高二班主任期末總結

高二班主任期末總結

  總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料,它可以促使我們思考,不如靜下心來好好寫寫總結吧。我們該怎麼去寫總結呢?下面是小編收集整理的高二班主任期末總結,希望對大家有所幫助。

  高二班主任期末總結1

  一、班主任工作方面

  這個學期的班主任工作我主要是從四個方面著手的:

  1、學習風氣

  從下個學期開始,我帶的班就要進入高三階段了。眾所周知,高三的學習是非常的緊張的,需要同學們全力以赴的學習,才能夠取得好成績。所以,從現在開始培養班級良好的學習氛圍和學習風氣,能夠讓同學們在高三更好的投入學習。在學期末的時候,班裡的學習風氣已經有了很大的改善,同學們學習的態度也比較的積極。

  2、與任課老師溝通

  本學期同學們要面臨學業水平的考試,假期過後即將升入高三,我與幾位任課老師討論了高三教學計劃的制定。我們學校比較重視學業水平考試,會進行統一的複習,這次也可以當做是第一輪複習。所以這個學期的教學時間比較的緊張,需要師生一同努力。在學期末,每個任課老師都制定了一個高三的教學計劃,以便更好的展開工作。

  3、身體鍛鍊

  有一個健康的身體,才是支援同學們好好學習最重要的一點。高三的學習強度更大,若是身體狀況支撐不了,就會拖累同學們的學習。我時常鼓勵同學們多出去走走,不要下課時間也一直坐在教室,可以在第一節晚自習下課之後,到操場上跑兩圈。在學期末的時候,越來越多的同學會去操場跑步,鍛鍊身體了。

  4、德育方面

  班主任不僅要幫助學生提高學習成績,學習得更好,還要負責對學生進行德育工作,培養學生良好的道德品質,做一個品德優異的學生。我平時在開班會的時候會給同學們講很多的故事,用這些故事對學生產生潛移默化的影響。平時,我也會以身作則,用我自己的一些行為給學生做示範,當榜樣。

  二、與家長的聯絡

  這個學期,因為學生要準備學業水平考試和第一輪複習,學習壓力比較的大,需要家裡給予一定的支援和幫助,讓學生能夠心無旁騖的學習。本學期一共組織了兩次家長會:一次是在期中考試之後,針對期中考試的情況對家長進行彙報;還有一次就是學業水平考試之後,因為學生馬上就要進入高三階段了,所以跟家長溝通一下家長們需要做的事情。

  我會以飽滿的工作熱情對待我之後的工作,在高三這一年,給我們班同學更大的幫助。

  高二班主任期末總結2

  過去的一學年裡,我班在學校領導的統一組織、年級組長的帶領、任課老師及助理班主任王芳的的大力支援和配合下,各項工作順利開展,學習、工作等方面都取得了一定的成績,現將我做的一些工作做一番總結。

  一、做好學生的思想工作,培養學生良好的道德品質,淨化學生的心靈。

  做好學生的思想工作從兩方面入手,一是重視班會,開好班會。重視與學生的思想交流,多與學生談心,注重的是學生的個性和因材施教。根據學校和年級組要求,本學期精心組織了幾次主題班會。開學初,針對重新分班以後班級同學各自為政,不夠團結的情況,召開了以“這是我們共同的家”為主題的班會,起到了增進同學之間的瞭解,增強班級凝聚力的作用,是班級的凝聚力得到了加強,為以後開展工作奠定了基礎。

  十月初,為了配合年級組提出的感恩教育,開展了以“愛祖國,愛父母,愛老師,愛自己”為主題的愛心教育活動,在開班會的時候,很多同學都流下了眼淚。會後,許多家長打來電話,都說自己的孩子好像變的聽話了,董事了許多,與此同時,透過這種教育方式,使得我們的課堂更加和諧,老師和同學間的相處更加和睦。

  二是重視與學生的思想交流,多與學生談心。我常利用課餘時間和學生促膝談心,及時對學生進行針對性的教育。在這個時候,我就是他們的好朋友,儘量為他們排憂解難,也正因如此,我得到了班上大多數學生的喜愛和信任。

