開展網路安全宣傳活動總結（通用6篇）
開展網路安全宣傳活動總結（通用6篇）
難忘的活動已經結束了，我們一定都增加了不少生閱歷，是時候抽出時間寫寫活動總結了。那麼如何把活動總結做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的開展網路安全宣傳活動總結（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開展網路安全宣傳活動總結1
為認真貫徹落實國家網路安全宣傳週活動要求，提升全民個人資訊保護意識和技能，共建清朗網路空間，橫縣總工會積極開展形式多樣的宣傳活動，營造良好網路安全環境，做到早計劃、早組織、早部署、早安排，紮實地組織了一系列宣傳活動。現將活動開展情況總結如下：
一、加強領導，精心組織
班子領導高度重視，把此次國家網路安全宣傳活動列入重要議程，首先及時組織選派相關的宣傳活動小組人員開展各項宣傳工作，同時結合工會工作實際情況，對宣傳活動所採取的形式、活動的日程以及人員安排等都作了細化分工，制定了周密詳實的宣傳計劃，為國家網路安全宣傳活動的順利開展打下了堅實的基礎。
二、以點帶面，積極動員
透過採取“以點帶面”的方式和“上門上戶”的方式，積極擴大宣傳的覆蓋面。活動期間，我單位向全縣各基層工會發放通知，號召全縣工會系統積極參與“網路安全為人民，網路安全靠人民”為主題的宣傳活動，以確保國家網路安全宣傳活動覆蓋到各鄉鎮、社群。與此同時，我單位成立工作領導小組，組織工會志願者進社群、進村屯，透過上門服務的方式向基層幹部和群眾發放國家網路安全宣傳資料，徵求職工群眾的意見和建議，廣泛動員群眾強化個人資訊保護意識，深刻認識絡安全知識對構建和諧橫縣、平安橫縣的重要意義。
三、形式多樣，全面促進宣傳活動
宣傳的具體措施有：一是利用單位的LED電子顯示屏全天滾動播放“共建網路安全，共享網路文明”、“提高法律意識，做中國好網民”等標語進行宣傳，積極營造良好的氣氛。二是利用本單位的政務微博、微信進行網上宣傳，透過收集國家網路安全宣傳活動相關的影片、圖片等資料，加強網路的覆蓋，大力培育和弘揚社會主義核心價值觀，同時及時清除網上的不良資訊，讓廣大職工群眾營造安全健康文明的網路環境。
開展網路安全宣傳活動總結2
20xx年11月21日，國家網路安全宣傳週“網路安全知識進萬家”活動在xx市部分高校啟動。為貫徹落實中央關於網路安全和資訊化的戰略部署，響應教育部、省教育廳的號召，同時也是為了加強我校學生樹立網路安全的自我保護意識，提高網路安全防範技能，因此於20xx年11月24日—30日開展了為期一週的有關網路安全知識宣傳系列活動。內容及形式豐富多彩，具體如下：
一、透過多種渠道的宣傳方式，提升全校學生的網路安全意識。
為了更好的宣傳網路安全知識，在全校範圍內開展網路安全知識的宣傳。我校宣傳部、校團委等部門整體規劃了設計方案。發揮線上線下多渠道的宣傳優勢，全方位多角度的對網路安全意識的提升加以宣傳。透過校園大螢幕滾動播放相關影片讓全校學生在視覺上得到體驗；透過院報專欄系統的介紹相關安全知識；透過校園廣播電臺讓全校學生在課餘時間對相關知識有深入的瞭解；同時還透過發動各個學院的微信公眾平臺發放網路安全知識。在校團委的統一安排下，同各院系分團委還相繼展出了以“共建網路安全、共享網路文明”為主題的網路安全宣傳板。透過以上展開的切實有效的宣傳活動，使華外學生從最初對網路安全概念淡漠，逐步上升到樹立網路安全自我保護意識，同時同學們也紛紛宣傳並轉載了關於“網路道德和網路素養”的文章，將其運用到生活中，以便更好的創造和諧的網路環境。
