火災應急演練總結（精選9篇）
火災應急演練總結（精選9篇）
總結是事後對某一時期、某一專案或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，是時候寫一份總結了。你所見過的總結應該是什麼樣的？下面是小編幫大家整理的火災應急演練總結（精選9篇），希望能夠幫助到大家。
火災應急演練總結1
為貫徹落實樹立“安全發展、預防為主”的方針，積極響應泉州金安公司和監理的要求，我專案經理部在金安公司、監理安全主管領導的監督和指導下，組織專案員工開展了火災應急救援預案的演練活動。
目的：
依法建立生產經營安全事故應急救援體系，規範生產安全行為，清晰主要安全生產職責，明確從業人員生產安全權利與義務。增強全體員工的安全防範意識，做到警鐘長鳴，開展練兵活動，提高員工的綜合素質，一旦發生事故，能夠召之能來，來之能戰，戰之能勝。
內容：
依據《應急救援預案》程式演練，設定為火災搶險，熟練掌握泡沫滅火器的使用方法，消防水泵的操作使用及效能。
時間：
20xx年x月x日
按照專案部的安排部署，在拌合站旁開展一次火災應急救援預案演練。
上午，專案部組織全體員工學習《安全用電管理條理》以及中鐵十局集團有限公司的《應急救援預案》，會上專案經理張春雨同志就如何學習貫徹《安全用電管理條理》及《應急救援預案》演練的重要性、必要性做了講話動員。
要貫徹好“安全第一、預防為主”的方針，首先要使每個人從思想上得到高度重視，要發現隱患、消除隱患。如拌合站的防火問題，一旦發生火災，若不能及時撲火，後果不堪設想。《應急救援預案》就是防範於未然的一個應急措施，我們必須給予高度重視，認真演練。
下午兩點半，公司全體員工趕赴拌合站，開展了火災救援預案的滅火演練。
一、檢查消防器械，對消防水泵、消防管帶、泡沫滅火器檢查，確認完好。
二、安質部實地講解了消防器材的效能，使用原理及方法。
三、演練定格：火險，現場實地演練，有驚無險。
四、指揮機構及人員：按照《應急救援預案》擬定的領導小組成員
分工，醫療救護組、物資搶救組、消防滅火組、保衛疏導組、搶救物資供應組、後勤供給組、成員各就各位，整個演練由專案經理統一指揮。
五、設定火災現場，火災現場設在距離拌合站區百米外的一塊空地，設定火點兩個，漏電引起火災蔓延到拌合站區。
六、火災應急預案演練
值班人員發現火情，山火順著西南方向，正向拌合站區逼近，並有蔓延之勢。火情就是命令！值班人員立即報告專案部綜合辦公室，辦公室人員又立即報告專案經理、副經理。專案經理、副經理經過手機簡短協商後決定，由專案經理指揮，立即啟動專案的《應急救援預案》，由綜合辦公室通知，應急救援各小組就位，迅速趕赴現場，並履行各小組的職能。
保衛疏導組、醫療救護組到位：通訊暢通，已將火險報告消防大隊，119火警接通後，馬上趕來救援。
消防滅火組、物資搶救組到位：救援人員分四組，每組四人，分別使用滅火器和高壓水泵。
搶險物資供應組、後勤供給組到位：保障滅火用具，鐵鏟、水桶及醫藥用品，並用專案部協作隊聯絡，請協作隊趕來協助。
十五分鐘後，各小組人員相繼趕到現場，此時山火已從一條雜草地帶蔓延到拌合站區。
總指揮果斷下令隔斷火源，堅決撲滅，瞬時倉庫值班員，應急救援隊員，摘下八支炮沫滅火器邊跑邊搖，直逼火場，約離火源四米處，倒立滅火器，一條條乳白的炮沫交叉直射向火源根部。與此同時，高壓水泵也啟動了，強大的水柱覆蓋拌合站周圍。
經過激烈的戰鬥，火點被全部撲滅，總指揮再號令清除餘火，清理現場。人們隨及又用鐵鏟剷土，用桶盆抬水澆透，泥土把餘留物全部覆蓋。
救援組長報告總指揮：山火已全部撲滅，現場無人員傷亡，四組人員全部安全。
總指揮隨即宣告：演練結束，留下兩人監視火場，以防復燃，其餘人員擦淨高壓水泵。
七、演練總結
1、演練真實，實地演練有目標、有方向、有驚無險，人員安全救火行動迅速，撲滅及時，位置準確，使用器械符合操作規範，水泵使用正常，管道暢通，人員配合有序，消防水池儲水到位，基本達到演練目的。
2、透過演練進一步學習消防知識，掌握消防器械的正確使用，使人們互幫互學，團結有力，在實踐中得到鍛鍊和成長。
3、全體員工的安全意識，消防知識得到進一步提高。
4、存在問題，個別人員認為是搞演練存在無所謂的思想，還是不太嚴肅。
八、下一步工作
1、樹立“以人為本、安全第一”的思想。
2、認真抓好職工安全教育培訓，開展技能練兵，使施工人員從理論實踐中增長安全技能，提高安全意識。
3、加強安全管理力度，建立健全和完善各項規章制度，使各項安全管理制度落在實處。
4、進一步完善和修改《火災應急救援預案》。
火災應急演練總結2
根據馬蹄鎮中心學校開學工作會議精神，我校於20xx年10月24日下午在全校開展消防應急疏散逃生演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力為主，加強生命教育，提高學生消防安全防範意識，此次演練，我們按照預定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：學生逃生（學生在安全負責教師指導下，用手捂住口、鼻，跑出教室到操場集合）；講解滅火器知識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項；學校校長王克洪小結了次消防演練活動。本校學生積極熱情地參加演練，這次模擬演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關愛他人”的教育主題。
