，引導學生正確認識、科學對待、合理使用網路，自覺抵制網路不良資訊和不法行為。
第三，學校印發了教育部基礎教育司《致全國中小學學生家長的一封信》，並全部收繳回執單，妥善保管。及時瞭解學生家長重視孩子教育的程度，並利用此次機會加強對家長朋友對網路的正確認識，一個不漏地提醒每位家長承擔起對孩子的監管職責，幫助家長提高自身網路素養，掌握沉迷網路早期識別和干預的知識。使他們能夠在學生課餘時間正確規範孩子的學習行為。
最後，各班班主任透過校訊通、微信群等家校聯絡方式，與家長取得聯絡，進行了班級學生的全面排查，實時瞭解學生在課餘時間使用手機或網路情況，並及時做好記錄，進一步把工作細化到實處，穩步紮實開展教育工作。
小學生網路安全教育總結 篇7
近日，教育部、省教育廳、市教育局、縣教育局均下發了緊急通知，要求做好預防中小學生沉迷網路教育引導工作。為切實做好預防小學生沉迷網路教育引導工作，有效維護小學生身心健康和生命安全，xx縣第二實驗學校按照上級相關檔案和通知的精神，結合實際制定了預防中小學生沉迷網路的活動方案。
首先，學校利用升旗儀式和校園廣播進行了綠色文明上網的宣傳，宣傳內容一方面積極地宣傳了網路給日常生活帶來的積極作用，另一方面更將網路的負面影響全面深刻地對學生施加影響，讓他們杜絕網路成癮現象，保障xx縣第二實驗學校學生在良好的網路氛圍中健康快樂成長。
其次，xx縣第二實驗學校積極動員各班班主任利用班會時間開展了以“預防中小學生沉迷網路教育”為主題的活動，引導學生正確認識、科學對待、合理使用網路，自覺抵制網路不良資訊和不法行為。
第三，學校印發了教育部基礎教育司《致全國中小學學生家長的一封信》，並全部收繳回執單，並妥善保管。及時瞭解學生家長重視孩子教育的程度，並利用此次機會加強對家長朋友對網路的正確認識，一個不漏地提醒每位家長承擔起對孩子的監管職責，幫助家長提高自身網路素養，掌握沉迷網路早期識別和干預的知識。使他們能夠在學生課餘時間正確規範孩子的學習行為。
最後，各班班主任透過家訪、電訪、學事通、微信群等家校聯絡方式，與家長取得聯絡，進行了班級學生的全面排查，實時瞭解學生在課餘時間使用手機或網路情況，並及時做好記錄，進一步把工作細化到實處，穩步紮實開展教育工作。
小學生網路安全教育總結 篇8
目前，沉迷網路的中小學生雖然不甚普遍，但中小學生一旦沉迷網路或網路成癮，其危害非常巨大。許多沉迷網路遊戲的學生厭學、逃學甚至違法犯罪，這些學生一旦被制止與網路的聯絡，他們往往採取極端行為對抗教師、父母，甚至以死相逼。結合教育部新近印發的《關於做好預防未成年人沉迷網路教育引導工作的緊急通知》，我校積極落實上級檔案要求，開展多種形式的主題活動，確保學生遠離網路遊戲的侵蝕，共建和諧的家校環境。情況如下：
學校明文規定學生禁止將手機帶入校園，學校德育處每週定時檢查各班落實情況，並由各班班主任積極引導教育，能夠做到確保校園內學生不帶手機。收到上級檔案通知後，學校積極開展預防中小學生沉迷網路遊戲的主題活動。2日中午，召開領導會議，層層落實，責任到人。此次活動對學生上網進行了很好的教育引導，增強學生上網的自律意識，做好對過度上網和沉迷網路學生的教育、幫助和轉化工作。
在2日下午的第四節課，由各班班主任在班級開展《預防青少年網路成癮》主題班會。在主題班會上，班主任透過事例讓同學們感受到了沉迷網路遊戲的危害，並針對如何科學上網、合理利用網路資源改善學習生活為學生提出建設性意見。與此同時，學校給學生家長髮放了《告家長的一封信》，並要求學生監護人簽字回執，透過家校共同努力，確保學生在家庭與在學校都能夠科學上網，不沉迷網路遊戲。
