2021有關於家訪的活動總結範文（精選6篇）
2021有關於家訪的活動總結範文（精選6篇）
一次精彩紛呈的活動結束了，我們既增長了見識，也鍛鍊自身，你會有什麼樣的總結呢？你所見過的活動總結應該是什麼樣的？以下是小編整理的2021有關於家訪的活動總結範文（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。
家訪的活動總結1
8月21日，老城楊莊小學召開了暑期家訪活動總結大會，每位分管幹部、每位班主任一一作了總結髮言。全體教職工討論交流，一致認為家訪是一種很好的溝通方式和教育途徑，教師、家長、學生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離。
一、以家訪促家教，用耐心換誠心。每位教師根據學生的情況有計劃地進家訪，在家訪時做到了兩不和三要。即：家訪不告狀;不指責家長和學生。要有針對性;要主動進行家訪及時與家長聯絡;要與家長一起分析原因，共同尋找解決的辦法。教師、家長、學生在民主、和諧的氛圍中，交流家教的方法、學生的特長、發展優勢、教師的期望，讓學生暢談自己的想法及打算。教師們用自己的耐心、誠心，換來了家長對教師、學校的誠心。
二、重點家訪了兩困生和留守兒童。學校對各班的兩困生和留守兒童都進行了排隊摸底，確定每位教師必須家訪的物件。每到一家，老師們都詳細地向家長詢問了家庭經濟收入、身體狀況、瞭解困難的具體情況，鼓勵他們樹立信心;並開展師生愛心結對活動，為兩困生捐贈學習用品，開展愛心助學活動。家長被老師們的愛心所感動，表示要教育自己的子女，好好讀書、學好本領，長大以後報效社會、報效祖國。
愛心家訪在老師和家長，學校和社會之間架起了一道五彩繽紛的心靈彩虹。一家家真心實意的熱情接待，一番番和風細雨的情感交流，一場場深入人心的親密接觸，拉近了學校與社會、家庭的關係，增進了老師與家長、學生的感情，促進了家庭教育與學校教育的互動。我們將一如既往的開展好愛心家訪活動，用愛心播撒崇高師德，傳遞人間真情。
家訪的活動總結2
為充分發揮家校教育的合力，引導學生安全度假。近期，濉溪縣各中小學開展了“萬名教師大家訪”活動。
各中心校長參加了“濉溪縣萬名教師安全大家訪活動”動員大會。郜洪聯副局長宣讀了本次活動的實施方案，對全縣學校開展的這次活動進行了佈置。由於濉溪縣區域面積較大，人口居住較分散，郜洪聯副局長要求各校成立了家訪工作小組，制訂了詳細的活動方案，根據實際情況將教師進行合理分組，努力使走訪活動覆蓋到每個學生家庭。教師們在家訪的過程中，要注意講方法、重實效;尊重家長、樹立教育形象;做好家訪記錄，留好影像和文字資料，寫好總結。
喬愛富局長對“教師大家訪”活動進行了強調。他指出，本次家訪活動，全體教師務必保持務實、紮實、有效的原則，把家訪活動與教學管理緊密結合起來，尤其是對於學習上存在困難、生活中存在困難的學生，要透過家訪，帶去教師的關懷，送去教育的溫暖，透過教師的家訪，幫助學生克服學習和思想上的障礙，達到預期的教育效果。
走訪中，教師們不畏酷暑，走村串戶，與家長面對面的溝通，交流學生的基本資訊，向家長反饋學生在校情況，瞭解學生暑期的生活與學習狀況，併發放《致家長一封信》，重點宣傳防溺水、交通、飲食安全、防火防雷等安全常識;同時，各校廣泛收集家長和學生對學校工作的意見和建議，並做好登記彙總。
