全國推廣普通話宣傳週活動總結範文(精選8篇)

全國推廣普通話宣傳週活動總結範文(精選8篇)

  在一個有趣的活動結束後,想必你會開拓了視野,感覺我們很有必要對活動情況做一下總結。那要怎麼寫好活動總結呢?以下是小編精心整理的全國推廣普通話宣傳週活動總結範文(精選8篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  全國推廣普通話宣傳週活動總結1

  根據以市、區教育局語言文字委員會工作意見的指導精神,我校於xx年9月12日至18日,開展了普通話宣傳週活動,並取得了一定的成效。

  一、做好宣傳工作

  9月13日早晨的國旗下講話上,我校進行了“推廣普通話,與時俱進”的倡議:堅持以學校為基礎,進一步提高全體公民的語言文字規範意識,提高全社會語言文字規範水平,充分認識推廣普通話對消除語言隔閡,增進人際溝通,促進社會交往,增進民族團結,維護國家統一,推動社會經濟發展,全面建設小康社會服務的意義和作用。在校會上強調教師必須說普通話,並帶動學生說普通話,要求學生在校任何地方都說普通話,從而帶動全社群都參與說普通話。

  二、抓好活動主題

  根據要求,我校透過

  1、紅領巾廣播站宣傳講普通、寫規範字、做文明人倡議。

  2、尋找身邊的錯別字(做好記錄)

  3、朗讀一篇文章

  4、寫一段(篇)工整、規範的句子

  5、講一個故事

  6、推普小隊在行動

  7、別字連線

  8、主題黑板報為主要內容,以班隊會、“普通話進農家”社會實踐行、誦讀《推普五字歌》、普通話上街、升國旗唱國歌百萬師生誦推普”、“人同心,語同音”推普專欄等活動形式,推廣普通話。

  三、搞好活動專案

  9月12日,我校制訂了推普周活動方案,根據這一活動方案,我校切實執行了活動方案的內容,並取得一定成效。

  1、為了抓好普及普通話和規範字的陣地建設,充分發揮紅領巾廣播站推廣普通話規範字視窗的宣傳作用,宣傳講普通話。充分利用綜合實踐活動課程,各班組織啄木鳥小隊,帶領學生走上社群、街道、商店尋找錯字、別字,並與有關部門聯絡加以改正。

  2、發揮少先隊組織的作用,學校組織大隊委,在推普週期間加大對全校師生說普通話、寫規範字的檢查力度,每天課間檢查師生使用普通話的情況,並做好記錄,評選語言文字規範班。

  3、開展推普主題隊會。9月13日的班隊課上,每班都進行了推廣普通話的主題隊會。低年級組織學生朗讀詩歌、課文;中年級組織學生開展學寫規範字的比賽;高年級進行了普通話講故事、演講比賽。各班的主題隊會,都不同程度地推動了普通話的普及,在同學們的心裡加強了說普通話的必要性、重要性,取得了一定的效果。

  本週的推普周活動,在學校師生的共同努力、共同配合下,圓滿地取得了成功。“請說普通話”在師生心裡紮下了根,我校師生表示,推普活動將繼續延續,師生將堅持說普通話,說好普通話,從而達到帶動周邊社群環境,提高全社會語言文字規範水平的目的。

  全國推廣普通話宣傳週活動總結2

  為了積極宣傳國家語言文字法規政策,讓全校師生以及周圍企事業單位、社群居民充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡,增進人際溝通,促進社會交往,維護國家統一的重要作用,我校積極開展了第20屆全國推廣普通話宣傳週活動,本屆推普周以“大力推廣和規範使用國家通用語言文字,自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化”為主題。具體工作如下:

  1.透過大螢幕向全校師生宣傳了《中華人民共和國國家通用語言文字法》及語言文字規範知識。在校園內張貼宣傳畫,佈置櫥窗,寫好宣傳標語,營造校園推普氛圍。

  2.各班出好了一期以“大力推廣和規範使用國家通用語言文字,自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化”為主題的黑板報,並進行了全校評比;