本次主題活動得到了全校師生的積極響應，學校接下來還將透過主題黑板報比賽、國旗下講話、廣播徵文、電子顯示屏等多種形式活動持續助力，確保學生做到網路不沉迷、遊戲不成癮。
小學生網路安全教育總結 篇9
為認真貫徹落實教育部印發的《關於做好預防中小學生沉迷網路教育引導工作的緊急通知》，切實做好預防中小學生沉迷網路教育引導工作，有效維護中小學生身心健康，進一步提升中小學生網路安全意識，近日，盱眙縣興隆中學透過多種形式開展了預防中小學生沉迷網路教育活動。
接到上級通知，我校召開會議，制定系列措施，進行教育引導工作。會上，校長汪永波對這項工作進行分工，其中具體工作實施由分管德育的趙主任負責。汪校長同時強調幾點要求：一是採取系列措施抓好監管工作，保證學生在健康的網路環境下成長；二是集中開展專題教育活動，引導學生正確認識、合理使用網路，瞭解沉迷網路的危害，自覺抵制網路不良資訊和不法行為；三是下發《致全國中小學生家長的一封信》，要求家長認真閱讀並按照要求做好孩子的教育工作。
多措並舉，立即行動。組織各班班主任開展“預防中小學生沉迷網路”專題教育活動，要求班主任們引導學生重視沉迷網癮的危害，做到綠色上網，文明上網；各班開展“預防中小學生沉迷網路”主題班會;出一期板報，宣傳沉迷網路危害，做到自我防範。
透過此次“預防中小學生沉迷網路”教育系列活動，學生掌握了預防沉迷網路的知識和方法，也迫切希望家校攜起手來，齊抓共管，讓孩子們奔跑在健康的路上。
小學生網路安全教育總結 篇10
近日，博山中學根據市區教育部門的工作部署，開展預防中小學生沉迷網路教育引導工作，有效維護中小學生身心健康和生命安全，現將活動總結如下：
1、統一思想認識，加強領導落實。按照通知要求我校對學生使用網路情況開展了一次全覆蓋摸底排查，瞭解掌握中學生使用網路基本情況，重點排查學生沉迷遊戲等問題，對發現的學生沉迷網路等問題，採取班主任談話、家訪等形式，及時給予學生正確的教育和引導，恢復正常的學習生活，與家長溝通，形成教育合力。
2、以健康上網、綠色上網、科學用網為主題開展好專題教育活動。博山中學透過課堂教學、主題班會、國旗下講話等多種形式開展專題教育，引導學生正確認識、科學對待、合理使用網路，瞭解預防沉迷網路知識和方式，提高對網路黃賭毒資訊、不良網路遊戲等危害性的認識，自覺抵制網路不良資訊和不法行為。
3、學校向全校學生髮出“文明上網”倡議書，各班制定班級《學生文明上網公約》，要求做到人人熟知、人人踐行，自覺接受監督。制定預防學生沉迷網路工作制度，重點加強對留守兒童、外來務工學生的管理工作，保證他們能夠正確的支配課餘時間。
4、突出做好家校合作教育，重點宣傳好學生沉迷網路的不利影響，認真做好預防沉迷網路的《致全國中小學生家長的一封信》的影印發放和回執回收工作，做到家長知曉率100%。透過開展家訪、召開家長會、家長學校等多種方式，提醒每位家長承擔起對孩子的監管職責，幫助家長提高自身網路素養，掌握沉迷網路早期識別和干預的知識。
小學生網路安全教育總結 篇11
高要區金利鎮中心小學在過去的一年中堅持為貫徹落實《教育部辦公廳關於做好預防中小學生沉迷網路教育引導工作的緊急通知》，落實《教育部辦公廳關於做好預防中小學生沉迷網路教育引導工作的緊急通知》精神和縣局通知要求，及時發現、制止和矯正孩子網路遊戲沉迷和不當消費行為；做好預防學生沉迷網路教育引導工作，有效維護學生身心健康和生命安全；教育引導學生增強網路安全與道德意識，自覺抵制網上的不良行為和資訊，爭做網路資訊時代有理想、有道德、有文化、有紀律的合格網民。
