社團期末工作總結範文（通用6篇）
社團期末工作總結範文（通用6篇）
時光荏苒，白駒過隙，一段時間的工作已經結束了，回顧這段時間，我們的工作能力、經驗都有所成長，是不是該好好寫一份工作總結記錄一下呢？大家知道工作總結的格式嗎？以下是小編精心整理的社團期末工作總結範文（通用6篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
社團期末工作總結1
新學期伊始，在校學生處的指導下，在各專業部室教師和全校同學的積極配合下，校播音主持社團正式成立了，由於社團剛剛成立許多工作都是在摸索中進行，經過一個學期的學習與各項活動的開展，播音主持社團取得了一定的發展。社團機構逐步健全、社團活動逐步規範化、活動的主題更加能體現自身特色、活動的質量顯著提高，加強了與相關社團和人員的合作與交流，促進了自身發展。
回顧一學期的工作，現總結如下：
一、社團規模不斷擴大。
播音主持社團成立之初，各班級報名的同學很多，但真正第一次開展活動時只有不到10名同學，我找原因想辦法，決定好好利用《青青廣播站》這一學生媒體的吸引力，在學生中評選校園主持人，學生們的熱情一下被調動起來。評選當天來就來了20餘人，我從中挑選出比較優秀的組建了校園廣播站，其他同學我也沒有放棄，吸收他們為播音主持社團成員，鼓勵他們透過在社團中的學習和鍛鍊，早日加入校園廣播站。就這樣播音主持社團現已有成員20餘人，其中校園廣播站成員11人。
二、社團活動豐富多彩。
播音主持社團的宗旨是讓社團裡的每位同學都會說普通話，並能說好普通話，進而熱愛我們祖國的語言文字。能夠大膽自信地展示自我，展示自己的才華，然而語言的訓練和練習是很枯燥乏味的，為此我利用以往學習的經驗，採用多種形式豐富社團的活動，首先在第一次社團活動時給他們發放有趣的繞口令和《常用字平舌歸類表》透過這些規範他們的普通話和語音語貌，並給他們講自己的親身經歷，列舉身邊很多的廣播和電視主持人也是我們職業學校的畢業生，增強他們學習的興趣與信心。在以後的社團活動中我又分別組織他們聆聽名家朗誦作品賞析，利用校園廣播站讓他們都有機會到廣播站進行主持實踐，特別是12月份利用社會關係聯絡延邊廣播電臺新聞頻道的領導，帶領12名社團成員到電臺進行參觀學習，滿足他們的好奇心，看一看真正的電臺的主持人的工作環境和流程。活動結束後，同學們都很興奮，也調動了他們的積極性，取得了良好的效果。
三、《青青校園》廣播得以進一步走進學生心中。
校園廣播站是繼《七彩校報》後的又一學生媒體，要辦好每天30分鐘的節目也不是一件容易的事情。廣播站正式成立後，我們制定了嚴格的規章制度，並在開播節目的安排上下功夫。每天的主持人,嚴格按照工作時間，保證工作質量，認真做好每天的播音工作。在此過程中，所有的廣播站工作人員也都表現出了高度的責任心，早來晚走準時地將節目奉送給大家。廣播站工作人員在工作的過程中，各方面的能力得到了鍛鍊。尤其是寫作能力、語言組織能力、普通話水平、交際能力，都得到了不同程度的提高。如果時間和條件允許，廣播站將在下學期增添更多、更精彩的節目，從而給同學們提供更多的展現自已的舞臺。”
四、積極配合學校組織的各項活動，發揮播音主持社團的特點。本學期學校學生演講比賽及社團聯合會總結大會的主持人都是有播音主持社團成員擔任。
五、缺點及不足。首先就是社團活動沒能按計劃每週一次進行，學期初的計劃也沒有完全完成，這其中也許有很多客觀原因，但主觀上還是我這個指導老師的責任心沒有到位；其次社團成員的組織紀律性還不是很好，每次活動都有成員無故不參加，在今後的工作中要嚴格紀律。
