班組安全總結（通用15篇）

　　總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一專案或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，讓我們來為自己寫一份總結吧。我們該怎麼去寫總結呢？下面是小編為大家收集的班組安全總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　班組安全總結篇1

　　20xx年是個不平凡的一年，在這即將過去的一年裡，在生產技術部的正確領導下，我們班組的各項工作均順利進行，我們堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，全面落實隱患治理排查工作，在班組內部全面推行安全生產目標管理，加強“四個重點”的控制力度，確保現場作業的監督，努力打造合格班組實現了工傷事故為零，火災事故為零，危險源點控制及整改控制的完成。

　　一、安全管理方面

　　1、深入開展“隱患排查、辯識工作”、時刻加強各項規章制度和安全操作規程學習，使班組內部人員的危險源辨識能力加強，使班組內危險源點始終處於在安全可控的範圍內。

　　2、為了取得合格班組的成功驗收和班組安全工作建設情況，全班人員齊具智慧，共同努力，使得兩項工作均取得不錯的成績。

　　3、對於12年我們班組新分的人員我們認真落實班組級教育，同時加強節假日期間人員的安全教育。

　　4、加強班組安全建設，強化班組安全管理，因為班組是安全生產的基礎，只有健全班組“安全生產五項制度”及班組崗前5分鐘安全交底工作，才能使每個人每天對安全有深刻的認識。

　　二、生產管理方面

　　1、嚴格落實分廠各項管理制度，狠抓工藝指標管理，嚴格按照分廠下達的工藝指標進行操作。特別對於異常指標及時分析原因，及時解決。督促巡查並要求各崗位操作人員立足做到工藝指標平穩、生產裝置連續穩定開車。

　　2、注重培養班組員工的成本意識，從節約每一滴水每一度電做起，杜絕長明燈，長流水現象，白班並利用日綜合檢查加以規範，逐步養成節約習慣。

　　3、嚴格執行績效考核管理制度。認真落實了每天的點名制度，對遲到、早退情況做好記錄，納入月度考核。對員工日常違章情況做到及時發現，及時制止。

　　三、在現場管理方面

　　1、對生產現場衛生區域劃分，並落實到崗位及個人，明確責任人。對於不認真清掃包區衛生的人員及時給予考核，並責令其整改。清掃認真完成質量較好的給予了相應的獎勵。透過每日分廠自查加以規範並嚴格考核等相關制度提高了員工的積極性。

　　2、組織班組成員對包機裝置及裝置現場的廢舊物品進行集中整治，徹底消除了衛生死角。不僅能夠完成當班需要整改的現場衛生，而且還能夠積極認真的帶領班組員工完成領導安排需要加班整改的一切工作。

　　四、抓好班組建設

　　班組是企業的細胞，是企業的基礎，班組建設的好壞直接關係到企業的發展與生存。搞好班組管理，提高職工隊伍素質，增強班組的活力，發揮每一位成員的作用，是班組建設的根本。

　　搞好班組管理工作，有許多工作要做，作為班組長應該牢固樹立“安全生產，重於泰山”的觀念，以穩定安全生產形勢，穩定職工隊伍為班組管理工作切入點和落腳點，明確自己的職責，搞好管理，搞好生產，以確保企業的生產和安全穩步增長。

　　班組安全總結篇2

　　20XX年我們班組安全生產工作堅持公司總目標和本班組的HSE指標：安全以防為主，健康以人為本，環境以護為先，追求體系最佳化，追求最大限度的不發生事故，不損害人身健康，不破壞和汙染環境，確保生產施工無事故，確保員工及相關人員的健康和安全，堅持汙染預防，保護環境和可持續發展。

　　一、主要工作開展情況：

　　在這一年裡我們加強了風險管理，組織班組成員開展崗位風險識別活動。我們以“我要大家都安全”為主題，對我們身邊的習慣性違章、工作場所中存在的安全隱患做了全面細緻的分析排查。還針對習慣性違章問題設立了安全紀律監察員，全面提高了班組成員的安全意識，為XX裝置安全生產奠定了基礎。

　　我們每週都會認真學習安全管理部下發的安全管理指令及案例材料，從中吸取教訓，做好現場工作的安全管理，現在我們員工已經把HSE與實際工作緊密相聯，及時上報工作問題，確保班組HSE管理體系更好的適用和有效的開展。同時我們還提出了‘技術安全’。在工作中我們只有對各個環節，對裝置的原理及每一個部分都瞭解、熟悉我們才能更好的把握工作中的重點，也才能更好的預防安全隱患。

　　二、紮實推進安全生產宣傳教育行動，強化安全意識，提高安全技能：

　　1、認真學習HSE管理體系檔案

　　按照XX公司安全管理部及本班組安全職責的要求，組織本班組人員學習HSE程式檔案、管理手冊和考核細則，實現班組人員HSE培訓和考核合格率100%。

　　2、在日常工作中的管理：

　　我們建立了HSE應急小組，明確了小組人員的職責，在發生重大事故時能夠將危害降至最低。組織班組成員學習班組應急預案及公司應急預案，並按管理部門要求參加應急預案的演練。建立本班組JHA、SCL、環境因素識別和評價表，瞭解重大危害和重要環境因素清單以及相應的控制措施。定期進行HSE檢查，並將檢查結果記錄在HSE檢查臺帳上。按裝置管理制度做好裝置管理工作，服從執行部安排，按時送檢，電動工具按公司要求執行，不合格工具絕不使用。班組成員嚴格執行安全用電和臨時用電管理規定，認真核對用電裝置，不合格的絕對不予辦理。保證用電安全。實現全年觸電事故為零的班組HSE的目標。

　　在20XX年中我們班組實現了班組及公司的安全管理目標：

　　1、全員HSE培訓和考核合格率100%。

　　2、實現“重大事故”為零。

　　3、廠內輕傷數控制在0人次以內。

　　4、重大隱患治理完成率100%。

　　5、廠內不發生上報治安，刑事案件。

　　6、各類應急預案每季度演練一次，並做好相應記錄。

　　在新的一年裡我們要做好以下工作：

　　1、做好班組安全管理目標及安全管理方案，建立一個HSE先進班組。

　　2、全面做好HSE管理體系的推進工作，組織開展HSE管理體系班組內部稽核和學習工作，確保HSE管理體系的有效執行。

　　3、認真學習安全管理部下發的安全管理指令。

　　4、抓好安全培訓，以人為本，做安全的主人，杜絕習慣性違章。

　　班組安全總結篇3

　　20XX年，我在公司及生產部門在各級部門領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，透過安全教育，現場管理來增強員工的安全意識和自我防護能力；透過齊抓共管，營造全公司員工關心和支援安全工作的局面，從而切實保障員工的安全和財產不受損失，維護了公司正常的生產秩序。真正實現了“安全第一、質量第二、進度第三”。