大家訪中，各校還把留守兒童、貧困生、單親生、學困生作為重點物件，有針對性地對他們進行幫扶，並透過電話等方式，與留守兒童的父母加強溝通聯絡。
本次大家訪活動受到了廣大群眾的好評，同時進一步加強學校與家庭的聯絡，強化了青少年法定監護人履行監護責任的意識和青少年學生的安全意識。
家訪的活動總結3
10月8日，我們學校開展了“課內比教學，課外訪萬家”的活動。要求以班為單位，所有課任老師對學生進行一次家訪。接到這個任務後，我很擔憂。一是班級人數多，有67個同學，而且居住地比較分散，一個一個家訪任務艱鉅。二是白天要上課，批改作業，沒有時間，要是利用下班和週末去家訪，又覺得不方便，怕影響家長生少在。但，既然是學校的活動，任何困難都會有解決的辦法，別人能幹好的，我們班也能幹好。經過近一個月的家訪，我感受頗多，做總結如下：
一、家長熱情
家訪前，心理是不自在的，怕受到冷遇，然而每以一個家庭都能看見家長一張張熱情的笑臉，雙方能在輕鬆愉快和諧的氛圍中和家長進行親切交流。家訪中，有的家長特意提前下班等侯，有的家長請假調休，並且主動接老師到自己家中，所有這些讓我們家訪的腳步更堅實。
二、家長對孩子教育的重視
整個家訪過程中，透過各課任老師反饋的資訊來看，家長們不管自身文化程度或高或低，不管家庭的經濟條件如何，對孩子的教育卻是很重視的，特別是我班的王繼承老師，在對學生王悠然、方俊傑進行家訪時，家長對學生在校的學習習慣、班級學風、教師的配備都講得非常詳細，從側面體現了對孩子教育問題的重視。
總之，這次階段性的家訪活動，取得了空前的效果，家長、學生、教師都得到徹底的溝通。作為普通的教師，工作是辛苦的，能得到學生和家長的理解、認可、肯定、支援是最寶貴的。我將以這次訪萬家活動為抓手，再接再厲，把工作做得更好，努力打造人民滿意的學校，人民滿意的教育。
家訪的活動總結4
根據沂南縣教體局的統一安排，7月9日開始，沂南四中拉開了“萬名教師大家訪”的活動序幕。
沂南四中歷來重視家校共育，而家訪是促進家校共育的不可或缺的環節。家訪能贏得家長對學校工作的理解和支援，能使家長和教師對學生有更好的認識。本次“萬名教師大家訪”活動的目的是深入學生家庭，瞭解學生的生活和成長環境，與家長共同探討幫助學生成長的方法和途徑。我校領導親自抓落實，從家訪前的禮儀、談話技巧培訓到家訪備課，始終嚴格要求，並參與到家訪的全過程中。教師們也都精心準備，把家訪作為宣傳學校的一個契機，大力宣傳學校的辦學宗旨、教育理念，自己教育教學管理的一些基本做法，並積極徵求家長的`意見和建議，提高家長對學校和教師的滿意度。
為了使“萬名老師訪萬家”活動順利開展，王家恩校長親自督辦並帶頭走訪，全校所有老師被分到各個班級中，學校事先制定了詳細的家訪計劃，每位教師都根據要求，提前預約、利用下班時間進行家訪，做到老師必須深入到每一位學生家中摸實情，確保活動不走過場。家訪中，教師要攜帶“家訪登記表”進入家庭，家訪後認真填寫“萬名教師大家訪’活動登記表，並及時反饋到學校，學校認真進行梳理，並逐步解決。透過本次家訪，學校要充分了解家長對學校教育工作的要求與建議，全面聽取社會各層面的意見，發現並彌補學校教育教學過程中的不足之處，進而推動教師自覺改進教學方法，提高教學水平，促進學校教育教學工作的和諧發展。