一、精心準備
我校針對這次消防演習製作了消防安全進校園宣傳板，讓學生們瞭解火災的危害和怎樣預防和火災後的逃生。學生在進入校內的時候可以一目瞭然，一旦發生火災應該從哪個防火通道門撤離。
二、嚴密的部署
針對這次防火演習，校長召開全體老師會議，佈置了消防工作的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責要求。反覆強調此次消防演習的重要性和每個員工在這次演習當中的所起到的作用
三、有序的消防演練過程
10月24日下午3：00，警報響起，學生們迅速從防火通道（走廊）口撤離。一個個表情嚴肅，用手捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現場。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內學生的安全，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學生現象。學生們逃生到操場之後，到相應的各班級隊伍排成方隊。
本次防震消防安全疏散演習歷時3分20秒，可以說是在學校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保活動萬無一失。透過演習，使大家更加明確，一旦發生火情，每個人應該做什麼；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學生；如何自救和逃生。
四、演練取得的成功
演習中，學校教師態度認真，團結協作，密切配合。透過集中演練，使大家在實戰中得到鍛練，取得經驗，達到重視安全、防火工作。演習結束后王校長以“珍愛生命，遠離火災”為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿成功。
火災應急演練總結3
20XX年10月31日晚上19時30分，南水北調中線幹線鶴壁段工程監理部在四樓會議室召開了20XX年度消防知識培訓暨演練大會。參加會議的人員有：總監符博慈，安全工程師柳芳旭，Ⅲ標監理人員，辦公室、計劃合同部、工程計劃部、後勤部各機關人員。
會上，符博慈總監首先強調了消防工作的重要性，特別是進入冬季，防火工作尤為重要，要求與會人員必須提高安全防範意識，做好監理部辦公場所及宿舍的消防安全。隨後，安全工程師柳芳旭同志向大家詳細介紹了火災逃生、報警、滅火的基本方法和原理；初期火災撲救方法以及常用滅火器的使用效能和操作方法等一系列的消防安全知識，並結合一些典型的火災案例，詳細講解了火災的危害和教訓。同時，結合監理部實際情況提出了切實可行的防火措施和管理辦法，對日常生活中容易出現的問題進行了分析並提出具體防火要求，全面闡述了違章用火、用電的危害以及加強防火的重要性。在培訓過程中，就逃生路線被封死的情況下，如何尋找新逃生通道的問題，大家進行了激烈的討論。
透過此次培訓，使監理部員工更加清楚地瞭解了火災的預防措施，初步掌握了一些基本的消防常識，增加了對防火知識、初起火災的撲救和自救逃生知識、消防設施器材的維護保養和使用方法的瞭解，提高了大家的火場逃生技能以及家庭防火知識。
火災應急演練總結4
為了進一步貫徹落實上級消防宣傳週活動精神，增強我園師幼的防火安全意識，普及安全知識，提高在防火安全方面的基本技能，從而保障幼兒人身財產安全，保證社會、幼兒園的一方平安，本著預防為主、防範結合的原則，我園於11月7號下午舉行了“119消防日”逃生演練，此次演練非常成功，具體做法主要表現在以下三個方面
一、幼兒園重視，演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處，幼兒園專門成立了由園任總指揮，各班主任為組員的演練活動領導小組，在演練期間明確職責，制定詳細的演練實施方案；召開全體老師集中學習演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識；各位班主任老師要以演練為契機，在幼兒中進行安全意識教育，提高應對緊急突發事件的能力。幼兒園領導反覆強調兩個“一定”，即活動中一定要注意安全，保障措施一定要到位。正是因為領導重視，演練活動組織到位，才確保了這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
在逃生實施方案中，就演練機構設定及人員職責、演練的時間、內容、地點、疏散路線、程式、要求都作了具體的說明。
為了確保演練活動按方案順利進行，要求班主任叮囑幼兒，聽到警報後，立即快速、安全進行疏散，不得擁擠、推搡，搶先跑出教室，不得重返教室，更不得喧譁、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求每位教師按照各自的分工職責，到達規定的位置，完成各自的任務。
三、井然有序，演練效果良好
