二年級下冊安全教育工作總結（通用8篇）
二年級下冊安全教育工作總結（通用8篇）
一段時間的工作在不經意間已經告一段落了，回顧這段時間的工作，相信你有很多感想吧，好好寫寫工作總結，吸取經驗教訓，指導將來的工作吧。好的工作總結都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的二年級下冊安全教育工作總結（通用8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級下冊安全教育工作總結1
安全工作，正如那句廣告一樣，沒有，只有更好，我也深深地知道，我們班的安全教育管理工作在取得以上成績的同時，還不許多加強深化的地方，這必將成為我們今後工作的重中之重。
一、開學第一週，我和全班學生一起制定了本學期的工作計劃。
二、教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，不允許不經家長允許跟同學去了，讓家長隨時瞭解其子女的去向。
三、在校內外，不允許學生做危險的遊戲。如；互相追打、奔跑等。
四、教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。
五、教育小學生不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木。
六、教育學生不爬牆，不爬樹，不爬學校的籃球架，不爬陽臺上的欄杆。
七、教育學生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
八、教育學生不帶危險的物品到學校（如：木棒、小刀、匕首等利器進入校園。）不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。
九、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。並且指導學生學會使用各種求救電話。
十、夏季、只有在家長或老師的帶領、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池裡戲水、游泳。
一個學期結束了，在同學們和我的努力下，全班二十六人無一例安全事故發生。但是，安全工作是班務工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發生。
二年級下冊安全教育工作總結2
安全工作的重要性無需贅言，為確保學生安全，學校“安全教育”與“安全管理”應雙管齊下，學生的安全問題不容忽視。為此，我經過一年的不斷摸索、嘗試，總結出了一些學生樂於接受，效果顯著的方法。
在安全教育課上，我考慮二年級學生小，在課堂上，讓學生自己提出情境，然後討論選擇正確科學的行為。發言針對自己的行為進行，也針對看到的或聽到的行為進行，再給予一定的指導和小結。“安全”真真正正在他們幼小的心靈裡具體化了，“安全”找到了生根發芽的土壤。下面我把本學期安全教育教學工作總結如下，以令進步：
一、進行了生活安全教育
1、進行了不隨意亂扔東西的教育，知道怎樣做是文明的行為，懂得如何遠離拋灑物保護自身安全。
2、讓學生了解什麼是危險動作，認識模仿的危害，掌握正確對待危險動作的方法。
3、教育學生重視玩耍安全，知道了玩耍中要注意的安全事項，謹防意外發生。
4、教育學生放飛風箏要小心，要選擇安全的時間和地點。
5、教育學生遠離危險水域，不去池塘、水庫邊玩耍，以防溺水。天氣炎熱，不獨自去池塘、小溪裡洗澡。外出要告知家長，天降暴雨，不得單獨出門或離校。嚴防溺水事故的發生。
6、讓學生知道煙花爆竹易傷人，懂得如何燃放煙花爆竹。
7、對學生進行了如何正確撥打求助電話的教育，知道了基本的求助電話有哪些。
二、進行了應對自然災害安全教育
1、認識了雨雪風暴給人們帶來的好處和危害，知道如何預防和應對雨雪風暴帶來的災害。
2、認識了生活中常見的自然災害，知道如何應對這些自然災害。
總之，安全無小事，時時警鐘長鳴，由於工作到位，一學期來整個年級無重大安全事故發生。今後我將不斷努力、嚴抓細管，使平安和諧校園不斷深入發展。
二年級下冊安全教育工作總結3