　　一、增強員工安全生產意識

　　只要員工具備較強的安全意識，是有效預防事故發生的基礎。只有全體員工自覺地參與安全管理，自覺遵循生產安全規程，自覺維護自身的生命安全，才能實現安全生產。對員工安全意識的培養、強化，從正面培訓和側面引導兩個角度進行。

　　首先，企業員工只有真正瞭解所在工作環境的危險因素，才可能在日常工作中有意識地做到“三不傷害”。定期將危險源點、作業規程及可能出現的傷害對一線員工進行培訓。在培訓過程中還根據企業實際，考慮到大多數職工（特別是應考慮到部分高年齡、低文化層次職工），的實際接受和理解情況，不厭其煩地反覆宣講，使人人掌握。培訓形式不拘一格，安全活動月、班前班後會、安全例會、案例分析會、安全牆報、安全簡訊等。

　　其次，安全工作中還從側面進行引導，將安全生產與員工切身利益聯絡起來，將員工個人的身心健康與家庭、父母、妻子、兒女的生活聯絡起來，大力宣傳 “一人安全，全家幸福”觀念，使員工發自內心的重視人身安全，重視安全生產，實現從“要我安全”到“我要安全”的轉變，從而讓員工自主地預防安全事故的發生。

　　二、提高員工安全生產技能

　　落實“預防為主”方針，要求全體員工必須較好地掌握安全生產技能。加強技能培訓，建立完善的培訓機制，對崗前、崗中。周、月、年度安全培訓納入工作計劃，於配套公司、安全部建立了與安全生產技術相關的激勵機制，鼓勵員工不斷提高技能水平。

　　針對企業實際情況，就生產技術教育、安全應知應會等通用知識編寫教材，組織學習、考評，務必使人人過關。對不同崗位所涉及的專項安全知識培訓，以實際操作培訓為主。對重大危險源，組織開展事故預防及應急演練，並將以往或類似崗位發生的具體案例作為關鍵內容進行經常性培訓教育。

　　車間（班組）定期組織開展崗位勞動安全競賽活動，來提高員工安全生產技能的有效途徑。計劃在配套公司每年至少組織一次這方面活動（消防演練、安全合格班組考評競賽等），並先後編撰了安全應知應會下發給各班組，有效地提高了員工安全生產技能，發動全員廣泛參與。

　　企業生產安全活動講求團隊協作，安全工作只有發動全員參與，“安全第一、預防為主”的工作方針才能真正得到落實。

　　為了保障全員參與，讓企業管理者真正參與進來，由他們自上而下推動，安全工作才能徹底深入。在公司內部自上而下重視安全生產工作，瞭解預防事故發生的必要條件。成立由配套公司主管領導掛帥的兼職安全管理委員會，形成公司、車間、班組等多級安全網路，下屬各級層的安全工作統一納入監管，形成全員廣泛參與，安全工作始終處於全面受控狀態。

　　班組安全總結篇4

　　班組是企業最基本的生產單位，也是企業安全管理的最終落腳點，班組安全建設的好壞直接影響著企業的生產經營工作。只有在日常工作中切實加強班組安全建設，才能為職工創造一個良好的工作環境，激發他們的工作積極性和創造性；才能充分發揮煤礦班組安全生產第一道防線的作用；才能提高煤礦現場管理水平；才能搞好煤礦安全質量標準化建設工作。在公司領導層和工會組織領導下，綜採隊認真、積極地開展班組建設工作，在各隊組安全建設中表現優秀，現對綜採隊安全建設工作做總結。

　　一、貫徹以人為本的安全方針，實行親情化管理。

　　人是生產過程中最活躍的要素，是安全生產的實踐者，安全管理的根本目的是為了人的安全。樹立“以人為本，安全第一”的思想，是建立安全生產長效機制的前提和基礎，也是尊重員工基本生存權的具體體現。綜採隊在班組安全建設中，始終堅持以人為本的原則，以實觀人的價值、保護人的生命安全與健康為宗旨。杜絕盲目追求產量，迫使職工拼裝置、拼體力，違章冒險蠻幹；在班組開展“事故案例分析”活動，在員工中開展“關注安全，關愛生命”宣傳，從而使員工與班組融為一體，使員工真正做到以礦為家、愛崗敬業，自主工作，將快樂融於工作之中，在工作中實現自身價值。統一製作了規章制度、全家福、工資考核分配、安全生產等管理牌板，並把行為規範、企業理念等內容做成牌板，懸掛在會議室，使職工在坐立行走都能耳濡目染著濃厚的文化氛圍，思想意識潛移默化中接受行為的約束，

　　二、把班前、班後會作為班組安全建設的重要陣地。

　　煤礦行業的特殊性決定了生產的連續性，所以職工的班前、班後會對安全工作尤為重要。綜採隊組織職工在兩個會議上學習煤礦行業的法律、法規及企業的安全管理制度；班前由班長對上一班的安全工作進行總結，指出存在的問題，並對當班的安全工作進行安排部署。並安排當班的生產任務；班後班長對當班工作質量進行點評，清點人數，進行人員隱患排查，對當班違章人員進行教育；根據不同時期，不同思想，採用不同的方式進行職工教育，針對工作生產條件發生變化的實際情況，向職工講解安全生產工作的重要性，增強職工的安全意識；透過班前、班後會的召開，職工的主人翁意識、職工隊伍素質、工程質量明顯提高，職工幹標準活、交標準班蔚然成風，改變了職工安全意識，提高了工作效率。

　　三、全面提高班組職工素質。

　　職工自身素質的高低直接影響班組的安全管理，要求員工必須要有高度的事業心和責任感。綜採隊注重安全知識學習，宣傳安全生產的重要性，開展安全警示，教育職工既要懂生產、精技術、通安全、又要有一套靈活的工作方法。定期參加班組長、特殊工種人員的技能培訓並領取相關資格證。規範操作，反“三違”，加強了安全生產宣傳攻勢，使安全生產意識深入人心，潛移默化地規範職工的安全行為。鼓勁職工進行大、中專班報考學習，提升職工文化知識水平。

　　四、建立健全安全生產責任制。

　　崗位安全生產責任制是班組安全之魂，執行班組崗位安全責任制是班組安全的基本保證。綜採隊設隊長、安全員、代班長，發揮他們的模範帶頭作用，帶動其他職工遵章守紀，按章操作。設立群監員要對本班組的安全工作進行認真監督，發現隱患，立即報告班長進行處理，並在升井後要井口工作站進行登記。建立健全了安全生產責任制，明確地規定職工在安全工作中的具體任務、責任和權利，做到一崗一責制，以便使安全工作事事有人管、人人有專責、辦事有標準、工作有檢查，職責明確、功過分明，形成了一個嚴密高效的安全管理責任系統，全員、全方位、全過程抓安全的長效機制，合理、有效、協調運作。