本學期的社團工作已經接近尾聲，回首一學期的工作，在學生處領導的大力支援下有成績也有不足，雖然存在的問題仍然很多，但眺望過去走過的路，我們有信心克服一切困難，全心全力去打造播音主持社團未來一片輝煌的明天。
社團期末工作總結2
學期即將接近尾聲，學生們最愛的週四社團課也即將結束。回顧每週四的快樂讀書時光，覺得如此美好而充實。現將本學期社團活動的開展做以下總結：
五年級閱讀社團本著快樂讀書，讀書快樂的宗旨，在社團課開始前就制定了合理有效的讀書計劃。第一週為學生蒐集了許多關於讀書的格言、名人讀書的小故事，從而使學生認識到讀書的重要性。自第二週開始，就讓學生帶《伊索寓言》前來閱讀。同時要求學生不動筆墨不讀書，邊讀書邊學會做批註，做讀書筆記。從書中積累大量的優美詞語和精美句子，學習作家的表達方法，以用於自己的習作中。我們還將《伊索寓言》與《中華成語故事》的精選影片播放給孩子們看，在東西方文學的對比中，學會為人處世的道理，陶冶情操，提高到道德修養。期中考試過後，安排學生閱讀古典名著《水滸傳》，品讀人物形象，感受人物魅力。在學生自讀，老師講解，共同探討的基礎上，社團還安排了《水滸傳》的影片，將文字與影響對照閱讀，學生能夠跨越時代，更加形象深刻地感悟理解古典文學的美妙。最後兩週，學生集中撰寫讀書筆記，總結一學期來社團活動的收穫。看著他們饒有興趣、津津有味地品味著書中的美味佳餚，盡情翱翔在知識海洋中，體驗著知識帶給他們的樂趣，我們認為閱讀社團是有意義有價值的。
當然在實施合理有效的讀書計劃中也存有許多不足之處：
一、有的學生還沒有從心底裡意識到讀書的重要與快樂，在讀書時難免分心。
二、在學生讀書過程中，作為指導老師，在為學生講解讀書方法這一部分做得還不夠。
三、個別學生讀後感寫得不真切，篇幅太短。
一學期的努力，雖沒有碩果累累，可我還是要肯定地說，閱讀社團的學生在書香文海的遨遊中是有收穫的。希望他們一如既往地喜愛讀書，並把讀書當成一生中的習慣和樂趣。
社團期末工作總結3
光陰似箭，日月如索，轉眼間一個學期即將過去，回顧過去一學期的田徑訓練工作，我們在上級領導的指導下，做了許多工作，雖然取得了一點成績，但也存在著不足。現將工作總結如下。
一、提高自身素質
學校的田徑隊訓練是培養體育人才的基地，體育教師肩負著為祖國培養和輸送人才的重任。必須明確本職工作，樹立起責任感和事業心，這樣才能腳踏實地地進行工作。其次體育教師要有敬業精神，體育教師工作辛苦，社會上對體育訓練仍有偏見。特別是與某些主科比較起來，社會、家長、學生仍存在重視文化知識學習輕視體育的思想，這對我們開展田徑隊訓練帶來許多困難。怎麼辦？我覺得，作為體育教師，我們對體育課和業餘訓練工作的重要性要有足夠的認識，而不能自輕自賤，用我們自身的言語和行為改變社會的偏見。為培養德、智、體、美、勞全面發展的人才，為增強學生體質做出應有的貢獻，這樣才無愧於我們的事業和責任。體育教師還要有吃苦奉獻精神。體育訓練工作既是腦力勞動，又是體力勞動，工作時間長，體力消耗大，工作辛苦，沒有頑強的吃苦精神和無私奉獻精神是不行的。我們的工作環境，在我國目前的實際情況來看，絕大部分是"露天作業"，"夏天太陽猛，冬天西北風"，而且工作量大，除了每天上課外，課間操，下午上完課還要帶運動隊訓練，此外還有各項體育競賽的訓練、組織和實施等；我們還要不斷充實自己，要善於積累經驗，總結成敗得失，勇於思考敢於創新。不斷提高自身的素質。
二、制定訓練計劃，從嚴進行訓練