安全是學校教育教學活動順利進行的基礎和保障。每一個孩子的背後都是一個家庭的希望，本學期，安全教育做到每天強調，時時關注，事事規劃，安全無死角。
一、指導思想
以學校安全教育的指導思想為依據，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規和會議精神，落實安全教育內容，努力建立班級安全氛圍。
二、教育內容落實
1、開校第一週為安全教育周。做好開學教育，認真分析班級學生的行為和習慣，制定班級安全計劃。
2、重視安全教育，經常利用各種時間在班內回顧總結安全上存在的隱患，提出引起注意和需改正的要求。
3、經常利用安全課和班隊課進行安全教育
4、透過各種渠道，看光碟、黑板報、宣傳欄等加強宣傳，增強學生學會保護自我，學會生存。
5、嚴格執行學生安全事故報告制度，做好晨午檢，做到及時、準確。妥善處理各類突發事件。
6、課間安全的教育：課間提倡文明休息，做遊戲應到操場上，樓內任何學生不許跑動，不大聲喧譁，講文明話，上下課講秩序不推擠，同學間玩耍講分寸不跑鬧，不在教室追趕，不打架等。做廣播操，學生排隊時，不要擁擠，前排從前門出，後排從後門出，預防擁擠。
7、交通安全教育：本學期把交通安全教育放在安全教育的首位，做到學期開始集中教育，每週進行經常提醒，以及做好上學、放學路上的安全護導。
8、校內安全：帶學生熟悉校園環境告訴學生哪些地方有危險。告訴學生應避免哪些危險遊戲，如：不爬樹，不玩刀、箭、劍、棍、槍等危險玩具，不在學校圍牆鑽進鑽出，不玩室內插座，
9、生活常識教育：重視同學身體健康教育，體育活動應重視安全保護措施，堅持穿運動服運動鞋上體育課，積極做好運動前的準備，儘量避免運動傷害事故的發生。教育學生不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育學生入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。儘量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什麼東西，及時報告老師。
10、校外活動安全：
主要進行了防溺水教育，防火教育，防觸電的教育，防食物中毒的教育，防煤氣中毒等的安全教育。做到夏天不到深水處玩耍、冬天不溜冰。不玩火，不參與救火，教給火災逃生等基本常識。
總之，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發生。
二年級下冊安全教育工作總結4
安全工作是關係到人民生命財產的大事。學校是培養二十一世紀人才的搖籃，學生是祖國的未來、民族的希望。學校安全工作直接關係著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。因此，做好學校安全工作，創造一個安全的學習環境是十分重要的，做好學校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務的基礎，所以我校一直十分重視學校的安全工作。
一、規範管理，完善制度。
學校安全組織機構健全，安全工作責任制度健全，責任明確。每學期學校都成立了安全領導小組，校長任組長，總務主任任副組長，各年級組長任組員，層層負責，責任落實到人。學校每學期還與各年級、部門負責人簽訂好《學校安全責任狀》，實行領導承包，分片包乾，做到不定期檢查和隨時檢查相結合，並建立了安全考核獎懲細則及安全工作制度。安全管理做到了網路化，保證了我校安全工作紮紮實實地開展。
二、宣傳安全知識，提高素質。
在學校領導監督和有關人士的有力講解及宣傳下，學生的安全知識有了更深刻的瞭解。對於我這小學二年級的學生來說，知道這些是一個很大的進步，至少懂得了哪樣做是安全的，哪樣做是危險的。一個學期下來，他們並沒有發生什麼安全事故，這是學校老師所慶幸的，也是家長所期待的。
今後我們將進一步加大安全工作的力度，學校安全涉及面廣，學校、家庭、社會必須密切配合、通力協作，我們將動員社會力量，齊抓共管，淨化外部環境，搞好學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防範體系，使學校安全工作進一步經常化、制度化、社會化，開創我校安全工作的新局面。