　　五、班組安全管理的重點在現場。

　　在工作中綜採隊明確規定了班組現場安全管理的內容：①生產現場文明衛生，各種安全保護設施完善齊全。②機電裝置完好整潔，安全附件齊全。嚴格執行裝置巡迴檢查制度，及時消除事故隱患。③嚴格執行三大規程，交接班要六大系統執行情況交接清楚，以便下一班人員有針對性地抓好安全工作。④材料、裝置、各種工器具定點擺放整齊、安全標誌齊全。⑤班組在生產過程中要隨時瞭解安全生產情況，及時處理生產中反映出的問題。同時注意了抓好班組安全動態管理。對生產的工藝流程和生產作業過程進行安全跟蹤、預測控制，使安全生產在每時、每處、每個環節都得到保證。

　　六、加強安全質量標準化達標工作

　　安全質量標準化標準是預防事故、確保安全的基礎，它能夠有效地控制人的不安全行為，尤其能夠控制“三違”現象的產生。綜採隊把安全質量標準化標準貫徹到每個職工，從根本上控制違章作業，保證班組人員上標準崗、幹放心活、交標準班，從而制約了僥倖心理、冒險蠻幹的不良現象。透過高標準、嚴要求、搞好班組的現場安全管理，確保安全生產。

　　班組安全總結篇5

　　20xx年xxx鐵礦露採專案根據《專案班組安全建設管理規定》，結合公司“關於開展學習推廣‘白國周班組管理’通知”檔案精神，為加強基層班組安全建設，提高基層班組安全生產意識，認真落實班組安全建設，在班組安全建設方面做了大量的安全工作，並取得成效，在安全及經濟效益方面取得雙豐收。現將活動情況彙報如下：

　　一、成立班組建設活動領導小組

　　為了確實做好“推廣”活動，專案成立“推廣”活動領導小組：

　　組長：xxx（公司副總經理）

　　副組長：xxx（專案負責）

　　成員：xx、xx、xxx

　　二、實施方案

　　（1）成立班組：爆破班班長：xxx

　　鑿巖班班長：xxx

　　後勤班班長：xx

　　施工一班班長：xx

　　施工二班班長：xxx

　　油料班班長：xxxxx

　　駕駛班班長：xx

　　測量班班長：xxx

　　（2）確定班組職責：

　　為促進班組工作水平的提高，成為安全、文明、優質、高效的單元，確實實現班組的規範化管理、標準化建設，各班組簽訂班組建設責任書。

　　（3）班組工作內容：

　　鑿巖班：班組班前5分鐘危險預知、班中檢查、班後小結活動，以班組為單位組織綜合學習，本崗位的安全操作規程、危險源、環境因素應對班組人員知曉，要求班組所有特種作業人員均需持證上崗，每月進行隱患排查活動並有記錄，定置消防器材、並定時檢查、需要設定圖示，職工需要熟練使用，所需勞防用品需領取齊全，並規範佩戴，新進人員需進行三級安全教育、崗前安全教育。

　　爆破班：班組班前5分鐘危險預知、班中檢查、班後小結活動，以班組為單位組織綜合學習，本崗位的安全操作規程、危險源、環境因素應對班組人員知曉，要求班組所有爆破作業人員均需持證上崗，每次爆破作業前需進行技術交底、安全交底，每月進行隱患排查活動並有記錄，所需勞防用品需領取齊全，並規範佩戴，新進人員需進行三級安全教育、崗前安全教育。

　　後勤班：熟知本崗位的安全操作規程、危險源、環境因素，每月進行隱患排查活動，熟知消防器材的定置情況、並定期檢查、班組人員能熟練使用消防器材，新進人員需進行三級安全教育、崗前安全教育。

　　施工一班：班組班前5分鐘危險預知、班中檢查、班後小結活動，以班組為單位組織綜合學習，本崗位的安全操作規程、危險源、環境因素應對班組人員知曉，要求班組所有特種作業人員均需持證上崗，每月進行隱患排查活動並有記錄，所需勞防用品需領取齊全，並規範佩戴，新進人員需進行三級安全教育、崗前安全教育。

　　施工二班：班組班前5分鐘危險預知、班中檢查、班後小結活動，以班組為單位組織綜合學習，本崗位的安全操作規程、危險源、環境因素應對班組人員知曉，要求班組所有特種作業人員均需持證上崗，每月進行隱患排查活動並有記錄，所需勞防用品需領取齊全，並規範佩戴，新進人員需進行三級安全教育、崗前安全教育。

　　油料班：熟知本崗位的安全操作規程、危險源、環境因素，每月進行隱患排查活動，熟知消防器材的定置情況、並定期檢查、班組人員能熟練使用消防器材，新進人員需進行三級安全教育、崗前安全教育。

　　車輛班：以班組為單位組織綜合學習，本崗位的安全操作規程、危險源、環境因素應對班組人員知曉，要求班組所有駕駛人員均需持證上崗，每月進行車輛隱患排查活動並有記錄，所需勞防用品需領取齊全，並規範佩戴，新進人員需進行三級安全教育、崗前安全教育。

　　測量班：以班組為單位組織綜合學習，本崗位的安全操作規程、危險源、環境因素應對班組人員知曉，所需勞防用品需領取齊全，並規範佩戴，新進人員需進行三級安全教育、崗前安全教育。

　　（4）班組活動：在專案班組建設領導小組的組織下，組織了爆破技術大比武活動，活動決出了優勝班組。

　　三取得的成效

　　自開展“推廣”活動以來，專案安全工作關口前移，有原來的專案主抓安全工作細化到各班組主抓安全工作，專案班組建設領導小組進行監督檢查、並制定建設方案。這種管理模式的轉變在專案安全生產中取得成效如下：

　　一是建設管理型班組。

　　細化管理流程和操作規程，形成“三老四嚴”（當老實人，說老實話，辦老實事；嚴格的要求、嚴密的組織、嚴肅的態度、嚴明的紀律）作風，一絲不苟的督促檢查，科學嚴謹的考評；生產技能實行幫教，實施人性化管理，推行“以人為本”的管理理念，思想工作情感化；創新管理理念，營造“拼搏精神，示範意識，規範管理，科學管理，親情管理”的班組管理文化氛圍。

　　二是建設學習型班組。

　　各班組進行綜合學習活動，學理論、學操作，不斷的提高自己的業務能。力，在班組裡，人人參與、個個改善、甚至在活動中每個人充當講師、教官的角色。專案組織進行班組大比武。

　　三是建設團隊型班組。

　　以班組為單元，勞動強調協作，講究整體效果；透過學習、生產活動增進相互瞭解，透過班前相互提醒安全注意事項培育同志加兄弟的情感，形成十分默契的文化氛圍；攻克難關一起上，一人有難大家幫。

　　四是建設安全型班組。

　　透過新進人員的三級安全教育，崗前培訓，對安全操作規程、危險源、環境因素的知曉，班前5分鐘預知、班中檢查、班後小結，每月進行危險因素排查等安全行為的保障。充分發揮了班組在安全生產中得第一道防線作用，減少了“三違”現象，今年專案實現了安全生產“零事故”。以班組的安全生產保障專案的安全生產，以專案的安全生產帶動公司的安全生產。

