關於資訊科技教學的工作總結範文

關於資訊科技教學的工作總結範文

  時間是看不見也摸不到的,就在你不注意的時候,它已經悄悄的和你擦肩而過,回顧一段時間以來的教學經歷,付出了汗水,也收穫了成果,來總結過去,展望充滿期望的未來,寫一份教學總結吧。但是教學總結要寫什麼內容才能讓人眼前一亮呢?下面是小編整理的關於資訊科技教學的工作總結範文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  資訊科技教學的工作總結1

  回顧這一學期,本人能夠努力工作,認真學習,從多方面進行計算機教學和管理工作。有辛勤的耕耘,有收穫的喜悅。我將享有的收穫用於下個學年的工作中,將所碰到的問題認真思考,加以總結,千方百計,想出良好的解決辦法。

  一、教學工作

  1、備課方面

  開學初,根據學校要求,認真寫好教學計劃,提前備好課。平時做到周前備課。為上好每一節課,我上網查資料,集中和汲取別人的優點,確定自己的教學思路。為學生能更直觀地感受所學的知識內容,我積極製作課件,準備各種直觀教學軟體,蒐集製作各知識點優秀案例展示給學生。

  2、上課方面

  上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗,尤其本學科主要課程都要上機完成,每節都要認真做好上機備課,檢查機器狀態,有無“不可用機器”。上課時認真講課,做到演示到位,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發,注意調動學生學習的積極性和創造性思維,使學生有舉一反三的能力,注重學生創新思維的發展,培養學生的創新能力。在學生完成上機任務時,在每臺計算機前巡視,注意對學困生進行手把手的輔導。課後,及時做課後記,找出不足,總結一堂課的得失,並擬出解決不足的方案。

  二、本人今後的努力方向

  1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養,知識上做到課課清、段段清,成功地完成每堂課上各項任務。

  2、對學困生多關心,多愛心,再多一些耐心,使他們在對計算機的認識上有更大進步,激發他們對資訊科技學科的學習興趣,提高應用能力。

  3、加強機房紀律和機器使用方面的教育,杜絕在微機室裡製造垃圾。使學生不僅在班級集中注意力學習,而且在機房上機時嚴格按照上機制度來操作。

  4、利用各種教學方法,提高學生注意力。把學生吸引到課堂上來,而不是遊戲。讓學生能夠處理好遊戲和知識

  以上是本人在本學期資訊科技教學工作中的總結。

  資訊科技教學的工作總結2

  本學期在學校的領導下,並結合我校的實際情況開展了資訊科技教育、教學工作。學期臨近結束,回顧一學期以來的工作,不論是工作中還是自身的業務水平都得到了逐步的提高,充實了許多,也得到了許多,現將本學期工作情況總結如下:

  一、教學方面

  1、開學初我制定了自己的教學工作計劃,認真備好初二年級的課,上好課,為更好地完成教學工作任務做好準備。上好每節課對於老師,對於學生都是很關鍵的。確實,這個學期我真的做到了這一點,現在的八年級學生大部分已熟練掌握電腦的操作及使用方法。透過一年來的學習,學生能夠後對電腦進行簡單的操作,熟練的掌握了Office辦公軟體,能夠使用FrontPage製作簡單的網頁,打字速度也有了明顯的提高。按照課程標準完成了教學任務。當然還有少數學生掌握程度並不理想,這點在今後的教學當中是我必須要去努力攻克的難點。

  2、在教學之餘,我們還努力搞好我們的興趣加強班的培訓,在這些班中,學生學到許多平時在資訊科技課上學不到的知識,平時學生可以在微機室來查閱一些其他學科的知識,還有的學生學會QQ上聊天,有的學生學會了一些軟體的安裝,幫助教師進行電腦的簡單維護,用計算機來解決一些其它學科學習中遇到的問題。

  二、師德滲透方面

  教師的一切活動不僅以各種有目的、有計劃的教育措施影響學生,而且也以自己全部的個性心理品質影響著學生的心靈。因此在工作中我能按照《中小學教師職業道德規範》嚴格要求自己,為人師表,嚴格執行師德規範,有高度的事業心、責任心、愛崗敬業,重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養。

  資訊科技學科有本身的特點,學生上課時要經常動手操作,這就難免有些學生不能聽從老師的指揮,容易造成課堂秩序的混亂,所以在教學中我對學生提出嚴格的要求,而且我自己也以身作則,讓學生們心服口服。在嚴要求的同時,我又對他們充滿關愛與耐心,指導他們的學習並對他們進行集體主義的教育,並要求他們時刻謹記愛護學校的公共財物,自覺愛護微機裝置,這樣在我的課堂上形成了良好的教學秩序,也是保障良好的教學效果的前提。

