最新假期實踐活動總結範文(精選7篇)

最新假期實踐活動總結範文(精選7篇)

  快樂有趣的活動已經告一段落了,想必你學習了很多新知識,寫一份活動總結,記錄收穫與付出吧。你所見過的活動總結應該是什麼樣的?以下是小編精心整理的最新假期實踐活動總結範文(精選7篇),歡迎大家分享。

  假期實踐活動總結1

  大學生的第一個暑假,當然,也是我第一次經歷社會實踐,對於一個大學生而言,敢於接受挑戰是一種基本的素質。於是我毅然踏上了社會實踐的道路。想透過親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會,在實踐中增長見識,鍛鍊自己的才幹,培養自己的韌性;想透過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。

  暑假社會實踐報告自從走進了大學,就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。在現今社會,招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”,可還在校園裡面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經驗,鍛鍊和提高自己的能力,以便在以後畢業後能真正真正走入社會,能夠適應國內外的經濟形勢的變化,並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我走進了一家民營企業,開始了我這個假期的社會實踐。實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。

  另一方面,實踐可為以後找工作打基礎。透過這段時間的實習,學到一些在學校裡學不到的東西。因為環境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展,國內外經濟日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現,在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰,前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了,中國的經濟越和外面接軌,對於人才的要求就會越來越高,我們不只要學好學校裡所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。

  在實踐的這段時間內,我幫忙接電話,影印資料,整理檔案等,感受著工作的氛圍,這些都是在學校裡無法感受到的,而且很多時候,我不時要做一些工作以外的事情,有時要做一些清潔的工作,在學校裡也許有老師分配說今天做些什麼,明天做些什麼,但在這裡,不一定有人會告訴你這些,你必須自覺地去做,而且要儘自已的努力做到,一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校,只有學習的氛圍,畢竟學校是學習的場所,每一個學生都在為取得更高的成績而努力。

  假期實踐活動總結2

  暑期社會實踐活動,為充分發揮社會實踐作為人才培養第三課堂的育人功能,引導青年學生積極投身暑期社會實踐活動,確保廣大學生在實踐中受教育、長才幹、作貢獻,我校領導精心組織和策劃組建團隊。開展活動主題新意,形式多樣,內容豐富的“聯村聯戶”下鄉活動。在此,我把我們團隊的暑期活動總結如下:

  一、一心一意,全員參與,為保證此活動順利發展,我們團隊團員精誠合作,全力以赴為開展活動的有序奠定基礎,全員聽從我們負責人的調遣和指揮。

  二、兩個特色,專業導航焦社會熱點在今年暑期“聯村聯戶”下鄉社會實踐活動中,我們團有著兩大特色,其中一個是由法學社的代表學法律的同學,另一個是由時政的代表思政專業同學組成的一大團隊。他們在一起各自為“梁樓村”和“棗兒村”的村民宣傳法律知識和時政政策知識的講讀。發放大量的書籍並進行進戶宣傳,一致受到這裡村民的和讚揚,使得廣大人民得青睞。

  三、三種視角,實踐活動獲成果(1)用手機和相機照相,記錄特色場景。(2)見證志願服務歷史實況。(3)宣傳政策,傳遞真情實感。

  四、立足實際,卑躬鞠膝。我們團隊的隊員個個都面帶笑容,朝氣蓬勃,英姿颯爽,精神抖擻,勤勞勇敢,樂於助人的資態去為村民們講解法律一系列知識和時政政策一系列的知識。都攜帶著不怕受累受勞的精神去為這裡的人們服務,體現出了一個個的正真意義上的志願者的職責。

  總而言之,在這次的“聯村聯戶”的暑期下鄉實踐活動中,我們受益匪淺,正真的把感情投入到社會實踐中。我想,我們作為一個志願者大學生,我們代表的不僅是隴師和個人的形象,而正真代表的是我們社會主義社會中國的一個大的形象,在此,我們不驕不躁,保持一顆平常心去正確的認識現實,把握現實,千里之行,始於足下,把自己的無私奉獻的精神投資社會,投向他人,只有這樣,我們的實踐活動才正真意義上的有價值、有意義。在此,讓它向社會傳遞一種正能量,播種一種新的能量,從而,讓人們正真認識到,這是種美麗的文化在向我們走來。