　　班組安全總結篇6

　　一、20xx年全年工作總結

　　20xx年是個不平凡的一年，在這即將過去的一年裡，在作業部的正確領導下，我們班組的各項工作均順利進行，我們堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，全面落實隱患治理排查工作，在班組內部全面推行安全生產目標管理，加強“四個重點”的控制力度，確保現場作業的監督，努力打造合格班組實現了工傷事故為零，火災事故為零，危險源點控制及整改控制的完成。

　　2、為了取得合格班組的成功驗收和班組安全工作建設情況，全班人員齊具智慧，共同努力，使得兩項工作均取得不錯的成績。

　　3、對於20xx年我們班組新分的人員我們認真落實班組級教育，同時加強節假日期間人員的安全教育。

　　5、加強重點作業的監督及落實：

　　由於所涉及的危險區域多而雜、例如為保證職工及身體健康，防止煤氣、氧氣等介質對檢修人員的傷害，出入煤氣區域均使用煤氣防護用品，出入氧氣區域則禁止吸菸或動用明火，同時班組長、安全員還會加強現場作業的監督，從根本上杜絕事故的發生。

　　二、20xx年安全工作安排

　　20xx年是作業部保生產、嚴管理、增產減排的一年，也對我們班組提出了更高的要求，在日常工作中我們要抓住現場作業的控制、提高對重點作業的監督。

　　1、深入開展危險源點辯識排查整改工作，強化班組內部隱患的整改，做到有隱患必整改、減少隱患的存在，提高職工作業前的辯識能力。

　　2、加強XX年安全工作目標的實現：

　　20xx年安全生產中的安全生產事故給我們敲響了警鐘，為了切實加強現場重點作業，應做好以下幾點：

　　⑴加強現場監督和防範措施的落實。

　　⑵針對20xx年事故，教育職工嚴格遵守規章制度及操作規程。

　　做好新工人、休長假職工的安全教育，切實有效杜絕“四個重點”中的重點人的教育監督。

　　3、加強班組內部控制的危險源點的日常管理，確保全年安全生產目標的實現。

　　班組安全總結篇7

　　一、增強員工安全意識。

　　只要員工具備較強的安全意識，才能有效預防事故發生，只有全體員工自覺地參與安全管理，自覺遵守安全生產規程，自覺維護自身的生命安全，才能實現安全生產，對員工安全意識的培養，強化，是從正面培訓和側面引導兩個角度進行。

　　首先，企業員工只有正瞭解所在工作環境的危險因素，才能在日常工作中有意識做到“三不傷害”.定期將危險源點，作業規程及可能出現的傷害對班組員工進行培訓，在培訓過程中還根據車間實際情況，考慮到每位員工（特別是剛入廠參加工作的）的實際接收和理解情況，不厭其煩地反覆宣講使人人掌握。培訓形式不拘一格：安全生產月，班前班後會，週一安全日，安全例會，事故案例分析會等。

　　其次，安全工作中還從側面進行引導，將安全生產與員工切身利益聯絡起來，將員工個人的身心健康與家庭，父母，妻兒的生活聯絡起來，大力宣傳“一人安全，全家幸福”的觀念，使員工發自內心的重視人身安全，重視安全生產。實現以“要我安全”到“我要安全”的轉變，從而班組員工自主地預防安全事故的發生。

　　二、提高員工安全生產技術能力

　　落實“預防為主”方針，要求班組全體員工較好地掌握安全生產檢修技能，加強技能培訓，建立完善的培訓機制，將安全培訓納入工作計劃，並建立於安全生產技術相關的激勵機制，鼓勵員工不斷提高安全檢修技能水平。

　　針對我廠實際情況，對不同崗位（氧，氮，煤氣，低溫，高溫，內壓）所涉及的專項安全知識培訓，對重大危險源組織開展事故預轉載自百分網，防及應急演練，並將以往或類似崗位發生的具體案例作為關鍵內容，進行經常性培訓教育。班組還定期組織開展崗位勞動安全競賽活動。來提高員工安全生產技能。由於班組的全員參與及團隊的協作，致使安全工作始終處於全面受控狀態。

　　三、主抓現場安全管理

　　現場管理是企業的基礎管理，是各項專項管理綜合作用的結果，正是由於這種因素，生產現場也是安全事故的多發現場所和主要場所。落實“安全第一，預防為主”工作方針，始終也必須歸結於班組的生產現場管理。

　　為抓好現場安全管理，每日安排班組兼職安全員負責檢查所在責任區域的不安因素，督促班組員工遵照規定規程操作，及時糾偏。對重點安全防範崗位加大巡查力度，預先將安全隱患消滅於萌芽狀態。有效地預防安全事故的發生。

　　四、量化並加大安全考核力度

　　擬定了詳細的班組安全考核細則。如安全教育，安全檢查，防護裝置，防護用品，安全衛生，安全警示，定製管理等。透過對各個所轄區域的檢查，安全工作取得了明顯的進步，全年來未出現任何重大責任事故。公司及車間安全檢查中反饋的隱患也有所降低。即解決了生產現場的實際問題，更強化了班組員工的安全意識，有效地落實了“預防為主”的方針。

　　安全管理是一種動態管理，原有的隱患解決了，新的不安全因素會不斷地產生，所以安全工作即是挑戰，又意義深遠。在新的一年裡，機修乙班全體員工將緊握安全生產這條工作主線，兢兢業業防患未然。最終達到安全生產，確保企業的經濟效益穩步增長。

　　班組安全總結篇8

　　一年來在上級領導的關心支援下，在同志們的幫助下，經過班組全體同志的共同努力，較好地完成了領導交給的各項工作任務，並取得了學習上的收穫，思想上的進步，業務上的提高，全組人員愛崗敬業，盡心盡責,克服困難，不懼艱險，開拓進取，增強了大局意識、全域性觀念，形成了一個以總經理為核心，以押運中心為領導的具有凝聚力的一個班組。我班組之所以能不斷得到發展及工作水平提高，和總經理的關心及押運中心領導的管理是分不開的。一年來我班組主要做到了以下幾項工作：

　　一、加強本班組隊伍思想建設，提高業務技能

　　隨著公司日新月異的發展。安全押運工作更為重要，押運中心各級領導對我們的押運工作也提出了更高的要求。因此，作為武裝押運人員，軍事化管理及軍事訓練是必然的，軍事訓練都和我們平時的工作息息相關，平時多訓練，戰時少流血。

　　在實戰中練兵，練就出了一支特別能吃苦、特別能戰鬥、素質特別過硬的武裝押運班組。不斷提高個人的業務水平。努力做到政治上放心業務上過硬，工作中我們堅持以防為主，防治結合。