今天的演練內容包括兩項內容：一是火情報警；二是安全疏散；三是火場講解和救護；四是滅火器滅火流程。在演練活動，每位教師盡職盡責，確保了演練活動井然有序，演練效果良好。
第一次警報響起，總指揮王園長透過廣播下達開始自救演練的命令後，班主任立即組織幼兒進行自救演練，班主任立即組織幼兒進行疏散演練，組織本班幼兒排隊，聽從領導指揮，按疏散路線指導幼兒有秩序地迅速撤離；幼兒到達目的地後，各班主任馬上清點人數，向園長彙報，整個演練活動井然有序。接著李雯老師對滅火器正確使用進行培訓，楊園長對幼兒加強了火災自救知識的教育
這次活動全園所有老師和幼兒參加，幼兒從教室撤離到操場只用了2分鐘，整個演練過程嚴肅、認真、緊張、有序。這次演練活動是對我園《119逃生疏散演練實施方案》的一次檢驗，提高了師幼實際抵禦和應對緊急突發事件的能力，更進一步增強了師幼的安全意識，初步掌握了在危險環境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，為今後一旦發生火災，能及時採取有效的措、安全疏散幼兒積累寶貴的經驗。整個演練活動達到了預期目標。
演練活動結束後, 各班幼兒有秩序地回到教室，各位班主任及時做好總結，鞏固提高幼兒地震逃生演練活動的效果。
這次逃生疏散演練警示著全園師幼時刻提高安全防範意識，促進了我園安全管理工作的完善，檢驗了全園幼兒安全疏散的有效程度，對加強我園的安全工作，是非常必要的、有益的。
但是，在取得成績的同時，我們也透過演練發現了一些問題：表現為在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度較慢。這次演練雖
然結束了，但安全工作沒有止境。各班級要認真總結經驗教訓，著手建立長效機制，完善責任制度，確保校園安全。
火災應急演練總結5
為加強學校的安全管理，提高全校師生的安全意識，確保全校師生的生命安全，xx年3月29日上午課間操我校舉行了緊急疏散演習。由於疏散預案制定周詳，組織工作嚴密，對學生的動員、訓練和佈置工作落實到位，演練取得了成功。
一、領導重視，演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處，學校召開了火災緊急疏散演練會議，部署演練工作。會上，學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調，對於這樣的大規模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密，演練安全可行。
在中就演練的時間、地點、內容、物件都作了具體的說明。要求班主任教育學生，聽到校長的宣佈後，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、不得重返教室，更不得喧譁;如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。
三、師生參與，演練效果呈現良好。
當廣播裡響起火災警報的警笛聲後，在班主任等教師的指揮下，各樓層學生成兩路縱隊，按規劃好的疏散線路下樓，迅速、有序、安全地撤離教學樓到指定地點集合。
九百四十名師生到達指定地點只用了兩分四十秒的時間，無一人發生跌到摔傷事故。同時由教職工組成的通訊聯絡組、疏散組、安全防護組、滅火組及時到位，疏散演習井然有序未發生任何問題。演練結束後，演練總指揮寇校長對此次演練活動作了總結並對學生進行了相關的安全教育。整個演練過程井然有序，歷時二分四十秒，達到了預期的效果。
這次演練活動是對我校《校園安全應急預案》的一次檢驗，增強了全體師生的安全意識，提高了同學們在緊急情況下的快速反應能力，明確了安全事故發生後的逃生路線。不僅再次落實了我校應付突發事件的防範措施，而且也提高了學校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生防火、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的`能力，整個演練活動達到了預期目標，為今後的應急處理演練積累寶貴的經驗。
火災應急演練總結6
為提高全校師生在密集場所的應急避險能力，進一步提高全校師生的防災減災意識，保證全校師生在火災發生後，快速、有序、高效地實施火災應急工作，最大限度地減輕火災災害造成的損失，更好地展示全校師生應急宣傳教育工作成果，經學校研究決定，在全校開展消防應急模擬演練。
本次演練如期在20XX年3月25日下午4：30開展。活動佈置周密、進展順利，取得了如期的效果。
本次活動在教育全體學生如何應急避災、應急疏散的同時，也對學生進行了防踩踏的教育。
對於本次演練，校領導非常重視，校領導擔任現場指揮，全體行政人員及全體正副班主任任指揮部成員。全校初中部師生均參加了此次演練活動。在此前的一週，學校為安排這次演練召開了專門會議，既是商討，也是動員，集思廣益，力求使活動安排的更加周密。這次演練是成功的，極大的提高了全體師生的安全意識。提高了同學們自救自護、應急避險的能力。另外，透過這次演練活動，也提高了師生應對例如火災等災害的應變能力。不足之處在於疏散的速度還需要提高!