我認為高水平運動員的培養，不可能一蹴而就，必須要有長遠的訓練計劃．不急於求成，特別是田賽專案，要有多年計劃也要有近期訓練目標。計劃內容的安排應重視基礎訓練和基本運動能力培養。先發展學生協調能力和基本運動能力，後根據專項的.需要及運動員的特點對學生進行全面體質訓練，進而把專項技術訓練緊密結合起來，在訓練內容上重點加強基礎素質訓練和一些基本的運動技能，使學生從小養成正確的跑。跳、投的姿勢，培養節奏感，速度等良好感覺。在訓練方法上，根據學生的實際情況，我們採用多種訓練法。在技術訓練方面，只有掌握好的技術，才能充分發揮學生的身體訓練水平，創造優異成績，我在運動訓練的同時強調技術，在學生一進隊開始抓好基本技術，隨著學生技術的提高，仍然不斷地完善基本技術。對某些難以掌握的動作，自己比較肯動腦筋想辦法，利用輔助練習等幫助學生掌握其要領。使他們從小建立起一個正確的動作模式，如：蹲踞式的騰空動作，僅僅是示範、講解、練習是不夠的，還要常常注意利用一些手段去刺激學生，克服心理障礙，挖掘潛力，如訓練跳高時，橫杆的實際高度是125cm ，是該運動員從未跳過的高度，而我在跳高架旁佈置有較寬大的物體高高堆起（如海綿墊之類），使學生造成視覺上的誤差，我還告訴學生此時高度為115cm，如此，學生在克服心理障礙且又在視覺差的影響下激發出其最大的潛力及跳高欲，奮力拼搏的結果是可想而知的。
嚴格訓練，嚴格要求，是提高運動技術水平的好辦法。我認為，首先要使學生明確嚴格訓練的目的，並按基礎和水平，因材施教，更要使學生懂得完成任務的重要性和必要性。課後多與學生談心，聽取學生反饋的意見。學生在接受老師的訓練時，總是要注意教師的因此，體育教師必須從自己的言論、行為、訓練表現給學生一個好榜樣。嚴格他說，要建立嚴格的訓練常規。要求學生做到的，老師必須首先做到，這樣才能取得良好的訓練效果
三、做好思想工作，爭取家長支援。
要帶好學校田徑隊，首先要加強對運動員的思想教育。例如經常講一些我國優秀運動員是怎樣刻苦訓練，頑強拼搏創造好成績為國爭光的事例。使學生從小樹立起認真訓練，為校爭光的信念。當然，單有學生積極性是不夠的，還要取得家長們的支援。父母非常疼愛孩子。少數家長仍有顧慮，一則怕參加訓練後影響學習成績，二則心疼孩子，怕累壞了，練壞了。我們也常碰到這個問題。我們向家長講清道理，講明訓練目的、時間、方法等具體問題，消除家長的顧慮，保證她的學習成績不下降。另一方面透過學校領導和班主任一起做家長工作。
四、加強思想品德教育
平時除了抓好學生的訓練外，還及時瞭解學生訓練的身體狀況反應。為了加強學生的營養供給和思想品德的教育。
本學期，我校田徑隊取得了比較好的成績。展望新的一個學期，我將紮紮實實地工作，一步一個腳印地不斷前進。
社團期末工作總結4
在大力推行新課程標準，全面發展素質教育的背景下，學生綜合素質的發展異常重要。為此，我校今年經過認真研究，決定在學生中發展學生社團，大力開展第二課堂，發展社團文化。我們特制定了《湖北省沙市中學學生社團管理章程》，成立了以校團委、學生會組成的領導機構，充分發揮學生主體作用，在全校成立各種協會、社團、興趣小組等。
到目前我校已成立了習坎文學社、動漫社、推理社、跆拳道、習坎話劇社、物理Σ社團、綠社等十八個學生社團組織，涵蓋了科技、藝術、人文、公益、體育五大領域。學生對社團的組建、發展有著巨大的熱情，從同學們的宣傳招聘中洋溢著他們對社團的熱愛。在校團委的指導下，開展了一系列社團活動，形成了一系列成果。特別突出的是習坎文學社、動漫社以及綠社等，習坎文學社已經連續組織了6次大型的徵文活動、優秀習作展、系列作文講座，推薦的作品多篇在校報和荊州晚報發表，同時，還成功舉辦了三次學生習坎講壇。動漫協會也組織了多次活動，其中曾科同學的作品《電回收系列處理器》及其創意獲在由團中央、全國學聯聯合舉辦的首屆“未來杯”創意設計大賽中獲得全國一等獎。英語社在英語組老師的指導下，在高一年級舉辦了英語演講比賽，高二年級舉行了英語合唱比賽。透過這些社團活動豐富了校園文化，提高了學生綜合素質。