　　嚴格遵守各項規章制度;加大安全防護意識學習;加強安全教育和管理檢查力度;嚴於律己、恪盡職守、鞭策他人。透過這些措施，進一步完善了班組的押運監管機制，實現安全、優質、高效的工作目標。

　　二、敬崗愛業無私奉獻

　　由於武裝押運工作的特殊性，所以對我們來說，上班與下班、上班與休息、已經難以區分，正因為如此，所以我八班特別注意強調，敬崗愛業和無私奉獻，要求組員講大局、講工作、講風格、講奉獻。

　　常言道，功夫不負有心人。透過全組人員上下的共同努力，我八班的各項工作得到了公司領導的充分肯定，在得到肯定的同時我班組在執行押運任務時加強了安全防範的措施，重新明確了每位組員的安全職責，防範工作得到了進一步加強。在和營業網點的庫包交接上，組員都做到了文明、熱情、嚴格、高效。並因此而受到了網點職工的好評。

　　三、努力實現押運工作及車輛的安全無事故

　　目前在城市交通非常擁擠的情況下、如何應用《道路交通法規》和自覺遵守交管人員的指揮，努力提高自身素質，組員們紛紛出主意想辦法，共同在班組裡討論，隨著安全押運工作的難度越來越大，押運工作的形勢仍然嚴峻。社會上的不安定因數和不良文化對安全押運的影響還比較大，試圖干擾我們正常工作的社會惡勢力和人員還存在，因此如何努力實現押運工作安全無事故，的確並非易事。

　　我們也確實感到了壓力和挑戰。但是我們畢竟有領導的充分信任和同志們的大力支援，也有一腔熱血,使我們變壓力為動力，化條件為機遇，;並採取確實有效的措施，終於把領導的重託、大家的希望一件件地落實到實處，實現押運工作及車輛的安全無事故。

　　以上工作凝聚了我八班全體成員的心血，透過實施這幾項工作，我班非但體會到了進取的艱辛，同時也領略了成功的歡欣。雖然在領導的關心支援下，在同志們的幫助下我們在工作中取得了一定的成績，但是，離領導的要求和同志們的希望還有一定的差距。工作中，還有一些不盡人意的地方。特別是對執行押運任務時的警惕性還不夠，我們會吸取教訓，總結經驗。

　　我八班的兄弟們都是好樣的，新的一年即將到來，在今後的工作中我八班將在押運中心和一部的領導下，進一步加強本班的押運任務及各項工作，及時解決工作中發現的新問題，不斷提高工作水平。繼續保持與網點員工友好密切配合的關係.熱情的`服務。確保安全地完成各項押運任務，為公司今後的發展.今後的工作做出更大貢獻。

　　班組安全總結篇9

　　安全是電力行業生產的基礎，“安全為了生產，生產必須安全”也是每個人耳熟能詳的口號，班組年度安全工作總結。由此可見安全生產的重要性，而作為生產一線的執行人員，則肩負著重要使命。作為一名執行值長，在職期間是電廠安全生產的第一責任人，我深感責任的重大。一年來，在上級領導的關懷和兄弟部門及班組的支援下，班組未發生不安全情況，圓滿完成了全年的安全目標。

　　一、安全生產的工作目標落實情況

　　每年一月，就制定安全生產目標，部門與班組之間簽定《安全生產責任書》，然後再分解安全生產目標到個人，由值長與值班員之間再簽定《安全生產責任書》，做到下級對上級負責，人人都明確知道自己的安全生產目標和責任。同時班組每個人都簽定了《告別違章承諾書》，從思想上也保證了我們在以後的工作中，杜絕違章，保證安全生產，年度工作總結《班組年度安全工作總結》。

　　二、安全生產管理程式是否規範

　　《排程規程》、《執行規程》、《執行值守制度》、《兩票三制管理制度》、

　　《應急處理及ON—CALL現場管理標準》是我們工作的主要依據，在實際工作中，我們都能較好的按照這些制度來執行，但也有一些不足之處，如梯調與值守之間接發令不夠規範等，我們將在今後的工作中加以改進。針對操作票、工作票、巡迴檢查等工作，執行部分別製成《執行操作控制流程圖》、《工作票控制流程圖》、《緊站執行巡迴檢查流程圖》，懸掛於值班現場，以提醒大家時刻牢記、處處遵守。同時定期開展安全活動，學習事故快報和安全簡報，吸取電力系統中發生的事故的教訓；每年舉行運規和安規的考試，認真開展每年的春、冬季安全大檢查及防汛等各專項安全大檢查，對不足之處及時進行整改。因此在安全生產管理上，我們是做的比較全面的，職工在實際工作中也是執行的較好的。

　　三、安全生產的薄弱環節

　　執行人員工作責任心還需要加強，梯調人員監盤還不夠嚴，雖說目前誤發訊號仍很多，在客觀上給我們的監盤工作帶來了極大的不便，造成了我們在思想上的麻痺，但我們還是要從自身去查詢原因，對訊號認真分析，不放過任何可疑訊號。

　　近幾年裝置改造步伐快。新裝置上馬投運快，對新裝置的效能、原理、特點、執行注意事項、事故處理原則等的真正掌握執行人員需要有一個過程，所以造成目前裝置先投運然後人員逐步適應的局面，不能滿足先掌握後投運的要求。同時，裝置改造後執行現場的圖紙未能及時更改，一些輔助裝置的改造或異動

　　班組安全總結篇10

　　為切實做好安全生產工作，與時俱進，做到“安全責任，重在落實”。在即將過去的2011年裡，我班員工始終貫徹“安全第一，預防為主”的方針，牢固樹立安全責任重於泰山的意識，認真貫徹上級有關安全生產工作的會議以及檔案精神。把好安全關，杜絕安全事故的發生。同時為落實年初簽訂的安全生產責任書，增強員工安全責任意識，我們做了大量的工作，現將本年度安全工作總結如下：

　　一、大力開展學習、宣傳教育，做到知行合一

　　我班一直致力於員工的安全教育培訓工作，每年都會建立符合當前安全形勢的安全生產教育培訓制度，並結合實際工作，認真制定方案，針對易出現問題的隱患重點環節、重點部位，制定具體的實施方案。根據制度，每季度開展一次安全生產學習會，每月召開一次安全生產例會，每週組織班組學習會。並透過觀看安全警示片，使大家得到更加立體化的教育，樹立深刻的安全生產思想觀念。

　　二、完善體制、明確責任，切實強化安全監管

　　安全工作一直受到站領導的高度重視，我班會定期召開安全工作會議，對班組成員職責進行明確分工，從而明確具體職責，將安全生產切實落實到個人，做到專人專項負責。要求各班組成員切實擔負起對安全生產工作的領導、管理、監察，為全站安全生產工作的順利開展提供組織保障，在去年的基礎上對安全生產