二年級下冊安全教育工作總結5
二年級一班現有學生27名，其中男生14名，女生13名；住宿生一名，走讀生12名，乘車上放學的學生14名。2018年開學以來，我們在以前安全工作的基礎上，更加細上加細，把我們班的安全工作開展地更加紮實有效，現就我班本學期以來的安全工作開展情況做如下總結匯報：
一、指導思想
以學校安全教育的指導思想為依據，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規和會議精神，落實安全教育內容，努力建立校園安全氛圍。
二、教育內容落實
開展了生活安全教育
1、知道了什麼是身份資訊，瞭解了洩露身份資訊的危害，知道如何保護自己的身份資訊，並懂得牢記自己的身份資訊，必要時學會利用身份資訊保護自己。
2、知道不亂動交通工具，兒童乘車時要有成人陪伴，能認清乘車中的危險行為，知道亂動交通工具可能砸傷自己，或損毀交通工具，嚴重時還會造成致命的人身傷害。掌握了一些簡單的救護常識。
3、知道迷戀動畫、遊戲危害大，會讓人沉迷其中，造成視力下降，有害健康，影響正常的學習和生活。能正確對待動畫和遊戲，合理安排時間，健康積極地學習和生活。
開展了衛生安全教育
1、知道是藥三分毒，不能亂吃，亂吃藥會帶來生命危險。不同藥品的效能和作用都不一樣，一定要遵醫囑。瞭解了一些吃錯藥時的應急處理方法。
2、瞭解了不科學飲水的危害，知道水是我們生活中不可缺少的一部分，我們每天喝水的量要與體內的水分消耗相平衡。懂得不能喝生水，不能用飲料代替水，會科學飲水。
3、學會了健康飲食、科學飲食，認識了垃圾食品，知道了它的危害，能自覺遠離垃圾食品。
4、認識了疫苗的作用，瞭解了不接種疫苗的危害，知道接種疫苗能夠防疾病。能正確區分常見疫苗及其能預防的傳染病，明白要按時接種疫苗，知道了接種疫苗前後要注意哪些問題。
5、能說出什麼是過敏現象，有哪些過敏現象，清楚過敏的危害，知道應遠離過敏源，避免過敏的發生。
6、知道良好的衛生習慣有哪些，瞭解不講衛生的危害，能對照自身查詢，制定計劃，改掉不良衛生習慣。
其他教育
配合學校開展了應急疏散演練教育和防火安全教育，增強了學生的安全意識及預防應急能力。
總之，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安校園”，做到無意外事故發生。
二年級下冊安全教育工作總結6
孩子是祖國的未來，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責，在教給他們科學文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。在此對一個學期以來的安全工作作簡單總結：
一、教育內容
1、校內活動安全：
（1）帶學生熟悉校園環境告訴學生哪些地方有危險，如：廚房、竹林。
（2）告訴學生應避免哪些危險遊戲，如：不玩單、雙槓，不爬樹，不玩刀、箭、劍、棍、槍等危險玩具，不在學校圍牆鑽進鑽出，不玩室內插座，上下課講秩序不推擠，同學間玩耍講分寸不飛快追趕，不在教室追趕，不打架等。
（3）訓練學生放學時路隊秩序，課間無特殊情況不可走出校園。2、校外活動安全：
（1）防溺水，不到深水處玩耍。
（2）防火，不玩火，不參與救火，教給火災逃生基本常識。
（3）不攀爬。
3、交通安全：
（1）行路安全，靠邊靠右走，過馬路要做到“一停、二看、三透過”。不在馬路上玩耍遊戲。（2）乘車安全，不坐“三無”車輛，上下車等車停穩，不在車廂內玩耍，不把頭手伸出窗外，下車後應從車後過馬路。
4、出行安全：
（1）放學先回家後外出，外出時要告知家長去處。
（2）出遠門需有家長陪同。
5、飲食安全：
（1）不喝生水。
（2）不吃過期變質食品，教給識別食品保質期常識。
（3）講究個人衛生。
6、兒童常見疾病預防知識：如沙眼、腮腺炎、水痘、甲型H1N1等傳染病的預防措施。
二、具體措施
1、充分利用晨會時間對學生進行安全教育，做到安全教育經常化。
2、結合有關學科知識，開展安全教育主題班會，向學生宣傳必要的安全常識，提高學生的安全防範意識。