這次演練深層次的意義在於警示我們：學校安全工作要齊抓共管、常抓不懈！
火災應急演練總結7
為了進一步強化師生消防安全教育，貫徹落實上級檔案有關精神，強化師生消防安全意識，提高師生應急自救能力，提升抗擊突發事件的反應能力，能有組織、迅速地引導學生安全迅速疏散，掌握逃生的方法。為了建立有效處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救的能力。20xx年11月7日上午第三節課，我校成功進行了火災疏散消防應急演練活動。在演練之前，校長首先做了《火災預防及逃生知識》講座，在講座之後，有幾十對學生進行了《火災預防及逃生自測題》進一步提高學生的應急知識儲備。在演練活動中，學校領導高度重視，各部門及責任老師積極配合，全體師生從疏散演練訊號響起到全部從教學樓撤離到安全區域，整個演練過程做到快速、安全、有序。
一、領導重視，演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處，首先，我校成立了由校長任組長、副組長以及各班主任為組員的領導小組，並召開了領導小組工作會，全體教師工作會，部署演練工作事項。會上，學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學生中進行防震安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的自護防護能力。著重強調了，對於這樣的大規模的活動，一定要安全第一，保障措施到位，各年級要層層落實，確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃緊密，演練方案安全可行
根據領導小組會議要求，擬定了“山口鎮中心小學20xx年秋季火災逃生應急演練活動方案”。為使演練方案安全可行，會上領導小組成員認真研討，會下聽取老師們合理建議，對演練方案進行反覆修改、調整、充實和完善，使得演練方案具有可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內容、物件都作了具體的說明。我們還在活動前夕專門向全體師生進行了火災預防及逃生知識培訓學習，並對這次演練的具體操作程式、疏散要求與注意事項作了一一講解。成立了演練活動領導小組，為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領導小組在演練的前一天又召開了班主任、各行動小組長會議，進一步明確疏散線路、疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求全校師生必須服從指揮，聽從命令，快速、安全的進行疏散，不得擁擠、不得重返教室，更不能喧譁；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。
三、師生參與，演練效果呈現良好
這次活動全校共有1600多名師生參加，學生從教室撤離到操場（安全區域）只用了1分鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。教師能迅速到位，嚴密組織，認真指導學生。學生演練嚴肅，在撤離過程中，能用雙手護住自己的頭部，做到了無推、拉、擠和喧譁現象。體現了團結互助，在危難面前相互救助的團隊精神。這次演練活動是對我校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的防範措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生防震安全意識，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期效果。
安全無小事，警鐘時常鳴，防患於未然，安全教育一直是我校狠抓不懈的工作，我們將一如既往地為我校師生的安全做好堅實的保障工作。
火災應急演練總結8
為了檢驗專案部電氣火災應急救援預案的可行性、協調性和有效性。提高專案部滅火救援的協同反應水平及實戰能力，20XX年6月29日下午14時10分，專案部模擬配電箱著火引發火災，組織進行了一場電氣火災應急救援演練。模擬事故發生後，在逐級上報的同時迅速啟動了事故救援預案。演練共調動了各級參與人員100餘人、救護車1輛，5分鐘時間內完成了從火災事故發生、報告自救、滅火過程。雖然演練前期進行了準備，但由於時間緊，參演人員素質差異等原因，在整個救援演練中暴露出一些問題，影響了救援演練的效果。下面就演練過程進行總結如下：