  二、加強班級管理,培養優秀的學風、班風,深入全面地瞭解學生,努力培養"赤誠、嚴格、活躍、奮進"的班集體。

  在這個學期裡,我的班級管理工作從三方面實施:一方面,我主要加大了對學生自治自理能力培養的力度,透過各種方式,既注意指導學生進行自我教育,讓學生在自我意識的基礎上產生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質;又注意指導學生如何進行自我管理,培養他們多方面的能力;還注意培養學生的自我服務的能力,讓學生學會規劃、料理、調控自己,使自己在集體中成為班集體的建設者,而不是包袱。

  重視班幹部的選用和培養。選好班幹部,不但有利於班級管理,而且有利於全體學生共同發展。培養學生擔任班幹部,是培養學生能力、提高學生素質的一種很有效的方法,如培養其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達能力等,還可培養其關心集體、關心他人、樂於奉獻、積極進取等優良的思想品質。多培養班幹部有利於多數學生全面發展。

  三、積極抓好後進生的轉化工作,努力使後進生以失敗者來,以勝利者走。

  後進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又是影響班級整體教育教學質量提高至關重要的一環。每個學生都享有受教育、受鍛鍊的基本權利,關注後進生是尊重學生享有這些權利的重要體現。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態度對待他們,深入調查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友;及時對後進生加強心理疏導,幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們認識到自己的價值;同時,我還創造條件和機會讓後進生表現其優點和長處,及時讚揚他們,及時使他們品嚐到成功的歡樂和喜悅。對於屢教不改的學生,一方面可以選一些明是非、有能力又與其比較相熟的班幹部對其進行提點和幫助,另一方面,也是主要的方面,是班主任對其進行耐心的教育。"冰凍三尺非一日之寒,要想後進生的心解凍不是不可能的.事,也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對他們的理解、尊重和真心、真誠的溫暖,才可能消解冰凍。

  四、配合學校和年級組做好各項集體教育活動

  1、精心組織開展高二學農活動

  本學期開學第二週,學校組織了高二年級的學農活動,由於學農是在校外活動,給班主任的管理帶來很大困難,從前期的動員準備,到後期的活動進行,克服了種種困難,保證學農活動的順利進行,同時透過活動是班集體的凝聚力進一步增強,並取得了學農活動作風紀律最佳班集體。

  2、十一放假前,重點配合學校組織好秋季田徑運動會,高二2班取得“精神文明班集體的稱號。

  3、配合年級組解決課間操存在的隨意說話,打鬥,懶散,出操速度慢等問題,是班級整體出操面貌得到了很大的改觀。

  4、認真準備期中考試後的家長會。透過家長會,加強家長與學校,教師之間的溝通交流,最大限度爭取家長對學校各項工作的支援。

  5、精心組織開展冬季長跑活動和冬季長跑比賽。重點解決出操人數不夠,個別同學無法堅持跑步的問題。

  6、組織好“慶祝20xx元旦茶話會”

  五、積極主動地和各科教師聯絡,協調學校各方面的教育力量,發揮好紐帶作用。

  在與任課教師的交往中,我尊重他們的意見,同時又把他們當作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商,傾聽、採納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關係,在處理師生矛盾時,儘量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學生,讓學生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼。

  總之,在這一個學期裡,我透過以上幾方面的努力,班級工作較以前有了較大起色,學生的整體素質在不斷的提高。但我還會不斷的努力,及時總結經驗教訓,爭取取得輝煌的成績

  高二班主任期末總結3

  這個學期在緊張忙碌裡終於是結束了,馬上學生們就要步入高三,最後的一年裡希望他們能繼續努力學習,爭取在高考的時候考出自己滿意的成績,考入一個好大學。

  上學期進行文理分科之後,我所教授的是文科班,上個學期文科班裡同學們還不太適應文科的學習,所以幾次考試都不太理想,但這個學期開始,同學們對於文科的學習已經掌握了一定的方法,在本學期的幾次月考裡,同學們的進步很大,在思政以及歷史科目的學習上,更是有著顯著的提升。我班這學期三次思修平均分為79、6、83、5、86,而歷史科目則是穩定在了90以上。這兩科的平均分在整個年級裡也是排在前列的。這與兩科的任課老師的辛苦教導不無關係,也是同學們認真學習的結果。