  假期實踐活動總結3

  人這一輩子有很多值得細細回味的,在茂名的幾天雖然是短暫的,卻有很多東西是值得我珍藏且受用一生的。透過本次茂名之行,我們收穫很多,其實,不僅是這次出行,生活中的每一件事都在時刻改變著我們的想法,讓我們不再幼稚,快速成長。歲月對於我們就像是一把蒼刀,當我們不得不被它刻上印記的時候,我希望可以坦然地說我們已經盡力並心懷坦然地去享受了這個過程,我們只是時間的過客,在短暫的幾天中,無數張臉銘刻在我的記憶中,但是也許不久之後,我會將他們全然忘記,然後封存在我的心底,我真的不知道我會不會還有想起他們的一天,就像我同樣也不知道是否有一天我還會再次踏上這片土地,但我始終記得一句話,正是這個全然忘記的過程,塑造了一個人的知識結構和人格修養,是的,不僅是書面上的知識,真正的知識只於生活。

  一、這是一次拓展見識和心靈洗滌的活動

  讓我感觸最深的是農民生活的艱辛。很多的農民的生活還是比較貧困,然而有些農民有自己的一幢房子、一輛小車···生活質量比大城市的居民還好。貧富差距越來越多,真的跟電視上看到的一樣,有的人生活在“天堂”,有的人卻生活在“地獄”。但是很多貧困的農民即使不能擁有富裕的生活,還是很樂觀向上,盡心撫養下一代,希望自己的下一代能上大學,以改變現在的生活狀況。

  還有就是高州的農民非常的熱情純樸,記得一天下午我到農戶家做調查半路上遇到一對夫婦正好要去幹農活,可是聽到我是大學生三下鄉,馬上停下來,配合我們做調查。更讓我感到不好意思的是,當我們走到一戶農家時,剛好這家農戶在做當地的特產——艾糯,特意先煮了一些給我們吃。對我們這些身在異鄉的孩子來說,就好像回到家裡一樣。

  我們還了解了曹江鎮淮山的種植和收穫過程,這裡的種植已經很大程度的使用機械化,而且這裡的淮山名副其實的質量好、味道更好。

  二、這是一次提升能力的機會

  到一個以前從未去過的地方,溝通交際能力是與當地人相處的第一需要。又是在農村,更需要溝通的技巧。我做調查問卷時物件都是一些比較的貧困的農民,我所能做的只是告訴他們改變能改變的,接受不能改變的,樂觀面對一切。當我在要求別人時,我同時也在問自己有沒有做到,有沒有資格教導別人,正所謂己所不欲,勿施於人。這對我有很大的激勵作用,激勵我不斷向前,要做他們的榜樣。

  三下鄉活動不是以個人行式行動,而是一個整體。讓我體會到,你不能再完全按照自己的意願做事,而是做任何事必須從全域性出發,思想彙報專題充分考慮整個團體的利益。我感覺最重要的一點就是溝通方式,詼諧幽默的方式最佳。在輕鬆的氛圍中別人更容易接受你的觀點,而且可以較快的表露自己的感情。

  三、這是一次快樂的旅行

  都說高州是荔枝和龍眼之鄉,此次高州之行,終於一睹美麗高州,果然名不虛傳。在第一天出發去高州的路上,那看不盡的龍眼荔枝樹,連綿起伏,彷彿永不無止境;千姿百態,使我們的眼睛沒有片刻休息的餘地,這般盛狀,錯過豈不可惜?我們還參觀了600多年前專門用來進貢荔枝給楊貴妃的貢園,“一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來”——它飽含了多少農民的心血。