二、透過組織學習及參與網路安全知識競賽深刻了解網路安全教育的重要性。
認真計劃並組織華外學生透過線上參與網路安全知識競賽，深刻了解網路安全教育活動的必要性。我校於20xx年11月24日——26日，組織在校同學們進行了多種形式的網路安全知識的學習，並於26日下午參加教育部思政司組織的“全國大學生網路安全知識競賽”。我校近千名學生參與了此次競賽。在此活動中，同學們紛紛展現出了較高的積極性，並且取得了優異的成績，部分同學在競賽中獲得了《全國大學生網路安全知識競賽參與證書》。據參加競賽的同學說：“其實競賽的題目就是我們生活中常見的網路安全問題，透過競賽這種方式能使我們更加深入的瞭解網路安全，從而更好的將安全的網路技術運用到學習和生活中。”
三、認真設計並組織“網路安全精彩一刻”教育巡講
針對目前存在的一些網路安全的問題與隱患，我校組織學生於20xx年11月26日——26組織三場“網路安全精彩一課”教育巡講，現代教育技術中心李xx老師為近600名同學們相繼帶來了精彩的講說，增長了同學們的網路安全知識，提高了同學們的網路安全防範意識。
開展此次“網路安全精彩一課”教育活動也是積極響應國家的號召。駭客和計算機病毒都是普遍的威脅，而為大家所熟知的日常網路安全也同樣存在各種問題。針對這些問題，主講人李xx老師向學生們介紹了日常生活中，使用網路時存在的安全隱患，並講解應該從哪些方面來保護自己。為大家提供了很多有價值的寶貴建議，例如：確保作業系統與系統軟體，如網路瀏覽器，是完整安裝且更新修正至最新版；安裝個人防火牆與更新病毒碼至最新的防毒軟體等等。同學們在課堂上的認真狀態足以見得本次教育活動真正為同學們答疑解惑，達到了預期目的的同時也豐富了同學們的網路知識。
四、在學生公寓內開展“線上網路安全體驗基地”活動
20xx年11月29日，我校團委聯合學生工作部組織學生在九個公寓分別參與體驗教育部聯合公安部啟動的“線上網路安全體驗基地”活動。本次體驗讓同學們大開眼界，看似安全的網路環境居然處處充滿了“危險”。透過本次網路安全的體驗，同學們能夠正確辨認出計算機是否存在不良資訊，樹立了自我保護意識，並且可以更好的利用網際網路。參與此次體驗的趙同學說：“這次網上體驗，讓我獲益匪淺，懂得了很多課堂上接觸不到的東西，很實用，很有價值，我想把這個體驗活動分享給更多人，讓更多人受益。”在體驗的過程中積極踴躍，充分展現出了我校同學對本次活動參與的熱情。
透過網路安全宣傳週的系列活動，華外學生對網路安全知識已經有了一個初步的瞭解，能夠自覺遵守《全國青少年網路文明公約》，將良好的網路素養和高尚的網路道德進行到底。同整個社會共同建立一個和諧的網路環境，讓更多的人在安全的網路中受益。網路應用已逐步深入到了同學們的生活中，是學習和生活的必要組成部分，透過此次網路安全活動周的一系列活動，同學們在提高了網路安全防範意識的同時，也希望透過大家共同的努力，可以使網際網路可以越來越乾淨，越來越文明，以便於我們更好的在網際網路世界中遨遊。
開展網路安全宣傳活動總結3