3、實行班級安全監督制度，安全監督員負責監督本班學生的日常行為，並鼓勵同學間互相監督，做到安全監督處處化，規範學生的日常行為，提高學生自我約束的自覺性和主動性，防範安全事故的發生。
4、實行學生安全評比制度，給知安全重安全學生加星，強化學生安全意識。5、與家長聯絡，監督學生安全。
6、堅持做好晨檢工作。
三、取得成效
1、學生安全意識增強，知道了什麼是安全的，什麼是不安全的，什麼可以做，什麼不可以做。
2、學生掌握了一定的安全常識和自護常識。
3、本學期全班同學平平安安，未發生安全事故。
二年級是定型教育階段，這一步明確學生對本專業的認識，穩定學生的專業思想，增強學生對專業的信心，興趣和熱愛；進一步端正學生的學習態度，更自覺努力地學好文化基礎知識，和專業知識技能，從而使學生自我教育，自我管理的能力得到培養和提高，為下一步走向實習，走向社會奠定基礎。圍繞這一目標，本學期的工作開展如下：
一、指導班幹部在同學中樹立威信。
本學期開學初，本班的`同學對學校的紀律從剛開始的好奇到熟悉之後，一些原來頑皮搗蛋，不好學習的學生在
紀律上放鬆了要求，想鑽紀律的空子，而部分班委對這些學生無可奈何後，便對自己的工作失去了耐心和信心，不敢。不願去管理，失去了同學們的信任，班級紀律一度下滑。針對這些情況，我多次召開班委會，指導班幹部們如何在同學們當中樹立自己的威信。
1、統一思想認識，講究團結，嚴格要求自我，做遵守校紀校規，守法的模範。
班幹部是班裡的榜樣，是同學門的表率，一舉一動在同學們中有明顯的影響，只有嚴格要求自己，以身作則，才能贏得同學們的尊重與信任，成為他們的楷模，在紀律上要求別人做到的，自己一定要做到。不允許別人好，自己首先不做。我班的學習委員徐小玲同學，在長期管理班級的過程中，在班級中有一定的威信，時間一長，不免有些飄飄然，在學生面前暴露出一些問題，後被學生舉報，我也發現了一些問題，對其進行教育，我耐心做她的工作，指出她對自己的要求不嚴，對班幹部在同學當中的影響力知之不夠，險釀後患，並在班委會上進行討論，使班委們對自己帶頭羊的作用加深了認識和理解，徐小玲同學也認識到錯誤，欣然接受了我和學生的建議，並及時改正並在工作中對自己的言行要求高了，在同學們當中取到了表率作用。
2、在學習上要努力使自己的成績是優良的。我班的班長廖紅芳同學，工作能力較強，能吃苦耐勞但成績不高，屬中等水平，我在對她進行教育時指導她：學生在校的主要任務還是學習，學習不好，工作在買力，也是難於讓同學們信服的，班幹部只有把學習搞好，說話才有力度，作為班幹部和學生會幹部，比其他的學生要花費更多的時間，因為既要學習，又要工作，因此班幹部的時間比一般
學生更珍貴，緊迫，這就需要學會處理好學習與工作關係，懂得科學的學習方法，合理地使用時間，加之他自己的努力，廖紅芳同學在本學期的學習認真努力，趕上了班上的優秀學生，在同學當中有較高的威信。
3、優良的個人品德，是班幹部在同學中樹立威信的基礎，做為一名班幹部，要培養自己勤奮，正直坦誠，謙虛。寬容等優秀個人品德，這也是做好一名旅遊服務人員的基本要求，要培養自己的原則觀，以旅校日常行為規範要求，做好班級日常的管理的度量衡，既要嚴格自己，又要不膽地管理同學，使之成為習慣，共同進步。班委經過反覆的學習實踐與管理，在同學們當中的威信得到了提高，班委之間的團結協作能力也得到了提高。
二、指導班幹部在實幹中學習成長。
本學期學校的活動較多，除了學校的活動，我也根據本班的情況制定出手抄報，黑板報，書法比賽和專業技能競賽等等多項活動，來提高同學們在參與活動中形成自我教育，自我管理的能力，要實現能力的培養，班幹部是關鍵，只有班幹部成長了才能以點帶面，推動整個班級的成長和良好班風的建設。
1、指導班幹部分工協作責任到人。
把每項活動細分到每個幹部身上，根據活動的內容及班幹部的特點由一位班幹帶頭負責，再由她具體地安排班委和同學協作完成使其學會與人協作的方法，使自己有限的能力煥發出無量的能量，使活動完成很更出備，更完美。
2、指導班幹部積極主動地工作。
班幹部要有吃苦奉獻的精神，要有為同學服務的意識，工作上身先士卒，以自身的努力來帶動別人，同自身的勤奮來說明別人，要能為老師分擔工作
3、指導工作方法。
由於班幹部的已知水平有限，許多同學以前沒有擔任過班幹部，班幹部的工作不知如何開展。我平時就利用課餘時間對他們進行培訓學習，及時進行工作彙報。
