醫學生畢業實習總結最新範文

醫學生畢業實習總結最新範文

  總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律,讓我們一起認真地寫一份總結吧。那麼如何把總結寫出新花樣呢?下面是小編幫大家整理的醫學生畢業實習總結最新範文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

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  實習是每個醫學生必要不可缺乏的學習階段,作為一個在臨床教訓上非常欠缺的初學者,除了自己的帶教老師外,病房其餘的醫師、護士和患者自己都是值得求教的老師。因而,我保持謙遜、當真的學習立場,踴躍加入病房所有的學習、醫療、探討等運動,從最根本的查體、病程記載做起,逐步磨礪自己。

  在進入icu前帶老師向我講授icu內治理軌制和消毒制度,並介紹icu環境,使我對監護室有所瞭解,工作起來得心應手。特殊部署專科疾病常識講座,即對胸心外科常見病的先容,使我對胸心外科疾病有必定的意識,有利於術後監護。此外,還進行基本護理方面帶教,如對病人術前教導、心理護理和生涯護理。

  首先使我瞭解中央靜脈測壓的意義和主要性,它是直接反映左心功效和權衡血容量的客觀尺度,領導補液速度和評估血容量。影響中央靜脈測壓值的因素:①零點的測定;②臥位腋中線的第四肋,半臥位腋火線的第四肋;③病人必須在寧靜下測壓;④測壓管必須堅持通暢,確保導管在腔靜脈或右心房;⑤應用呼吸機peep時,必須減去peep值,才是真正的中心靜脈壓。統一時光由老師和我分辨測壓,對照我丈量的準確性。注意無菌,防止從測壓管注入血管活性藥物,並確保存道通暢在位。

  在進入臨床實習後,我往往把學習重心放在了操作上,而對理論學習和臨床思維的練習有所放鬆,在胸心外科尤其如斯。胸心外科病種多、手術多,我極易把注意力全體放在手術操作上。所以我把多上手術、多練手作為實習的重要目的,手術後的病理生理睬產生很大轉變,我必須全面正確的綜合病史、體徵、病情水平、手術方法等多方面斟酌,方能精確掌握關鍵所在,看清實質,懂得手術對患者的影響,制訂準確的處置辦法。使其知其然更知其所以然,方能逐漸提高其臨床工作中剖析問題、解決問題的才能。

  透過一個月的實習,使我對胸心外科術後監護有所瞭解,基礎掌握監護儀,呼吸機,除顫儀,微量泵等的臨床運用和注意事項,並能獨破實現核心靜脈壓的檢測,氣管插管內吸痰,護理記載單的書寫,出入量的總結等監護技能。最後均能透過實踐和操作技能測驗。

  跟著醫學科學的發展,進步電子儀器在臨床的廣泛利用,這對護士也提出了更高的要求,豈但要有高度的義務感,還要學習重症監護和重症監護的技巧。我在胸心外科重症病房的實習中掌握重症監護和重症監護技能,對臨床護理的整體素質跟業務程度有所進步。實習程序中,我懂得操作的目標、意思,操作留神事項和操作不當的迫—害性,其次才曉得有的操作必需親自休會,能力把握技巧,純熟控制方式和技能後才幹在病人身長進行操作。

  在實習當中。我始終以捕風捉影的觀點,嚴厲請求自己,從一點一滴做起,由於這是對患者、對本人、對社會、對迷信負責。

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  一轉眼,實習已經過去了很久了。自從來到了———醫院的———科室,我一直以來都在———領導的幫助下在———科室鍛鍊並鑽研自己的專業能力。在工作中,我收穫了很多經驗,也對過去的一些不足進行了彌補。同時,跟著領導和前輩,我也吸收了很多他們豐富的工作技巧和經驗,更進一步的加強了自己。

  總的來說,在這段實習中,我讓自己在工作中提升了很多,同時也收穫了很多關於社會、團隊已經生活中的知識和了解。現在,實習即將結束,我對自己在工作中的情況做總結如下:

  一、思想和態度方面

  作為一名實習醫生,我認為比起專業上的能力,我現在更需要的是在思想和態度方面加強自己。作為一名醫生,為病患服務治療,是我們的職責所在。但每個患者都不同,想要在工作中更好的照顧好所有的病人顯然需要的不僅僅是充分的專業能力就能做到的。

  為了能更好的服務病人,在工作中也時常回去觀察那些前輩們會怎麼去與患者溝通,用怎樣的技巧去幫助病人。儘管這些在過去我也有所瞭解,但想要充分的運用好,還是需要真正在工作中才能鍛鍊自己。