好的方面：
一、救援迅速、分秒必爭。
此次滅火救援演練用時短。充分體現了專案部應對突發事故反應速度的滅火救援能力，真正做到了分秒必爭。
二、救援工作忙而不亂、按照滅火救援程式進行。
從演練的全過程來看，此次演練達到了預期的目的，即鍛鍊了隊伍，發現了問題，又使全體觀摩人員親身感觸到火災救援工作的重要性和必要性。同時也應學會了發生火災後的救援方法。有效提高了全體員工的安全意識，為減少火災事故發生和提高應對火災救援能力打下了良好基礎。
存在問題：
一、準備不夠充分，影響了整體救援的效果。
在前期準備工作中，由於經驗及救援人員的培訓不到位，所以在整個演練過程中出現了個別參演人員有些慌亂，從而影響了演練的整體效果。
二、滅火救援演練的情況處置設想不全面。
在此次演練中，對於火災事故的情況處置項設定過少，不夠全面。在救援演練的程式上只注重突出了滅火救援。對於整個火災發生後一系列的程式演示上過於簡單。
改進方向：
一、應進一步加強對電氣火災的預防和應對電氣火災事故的救援演練工作。
二、加強救援隊伍的素質培訓，提高員工的協調性及火災救援的常識方法。
火災應急演練總結9
一、參加人員
本次火災事故應急救援演練指揮部人員如下：
指揮長：李發中
副指揮長：趙鳳龍、胡元文、朱憲祥
成員：黃克松、劉豔方、魏兵、萬國興、王錫榮、王先昌、黃朝東、張太軍、陳朝興、曾鏡清、張學軍
二、演練過程
1、下午13:55軌道下山絞車司機黃朝普彙報：我是二級提升軌道下山絞車司機黃朝普，絞車房繞道處油物起火。
礦排程接到彙報臨時安排後立即通知總指揮，總指揮接到通知後啟動了火災事故急救援預案，成立了應急救援指揮部，組成5個應急救援責任組，對火災實施應急救援。針對火災地點可以實施反風措施的特點作出如下決定：
1)首先通知不受火災威脅的1511運輸巷人員撤離，防治事故擴大。
2)通知臨時不受火災威脅的1181採麵人員原地待命，等待反風后安全撤離。
3)根據災害預防和處理計劃及《安全生產事故應急預案》規定通知礦井火災應急預案相關人員到礦生產指揮中心集合。
4)生產副礦長鬍元文帶領輔助救護隊人員到井下，由救護隊負責到
災區查明火情實施滅火措施。
5)當班帶班安全副礦長朱憲祥組織在井下作業人員避災自救。
6)後勤主任按要求準備好救援物資。
7）醫療保衛組負責對受傷人員的醫療救護，維持礦區秩序工作。
2、接到通知後：
1)各個部門領導及工作人員到達指定位置並進行組織工作。
2)救護隊接到通知後及時到達，立即入井，實施救災。
3)醫療保衛組及時維持秩序，對升井人員清點、檢查。
4)及時採取反風和下井高壓停電措施，救災行動結束後及時恢復正常通風和井下供電。
5)各種情況正常後，13:03時災害演習結束。
三、取得的成效
1.全體幹部職工的安全意識有所增強，對救災常識有了進一步的掌握。
2.對抗突發事件的應變能力有所提高，對今後應付突發事件很有益處。
3.演練過程中，參演人員能夠遵守次序、聽從指揮、互相幫助，集體感得到了昇華。
4.演練工作領導小組的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛鍊。
5.各工作面人員能夠按照指定的路線進行疏散撤退。
四、在本次演練中存在的問題如下：
1.個別工人演練不夠到位，疏散撤退時的速度慢，不能反映出真
實的撤退時間，效果不是太好。
2.採取反風措施前，可以開啟1181材料繞道處的風門，使部分煙霧風流臨時短路，更能保障1181採面及其下部未升井人員安全。3.1181採麵人員未升井之前安排原地待命，沒有人員主動進入躲避硐室，避災機動性差。
五、整改措施
1、進一步增強職工的災害意識，熟悉各種避災路線。
2、教育員工加深對災害的瞭解，提高警惕。
3、制定救災措施時，必須全面考慮，充分利用井下一切可以利用的避災救災條件，最大限度的降低事態擴大。
4、充分發揮緊急避災系統的作用，現場指揮人員要靈活機動。
5、透過本次演練，要把演練方案和應急救援措施中不足的地方進行修正，使演練方案和應急措施更便於實際操作，更利於實際救災、避災。