4。指導班幹部學會及時總結工作的得失，用以指導下一步的工作。
三。利用集體正面的輿論，幫助後進生的轉變與進步。
本班在本學期各方面均有進步，本人將再接再厲作好班主任工作。
二年級下冊安全教育工作總結7
學會珍惜生命是學生學會生存的集中表現。建立高質量的小學教育，促進少年兒童身心全面和諧發展是學校教育改革的共同目標。生存需要珍惜生命，珍惜生命是為了更好地生存。學會生存就必須使學生具有良好的生活習慣、心理素質和各種安全知識和技能。在目前安全教育日趨重視的形勢下，學校開展如何做好學校安全教育工作，既有實際需要又有現實的可能。我校地處人民西路路旁，是交通要道，往來車輛多，易發生事故；另外由於校園文化生活單調，學生經常會到河邊玩耍，若不具備一定的安全防範知識和技能，是容易出事的。
教育小學生學會珍惜生命，主要體現在學校的安全教育過程之中。安全教育是當今學校教育的重中之重，沒有安全就沒有教育，沒有安全更沒有家庭幸福和社會的安寧。
1、懂一點法律、衛生救護常識，對於增強孩子的自護能力非常有利。好動是孩子的天性，他們東抓一把、西摸一下，什麼事情都喜歡自己親身體驗，但由於孩子經驗缺乏和能力不足，好動常易使他們處於危險之中。為了避免出現意外，一方面要加強對孩子的保護，另一方面更應教孩子掌握一些基本的自我保護的技能。如教給孩子記住家庭住址、電話號碼、交通常識；教孩子瞭解常用藥品，消除對藥品的新奇感和神秘感；教孩子掌握常用小工具的使用方法，迴避陌生人傷害的簡便方法等。
2、開展豐富多彩的安全教育活動，多讓學生參加類似安全演習的活動非常必要。透過學生親身體驗，才能讓他們把安全知識，自救、求救、逃生等應急技能真正運用到實際生活中，在緊急情況下不緊張、不驚慌。
3、加強學生體能訓練，增強學生體質，對於學生自我保護能力提高是很有幫助。我們觀察和調查中發現，小學生的身體發育不夠協調勻稱，“豆芽型”和“小胖墩”所佔的比較較大，抵抗疾病能力差，發病率高，體力弱，經不起足量的運動。只有具備強健的體魄和充沛的精力，增強適應能力，才能杜絕安全事故的發生。因此，我國堅持晨間鍛鍊，每天保證小學生每天1小時以上的戶外活動時間，內容做到興趣化，注重運動量。提高自我保護能力。開展豐富多彩的體育活動，提高小學生動作的靈活性、敏捷性，以防身體失去平衡而造成身體傷害，增強對疾病的抵抗能力。
4、家庭配備必要的自救、滅火、逃生裝備，並教會學生正確使用非常必要。小學生是祖國的未來，是21世紀的建設者和接班人。從小給他們今後生活的“金鑰匙”——珍愛生命，養成良好習慣，是每個教育工作者，特別是和小學生學習、生活接近的父母及小學基礎教育工作者的任務。養成良好的行為習慣和心理素質，尤其需要開展珍惜生命的教育活動，這是學生終身受用的財富，是為學生提高生命質量的保障。因此，教會學生熱愛生活，珍惜生命已成為教育工作者的重要使命。
二年級下冊安全教育工作總結8
一學期的工作即將結束，我們把安全工作做為班級整體工作的重中之重，根據我校所處的地理條件特點，制定各項安全制度，並採取了行之有效的措施，經過我班全體師生的共同努力，我班的安全工作取得可喜成績，無一例不安全事故的發生。為把此項工作做得更好，特做總結如下：
1、交通安全：
我校對全體學生在上學、放學路上行走及行駛提出了明確要求，並利用專題班會帶領全體學生學習交通法規、安全知識講座，使全體學生對交通安全有了進一步的認識。尤其針對外村學生在上、下學有經過河套、塘壩、溝渠的簽定夏季汛期安全責任書。
2、消防安全：
夏季已到，汛期來臨，我對全體師生全面做好防暴雨、防洪水、防冰雹、防泥石流、等安全教育和逃生自救安全知識講座，並且保證校園內安全出口暢通，其次注重用電安全，防止因線路老化，私拉亂接而引起火災。
3、飲食安全：
夏季氣溫逐漸升高，學生飲食安全尤為重要。我校嚴格執行《食品衛生法》的各項要求，針對學校就餐生私自買冷飲的不良習慣，為防止飲食中毒事件發生，又同家長、學生簽定了《飲食安全責任書》。
總之，在今後的工作中，要堅持“安全第一、預防為主”的方針，認真貫徹並落實上級的有關檔案精神。高度重視、不留死角、不斷整改、注重教育，確保全班學生生命財產的安全和學校教育教學秩序的正常進行，形成人人講安全、人人注意安全的氛圍。