這學期學校社團工作總體上較好，認真完成了學校安排的工作。而且，組織引導各社團開展活動，使各社團活動蓬勃開展。吸引了廣大同學的積極參加，豐富了學生課餘文化生活，得到了老師和同學們的認可。大體舉辦過的活動：
1.習坎文學社在開學初就向全校師生展出成果，引來老師們和同學的駐足欣賞，也引來廣大新生積極加入該社;使該社團人氣最旺，同時也吸引了很多文學愛好者和文學才人的加入。文學作品展的成功舉辦為廣大文學愛好者提供了一個展示自我的平臺，豐富了學生的課餘生活，開闊同學的視野，提高了學生的文化修養。
2.動漫社在10月份和11月份分別展出本社團的漫畫和漫評，漫畫展上所有的作品皆出自於該社成員之手，一幅幅造型優美，形象逼真的漫畫，卡通畫，一篇篇文筆優美，感情細膩的漫評引來了同學們的駐足，吸引了同學們的目光.漫畫展還展出了一些出名的漫畫以及名作介紹，讓學生們和漫畫藝術零距離接觸，充分感受著漫畫的魅力。漫畫作品的成功展出，也為廣大漫畫愛好者供了一個展示自我的平臺，豐富了學生的課餘生活，開闊同學的視野，提高了學生的文藝修養和審美培養。
另外，動漫社在11月25日參加荊州首屆動漫嘉年華cosplay演出，演出非常成功，受到社會外界一致好評，擴大了我校社團在外界的影響;並在此後接到長江大學J&Y動漫社的邀請，參加其活動;同時沙市大學的灰色調動漫社也希望與其合作，共同舉辦活動。
3.仲夏話劇社自本學期開學成立以來，透過積極宣傳招新，正在排演話劇《雷雨》，為有表演愛好和表演才能的同學提供一個展現舞臺。同時也豐富同學們的課餘文化生活。
4.鳳凰社組織本社成員在成立初期開展交流會，共同商討本社團的長遠發展計劃，並策劃近期與動漫社聯誼舉辦一次《哈利.波特》cosplay。
5.推理社在開學後的10月成立，在11月份的多次開展活動，有推理小說簡史講座，有偵探遊戲活動，有益智遊戲活動，極大激發廣大同學的興趣，豐富了同學課餘生活。
6.綠社在開學成立以來，以愛護環境，保護環境為主題，為我校僅有的公益性社團，並得到國際“根與芽”北京環境交流中心的確認。
在11月份學校開放週期間，各社團組織了一些活動，並在學校文化長廊集中展出各社團簡介和成果，使社會各界充分了解我校社團活動的開展情況，豐富多彩的社團文化及成果展示吸引了前來學校參觀的學生家長和社會各界人士，得到一致好評，成為校園文化一大亮點和風景線。
經過這學期的社團工作，我們總結了以下的幾點不足之處：
一、工作經驗還需積累，在活動的組織上，還有很多不足之處。
二、活動開展場地有限，活動開展經費無來源，使一些社團活動難以展開。
三、學校的各年級各班社團活動時間沒能統一，有些規模較大社團內部活動難以找到統一時間，從而社團內部的分工和交流也難以協調一致，使活動的開展受阻。
四、各社團指導老師難以到位。各社團缺乏指導老師的系統指導和培訓，以至一些社團整體質量不是很好，所組織的活動質量也不是很高。
為此，我們在以後的工作中，應採取以下措施：
一、在以後的工作中還要不斷的積累經驗和教訓。
二、克服各種困難，儘量把我校社團工作向前推進。
三、著重開發一些具有潛力的社團，開發成具有我校特色並具有一定影響力的社團。
四、吸取其他學校社團建立的經驗和結合我校的實際情況，制定相應的措施，努力建設好我校社團。
社團是同學們自己的家園，是校園文化的中心，是同學們真正鍛鍊自己和展示自己的舞臺，是最富有創造力和生命力的組織，是實現動手參與和協調管理的良好機會，是提升同學們領導才能和管理才能等綜合素質的最佳平臺。
在新的一年中，在學校及團委的領導下，社團將堅持從完善自身內部建設入手，與時俱進，不斷革新，完善社團機構制度，規範社團管理，強化社團幹部素質，開拓創新，集思廣益，團結奮進，加強與其他學校的交流和合作，推進全面發展，為更好做好社團工作和建立而努力。