  三、資訊科技管理方面

  作為學校的資訊科技教師,自然而然地就成為了學校計算機教室的管理員,不論是電腦的常規維護還是各種材料的填寫、整理,我都會認真、高效的把這份工作完成,對裝置的維護,確保裝置能正常完好的執行顯得尤為重要,而對於這些裝置的使用、維護,我都能夠了解和熟練掌握,為以後學校使用遠端教育資源,學科間的相互滲透做下堅實的基礎。

  1、微機室嚴格按照計算機教師學生守則要求來要求學生。保持微機室的室內衛生,每天進行打掃。給學生和教師一個乾淨整潔的環境來學習。

  2、機房上網時,嚴格遵守國家的相關法律法規,嚴禁上一些非法的網站。

  3、不要非法下載一些與教學無關的資料遊戲,禁止上網玩遊戲。

  4、用機完畢後,應按規定關閉設別,經教師檢查後方可離開座位並把個人攜帶的書本及用品帶出微機室。

  五、加強學習,提高業務水平

  在教學之餘,我也注重自身發展進步。除了聽課20節的任務、參加教研組教研活動外,我還注意到要自學,積極學習各種理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。加強了自身的業務水平和道德修養,經常閱讀一些關於教師職業道德的書籍,在網上閱讀一些關於新課程培訓和資訊科技課教學等方面的`文章及心得體會。我還利用業餘時間認真學習網路知識,學習製作課件,為學校的教育教學服務。

  六、校務辦工作

  作為一名計算機教師,還兼校務辦的一些日常事務工作,這些工作是大家看不到的,而且很不起眼,因為在學校這個單位,

  每個月都要有很多的活動,而且有上級的檢查等等,本人能夠為每次活動列印材料併為領導寫好活動的各項材料,為教師縮印影印試卷,整理檔案,每天要接收上級的檔案,並及時上報材料。

  七、今後努力方向

  1、要更新教學思路,從教材實際出發,透過多種形式的活動和方法,使課內課外有機結合。

  2、對差生多些關心,多點愛心,多一些耐心,使他們在對計算機的認識上有更大的進步。

  3、在日常的裝置維護工作中多實踐,多嘗試,努力做到每一次的實踐都能有所收穫並充分利用好網際網路資源。

  經過教學實踐,我深深地感到,社會在發展,時代在前進,學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,踏實工作,服務於教,努力為學校的發展貢獻自己的一份力量。

  資訊科技教學的工作總結3

  轉眼間,本學期的教學工作又將接近尾聲了,現將自己本學期的收穫和感想做個簡單的工作總結,希望在今後的工作上有所提高。

  同樣的,本學期我還擔任三、四年級資訊科技的教學工作,在有了過去的工作經驗,本學期的各項工作開展起來要順利多了,收穫了一些小小的教學經驗。但是同時也深感自己的壓力越來越大,在不斷的摸索中教學,也開始越發多的發現自己的不足,透過教學工作使我深刻地認識到資訊科技課程的地位和作用,對資訊科技的發展有了正確的認識,它既是基礎教育課程改革和發展的需要,又是小學素質教育工程的重要內容。下面我就總結一下這學期資訊科技教學的心得體會。

  一、教學方面:

  1、備課

  開學初,根據學校要求,認真寫好教學計劃,提前備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鑽研教材,虛心向其他教師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。

  2、上課

  上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗,尤其本學科主要課程都要上機完成,因此每節課前都要認真做好上機備課,檢查機器狀態,有無“不可用機器”。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練,充分調動學生的學習積極性,使學生真正成為“主體”,在學習過程中充分發揮學生個人的想象力和創造力,在掌握基礎知識的前提下,使學生能做出有創新、有創意的作品。透過一節課的教學使學生既掌握知識又有成就感,學生掌握技巧,使他們上了每一節課都有收穫。在學生完成上機任務時,在各臺計算機前巡視,注意對後進生進行手把手的輔導,課後及時找出不足。

  二、個人學習:

  對於課程改革環境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師必須擁有自來水。為此在工作中,我抓住一切機會認真學習,在不斷學習、不斷實踐中提高自己的教育教學水平。虛心、主動地向其他資訊科技教師和教學經驗豐富的教師學習,豐富教學手段,抓住學校安排聽課的機會,不恥下問,及時消化,吸取別人的好的教學方法,在自己的教學中不斷實踐,不斷總結,不斷提高。

  三、其他方面:

  本學期我還分管電腦教室、遠端教育的管理工作。電腦教室的硬體維護也是資訊科技教學工作的一個重要的前提,因此課下機房的維護工作是必要的。遠端教育的應用更是為了給其他學科的教師教學工作的學習搭建了一個平臺,教師可以隨時將遠端教育的資源應用到自己的實際教學中。

  四、努力方向:

  1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養,知識上做到課課清、段段清。

  2、對落後生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在對計算機的認識上有更大進步。

  3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,使學生不僅在班級集中注意力學習,在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。

  4、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。

  教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展,時代在前進,學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神聖歷史使命。

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