  此次“三下鄉”活動進行得較為順利,因為有隊友們團結的精神和力量,我們精心的準備、周密的策劃、吃苦耐勞的精神和頑強的毅力,尤其是熱情好客的曹江領導和人民的關照和配合,使本次活動最終取得圓滿成功。

  假期實踐活動總結4

  一個月的暑期就這樣匆匆結束了,還有我這一次的社會實踐。整日呆在學校中的我,嚐到了生活的現實和不易。或許,這種真切的體會,才是我最寶貴的收穫。

  實習期間,我利用此次難得的機會,努力工作,嚴格要求自己,社會真的是很殘酷,很現實。我慶幸的是我還是一名在校學生,我只有真正的把本領學好,才能在未來真正進入社會時不至於這樣不知所措。這一次參加社會實踐,我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,瞭解社會,投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放,向人民群眾,培養鍛鍊才幹的好渠道;是提升思想,修身養性,樹立服務社會的思想的有效途徑。透過參加社會實踐活動,有助於我們在校大學生更新觀念,吸收新的思想與知識。社會實踐拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才幹,半個月的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。

  一、待人要真誠

  踏進辦公室,只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起,我養成了一個習慣,每一天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”,那是我心底真誠的問候。往往一些細微的東西容易被我們忽略,輕輕的一聲問候,卻表達了對同事對朋友的關懷,也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間,我就和同事們打成一片,我想,就應是我的真誠,換取了同事的信任。他們把我當朋友,也願意把工作分配給我。

  二、要善於溝通

  溝通是一種重要的技巧和潛力,時時都要巧妙運用。認識一個人,首先要記住對方的名字。瞭解一個人,則需要深入的交流。而這些,都要自己主動去做。

  三、要有熱情和信心

  其實,不管在哪個行業,熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情,願意為共同的目標奮鬥;耐心又讓我們細緻的對待工作,力求做好每個細節,精益求精。激情與耐心互補促進,才能碰撞出最美麗的火花,工作才能做到。

  假期實踐活動總結5

  作為一名在校的學生,這是我第一次脫離書本,接觸社會,下到鄉里,頂著烈日的灼燒感受生活的艱辛,這些都讓我心裡充滿激動。同時,我也懷著些許的擔憂,畢竟從未真正走入社會,不瞭解人生百態,我要怎樣才能去適應它?我要怎樣才能去盡我所能地發揮作用?我知道,實踐團的很多成員都有過豐富的經歷,甚至是上次實踐團的前輩,這讓我不敢放慢自己前進的步伐,卻又更加堅定了自己的決心:我一定要為團隊貢獻自己的力量。

  討論會上,大家都各抒己見、暢所欲言,並進行了下一步的分工協作,而我,也開始準備鍛造出徵的利劍。活動第二天,伴著初升的朝陽,我開始了忙碌的一天,儘管對湘鄉的瞭解是一片空白,但卻絲毫澆滅不了我的熱情。圍繞農機這個關鍵字,我開始進行搜尋,開啟一個個連結,我瀏覽了一個又一個的網頁,編輯了一段又一段的文字。從迷糊到清晰,從懵懂到了解,隔著螢幕,我就已經能夠感受到撲面而來的泥土的清新,我瞭解到了更多農村的風土人情,這是一種不同於城市的質樸、清新和自然。我明白,這次活動不僅僅是帶著自己的好奇心去體驗生活,更重要的,是我們每一個人能夠不辱使命,做出可喜的成績。

  一天的奮鬥總算是有所收穫了。在查閱資料時,我瞭解到現在農村的狀況依舊不容樂觀,儘管國家每年都給予農村大力的扶持,但是,落後的思想加之其本身的吸引力不夠,農村落後的狀況一直難以改變。我希望,我們此行在調查農機使用狀況的同時,能夠發現更多的問題,真正幫助到農民。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,我明白臆測始終是不夠的,我期待下鄉之日的'到來。

  假期實踐活動總結6

  假期是學生參加實踐、體驗生活、培養品格的良好時機。今年元旦學校組織開展了“讀書、進廚房”活動,引導學生讀課外書,瞭解廚房知識。在活動中對全體學生進行情感教育,以自己的行動為家奉獻一份力量,感受家的溫馨,做一名合格的小主人。下面我就本班此次活動做一個總結。