社團期末工作總結5
我園的“陽光教師社團”經過較長時間的實踐，正日趨完善，在促進教師各方面成長，提升教師職業幸福感，激發教師工作、生活熱情等方面起到了積極作用。
一、專業類社團滿足了教師專業成長的需求
專業類社團主要以我園的“名師”“學科帶頭人”“教壇新秀”以及骨幹教師為領頭人。這是一個將個人智慧轉換為集體智慧的良好平臺，實質上也是一種基於實踐的共同學習。在這裡，大家相互學習，共享資源，共享經驗。可以說，各專業社團成了教師集體研修、共享智慧、共同提升專業水平的幸福港灣。例如，課程與教學研習社就科學活動“小汽車”開展了系列研究。社團全體成員就材料的來源、材料的呈現時機、幼兒與材料的互動等問題展開研習，活動中大家還進行了小汽車製作比賽，經過不斷研習、改進，“小汽車”活動的材料更有趣、更適合幼兒操作。此次社團活動成果“集體科學活動中材料的有效提供”，在浙江省特級教師大論壇上作了展示與分享。
專業類社團活動很多是與教師的基本功有關的，如，說、唱、彈、跳、畫、寫等。各社團積極創造條件，努力為教師提升教學基本功提供幫助。當辛勤的汗水換來了妙曼的舞姿、流暢的琴聲時，當良好的技能促進了教育教學活動的有效性時，當自己的技能表現獲得了同行讚許時，教師們幸福地笑了。例如，誦讀社的成員在骨幹教師、普通話測試員、電臺播音員的幫助指導下，誦讀的水平得到了很大提高，多人在園內外各類活動中擔任主持人，部分教師在各類普通話比賽活動中獲得了好成績，教師們享受到了成功的快樂與職業的幸福。
有些社團還組成“新農村建設巡演團”，把農民群體的訴求和困惑編成快板、小品等，到各個村子演出，深受農民喜愛，也為新農村建設出了一份力。
二、生活類社團給了教師互助的溫暖
在開展“陽光教師社團”活動過程中，我們清楚地認識到教師的需求是多元的，既有物質的，又有精神的；既有專業需要，又有生活需求，而且教師的需求是不斷髮展變化著的。為此，我們建立了生活類社團。這些社團都有自己獨特的活動宗旨，例如，“育兒俱樂部”的活動宗旨是“讓自己的孩子與其他孩子一樣健康快樂發展”。為此“育兒俱樂部”創設了“育兒沙龍”“QQ群”“親子互動平臺”等，當教師遇到自己孩子的教育問題時，就會到相應的平臺上求助、交流和學習。例如，孫老師是一位工作認真踏實的好教師，可是她的兒子很頑皮，在學校裡的表現不盡如人意，這讓孫老師很焦慮，有時甚至很自卑。為此，她加入了育兒俱樂部和同事討論交流，同事給了她很多積極建議，她兒子也跟著她參加了“育兒俱樂部”組織的一系列活動，之後孩子的各方面表現發生了可喜的變化，孫老師的焦慮感得到了有效的緩解，工作幹勁也因此更足了。
幼兒園教師大多是女性，細膩敏感，情感需求也特別強烈，她們希望得到集體的溫暖，同伴及領導的認可和鼓勵，當她們的情感需要一直得不到滿足時，那種強烈的失落感也會導致她們產生職業倦怠。“‘知心大姐’心靈驛站”是一個讓教師互相慰藉心靈的地方，當教師有迷茫、失落、煩惱等消極情緒出現時，社團成員互相幫助，有效疏導，以促使有消極情緒表現的教師放鬆心情，重建信心，以積極陽光的心態面對生活，面對工作，享受幸福。王老師是我園教學骨幹，業務水平高，但個性很強，任何事情都爭強好勝，在家中也比較強勢，夫妻之間常鬧矛盾，甚至鬧到要離婚。“‘知心大姐’心靈驛站”的幾個教師便及時到她家中，詳細瞭解情況，引導雙方理性溝通，終於化解了一場情感危機。
愛美是女教師的天性，教師們希望把自己打扮得更美麗、大方，為此“美容養生俱樂部”請專家來園與大家探討如何化妝、如何著裝，讓“合適、端莊的打扮是最美的”理念成為大家的共識。
三、健體類社團啟用教師生命的熱情