  3.各班認真準備並開展了以推普為主題的班會,透過集體活動讓同學們意識到了說普通話、寫規範字對構建和諧校園、弘揚中華優秀文化的重要性。

  4.在校園內開展了“啄木鳥”糾錯行動,對黑板報、學習園地、作業等進行檢查,發現不規範用字馬上予以糾正;強化了用語用字的規範化意識。

  5.開展了以推普為主題的紅領巾廣播,進行了推普國旗下講話。

  這是我們學校推普一週的安排。當然不僅僅在推普周要講普通話,在我們的平時生活中更要注重普通話與規範字的運用。

  整個推普周建立了規範、健康的校園語言文字應用環境,努力營造了“人人講好普通話,個個寫好規範字”的良好氛圍,讓師生們共同認識到推普對於構建和諧語言生活的重要性,同時參與到大力推廣和規範使用國家通用語言文字,自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化的活動中來,共同構築中華民族偉大的語言文字中國夢。

  全國推廣普通話宣傳週活動總結3

  遵照《xx市xx區教育局關於開展第xx屆全國推廣普通話宣傳週活動的通知》(xx區教師[2017]9號)要求,xx中學於20xx年9月11日-17日開展了推普宣傳及活動,現總結如下:

  一、營造推普氛圍

  1、學校大型電子屏顯示“講普通話,寫規範字,做文明人,創新風尚”。

  2、正陽大道懸掛橫幅兩條:“樹立語言規範意識,提高民族文化素質”“普通話是我們的校園語言”。

  二、在師生中開展“規範使用國家通用語言文字”系列活動

  1、學生鋼筆書法大賽。

  2、由德育中心負責,通知各班班主任於開學第二週召開“誦讀經典詩詞”的主題班會。

  3、由科教中心負責,通知全體教師使用普通話授課,讓普通話成為我校教師的工作語言。

  4、開展“倡導全民閱讀,打造書香校園”活動。

  一直以來,xx中學非常重視中華優秀傳統文化的傳承與弘揚。2016年7月,中國高等教育學會教師教育分會“十三五”科研課題“中華優秀傳統文化與現代語文課堂教學實踐研究”課題在我校“先海名師工作室”開題,目前處在破題期。為推動“起點閱讀、朝讀經典”活動,學校在原有圖書室藏書的基礎上,增設教師書吧、黨員學習室,增設48個班級書櫃,並與校外新華書店對接,定期在校園內設定流動書店,在學校超市設定固定書店。

  今後,xx中學會一如既往地高舉“新教育、新課程、新江中”大旗,繼續踐行“最是書香能致遠”的江中書香文化理念,為中華優秀傳統文化的傳承與弘揚而努力。

  全國推廣普通話宣傳週活動總結4

  9月15日至9月21日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週,以下簡稱“推普周”,為了搞好此次推普周宣傳活動,我校領導高度重視,認真組織全校師生積極參與,取得了良好的宣傳效果。現將我校開展第xx屆全國推廣普通話宣傳週活動的主要工作總結如下:

  一、 領導重視,及早部署工作

  為了將“推普周”活動落到實處,學校領導高度重視,在接到通知後,立即組織語言文字工作人員,認真的學習了檔案精神,明確了“推普周”活動的時間、內容和意義,對推普周的宣傳工作做了詳細具體的安排,確保了“推普周”活動的順利進行。

  二、 積極宣傳,推普氛圍濃厚

  1.為營造良好的推普氛圍,在學校主幹道拉起“說好普通話,圓夢你我他”宣傳橫幅一幅,在學校教學樓、辦公樓、主幹道、食堂等處張貼“推普周”宣傳畫300多張。

  2.組織部分師生觀看“推普周公益短片”,緊緊圍繞“說好普通話,圓夢你我他”的宣傳主題,宣傳國家語言文字法律法規、方針政策,以及語言文字規範標準,營造良好的宣傳學習氛圍,激發師生對國家通用語言文字的認同感和自覺規範使用意識。

  3. 以“第xx屆推普周”活動為契機,各學院積極在全院範圍內開展“普通話大賽”初賽選拔和“漢子書寫大賽”初賽選拔。

  4.校語委辦聯合校廣播臺、校報、校團委、新聞與文化傳播學院等機構,相繼在10月份開展全校普通話大賽複賽和決賽工作、11月份漢字書寫大賽複賽和決賽工作、12月份“一·二九”詩歌朗誦大賽等活動。

  三、自查自糾,促進規範用字

  為紮實有效的開展“推普周”活動,為全面推進校園語言文字標準化、規範化建設我校結合自身實際,積極開展了“語言文字自查自糾”的活動。9月18日上午,我校教務部常務副部長陳XX帶領我校國家級普通話測試員、省級普通話測試員,在全校範圍內就我校推廣普通話宣傳落實情況、校園語言文字規範化工作進行了檢查。本次活動主要檢查的內容包括辦公室牆報、標語牌、公文、工作簡報等的用字以及全校教職工用於得規範情況。對辦公室工作人員普通話發音進行相互糾正,形成良好的普通話學習氛圍。