　　責任書的考核內容和考核實施細則進行了充實和完善，為強化安全保障責任，營造和諧通行環境，防止責任性事故的發生，提供了有力的措施保障。

　　三、加大安全檢查力度，嚴格落實責任，紮實開展安全生產活動

　　各班組成員進行分工合作積極主動開展隱患排查治理工作，做到不走過場、不留盲區、不留死角。特別在重大節日之前，更是要對各個安全部位進行細緻的檢查，加強隱患的治理和監控，加強人員的安全管理，對於安全生產發現的隱患問題，積極地進行整改，對不能整改的隱患做到及時上報，確保工作的正常執行，有效防範了安全事故的發生。

　　四、積極響應、群策群力，切實增強安全生產意識

　　班組始終把安全工作放在重要的議事日程，切實抓緊、抓細、抓實，積極部署，廣泛動員。每天加強安全方面的檢查和監督，做到早發現早處置，防範於未然，將各類事故隱患消滅在萌芽狀態。

　　五、開展各項活動，深化活動內涵

　　我班積極響應上級部門有關開展各項安全生產活動的倡議，積極開展了“安全生產月”系列活動；做好安全生產宣傳工作，使安全意識深入人心；並組織了消防、防盜搶等演練活動，增強了應急能力，取得了良好的成效。

　　在今後的工作中，我班將繼續貫徹落實公司的檔案精神，不斷完善各項制度、落實責任、排查到位，全面推動安全生產各項工作的開展，進一步促進班組成員認真貫徹執行安全生產法律、法規，切實落實安全生產主體責任，進一步建立健全隱患治理和危險源監控制度，完善事故應急救援機制，強化安全生產基礎，提高安全生產保障水平，促進班組安全生產狀況持續穩定好轉，併為社會穩定和諧奉獻我們的微薄之力。

　　班組安全總結篇11

　　一個充滿生機與活力的公司能夠不斷提高生產能效，靠的是什麼，靠的就是管理。眾所周知：電，是一種即看不見又聞不著而且又能使人致命的能源。由於我們分公司工作的性質比較特殊，主要工作內容是保證礦區居民和所有企業的高壓及低壓電力系統能夠順利執行。那麼對於電工來講，安全生產是東沽供電分公司永恆不變的主題，而班組是公司的細胞，一個班組工作的好壞將決定一個公司的發展。因此，要實現安全生產，加強班組安全文化建設尤為重要。只有不斷加強班組建設工作，才能建設一支制度建設好、安全作業好、技能達標好、作風形象好、生產服務好、敢打硬仗、無私奉獻的高素質員工隊伍，從而達到安全、高效生產。班組安全文化建設，我覺得重在以情感人，以言服人，以行化人，做班員的貼心人、領路人、帶頭人和明白人。

　　班組建設工作不同於其它工作，涉及工作的方方面面、各個角落，它需要基層領導與班組長齊抓共管，需要班組員工群策群力，共同努力。要把先進的安全管理理念貫穿到具體的工作當中，把安全意識滲透到每一名職工的心中，努力營造一種人人重視安全、人人保證安全的良好氛圍。

　　而搞好班組建設我認為需要做好以下四個方面的工作。

　　一、強化思想、端正態度。

　　在班組思想工作管理中，班組首先要明確自己所負的責任，不能以一名普通職工的標準來要求自己，所有的工作都要身先士卒，以身作則，要努力做到以心換心，經常換位思考，處處為班員著想，並將集體利益至上的理念貫徹到全員當中。要尊重每一個班員的人格和見解，理解每一個班員的心情和存在的實際問題，努力融入到班員的生活中。在班組管理中，既要做好班組成員工作期間的思想工作，又要做好工作以外的思想工作，時刻關注每一個班員的思想動態，這樣時間久了，班員都把班組長當成他們的知心朋友，工作起來會更有默契。

　　二、提高技能、改正誤區

　　班組需要培養和發揚職工終身學習的風氣，不斷進行充電，吸收新知識，創新思路。培訓是班組安全文化建設的基礎。在抓班員培訓上，主要是要結合日常檢修工作中出現的一些不安全現象及不安全因素等實際情況，要嚴格執行“五想五不幹”行為準則，有針對性地組織開展班前會、班後會、崗位練兵、案例教育、分析討論、預案演練等多種形式的學習，做到寓教於樂。切莫不要那種“頭痛醫頭，腳痛醫腳”和“不出事故不培訓，出了事故才培訓”的做法。激發全體員工興趣，讓班組從培訓中不斷提升素質。樹立一種不斷學習的理念，以知識重塑班組發展，為班組注入不斷髮展的動力。透過班組全員的互動和學習實踐，提高班員的學習能力和創新能力。

　　三、深抓安全、凝聚團隊

　　抓安全生產工作，必須做好人的工作。事故的發生不僅是人的安全技術素質不高或企業的安全投入不夠，更是人的思想在作怪。因此必須清醒地認識到抓人的安全意識是一個長期的工作，不是一朝一夕的事情，應從最基礎的環節抓起，從轉變人的觀念抓起。作為班長，應把集體利益放在第一位，要和班組成員搞好團結。遇見覆雜問題時應同班組成員進行商量，將大家的意見集中起來。工作中無論遇到什麼困難，都要充分發揚民主，集思廣益，討論後做出決定。

　　這時就可以召開班委會，讓大家獻計獻策，制定出相應的方法。日常制度在班務公開欄裡公開，讓每一位職工心裡清楚，以公開和公正的管理模式，使班裡的民主管理制度得以體現。班組還要建立起人人參與的考評機制，這樣班組建設工作可分解、落實到班組的每個成員身上，即可實行責任考核制，使班組建設事事有人管、人人有事做，能有效調動職工參與的積極性，提高班組建設的整體水平。

　　實踐證明，公司班組需要安全文化，而安全文化也只有與班組建設的實踐相結合，才能充滿生機和活力，幫助公司前進發展。

　　班組安全總結篇12

　　在忙忙碌碌中，我們的學期工作也接近尾聲，回顧這一學期的工作，真是又喜又憂。喜的是，我們能圓滿的完成本期的工作，孩子們得到了健康發展；憂的是孩子們漸漸長大，他們的冒險精神越來越強，安全工作更要加強。

　　一、加強班級常規，避免隱患的出現

　　良好的常規管理是幼兒安全活動的保障。剛開學時，由於小班幼兒全都是新生，大多數幼兒沒有上過幼兒園，就更談不上常規習慣的培養。班級中的六位老師就共同確定了幼兒在園一日生活常規，並認真按常規管理的要求去做。每天對班上的裝置設施進行檢查，發現問題及時給予解決，在戶外活動時確保一位老師和一位保育員在場，保證幼兒的安全。