  一、活動具有針對性、教育性、實踐性。

  本次活動利用了元旦假期,透過讓學生讀書、進廚房親身體驗,使他們認識到了讀書的快樂,體驗了父母做飯的辛苦。活動中,要求學生做記錄。活動結束後,要求學生們說一說自己的感受並填寫收穫卡,既是對話動的記錄,也是對活動的總結。

  二、學生積極參加活動,培養了動手能力。

  每個學生在做家務活方面都有了不同程度的提高。這次活動得到了全班家長的大力支援,有的家長手把手地教學生做菜,並希望孩子學做更多的家務活。孩子在參與中提高勞動能力,養成勞動的習慣,更重要的是體會家長當家的不易,從而更加理解、體諒家長。在這次活動中我們班湧現了許多做飯小能手,他們做出來色香味俱全的可口飯菜。

  三、效果可喜。

  這項活動他們懂得了父母的辛勞,知道自己作為家庭中的一員,參加家務勞動自己也有份,應幫助家長做一些力所能及的事。很多孩子在收穫卡中寫到:做出一道可口的飯菜真不容易,今後再也不挑飯食了。

  也許在我們看來,孩子們做起活來笨手笨腳,也許孩子們做的菜令人難以下嚥,但孩子們自身在活動中體驗到了成功,體驗到了快樂,在自主活動中勞動能力有所提高。透過這些活動,學生們在實踐中增長了見識,培養了能力,得到了鍛鍊,孩子們也學到很多書本上學不到的東西。我們將在今後的教學中,為學生們提供更多體驗實踐的機會。

  假期實踐活動總結7

  面對大學的第一個暑假,我決定過得有意義點,找一個正式點的工作。在權衡了各項大學生可能參與的社會實踐活動後,我最後選擇到專賣店做促銷。作為一名中文系學生,所學專業又是屬於教育方面,我需要從各方面完善自己,尤其是膽識和口才,而促銷這一工作就能從各方面使我達到鍛鍊的目的。

  由於這是我第一次做服裝類的促銷,剛開始我還不能放開自己,總是帶點侷促,另外我對這一塊又不熟悉,所以更覺得無措…後來,我就回憶以前做兼職時的場景,與現在結合才逐漸放輕鬆,也不再總是緊張兮兮的;能與顧客開玩笑了,也能不動聲色地推銷自己的產品。

  上班與上學是完全不同的,我得時時刻刻注意自己的形象,一天下來,總是腰痠腿疼的,每天都趴在車上回家……而且在學校時我可以根據作息時間表來活動,完全不用費腦,但工作時就得靠自己的眼色和腦子了,若是消極了些,就無所事事地呆在櫃檯處的話老闆就會懷疑你的能力…所以啊,我是學會了“眼觀六路,耳聽八方”,積極主動地接近顧客,並要在不讓顧客反感的前提下推銷自己的產品。有時候會遇到一些脾氣很壞的顧客,你一靠近他就開罵……有時候會遇到另一種完全相反的人,他們是不停地試,還不停地批評這啊那的,最後一句話不說就離開了……

  這樣下來我自我感覺不僅我的膽量,語言交流能力和心理洞察能力得到了鍛鍊,我覺得我的耐心和脾氣得到了更大的鍛鍊,當然,最大的收穫便是我臉皮厚度激增!

  這次打工經歷讓我更深刻地認識到錢財來之不易(我每天都講得口乾舌燥的)也為我形成一個正確的理財觀打下一個深厚的基礎;同時透過這個經歷我也很好地實踐了推進大學生樹立明確的職業目標和職業理想以及增強大學生在就業中的核心競爭力的號召,為自己今後的發展提供了很大的幫助。在這次工作經歷中我還體驗到一種在校園裡和課堂上無法體驗到的帶有壓力的競爭氛圍,為我今後的心理發展提供了極大幫助……

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