是網路資訊保安宣傳活動作了詳細的佈置，明確了人員的職責，會後下發了《中心小學網路資訊保安教育宣傳週活動計劃》要求各校充分利用各種會議、活動、課堂等有效形式，在全校廣泛宣傳和普及網路安全教育的法律、法規政策和相關知識，強化全校師生對網路安全教育工作的參與意識和責任意識。
一、成立領導小組。
組長：
副組長
成員：
1、加強領導，明確責任。為確保學校網路安全管理工作順利開展，學校成立了校長任組長，其他領導為副組長，班主任為成員的網路資訊保安管理工作領導小組，全面負責該工作的實施與管理。按照“誰主管、誰負責”、“誰主辦、誰負責”的原則，落實責任制，明確責任人和職責，細化工作措施和流程，建立完善管理制度和實施辦法，確保使用網路和提供資訊服務的安全。
2、健全制度，強化管理。建立健全了一系列的學校網路安全管理規章制度。《學校資訊保安保密管理制度》《學校網路資訊保安保障措施》《學生上機守 則》《計算機室管理制度》《計算機室管理員職責》《辦公室電腦使用管理規定》等一應俱全，並且都進行了張貼。透過制度的制定與實施，切實讓相關人員擔負起對資訊內容安全的監督管理工作責任。 學校組織全體教職工學習了上級有關網路安全的檔案制定和完善了各項網路安全管理制度，組織師生學習網路安全管理常識，營造了網路安全管理氛圍。
二、精心組織 狠抓落實
為確保宣傳週活動不走過場，達到預期效果，全校各部門強化措施，狠抓落實，確保了活動取得實效。成立了以校長組長的宣傳活動領導小組，全面負責本次宣傳活動的方案擬定、工作部署、組織協調等工作。中心校班子成員各負其責，全力配合學校做好本次宣傳週的活動。
三、形式多樣 內容豐富
1、針對活動意義和活動目的，確定宣傳標語為：共建網路安全，共享網路文明。並張貼在校門口。
2、充分利用板報、班刊廣泛宣傳網路安全教育相關知識。
3、中心校統一下發光碟，各校組織學生觀看影像資料，對學生進行網路安全教育，上好網路安全撤離過程井然有序，沒有意外事故發生。
四、效果明顯 深入人心
1、 經過這次活動，全校師生對網路安全教育有了新的認識。一是對網路安全教育工作支援重視多了，二是教師和學生親自參與多了。
2、教師和學生的網路安全意識明顯提高。這次宣傳活動中，讓全校師生基本樹立了網路安全教育理念，認識到網路安全教育涉及到日常生活中的每一個人，認識到學習掌握應急知識的重要性。
開展網路安全宣傳活動總結4
一、切實加強組織領導，建立健全各項網路安全管理規章制度
1、加強領導，明確責任。為確保學校網路安全管理工作順利開展，學校成立了校長任組長，其他領導為成員的網路資訊保安管理工作領導小組，全面負責該工作的實施與管理。實行資訊保安保密責任制，切實負起確保網路與資訊保安的責任。嚴格按照“誰主管、誰負責”、“誰主辦、誰負責”的原則，落實責任制，明確責任人和職責，細化工作措施和流程，建立完善管理制度和實施辦法，確保使用網路和提供資訊服務的安全。
2、健全制度，強化管理。建立健全了一系列的'學校網路安全管理規章制度。包括：《學校資訊保安保密管理制度》、《學校網路資訊保安保障措施》、《學生上機守則》、《計算機室管理制度》、《計算機室管理員職責》、《辦公室電腦使用管理暫行規定》等。透過制度的制定與實施，切實讓相關人員擔負起對資訊內容安全的監督管理工作責任。學校組織全體教職工學習了上級有關網路安全的檔案，制定和完善了各項網路安全管理制度，組織師生絡安全管理常識，營造了網路安全管理氛圍。
二、加強教師隊伍建設，建立起了一支相對穩定的網路安全管理隊伍