  陳XX部長在檢查工作中指出,我校“推廣普通話、用好規範字”的宣傳和落實工作是非常有力的,為廣大師生營造了一個良好的語言環境,“說好普通話、用好規範字”已成為師生之間溝通交流的標尺。大家在檢查巡視過程中,發現一些問題不容我們忽視。比如,學校電線杆上的“牛皮癬”依然存在,張貼標語中有錯別字,繁體簡體混用,個別宣傳欄未及時更新,指示標牌英文翻譯錯誤等。

  針對上述現象,國家級普通話測試員蔡聖勤教授指出,“普通話初步普及”、普通話成為校園語言,是我校長期堅持與努力的目標,我校教師應該積極學習國家語言文字法、語言文字規範知識,及時更新知識儲備,以保證教學過程中普通話標準、漢字書寫規範,避免發音、語法等錯誤的出現。陳部長強調語言文字是我們交流的工具,推動語言文字的規範化、標準化,是普及文化教育、發展科學技術的一項基礎性工程,對提升我國文化軟實力、繁榮社會主義文化具有重要意義。語言文字辦公室作為普及普通話的主要陣營,應注重加強與宣傳部、各學院、圖書館、保衛部、後勤部等部門的合作,注重在細微之處加強語言文字的規範化,以潛移默化的形式促使師生規範用語。

  我校以本次“推普周”活動為契機,進一步加強領導,強化措施,大力開展推普活動。師生積極踴躍的參與推普宣傳活動,用語用字的意識得到了很好的強化和提高。而推普活動是一項持續、長期的工作,在以後的工作中,我們將繼續做好宣傳發動工作,爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處,為學校的語言文字給做出貢獻。

  XX財經政法大學語言文字委員會辦公室

  全國推廣普通話宣傳週活動總結5

  按教育局有關檔案精神,為了更好地促進學校語言文字工作,提高師生普通話水平,我校大力宣傳,廣泛動員,圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。使學生們在活動中體驗,在活動中學習,並將這種影響力推及社會和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。現對本屆推普活動情況總結如下:

  一、學校領導高度重視,組織安排合理有序。

  為了使推普活動深入開展,我校成立了由劉娜校長親自擔任組長的語言文字工作領導小組,負責推普周各項活動的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估等。教導處主任為組員的“推普”活動領導小組,及時召開了推普領導小組會議,制定了活動計劃,進一步規範工作,加強活動的領導,認真做好推普活動的組織與實施工作。

  二、加強學習,全面動員,樹立全員推普的意識

  為使“依法推廣普通話,提升國家軟實力”主題更加深入人心,落實在師生的行動上,我們召開了全體師生推普周活動動員大會,宣讀了檔案內容,並以“樹立語言規範意識,提高民族文化素質”為教師推普口號,“我是中國娃,愛說普通話”為學生口號,以“說好普通話、方便你我他”為家長口號,唱響“依法推廣普通話,提升國家軟實力””主旋律。在教師、學生、家長中樹立語言規範意識,提高民族文化素質,推動社會推普工作的程序。

  三、開展了豐富多彩的宣傳活動。

  為了使第xx屆推普宣傳週活動家喻戶曉,學校利用一切可宣傳的方式進行宣傳,一切可活動的方式進行活動。

  1、學校有醒目的推普宣傳標語。班班黑板報上有推普內容,有推普標語。

  2、做好推普宣傳工作,擴大推普面積。

  廣泛張貼推普標語,讓說普通話的意識深入到每一位教職工的心裡,透過校園廣播和學校德育宣傳陣地,營造推普活動的濃烈氛圍,使普通話由教學語言轉變為校園語言。

  四、具體活動如下:

  (一)學校活動

  (1)一次國旗下講話。利用週一升國旗的時機做主題為“說普通話、寫規範字、做中國人”的宣傳演講。

  (2)樓道文化板塊宣揚推廣普通話的書法。門口張貼推普海報。

  (二)班級活動:

  (1)各班寫一期推廣普通話內容的板報

  (2)教師帶領各班學生積極製作手抄報,思想與實踐結合,鍛鍊動手能力同時加深對普通話重要性的認識。

  (3)開展了啄木鳥糾錯”活動,教師帶領學生走出學校,走入社群,積極糾正錯別字,提升社群文化氛圍。

  利用週六、週日時間,以小隊為單位,自查校內、社群不規範用字,並一一做好記錄,(有照相機的同學可以拍攝記錄),並向有關單位反映,讓他們及時進行糾正。

  (4)開展“經典詩文誦讀”書寫大賽活動。為引導學生養成良好的寫字習慣,提高規範漢字的書寫水平,展開“學生規範漢字書寫大賽”活動在推普週期間進行硬筆書法大賽。

  (5)全校開展“依法推廣普通話,提高國家軟實力”講故事、演講比賽。字進行檢查、糾正,對個別門面店的錯字、別字進行及時通知、糾正。讓學生巡查班級不規範用字,並一一做好記錄,並向班主任反映,讓他們及時進行糾正。平時在生活中,發現不規範的用字,及時向相關單位反映。

  總之,推普活動是一項持續、長期的工作,我校將在各級領導和全校師生的支援下,以全體師生的語言文字規範意識和推普參與意識為目標,積極工作,使我校的語言文字工作再創佳績。

  全國推廣普通話宣傳週活動總結6

  20xx年9月15日至21日是第xxx屆全國推廣普通話宣傳週,根據檔案要求精神,學校結合實際情況,大力宣傳,廣泛動員,以“推廣普通話,圓夢你我他”為主題,開展了一系列豐富多彩的活動,使廣大師生在活動中體驗,在活動中學習,在活動中明理,取得了良好的效果。現將工作總結如下:

  1、加強組織領導。為加強對第十七屆全國推普周活動的領導,學校成立了推廣普通話宣傳領導小組,組長由校長擔任,成員有各班主任及科任教師。

  2、制定周密活動方案。為做好推普工作,依據檔案要求精神,圍繞本屆推普周主題“推廣普通話,圓夢你我他。”結合我校的實際,就如何組織開展宣傳週宣傳活動做了周密的策劃,制定工作方案,保證活動順利進行。

  3、師生動員,營造氛圍。為了使我校第十七屆普通話宣傳週活動搞得既轟轟烈烈,又紮實有效。在本屆宣傳週來臨之際,首先,學校舉行了師生動員大會,進行全員推普總動員,一方面闡述推普工作的重要性,另一方面進行愛國主義教育。其次,師生提出了倡議並表示決心。學校向全校師生髮出推普倡議,號召全校師生積極說普通話、用規範字,使普通話成為校園語言,不斷加強和提高自己的語言文字素質和人文素養,齊心協力,做出自己應有的貢獻。

  4、廣泛宣傳,深入推廣。宣傳週期間,學校利用廣播、櫥窗、

  宣傳欄、黑板報等宣傳媒體,廣泛向全校師生宣傳《國家通用語言文字法》和新時期國家推普方針政策以及相關的推普知識,增強語言文字法規意識,透過不同的媒體、不同的宣傳方式,營造濃厚的推普氛圍,激勵廣大師生學普推普的積極性和自覺性。

  5、發揮學校推普作用,在學生中開展了豐富多彩的推普活動。如“中華美文經典朗讀、“圓夢你我他”朗誦、演講比賽、規範漢字徵文活動等。形成強大的宣傳攻勢,有效地進行了推普宣傳和教育,廣泛地普及了普通話知識,充分調動了學生推普學普的積極性。

  6、不定期進行檢查,將檢查結果公佈,並列入教職工考核中。 存在問題及措施:

  1、個別師生對此活動的認識不夠到位。有待於對其幫助、教育,幫其提高認識,激勵其參與的積極性。

  2、少數師生口語交際能力較差。有待於進一步加強訓練、嚴格要求和提高。

  總之,全校在整個推普週期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動,進行了有效地推普宣傳,調動了廣大師生推普學普的積極性,在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍,並推動和促進了我校語言文字規範化工作。在今後的工作中,我們要加倍努力,力爭我校的語言文字工作再上新臺階。

  全國推廣普通話宣傳週活動總結7

  在剛剛過去的第xx個全國普通話宣傳週期間,我們以此為指導,大力宣傳,廣泛動員,開展了一系列豐富多彩的活動,使少先隊員們在活動中體驗,在活動中學習,在活動中明理,並將這種影響力推及社會和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。為了今後更好的做好“推廣普通話”工作,現對推廣普通話活動情況總結如下:

  一、明確指導思想

  普通話是現代漢民族共同語,也是中華人民共和國的國家語言。大力推行積極普及普通話並逐步提高全民說普通話的水平,是國家推廣普通話的工作方針。推廣普及普通話不僅因為普通話具有任何方言無法比擬的實用價值,且因為普通話還具有任何方言都無法比擬的文化價值和審美價值。因此推廣普通話意義重大。

  二、成立領導班子

  成立了以校長為組長,教導主任為副組長,各班班主任為組員的推普領導小組,組長制定了嚴密的措施,提高管理水平,副組長負責將普通話列入考評、督促工作程序。

  三、開展“推普”活動

  1.做好“推普”宣傳

  X月X日早晨的國旗下講話上,我校進行了“推廣普通話,爭當小標兵”的倡議:堅持以城市為中心,以學校為基礎,進一步提高全體公民的語言文字規範意識,提高全社會語言文字規範水平,充分認識推廣普通話對消除語言隔閡,增進人際溝通,促進社會交往,增進民族團結,維護國家統一,推動社會經濟發展,全面建設小康社會服務的意義和作用。在校會上強調教師必須說普通話,並帶動學生說普通話,要求學生在校任何地方都說普通話,從而帶動全社群都參與說普通話。

  2.研究“推普”主題

  根據教育局要求,本屆推普周活動的主題為“XXXXX”。本著這一活動主題,我校安排了各個班級在班隊課上開展主題隊會,圍繞推廣普通話這一主題,開展一系列的討論活動、推廣活動、實踐活動,注重創新性與實效性相結合、突出重點與擴大覆蓋面相結合,推廣普通話與推行規範字相結合。

  3.落實“推普”計劃

  (1)為了抓好普及普通話和規範字的陣地建設,充分發揮五星廣播站、小星星電視臺作為推廣普通話規範字視窗的宣傳作用,努力為學生搭建自我展示、自我發展的舞臺,我校舉辦了“小鬼當家——爭做主持人”活動,凡在播音、主持方面有特長或感興趣的同學均可在校廣播站中主播節目,到小星星電視臺盡情地展示自己的才能,活動後由全校學生評選出自己最喜愛的小主持人。

  (2)發揮少先隊組織的作用,學校組織“百靈鳥小隊”,在推普週期間加大對全校師生說普通話、寫規範字的檢查力度,每天課間檢查師生使用普通話的情況,並做好記錄,評選語言文字規範班。

  (3)充分利用綜合實踐活動課程,各班組織“啄木鳥小隊”,帶領學生走上社群、街道、商店尋找錯字、別字,並與有關部門聯絡加以改正。

  (4)開展推普主題隊會。X月X日的班隊課上,每班都進行了推廣普通話的主題隊會。低年級組織學生朗讀詩歌、課文;中年級組織學生開展說繞口令比賽;高年級進行了普通話講故事、演講比賽。各班的'主題隊會,都不同程度地推動了普通話的普及,在同學們的心裡加強了說普通話的必要性、重要性,取得了一定的效果。

  (5)發揮學校的輻射作用,延伸“推普”的廣度。

  我校全體師生努力營造的這種“學普通話,講普通話”氛圍己不斷髮揮輻射作用,將推普工作向全鄉推行,很多家長來我校辦事也能配合教師、配合自己的孩子,講一講普通話。不少家長反映,他們的孩子對外交流的本領強多了。他們自己也從孩子身上感受到普通話校方言的優越感。

  本次的“推普”活動,我校經過全體教師的共同努力,形成了熱烈的推普氛圍,在“推普”活動中,取得了較好成績。“請說普通話”在師生心裡紮下了根,所有在校人員逐步感受到普通話說得好是有文化、有修養、有氣質的標誌,並把學習和使用普通話看作是充實自我、完善自我和對美的追求,使推廣普通話進入了一個新的境界。同時我校師生還表示,推普活動將繼續延續,師生將堅持說普通話,說好普通話,從而達到帶動周邊社群環境,提高全社會語言文字規範水平的目的。

  全國推廣普通話宣傳週活動總結8

  一、指導思想

  _全面貫徹國家語言文字方針政策和法律法規,大力推廣和規範使用國家通用語言文字,繼續增強全校師生的語言文字規範意識,不斷提升語言能力;深入開展中華經典誦讀、書寫文化實踐活動,傳承弘揚中華優秀傳統文化,為迎接明年省語言文字工作達標驗收、積極建立國家級語言文字規範化示範校提供有力支撐。