  地理這一門科目半文半理,學習起來也是非常難的,不同於思修與歷史兩門純靠背誦,地理在學習上還需要有一定的推理能力,我發現這一門科目的偏差值非常的大,部分同學每次考試都能拿到90多分的高分,而一部分同學則一直在70分左右徘徊。對於這個現象,我建立了一個地理學習小組,將這部分分值較低的同學安排給分高的同學進行學習,讓他們學生之間探討。效益還是很不錯的,在期末考試的時候,這部分學生分數有了7至10分左右的提升,將分數拉到了80分,全班平均分也因此提高了不少。學生之間互相幫助還是非常有用的,以我這些年裡的經驗來看,有部分學生在面對老師時或多或少都會緊張,但是和同學學習的話則不會出現這樣的情況,為此我還組織了其他的任課老師,也讓同學們進行分組學習,讓他們自行交流探討。

  本學期期中的時候就期中考試一事舉辦了一次家長會,會議上與各家長講了一下高二學習中需要注意的東西,並希望家長們能在空閒的時候關注一下學生們的學習情況,部分學生的家長因為工作原因,常常無法督促孩子的學習,一些需要背誦或是默寫作業的簽字都無法完成。為此我向各位家長勸解,孩子馬上就要高三高考了,希望能夠抽出些時間,度過這一年多的時間。之後有部分的學生家長有所改變,但仍有小部分家長實在是沒有時間,最後決定讓孩子在學校裡寄宿。

  高二班主任期末總結4

  到期末了,我高二班主任的工作也該結尾了。對於自己這學期的工作,我覺得還是滿意的,我很好的完成了這學期的班主任工作,在這期末也對自己的工作進行一個總結。總結如下:

  本學期是高二最後一個學期。為了能夠讓學生們學習得更好。每天的早習課我都會去監督,沒有哪一天是缺席的,我都會陪伴在學生們旁白,監督他們的早習課,讓他們充分的利用早習課的時間把課本朗讀一遍,如果讀累了,也會讓他們去默讀,總之高二結束,馬上就要進入高三緊張的複習時間了,所以高二這學期是完全不能浪費時間的。早習課對於學生來說,是一個很好的去記憶知識的時間,所以必須珍惜,由此我才會每天都會陪他們一起下課,就是希望因為我在旁邊,他們才會去用盡力量去學習。

  高二這個期末,總結一學期來的工作,我在本學期裡還舉行了一次課外的活動,希望透過課外活動,能夠讓學生們體驗課外生活,豐富課餘生活。這次課外的活動就是十公里的徒步行走,一是幫助學生鍛鍊身體,二是在徒步的路上記錄美好的瞬間。也是高二的一個回憶了,此次活動學生們也很配合,全部都有參加,而且也都很努力的用腳又走回了學校集合,大家的堅持讓我很欣慰,也知道這群學生的毅力很不錯。十公里走下來其實是很辛苦的,一點都不輕鬆,基本上就是圍著xx上走了一圈,特別的累,但能夠讓他們去體會這種苦和累,也有利於他們珍惜學習的機會,在學習上更能吃苦了。

  這學期大小考試舉行了不少,尤其是每月的月考,我能夠了解到學生們的基本學期情況,讓我的工作也能有更多的考量。每個月的月考,從安排位置到最後總結學生的成績,這些在這學期裡,是我做的最多的。當然這些工作都做的還不錯,看著學生的成績在進步,也是一種開心。

  這學期業結尾了,在這期末底,也更讓我明白馬上就要進入高三,學生的壓力增大的同時,我的班主任的工作的壓力壓在增大,我要做的工作更加多了,未來一年的高三工作,我也必須從現在起就要開始準備了。雖然壓力會變大,但是我的工作我依然會繼續做下去,會努力把這個班主任當好,為自己這個班級的學生能夠考上大學而努力。

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