具體措施：
（一）學習上級檔案精神
教育部教體課的通知檔案，學校利用微信群通知、召開會議傳達等方式，組織學習貫徹教育部、縣教體局檔案精神。
（二）制訂切實工作方案
結合上級精神，制訂了切實可行的《高要區金利鎮中心小學關於做好預防中小學生沉迷網路教育引導工作實施方案》。同時迅速進行排查，全面瞭解全校學生利用電腦、手機使用網路基本情況，對排查出來的學生沉迷網路等問題，及時給予教育和引導。
（三）開展國旗下講話
在週一早上升旗儀式上，學校政教處主任鄧耀文分析了成癮網遊、邪惡動漫、不良小說等嚴重影響中小學生學習進步和身心健康現象，教育引導同學們綠色上網、文明上網。
（四）利用校園廣播宣傳
課間，紅領巾廣播站利用校園廣播系統，向同學們宣傳預防沉迷網路倡議書。
（五）印發致家長一封信
學校組織印發《致全國中小學生家長的一封信》，安排學生領回去後，家長帶領孩子共同學習並簽字，回執單交學校存檔。
（六）召開主題班會
透過召開主題班會，引導學生正確認識、科學對待、合理使用網路，瞭解預防沉迷網路知識和方式，提高對網路黃賭毒資訊、不良網路遊戲等危害性的認識，自覺抵制網路不良資訊和不法行為。科學、健康的網路生活需要用自己的美德和文明共同創造。讓我們從現在做起、從自我做起，拒絕沉迷，抵制不良，積極養成綠色、文明的網路生活方式！
小學生網路安全教育總結 篇12
近日，教育部辦公廳印發緊急通知，要求各中小學做好預防中小學生沉迷網路教育引導工作。同時還發出了《致全國中小學生家長的一封信》，要求各地傳達到每一所學校、每一位家長。我校接到通知後，於5月7至5月11日開展了為期一週的“拒絕沉迷網路，做陽光好少年”的主題教育活動。活動總結如下：
一、學校根據實際，透過發放《給家長的一封信》，班級微信群和校訓通等平臺，請家長協同學校一起幫助學生正確認識網際網路的作用，深刻認識網癮的嚴重危害，引導學生文明上網、上文明網。
二、學校利用星期一晨會，領導作了“拒絕沉迷網路，做陽光好少年”為主題的國旗下講話，政教處還要求各班主任召開一次主題班會，並出一期有關主題的黑板報。
三、學校要求每個班級以自己的方式發出倡議，要求大家認真學法，自覺守法，樹立科學上網意識，有節制上網，科學安排作息時間，不沉溺於遊戲；樹立健康上網意識，注重收集和吸收有益的知識和資訊，不要瀏覽不健康的網頁。 本次活動旨在認真貫徹落實教育部印發的《關於做好預防中小學生沉迷網路教育引導工作的緊急通知》，切實做好預防師生沉迷網路教育引導工作，有效維護學生身心健康和生命安全。
小學生網路安全教育總結 篇13
不良網路危害青少年身心健康。為防微杜漸，近日，xx小學政教辦、團委、少先隊大隊部聯合開展了預防學生沉迷網路系列教育。
該校各班向家長髮放教育部《致全國中小學生家長的一封信》。這封信要求家長力行“五要”——引導與監督、樹立榜樣、時常陪伴、疏導心理、家校配合，指導孩子誦讀、記憶“防迷網”三字文——“網際網路，資訊廣……勤溝通，強預防”，填好《回執》並交學校存檔。
該校4—8年級各班積極辦“遠離不良網路”為主題的手抄報。一份份圖文並茂的手抄報，或側重介紹不良網路的危害，或提出遠離不良網路的方法，或呈現反映學生質樸心聲的讀後感。
該校紅領巾廣播站及時播出介紹不良網路諸多危害、鮮活事例、預防措施等內容的文章。廣大學生聽了廣播，十分認可，深受教育。
該校還利用升旗儀式，組織全校學生在“除網路陋習講勤學上進樹文明新風建和諧校園”的橫幅上簽名，以此表達中小學生力拒不良網路於千里之外的決心。
小學生網路安全教育總結 篇14