目前，沂南四中“萬名教師大家訪”仍在進行中。學校下一步將會每週檢查一次家訪情況，瞭解進度，及時調整，確保在7月30日之前保質保量完成活動。
家訪的活動總結5
8月8日上午9點，梁邱鎮民族小學“結親連心”暨全體偉德集中家訪活動動員大會在會議室召開，會議由民族小學校長李海龍主持。民族小學副校長徐豔分別傳達了縣局、中心校有關深化“結親連心”家訪活動的檔案精神，副校長陳建軍宣佈了本次集中家訪活動人員分組情況。
對於此次集中家訪活動，民族小學李海龍校長提出了以下幾點要求：
一、要求每一位教幹偉德要充分認識此次“結親連心”暨集中家訪活動的意義，深入學生家庭，瞭解其家庭情況、成長環境、在家表現、學習生活習慣等；
二、藉此機會向廣大家長宣傳義務偉德均衡發展戰果及我校20xx年調研成果，及時把縣局“致全縣家長的一封信”傳送到家長們手中；並認真聽取家長對偉德發展現狀、辦學理念、師德師風情況、班級管理等方面的意見和建議，對家長關心的熱點問題做好宣傳解釋工作；
三、認真填寫費縣“萬名偉德偉德十萬家庭”請款登記表，切實做好偉德反饋工作，架起家校互動合作的橋樑。同時強調，全體教幹偉德要結合工作實際，進一步深化思想認識，堅持做好經常性偉德工作，認真解決家長訴求，切實加強組織領導，提高家長對學校偉德的知曉率和滿意度，確保“結親連心”家訪活動活動取得滿意的效果。此次家訪活動活動的開展得到家長重視，每位家訪偉德都與家長們進行了親切地交流，就孩子的學習和成長互換意見，認真聽取了他們對學校工作的意見、建議，並叮囑家長在假期監管好孩子的安全，督促孩子堅持把假期自主學習搞好。家長對於這項活動給予積極的肯定與大力的支援，對縣局組織的這次活動給予了高度評價，對我校偉德的務實工作精神表示感謝，並表示將對學校各項活動一如既往的給予大力支援。
家訪的活動總結6
為了進一步加強與家長、社會的溝通。我校立足以人為本、實事求是、注重實效的指導思想，透過千名教師訪萬家主題活動，大力宣傳黨的方針政策，及時瞭解學生生活、學習和思想等各方面情況，掌握家長對學生的教育素質情況，廣泛徵集家長對學校和教育工作的意見與建議，切實破解學校教育教學工作難題取得了較好的效果。
我校在活動之初利用近兩週的時間對教師進行培訓要求各位教師放下身段，進千家走萬戶，對每一位學生進行一次普訪。每一位教師深入到學生家庭進行走訪，對每一位學生的家庭做到心中有數。及時瞭解學生家庭和個人情況以及家長對學校、教育的意見和建議。每一位教師下去後，在介紹學生在校表現時以正面表揚為主，建議每一位教師用鼓勵性的語言給學生提出建議。
在活動過程中凡教師的工作日，除常規的週一進行工作佈置外，一律利用休息時間深入到學生家中。全校教師帶著滿腔的熱情走到了學生家中，受到了家長的普遍歡迎。在這次家訪中任魯魯老師對個別學困生進行電話回訪，實行了家校互通，收到了很好的效果。張小娜老師雖然年齡已過五旬但是幹勁不輸年輕人，利用住在學校附近的有利條件和家長交朋友，有很多家長成了她的忘年交。陳少華老師更是利用家住學校附近的有利位置宣傳我校的辦學情況，提高了學校的聲譽。張敏老師這一教學骨幹，在這一次走訪中更是不需他人。放學後總是騎著摩托車走街串巷深入到每一個同學家中。
總之，在這一次家訪活動中廣大教師真正做到了放下身段進千家，把黨的政策送到了千家萬戶。把學校的辦學理念讓廣大家長知道，融洽了家庭與學校、家庭與老師、學校與社會的關係。學校的很多工作得到了社會的廣泛支援。