1、網站內容更新全部由網站管理員完成，工作人員素質高、專業水平好，有強烈的責任心和責任感。網路所有資訊釋出之前都經分管領導稽核批准。及時對網站資訊進行監視，堅持儲存、清除和備份的制度。校園網站維護、更新及時，網路安全得到重視，通訊報道及時，內容豐富。自去年學校接入了光纖，所有的教室、部室、教師住房都安裝了埠。目前我校的網路安全穩定。學校領導對網路的管理、網路的安全極為重視，經常性地聽取教師們的意見和建議。為了維護網路安全穩定的執行，學校實名上網制度，對每一個埠實行固定IP地址，實名上網不是為了監控教師，而是為了維護網路的安全、穩定執行，共同維護好我們的網路。
2、加大教師培訓力度。為了使培訓落到實處，不流於形式，學校領導每次都到親臨現場組織安排，現在我們的老師都能熟練掌握教室電教裝置的使用，能夠透過校園網平臺進行辦公，能從校園網站、遠教IP資源和連江教育資訊網獲取相關教學資料，透過培訓教師的資訊知識和技能有了一定的提高。使全體教師瞭解計算機的有關操作與應用，也使青年教師更好地將電教媒體服務於教學，從而促進了學校現代化教育的有效開展。
三、提高安全責任意識，切實做好計算機維護及其病毒防範措施
由於學校計算機的不斷增多，日常出現故障的情況較為常見，為此，我校成立了專人負責學校計算機系統及軟體維護，由於平日能及時有效地維護，因此學校內各計算機使用均正常，無出現重大故障。但目前網路計算機病毒較多，傳播途徑也較為廣泛，可以透過瀏覽網頁、下載程式、郵件傳播等方式傳播。為了做好防範措施，要求各學校每臺機器都安裝了防毒軟體，並定期自動升級，對發現病毒的機器及時的進行處理。防止電腦內重要資訊出現洩密或造成重大影響事件。
四、大力開展文明上網，安全上網等宣傳教育
加大宣傳教育力度，增強師生網路安全意識，自覺遵守資訊保安管理有關法律、法規，不洩密、不製作和傳播有害資訊。教育師生自覺抵制網路低俗之風，淨化網路環境，不打不健康文字，不發不文明圖片，不連結不健康網站，不提供不健康內容搜尋，不傳送不健康資訊，不轉載違法、庸俗、格調低下的言論、圖片、音影片資訊，積極營造網路文明新風。透過印製發放網路安全宣傳傳單、板報、班會等多種渠道，積極組織師生學習有關網路法律法規和有關規定，提高師生的資訊安全防範意識，增加師生上網安全意識。
開展網路安全宣傳活動總結5
網路安全關係到民族的興旺和國家的前途，樹立網路安全意識，既是全社會的任務，更是學校教育的一項重要內容。根據《<中華人民共和國網路安全法>普及工作方案》檔案精神，我學區召開專題會議，組織全體教職工學習了《中華人民共和國網路安全法》相關內容，同時就學校開展《網路安全法》專題宣傳活動進行了安排，將《網路安全法》宣傳教育納入“七五”普法和法制教育宣傳月活動中。
各校積極開展“網路安全周”宣傳教育活動，透過多種形式廣泛宣傳網路安全法律法規、政策檔案，要求全體教師把學習宣傳貫徹《網路安全法》擺在重要位置，充分認識貫徹落實《網路安全法》的重要性和緊迫性，採取多種形式廣泛宣傳普及《網路安全法》，大力營造良好輿論氛圍，進一步推進學校網路安全管理工作。現將活動總結如下：
一是紮實開展中華人民共和國網路安全法宣傳。在師生中普及宣傳網路安全法的相關知識，增強網路安全意識。