　　在開學初期針對班上新生多，我們著重加強入園和離園的安全教育和指導，教育幼兒不跟不認識的人走，要跟著本班老師和自己的父母，同時加強對幼兒的常規教育，如：在教室裡不亂跑，坐小椅子要坐好，不能東倒西歪。隨著幼兒逐漸適應幼兒園的集體生活，我們又進行了戶外活動和使用大型器械的安全教育。在活動前都要對幼兒提出活動的要求，嚴格地讓幼兒按要求去做，防止各種事故的發生。同時加強對幼兒衛生習慣的教育，養成飯前便後洗手及手髒時洗手的良好衛生習慣。在天氣漸漸冷起來的時候，我們結合季節的變化，引導幼兒知道天冷了要注意適量運動，並做好防寒保暖工作。

　　二、集體教育和隨機教育相結合

　　將安全教育工作納入教育活動中。以兒歌、歌曲、遊戲、模擬演習等形式，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護自救的方法。如我們這個學期進行了“發生火災時怎樣安全地逃生”的模擬演習，透過模擬演練，讓幼兒知道在發生火災時要用溼毛巾捂住口鼻、蹲著快速逃到戶外安全地帶，告訴幼兒遇到壞人或者迷路了可以撥打110等，逐漸提高幼兒的安全意思。

　　在日常工作中，我們也時時抓住機會對幼兒進行安全教育。如：上、下樓梯、入廁、午睡、進餐、防止擁擠踩踏等環節，都做了統一要求，並堅持按統一的要求來引導幼兒，使幼兒形成一定的日常行為習慣。在危險的地方，我們貼出了危險標誌，告訴幼兒這些地方不能去的原因。每天堅持晨檢，杜絕不安全因素的存在，本學期，我們園部還在早晚都安排了執勤的老師，確保幼兒入園和離園的安全。

　　幼兒園是幼兒每天生活、學習的環境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環境中，我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方儘量用玩具櫃、床鋪擋住，以免幼兒用手觸控，發生危險；把平時常用的插頭、插座告知幼兒，並提醒幼兒不玩它們；把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時經常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制；對教室裡物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創設了一個溫馨安全的生活學習環境。

　　三、家園溝通，確保幼兒園內外安全。

　　本學期我們透過家園路路通、家園聯絡冊、電訪、告家長書等形式，與家長聯絡，向家長宣傳安全教育的重要性，要求家長不要讓孩子配帶掛件入園，以免孩子拉傷；同時要求家長送孩子入園時檢查一下有無帶危險品。及時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的安全。

　　安全工作是幼兒園工作的重中之重。只有在確保幼兒健康成長的條件下，我們才可以順利地開展教學活動。我們老師始終保持高度的安全責任意思，認真細緻地開展工作，在本學期我們小班組沒有發生任何安全事故。

　　班組安全總結篇13

　　根據集團公司關於認真開展20xx年“安全生產月”活動的要求，我廠著重開展了為其一個月的安全生產月活動。根據厂部的組織要求，以及部門下發的安全活動月活動方案，精心組織、全面部署、認真落實、注重實效，以宣傳國家有關安全生產法律法規、安全生產知識、公司安全生產管理制度以及講解公司安全事故案例為重點。

　　我班組積極開展形式多樣、內容豐富的安全活動，加大了隱患排查治理力度，嚴厲打擊各類“三違”行為，進一步強化了全員對安全工作重要性的認識，提高了安全生產的質量水平和防範事故的能力。現將20xx年“安全生產月”活動總結如下：

　　一、加強領導，提高認識，強化管理。

　　根據部門下發的安全生產月活動的佈置，各個階段的安全工作均有負責人落實對具體活動方案的開展。從上到下建立起了監督、監管體系，對活動真正做到了責任明確、逐級管理，使廣大員工從思想上認識到安全生產的重要性和必要性，將認識轉變為自覺行為融匯到日常工作中去，形成人人關係安全，安全關係人人的良好活動氛圍，基本做到了全體動員、人人參與。

　　同時透過一年一度的全員安規考試，進一步強化了對安全的認識，因為安全生產，警鐘要長鳴。同時，也組織部門成員參加了厂部的安規抽考，這也作為一種抽查手段，強化了崗位人員對安全的認識。

　　二、採取多形式、多樣化、全方位宣傳教育

　　活動期間，根據廠執行實際情況，利用學習班、每週的安全日活動等形式將大家組織起來進行全方位的安全培訓教育，廣泛利用板報、宣傳欄、橫幅、標語等大力宣傳各種安全知識、預防事故的方法和自我保護的相關知識。透過期間的講解、討論和安全反思活動，對電廠發生的多起起事故案例與會者透過談教訓，講體會，共同找措施，起到了警醒提高的目的。積極運造了一個安全工作人人抓，人人管的良好氛圍；透過組織參加了安全知識競賽活動，NOSA知識競賽等活動，透過競賽活動提高了員工的安全生產素質，保證了安全生產宣傳的針對性和實效性。

　　三、以安全月為契機，加強現場管理，實實在在解決幾個問題

　　在活動期間，加強了重要操作、技改現場的安全監控，對重要、複雜易發生事故的操作實行“安全專盯”。先後組織參加了幾次專項安全檢查，檢查和整改了一批問題，消除危險源。

　　有針對性的做好夏季防汛，防風，防雷工作，確保汛期施工安全。針對再次期間#14爐168執行的實際情況，要求崗位人員對技術監督和安全雙重把關。加大對“兩票”制度執行情況的督查，對技術安全措施不完善、稽核不到位及工作票、操作票不嚴格執行的現象及時查處、處理到位，確保不反彈；及時組織各級管理人員和員工學習公司6月份安全事故通報，對發生的安全事故和存在的問題進行原因分析，提高防範事故的安全意識，並結合自身實際排查作業過程中不安全思想和行為。活動期間透過加強現場管理，各項工作安全有序的進行，沒有發生質量和安全事故，確保了整個工作按計劃順利的推進。

　　我們將認真總結近年來開展“安全生產月”活動的經驗教訓，本著活動服務於生產實際的原則，進一步加強組織領導，為活動的開展提供強有力的保障。一是積極創新，豐富活動內容和形式，使“安全生產月”活動不斷引向深入。二是突出重點，把反“三違”、反習慣性違章，落實隱患整改，加強現場管理，注重實際效果相結合，真正提高員工的安全生產意識和事故防範能力，防止和減少各類安全生產事故的發生。

　　班組安全總結篇14

　　一、統一認識

　　班組是企業的基本構成單元，它好比大廈的地基，地基不結實，大廈就會有倒塌的危險，所以班組安全管理的好壞，直接決定了企業安全生產的狀況，可以說班組是企業各種事故的主要“發源地”，只有班組的安全工作搞好了，事故頻率減少了，企業的各項安全管理措施才落到實處，安全管理才能收到實效。

　　二、帶著感情抓安全

　　安全工作的本質就是使人的生命和健康不受威脅，安全工作的好壞是事關人身安全和健康的大事，必須用嚴謹、認真的態度來對待，它要求自覺地把精力用到這項工作上，聚精會神，專心致志，因而只有帶著感情去做，才能幹好這項工作。