5月21日上午，xxx二小開展了以“文明上網，健康成長”為主題的“預防小學生沉迷網路”專題教育活動。
首先學校利用充分利用升旗儀式、廣播、宣傳欄等進行綠色文明上網的宣傳，保障學生在良好的網路氛圍中健康快樂成長。
其次，要求各年級安全課教師利用安全課時間開展了以“預防中小學生沉迷網路教育”為主題的安全教育課，引導學生正確認識、科學對待、合理使用網路，自覺抵制網路不良資訊和不法行為。
第三，學校印發教育部基礎教育司《致全國中小學學生家長的一封信》，並把《致全國中小學學生家長的一封信》的電子文件發至家長微信群，並全部收繳回執單，並妥善保管。及時瞭解學生家長重視孩子教育的程度，並利用此次機會加強對家長朋友對網路的正確認識，一個不漏地提醒每位家長承擔起對孩子的監管職責，幫助家長提高自身網路素養。使他們能夠在學生課餘時間正確規範孩子的學習行為。
最後，各班班主任透過家訪、家長會、微信群等家校聯絡方式，與家長取得聯絡，進行了班級學生的全面排查，實時瞭解學生在課餘時間使用手機或網路情況，並及時做好記錄，進一步將工作細化到實處，有效維護中小學生身心健康和生命安全。
希望透過此次活動，不但培養學生健康上網、依法用網、文明護網的意識；而且增強全體師生的網路安全防範意識和自我保護技能，切實營造了安全人人有責、人人參與的良好氛圍。
小學生網路安全教育總結 篇15
為預防中小學生沉迷網路教育引導工作，有效維護中小學生身心健康和生命安全，我區六措並舉切實做好預防工作。
一是切實增強責任感緊迫感。
教育引導中小學生綠色上網、文明上網，進一步增強責任意識，健全制度機制，強化日常監管，以更大力度、更實舉措抓緊抓實抓好這項工作。
二是迅速開展全面排查。
要求各校迅速開展一次全面排查，掌握中小學生使用網路基本情況，重點排查學生沉迷遊戲等問題。對排查中發現的涉及中小學生的網路違法違規行為，以及宣揚、暴力、色情等內容的網路文化產品，及時向當地黨委政府、文廣、公安、網信等部門報告，會同相關部門採取針對性措施予以整治。
三是集中組織開展專題教育。
積極會同當地宣傳部門以及新聞媒體，集中在開學後、放假前等重點時段播放預防中小學生沉迷網路提醒，及時向家長推送防範知識。透過課堂教學、主題班會、板報廣播、校園網站、案例教學、專家講座、演講比賽等多種形式開展專題教育，引導學生正確認識、科學對待、合理使用網路，瞭解預防沉迷網路知識和方式，提高對網路黃賭毒資訊、不良網路遊戲等危害性的認識，自覺抵制網路不良資訊和不法行為。
四是嚴格規範學校日常管理。
研究制定預防學生沉迷網路工作制度，重點加強農村學校、寄宿制學校等管理工作，建設校園綠色網路。將預防沉迷網路工作責任落實到每個管理環節，加強午間、課後等時段管理，規範學生使用手機。要求教師及時掌握學生思想情緒和同學關係狀況，積極營造良好的班級氛圍，組織學生開展豐富多彩的班級活動。將預防中小學生網路沉迷工作作為教育督導的重要內容。
五是推動家長履行監護職責。
透過開展家訪、召開家長會、家長學校等多種方式，一個不漏地提醒每位家長承擔起對孩子的監管職責，幫助家長提高自身網路素養，掌握沉迷網路早期識別和干預的知識。提醒家長加強與孩子的溝通交流，特別要安排好孩子放學後和節假日生活，引導孩子綠色上網，及時發現、制止和矯正孩子網路遊戲沉迷和不當消費行為。
六是發放致學生家長一封信。
認真做好預防沉迷網路的《致中小學生家長的一封信》發放工作，做好跟蹤服務工作，確保傳達到每一所學校、每一位家長，引導家長善引導，重監督，重表率，立榜樣，常陪伴，增親情，導心理，促健康，多配合，常溝通。為我區中心學生健康成長撐起一片藍天。