  二、活動主題

  本屆推普周主題為:說好普通話,邁進新時代。

  根據__市語委工作部署,以區教育局語言文字工作委員會意見為指導,積極開展學校語言文字工作,精心籌謀“推普周”活動,積極推動我校的語言文字工作,做到人人都講普通話,人人都寫規範字;主動開展家校聯動、校社對接活動,提高學校的文明程度,提升學校的教育教學質量。

  三、活動時間:

  xx年9月10日---9月16日

  四、活動目的:

  透過本次推普周活動,進一步濃厚校園講普通話、寫規範字的氛圍;養成“說好普通話、寫好規範字”的校園用語用字良好習慣,為構建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環境作出貢獻。

  五、活動內容及安排:

  (一)佈置校園環境,營造宣傳氛圍

  1.召開推普領導小組會議,學習上級檔案,進一步明確推普周活動時間、意義,明確學校本次推普周開展的活動及各自的職責任務。

  2.9月7日下午16:20召開各班推普員會議,學習本次推普周的具體要求,佈置推普周的有關工作。

  3.推普週期間在學校大門懸掛橫幅,電子屏,宣傳欄張貼宣傳推廣普通話為主題的標語:“說好普通話,邁進新時代”。

  4.“推普”領導週一升旗儀式,進行一次以“推普”為主題的國旗下講話,對全校師生進行一次動員,號召全校師生積極參與。

  5.各班更新黑板報“推普角”內容,宣傳本屆推普周活動的主題和有關推普知識,營造宣傳氛圍。

  (二)開展豐富多彩的活動,把推普宣傳引向深入。

  1.各班利用網路,在師生、家長中開展學習宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》《出版物上數字用法》、《標點符號用法》、《中國人名漢語拼音字母拼寫規則》等語言文字法律法規學習活動,增長知識,規範運用。

  開展以學習、推廣普通話為主題的豐富多彩的校園文化活動。如開展主題班會、進行手抄報評比等。

  2.各班推選新的推普員。

  (9月9日上交名單)

  3.組織高年級學生走出校園,開展“說好普通話,邁進新時代”走進社群宣傳活動。

  宣傳推普知識,提高推普工作的全員知曉率和參與率。

  4.“啄木鳥在行動”

  充分發揮師生的積極性,廣泛開展“啄木鳥在行動”活動,分三個層面推進:

  第一是班級層面,由各班推普員組織全班同學開展班級文化環境自查自糾活動,對於教室牆面、班級公約等文字進行全面檢查,發現錯別字積極糾正。

  第二是校園層面,由全校教研組長帶領全校師生,開展校園用字規範化自查活動,對走道樓梯、食堂寢室、辦公室、活動室、門房等各處的漢字進行全面普查,發現不規範用字及時整改。

  第三是校外層面,大隊部成立古小推普小隊,除了上街、進社群宣傳以外,9月15日,深入社群、街道,開展“查詢錯別字,美化大家庭”的活動,將不規範用字處情況進行統計,將不規範用字所有的招牌、廣告牌、橫幅等拍照,並及時上報。

  5.舉行規範書寫漢字比賽。

  組織一至六年級學生開展規範漢字書寫活動,做好校級選拔,推薦優秀選手參加縣、市中小學生規範漢字書寫比賽。

  6.結合校園文化工作,開展豐富多彩的講故事、誦讀等活動,利用班隊會開展故事大王比賽、古詩詞吟誦比賽、課本劇表演等。

  (三)活動日程安排

  9月7日召開推普周工作組會議,懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳畫。

  9月10日舉行推普周“國旗下講話”活動。

  9月11日各班進行推普周宣傳,推選選手參賽。

  9月12日組織學生寫字比賽。

  9月13日組織教師三筆字比賽。

  9月14日組織師生同臺中華經典誦讀比賽(預賽)

  9月15日開展“啄木鳥在行動”

  9月16日舉辦全校師生規範漢字書法作品展覽

  六、具體要求

  1.成立機構,宣傳動員

  成立學校語言文字工作領導小組,具體成員如下:

  組長全面統籌學校語言文字工作;副組長具體負責擬定計劃,督促實施、檢查與整改;組員具體落實語言文字的各項工作。

  2.在學校語言文字工作領導小組的帶領下,積極宣傳動員,提高認識,人人重視,全員參與。

  推廣普通話人人有責,我校將透過開展系列推普活動,進一步提高我校師生語言文字規範意識和推普參與意識,推進我校語言文字工作進一步規範化,制度化。

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