二是開展“網路安全法”的主題班會。以“網路安全，人人有責”為主題，教會學生合理安排上網的時間，如何在網上選擇性地瀏覽資訊，如何在虛擬網路中自我保護，如何對預防病毒，讓同學們清楚地認識到網路安全的重要性，更好的利用網路促進我們學習的進步。透過學習交流，增強同學們對網路安全知識的瞭解，清楚網路安全的重大意義，更加清晰地意識到維護網路安全人人有責。
三是舉辦安全法知識競賽。讓師生明確“網路安全”的定義，並從政治安全、國土安全、軍事安全、文化安全、科技安全等領域理解“網路安全”的內涵，不斷提高全體師生的敵情意識、保密意識、防範意識、支援配合國家網路安全工作意識。把網路安全知識融入課堂，並緊扣網路安全主題，透過知識競賽等學生喜聞樂見的形式進一步增強了學生的學習積極性，拓寬了學習範圍，鞏固了學習效果。
此次宣傳活動圍繞“青少年網路安全”為主題，讓學生透過圖片、資訊以及教師的講解，體會網路安全的重要性，對學生提出了相關注意事項，透過各項活動的開展，明顯提高了學生的網路安全防範意識和能力，讓他們瞭解了綠色上網的意義。
開展網路安全宣傳活動總結6
為了認真貫徹落實上級國家網路安全有關檔案精神，XX區XX中學於9月19日至9月23日，以“共建網路安全，共享網路文明”為主題，宣傳和普及網路安全知識。
一、領導重視，組織及時
學校成立以周守勤校長為組長的網路安全宣傳領導小組，切實加強學校網路安全宣傳工作的全面領導和督導工作，立足於學校的實際情況，紮實開展學校網路安全宣傳工作。整個活動在領導小組的指導下，由安全綜治處牽頭，團委、年級部、班主任具體實施。
在學校網路安全宣傳領導小組的指導下，組建以班主任為主的網路安全宣傳骨幹隊伍，確保全校網路安全宣傳工作有組織、有計劃、有目的、有效果。
二、形式多樣，落實到位
1、組織網路安全宣傳主題班會，學校要求各班主任積極準備，進行一次網路安全宣傳主題班會。
2、積極開展網路安全教育課
積極開展網路安全資料，故事進學校、進課堂活動，我校在校內張貼了海報、發放宣傳材料，課堂上組織學生認真學習網路安全知識；同時在設定了計算機課的班級年級在資訊科技課上傳授了一些與網路安全有關的知識並佈置任務，讓學生在網上搜集一些與網路安全相關的小故事並相互在課後進行講述傳播。
3、舉辦“網路安全大講堂”知識專題講座
為普及網路安全知識，我校微機教師鄭招泉、付琴英還為學生們開展了專題講座，講座主要圍繞《如何幫助青少年提高網路基本識別能力》，《如何養成良好的上網習慣和行為》，《淨化青少年上網環境》，《青少年網癮的危害》這幾個主題進行，取得了良好的效果。
4、依託校園文化長廊和校園班級微信平臺傳播網路安全正能量。
為加大網路安全宣傳週活動宣傳力度，我校不光在校園文化長廊醒目位置添加了網路安全宣傳週活動專題，蒐集整理了相關網路安全知識上傳到學生家長微信平臺上，還依託學校在清晨廣播時間播放有關網路安全宣傳週活動廣播。
總之，隨著資訊科技的廣泛應用，越來越多的人透過網路交流溝通、密切關係、成就事業、實現夢想，網路已成為人們工作、生活、學習不可或缺的工具，網路空間越來越成為人類生產生活的新空間。資訊科技和網路的快速發展應用在極大促進經濟社會發展的同時，也帶來各種新的網路安全問題，病毒木馬傳播、駭客攻擊破壞、網路盜竊詐騙、有害資訊蔓延、網路遊戲成癮等都給廣大網民的資訊保安和財產安全帶來巨大威脅。我校透過此次“網路安全宣傳週”活動加強了網路安全宣傳教育，提升了學生們的網路安全意識和基本技能，構築出了網路安全的第一道防線，在增強學生們的絡安全防範意識和自我保護技能方面都取得了較好的效果。