在健體類社團裡，志趣相投的教師會聚集到一起，開心運動，科學鍛鍊。她們喊出了響亮的口號：“輕羽飛揚，共築健康！”“乒乓有形、快樂無限，拼出健康人生！”“輕盈躍動，讓每個細胞跳起來！”“舞動青春、舞動時尚、舞出健康！”健體類社團會經常組織各種各樣的比賽活動，他們聘請專業體育教練提供體育鍛煉的技能技巧培訓，還邀請教師家屬參與這類培訓活動。它像是教師生命力的“啟用劑”，讓每一個教師放飛心靈，擁有健康，獲得快樂。例如，張老師原來體弱多病，性格內向，但參加了排舞社團的活動後體質明顯增強，性格也活潑開朗了許多。體育類社團經常開展的競賽性活動還讓教師獲得了集體榮譽感和組織歸屬感。例如，排球社團獲得了區教師排球賽冠軍，那一刻，大家緊緊相擁，高唱“團結就是力量”，集體榮譽感和組織歸屬感溢於言表。
“‘跋山涉水’驢友社”是教師參加最多的社團之一，社員們把活動開展得豐富多彩，有聲有色。他們除了登高爬山以外，還組織了露營、野餐、看流星雨等活動。在霧霾嚴重的日子，他們還組成腳踏車隊，穿行在城市與鄉間，倡導環保出行，引領一種積極向上的生活方式。
“陽光教師社團”讓我園教師感受到了成長的快樂、職業的幸福。相信透過不斷的深化實踐，我園的“陽光教師社團”一定會發揮更積極的作用，我們也一定會感受到更多的生活快樂，更多的職業幸福！
社團期末工作總結6
演講朗誦社團，旨在培養學生朗讀興趣，激發學生在各種活動中的朗讀慾望，有勇氣在公眾面前表達自己，展示自己。本學期主要透過形體訓練、禮儀訓練，吐字發音訓練等，學習朗誦方法和技巧，培養學生的自信心、朗誦能力和語言表達能力。
興趣是最好的老師，本社團成員來源於6個班對朗誦有興趣的同學，共15人。社員們學習態度端正，每個人都給自己設定了計劃和目標，帶著任務參加社團。每次社團活動之前，指導老師能做到學習任務心中有數，每一位學生都能夠“時常切磋”、“實戰演練”，從而有所獲、有所得，老師能對孩子的每次上臺表演作出評價和肯定，學生也在自我評價、互相評價中有所收穫。
本學期的朗誦社團，始終圍繞新課標指出的，朗讀是閱讀教學中最經常、最重要的訓練。學生朗讀能力的提高也能激發其對語文和中國文化的熱愛。
備課時，我常會思考課堂中如何吸引學生的注意力、調動學生的朗讀積極性。然而，有時候看似熱鬧的朗讀，卻缺乏明確的目標指引，只是為了“讀”而“讀”，它似乎成了形式而不是需要，這樣的讀，也許效果和意義並不大。
本學期社團起點於學生想學什麼，主要分為以下幾個板塊來教學：發聲發音、繞口令、禮儀教學（坐姿、站姿與走姿）、表演技巧、童謠表演、古詩學唱。
字音字詞是基礎，首先要讀準字音，讀通句子。仔細聽他們的朗讀，我發現主要存在兩個問題，一是讀錯音、讀別音，這主要是因為孩子不認識字或者多音字不能準確運用，孩子們讀準字詞，是讀準句子的前提，同時也應該多積累識記一些簡單常用的多音字。二是多字、漏字，低段的孩子們讀書時“指讀”，也許能讓孩子們做到口、眼、心、手並用，提高注意力，達到讀準確、讀通順的目的。
繞口令是為了激發孩子的興趣，同時鍛鍊舌頭的靈活度，以比賽形式進行，孩子們興趣高昂。在禮儀教學設計中，是從儀態角度出發，為孩子的表演打基礎，之後進行學生的表演，寓教於樂，教學運用。童謠表演給學生充分的想象空間，自己設計動作，小組合作表演，靈活運用之前課堂所學的發音和禮儀等，力求在讀中悟情，在演中體會，在合作中分享快樂與成功。
古詩學唱也是孩子們非常喜歡的一項活動，課堂中大家配動作，看影片，學唱了不少古詩，既有鞏固已學的古詩，又學了新的古詩，在音樂節奏中加深了記憶。同時，教師聲情並茂的範讀和演唱又具有一定的感染力，能激發學生的朗讀興趣，調動他們的積極性。
看到孩子們臉上的笑容，相信孩子們的狀態會越來越棒，這學期的社團課也有不少收穫，真好！