　　同時，血的教訓警示，必須帶著感情抓安全。每一起事故發生後，人們都會發現，造成事故發生的原因往往十分簡單，只要把握住其中一個環節，就可避免事故的發生，而且很多事故的原因是相同或相似的。究其原因，就是漠視生命、麻木不仁，因而造成安全生產的責任和措施落實不到位，形式上走過常只有帶著感情抓安全，才能增加責任心落實安全措施，及時發現和消除安全隱患。在安全生產中提出“快快樂樂上班，平平安安回家”的口號，就是基於帶著感情抓安全，一起事故對於一個企業來說，可能是幾千分之一，幾萬分之一的不幸，但對於一個家庭來說，就是百分之百的災難。生產二班的全體成員已經形成了從“要我安全”到“我要安全”轉變的安全意識。才能在實際工作中做到“工作零違章、安全零事故”的目標。

　　三、總結歷史經驗，明確奮鬥目標，建立班組安全生產檔案

　　總結車間班組的歷史經驗，明確“安全第一，預防為主”的奮鬥目標，建立了一套還不盡完善的班組安全生產檔案，把各崗位曾經發生的或仍存在的事故因素，安全隱患記錄在案，並結合車間的意見，使班組安全生產檔案均能實施對事故隱患清查與整改的登記，實施對危險源的登記與安全事故應急處理預案的制定，並能明確和落實對事故隱患與危險源的監控，整改責任措施。但班組的安全生產檔案建立實施進展還不平衡，基礎工作還很薄弱，有待於深化。

　　四、做好班組安全管理的六項工作

　　1、做好5S現場管理工作。

　　2、堅持作業風險分析，做好作業風險防控。

　　3、堅持每週開展班組安全活動，調動職工參與班組安全管理的積極性。

　　4、堅持做好日常檢查工作。在檢查過程中要細緻入微，發現問題及時處理，切忌僥倖心理。

　　5、做好職工思想教育工作。及時瞭解職工的情緒變化，並給予疏導，就能很好的避免事故的發生。

　　6、工作要踏實，不走過場，不搞臨時突擊。

　　回顧一年的工作，其中還存在很多的欠缺和不足需要整改和提高，在新的一年裡全體班組成員要根據車間的各項要求和部署，團結奮進，共同提高，保障裝置的安全平穩生產，在安全生產工作中取得更大的成績！

　　班組安全總結篇15

　　根據公司《關於開展安全文化下班組活動的通知》檔案精神，檢斤站結合以“科學生命、安全發展”為主題的安全生產月活動，積極開展五個一活動。本站根據活動目標制定了可行的活動方案，精心組織、全面部署、認真落實、注重實效，以宣傳國家有關安全生產法律法規、安全生產知識、公司安全生產管理制度下班組，增強全站幹部職工的安全意識和防範事故的能力為重點。各班組積極開展形式多樣、內容豐富的安全活動，加大隱患排查治理力度，進一步強化了職工對安全工作重要性的認識，完善了安全管理機制，提高了安全生產的質量水平和防範事故的能力，有效的控制了各類事故的發生，取得顯著成效，保證該站的安全生產。現將活動總結如下：

　　一、加強領導，提高認識，強化管理

　　首先成立了活動領導小組，由站長全面負責，分管站長靠上抓，主管部門嚴格抓。建立了監督、監管體系，制定了相應的職責制度，明確責任、層層分解、逐級管理。讓廣大職工從思想上徹底認識到安全生產的重要性和必要性，真正把認識轉變為高度警惕融匯到日常工作中去。形成安全生產無小事，人人關心安全，安全關係人人的良好氛圍。

　　二、採取多形式、多樣化、全方位宣傳教育

　　活動期間，本站根據實際情況，組織全方位的人員培訓教育活動，廣泛利用黑板報、宣傳欄、橫幅、標語等大力宣傳各種安全知識、預防事故的方法和自我保護的相關知識。提高全員的安全生產素質，保證安全生產宣傳的針對性和實效性。對特殊崗位如車間工藝磅職工、鐵路沿線磅房的職工進行專項培訓管理，提高專業技能，將各類隱患事故降為零。

　　三、補充完善各項規章制度，防患於未然

　　在活動期間，針對各自的工作實際，補充完善了各種規章制度，並嚴格執行，對重點部位的薄弱環節進行專項整治，重新編制《崗位安全操作規程》、《用電安全制度》、《單人獨崗叫崗制度》以及《動態操作崗位聯保制度》，將制度張貼到各組、各磅房，讓職工在工作中有章可循、有法可依，杜絕了違章作業所造成的各種不良後果。

　　四、根據活動實施方案的要求，組織公司全面自查。

　　根據方案要求各組進行自查、自糾的同時，站內還組織了全方位的安全大檢查，檢查組織有分管理領導帶隊，組織各組組長及安全員進行了橫到邊，縱到底，細緻入微的檢查，上自各組的刀閘線路，下自各磅房裝置及高低壓線路，特別對煤氣區域的防護用具進行了日常跟蹤和針對性檢查。對磅秤的用電進行了全面檢查，漏電保護裝置是否靈敏，線路是否整齊。本次大檢查，隨查隨糾，立即整改，不流於形式。站內對各組進行了抽查，並指出了存在的事故隱患，提出了合理的整改意見，徹底消除了事故隱患，為安全生產工作打下了堅實的基礎。

　　五、在班組開展“五個一活動”

　　透過在班組開展“五個一活動”，剖析事故案例大討論，教育職工吸取事故的慘痛教訓，要“避危於無形”。首先要提高員工的責任心，要透過落實安全生產責任制，將每一個生產環節的安全目標量化到人，提高員工的安全生產意識，促使職工主動排查、整改安全隱患。其次要提高職工的安全生產技能。對各種生產裝置、每一個生產環節存在的安全隱患，要能及時察覺並採取有效的措施予以排除。加強安全技能培訓，使職工真正掌握安全生產的理論知識和實踐本領。

　　六、組織撰寫觀看安全知識光碟心得體會

　　職工透過觀看《班組違章違紀案例》光碟，清醒的認識到只有嚴格落實安全規章制度，用制度約束我們的行為，養成良好的安全生產習慣，日積月累，良好的安全生產習慣自然而然的昇華為安全意識，安全責任重在落實，許多企業中缺少的不是安全規章制度，而是執行力，有法不依，有章不循，是對規章制度的藐視，更是各種事故的導火索，只有明確各單位主體責任，嚴格落實各種規章制度，才能使安全管理的鏈條環環相扣，從而杜絕各種十個，保障安全生產。

　　總之，透過本次活動的開展，在全站上下收到了良好的效果，提高了全員的安全生產意識，增強了管理人員的責任心，促進了各項工作的順利實施，也取得了較好的成績。我們將以這次活動為契機，努力抓好安全生產工作，達到以月促年，全年無事故的目的，使各項任務順利完成。