  二、專業能力的鍛鍊

  對於醫生來說,及時參加了工作,時時更新自己的專業能力也是非常重要的,更何況是我這樣的實習醫師。為了能在工作中更好的提升自己,我嚴格的鑽研專業方面的知識,並在工作中嚴格的按照執行標準進行工作,絕不在工作中犯下一絲一毫的馬虎和錯誤。

  此外,我還在———領導的指點下充分的提升了自己在臨床方面的經驗,大大的加強了我在工作方面的綜合能力,並進一步的擴充了我對工作的瞭解。

  三、工作方面

  在工作中,我嚴格的按照醫院領導的指揮,並在工作中積極的改善自我、提升自我。充分利用自己的所學,並結合實際鍛鍊,更深刻的認識自己,在工作方面發揮自己的能力。

  當然,在這份工作中最重要的還是要嚴謹和謹慎。在工作中我也時刻保持著自己的嚴謹和敬畏,絕對不在工作中擅自行動,嚴格的遵守一員規定。

  從這次的實習來說,儘管非常的忙碌,但卻讓我見識了很多,也學習了很多。同時,我還在———科室中感受到了我們這一個集體的努力和積極性,相信在今後的工作中,我能有更多的成長!

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  醫生,在大多數人眼裡是一個很高尚的職業,因為治病救人,因為奉獻。作為一名剛進醫院實習的學生來說,我有太多的忐忑與不安,面對病人,面對老師,但也很慶幸,能看到很多東西,能直接接觸感受,一個家庭的悲歡離合、一個人的堅強與軟弱,一名醫生、一群醫務工作者、一個醫院燃燒不息著。

  有時候更讓人感動的是,本不該屬於你的關懷落在你心坎,醫生便是。一直都有想做外科的.想法,或者說是大部分人想到醫生,首先想到的都會是外科醫生,所以自己也會想在這樣的位置,受人矚目。而在普外科實習了一個月,有的更多的是心疼,是感動,是感激。

  在普外科,我跟的老師是郝老師。剛開始的時候很興奮,因為可以看做手術,如果運氣好的話還可以做老師的助手;後來一天兩三臺手術,一天站7、8個小時,還要開醫囑,還要完成病例的書寫。剛開始的時候我們什麼忙也幫不了,而又湊巧老師收的病人又多,所以就只能看著老師忙,我們幫著打打小雜。一連一個星期郝老師都沒有回家,一直留在醫院,值班室或者醫院的員工宿舍,常常吃飯也不按點,有時吃飯的時候吃一半,值班室的門就被病人敲響了,問郝老師在嗎。有幾次看著老師一邊吃飯一邊和自己兩歲的兒子影片,總覺得心裡酸酸的。

  有一次手術,一個23歲的男孩,背部長了一個隆突性的腫瘤,需要手術切除。術中原本是局麻下進行的,後來情況不佳,轉為全麻下。此時根據病史和手術,判斷腫瘤很可能是惡性的,而且周圍已經粘黏,但沒有病理結果支援;而手術已進行了較長時間。因為腫瘤邊界不清,很難切乾淨,主任建議儘快完成手術,郝老師卻堅持既然病人來做一回手術,躺在這個手術檯上,不管以後會不會復發,但這次能切乾淨就儘量的切乾淨,把肉眼能看見的全切了。所以,手術又延長了1個小時。我沒有不贊同主任的意思,因為每個人考慮的點不同。我知道,郝老師是個追求完美的人,用現在的流行語說,就是有點強迫症吧。但總覺得,這點強迫症,讓醫院有了更多的人情味。

  終於一大波病人來潮過後,我趁著喘氣的當兒,問郝老師:老師,你一兩個星期沒落家,師母不會有意見嗎?

  老師聳聳肩:早就習慣啦,沒什麼了。

  很簡單的回答,我卻覺得表達了很多,早就習慣了把自己投入這份工作中,早就習慣了這樣的責任與使命感,早就習慣了病人至上、生命至上。

  每次去病房給病人換藥,病人之間就會笑呵呵的說,郝醫生的學生又來換藥啦。我們也笑著應答。一次一老倆口說了句,郝醫生是個好醫生吶,你們倆小醫生跟著他也肯定會成為個好醫生的,我笑著給婆婆貼紗布,心裡也深深的震撼著,醫生做到這個份上是挺不容易的。有病人惦記著自己的好,郝老師心裡也特別滿足吧。而我有這樣一個老師作為榜樣,我也挺幸運的。出科了,我想我會一直記著這樣一個個子不高,總是有一下巴胡茬的老師。

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